峨山县化念中心小学2017年体育工作总结

第一篇：峨山县化念中心小学2017年体育工作总结

峨山县化念中心小学2017年

体育工作总结

我校从全面落实“健康第一，阳光体育”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据2017年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现总结如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课：1-2年级体育课每周为4节，3—6年级每周体育课为3节。开课率为100%。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一，阳光体育”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。

2、要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。⑴抓教学进度和备课； ⑵抓常规纪律； ⑶抓安全教育； ⑷抓运动密度； ⑸抓锻炼实效； ⑹抓听课评课。

3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体

活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领导小组，健全领导网络，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中。经常深入实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。比如每学年一次的全校性师生冬季体育运动会的举行、体育类兴趣小组活动安排、少年宫体育活动班级的活动方案、每学期体育工作的思路等学校都召开专门的会议共同商量后决定。

3、学校体育活动建设的教育经费能保证阳光体育运动建设的正常运行，有改善工作的具体措施和计划，将体育教师培训纳入计划，每年组织兼职教师参加各级各类业务培训。同时建立了体育教研小组，每学期开展一次备课活动，有专门的教研组活动记录。

4、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各年级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，教师不得以任何理由挤占体育课时。100％学生参加每周的体育活动，精选教师有计划地进行精心指导。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

5、结合全国校园足球特色学校相关要求，积极组建学校男女足球队，班级足球队，并派队参加县市级足球比赛，取得了喜人成绩。

四、教师队伍建设情况

1、抓好学校体育工作，必须要有一支乐于奉献,敢于拼搏，忠于教育事业的并有较高素质的体育教师队伍。学校现有专职体育教师4名，兼职体育教师3名，他们不但有丰富的专业理论知识和教学教研能力，还有很强的敬业精神和高度的责任心事业心。他们均能高质量地完成学校体育教学任务。

2、在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

五、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动，并及时上报检测结果。2016—2017学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校842名学生，体质健康测评优秀260人，良好494人，及格86人，不及格2人，99.76﹪的学生达到了合格标准，成绩优良。2017—2018学年在校学生828人，体质检测已完成上报。

六、学校活动及取得的成绩 1、2017年1月积极选拔并组建我校男女足球队参加峨山县首届校园足球联赛，比赛中，获得男子小学组第二名，女子小学组第一名。2、2017年2月积极选拔并组建我校男女足球队参加玉溪市第二届校园足球联赛，比赛中，获得男子小学组第六名，女子小学组第四名。3、2017年2月积极选拔并组建我校啦啦操队参加玉溪市第二届校园足球联赛啦啦操项目比赛，获得三等奖的好成绩。4、2017年6月，被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”。5、2017年7月积极选拔并组建我校男女篮球队参加峨山县首届校园足球联赛，比赛中，获得男子小学组第三名，女子小学组第一名，荣获体育道德风尚奖。6、2017年12月我校2017年师生冬季运动会顺利召开，运动会中，师生发挥更高、更强的体育精神，运动会取得了喜人成绩。7、2017年12月，我校男女足球队将代表峨山县参加玉溪市校园足球U11精英赛。

六、存在困难及问题；

1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；

2、体育课还要进一步加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故的发生。进行安全教育，定期上关于安全教育课。

3、进一步探索如何开展丰富多彩的学校趣味性体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣。如在后操场画场地，引进些民间传统游戏。

总之，为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推进素质教育的发展。

峨山县化念中心小学 2017年12月26日

第二篇：峨山县化念中心小学教育脱贫攻坚自查报告(总)

峨山县化念中心小学教育脱贫攻坚

自查报告

根据《玉溪市教育局关于开展教育脱贫攻坚及学生资助工作检查的通知》以及市、县教育局相关会议精神，努力构建社会主义和谐社会，切实保证贫困学生不因家庭经济困难而辍学，全力营造关爱农村贫困学生的社会氛围，解除农村贫困家庭的后顾之忧，不断加大农村“贫困家庭”关爱力度，通过深入扎实地开展建档立卡、精准扶贫活动，维护社会稳定，我校对2017年秋季家庭经济困难学生资助工作情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

1、峨山化念中心小学地处峨山县东南部，是峨山县规模最大的农村寄宿制学校，下辖有党宽小学和化念镇中心幼儿园两个办学点，全镇三个办学点共有教学班36个，共有在校学生1157人，其中学前教育阶段329人，义务教育阶段828人，其中移民学生335人，有在职在编教师80人，三支一扶教师2人。中心小学共有建筑面积14602.81㎡，办学条件得到了极大改善，学校共有18个教学班，在校学生602人，其中寄宿生602人、少数民族学生328人、移民学生158人、外来务工子女96人，留守儿童26人；适龄儿童入学率为100％，巩固率为100％，辍学率为0。共有教职工66人，其在职在编中专任教师51人、双江小学、小街小学交流教师5人，后勤工人10人；专任教师中有高级教师7人、一级教师32人、二级教师11人、未评级1人，本科学历28人、专科学历21人、中专学历2人，县级教学能手3人、县级骨干教师3人、镇级骨干教师3人，教师学历达标率为98％。

2、全校共有在校生1157人，其中义务教育学生828人，中心完小602人，党宽小学226人，学前教育329人，中心幼儿园299人，党宽小学学前班30人，享受营养餐的和两免一补828人，寄宿制生活补助的806人，享受学前教育困难资助的60人，其中,中心幼儿园51人，党宽学前班9人；有21个自然村的100人享受跨村路费补助，其中中心完小56人，党宽小学44人。

3、化念小学共有建档立卡的贫困学生41人，其中学前教育6人，在我校就读的学前教育4人，中心幼儿园1人，党宽学前班3人。2人在外乡镇就读，义务教育一至六年级的35人，在我校就读的29人，中心小学16人，党宽小学13人，6人在外乡镇就读。在我校就读的义务教育学生29人，（除一人非住校生未享受寄宿制生活不助外）均享受两免，营养餐、寄宿制生活补助。其中有14人，还享受跨村路费补足。

二、工作做法

(一)领导重视、建立工作机制

我校领导高度重视学生的资助工作和建档立卡贫困户的攻坚脱贫工作，成立工作领导小组加强领导。

组长：朱金林（校长）副组长：李正雄（副校长）

组员:陶为民（党支部书记）、邱雄林（副校长）、杨润（教导主任）、普忠发（总务主任）、柏文彬（安保主任）、杜忠良（德育主任）、矣家有（工会主席）、吴绍良（办公室主任）、李海英（教科室主任）。

（二）开展资助宣传、建档立卡工作

1、学校校长亲自挂帅，各科室具体落实，广大老师，特别是党员教师要积极响应学校“千师进万家”号召，各年级对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档立卡工作，2、工作落实到人，温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人，必须做到每个贫困生都要有人关爱，每个贫困家庭都能感受学校的温暖。结合国家的“两免一补”政策，再发动广大师生积极献爱心，为贫困学生购买学习用品、书籍等，其次组织老师、同学到贫困学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会和父母关爱。

3、争取各方力量，拓展扶贫助学途径。我们将组织少先队员、党员同志在校园内开展爱心捐助活动，另外学校还将通过联系妇联、关工委等社会力量为贫困同学献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

4、督促检查，领导小组对各部门开展扶贫帮困的情况定期进行统计。督促、督办。查看资助标准、资金的发放情况、公示等。

（三）采取的具体措施

1、加强领导、各负其责。分工到人，各司其职。

2、上下联动，密切配合。我们根据党委政府以及教育局的安排和部署，与村组干部紧密的配合，与帮扶对象交心谈心

3、深入实际，摸清情况。根据县、镇扶贫开发建档立卡工作实施方案，,围绕对象精准、内容精准、目标精准、措施精准,抓紧抓实抓好精准扶贫工作。

(1)深入帮扶家庭了解情况。深入帮扶村、组，摸底排查，掌握基本情况。

(2)再次初选贫困农户名单。完善相关档案。认真按照贫困户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的统计工作。

(3)最终确定帮扶对象，再一次人深入帮扶家庭，与帮扶对象拟定脱贫措施。通过以上方法和步骤，确立了建档立卡贫困户33户。

4、有的放矢，对症下药。围绕目标具体、措施具体、进度具体、责任具体”，制定精准帮扶工作方案，进一步做好精准扶贫工作。

三、存在的问题

1、在教育攻坚扶贫工作过程中，我们虽然做了一定工作，但还存在一些问题。在贫困户摸排程中由于时间紧、任务重、教师教学的压力等，存在部分户主填报的信息不全，身份证号码不准确，下一步将核对各村贫困户登记表特别是建档立卡的贫困户，将遗漏的项目补全。核实存档，以备下步改正

2、当前，扶贫开发普遍存在的突出问题是底数不够清、指向不够准、针对性不够强，至于谁是真正的贫困人口、分布在哪里、致贫原因何在、怎样才能脱贫，还缺乏深度调查和科学分析，贫困人口档案缺乏科学的动态管理方法。

3、资助的名额有限，资助的范围较小。

4、贫困户评定标准设置操作难度大。在实际工作中产生统计不准的问题，容易造成绝对平均主义、户户受益、人人有份的现象。

5、贫困人口整体素质不高。靠、要思想仍然较重，主动发展意识不强。

四、建议及意见

1、进一规范教育精准扶贫的对象，使教育扶贫真正落到实处。

2、对扶贫对象完善信息、建档立卡，跟踪扶贫。

3、使扶贫资金、补助及时到位。

4、让接受资助的学生感受党的温暖，认真学习、报答社会。扶贫帮困关系到千家万户，关系到和谐社会的创建，任重而道远，我校力求在各级部门的领导下，在社会热心人士的帮助下，将这项工作做得更完善，让每一位同学、教师感受到集体的温暖，社会的关爱。精准扶贫，任重而道远，脱贫决不一朝一夕的事，我们在取得一定成绩的同时还要发现存在一些问题，离真正脱贫的目标还有一段艰难的路程要走。我校全体教师将进一步强化责任意识，创新意识、质量意识、协调意识，以务实诚信、多办实事的优良工作作风来做好今后的扶贫工作。

化念小学 2017年11月8日

第三篇：峨山化念小学少先队工作交流材料

幽香校园文化，浸染学生心灵

峨山化念中心小学杨润

尊敬的各位领导、各位县区的少先队总辅导员们：大家好！

我来自峨山化念中心小学的少先队总辅导员，今天能在这里和大家交流学习少先队工作，感到十分荣幸！今天，能在全市少先队工作会议上和大家交流我校少先队工作，是对我校少先队工作的大力支持和有力促进，同时,也给了我和大家相互学习、交流、探讨少先队工作的一次难得的机会。

一、学校基本情况介绍

化念中心小学是一所典型的农村寄宿制学校，80％以上的学生都是住校，目前，全校共有18个中队，教职工53人，在校学生629人，寄宿制学生512人，学校占地面积32亩，共有建筑面积9680.22平方米，我校教学设施完善，配有：图书室、微机室、仪器室、音乐、舞蹈教室，多媒体教室，少先队活动室，6个班教室配有电子白板，12个班配有34寸液晶电视。

我校的办学目标是：办成玉溪市寄宿制的精品学校，办学理念是：一切为了孩子的终身发展，校训是：修身正德，勤学成志，我校追求办学目标重点从两个方面来抓，一抓高质量，二抓高素质

二、“建书香家园，炫团队风采”的班级文化

我校注重搞好班级文化建设，在着力打造和谐校园、书香校园的的基础上，把班级文化建设作为校园文化建设的重点，我校每学年都开展一次主题为“建书香家园炫团队风采”班级文化建设评选活动。在活动中各班注重培养班级文化小解说员。

三、开展养成教育周训练，培养学生良好行为品质

我校每学期第一周定为养成教育训练周，每周安排一节养成教育训练课，切实加强学生的养成教育。经过各班训练我校学生形成了良好的卫生习惯，如果你到我们校园内，会感到很奇怪，见不到1个垃圾桶，可地面却看不见一片垃圾，这是因为我们的学生养成了把垃圾直接扔到的习惯。我校的住校生很多，有500多，最小的5岁，每间宿舍都安排1位生活指导教师负责管理，效果较好。

五、开展特色社团活动，发展学生特长，丰富校园文化生活。

我校确立以文体活动为主的各类学生特色社团10多个，包括篮球、足球、象棋、合唱、舞蹈、口风琴、英语口语、鼓号、书画等方面内容。每周四下午的最后一节课是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。每学年末各社团进行一次成果展示。

四、国学经典教育活动

我校注重对学生国学经典文化的学习、继承、发扬，我校把每天晚自习前30分钟定为国学经典教育活动，各班在这段时间组织学生读《弟子规》、《三字经》等国学经典，还通过红领巾电视台直播《国学经典影片》，播音员讲《国学经典故事》等对学生进行国学经典教育。

第四篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划

一、指导思想树立科研服务意识，以《繁昌县教育局教研室2010-2011学年第二学期教科研计划》为指针，以积极实施素质教育，全面提高教育教学质量为目的，以新的教育改革为主要内容，积极进行科学研究，峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划。全面树立“科研兴校、科研兴教”的观念，以科研为动力推动我校各项工作的全面发展。

二、工作目标和思路

1、工作目标：提高课堂教学效益，促进教师专业化发展。

2、工作思路：围绕“三抓一注重”开展，“三抓”即抓校常规教研活动、抓教研组教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养。

三、具体工作措施和要求

（一）、加强和完善学校常规教研活动

1、立足于本校学生、教师的实际情况，于开学初制定学校教研活动学期计划，目标要明确、活动要有安排表、责任教师要明确，做到每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档。

2、教研活动要有针对性，要在认真分析教师教学能力和水平的基础上，有针对性的开展教研活动，做到活动主题明确、效果良好，授课教师和听课教师均有收获。

3、要做到理论学习与实践相结合，促进广大教师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，树立在减负的背景下，只有努力提高课堂教学效率才能真正实现减负不减质的教学目标的意识。

（二）、稳步推进教研组教研活动向高水平方向发展各教研组本学年继续执行每月不少于一次的教研组教研活动，教研组教研活动的内容包括：集体备课、听评课、课题研究等。（1）、集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各教研组在开学后就应着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，其他教师可在教科书上或笔记本上做好相关记录，通过讨论达成共识，工作计划《峨山初中2010-2011学年第二学期教科研工作计划》。各教研组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序，每次集体备课活动必须指定一名中心发言人，中心发言人要有发言提纲，备课结束时交教研组长。（2）、听评课活动：听评课活动由教研组长进行安排，要注重针对性和实效性，要为教科研活动服务，可采取多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体教师提供教学研究的实际案例，上课结束后全体教师进行评课活动，就某个教学问题展开研讨，教研组长要收集好授课教师的教案、教学反思、听课教师评课表，并装订成册。（3）、课题研究：为改变我校无课题研究项目，课题研究难的现状，本学期我校将成立课题研究领导小组，主要由教研组长和年级组长担任研究小组成员，开学初开课题研究会议并确立研究课题，邀请县教研室专家给予指导，积极向县教研申报县级研究课题，如果课题申报成功，它将为我校今后一段时期内的教研活动指明方向，使我校的教研活动更具有针对性、主题性和创新性。

（三）、加强对教师的专业培训。

1、邀请一些兄弟学校与我校开展教研活动，通过走出去、请进来的方式加强校际间的交流。

2、积极选派教师参加各级专业培训。如“国培计划”项目培训、远程培训等，通过这些专业培训有效的提高我校教师的教学能力和水平。

3、鼓励中青年教师参加各种教学竞赛和评选活动。如教坛新秀评选、骨干教师或学科带头人评选、教育教学技能竞赛等。

4、积极开展中青年教师结对帮扶活动。每一名骨干教师或学科带头人都要与一名青年教师结成对子，帮助青年教师在教学、师德师风中尽快成长起来。

四、工作安排二月份：1．制定学校教科研工作计划2．制定各教研组工作计划3．教师制定本学科教学工作计划与教学进度安排三月份：

1、各教研组组织集体备课

2、组织全校初三教师会议，研讨初三中考的复习与对策

3、组织我校数学教师参与县级“中考数学试题设计评选”活动

4、组织语文教师参与县级“中考语文命题征集“活动四月份：

1、学校公开课，示范课，青年教师赛课活动

2、各教研组按计划进行相关活动

3、组织初三教师参加市级初中毕业班各科复习研讨会

4、申报县级课题五月份：

1、组织全校教师撰写教育教学论文，陶研会论文

2、组织教师积极参与各级相关的教研活动

3、组织一次专家讲座或组织老师外出参观学习或培训；六月份：

1、检查各教研组的教研成果

2、对全校教研工作的总结

3、学期教科研工作资料的收集与整理工作2011-2-26

第五篇：峨山初中2010

峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划 为全面实施素质教育，扎实推进新课程改革的不断深入，努力提高教师专业化发展水平，根据上级主管部门的具体目标和工作要点，结合我校教育发展实际，特制定2010-2011学第一学期教研工作计划，峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划。

一、指导思想本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学，努力提高教育教学质量”的工作中心，坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针，以远程教育资源应用整合为突破口，以全面实施新课程改革为契机，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。

二、工作任务及目标

1、通过教研工作的深入开展，使教师积极转变观念，提高课堂教学和教研水平，切实促进教师专业化发展，形成浓厚的教研氛围。

2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式，优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。

3、建立完善的教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。

4、通过教研，改革和完善教育教学评价体系，提高教学评价的科学性和有效性，工作计划《峨山初中2010-2011学年第一学期教研工作计划》。

三、主要工作及措施

1、加强教师专业理论学习，提升教师的教育理论素养。教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思，加强理论学习，使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高，是我校教研工作的出发点之一。因此，我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容，进一步完善学习制度，创新学习模式，加强学习管理。

2、加强教学常规管理，全面提高教学质量

1、备课。做到每科有备课，课课有教案。

2、上课。课堂教学要改革传统的教学，关注每个学生的发展，要落实新课标提出的“主动参与、乐于探究、合作交流”新的学习方式，给每个学生提供均等的学习和发展的机会，面向全体学生。

3、作业。要求每次作业量适中，教师精心设计作业内容，学生书写工整，作业批改及时认真仔细，红笔下无误。家庭作业有布置有要求有检查，作业量适中。

4、辅导。教师辅导既是对学生的负责，也是对学生的尊重，教师辅导要做到“三心”，“两性”即：细心、耐心、恒心；及时性，针对性。

5、评价。要改革以往单一的以考试成绩为主的评价方法，将评价方法，评价手段和方式由单一的、定量的、静态的变为多元的、定性的、动态的。要以课堂表现、技能测试、纸笔测试三者相结合，进一步完善学生学业评价标准。加强教学常规管理，注重学生良好学习习惯的培养，激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的学习习惯，作业书写要规范整洁，有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量，加强课堂教学，切实减轻学生课业负担，提高教育教学质量。

3、以本学期校本教研“评好课”为契机，开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。在促进课堂教学改革不断向前发展的同时，发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文，并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。

四、具体工作安排：略峨山初中教务处 2010 9 25