中心发言

第一篇：中心发言

新教师在教学中面临的困惑

发言人：洪嘉兴

今天，我中心发言的主题是新教师在教学中面临的困惑。入职教师这个职业，已有两个月时间，我就平时在教学中遇到的困惑和个人的心得体会和大家谈谈，各位老师可以提出宝贵的意见一起来交流沟通一下。

1、如何调动学生的积极性？

现在大部分学生的学习主动性差，要让老师牵着鼻子走，学生累，老师也累。要提高他们的学习积极性，老师在课上采取的学习方式是小组合作，叫他们小组合作交流问题时，同学们马上就凑在一起，你一言我一语，表面看起来很热闹，其实都在说些与课堂无关的话，让学生汇报时，三三两两的几位回答得出来。这种学习方式看似简单易学，但稍有不慎就会使课堂气氛得不到较好的调控，达不到预期的目的。这种学习方式常常是好学生的机会会更多，经常扮演着帮助别人的角色，代表小组汇报的现象多，困难学生则成了听众，得不到独立思考的机会而直接从好学生中获得信息，致使困难学生在小组合作学习中的获益比在教学中的获益还少，小组活动中还会出现一些放任自由的现象……，等等这些问题，常常会使我们感到困惑。

2、如何辅导学困生，提高他们的成绩？

（1）、认真开导，积极教育，帮助他们建立自信心。

在课堂上，设计一些他们能够完全回答的问题，鼓励他们大胆回答，踊跃发言，在回答正确后，及时给予表扬和肯定。在课后，关注他们的作业情况，及时纠正他们的错误。

（2）要有耐心并且有计划的辅导，加以适当的鼓励

辅导学困生，当学生出现错误时，要讲究批评艺术，切忌说一些伤害学困生自尊心的话，当他们进步时，我们要赞赏他

（3）摸清班级学困生学习情况，制定工作计划。

列出学困生名单，了解他们的学习态度，制定相应的学习目标，争取不及格的可以考到及格以上。

这就是我在教学中主要遇到的几个困惑，以及一些个人心得体会，各位老师，可以提一些意见或者也说说自己遇到的一些困惑。

2017年10月25日

第二篇：中心发言

中心发言

抓住人物言行，展示人物内心

——北师大版语文第12册第5单元教材分析

成都市沙河源小学

六年级组 余彭沙

一、本单元教材分析

“冲突”就是“矛盾”。“冲突”无处不在，无时不在，冲突的产生和解决，推动了事物的发展和进步。我们生活的社会正因为有了各种各样的冲突而显得多姿多彩。如何正确处理好生活中的各类矛盾冲突，是教育和培养青少年的重要任务。

本单元围绕着“冲突”安排了五篇课文，有中国的戏剧、寓言，有外国的小说、散文，涉及古今中外，从不同角度反映着人与人、人与社会、人与家庭、人与自然、人与生活之间的矛盾冲突。《寓言二则》通过生动的故事揭示了深刻的道理；《小抄写员》赞扬了叙利奥关心体贴父母，努力处理家庭生活中的矛盾冲突，用于承担家庭责任的美德；《大自然的秘密》则告诉人们万物都有其生存规律，要遵循自然之道。拓展阅读《我看见了大海》写了一个难以忍受的矛盾和困境中成长起来的残疾孩子，告诉人们，信念和爱是解决人世间冲突的最基本的动力；《甘罗十二为使臣》刻画了一个勇于为国家承担重任、化解国家之间冲突的小英雄形象。“日积月累”中老子、孔子及蒙森的话从几个侧面揭示了矛盾对立统一的一般规律。

“综合活动”围绕单元主题，以家里看电视为例，引导学生讨论解决冲突的态度和策略。

本单元还通过“金钥匙”总结修改一篇文章的基本步骤和方法，鼓励学生写完文章之后多修改，养成主动修改习作的习惯。

二、本单元教学目标

1、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得说话办事的时候要实事求是，不要言过其实，自相矛盾；体会应该如何在做事的时候相互谦让、化解矛盾以及如何恰当处理家庭生活中的矛盾，勇于承担家庭责任；同时，明白人类应该遵循自然规律的道理。

2、学习通过人物心理活动刻画人物等写作方法，练习画情节曲线。

3、理解“吹嘘、锋利、张口结舌、鹬蚌相争，累赘、补贴、蹑手蹑脚、幸而、动怒”等词语在课文中的意思。

4、写摘录笔记，独立识字学词。认字16个，写字10个。

三、教学重难点

1、通过自读自悟，理解文言文的词义，字义，明白两则寓言的意思。

2、理清文章结构，概括段落大意，提高学生分析和理解问题的能力。

3、学习课文中各种描写方法，体会人物内心的一系列变化。

4、理解自然发则，理解人与大自然的关系。激发学生热爱自然、爱护动物的思想感情。

四、本单元教学建议

《寓言二则》本课是整个小学阶段的最后一组课文中的一篇课文，同时也是学生第二次接触文言文，本课教学主要是引导学生运用已经具有的学习能力，独立阅读思考，并与同学一道研究探讨，提高学生的语文基本功，为进入中学的学习打下扎实的基础。采用“自主、合作、探究”的学习方式，读、议、说、演相结合的方法学习文章。

《小抄写员》是根据意大利文学名著《爱的教育》中的《佛罗伦萨的少年抄写者》改写的。原文作者艾德蒙多·亚米契斯，是意大利作家，出生在意大利里古拉州的一个小镇。《爱的教育》是一部思想性和艺术性都很强的作品，已被翻译成几十种文字，在世界各国出版发行。

课文通过小学生叙利奥长达4个月默默忍受父亲误解责怪，偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家的事，赞扬了他小小年纪懂得关心体贴父母，勇于承担家庭责任的美德。

课文是按事情发展顺序写的。开始，介绍叙利奥一家生活十分清苦，为了养活全家人，父亲白天在铁路上班，夜晚不得不做些抄写的工作。接着，写叙利奥为了减轻父亲的疲劳，悄悄分担起抄写的工作，由于睡眠不足，影响了功课，忍受父亲的责怪，坚持帮父亲抄写邮签。最后写父亲发现了真相，才知道自己错怪了儿子，内心十分懊悔，并向儿子道歉。

本文在表达上的突出特点是通过人物的心理活动展现人物的思想品质。叙利奥关心体贴父母，勇敢承担家庭责任的美德、精神境界，主要是通过内心活动展现的。

《大自然的秘密》爱因斯坦说：“想象比知识本身更重要。”此处我给学生充分的讨论时间，让他们去猜想。在学生想象的基础上利用信息技术出示视频，看过视频后谈感受再次回归文本感情朗读，引导学生在有限的学习时间里抓住重点体会大自然的“秘密”。充分利用因特网上的已有资源为教学服务。

五、本单元教学课时

《寓言二则》2课时

《小抄写员》2课时

《大自然的秘密》2课时

《我看到了大海》1课时

《甘罗十二位使臣》3课时

第三篇：中心会议发言

女士们先生们，欢迎各位来到我们的中心会议。为保证会议质量，请各位调整下自己的响闹装置。

各位亲爱的伙伴，大家晚上好。（掌声）

首先，我要再次借助大家的掌声，感谢安利公司，为我们提供如此宽敞亮丽的场所，才有现在的中心会议。

然后，我要感谢我们的大家长，我的介绍人，安利（中国）高级营销经理，李老师、张老师，给我一个成长的机会，让我担任今天的会议主持。

精彩的人生，源于不断的自己我介绍，我姓陈，我叫陈琛。由于不满于自己生活现状，8年后的今天，我再次走进安利事业与大家一起为美好的将来而奋斗。

安利公司成立于1959年，两位勤奋的年轻人，理查.狄维士、杰.温安洛，在他们的地下室，研发了安利公司的第一款产品，“乐新多用途浓缩清洁济”。当年，这两位年轻人靠这一款产品就创下了50多万美元的营业额。

经过半个多世纪的发展，安利公司的业务已经拓展到全世界90多个国家与地区，从当时的两位创始人，发展到现在全世界营销人员450多万人，从当时的一款产品，发展到现在自产自销日用品450多种，同时代理世界各地上万余种产品的销售。2010年，安利公司全球营业额90亿美元，踞世界直销行业榜首。美国华尔街福布斯500强第19位，产品知名度100%，美誉度90%以上。所有自主研发的产品科技水平超同类产品5-10年以上。

通过刚的的介绍，相信大家对这家公司有一定的了解，那么，如此实力强劲，规模宏大的企业，他的产品的品质究竟如何呢？下面，掌声有请安利（中国）营销助理，杨金宝女士，为我们展示，“碟新厨房清洁济”。。。。总结

接下来有两位优秀的营销人员，他们分别创下了安利（中国）浙江省“安利皇后钢锅”与“安利逸新空所净化器”销售榜前十位。

首先有请，安利（中国）高级营销主任，刘丽女士，精彩分享，皇后钢锅。。。总结

有请，安利（中国）助理经理，倪红西女士，精彩分享，逸新空气净化器。。。总结

很多年前，一个美丽的花季少女，带着心中的梦想，不远千里从自己的家乡来到江南，我们的鱼米之乡，通过自己多年的努力，已经拥有了自己的事业、幸福的家庭还有一人可爱的宝宝，在一个偶然的机会，她了解到了安利，再次激起自己梦想中的生活，不顾身边的困难重重，毅然加入安利事业，通过一年的努力，已经在安利事业达到一个新的高度，下面，让我们以国际礼仪，掌声有请，安利（中国）高级营销主任，程迎华女士，为我们精彩分享，“安利事业、远景价值”

总结：如果您有机会搭乘大西洋航空公司的航班，不巧误点了几个小时，您也许会发现，公司的董事长布莱森正站在机舱口向您握手道歉，并亲自送给您一份精美的礼物，这不是作秀，而是他在意对顾客服务的“关键时刻”。在安利的服务中，一样有这样的关键时刻，安利珍视与您的每一次接触，倾听您的每一份意见，并通过悉心周到的服务，为您营造一个舒悦的家园，也为企业守护一份常青的基业。各位，希望大家可以多走进安利，多了解安利，你们大家就是我们的关键时刻。今天的会议到此结束，谢谢大家的到来，谢谢。

第四篇：中心城市建设表态发言材料

打造现代化新城区全面提升集聚承载力

XXX

（2012年X月X日）

2011年，在市委市政府的坚强领导下，我们奋力抢抓加快中心城市建设的新机遇，主动策应“东扩南连、三城融合、五区联动”发展战略，加快建设现代化城市副中心。一是建设投入大。全年完成城建投入126亿元，开工建设了261个城建重点项目，建设体量为历史之最。其中列入市考核的208个重点项目，开工193个，竣工120个，累计完成投入105亿元，完成目标任务的127%。二是亮点工程多。20幢百米高楼加快建设，XX路大桥建成通车，XX路跨XX铁路进场施工，XX路改造全面贯通，XXX生态乐园、XXX河堤岸景观建设等形象初显。三是管理水平好。“五大园区”配套设施不断完善，管理水平不断提高，国家卫生城市复审、省级生态工业园区顺利通过验收，XX乡、XX乡、XX乡通过国家级生态乡镇省级验收。

新的一年，是我区“大投入、大发展、大跨越”的攻坚之年，我们将按照市委市政府的工作部署，全面完善功能，全力打造亮点，全心提升品位，全年计划完成投入153亿元，实施九大类229个城建项目，努力打造现代化新城区。

——精美规划城区，完善功能布局。根据XX市新的城市总规，进一步明确我区的城市定位，瞄准国际一流水平，突出规划的前瞻性、先导性和科学性，坚持城市规划、空间规划、产业规划、人口规划有机结合，追求整体化规划、一体化布局，确定一套适合于我区自身发展特色的规划。坚持建设品质城区，力求一

草一木汇聚城乡美景，一砖一瓦彰显靓丽新城，着力打造“XXX的江南”。

——精密对接交通，汇聚优质资源。建设XX路跨XX铁路大桥和XX路下穿XX铁路涵道，拓展我区与新城的连接通道，接受新城辐射；建设XX路、XX路跨XX河桥，促进与CZ工业园区的连接，实现资源共享；建设NMC大道和KF大道，加快KG产业园与KF区主城区对接；建设XX铁路专线，完成SL大道、HH路等与HJ路的连接，打通XX科技产业园对外运输通道，形成与周边融合之势。

——精致打造片区，集聚人气财气。围绕NMC核心区、XY公园周边、企业服务中心周边等三大重点区域，加快项目建设，拓展城市新空间；着力改造提升ST路与HH路、HT路与YB大道交叉口两大节点，改造XM路，打造城市新商圈；开建JT商业广场、XX生活广场等重大服务业项目，加快YW小商品城、YF时代广场等在建服务业项目建设，竣工运营MF商业广场、DCJ家居广场、YD商业广场，推动商务办公、品牌经营向SZ路和XY大道集聚，打造成独具魅力的“财富长廊”。

——精心建设园区，提高承载能力。加大“五大园区”建设投入，致力形成错位竞争、各具特色、同步提升的发展格局。加快建设出口加工区XX大厦，建成ZH大厦，创成综保区；推进XX新科技园等项目建设，增强GJ园区服务经济功能；启动留创园一期扩展部分建设，完善二期工程，提升孵化能力；全力做好YJ科技产业园新扩部分规划编制工作，加快铁路专线、码头等物流大通道建设；建成航空口岸海关国检业务综合楼、边防业务楼，提升空港产业园基础设施配套水平。

第五篇：什么是周长中心发言

《什么是周长》中心发言稿

阳城镇中心小学 邓丽敏

听了陈海萍“什么是周长”这一课，我觉得这节课遵循了课改的新理念。她采用了让学生动手操作、合作交流、自主探究的方式，为学生提供了充分的实践空间。

1、创造生动.直观的情景进行教学,使概念教学形象生动化。

2、联系生活实际去教学。

课堂中创设以小蚂蚁绕树也的边缘爬一周的情境，找身边物体的周长等活动，从多角度让学生建立“一周”的空间概念。结合儿童的认知特点、兴趣爱好、心理特征等，涉及了密切联系儿童生活的数学内容，尤其是让学生用手指“书空”描树叶的周长、量腰围等活动，让学生在自己感兴趣的活动中掌握数学知识，培养数学兴趣。

3、创设了“自主、合作、探究”的学习氛围。

在学生动手操作活动中，让学生动手画、拼摆图形，充分体现了学生的学习主体地位，也提高了合作交流的机会，让他们在合作中相互学习，培养合作揖是与探究能力。这样学生才学得轻松愉快、积极主动。

4、突出了估测意识的培养。

估算是新课程中在计算教学方面强调的内容之一。教学中先让学生估一估老师的腰围有多长，然后再准确测量，培养他们在具体情境中运用估算知识解决实际问题的意识。

听了这节课，我发现还有以下要改进的地方：

1、对细节的处理稍欠妥当。

2、可让学生多读几次周长的概念。