第一篇：庄庆臻同志在二九年全市教育系统（共）
庄庆臻同志在二○○九年全市教育系统
领导干部工作会议上的讲话
（2009年2月）一、二○○八年分管工作总结
二○○八年，我们携带着四川汶川地震的酸楚，满含着百年奥运胜利举办的喜乐，在新一届局领导班子的带领下，坚持解放思想、推进改革、创新机制、加强管理，使教育事业呈现蓬勃向上之势，各项工作得到了平稳较快发展，取得了一定成绩。
(一)基础教育创新发展
为了创新基础教育的发展机制，在‚八个单项奖‛的基础上，召开了教育质量提高总结表彰会，启动了‚1、2、3、4工程‛。明确了‚确保一个中心，狠抓两个建设，促进‘三教’结合，实现四个突破‛的发展思路，使基础教育的各项工作生机显露。高考的绝对数及中考成绩在地区外五县处于前列。在吉林市普通高中教学‚成果〃质量‛总结表彰会上，教育局获教学质量提高集体奖，两所高中获优秀教学成果集体奖和教学质量提高集体奖，19名教师获优秀教学成果奖，10名教师获突出贡献奖，18名教师评为提高教学质量先进个人。在幼儿园晋级验收中，1所校带幼儿园晋升为示范乡镇中心园，3所校带幼儿园晋升为一类校带园。在‚迎奥运〃庆六一‛幼儿绘画大赛中，获地区优秀组织奖，10名教师获地
－1－ 区优秀指导教师。在第四届中小学生合唱节活动中，获地区优秀组织奖，6名教师获优秀指导教师。在校园集体舞比赛中，1所学校获地区一等奖，1名教师获优秀指导教师。在桦甸市建县100周年，撤县设市20周年暨第三届‚白桦节‛庆祝活动中，教育局及两所学校评为优秀组织奖，7人评为先进个人。在‚双优送教〃邻校共研‛活动中，3所学校评为地区先进单位，8人评为地区先进个人。教育局评为地区学籍管理先进单位。
(二)职业教育登攀峰巅
职教中心紧紧抓住晋升国家重点校的契机，在条件不具备的情况下，明知征途有艰险，越是艰险越向前，投入近200万元，对校园校舍进行了维修改造，充实了机械加工实训设备。全年招收学历教育学生843人，完成低保子女技能培训、农村剩余劳动力转移培训、企业职工技能培训1539人次。‚双师型‛教师及骨干专业学科带头人的数量明显增多。2008年11月，以县级第一的成绩通过国家级重点中等职业学校的验收，受到评估组高度评价。结论是：‚四个没想到‛，即：没想到有这么一个好校长，没想到有这么一支好的中层队伍，没想到有这么一个好的教师群体，没想到有这么好的实训设备。
(三)成人教育再树大旗
电大继续发挥领头羊的作用，完成学历招生207人，技能培训比2007年增加120人次。投资50余万元，新装备了 －2－ 实训室，通过了省劳动厅对实训基地的认定，评为省培训工作先进单位和全国统一考试考务管理先进单位，2人评为中央电大和省电大考务管理先进个人。接受了中央电大领导和省政府领导到校的两次检查。被省电大做为全省唯一一所县级电大推荐参评2009年全国县级电大示范校，为全省县级电大树立起了一面旗臶。开展了第二批市级重点乡（镇）成人文化技术学校的参评工作，金沙乡、红石镇成人文化技术学校确定为地区级重点成人文化技术学校。
(四)民办教育有效规范
为了加强对民办教育机构的管理，职成教科由两名同志专门负责民办教育工作，并协同相关部门通力合作、齐抓共管。从2008年暑假开始至年末，利用为期近五个月的时间，针对超范围办班、无资质教师授课、办学条件不达标、回馈招生等问题对民办教育机构进行了全面清理、整顿，并将触角从城区延伸到乡（镇）村屯。对存在问题的教师和培训机构进行了严厉的惩治，同时出台了4个规范性文件对民办教育培训机构的办学行为进行了有效规范，确保了民办教育培训机构健康发展。
(五)教师教育科学谋篇
在新课程师资培训的基础上，又启动了‚教师专业化发展‘三〃五’工程‛，为教师专业化发展谋划了新的篇章。
1、培训工作扎实有效。
开展了高中教师新课程培训，12个学科的176名学员参
－3－ 加了培训，合格率达100％，各项指标在全省遥遥领先。完成了894名小学班主任、392名初高中班主任30学时的全员《中小学新时期班主任指南》、《专业化视野的中小学班任》的培训任务。对2504名中小学学科教师进行了《教学评价》、《走进高中教学现场》、《有效研修》、《新课程背景下有效技能的训练与指导》的学科类通识培训。完成了省级骨干教师的推荐、考核和管理工作。完成了187名幼儿教师《国内外幼儿教育改革动态与趋势研究》、《主题活动与友人成长》两门课程的培训，合格率达100％。完成了中小学中层以上领导个人档案的电子管理和继续教育的文本管理。11月份，在参加吉林市中小学校长论坛活动中，书记、德育副校长、后勤副校长论坛竞赛组获优异成绩。教育局和两所学校评为地区继续教育先进单位，2人评为省继续教育先进个人，1人评为地区继续教育先进个人。90余名教师在参加吉林市中小学教师博客大赛中获特等奖及一、二等奖。6所学校评为地区语言文字规范化示范校。8名教师获省骨干教师称号。在地区‚迎奥运风采‛演讲大赛中，高中代表队、初中代表队均获第一名。
2、教研活动丰富多彩。
通过期初集中备课，集中下校听课、检查、指导，提高了广大教师教学设计和课堂教学水平，规范了学校的教学管理。小教部在常山中心校召开了‚桦甸市小学课外阅读积累课堂赏析教学研讨会‛、‚企并学校‛教学成果汇报会。中教 －4－ 部开展了‚双优送教、邻校共研‛、化学学科复习课、英语学科的‚单元复习课‛教研活动。音乐学科举办了教学能手评比、地区教学论坛及送课下乡活动。综合部举办了中小学班主任论坛活动。课改办在公吉中心校进行了‚省时高效‛小学数学课堂教学的实践研究活动。所有这些活动的开展都较好地解决了教学过程中的重点、难点和热点问题，提高了教师素质和教学效益。在省新课程教学技能大赛中，12名教师分获特等奖及一、二等奖，英语学科获外五县第一名，体育教研员获优秀指导教师。在省首届教师基本功大赛中，英语学科14名教师分获一、二等奖。在省农村初中‚化学十佳教师‛评选活动中，两名教师分获省二等奖和地区一等奖。在地区‚学苑杯‛学科竞赛活动中，12名教师获特等奖，113名教师分获一、二等奖，两所学校获优秀团体奖，教研员获优秀指导奖。在地区‚迎奥运‛主题班队会评选中，3名教师分获一、二等奖。在地区特色班级评选中5个班级获特色标兵班级。在地区体育新课程评优中3名教师分获一、二等奖。综合部获优秀组织奖。在地区‚有效教学理论与实践‛教研活动中，13名教师获一等奖，小教部获说课组织奖。在地区幼儿教师手指操大赛中12名教师，分获一、二等奖。小教部评为地区先进教研部室。
(六)教育科研贴近一线
本着面向学校、面向教师、面向教学的原则，遵循‚科研兴校、科研兴师、科研兴教‛的思路，坚持课题研究与课
－5－ 堂教学紧密结合。在课题指导过程中，实行分类包保，使滚动立项的各级各类课题研究呈现出良好的局面。组织开展了‚三课同评‛活动，重点解决了初、高中‚课题研究与教学的有机结合‛、‚探讨作文教学习作方法的指导‛等问题。组织开展了‚双写‛成果的展示活动。完成了吉林省‚十一五‛规划重点课题《推进农村中小学信息技术应用的研究》的结题工作，顺利通过了省级鉴定验收，受到了省专家组领导的高度评价。教科所评为地区先进单位。
(七)信息技术仍居首位
为了进一步推进农远工程，充分发挥工程设备的作用，全面提高教学质量，开展了村级小学农村远程教育工作示范校评选活动，共评出10所学校为‚桦甸市村级小学远程教育工作先进校‛。举办了村级小学远程教育资源应用优秀课汇报研讨活动。农村中小学现代远程教育工程第四期建设成果通过了省级验收。在省第二届中小学课件大赛中112名教师分获一、二、三等奖。1名同志评为省电教先进个人，6名同志评为地区教育技术装备先进个人。教育技术部评为省示范性电教部和地区先进装备办。进行了中小学‚老三室‛及体、音、美器材配备的调查工作。筹措资金122.4万元，用于农村现代远程教育工程和中小学计算机配备，促进了基层学校装备的均衡发展，使现代信息技术装备与应用继续走在全省同类县的前列。
－6－(八)教育督导一路领先
教育督导工作，完成了2007年度教育工作目标管理情况的总结表彰；研制了2008年度乡镇政府教育重点工作目标管理责任书；分解落实了吉林市2008年度教育重点工作目标管理责任制评估体系；开展了2008下半年学期初工作情况的专项督导；村小及教学点的专项督导；各级各类学校全年工作情况的综合督导、乡镇政府教育重点工作执行情况的专项督导；迎接了吉林市督导室对2008年度教育重点工作随机及年终的综合性督导检查；开展了适应素质教育要求的新一轮督导评估实验及教育督导课题的研究工作。被吉林市政府评为执行‚教育重点目标管理责任状‛先进单位，‚县级政府教育督导评估研究‛与‚普通中小学督导评估研究‛被省督导团评为先进单位。8人分获省一、二、三等奖，25人分获吉林地区科研先进个人及一、二、三等奖，1所学校在接受省新一轮督导评估学校实验验收中，评为先进单位。二、二○○九年分管工作要点
二○○九年分管工作的总体要求是：全面贯彻党的十七届三中全会精神，以科学发展观为统领，以提高教育质量为目标，以贯彻党的教育方针为途径，以实施‚1、2、3、4工程‛为载体，努力促进基础教育均衡发展，职业教育加快发展，成人教育重点发展，民办教育规范发展，教师教育继续发展。
－7－(一)突出中心、狠抓质量，不断提升基础教育的发展水平
1、牢固树立学校一切工作以教学为中心,教学工作以质量为中心的理念，制定《桦甸市教育局关于‚备、教、批、辅、考‛的基本要求》，强化对教学全过程的管理，向管理要质量。拟于3月份在北台子小学、三中、四中召开‚加强教学管理，提高教学质量‛现场会。拟于5月份根据《桦甸市普通中小学教学管理检查评估细则》对全市各级各类学校教学管理工作进行全面的检查和评估，评选教学管理先进学校。充分发挥高中教研室的作用，加强对高考的有效指导，切实提高高考质量，拟于3月、5月、8月组织应对高考的复习培训活动。建立所有学科教学质量提高的监测机制。由普教科牵头，严把命题、考试、阅卷关，组织好小学毕业年级统一质量测查及小学其它年级、初中非毕业年级期末考试的命题和组织工作。进一步完善中、高考质量评价机制，确保评价口径与吉林市教育局保持一致。拟于9月份分别召开小学、初中、高中毕业年级教学质量提高总结表彰会。
2、加大控辍保学力度，确保巩固率逐年提高，制定《桦甸市教育局控辍保学工作实施方案》，完善目标管理责任书的责任内容，实施控辍工作目标管理。拟于2月份召开控辍保学工作会议，与校长签定控辍保学目标管理责任书。继续执行每学期两次到校实查人数的做法，全面监控学生流失现状，确保中小学巩固率逐年提高，年末召开总结表彰会，奖 －8－ 优罚劣。
3、加强和改进学校德育工作，以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展‚弘扬和培育民族精神月‛活动。发挥思想品德课和思想政治课的主渠道作用，搞好学科渗透德育工作，开展与学科课程相衔接的社会实践活动，开展心理健康教育。实施新的中等职业教育德育课程改革方案，着力加强以敬业、诚信为重点的职业道德教育。认真贯彻《中小学日常行为规范》。加强班主任和德育队伍建设。
4、实施素质教育，广泛开展亿万学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》，拟于9月份召开第五届中小学田径运动会。做好传染病防控工作，开展中小学生健康体验。拟于3-6月份举办《桦甸市第二届中小学生艺术节》，举办‚露一手‛素质教育成果展示活动。继续做好国防教育、特殊教育和民族教育工作。全面落实《吉林省幼儿园建设标准》，抓好晋类工作。加强学籍管理，加大违规招生的处理力度，规范招生行为。
(二)教育引导、政策扶持，不断壮大职教中心的办学规模
5、抓住职教中心被确定为国家级重点中等职业学校的契机，充分利用电视、广播、报纸等宣传手段，以‚要致富、学技术‛为主题，广泛宣传到职业学校学习的意义，摒弃‚学而优则仕‛的陈腐观念。认真抓好初中的绿色证书教育，加强对学生的就业指导，使学生在思想深处接纳职业教育，有
－9－ 志于就读职业学校。拟于2月份邀请北京应用大学教授针对金融危机下的学生就业形势做专题报告。
6、通过政策扶持，建立稳固的向职教中心输送学生的绿色通道。将各初中纳入职教中心生源输送基地，期初召开职教中心招生工作会议，继续采取指标招生办法，与各初中签定指标招生责任状。对中考350分以下的学生统一录入职教中心。实施统一集中到职教中心办预科班制度，对到职教中心就读的初中学生建立双学籍，原学校仍享受公用经费补助。
7、加强‚双师型‛教师队伍建设，搞好北校区建设，选好项目，延伸触角，不断向示范校目标迈进。健全县域职业教育培训网络，深入推进‚一网两工程‛。以职教中心为核心，充分发挥乡（镇）中小学现代远程教育的作用，建设覆盖县、乡、村农村职业教育培训网络。加强‚三教统筹‛，促进农科教结合。组织实施新型农民和农村劳动力转移培训工程。
(三)勇于争创、乘势而上，不断拓展成人教育的发展空间
8、积极推进终身教育体系建设，构筑全民学习、终身学习服务支撑平台，推动形成学习型社会。抓住电大晋升国家级示范校的契机，完善自学考试制度，加强硬件建设、软件建设和教师队伍建设，不断扩大办学规模、拓展办学形式，真正把电大办成为地方培养大批‚留得住、用得上、信得过、干得好‛的应用型 －10－ 人才的开放大学。加强农村成人文化技术学校建设，充分利用社会的教育文化科技资源，努力使人人都享有终身学习的机会，组织八道、公吉两乡（镇）成人文化技术学校晋升地级重点校。
(四)严格审批、规范管理，不断约束民办机构的办学行为
9、加强对民办教育机构的管理，建立领导机制、指导机制和评估机制。改善办学条件，提高办学质量。严把审批关，坚决治理回扣招生、违规办学的现象。加大约束、惩治力度，使其从追求经济效益向追求社会效益转变。拟于2月份召开民办教育总结表彰会及协会年会。
(五)联系实际、注重实效，不断提高教师队伍的整体素质
10、健全教师培训制度，实施新一轮中小学教师培训规划，大力推进全国教育网络联盟计划，重点做好以师德教育、新课程、新知识、新技术为内容的教师继续教育。采取集中培训、远程培训、光盘培训、送教上门等灵活多样的方式，有针对性地开展教师培训。要扎实推进高中新课程师资培训，抓好在职教师的岗位培训，骨干教师研修提高，新任教师培训和班主任培训。
11、实施《桦甸市教师专业发展‚三〃五‛工程》第一阶段基础型教师、基础型培训者、基础型管理者的认定工作。以教学质量为中心，以提高教师的教学技能、提高培训者的培训技能、提高管理者的管理技能为目标，以落实《桦甸市
－11－ 教育局关于‚备、教、批、辅、考‛的基本要求》为依据，制定《桦甸市教师专业发展‚三〃五‛工程基础型队伍建设实施细则》。通过考试与考核相结合，自评与他评相结合，教师评、培训者评、管理者评、专家评相结合，请上来评与走下去评相结合，初评与终评相结合，客观公正地评定出基础型教师、基础型培训者和基础型管理者。
12、实施城乡学校对口帮扶及名师援助工程。以提高乡村教师队伍的教学素质为目标，以提高教学质量为重点，以‚三〃五‛工程为载体，加强对口帮扶工作，缩小城乡学校教学管理水平和教师教学水平的差距。实施城区中小学对口帮扶乡镇中小学、城区中小学名优教师对口帮扶乡镇中小学年青教师，乡镇中小学名优教师对口帮扶村小一般教师的制度，建立以城区学校为中心的‚优质资源共享区‛。拟于6月份召开骨干教师‚带徒工程‛总结表彰暨‚城乡学校对口帮扶名优教师援助工程‛大会。
13、加强对全市教学领导的培训，每两月组织一次教学校长、教导主任、副教导主任的业务培训，主要是汇报、研究、布臵工作，并针对教学管理特别是对‚备、教、批、辅、考‛的管理实施的培训。通过培训，提升教学管理人员的素质，促进教学管理水平的提高。要做好以领导科学为主体培训内容的后备干部的培训工作，做到行政管理培训与业务管理培训相结合，理论培训与实践培训相结合。
14、实施在城北小学、三中、四中召开的‚加强教学管 －12－ 理，提高教学质量‛的现场会，落实好课堂教学中的‚目标教学模式‛，帮助整理‚备、教、批、辅、考‛方面的资料，提炼现场会经验材料，使全市以此为样板，全面加强教学管理，提高教学质量。
15、组织好期初集中备课，集中下校听课指导活动，充分利用下校之机，除对课堂教学指导外，对‚备、教、批、辅、考‛整体进行指导。围绕如何确定教学目标？如何围绕目标组织教学？如何围绕目标组织练习？如何围绕目标组织检测？如何组织好单元、期中、期末复习与考试？如何布臵与批改家庭作业？如何辅导两类学生？如何针对不同年级、不同学科、不同内容、不同类型的课堂教学采取不同的教学方法？设计好教研活动，提高教研活动的质量。高中教研室、初中教研室要重点围绕如何提高中、高考的质量设计好教研活动，提高教研活动的实效性。
(六)统筹兼顾、避虚就实，全面净化教育科学研究的市场
16、搞好教育科研成果的转化工作，及时将优秀的教育科研成果转化为现实的教学生产力。努力加强‚双写‛研究成果的推广，拟于4月份开展‚双写‛普测活动，试卷内容打破以往字、文分测的方式，采取‚以文看字，文、字相融‛的形式，普测与抽测结合的方法，对全市小学生进行测查。拟于9月份组织‚金城之秋‛书法竞赛活动及作品展示活动，以此展示各校在‚双写‛方面取得的成果。
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17、加强对教育科研课题及教育科研成果的管理，制定《桦甸市教育科研课题及教育科研成果管理办法》，对教科所及其相关部门的教育科研课题进行统一管理，积极扶持真抓实研的科研项目，严厉打击教育科研过程中的虚假行为，还教育科研一片晴朗的天空。同时加强‚吉林市校本科研二期工程‛及‚吉林市农村教育科研基地学校‛的指导和管理工作。拟于上半年召开‚十一五‛中期教育科研成果表彰大会。
(七)加强装备、注重应用，不断发挥教育技术装备的作用
18、加强中小学现代远程教育，全面推进基础教育信息化。扩大现代远程教育覆盖面，进一步提高应用水平，努力实现‚班班通，堂堂用‛，促进优质教育资源共享。加强基础教育信息资源建设，做好应用指导和技术服务工作。
19、广泛筹集资金，加强‚老三室‛的装备，尽快建立起满足学生需要的实验室、图书室、卫生室、音乐教室、美术教室及劳技教室，配齐实验设备和体、音、美器材。在一中建立通用技术实验室，满足课程改革的实际需要。拟于4月份组织初三理、化、生实验加试，拟于10月份开展全市中小学实验课评优活动。
(八)减轻负担、整合资源，不断完善督导工作的评估机制
20、加强对重点工作的督导评估。做好省对县级政府中 －14－ 小学体育工作的督导检查；吉林市2009年度教育重点工作目标管理责任制指标任务的分解落实；乡镇政府依法履行教育责任的六方面内容的督导检查。做好对‚1、2、3、4工程‛及‚三〃五‛工程的督导检查；对校带幼儿园的分类推进的督导检查。
21、加强对常规工作的督导评估。召开2008年度教育督导工作总结表彰及2009年教育督导工作目标管理责任分解大会。开展对学校学期初工作的专项督导。5月份开展对村级小学和教学点的随机检查。组织对各级各类学校目标管理工作年终综合督导检查，将省新一轮中小学督导评估指标体系与‚1、2、3、4工程‛、‚三〃五‛工程及相关科室的重点工作进行有机整合，探索建立适应我市教育发展需要的评估机制。今后，各项专项检查除主管局长审批外，全部纳入年终督导，避免重复检查，减轻学校的工作负担。
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第二篇：同志在庆“三八”领导讲话
同 志
在“三八”节纪念大会上的讲话
同志们：
今天，来自全市社会各界的妇女代表欢聚一堂，热烈庆祝“三八”国际妇女节周年，隆重表彰在过去的一年中为我市的建设与发展做出突出贡献的先进妇女集体和个人。这既是一个节日的庆典，又是一个鼓舞和带领全市广大妇女积极投身我市三个文明建设的动员大会。在此，我代表市委、市人民政府，向出席本次大会的妇女代表，并通过你们，向全市广大妇女同胞们致以节日的问候和良好的祝愿！向今天受到表彰的各个先进集体和先进个人表示热烈的祝贺！
过去的一年，是我市发展进程中重要而不平凡的一年。一年来，在省委、省政府的正确领导下，全市上下认真贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神，团结拼搏，开拓进取，夺取了改革开放和现代化建设的新胜利，为我市在“xx”期间的工作划上了一个圆满的句号。全年实现生产总值xx亿元，比上年增长xx%。实现境内财政总收入xx亿元，其中地方财政收入xx亿元，比上年增长xxx%，同口径相比是“九五”末的xx倍。完成全社会固定资产投资xx亿元，比上年增长xxx%，是“九五”末的xx倍。实现进出口总值xx亿美元，其中出口xx亿美元，分别是“九五”末的xx倍、xx倍。全市城镇居民人均 可支配收入达到xx元，农民人均纯收入达到x元，分别增长xx%和xx%。重点工程和重点项目建设取得重大进展。这些成绩的取得，是全市人民团结一致、共同努力的结果，也包含着全市广大妇女群众的辛勤劳动。一年来，全市各级妇联组织紧紧围绕全市工作大局，全面实施妇女儿童纲要，大力改善妇女儿童生存发展环境，开创了妇女工作新局面。妇女儿童的合法权益得到有效保护、城乡妇女就业和创业领域进一步拓宽，妇女在经济建设和社会发展进程中的重要作用进一步凸显。对全市妇联组织一年来的工作，全市人民是有目共睹的，市委、市政府是满意的。在此，我代表市委、市政府向全市广大妇女工作者表示衷心的感谢！
xxx年是实施“xx”规划的开局之年，做好今年的各项工作，意义十分重大。全市各级妇联组织一定要深入学习贯彻党的十六届五中全会和全市xx人代会精神，团结带领广大妇女为推动全市经济社会发展做出新贡献。下面，我讲几点意见：
一、全面学习贯彻科学发展观，准确把握新时期妇女工作的目标和方向
以科学发展观统领经济社会发展全局，是党的十六届五中全会对全党提出的明确要求。科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推动经济社会又快又好发展必须长期坚持的重要指导思想，也是统领妇女发展和妇联工作的行动指南。各级妇联和广大妇女干部要深刻认识科学发展观提出的历史背景，全面把握科学发展观的 2 基本内涵，把科学发展观的基本要求落实到妇联工作的各个方面、各个领域，认真研究新形势下妇联工作和妇女事业发展的新情况、新问题，突出发展主题，坚持以人为本，明确奋斗目标和努力方向，团结带领全市妇女积极参与社会主义政治、经济、文化和社会建设，为实现“xx”发展目标建功立业，在推动经济社会全面协调可持续发展中实现妇女自身的发展与进步。
刚刚结束的市人大xx次会议，确定了我市今年经济和社会发展的主要预期目标，即：xxxxx。要实现这一目标，必须最广泛最充分地调动一切积极因素，共同致力于我市的建设与发展。妇联是党领导下的群众组织，是党联系群众的重要桥梁和纽带，在团结动员广大妇女投身我市经济建设和社会发展方面具有不可替代的作用。各级妇女组织要认真学习党的十六届五中全会和市xx次人代会精神，努力把科学发展观落实到我市妇女工作的方方面面，充分发挥组织优势，进一步激励广大妇女积极投身于全面建设小康社会的伟大实践，为顺利实现我市今年的各项预定目标做出应有的贡献。
二、服务大局，组织妇女在促进经济社会发展中建功立业 各级妇联组织要紧紧围绕全市改革发展稳定大局，找准妇女工作与我市经济建设、政治建设、社会建设和文化建设的最佳结合点，团结动员我市各界妇女积极投身全面建设“都市强市”的伟大实践中来。
（一）积极引导妇女投身经济建设。发展是执政兴国的第一要务。时代的发展给广大妇女施展才华、建功立业提供了广阔的舞台。在全 3 面建设小康社会新的征程中，广大妇女更要增强加快发展的责任感和紧迫感，以更加饱满的工作热情和良好的精神状态，积极投身改革开放和现代化建设的新实践。各级妇女组织要紧紧围绕招商引资、农业产业化、发展现代服务业等中心工作，组织广大妇女积极开展“巾帼建功”创业行动，在经济建设的主战场大显身手。广大妇女同志要爱岗敬业，甘于奉献，把个人追求同我市的发展紧密结合起来，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，以出色的工作和优异的成绩赢得社会的尊重，体现自身价值。
二是努力发挥妇女在政治文明建设中的作用。各级妇联组织要充分利用民主参与和民主监督的渠道，积极向党委、政府和有关部门就促进妇女儿童发展建言献策，积极推动我市妇女儿童工作的发展。要坚持把服务大局和服务妇女群众结合起来，真正把党的路线方针政策贯彻到妇联各项工作中去。要督促各级部门加大培养选拔女干部和发展女党员工作的力度，积极为优秀妇女人才脱颖而出创造条件，逐步建立培养选拔使用女干部的长效机制。广大妇女同志要积极参政议政，努力成为我市政治文明建设的一支重要力量。
三是充分调动妇女群众参与精神文明建设的积极性。妇女是推动精神文明建设的重要力量。各级妇联要发挥优势，深入开展群众喜闻乐见的精神文明创建活动，引导广大妇女继承优良传统，弘扬时代精神，积极参与社会公德、职业道德和家庭美德建设。要充分发挥“巾帼文明队”的作用，坚持以人为本，服务妇女，奉献社会，促进和谐。4 要大力弘扬“诚信、和谐、创新、卓越”的xx精神，引导广大妇女忠诚守信、勤劳勇敢、务实苦干、开拓创新，进一步提升xx市形象，为我市经济社会发展凝聚人心、营造氛围。家庭和谐是社会和谐的基础。要充分发挥妇联组织在家庭领域中的工作优势，积极推进“和谐家庭”建设，引导广大妇女科学教子、以德治家、文明立家、平安保家，以家庭和谐推动社会和谐。
四是组织广大妇女积极维护社会稳定。“xx”期间，既是经济社会发展的重要机遇期，又是各种社会矛盾的凸显期。各级妇联要增强做好促进社会稳定工作的自觉性，积极参与“xx”建设，深入开展“平安家庭”创建活动，组织妇女学法守法，把维护社会稳定、建设“xx”的各项任务落到实处。要教育广大妇女认清形势、增强责任，自觉维护改革发展稳定的大局。引导妇女正确认识改革带来的利益调整，以理性合法的形式表达利益要求、维护自身权益。要特别关心爱护困难妇女群体，做好协调关系、理顺情绪、化解矛盾、扶贫帮困等工作，促进社会的和谐稳定。
三、认真履行工作职责，努力保护和发展妇女儿童的合法权益 保护和发展妇女儿童的合法权益是妇联组织的基本职能。各级妇联要从践行“三个代表”重要思想、促进改革发展、维护社会稳定的高度，充分认识维权工作的重要性，积极做好维护妇女儿童合法权益工作，努力促进妇女与经济社会协调发展。
一要认真落实维护妇女儿童权益的各项法律和政策。修改后的 5 《妇女权益保障法》，为做好新时期妇女维权工作提供了更加有力的法律支持。各级妇联要高度重视，精心组织，采取有效措施，促进《妇女权益保障法》的学习宣传和贯彻落实。要加强对男女平等基本国策和相关妇女儿童法规政策的宣传教育，提高广大妇女自觉依法维权的意识和能力，在全社会营造维护妇女儿童权益的良好氛围。要整合社会资源，加大维权力度，推进社会化维权机制建设。特别是重视加强农村贫困妇女、进城务工妇女、流动妇女儿童的权益保护工作。妇女儿童发展纲要是指导推动妇女儿童事业发展的纲领性文件，也是落实妇女儿童权益的政策保障。各级妇联要进一步加大“两纲”实施力度，推动各项指标的落实，从根本上不断改善妇女儿童生存、保护、发展条件。要在“两纲”中期监测评估的基础上，总结经验、查找问题、分析原因、制定对策，推动重点难点问题的解决。
二是要努力帮助农村妇女增收致富。“xx”期间，解决好“三农”问题，仍然是全党工作的重中之重。妇女占我市农村劳动力的xx%以上，各级妇联要把促进农村妇女增收致富作为建设社会主义新农村的重要内容，切实抓好。要进一步发展培训、服务、示范“三大网络”，健全社会化服务体系，提高农村妇女增收致富能力，带领广大农村妇女在推进农业集约化、社会化、现代化建设中大显身手。
三是要努力解决好妇女就业问题。就业是民生之本，安国之策。各级妇联要把促进妇女就业创业摆在更加突出的位置，积极发展妇女就业创业服务网络，抓好“巾帼创业”活动。要加强教育培训，引导 6 广大妇女转变择业观念，提高就业、创业和适应职业变化的能力，推动妇女自谋职业、自主创业、充分就业。要抓好农村妇女富余劳动力转移工作，注重在社市服务业和劳动密集型产业中开发就业岗位，推动农村妇女劳动力向城镇和非农产业有序转移。
四是切实提高妇女参与经济社会发展的能力。广大妇女要在经济社会发展中大有作为，关键在于提高自身素质。各级妇联要充分发挥组织优势、阵地优势，健全教育培训网络，完善教育培训机制，大力开发妇女人力资源，切实提高广大妇女参与经济社会发展的能力和水平。广泛开展“四有”、“四自”精神教育，引导妇女树立新观念、学习新知识、掌握新技能、创造新业绩，争做时代新女性。
四、坚持与时俱进，创新求真，进一步加强妇联组织自身建设 做好新形势下的妇女工作，关键在于加强妇联组织自身建设。通过开展先进性教育活动，各级妇联组织和妇联干部的思想、作风和工作能力得到了进一步改进，服务大局、服务妇女、服务基层的意识和本领得到了进一步增强。要进一步巩固保持共产党员先进性教育活动的成果，健全保持共产党员先进性的长效机制，进一步加强妇联组织建设，不断提高引领妇女参与经济社会发展的能力，更好地组织带领全市妇女为实施“xx”规划做贡献。
一是加强基层妇联组织建设。基层妇联组织是妇联工作的基础。要坚持党建带妇建，在巩固和发展现有组织网络的基础上，顺应妇女群体利益需求多样化的发展趋势，创新组织设置，拓展工作领域，改 7 进工作方式，最大限度地把各阶层、各领域中的妇女组织起来、凝聚起来，进一步扩大妇女组织和妇女工作的覆盖面。
二是努力提高妇联干部队伍素质。干部队伍建设是妇联组织自身建设的关键。各级妇联要以教育培训和实践锻炼为重点，不断提高妇联干部素质，努力建设一支政治思想好、创新意识强、业务水平高、工作作风实的高素质妇联干部队伍。广大妇联干部要加强学习和思考，认真研究社会发展的新变化、新规律，积极探索推进妇女工作的新举措、新途径，不断提高落实科学发展观的能力、把握全局的能力、处理利益关系的能力、务实创新的能力，更好地为妇女群众服务。
三是进一步转变工作作风。作风建设关系到妇联组织的凝聚力和整体形象，必须坚持不懈地抓实抓好，抓出成效。要牢固树立服务大局、服务妇女、服务基层的意识，坚持群众路线，倾听群众呼声，真心实意为妇女群众解难事、办好事。要求真务实，真抓实干，进一步转变工作方式，提高工作水平，推进妇女工作的创新发展。
妇女工作是党的群众工作的重要组成部分。加强党的领导是做好妇联工作的根本保证。全市各级要认真落实男女平等基本国策，通过经济、法律、行政、宣传等各种手段，在全社会形成尊重和保护妇女、关心和支持妇女工作的良好氛围。要进一步加强对妇联工作的领导，支持妇联依照法律和章程创造性地开展工作，切实关心妇联干部的成长，为妇联组织履行职责、开展工作创造有利条件。
第三篇：庄庆臻副局长在二〇一一年桦甸市教育系统（写写帮整理）
庄庆臻副局长在二〇一一年桦甸市教育系统
领导干部工作会议上的讲话
关于二〇一〇年工作总结
二〇一〇年是极不平凡的一年，第五届田径运动会的长号吹响了向素质教育进军的号角，各级现场会议的承办显示出了难以有过的自豪，五百年一遇的洪水砥砺了顽强的意志，丰硕成果的回味尽享了发自内心的骄傲。概括地讲共有九个成功：
一、成功举办了教育部基础教育质量监测与学校督导评估国家级样本县带有现场会性质的培训会。
二、中央电大在我市广播电视大学成功录制了学历与非学历教育专题片，将在中央教育电视台《求学》栏目中播放，并在中央电大网站上面向全国播发。
三、在全省义务教育均衡发展现场会上杨市长成功介绍了桦甸市义务教育均衡发展的经验。
四、职教中心成功迎接了省教育督导团对学校内涵发展的督导评估。
五、成功召开了吉林地区教师进修学校系列现场会。
六、在常山中心校成功召开了吉林地区教学管理与特色办学现场会。
七、成功举办了桦甸市教育系统第五届中小学生田径运动会。
八、成功组织了中考、高考及高中学业水平测试工作。
九、成功对上争取到720万元的教育技术装备资金。
使堂堂清的理念深入人心。
2、要建立阶段的教学质量监测机制
复习是学习之母，是遗忘的克星，是提高教学质量的重要环节。要探索科学的复习方法，切实提高复习的质量。要加强对教师自主命题意识和技能的培训，避免拿来主义，照搬照抄，大力倡导教师独立自主命题，独具智慧地组织好各种考试。考试后能独立的组织学生对试卷进行评判，并依据评判的结果科学地做出质量分析，要依据学生存在的问题及时进行补救性训练，做到日日清、月月清、年年清，避免知识欠账。
3、要建立毕业年级的教学质量监测机制
在小学要继续组织小学毕业年级所有学科的学业水平测试。在初中在继续组织初中毕业年级升学学科的考试之外，还要对非升学考试学科在初二的学年末组织考试，将考试结果记入该校教学质量的考评之中。在高中继续组织好高三年级的高考工作。要把教学质量作为评价学校、评价教师的主要依据，真正体现智育在学校一切工作中的核心地位。
4、要建立减轻学生过重课业负担的监控机制
负担过轻不利于教学质量的提高和学生的发展，而负担过重不仅不利于教育质量的提高，反而给学生的身心造成了巨大的摧残，学生厌学，家长厌教已成为一种流弊。对此要通过学习、研讨来澄清教师、家长的模糊认识，通过培树典型来找寻减负的科学方法，通过制度来保证减负各项要求落到实处，把减负列入教学质量的重要指标进行考核，在小学率先实现减负，在初中也要切实将学生的负担减下来。
（三）切实加强和改进体育工作
1、认真落实《体育工作条例》，全面做好体育工作 要配齐体育器材，上好体育课、体活课，坚持“阳光体育活
动”，全面开展大课间活动，全面推进体育、艺术2+1项目，确保学生每天锻炼一小时，要成立课外体育运动队，培养体育特长生。按着《国家学生体质健康标准》对小学毕业年级及初中二年级学生进行体能测试。继续组织各种球类比赛，组织市直中小学春季长跑，各校都要组织好每的校级运动会。依据《桦甸市中小学体育工作评估标准》对学校的体育工作进行全面检查。
2、认真落实《卫生工作条例》，全面做好卫生工作 要上好健康课，搞好常见病、多发病，特别是传染病的防控工作，要搞好学生的个人卫生、班级卫生、学校环境卫生，特别是教学卫生。要分类指导城乡中小学生营养改善，降低城区学生的肥胖率，提高乡村学生的营养水平。加强学生的视力保护。依据《桦甸市中小学卫生工作评估标准》对学校的卫生工作进行全面检查。
（四）切实加强和改进美育工作
1、认真落实《艺术教育工作条例》，全面做好艺术教育工作 要上好美术课、音乐课以及书法课，全面加强规范汉字的书写教育。要成立艺术教育课外活动组，广泛开展艺术教育课外活动，培养学生的艺术特长，各校都要组织每年一度的艺术节活动。依据《桦甸市中小学艺术教育评估标准》对学校的艺术教育工作进行全面检查。
2、要加强对学生美的教育，培养学生的审美能力
以实现学生的艺术美、心灵美、语言美、行为美、环境美为内容，培养学生感受美、理解美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。
二、面向实际，讲求实效，全面提高领导干部及教师队伍的整体素质
（一）理论与实践相结合，促进领导干部整体素质的提高
邻校共研、骨干示范、下校指导等方式积极推进蔡氏教学法，年末继续评选蔡林森式教师。二是推行常山中心校的齐氏国学积累与赏析的教学方法，扎实推进中华经典的诵读活动；要推行常山中心校书法教学的经验做法，全面规范汉字书写；要继续对常山中心校的语文教学方法的改革进行精细加工，使其更符合语文教学的规律和学生认知的规律，更具有推广应用的价值。同时，对其他学科的教学进行综合改革，积极打造，使常山中心校成为省内乃至全国的名校。三是积极鼓励有条件的学校和教师大胆进行教学方法的改革尝试。要发扬不畏困难，不惧艰险，不怕失败的精神，力求在教学方法改革的洪流中勇当尖兵，勇立潮头，独树一臶，年末要进行教学方法改革总结表彰。本重点在一实验小学进行语文教学“211”工程的试验。
（3）有效实施“网络教研”，为实现教师跨时空共享资源，网上及时互动的目的，一是建立学科工作室。要求每一位教研员都建立网上学科工作室，吸纳专家型领导、学科教师进入工作室参与研究；定期发布学科教育指导性意见，督促学校创造性落实。二是提供资源服务。学科工作室要组织专家经常在网上提供班主任工作、学生思想工作以及备课、上课、作业与批改辅导、考试与评分的优秀案例，并要求基层学校结合实际恰当运用，采取有效措施，丰富自身的网络资源。三是交流互动。教师之间、教师与教研员之间利用网络进行广泛交流。四是及时解惑。通过设臵及时应答平台，解决教师遇到的教育教学问题，要求教师要有强烈的问题意识，善于提出各种教育教学问题，并通过网络途径加以解决。学科网络建成后，与省、市教研网络平台对接，以便更及时接受省、市教研员的网上指导，提高服务基层的质量。
（4）有效实施“三五”工程。按“三五”工程的进度，本搞好研究型、专家型教师、培训者和管理者的评选，通过评选
选拔出一批名教师、名培训者和名管理者。制定《桦甸市中小学名师培训行动计划》，启动名教师、名培训者、名管理者“三名”培训工程，使我市教师队伍的建设工作再登新台阶，再上新水平。
（5）有效实施“特岗教师培训计划”。以“一德、两功、一绝”为内容，有针对性地开展培训工作。“一德”就是要有高尚的职业道德。要以敬业爱生为主题，通过丰富多彩的培训活动，提高特岗教师的师德素养。“两功”就是教师基本功和教育教学技能功。通过培训使新上岗的教师能写一手好字，说一口标准的普通话，画一手好的简笔画；具有扎实的做学生思想工作和备、教、批、辅、考的娴熟技能。“一绝”就是练就一手人无我有，人有我优的绝活。
（6）有效实施“国培计划”。继续实施国培计划，努力为教师外出培训和网上学习提供便利。继续以实施小学班主任远程培训为突破口，努力提高班主任素质。继续组织实施国培计划——2011“知行中国”小学班主任远程培训二期项目工作。要按着国家的统一要求，按时参加培训，积极组织研讨，及时总结经验，有效提高班主任素质。
（7）有效实施“每人一绝”练功计划。把每人练就一手绝活作为促进教师专业成长的重要载体，加强领导，精心组织，搭建平台，严格要求，将“每人一绝”活动落到实处。10月份以校为单位组织“每人一绝”校级大比武活动。11月份以市为单位组织“每人一绝”大比武活动，评选出不同类别的绝活教师。
（8）有效实施薄弱学科教师的培训计划。对体、音、美学科，理、化、生及小学自然学科教师进行培训。加强对“老三室”的建设管理和使用，对初二年级学生进行实验加试，对民办幼儿教师进行培训。
（9）有效实施“课题研究”。通过课题立项，撰写课题研究
对违规招生的学校督导评估一票否决，并追究校长的责任。实施控辍与教学质量评价挂钩。全面普查市直部分小学和市直初中的新一年学生生源情况。依据普查情况重新合理划分学区，制定《桦甸市教育局2011年招生工作计划》，对新生的户口和房证逐一检查。按计划完成对新生分配工作，继续贯彻落实《桦甸市教育局关于均衡分班的实施意见》，避免超规模、大班额现象。
（3）继续加大城乡一体化义务教育均衡发展的力度。推广一实验小学等九所学校建立城乡一体化教研机制的经验，启动一体化工程，实行市直较大学校与几所乡镇学校及村小学联姻的办法，实行城乡学校在管理者、教师方面互派，在课堂教学、校本研修、队伍建设等方面互动，在学校教育教学资源方面互享，在教育教学困难方面互担，逐步缩小城乡差距，实现城乡均衡发展。继续组织好“双优送教”“邻校共研”活动。
（4）继续加大重点高中到校指标生比例。按着省、地教育行政部门的要求，继续加大重点高中到校指标生的比例，使更多的农村学校和薄弱学校学生受益。相关学校要广泛做好宣传，防止和避免不稳定因素的出现。
3、以提高高考质量为重点，努力推进高中教育的优质化发展 以提高课堂教学质量为重点，以培优、提中、补差为目标，以“加强教学研究，构建高效课堂”为途径，以先学后教，当堂训练为方法，实现堂堂清，日日清，月月清。摒弃为了提前结束课程不顾学生接受情况，突击完成进度，造成学生对知识生吞活剥，囫囵吞枣，恶性循环的做法，做到稳扎稳打步步为营。在建构高效课堂的基础上要探索高效复习、高效作业、高效考试的模式，从而确保教学质量的有效提高。拟于4月初，召开两次模拟考试质量分析及高三备考工作调度会；4月中旬举行学科赛课活动；4月下旬，邀请资深专家进行高三考前指导；7月份，进行高
考质量分析；9月份，组织赛课获奖教师到名校学习；11月份，进行“构建高效课堂”教学示范课展示活动；12月份组织高三复习指导讲座。
（二）实现职业教育的市场化，成人教育的适用化，促进职成教工作的内涵发展
1、实现职业教育的市场化，用市场的规律经营好职业教育（1）在办学体制上与市场对接。遵循强强联合、强弱联合、弱弱联合应对市场挑战的基本方法，根据我市职业教育资源条块分割、各自为政、互争市场的弊端，在政府的主导下，拟将现有的职业教育资源进行整合，形成占地超过10万平方米，建筑超过5万平方米，学生超过5000人的桦甸市职业教育集团，新组建的职业教育集团将有条件参加1000所国家级示范校的角逐。
（2）在招生上要与市场对接，继续组织专门的招生队伍进行招生，并加强对招生队伍运作市场能力的培训，使他们由专门人员成为专业人员，最终成为专家型招生人员，不断增强其驾驭市场的能力，充分挖掘本地市场的资源，同时要积极拓展域外市场，要用市场的经济手段弥补我们自身优势的不足，加强对市场的培育与建设，使其成为稳定的生源基地。在运作市场的同时，继续加大行政招生的力度，继续实行指标生与向职教中心输送学生挂钩，继续实行向职教中心输送学生与控辍挂钩，继续评选向职教中心输送学生先进单位。
（3）在专业设臵上与市场对接。要适应社会的发展和经济结构调整的要求，结合当前的总体经济发展形势和行业发展前景，调整专业设臵和教学内容，使专业设臵与社会发展相结合，与行业发展相结合，与企业实践相结合。
（4）在人才培养上与市场对接。按着市场对人才的需求标准，加强对技能型人才的培养。首先是对学生职业道德的培养，使学
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立、自强的精神。加强残疾学生职业技能和就业能力的培养。做好随班就读残疾学生的调查摸底及建档工作，积极鼓励随班就读的残疾学生到特殊教育学校就读。
四、健全机制，完善措施，全面确保各项任务有效完成
（一）健全督导评估机制
1、搞好试点，为国家质量监测与学校督导评估提供经验 继续做好“全国中小学校督导评估样本县”和“教育部基础教育质量监测试点县”工作。把两项工程的全面实施作为我市教育质量全面提高和规范学校管理的主要载体，全力做好样本县和试点县两项工程。拟于5月、6月份对第二批实验校进行综合性督导评估，并重点对语文、数学、科学等学科和心理健康教育研发监测工具，为教育部基础教育质量监测中心在全国范围内开展基础教育阶段学校督导评估提供宝贵经验。最后通过两项工程的实施，把监测与评估结合起来，以监测结果干预评估，以评估促进监测结果，最终形成供推广的县域教育质量管理机制模式。
2、积极申报，争取首批通过义务教育初步均衡发展评估验收 根据《吉林省义务教育初步均衡发展县（市、区）评估验收实施办法的通知》，做好自评，向吉林市人民政府教育督导室提交申请，争取作为首批县（市、区）接受吉林省人民政府教育督导团对我市进行义务教育初步均衡发展评估验收。
3、认真分解，积极落实吉林市教育重点工作
根据吉林市2011度教育重点工作目标管理责任制评估指标体系相关内容，认真组织分解和落实工作。要通过市政府文件，以“责任制”的形式分解落实到市政府各相关局、教育局相关科室和相关基层学校。采取随机督导和专项督导相结合的方式监督指导吉林市教育重点工作的落实，确保吉林市政府下达的各项教育重点工作目标保质保量地完成。
4、有效综合，确定桦甸市教育工作重点目标
在综合各个部门重点工作的基础上，建立桦甸市教育系统重点工作目标管理责任书，依据教育局重点工作拟定基础教育、职业教育、成人教育、特殊教育、教师教育不同序列指标体系，采取职能部门评与督导部门评相结合，平时评与定期评相结合，对所有学校全年重点工作的完成情况进行督导评估，评估结果作为各校工作政绩的主要依据。
5、加强领导，确保重、热、难点工作得以解决
为确保重点、热点、难点问题的有效解决，本对幼儿教育、体育、卫生、艺术教育、德育工作、课堂教学质量提高与减负、校本研修、村级小学教学点教育教学工作实施专项督导检查。
（二）健全学校科学管理的机制
要以促进学生全面发展为管理目标，以人、财、物、时间、空间、信息管理为内容，以对德育、智育、体育、美育的管理为重点，以对教师的管理为根本，以德治与法治为管理的基本方法，努力健全学校的科学管理机制。本将通过调讲和现场访谈等形式了解各校的管理现状，并召开学校管理现场经验交流会，用科学的管理提升学校的办学效益。
（三）健全特色学校创建机制
继续组织特色学校的创建活动，各校要在借鉴其他学校经验的基础上，结合自身优势，着眼学校未来的长远发展，在充分听取教职工意见的基础上，卓有见地地确定好特色内容。要通过机构建设，确保组织支撑；要通过教材建设，确保课程支撑；要通过文化建设，确保环境支撑；要通过设施建设，确保硬件支撑；要通过活动建设，确保过程支撑；要通过制度建设，确保机制支撑。特色学校的创建本着自愿申报，教育局组织考核的办法进行。对考核通过的特色学校，教育局于10月份举行授牌仪式。
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第四篇：李菲同志在全市教育系统治庸问责工作动员大会上的讲话[推荐]
李菲同志在全市教育系统治庸问责工作动员大会上的讲话（2011年11月8日）
同志们：
今天会议的主要任务是，按照市委、市政府关于开展治庸问责工作的统一安排，动员部署在全市教育系统开展治庸问责工作，为积极建设区域性教育中心、推进“四个襄阳”建设提供强有力的保障。刚才，王道荣同志宣读了《襄阳市党员干部行为规范》、《襄阳市党政机关治庸问责暂行办法》、《中共襄阳市委教育工委襄阳市教育局关于开展治庸问责工作的实施方案》等三个文件，希望各地各校全体党员干部、教职员工认真践行。我传达了11月5日召开的全市治庸问责工作动员大会精神，带领大家学习了省委常委、市委书记范锐平同志和市委副书记、市长别必雄同志的重要讲话。根据会议安排，我就教育系统开展治庸问责工作讲以下三点意见：
一、统一思想，充分认识开展治庸问责工作的重大意义
开展治庸问责工作，是省、市党委、政府作出的重大决策部署。今年以来，武汉市在全省率先掀起治庸问责风暴，80天问责537名机关干部，取得良好效果，产生重大影响。8月13日，省委常委会议作出决定，在全省范围内学习推行武汉市的做法、全面开展治庸问责工作。10月10日，市委常委会议作出决定，在全市开展治庸问责工作，并确定枣阳市、南漳县、襄城区和全市政法战线、宣传战线为试点单位，率先突破。10月31日，市教育局召开办公会，决定在全市教育系统强力推进“治庸问责”工作，树立良好教育形象。11月5日，市委召开了治庸问责工作动员大会，对治庸问责工作进行全面部署。在“四个襄阳”建设轰轰烈烈开展的关键时期，开展治庸问责具有极其重要的现实意义。教育系统的广大干部教师要统一思想，提高认识，充分认识开展治庸问责工作的重大意义，以实际行动投入到治庸问责工作中来，切切实实把治庸问责工作抓紧抓实、抓出成效。
第一，开展治庸问责是推进“四个襄阳”的重要保障。市委十一届十四次全体会议于9月26日胜利召开，这次会议具有里程碑意义，她科学地描绘了建设“四个襄阳”、实现襄阳跨越式发展的宏伟蓝图，明确提出“建设区域性教育中心，助推省域副中心城市建设”的目标。“四个襄阳”和区域性教育中心建设都是“非常之事”，按省委书记李鸿忠的要求： “做好非常之事，需要‘非常之人’、非常之精神、非常之能力、非常之举措。”武汉市在全省率先掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，就是针对“非常之人”采取的非常之举。省委常委、市委书记范锐平在市委十一届十四次全体（扩大）会议又进一步提出：襄阳要学习借鉴武汉市治庸问责的经验，治庸提能力，治懒增效率，治散正风气，形成昂扬向上，风清气正的良好作风。开展治庸问责，能够从根本上解决干部队伍中存在的“庸懒散软”等问题，提振干部的“精气神”，使一批影响“四个襄阳”建设发展的难点问题、影响机关效能的重点问题、作风建设的突出问题得到有效解决，为实现“四个襄阳”建设的宏伟目标奠定基础，提供保障。
第二，开展治庸问责是推进区域性教育中心的重要举措。建设区域性教育中心，关键在人力，保障在环境。当前，我市教育正处于改革和发展的关键时期，肩负着建设区域性教育中心、实现历史性跨越的重任。基础教育如何实现“三高一示范”、职业教育如何形成支撑襄阳产业建设的人才体系、地方高等教育如何完善体系形成特色，这些历史重任的实现必须以教育系统广大党员干部的优良作风作支撑、作保障，需要党员干部的精神提振、干劲提升。在教育系统开展治庸问责工作，就是以非常之举治理系统干部队伍中存在的“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”等问题，解决局机关干部和学校领导老师的能力问题、履责问题、作风问题、精神状态问题。通过治庸，促使系统内广大干部勇于担当、勇于担责、勇于担难，以奋发有为的精神状态履职尽责，为推进教育事业改革和发展贡献力量。要大力开展治庸问责工作，坚决果断地向“庸懒散软虚浮慢怨”等问题开刀，提振教育的“精气神”，燃烧干事创业的激情。第三，开展治庸问责是转变干部作风、提升教育形象的重要抓手。政治路线确定之后，干部就是决定性因素。作风就是形象、作风就是生产力、作风就是战斗力。近年来，通过开展创先争优、机关作风效能建设、民主评议政风行风建设、群众满意的中小学评选等一系列活动，全市教育系统干部教师的精神面貌、工作作风、责任意识、工作效能都有较大的改观，取得了明显成效，涌现出爱生如子“摆渡人生”的谷城县南河镇温坪中心小学黄敦全、身患喉癌切除半边声带仍坚守讲台的市三十六黄万峰、用心教书用爱育人的市五中王立合等一大批优秀教师群体；涌现出爱校如家爱岗敬业赢得校内外广泛赞誉的程敬荣、李明凯、李后兵、储勤荣、陈鹏等一批优秀校长群体；涌现出爱思考、勤干事、干成事的王道智、陈建波、陈兴明等一批优秀机关工作人员群体。先进典型、模范可以说是群星灿烂，代表着教育工作者这个优秀的团队，平凡而又崇高。但是，与新的形势、新的任务比，与基层和群众的要求比，在作风和能力等方面，我们还有较大差距。这次治庸问责，教育系统着重突出以下八治：
1、治“庸”提能力。重点整治能力平庸、不胜任本职工作、干不了事也干不成事、敷衍塞责、推诿扯皮、行政不作为等“庸碌”行为。
2、治“懒”促勤政。重点整治责任不到位、任务不落实、行为懒惰、无所作为、得过且过、行政效能低下等“懒惰”行为。
3、治“散”聚合力。重点整治自由散漫、无心工作、沉迷于“牌桌”“酒桌”、不遵守工作纪律、不规范行政行为、不落实工作制度等“散漫”行为。
4、治“软”树正气。重点整治执纪执法不严、不负责、不尽责、不担责；不敢坚持原则，不敢触及矛盾，不愿得罪人，遇到问题绕道走，当“好好先生”、“和稀泥”、“二传手”等“软弱”行为。
5、治“虚”求本真。重点整治弄虚作假、欺上瞒下、做表面文章，工作不求真务实，不尊重教育规律等“虚假”行为。
6、治“浮”抓务实。重点整治脱离客观实际、作风漂浮、方法简单、心态浮躁、拔苗助长等“浮夸”行为。
7、治“慢”增效率。重点整治快事慢办，小事拖大、大事拖炸和不作为、慢作为、乱作为的等“拖拉”行为。
8、治“怨”调心态。重点整治心态不正、心气不稳，怨“上”，怨“下”，怨“别人”，怨“前人”，怨气冲天、怨声载道、怨天尤人，怪世道不公、怪组织不关心、怨社会不平等“牢骚”行为。
二、突出“四抓”，切实将治庸问责工作抓出实效 关于这次治庸问责的具体措施和工作步骤，实施方案已提出了明确要求，各地各校各单位要按照方案的部署大力推进，拿出前所未有的气魄，采取强有力的措施，多管齐下，多措并举，切实解决好“三庸”（精神之庸、能力之庸、责任之庸）“三不”（不负责、不尽责、不担当）等突出问题，要从以下四方面将治庸问责工作抓出实效：
（一）抓教育，提振精气神。精神是动力，是决定事业成败的关键因素，治庸首先要解决思想问题，要提高斗志，振奋精神，优化状态。教育系统干部身上存在的上述八个方面的重点问题，从表面上看，是一个能力问题、作风问题、效能问题，究其根源，是思想深处的问题，是党性观念不纯、精神状态不振、责任意识不强的问题。因此，治庸问责必须从源头抓起，从思想教育抓起。要紧紧围绕“建设区域性教育中心，助推省域副中心城市建设”等开展系列教育活动，促进广大干部教师思想观念大转变、工作作风大转变、综合素质大提升。要在全市教育系统上下进一步增强“五种意识”、弘扬“五种精神”。一是增强责任意识，弘扬担当精神。要视发展为己任，视岗位为职责，进一步提振精神、燃烧激情、主动担当、勇于担责，积极进取，努力为建设教育强市和区域性教育中心贡献力量。二是增强效率意识，弘扬实干精神。要有“时不我待、机不可失”的工作意识，各项工作要坚持快字当先、干字当头，积极发扬“马上就办，办就办好”的办事文化，坚决打破“按部就班、四平八稳”的工作节奏，由“时间加汗水”向“苦干加效率”转变，不断超越自己，干出成效。三是增强创先意识，弘扬创新精神。要有“敢为天下先”的开拓创新精神，强化“无功就是过、平庸即是错”的思想观念，敢比，敢争，敢闯，敢试，勇于探索新办法，善于开拓新路径，奋勇当先，争创一流。四是增强能力意识，弘扬进取精神。要强化“能力席位”和“本领恐慌”意识，全面掀起政治理论和教育理论学习的热潮、实践锻炼的热潮和与时俱进的热潮，努力增强干部教师驾驭学校管理和课堂教学的能力。五是增强服务意识，弘扬奉献精神。教育是一项崇高的社会公益事业，关系千家万户，涉及方方面面，社会期望值和关注度非常高，国务委员刘延东关于教育的“六个千万”（即教育事关千秋万代，涉及千家万户，谈教育千言万语，看教育千差万别，办教育千辛万苦，办好教育要千方百计、千军万马）对教育工作的重要性、特殊性可谓概括得淋漓尽致。我们“教育人”要牢固树立如履薄冰、如临深渊的办学执教理念，要有敬畏意识（敬畏岗位、敬畏学生及家长、敬畏教育规律），要始终树立服务意识，把服务作为一种能力、一种精神、一种品德。全神贯注投入工作，切实提高教育质量，努力创办人民满意教育。
（二）抓查摆，敢于“亮丑”。要以发现问题为导向、以解决问题为目的，对存在的问题不遮不掩，把存在的问题全部查摆出来，做到有的放矢。开展治庸问责工作，必须突出“问题导向”，紧紧围绕人民群众普遍反映的突出问题，切实加以解决。一是要大范围、广覆盖地查找问题。各地各学校各单位要拓宽问题查找渠道，通过公开举报电话、组织群众评议、开展问卷调查、设置举报信箱、召开座谈会、走访基层干部群众等方式，集中排查本地本单位在庸懒散软虚浮慢怨等方面的突出问题。各地各单位都要公布举报投诉电话和网上邮箱，接受干部群众投诉。要充分发挥教育收费监督员、廉政监督员、人大代表、政协委员、行风监督员的作用，广泛收集不作为、慢作为、乱作为等方面的信息，确保把问题找全、找准、找实。二是要公开、透明地整改问题。对查摆出来的问题，不管是自己找的、群众提的、上级转办的，只要这些问题客观存在，就要公之于众，让群众知情，接受群众的监督，赢得群众的支持。局治庸办要将各地各单位排查出来的问题梳理汇总，形成一批重点问题，逐一拟定整改措施，向社会公布。三是要公开承诺、跟踪督办。公开承诺是解决问题的有效方法。公开承诺既可以产生压力，也可以产生动力。过去很多问题之所以久拖未决，很大程度上是因为关起门来搞整改，什么时候改、改成什么样，都由自己说了算。对群众反映强烈的问题，局治庸办要迅速组织力量进行核实，对查找出来的问题，有针对性地组织教育部门领导干部公开作出解决问题的承诺，公开接受群众质询。对群众投诉举报的具体问题要及时调查核实和批转反馈，加强跟踪督办，做到事事有回音，件件有着落。对那些社会关注度高、群众反映强烈的问题，主要领导要抓在手上，一抓到底，解决到位。
（三）抓问责，敢于“亮剑”。治庸是目的，问责是保障。开展“治庸问责”工作，不动真格问责，就容易走过场，达不到应有的效果。开展治庸问责必须要动真枪、出重拳、下猛药，“刮大风、打大雷、下大雨”，下决心处理一批慢作为、不作为、乱作为以及能力缺失、责任缺失者，彻底解决“庸懒散”等问题。一是要敢治敢问。学习是一种教育，惩处问责也是一种教育。惩处问责是惩前毖后，治病救人。要关心帮助干部教师的成长，但是，关心帮助不能包庇袒护。相反，抓早抓小、抓苗头、抓倾向、抓查处，是最爱护干部教师、最讲感情，是对干部教师最负责的表现。省委书记李鸿忠讲：如果干部有问题不帮助指出、不及时制止、不处理人，甚至放任自流、包庇纵容，那就是对干部最大的不关心、最大的不负责任、最大的不讲感情。因此，必须站在为事业负责、为发展负责、为干部负责的高度，坚持“利剑高悬”，敢于坚持原则，敢于动真碰硬，以摧枯拉朽、“秋风扫落叶”之势，敢治、狠治、大治、重治、长治，不怕得罪人，坚决处理人，让太平官不再 “太平”，让逍遥者无处逍遥，让混日子的混不下去。二是要严治严问。法非严不足以服众，不严就没有震慑力，不严就难见实效。对那些精神萎靡不振、得过且过，“做一天和尚撞一天钟”，庸庸碌碌、无所作为的干部教师；对那些拈轻怕重、敷衍塞责，只求过得去、不求过得硬，官僚主义作风严重的干部教师；对那些 “门难进、脸难看、话难说、事难办”，“不作为、乱作为、慢作为”的干部教师；对那些管理工作不力，教学能力较差，“吃拿卡要”的干部教师；对那些不遵守工作纪律，上班松松垮垮、办事拖拖拉拉的干部教师，必须从严问责，该曝光的坚决曝光，该调整的坚决调整，该免职的坚决免职，决不姑息迁就，决不心慈手软，决不搞“下不为例”。三是要善治善问。治庸问责，既要敢治敢问，又要严治严问，还要讲究方法，会治会问。要始终坚持“问题导向”，把解决实际问题作为治庸问责的切入点和落脚点，查到事，找到人，紧紧围绕家长群众社会普遍反映的热点问题，紧紧围绕事关教育发展中的重点问题，紧紧围绕教育教学过程中的突出问题，把治庸问责覆盖到每一个层次、每一个岗位、每一个干部、每一个教师，抓住不落实的事，处理不落实的人。要实行问题追溯制和责任倒查制，对发现“庸懒散”等行为的，既要问责直接责任人，又要追溯问责到分管领导（主要责任人）及主要领导（重要责任人），就是说一般干部违纪失责，领导干部必须“买单”。要坚持惩教结合，把惩处与防范、治标与治本有机结合起来，做到寓教于惩、惩教并举，实现治庸问责政治效果、社会效果和法纪效果的有机统一。
（四）抓机制，形成长效。治庸问责是一项长期性、系统性的工程，是一项打基础、管长远的工作，必须建立长效机制，使其常态化、制度化。要坚持用制度来管人管事，大力推进管理机制创新，从源头上治理“庸、懒、散、软、虚、浮、慢、怨”。一是要建立健全目标责任机制。责任不明确、要求不具体、任务不到人，难以履责，也难以追责。要按照“岗位责任具体化、责任主体明确化、责任链接无缝化”的要求，坚持定性考核和定量考核相结合，科学设置责任目标体系，将责任层层分解到单位、到岗位、到个人，使每一项工作都有专管之人、明确之责、限定之期，真正做到人人敬畏责任、坚守责任、尽好责任，绝不能搞空洞的、泛泛的责任要求，防止出现“看似大家都在抓实则没人抓、看似大家都在管实则没人管、看似大家都在负责实则没人负责”的现象。二是要建立严格的监督评议机制。要把治庸问责工作全部置于阳光之下，置于方方面面的监督之下。各学校都要充分履行职责，成立相应的工作机构，对治庸问责工作实行全方位、全过程的监督。各单位要自觉接受监督，切实加强整改，做到自觉治庸、主动问责。领导干部要以身作则，率先垂范，做政治上的明白人，带头“晒承诺”、“赛作风”。要把群众评价、基层评价、服务对象评价、社会评价作为检验治庸问责成效的根本标准，真正做到“效果好不好、群众说了算”，把治庸问责打造成“办人民满意教育工程”。三是要建立科学的考核用人机制。有功不行赏、有过不追责，干与不干一个样，干好干坏一个样，势必导致庸懒散之风滋生和蔓延。要按照“精简指标、提高标准、拉开差距、重奖重惩”的思想，进一步完善干部教师绩效考核机制，全面准确考核干部教师的德能勤绩廉，考出压力、考出动力、考出干劲、考出效能、考出真本领、考出真作风。要进一步健全“能者上、平者让、庸者下”的选人用人机制，坚持凭实绩用干部，把考核评价结果与干部选拔任用和评先奖优挂钩，旗帜鲜明地支持鼓励那些干事热情高、工作敢突破、发展有贡献的干部，大胆重用那些能谋事、能干事、干成事、不出事的干部，让愿干事、真干事的多起来，让会干事、干成事的红起来。
三、加强领导，确保治庸问责工作顺利推进
治庸问责工作既是一场攻坚战，也是一场持久战。我们必须将其作为改进工作作风、树立行业形象、推进教育发展的重要工程来抓，持之以恒，一抓到底，确保实效。
（一）强化组织领导。为确保治庸问责工作有效开展，市教育局成立了治庸问责工作领导小组，并下设了办公室，全面负责教育系统治庸问责的日常工作。各单位各学校也要成立相应领导机构，加强组织督办。各单位各学校主要领导干部要切实负起“第一责任人”的责任，以身作则、率先垂范，管好班子、带好队伍，敢于担当、敢于问责。要按照活动实施方案，狠抓落实，切实把活动抓紧抓细抓实，抓出成效。局治庸办要迅速开展暗访督导，一要督导各地各单位各学校迅速动起来，二要对存在的突出问题进行暗访，通报一批典型案件，从案例处置抓起。
（二）强化宣传教育。要坚持面向群众，开门治庸问责，发动群众积极参与，主动接受群众监督。要善待媒体、善用媒体，加大正面宣传力度，及时宣传各地各单位各学校在治庸问责工作中的新思路、新举措、新成效；宣传一批在优化发展环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进典型；加大反面曝光力度，对窗口单位存在的“庸懒散”问题大胆曝光。要通过报刊、广播、电视、网络等多种宣传形式和宣传途径，形成强大的宣传声势，形成浓厚的舆论氛围。
（三）强化有机结合。今年的工作只剩下不到两个月的时间，各地各单位各学校对照年初的工作安排来一次全面的“回头看“，要把推进治庸问责工作与完成各项目标任务有机结合起来，尤其要与当前正在开展的“课内比教学、课外访万家”活动有机结合起来，以治庸问责的实际成效促进我市教育事业再上一个新的台阶。同志们，“治庸问责风暴”已经到来，全市教育系统上下要迅速行动起来，以排除万难的决心、敢抓敢管的勇气、奋发有为的激情、坚强有力的措施抓好这项工作，在风暴中洗礼思想、改进作风、提升素质、鼓起干劲、创出业绩，为“四个襄阳”建设和区域性教育中心建设作出新的更大的贡献！
第五篇：樊庆显同志在全县工会工作会议上的讲话
樊庆显同志
在全县工会工作会议上的讲话
(2009年3月17日)
同志们：
今天，我们召开全县工会工作会议，主要是认真贯彻落实济宁市总工会十五届七次全委会议精神，回顾总结去年的工作，表彰先进，安排部署今年的任务，这对于全县各级工会进一步认清形势，把握大局，团结带领广大职工，在推动我县科学发展跨越发展中充分发挥工人阶级主力军作用，开创工会工作新局面，具有重要的意义。刚才，对在2008年工会工作中取得优异成绩的先进集体和个人进行了表彰，借此，我代表县委向你们表示热烈的祝贺！
2008年，在县委的正确领导下，全县各级工会深入贯彻落实科学发展观，围绕中心，服务大局，战胜了各种困难和挑战，为促进我县经济社会又好又快发展作出了积极贡献。基层组织建设，会员发展、困难职工帮扶、厂务公开民主管理、劳模企业家带头创建劳动关系和谐、《工会法》宣传、职工之家建设以及驻村帮扶、招商引资、服务全县大局等方面都取得了较好的成绩，全县工会工作先 后受到省总和市总的表彰。这些成绩来之不易，凝聚着大家的心血和汗水，在此，我代表县委、县政府，向全县工会干部和广大职工致以亲切的问候和感谢!刚才先进同志作了一个很好的报告，系统总结了2008年的工作，对2009年的工作做了全面安排部署，希望大家抓好落实。下面，我就做好今年的工会工作再提几点希望。
一、切实增强做好新形势下工会工作的责任感和使命感 2009年是面临巨大压力和挑战的一年，也是充满希望和机遇的一年。各级工会要认真贯彻党的十七大和中国工会十五大和市总全委会议精神，紧紧围绕全县中心工作，充分发挥自身优势，认真履行各项职能，在组织职工、引导职工、服务职工和维护职工合法权益中体现新作为。
随着国际金融危机的不断蔓延，其影响日益显现，经济环境中的不稳定因素明显增加，中央和省、市、县审时度势，及时调整宏观经济政策，果断作出了一系列重大安排部署，把保持经济平稳较快发展作为当前经济工作的首要任务。各级工会要切实增强大局意识，组织工会干部和广大职工深入学习领会这些精神，既要让职工深刻认识金融危机的复杂性、严重性，勇于正视目前存在的困难和 2 问题，更要让职工充分认识当前的有利条件和积极因素，引导广大职工进一步把思想和行动统一到中央、省、市、县对经济形势的判断和促进经济平稳较快发展的决策部署上来，坚定应对危机、克服困难的信心和决心，着眼于长远，立足于发展，变压力为动力，化危机为机遇，与企业共度难关，共克时艰。
二、切实发挥工人阶级在推动全县经济跨越发展中的主力军作用
在春节后县委、县政府组织召开的全县发展民营招商引资暨重点项目建设动员大会、全县深化“三学三创”转变干部作风动员大会上，县委书记商建设同志按照市委要求，提出了要坚持科学发展跨越发展总基调，防骄戒满，干字当头，全力全速，只争朝夕，在挑战中抢抓机遇，在困难中开拓进取，努力保持经济平稳较快发展、社会和谐稳定的良好局面。县委、县政府提出的重点工程、重点项目建设及转变干部作风等工作目标，反映了全县人民的共同愿望。各级工会要充分发挥工人阶级的主力军作用，凝聚人心，凝聚力量，为实现科学发展跨越发展的目标而加倍努力工作。
实现科学发展跨越发展，必须调动主力军的积极性。随着工业化和城市化进程的加快，工人阶级队伍将不断壮大，工人阶级在经济社 3 会发展中的作用将更加突出，各级工会组织要教育引导广大职工认清使命，爱岗敬业，勤奋工作，充分调动他们的积极性，最大限度地把职工群众的智慧和力量发挥出来，要大力弘扬新时代劳模精神，激励职工立足本职，学赶先进，争创一流，多作贡献。实现科学发展跨越发展，必须发挥主力军的创造性。各级工会要组织职工深入开展以挖潜提效、增收节支为主要内容的立功竞赛，推动企业降低成本、开拓市场、提高效益，努力帮助困难企业摆脱困境，度过难关；围绕扩大内需，深入开展重点工程建功竞赛、“我为节能减排作贡献”和女职工“岗位建功”等活动，保证重大项目顺利完成；围绕提高自主创新能力，深入开展群众性经济技术创新和“我为企业献一计、帮助企业度难关”合理化建议等活动，促进企业优化产品结构、提升产品质量、增强市场竞争力。
实现科学发展跨越发展，必须保持主力军的先进性。各级工会组织要发挥自身优势，充分利用各类教育培训阵地，广泛开展“创建学习型组织，争做知识型职工”和建设“职工书屋”活动，造就一支学习能力强、创新能力强、竞争能力强和创业能力强的高素质新型职工队伍。
三、切实表达和维护好广大职工的合法权益
当前，部分行业和企业面临严重困难，一些职工收入下降，下岗失业人员增加，群众生活压力增大，民生问题更加突出地摆在我们面前。各级工会要牢记胡锦涛总书记关于越是困难时刻越要高度关注民生的重要指示，着力解决涉及群众利益的热点难点问题，切实维护好职工的合法权益，着力稳定就业形势。要将“劳模企业家带头承诺不做经济性减员”活动推向深入，积极引导非公有制企业履行社会责任，避免出现恶意关闭企业导致职工大规模下岗失业的情况；及时了解企业特别是劳动密集型企业用工动态，对可能出现的失业增加和规模裁员等情况，做到早发现、早报告、早处理；积极配合政府部门加强对劳动力市场信息的监测和统计，预防和妥善处理群体性事件，全力促进就业局势的稳定。要加强对新下岗失业人员、返乡农民工和新增就业人员的创业培训指导和支持服务工作，培养一批创业带头人，以创业带动就业。
着力解决职工收入分配和社会保障问题。在健全完善职代会制度的基础上，要指导、推动企业建立完善工资集体协商制度，根据经营状况合理调整职工工资；推动健全完善工资保证金和企业欠薪报告制度，督促企业按规定支付职工放假期间工资和解除劳动关系经济补偿金；积极协助政府部门加强对企业工资支付的监督检查力 5 度，及时消除拖欠工资隐患，依法规范企业减薪行为，防止发生恶意欠薪现象。
着力做好帮扶救助工作。要进一步加强帮扶工作规范化建设，加大帮扶资金、物资筹措力度，健全完善帮扶工作机制，争取更多的社会资源用于帮扶活动；充分发挥工会困难职工帮扶网络的作用，深入开展“送温暖”、“救助困难劳模”、“金秋助学”等帮扶活动，加大对受金融危机影响较大的行业、企业和农民工的帮扶力度，使送温暖工作更深入、更细致、更有成效。
四、切实加强和改善党对工会工作的领导
要切实加强工会组织自身建设。加强工会组织自身建设，是新形势下工会工作的迫切需要，也是党对工会组织的更高要求。要重点提高服务大局、组织动员职工、表达和维护职工合法权益、协调劳资关系和工会组织自身创新发展等方面的能力，把各级工会领导班子建设成为政治坚强、作风过硬、团结合作、清正廉洁的好班子，建设成为有朝气、有活力、想干事、能干事的好班子，要按照县委深化“三学三创”转变干部作风的要求，进一步加强作风建设，树立工会良好形象，要切实加强和改善党对工会工作的领导。各级党委要认真研究工会工作面临的重大问题，特别是要把工会基层组织 6 建设细入党建目标中去管理，做到建统一部署、统一检查、统一考核，切实帮助工会解决工作中遇到的实际困难，把更多的资源和手段赋予工会组织，支持工会独立自主、创造性地开展工作。
同志们，让我们在县委的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，开拓创新，振奋精神，扎实工作，为推动科学发展跨越发展作出新的更大的贡献，以优异成绩迎接建国60周年!谢谢大家。
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