豫兴后湾小学语言文字工作汇报材料

第一篇：豫兴后湾小学语言文字工作汇报材料

豫兴后湾小学语言文字工作汇报

豫 兴 后 湾 小 学

2014.9.4

豫兴后湾小学语言文字工作汇报材料

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，我校根据《宣化区教育局迎接省二类语言文字工作评估实施方案》，结合我校实际，我校高度重视语言文字工作，建立健全语言文字工作机构和工作制度，加大宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。针对学校实际，创新性地开展了有关语言文字的系列工作。现将有关情况汇报如下：

一、加强组织领导

学校开展语言文字规范化工作，对提高广大学生的人文素养，全面推进素质教育具有重要意义。我校历来重视语言文字规范化工作，学校一致认为用规范字、说普通话，是精神文明的重要体现，是素质教育的重要内容，一定要贯彻落实到日常的教育教学工作中去。为此，学校在语言文字规范化和标准化的工作中，将普及普通话和规范语言文字的要求，纳入学校工作日程和常规管理，建立由政府分管领导班主任的语言文字工作管委会，形成“政府主管、语委统筹、部门支持、社会参与”的管理体制。认真组织各项活动，使之落实到位。

1、建立健全领导机构

学校高度重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导小组，由校长担任组长，直接领导语言文字工作，下设“语言文字督查员、规范用字监督员、推普员”，负责组织协调有关语言文字工作，整个语言文字工作开展做到了有组织，有方案，有规划，有措施，责任落实。

组 长：鲁如意 副组长：李铁锋 组 员：马胜林、邱喜安 联络员：朱永波

2、加强法制建设与发展规划

确保语言文字工作的顺利实施和深入持久的开展，全面推进我校语言文字的规范化，依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《教师法》，结合我校语言文字工作的实际，提出了如下几点规划要求：

（1）普通话成为我校的教学语言，所有课程的课堂教学均要使用普通话，并将其作为课堂教学考核指标。

（2）普通话成为我校的工作语言，学校集体活动、会议、公务、接待等均使用普通话。

（3）普通话成为我校的生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间的交流往来均使用普通话。

（4）学校校报、橱窗、墙报、校训、标语牌匾，以及校园主页、校内通知、布告栏等必须使用规范汉字。

（5）学校公文、教师教案、课件、板书、试卷、批语、评语等必须使用规范汉字，学生作业必须用规范汉字。

（6）将语言文字工作纳入学校日常工作，纳入教师教学常规工作，与教职工的业务考核相结合，建立教师语言文字工作检查评比制度，将普通话合格作为教师录用、评优、评职、晋级的重要依据。

二、全面推进语言文字措施

1、加大宣传力度，创设良好的语言文字环境

为了创设良好的语言文字宣传环境和学习环境，我们做了以下三个方面的工作：

（1）校园布置了普通话的宣传标牌，温馨的提示，让老师和同学们都沐浴在“说普通话”的浓厚氛围中。

（2）利用校报《新小报》、“红领巾之声”广播、板报、墙报、橱窗、专栏等媒介，大力开展宣传工作，促使广大师生说普通话，讲文明语，写规范字。

（3）利用升旗仪式等机会向广大师生宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规文件精神，增强师生规范用语、规范用字的意识；通过小手牵大手活动，将推普法规和意识带到千家万户，真正发挥学校在推普工作中的窗口作用和辐射作用。

2、强化教师语言文字基本功训练

加强师资培训，提高教师掌握和使用普通话教学的水平是普及普通话的关键。学校积极贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》的精神，把学校教师普通话教学能力的培训纳入教师业务培训计划。

我校重视强化教师的语言文字法制意识。学校每期组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等语言文字的法规政策，提高教师对语言文字规范化的认识，帮助教师树立说普通话，使用规范字的法律意识，使教师充分认识到普通话既是校园语言、交际语言，又是教师职业语言。

3、开展系列活动，推进语言文字工作

（1）我校常年坚持按计划组织师生开展形式多样的书法、演讲、征文、诗朗诵、讲故事、编小报、即兴说话、找错别字等系列活动，增强师生员工使用普通话的意识，提升师生语言文字规范化水平。如每年“科技文化艺术节”期间，我们都要组织师生开展书法比赛，组织全校学生开展写字比赛；组织低年级的学生开展讲故事比赛，中高年级的学生开展即兴说话比赛；每年秋季开学都组织大队委员竞选演讲；不定期开展教师说课、讲课活动等，学校升旗仪式和大会小会都要求师生用普通话,并做相关的专题要求,营造了良好的氛围,激发了师生说普通话的热情，培养了师生语言文字的实际运用能力。

（2）精心组织每年的“推普周”活动。“推普周”是学校开展语言文字宣传和实践活动的最好契机，我校做到了精心策划，周密部署。具体活动有张贴普通话宣传画报，渲染推普气氛，扩大影响；组织学生参加“我爱祖国语言美”朗诵比赛；由推普小组组织校内巡查，纠正校园内的标志牌、警示用语及板报、通知等用语用字不规范情况；在师生中深入宣传语言文字法律法规的相关知识，并进行了语言文字政策法规知识测试；开展了“啄木鸟纠错字活动”，争当“社会用字小医生”的校园内外用字检查活动，这些活动有利地推动了学校语言文字工作扎实有效地开展。

三、加强用字管理，促进语言文字在校园内规范使用

正确、规范地使用汉字，是母语教学的基本要求，学校用字规范化，也是学校本身的门面，关系到学校形象和教育形象，为此，我校非常重视学校用字的管理，特别要求做到：

1、凡是悬挂、张贴或以其它形式展示的标语、指示语、警示语、启示、通知等一律使用正楷体或行书体，做到字体规范，无错别字、异体字、繁体字和不规范简化字。

2、教师的教案、考试的试卷、学校办的报刊、教师讲课的板书、作业批语、学生的作业、练习等必须做到字体规范，书写正确。

3、组织学生注意通过社会调查、竞赛等活动，提高学生分辨书写规范汉字的水平。学校宣传栏和班级黑板报每学期开辟一期“语言文字”专栏，对常见错别字，不规范的用字集中曝光。通过活动，增强学生规范用字的意识，提高他们鉴别、使用规范汉字的能力和综合素质。

四、学校语言文字工作取得的成果

校园各种公共场合固定用字、宣传栏、公示栏等临时用字、学校内部印刷物用字、教师板书、批改作业、评语等手书用字、学校各类印签、奖证等用字规范。师生的规范化用字已成为一种自觉的行为。

由于学校的大力倡导，加上老师的表率作用，学生的普通话意识大有增强，学生不仅在课堂上大声说普通话，就连在办公室、操场，或者校外见到老师、同学时都能主动用普通话进行打招呼和交流。很多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，在社会和家庭中坚持说普通话，在社会上、家庭中也产生了一定影响。他们在老师的带领下，人人成为小小推普员。

五、存在问题

虽然我校积极开展语言文字工作，但我们仍看到自己的不足：

1、学生生源来自农村移民学生，方言太重，普通话还不标准。

2、对师生进行语言文字规范化校本培训力度不够，学校教师普通话达标率低。

在今后的工作中我们将更加全力开展语言字工作，使我校的语言文字工作再上新台阶。

第二篇：郑东新区豫兴小学小学工作总结

郑东新区豫兴小学工作总结

一年来，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以推进教育现代化为动力，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设。以现代教育手段为支撑，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校五年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥教师在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期都要进行安全培训。要求各班每学期举行一次安全主题班会，学校抽查教案。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查共20多次，共收缴小刀2把，易伤人的塑料玩具枪1把，打火机5个，（四）、落实节假日安全值班制度。

暑假安排教师值班，每周2人一组轮流值班，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。

1、教师年龄偏大，对新事物接受能力弱，信息技术掌握得不到位，多媒体教学运用不充分。

2、教师队伍素质尚待进一步提高，还需要继续加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。

3.与市区小学相比教学条件的改善还有一定的差距，在某些方面制约了教育教学工作的开展。

4.学校的文化建设，有待进一步规划设计，在学校硬件条件得到改善的同时将学校真正建设成为人民满意的小学。过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体教师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。

郑东新区豫兴小学

2014.12

第三篇：豫兴中学发言稿

豫兴中学中考百日冲刺誓师大会教师发言稿

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里隆重的举行豫兴中学“中考百日冲刺誓师大会”，我很荣幸能代表九年级全体教师在这里为同学们鼓劲，加油！一百天，是出征的战鼓；一百天，是进军的号角；一百天，是百米冲刺的发令枪声；一百天是你们充满朝气，胸怀理想的战前宣言！

同学们，从我们踏入豫兴中学的那天起，我们每个人的心中都在孕育着自己的理想。为了这个理想，三年来，我们披星戴月，寒暑不停、发奋苦读，风雨无阻。春寒料峭中有我们执着的追求；夏雨磅礴中有我们跋涉的身影；秋风瑟瑟中有我们勃发的激情；冬雪飘飘中有我们坚定的足迹。岁月如梭，不知不觉，我们距离中考仅剩100天，在这个特殊的日子里，我想跟同学们分享三句话：

我想跟同学们分享的第一句话是：“天道酬勤，真正的卓越是一步一个脚印走出来的，一百天的汗水很可能会换来一生的幸福，但请记住，一百天的安逸肯定会留下一辈子的遗憾”。回首这三年来，多少个日日夜夜，我们坚持着朝五晚九的生活，两眼一睁，忙到熄灯。也许你也迷茫过，也曾感到疲惫，也曾想过放弃，是老师的鼓励，同学的安慰，父母的嘱托，自己的坚持让我们无怨无悔的走到今天。现在，在这火烧眉毛的时刻，我们有退路吗？绝对没有，我们别无选择！老师、父母、亲友都在看着我们呢，我们唯一能做的就是苦战一百天，决胜六月中。亲爱的同学们，请凝聚你身上全部力量，发起冲锋，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事,奋斗一百天,把骄傲奉献给父母和师长，把捷报传给学校和四方。

我想跟同学们分享的第二句话是:“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人下。争分秒重实效抢效率方毛中特色，夯基础多锤炼出成绩铸辉煌人生”。紧张充实的初中生活即将结束，怎样划上一个圆满的句号？机会在每个人的面前都是平等的，关键是你能不能抓住。一百天太短，靠大家与时间赛跑,不浪费生命中的分分妙妙。我们不能改变起点，难道我们就不能赢在终点吗？在激烈的学习竞争中，每个同学都不应该感到渺小，不应该有丝毫的怯懦，大海可以掀起滔天巨浪，小溪可以谱写昂扬奋进的战歌；松柏可以展现自己的巍峨，小草更能诠释生命的顽强！命运之剑就握在你们自己手中，行动起来，亮出你们必胜的宝剑，勇敢的去战斗吧！

我想跟同学们分享的第三句话是：“只要你知道去哪，全世界都会为你让路”同学们，三年的时光里，作为你们的老师，我们朝夕相伴，真的非常有幸陪同大家走过了你们生命中最靓丽的青春花季，我们的每一个学生都是天使，所以我们生活在天堂。那每一个阳光遍地，书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚、灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影都将是停泊在我们心湖中最美好的记忆！如今，我们前行的列车停靠在距离中考一百天的驿站上，我们九年级的全体教师一定会和同学们并肩作战。我们愿做大家冲刺路上的加油站，愿做大家中考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。愿为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊。愿与同学们同甘共苦。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。一百天，我们会安排好每一节课，做好每一次练习，演练好每一次考试。一百天我们会加强合作与交流，共同研究2014年

中考，探索科学的复习策略，增强复习的针对性和实效性，为夺取中考的全面胜利而不懈努力。请相信我们将是你们最坚实的后盾，希望100天后你们是我们最大的骄傲。

同学们，冰雪消融，化作千顷碧波；朗朗书声，铸就辉煌前程，我们希望，2014年6月，当这个桃李成熟的时刻到来时，是你们的累累硕果装扮我们豫兴中学的校园。

老师们、同学们，一万年太久，只争朝夕。让我们一起见证朝阳，沐浴风雨，那隐约可见的彩虹就在我们拼搏之路的前方！决战的号角已经吹响，三年磨剑，蓄势待发，让我们点燃激情，挥洒汗水，冲刺中考，共创辉煌。

最后，祝各位领导和老师身体健康，工作顺利；祝愿全体学生，学习进步，金榜题名！

谢谢大家，我的发言完毕

2014年3月10日

第四篇：豫兴中心校少先队工作总结

豫兴路中心校2013年下半年少先队

工作总结

2013年下半年豫兴路中心校少先队，根据郑东新区少先队工作部署，少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，紧密围绕“红领巾相约中国梦”这一思想教育主线，开展相应少先队活动，强化思想引导,优化工作格局,推进队伍建设,夯实少先队组织和工作基础,结合本镇的实际情况和特点以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的社团教育活动，把全镇的少先队工作推上一个新的台阶。现将工作总结如下：

一.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

全镇少先队组织认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强对少先队员正确的思想灌输和行为指导，引导少年儿童争当“郑区好少年”，从小树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，随着现代媒介的传播，多元社会文化和价值观的渗入，都在潜移默化影响着少年儿童的思想意识，如何在多元化的时代背景中，为年轻一代树立一种积极向上的人生态度和价值信仰，是新时代少先队组织要解决的问题。养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。抓好养成教育,培养良好行为习惯。

二.加强少先队基础建设

1、各学校做好新学期少代会的召开，完善少先队各项制度 新学期开学，各学校少先队组织应根据自身情况召开学校少代会，落实少代会制度，队员民主参与、民主管理制度、表扬奖励等制度。

2、规范少先队礼仪教育

各校重点抓好少先队队前教育，不断温习少先队知识。另外少先队鼓号队是少先队组织的重要标志和特征之一，在少先队检阅及大、中队集会活动中，是不可缺少的队伍，刘集中心小学少先队大队利用自身条件应建立少先队鼓号队。

3、加强少先队内外阵地建设

规范队室、红领巾宣传栏、广播站等传统阵地，努力探索校外阵地建设。新建立队室要求形式上要力求庄严活泼，有立体感，适合队员的年龄特点，内容上要富于教育性和时代感。

4、发挥队报队刊的作用，充分利用新媒体完善少先队建设 充分发挥好队报、队刊在教育、引导少年儿童中的主要作用，及时上传有关信息，推进少先队信息化建设，利用新媒体搭建少先队辅导员沟通交流平台，加强少先队工作信息和经验交流。各学校及时上传少先队活动信息到东区教育信息网站“德育视角”专栏；充分利用好未来网红领巾集结号“少先队活动课程网络平台”，向未来网“红领巾相约中国梦”网络社区上传少先队活动信息35篇。各校辅导员向未来网“少先队活动课程网络平台”上传少先队活动课26篇。

三.大力推进少先队活动课建设

各校保证每周一课时的少先队活动课，活动课主题鲜明、生动活泼，有意义，深受队员的欢迎和喜爱。

1、活动课程的开展把握以下几项原则：

（1）、正确认识和理解少先队活动课程内容认真落实少先队组织的根本任务，注重少年儿童良好思想意识的培育。

（2）、在活动内容、形式上贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。活动课在校内开展也在校外开展。

2、系统科学地开展每周一节少先队活动课

根据总书记在“快乐童年放飞希望”主题队日活动中的讲话，把少先队课程建设以“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”为主线贯穿，做到少先活动队课程建设的系统性、科学性。

四.以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节。开展“教师节”感恩活动；庆“国庆”系列活动，开展爱国主义教育；10月13日建队日等节日，开展“红领巾相约中国梦”活动；新生入队活动等。

2、深入开展少先队社团活动

少先队社团是由少先队成员自由参加、自主活动、满足社团成员兴趣爱好需要的专业性小群体组织。少先队社团是对学校原有文化的继承和发展，通过社团的活动的开展，有效的推进学校文化建设。各学校开展的社团有：乒乓球社团；十字绣社团；手抄报社团；绘画社团；体操社团；跳绳社团；走进社区劳动体验社团。中心小学、姚湾小学的走进社区劳动体验社团，大吴小学的十字绣社团受到了领导的高度评价。本学期深入开展少先队社团活动，打造各校品色。

总之，一学期来少先队工作在郑东新区教文体局领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，但我们接管学校与东区学校相比相差极远，我们将继续努力，争取更上一层楼。

郑东新区豫兴路中心校

2013.12

2013年下半年少先队

工作总结

郑东新区豫兴路中心校

2013.12

第五篇：合兴小学看护工作汇报材料

合兴小学看护工作汇报材料

根据上海市教委《关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》精神我校积极放学后的看护工作，发出《告家长书》和《看护申请表》各317份，发出《教师看护意愿征询单》48。实际有208名学生符合看护条件，38名教师积极参加看护。本学期自9月8日起正式看是看护工作，管理到位，运作顺畅，切实解决了家长的需求。

1、领导重视、机制健全，看护工作规范有序

学校领导十分重视放学后学生看护工作，制定实施方案，召开专题会议，对此项工作进行部署，要求全校教师要充分认识做好看护工作的必要性，增强服务意识，转变工作作风，满足学生家长的合理诉求。

我们围绕指导意见、工作要求、制度保障等制定放学后看护工作实施方案，同时制定《看护工作记录表》，编制了《放学后看护学生名册》，形成放学后看护工作机制。以校长为组长，中层管理人员为主要负责人的服务团队，确保各校放学后看护工作进程规范，管理有序。

2、内容丰富、组织有序，看护形式呈现多样化

学校对学生放学后看护内容有着规范的要求，不进行集体补课，不举办兴趣班级，不作为学校教育的延伸。我们依据学生的个性需求，看护形式多样、内容丰富，主要以学生完成作业、课外阅读、文艺体育活动为主。

3、宣传到位、家校协作，看护成效凸现多方位

放学后看护工作是一项公益事业，涉及到千家万户，我校恪守免费为学生服务的原则，不收取任何费用。为使家长、社会能及时获取学校放学后看护工作的准确信息，学校通过多种途径进行放学后看护工作的宣传与意见征集。不仅在家委会、家长会上发放告知书，还利用家长QQ群下发通告，确保家长知晓率达到100%。为确保此项工作深入有效的推进，学校都进行了切实有效的调研工作，精心排摸学生家庭情况，热心与家长沟通，积极与社区协调，把为民服务的实事工程落到实处、细处。

以后我们将进一步加强家校沟通，细化看护程序。针对部分临时看护学生不稳定的现象，学校要进一步加强与看护学生家庭的沟通与互动，了解学生的现状与需求，加强看护管理，做好看护交接，细化看护程序，真正实现看护工作无缝隙，确保学生安全。同时我们也要进一步整合各类教育资源，发动更多有素质的家长、社区志愿者加入放学后学生看护工作行列。

合兴小学 2015年11月