第一阶段计划汇报 2

第一篇：第一阶段计划汇报 2

市教育局关于“学习教育、听取意见”环节

工作计划的汇报

（3月7日）

市委教育实践活动领导小组办公室：

市教育局群众路线教育实践活动动员部署会议后，在市委第十四督导组的精心指导和大力帮助下，我局认真贯彻落实市委的活动部署和要求，从3月初开始，开展学习教育、听取意见活动。此环节以加强学习教育，征求和梳理意见建议为主要任务，以解决教育“三乱”问题为重点，做到边学习边查摆、边查摆边整改、边整改边问效，使广大人民群众看到我局办好人民满意教育的信心和决心。

为确保学习教育、听取意见环节取得实效，组织活动坚持以下三个原则。

一、坚持领导带头、分类推进的原则，扎实开展学习教育活动

坚持领导带头是此次实践活动的重要原则。为此，市教育局在学习教育、听取意见环节中着重发挥调动局领导的示范和带头作用，着重针对工作实际扎实开展学习教育的各项活动。一是安排三次专题辅导，统一思想、提高认识。由党 委书记、纪委书记、副调研员对局机关全体及各基层单位处级干部进行辅导，辅导内容分别为教育工作者如何走群众路线、廉政法规教育、学党章用党章。二是组织召开三次中心组学习（扩大）会议，对照先进、查找问题。每次学习分别由三位党委成员进行主题发言，发言党的主题内容为别为“我是谁、为了谁、依靠谁”，为民务实清廉、总书记一系列重要讲话精神。三是组织机关干部观看《四风之害》、《廉政准则》、《生命线》等视频、短片，参观廉政教育基地，提醒警示、震撼心灵；四是选派我市教育系统公认的优秀教师和师德师风先进个人在全市各学校开展师德师风先进典型事迹报告会，正面教育、扩大影响。坚持集中与自学相结合，充分利用教育网的承载作用，将必读书目与自选书目上传，充实学习内容，提高学习效果，充分利用教育网的宣传功能，宣传学习标兵，带动教育系统的学风。同时，要求各基层单位结合自身实际，创新开展学习教育活动。

二、坚持广开门路、多措并举原则，拓宽听取意见渠道 坚持多渠道听取意见是教育实践活动取得实效的重要保证。市教育局计划采取基层调研、网上征求、问卷调查、登门拜访、座谈交流等方式多方面征求广大群众对教育工作的意见建议，为查摆和整改问题提供依据。一是确定听取意见的重点，设计问题及问卷。着重听取党员、干部、群众对局领导班子和科室负责人在“四风”和“六多六少”方面存 在突出问题的反映；着重听取党员、干部、群众对局领导班子和科室负责人贯彻落实中央八项规定、省委九项规定、践行党的群众路线方面的意见建议；着重听取群众关心的教育系统存在的主要问题。二是组织一次基层调研。要求局机关领导深入基层联系点，基层单位处级领导深入教师和学生之中，听取广大师生对领导干部个人及教育行政工作、学校工作的意见建议；组织教师开展“走进学生家庭、走进学生心灵”主题家访活动，了解学生家庭情况、听取家长意见建议。三是扩大征求意见渠道。在七台河市教育网设立征求意见专栏、教育局机关设置征求意见箱，设定教育问题举报电话征求意见、查找问题；以信函方式征求老党员、退休教师意见建议；通过召开座谈会，征求“两代表一委员”、教育行风监督员、群众代表对教育工作的意见建议。

三、坚持问题导向、边学边改原则，认真开展六个专项治理行动

坚持问题导向、解决突出问题是学习教育和听取意见的前提和归属。为此，市教育局决心把六个专项治理行动（违规乱办班补课专项治理行动、违规乱订教辅材料专项治理行动、违规乱收费专项治理行动、择校分班不公问题专项治理行动、教师收受礼品礼金行为专项治理行动、正风肃纪专项行动），作为重点贯穿于整个教育实践活动的始终。一是成立领导小组、分配领导包校任务，确立牵头科室，抽调敢于 负责、敢于碰硬的同志组成巡查组，明确责任分工；二是强化推进落实，制定《七台河市教育行风建设工作考评方案》、《七台河市中小学教师师德考核办法（试行）》、《行风监督员聘请及管理办法》，采取分班“三公开”、“三不动”（分班过程公开、录取学生公开、教师分工公开、分班后学生不动、教师分工不动、学生转学择校不动）等措施，形成治理长效机制；三是严厉处罚办法，强化检查惩处，对违规行为绝不姑息迁就。现阶段，各中小学校已相继召开了动员部署大会，制定了实施方案、所有教师签订了承诺书，各包保领导也已深入各校开展工作。

以上是是市教育局在学习教育、听取意见环节的工作计划，我们将根据汇总、梳理后的意见建议找准存在的问题，明确今后努力的方向，为查找问题、开展批评环节奠定坚实基础。同时希望市委教育实践活动领导小组办公室、市委第十四督导组、各位同仁给予监督、指导和帮助。

第二篇：第一阶段汇报

铜川市印台区果业管理局

党的群众线路教育实践活动第一阶段

工作情况汇报

2014年5月7日

根据区委党的群众路线教育实践活动总体安排，区果业管理局结合实际，认真组织开展了以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动，现将第一阶段工作情况报告以下：

一、成立领导机构

为切实加强对开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众线路教育实践活动工作的领导，区果业局及时成立了由党支部书记、局长任组长，支部委员、副局长，园艺站长任副组长，各股室负责人为成员的党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由分管副局长同志兼任，副主任由办公室主任担任，具体负责活动日常的工作，为活动的顺利开展提供了组织保障。

二、制定活动方案

依照区委有关文件要求，结合工作实际，制定了深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案、学习教育听取意见环节工作方案，切实抓好为民实践活动，筑牢为民宗旨意识，围绕主题实践活动，办好利民惠民实事，健全各项工作机制、建立清正廉洁形象，为全面深入开展好活动提供了具体指导。

三、及时动员部署

3月31日，召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，会议传达学习了全区实践活动动员会议精神，对区果业局党的群众路线教育实践活动进行了全面安排部署。要求全系统机关干部职工，要依照区委要求，结合工作职责，深入开展活动，做到教育实践活动与果业工作相结合，利用包村工作深入村组对果农进行技术培训和指导，以做到党的群众路线教育实践活动与苹果产业发展两推进、两不误。

四、精心组织学习

由局领导班子带头，采取理论与实际相结合、集中学习与个人自学相结合的方式，认真组织学习了习总书记系列专题讲话、论“三严三实”及区委延书记在党的群众路线教育活动动员会上的讲话等内容，做好学习笔记，不断强化全体干部职工为民务实清廉的思想意识，提升服务水平，切实解决干部的为民服务意识。并将每周五下午定为区果业系统集中学习时间，每次学习不少于2小时，以创新果业发展思路，切实提高党员干部适应科学发展的能力素质和理论水平。

五、广泛征求意见。通过走访群众、召开座谈会、发放调查问卷等多种形式深度调研，广泛征求意见，了解群众所需，解决群众疾苦，彻底解决领导干部在“四风”方面存在的突出问题。目前，已按照分管领导牵头，承办股室负责的要求，逐一落实整改措施，已征求涉及果业生产、项目建设、品牌营销等方面的意见12条。

六、注重活动实效

根据群众路线教育活动的要求，结合“中央八项规定”、“党政机关厉行节约反对浪费条例”，我局在边学习的同时边进行整改。制定完善了局机关局长办公会、财务管理、廉政建设等方面的规章制度，切实做到用制度管钱、管事、管人，把权力关进制度的笼子，为从源头上防治不正之风提供了保障。另一方面，结合岗位职责和目标任务，局全体机关干部作出了明确、具体的承诺，并在公示栏进行公开，同时报区纪委等办公室备案，全面接受社会监督。三是紧紧围绕新建园栽植、项目建设等果业中心工作，以求实问效为关键，强化过程监督，确保工作质量，着力把果业这一富民产业做精做优做强。

下一步，我局将对照第二阶段工作，查找问题、制定整改措施。对照中央八项规定及“四风”问题，认真查找个人存在的突出问题，分析问题产生的原因，做到即知即查，即查即改，达到寻找问题在思想上有震动，发现问题在灵魂上有触动，查纠问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动，确保查摆问题、开展批评阶段工作达到预期要求。

第三篇：第一阶段计划

小学数学新课程教学案例实施研究课题

第一阶段计划

一、现状分析

新课程实施以来，有很大一部分教师教学中还存在穿新鞋走老路的现象，难以突破传统教学模式的桎梏。教学过程仍然以教师为主，学生参与率低，课堂教学效率不高，教学质量低迷，严重影响了农村小学新课程改革的整体推进。针对这种情况，我们认为实验研究小学数学新课程教学案例，努力提高数学课程教材实施的质量和数学教学的效益势在必行。

二、实施内容

第一阶段为课题启动阶段，结合本校实际拟定实验方案，建立以本校数学骨干教师为成员的实验组织，确定以课题组成员任教班级为实验班级。同时培训实验班教师，认真学习新课程改革的纲领性文件，教育科研的理论和方法，案例研究的相关理论。

三、实施重点

学校课题组大力宣传进行新课程教学案例研究的重要意义，营造教育科研的氛围。明确分工，责任到人，通过集中学习和自主学习的形式，提高数学教师队伍的业务素质和教育素养，更新教育观念，改变传统的教学模式，从教师一言堂到“以学生为主体以教师为主导”，从教师满堂灌到教师相机点拨、引导。

四、实施目标

通过一个学期的理论学习，使每一个课题组成员明确案例研究是与教学行为研究融为一体的课题研究，具有十分重要的现实意义。案例研究有助于将教育教学理论同教学实际相结合，有助于把握数学教学过程的本质和规律。教师能不断学习，从教学思想、教学设计、教学方法等方面整体优化，提高自身的素质。从而为下阶段的实验研究奠定坚实的基础。

五、具体措施

1.组织课题组成员认真学习《小学数学新课程教学案例实施研究方案》，使大家对本课题有初步的认识。

2.组织课题组成员学习《基础教育课程改革纲要》等纲领性文件，进一步学习《中小学教师素养》。创新的前提是理念创新，只有在新的理念指导下，才能从本质上改变数学课堂教学。

3.实践指导方面依靠走出去请进来的办法解决。组织成员外出学习，观摩教学或成功的课题实验。邀请县教研室专家来我校讲学。

4.积极倡导教师自学教育教学理论书籍，上网查询、翻阅书籍不断拓宽视野，不断更新观念，在学习及工作中主动反思。

5.及时做好学习笔记，教后反思，促进知识的内化，促进教师的专业化成长。

六、活动安排

1.九月份，学习《小学数学新课程教学案例实施研究方案》。主持人：徐叶喜

2.十月份，学习《基础教育课程改革方案》。主持人：李平

3.十一月份，组织课题组外出观摩学习。

4.十二月份，邀请县教研室专家到我校讲学。

5.元月份，课题组研讨成员学习心得。

6.九至十二月，课题组成员自学教科研理论和方法，案例研究的相关理论。

黟县美溪中心小学数学课题组

第四篇：第一阶段计划

《边疆民族地区高效政治课堂教学模式构建研究 》实施阶段的第一阶段工作计划

麻栗坡民族中学政治课题组 负责人：罗斗太

课 题 名 称：《边疆民族地区高效政治课堂教学模式构建研究》 课 题 研 究 单位：麻栗坡民族中学

课 题 研究负责人：罗斗太

课 题 组 成 员：罗斗太、赵宗彩、陈正茹、李国秀、荣华武、陈显勇。

一、实施时间：2012.1

2月——2013年9月

二、研究对象：

1、麻栗坡民族中学教师的课堂教学实践。

2.、麻栗坡民族中学

（七）—

（九）年级和高

一、高

二、高三学生的学习实践。

3、专家论著，论述

三、本阶段具体负责人 ： 罗斗太

四、研究方法：

课题研究的具体研究方法包括：（1）文献资料法、（2）调查法（包括问卷调查、个别调查、专题调查）、（3）访谈研究法、(4)行动研究法、(5)观察法、6）经验总结法、（7）教育教学实验法、（8）理论探究研究法、（9）比较研究法、(10)案例分析反思法、（11）测验法等。

五、研究目标任务：

1、研究认识中学高效政治课堂教学中的“高效性”的内涵、实施有效教学的现状、必要性、意义、要求。

2.、研究学习方式。学生现有学习方式、学习方式中高效学习方式，低效、无效学习方式的种类、（表现）。

3.、对教师高效课堂教学以及学生学习方式的理论认识和教学实践进行调查研究并提出改进措施。

4、对初高中学生的现有学习方式进行调查研究，并提出改进措施。

六、工作进程

１、学习讨论《实施方案》

（１）、各备课组学习：对实施方案进行讨论、补充、完善与发展，力求做到科学性与可行性。

（２）、结合我校实际情况，借鉴各地高效课堂教学模式的成功经验，进行探索实践，进一步完善实施方案。

２、理论学习

（１）、集体学习：以会议的形式组织学习有关专家的高效政治课堂教学和学习方式方面的教育，如教学理论、论著、论述。

（２）、专题辅导：参加由罗斗太举办的三次（即：2013年3月8日下午第三节课在高一政史地办公室、2013年3月15日下午第三节课在高一政史地办公室、2013年3月22日下午第三节课在高一政史地办公室）关于高效政治课堂的教学和有效学习的方式的专题理论辅导。

（３）、个人自学：要求每个研究人员自学高效课堂教学和高效学习方式的理论，并提交３０００字的论文、其余所有全校初高中政治老师写一篇不少于1500字左右的有关边疆民族地区高效政治课堂教学模式方面的心得体会、读书笔记、论文等。

３、培训活动

（１）、专家培训：全体主要政治教师参加相关单位组织的专家培训。

（２）、组内培训：由罗斗太举办一期怎样让已初步总结的教学模式如何在云南省麻栗坡民中六个年级实验运用。

４、调查活动

（１）、对教师课堂教学实践的调查：由荣华武组织一期针对教师的调查，并制作调查报告一份。其中七年级由李国秀负责组织、八年级由陈显勇负责组织、九年级由陈正茹负责组织、高一由赵宗彩责组织、高二由荣华武负责组织、高三罗斗太负责组织等。

（２）、对学生调查：由荣华武组织一期针对六个年级学生学习方式的问卷调查和专访调查。制作一个总的调查报告。调查对象为本校七、八、九、高

一、高

二、高三六个年级的学生。其中七年级有李国秀负责组织、八年级由陈显勇负责组织、九年级由陈正茹负责组织、高一由赵宗彩负责组织、高二由荣华武负责组织、高三罗斗太负责组织。

５、示范研讨课、创新课、四有课调研活动

（１）、本阶段安排两次示范研讨课、两次创新课、三次四有课，都由课题组针对高效课堂教学和学生的学习方式进行深入研讨。

（２）、由授课教师提交相关的教学设计，课件，实录，教学反思。

（３）、由评课教师每人提交一份每节课的案例分析，并由具体负责人归纳整理成文。

６、理论研究论文撰写

在教学调查和示范研讨课的基础上，通过对专家的论述的学习理解，由课题组撰写有关高效课堂教学和有效学习方式的论文14篇。

七、成果体现

本阶段课题研究的成果体现为以下几个方面：

１、科研论文、2、调查分析报告、3、教学设计、4、案例分析、5、教学反思、6、经验总结、7、工作学习笔记、8、课件、9、示范研讨课课堂实录、10、学生活动材料。

云南省麻栗坡民族中学政治课题组

第五篇：第一阶段经验交流汇报

上海梅陇环卫综合服务有限公司

开展党的群众路线教育实践活动第一阶段经验交流汇报

自梅陇镇党委开展党的群众路线教育实践活动以来，我公司严格执行梅陇镇党委的部署，扎实抓好教育实践活动在我公司的落实。在“认真学习、听取意见”第一环节，在镇督导组的指导下，公司高度重视，积极部署，精心组织，统筹安排，保质保量地完成了活动第一阶段的工作任务。现将我公司开展群众路线教育实践活动的经验交流汇报如下：

一、积极准备，有条不紊开展教育实践活动

按照3月27日梅陇镇党的群众路线教育实践活动动员会精神。会后，我公司领导班子高度重视，下公司内部传达了上级会议精神。同时成立了由支部书记、总经理带头的教育实践活动领导小组，下设办公室，积极主动联系镇第十督导组，协调安排我公司教育实践活动的开展时间、开展内容以及开展形式。我公司于4月18日召开了梅陇环卫党的群众路线教育实践活动动员会议，镇督导组、公司领导班子、行政人员、全体党员、积极分子、职工代表共30余人参加了会议，及时学习传达了杨建华书记在梅陇镇党的群众路线教育实践活动动员会上讲话。公司党支部对我公司开展党的群众路线教育实践活动做了初步安排，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。在动员会上，镇督导组俞浩作了重要讲话，公司党支部书记张建荣做了动员讲话，公司总经理对开展党的群众路线教育实践活动作了全面部署。督

导组俞浩对我公司开展党的群众路线教育实践活动所做的准备工作给予了充分肯定，并对我公司教育实践活动提了要求。动员会结束后，公司各部门高度重视，及时传达了上级有关群众路线教育实践活动主要文件精神，在全公司掀起了开展群众路线教育实践活动的热潮。制定活动方案。根据《关于梅陇镇党的群众路线教育实践活动实施方案》，结合我公司实际，及时制定了《上海梅陇环卫综合服务有限公司开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，要求各部门按照方案要求，结合实际，精心组织党员职工开展好活动。

二、认真组织学习，确保学习质量

学习是首要任务，是搞好教育实践活动的基础环节。根据公司工作的特点，我们采取集中学习和自学相结合的形式。4月23日，邀请梅陇镇讲师团教师张炳生为全体党员、积极分子、群众代表上党课,共20余人。在组织集中学习的基础上，大家围绕“对坚定理想信念、加强党性修养重要性的认识；对新形势下群众路线时代内涵的认识；对“四风” 问题具体表现和危害的认识；如何按照为民务实清廉的要求，加强公司作风建设”为主题，进行了集中学习，并认真记录了学习笔记。为履行节约的原则，公司自己制作了笔记本，发给每位党员。

为充实党员职工的学习内容，公司为每位党员、行政人员自主印发了《梅陇环卫党的群众路线教育实践活动自学材料》共15份。通过学习党的历代领导人对群众路线的重要论述，使大家清醒认识到党中央开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。

三、认真听取意见，做到立查立改

在群众路线教育活动过程中，广泛征求意见。一是听取科室干部和职工对公司领导在“四风”方面存在的问题提出的意见和建议；二是听取员工对公司如何提高环卫服务质量和可持续发展的意见和建议。三是认真听取被服务单位提出的意见和建议，向居民小区、物业公司、被服务单位发放意见征询表100份，前往复旦大学附属儿科医院和普乐一居，听取他们关于环卫作业管理上的意见和建议，并为患白血病儿童送上儿童书籍等物品慰问约1万元。四是认真学习，做好教育活动的宣传工作。为全体党员、行政印发了“党的群众路线教育实践活动100问”共15份。此外，5月4日，公司组织所有党员、行政人员上了党课，《强化反腐败体制机制创新和制度保障，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争》学习了身边的先进人物“梅陇镇爱星人物黄永发先进事迹报告”，使大家的思想境界得到进一步提高，为我公司教育活动的深入进行打下良好基础。

总之，我公司通过精心组织、全力实施、狠抓落实、宣传到位，确保了第一阶段群众路线教育实践活动开展得有形有色，有质有量，全面完成了群众路线教育实践活动第一阶段的各项工作，达到了预期目标。下一步，我们要按照梅陇镇党委的部署，组织好教育实践活动，严格落实我公司制定的“党的群众路线教育实践活动实施方案”，扎扎实实抓好每一个环节和每一项工作。