尧禾一中远教应用工作总结

第一篇：尧禾一中远教应用工作总结

激 发 教 育 活 力 共创时代远程教育新楷模

——尧禾一中远程教育工作总结

为了进一步提高近年来现代远程教育应用工作的成果，继续加强现代远程教育三种模式在教育教学中的管理与应用，确保远教设备和资源充分发挥其功效，全面提高我校教育教学质量和效益，实现基础教育发展的新跨越。现就我校今年在现代远程教育三种模式的管理与应用方面做一下回顾：

一、加强项目管理，确保远教工作与教学工作同步进行。

1、组织管理

为确保远教设备及资源的正常运行和发挥为教学服务的功效，确保设备的管理与应用，我们及时成立了以校长为组长，以教导主任为副组长，以赵正会、庞军等骨干教师为成员的“尧禾中学远程教育工作领导小组”。分工到人，明确职责；以政语组、数理组、英语组为龙头的教研小组，由组长任远教教研带头人。将远教工作作为重头戏纳入学校教育教学工作计划。每学期定期召开现代远程教育专题工作会议三次以上，解决实际中存在的典型问题。引导远教工作的良性运行。

2、明确制度，严把考核

为使现代远程教育工作正常开展，除加强思想认识的转变外，我们制定了相应的管理应用制度及教师应用现代远程教育资源教学综合考核方案。完善了机房管理制度、设备管理制度、管理人员职责、教学应用基本要求等制度。每学年根据实际情况修订项目管理办法、师资培训实施方案、现代远程教育应用与教学改革研究实施方案等实施办法。严格考核每一个环节，将其作为学终量化考核的重要依据。

3、规范管理、奖罚分明

现代远程教育工程，是国家投入大量资金的发展工程，我们只有科学规范管理，才能使其发挥作用。为此我们建立了各种表册并如实完整的填写，合理归档，有序存放。每学期都要制定相应的计划、总结。对于在远教工作中贡献突出的教师重奖，对于不积极、不支持、不爱护设备的人我们重罚。并将其作为评优树模、晋级的标准之一。

4、明确责任、管好用好设备

设备实行专人管理、专项使用，严禁任何人随意将设备转借他用，严禁任何人将各种教学资源以外的软件等带进设备，严禁任何人随意使用不合格的光盘、U盘、软件等，严禁任何人随意破坏设备、将病毒带进设备。管理人员能尽职尽责管好设备，对各种设备和财产进行统一造册编号登记，定期除尘、除锈，定期对设备进行维护、检修，并做好各种记录。使设备完好率达到100%，保证了设备的正常运行和教学资源的正常应用。本学期我校对学校所有的计算机都安装了绿坝护航系统，保证教师学生能够健康上网。

二、合理利用资源、服务于教学

1、及时收集、整理资源

管理人员能及时下载资源。每周接收时间能坚持24小时以上，接收资源容量平均每周在2G以上。下载资源能按不同类别进行分类、整理、编目、刻盘、妥善存放、保管，有序归档、合理规范、借还方便、如实记录，使学校资源库不断丰富，所下载的资源能基本满足教学需要。本学期共刻录光盘135张，期中教学方面的85张，安全德育方面24张，爱国主义影片16张，其它10张。

2、定期检查教师利用远教资源进行教学情况，并积极做好资源利用反馈信息记录，学校对应用率高的教师给予一定的物质奖励。本学期多媒体教室应用每周达到20节以上，计算机教室每周应用在16节以上，同时每天给教师开放2小时，方便了教师，促进了教学工作。

3、远教管理员按时为教师做好周前节目预告服务。任课教师参与度达到80%以上，用得好的教师达到60%以上，骨干教师达到20%以上。远程教育资源用于教学达到总课时的50%以上。使用教师均有使用记录。教育教学资源应用列入课表进入课堂。每学期能有计划地通过校园闭路对学生进行德育安全教育共计16次。

三、立足教学、推进教研

充分利用现代远程教育资源，深化教改、不断推进学科整合。各学科能有针对性地通过下载的有关资料学习、观看DVD光盘或组织收看网上优秀课堂教学，组织教师积极开展校本培训，取得了非常好的效果，并积极开展学科教学研究，积极利用远程教育资源进行学科教学整合，积极开展远教课题研究。根据我校实际，不断探索远程教育资源应用，服务教学、服务三农的模式。本学期利用远程教育资源进行公开教学一次，组织教师收看优质课堂教学7次，进行校本培训12次。同时鼓励教师进行说课，参与教师20余名，经过激烈角逐，评选出优质说课稿6份并上缴电教中心。

四、加大培训力度，充分发挥远教平台作用

积极选派教师参加省、市、县教育部门主办的各种现代教育技术培训、观摩、研讨活动。加大校本培训力度。有计划地培训骨干教师4-5名，积极组织教师参加信息技术、业务能力、课程改革等校本培训学习。利用暑假、双休日对教师进行远程教育资源应用专题培训。坚持周内计算机房向教师开放制度，同时，我

校开通了校园网，教师可通过校园网注册后，利用网校号下载中国教育网上的教学资源，为教师的备课、流览提供方便。目前我校已有82名教师加入了校园网，并能利用上面的资源进行教学。本学期组织教师注册国家基础教育资源网，注册率达到百分之九十以上，同时配合电教中心完成省电教及渭南师德评选的网上投票工作。

五、积极倡导开展远教应用研究。

以远程教育教研组为龙头，带动各学科教研组。每学期初制定切实可行的教研计划，坚持利用每周二的教研时间，组织广大教师，通过观看示范课、优质课等活动，研究探讨远教资源在教学中的应用。并做好各种活动的详实记录。要求各科任教师每学期每人必须上远教资源应用示范课两节，制作课件每周一节，每学期必须上交一节优质课件。

六、应用成果

1、继续加大应用力度，完善各种制度。

去年我们完善了教学资源应用考核制度，实行“三线同进”，设专人每节课进行课堂实际考核，学生实际考核，学校主管领导实际考核。完善资源管理制度，资源借阅制度，资源应用审核制度，凡进入课堂的资源，在应用之前须经远程教育应用教研组组长及指导教师的审核，未经审核的资源一律不准进入课堂，这样既提高了教师应用资源的积极性，同时又提高了教师对资源的整合积极性和能力，大大减少了部分教师生硬照搬别人资源的现象。提倡超前备课，每位科任教师每周必须上两节资源应用课，提倡应用各种模式，鼓励进行应用研究和创新。

2、不断给现代教育注入新的活力。由庞军、赵正会老师任主讲教师，对全校教师进行电脑基本技能培训，为教学理念的创新又提供了一个新的平台，对课堂现代技术的应用提供了新的增长

点。赵静老师的“网络互动”教学模式，为广大教师点亮了新课堂的希望，为广大教师的现代化教学模式的应用提供了一定的指导。使我校的现代化教学应用氛围再一次进入高潮。并取得了良好的效果。

3、不断扩大资源与现代技术的应用和服务范围。为教学服务、为社会服务、为农服务是工程的宗旨，我们在做好这些服务的同时还积极开展第二课堂服务，成立制作兴趣小组，采取学生自愿报名的原则，由管理员赵正会、庞军老师担任辅导员，充分利用课外活动时间和节假日，开展学生的兴趣培养。

七、存在的薄弱环节和努力方向

现代技术应用教学观摩课活动的开展，有效推动我校现代信息化的发展。但在应用过程中还存在许多薄弱环节和不足。

1、软件建设有较大的差距，教师多媒体课件设计水平有待于进一步提高。多数教师，特别是年龄稍偏大的教师对资源的应用和现代技术的应用表现的还不够积极，只能是简单的应用，或者只能对WORD和PPT的简单应用，课件质量还很低，应用水平还很低。今后要不断更新先进的教学软件，进一步加大对广大教师应用技术的培训力度。

2、设备应用存在着课程局限的缺点，只选开计算机应用课和基础课课程，未能拓展更广阔的教学领域。今后要在不同类型、不同课程开展观摩课，全面推动多媒体教学的应用。

我们在现代远程教育应用于管理工作中做出了一定的努力，也取得了成绩，同时也总结出了一些经验。但与上级的要求和项目的初衷还有一定的差距，但我们却充满信心，我们将不断地学习他人的先进经验，不断地探索适合我校发展的新路子，为把现代远程教育应用工作做好做大做强，为不断提高我校基础教育的质量而努力。

激 发 教 育 活 力 共创时代远程教育新楷模

——远程教育工作总结

尧禾二0一一年十二月六日

第二篇：尧 禾 一 中商店食品安全管理制度

尧 禾 一 中

商店食品安全管理制度

1、严格遵守学校规章制度，服从学校管理。

2、经营人员必须定期体检，持证上岗。

3、保证商品质量，讲究卫生，及时打扫清理室内处及环境卫生。

4、严禁出售过期、变质和“三无”商品，要通过正规渠道进货，要有进货记录，并要求索证。

5、要公平经营，力争品种多样，价格合理，态度和蔼，不欺骗、瞒哄学生。

6、不允许搞不正当竞争，要加强管理，定期自查，决不向学生销售有损身心健康的商品，不准向学生销售烟、酒。

7、因所销售的商品造成的师生安全事故，责任自负。

尧禾一中后勤处

第三篇：尧禾一中党员示范课总结

示范引领 相互交流 全面提高

------党员教师上示范课活动的总结

尧 禾 镇 中 党 支 部

二 0 一 一年 四 月

示范引领

相互交流

全面提高

为了积极响应县局号召精神，在我校自上而下开展了一场轰轰烈烈的示范课，各位党员学科带头人，身先士卒，认真学习，钻研教材，积极投身到创先争优活动中，现就我校的创先争优活动总结为以下几点：

一、深入学习，提高思想认识

思想决定行动，思想决定结果的好坏。为了使此项活动搞得有声有色，能更好的促进学校的管理和教师教育教学水平的提升，首先召开党员学科带头人会议，分析创先争优活动的积极意义，统一思想，全面布署，制定实施方案，然后召开全体教师会议，要求全员参与听评课活动，为党员、学科带头人增添压力，为其他教师提供一个学习的平台。

二、积极参与，教育教学方法灵活独特

因我校实施的是杜郎口的“三三六自主学习”模式和洋思的“先学后教，当堂训练”模式，因而在授课中各具特色，最为突出的是教师热情高涨，听课人数前所未有，最大限度的调动了学生学习的积极性，发挥了学生的主体作用。如刘丽娜老师讲的《海燕》，运用了先学后教，当堂训练，首先出示学习目标，处理生字词，让同学朗读，小组讨论处理所提出问题，课堂气氛异常活跃，还有高三孝老师的 数学，采用了学生自主学习模式，他把学生分成八个小组，由学生总结上节所学知识，本节内容由各小组讨论完成任务，然后出示在黑板，并讲评，其他小组进行补充，老师扮演了导演的作用，学习任务由学生发现，归纳总结，学生真正成了学习的主人，还有„„，这些有效的教学方法，真正把课堂还给了学生，同时也提高了学生参与率和构建了课堂的高效。

三、及时反馈，促进教师教学相长

在每天的党员和学科带头人授课结束，支部当天组织该学科全体成员就当天的授课情况进行反馈，要求每会参会人员说出一个优点，两处不足，一条建议。一方面促使所有听课教师能认真去听课，发现不足，另一方面使大家在相互交流的过程共同提高。通过十多天的活动，评出一等奖刘茹，二等奖刘丽娜、庞军，三等奖高三孝、王红丽、奚小茹。

四、回顾活动，深感存在许多不足

通过本次活动，充分表现了党员学科带头人在教学工作的引领作用和过硬的教学基本功，形成了我校比学赶超的 新教育格局。但本次没有使用更多的青年教学新秀参与授课，可谓本次活动之一大缺陷。另外，党员示范课的活动举办的次数少了一点，不能为其他教学提供一个公平交流的平台。

总之，在本次活动中，我们涌现出了许多新秀，呈现给我们一些新的教育理念，在今后的教学中，多开展此类活动，充分发挥党员学习科带头人示范引领作用，积极开创我校教育教学新格局。

第四篇：尧禾一中后勤人员绩效工资实施办法

尧禾一中后勤人员绩效工资实施办法

为了搞好后勤服务工作，促进后勤工作人员工作积极性，如实反映后勤人员实际工作，特制定本办法。

一、后勤人员根据职务分工不同，将个人工作区分为本职工作和非本职工作。

二、个人工作时间记录以分钟为单位计量，如实记录，每周填写并上交“周工作记实表”。

三、个人工作时间以1.5小时折合1课时与一线教学人员绩效工资联系计算。

四、对于个人工作受到的表扬与批评，根据性质和情节，增发或扣除10-20元。

五、对于各种会议及活动的参加，根据实际考勤情况，参加一次奖励10元，请假不奖不扣，旷会一次扣除20元，迟到、早退一次扣除5元。

六、按排工作，无因公且正当理由不参与者，每次扣20-500元。

七、材料上交按时一次5元，过期拒不上交一次扣10元。

八、节假日及特殊重大工作的奖励根据实际情况另行计算。

九、本办法自2011年2月起执行。

第五篇：开荒初中远教工作计划

开荒初中远教工作计划

农村中小学现代远程教育工程是推进农村中小学教育信息化进程，提高农村中小学教育教学水平，促进教育均衡发展的一项伟大工程。它以中国教育信息网为信息来源