郭岗小学工作总结（精选5篇）

第一篇：郭岗小学工作总结

凤凰镇郭岗小学2015年度 学校工作总结

光阴似箭，日月如梭。过去的一年度，郭岗小学上下一心，认真学习贯彻上级文件精神，坚持“巩固办学成果，打造幸福校园”的理念，认真落实“两个常规”主题系列活动，大力弘扬“大爱育人、以文化人、立德树人”的郭岗教育精神，扎实推进校园文化建设。一学年来，学校党支部与学校行政工作配合协调，各项工作积极认真，学校上下团结一心，正能量充足，学校沿着制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量，积极开展现代化教育教学，教学手段明显优化。学校始终把“两个常规”抓在手中，教学效果突出，学生行为习惯良好，出色完成镇教育总支布置的各项任务。具体业绩如下：

一、取得的成绩

1、学校领导、教师团队敬业爱岗，团结一心，不因校小而放弃，不因人少而不为。一学年来，我校积极参加各级组织的各项竞赛活动，在规范办学，师德师风、制度建设和师资培训等方面老师取得了进步；在德育和教育教学活动中学生取得了成绩，做到了学校、老师和学生三维主体得到了共同发展。

2、学校努力按《平安校园常规工作管理手册》要求办事，不断加强安全教育，安全责任事故为零。

3、不断加强学校有效德育管理体系建设，不断打造学校德育亮点工程，加强学生宿舍管理，巩固区级“德育管理十佳学校”成果，坚持落实“军营生活体验”活动，极大地锻炼了学生生活自理能力。在武汉创建全国文明城活动中多次获区、镇领导好评。

4、教师参与校本培训、校本教研和继续教育中成绩突出，全面完成各级培训任务。特别是在校本教研活动中，积极性特高，做到了继学了外地先进的教学经验，又结合实际涌跃地开展了多种形式的讲课评课等教研活动。

5、在现代化教学进程中，我校教师能主动学习电子白板的教学技术和基本技能，学校能熟练使用电子白板的教师达到100%。大力促进了教学质量的提高在每次期中、期末统考中，我校绝大部分年级的人平均分在全镇取得名列前茅的好成绩。

6、不断加强校园文化建设，在新洲微博上刊登信息近10篇。

7、不断加强过程管理，走精细化管理之路。组织党员干部开展党的群众路线教育实践活动，带头做好本职工作的同时，要求他们能够在学校工作中勇挑重担；组织中层领导参与管理，注重平时记载，推行校务公开，逐步推进学校管理民主化。

8、办学条件进一步改善。2015年4月，完成电教室装备，配备电脑20台。何田教学点食堂宿舍楼已经建成，校门改造、门卫室已完工。9、2015年4月在小学教育教学工作会上，我校被评为新洲区教育教学先进学校。学校不断加强教学管理，努力实现从常规检查到侧重于二次备课辅导、从常规教学到课堂与电子白板的有机整合的转变。学校把“三爱”教育纳入德育工作重中之重，创建德育基地3个，实现了学生爱国主义教育、劳动教育和课堂学习的协调发展。每年召开教代会一次，教职工员工职能得以充分发挥，教师幸福感不断增强。

10、教科成果丰硕，在课题研究方面，我校个人研究课题《小学宿舍墙面文化研究》被列为市级课题，其课题研究调查报告被评为新洲区一等奖。

11、“一师一优课”教学比武活动中，我校陈卫红主讲的《测量水的温度》一课于2015年获区级2等奖，程国清同志所讲的《百分数的认识和读写法》一课于2015年元月被评为区级“优课课。”

12、在庆“国庆”迎“中秋”古诗词朗诵中，我校代表队积极准备，朗诵成绩出色获得镇程干事和郑书记好评。

13、镇“孝星”评比活动中，我校程桂芳同志被评为全镇“十大孝星”受到镇委、镇政府表彰。

二、具体作法：

（一）抓师德师风，践行大爱教育 “学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教育教学工作的基础保障。学校结合全市教育系统“践行党的群众路线教育实践”活动要求、“规范办学”的精神，要求每位教师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，继续深入开展学习“最美教师”，争做“身边好人”各项活动；认真组织教师开展“师德、师风”大讨论；大力挖掘师德先进典型，树立榜样，鼓励教师向身边的先进典型学习。

特别是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得有声有色。从中国最美教师张丽莉到全国师德标兵先进事迹的学习，再至学校中“身边好人”教师的现身说法，每位教师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位教师都树立了作为一名人民教师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教育当做乐趣。全校教师都能自觉遵规守纪，无一名教师参与有偿家教。

（二）抓常规制度，促进规范管理 教学质量是学校的生命线。在学校的统一布置下，我们继续一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，千方百计提质量。我们主要采取了以下措施：

1、狠抓教学常规，强化过程管理

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教育教学常规，细化了各学科教学规范。要求教师严格按照教学常规的要求，认真做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教导处每月对教师的备课、作业批改进行细致地检查，学期期中、期末并形成总结，由校长亲自在专题会议上对优秀教师进行表扬，对表现不够的老师提出批评，并要求他们及时改正。

学校针对青年教师，开设了专门的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干教师担任新教师的师傅，为他们进行手把手地指导。

2、加强学生常规管理，进行行为习惯教育

学校以贯彻实施《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，借武汉创建全国文明城为契机，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。学校在教学楼长期悬挂“爱学习、爱劳动、爱祖国、晒幸福，我成长”的横幅标语，长期警醒师生。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、狠抓安全常规，保障校园平安

学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严格的教师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任教师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合安全活动月开展了安全逃生演练、防溺水专题教育等各项活动，确保校园平安。

（三）抓校本培训，提升教师素养

加强校本培训，提高教科研水平。根据我校中青年教师占全校教师总数50%的实际情况，学校继续坚持以培养青年教师为师训重点。根据学校教师素质提升工作计划，学校在青年教师培训工作做好如下“校本五训”工作： 1.电子备课，资源共享

学校定期或不定期组织教师进行电子备课，由教研组长负责督促，落实和辅导教师二次备课。2.开展教师读书论坛

教师自行进行阅读优秀的教育教学类书籍，统一采用阅读教师公开讲座的形式对全体教师进行讲授。通过活动老师们逐渐养成阅读的好习惯；通过交流，老师们达到了资源的共享。每年全校评选“最佳读书教师”，取得了较好效果。3.教师“基本功PK赛”

全体教师分学科，开展“基本功PK赛”，分为教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛等。回过头来，我们欣喜地发现：只有进行比赛活动，才会有更多的收获！4.教研课堂扎实有效

一年来，学校继续开展先学后教课堂教学模式的改革与探索以及“信息与学科教学的整合”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂研究模式。使小组备课磨课的灵活性与大组评课做课的热烈气氛相得益彰！使青年教师的活力教学与老教师的经验之谈融会贯通！

5.大量组织教师赴市区学习，注入新鲜活力 一学年来，我校共组织教师赴市区学习每人每学期达2次以上，极大地提高了教师的课堂教学艺术。

（四）抓校园文化，提升学校内涵

学校文化建设是教育科学和谐发展的必然要求，是学校存在的根本价值所在，是教育教学改革的强大动力，是创建学校品牌形成核心竞争力的需要。2015年秋，我们确立“文明行为文化校园”作为校园建设的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强化班级管理，丰富多彩校园活动的开展，提高了学生综合素质，形成了良好的文化氛围。1.开展“文明行为，文化校园”系列活动

A．每周三中午的校园“红领巾广播站”已正式开通，分为校园快讯、小小作家、经典推荐等几个版块；

B．开展了每月一次的主题黑板报、“文明班级”、“文明办公室”的评比活动；

C．抓住各种契机，开展系列活动。充分利用“创建全国文明城”契机，广泛开展“建文明城，创文明单位，做文明市民”为主题的创城活动，不仅要求学生讲文明，树新风，而且要求学生“小手牵大手”，带动家长及其他市民，为社会和谐作广泛的宣传与行动。清明前夕、烈士纪念日，学校部分师生来到民主烈士墓前，敬献鲜花，寄托哀思，公祭日在学校举行公祭活动，使孩子们受到了良好的熏陶和教育。

D．2015年5月28日，学校举行了“放飞梦想共庆六一”为主题的庆六一文艺会演。舞蹈《越来越好》、《老师亲妈妈亲》等节目为整个艺术节增添了靓丽的色彩，激发了学生对艺术的浓厚兴趣；

2.积极落实课外阅读活动

组织全校各班开展每个学生“每月一书”读书活动，每学期背诵10首经典古诗、2篇经典小古文，期末学校教导处进行检查。每学期开展一次全校性的“经典阅读”读书体会比赛，“书香班级”评比活动等。3.切实落实“体艺2+1”

落实阳光体育活动，学校在每天一小时阳光体育运动的基础上，要求体育组，每两周开展一次以年级为单位的体育比赛，丰富孩子们的精神生活，锻炼健康的体魄。如：低段的广播操比赛、中高段的拔河、投篮、接力比赛等。

学校要求音乐组老师，带好一支舞蹈队；美术组开设书法、绘画兴趣小组。以点带面，创设良好的校园艺术文化氛围。

4.利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。

（五）抓安全保障，推进教育现代化

郭岗小学把安全保障作为促教育发展、强教育内涵的根本之举，以项目为载体，积极开展学校基建、教育装备、后勤管理等各领域的项目谋划建设和创新活动。

1.进一步加强学生乘坐接送车辆的管理、安全教育工作。学校一方面多次通过致家长一封信等形式，引导家长、教育学生严禁乘坐三无车辆。2.充分利用现有条件，增加学生阅读量。学校充分利用我校“小桔灯图书馆”，认真组织各班学生积极投入到“我读书，我快乐”的校园读书热潮中，充分提升了学生阅读的兴趣，提高了学生自学知识的能力，另一方面把学生的部分空余时间用在了学习上，减少了发生安全事故的空间。

三、存在的不足和今后努力的方向

1、师德建设有待加强，活动有待更进一步开展，不断提高教师政治思想觉悟，提高教师爱岗敬业的责任心和幸福感；要不断规范办学行为，努力办群众满意的教育。

2、学校在“两个常规”工作中，要继续常抓不懈，做到落实与计划相统一，科学地出色地完成上级任务。

3、要不断巩固“均衡发展”成果，要不断管好、用好各种现代化教学设施设备，为素质教育作出应有的贡献。

4、我校“一校两区”，安全管理有一定难度，我们将不断努力，争取安全管理再出成果。

5、学校管理有待进一步加强，教师工作态度、工作方法有待进一步研究和落实。

在今后的工作中，只有我们抓住机遇，不断加强管理，坚持走内涵发展的道路；只要我们同心协力，扬长避短，在困境中求发展，在成绩上求创新，学校工作就一定能再创辉煌，使上级领导放心，人民群众满意。2016、1、15

第二篇：郭岗小学2015年暑期集训工作总结

郭岗小学2015年暑期集训工作总结

根据上级文件精神和领导要求，我校学校于8月18至24日进行了为期一周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。

一、高度重视，充分准备集训素材。

学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，教学规范，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了《郭岗小学教师集训工作方案》，为扎实开展集训活动奠定了基础。

二、认真组织，扎实开展集体活动。

我校集训方案安排的集训内容丰富多彩、重点突出，为使集训落到实处，18日上午，学校召开了教师集训动员大会，明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。

1、学习《总书记同北师大师生代表的重要讲话精神》《做党和人民满意的教师》做“四有”好教师。学习完后全体教师积极讨论，对照检查自己，决心做“四有”好教师。

2．学习《中小学教师职业道德规范》等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发言、以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。

3．认真组织开展教师业务学习。8月23日的集训中，学校安排陈红卫对全体教师进行信息技术的培训。让很多的教师学到真正的技能。

三、内容生动，有效促进整体素养

8月24日，学校进行了集训总结，几位班主任老师轮流作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通„„整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声。如：陈红卫、陈桂芳、郭建英等，他们从班级管理的小事谈起，从教育学生的细微之处谈起，知无不言，言无不尽„„使得本次暑期集训活动开展得有声有色，达到了预期的效果。

四、认真总结，深刻反思，振奋精神 短短七天的全员集中，全体教师已成了全体教师的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变的转折点，教师们本着对学校负责，对自己负责的态度，严守纪律，态度端正，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我，明确了教育者的社会责任，树立了高尚的道德情操和精神追求，极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感，人人撰写了触及灵魂、解剖思想的心得体会，有老师如是写道：“今后将不断提升自己的专业素质，提高教书育人的本领和技能，为在教育事业中不断谱写新篇章而努力学习！”“一次理念的交流，一次心灵的洗礼。”“正确认识自我，认识教师职业，这的确是一份美好的工作，我要努力地做一个幸福的班主任。”“作为教师,只有心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，善待每位学生，才能提高生活质量，做好教育工作。

在这次的集训中也涌现了一批批优秀的学员具体 以身作则、带头示范的熊金松校长，带头参加学习，每天总是7；00前赶到学校打扫卫生、清理会场，并且带头参加学习，认真做好学习笔记。

勤学好问的王清平老师，信息技术培训完后，利用空余时间向陈红卫老师请教。

克服困难的袁莲英、陈桂芳老师，为了不耽误集训学习时间，将孙子送到亲戚家长托管。

乐于助人、无私奉献的陈红卫老师，每天把学校的后勤安排得仅仅有条，教师既有开水喝又能按时吃饭。

勤于笔记的程焕，集训期间每天做好笔记，并不时的问一些问题，她的笔记已经写了一个小本子。

抓住机遇爱学习的温祥胜，远在广东的温祥胜接到集训通知连忙赶回家，回来后还没有进家门就赶到学校参加集训，他说；“要珍惜集训学习这个好机会”。

年近六旬的董幼文积极参加学习，学习期间主动发言，交流经验，得到了全体教师的高度赞誉。

第三篇：郭岗小学安全隐患排查报告

郭岗小学安全隐患排查汇报材料

按照镇教育总支对学校安全工作的要求，我校及时召开了安全工作专题会议，落实了教育总支的文件指导精神。立即组成安全检查领导小组，于9月2日对学校硬件设施进行安全隐患大检查，并针对学校实际，从师与师、师与生、师与家长、师与学校、学校与社会等不稳定因素进行排查，对学校进行了一次全面的安全隐患排查, 现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下：

一、抓组织管理，形成长效机制。

1、成立组织领导机构。

学校成立了以校长为组长的平安校园工作领导小组，校长亲自抓，分管领导重点抓，少先队、具体抓。形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，为平安校园工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

2、构建全方位的平安创建管理网络。

一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势，每学期开办家长座谈会，分发《告家长一封信》，主动向家长介绍学生在校表现情况，向家长详细了解学生校外表现情况，积极探索家校配合的最佳途径。同时学校还发挥心理咨询的作用，通过心理安全教育，化解矛盾，建立问题学生档案，并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作，定期找问题学生谈心，使他们能遵纪守法，不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。

二、抓制度落实，确保校园平安富有成效。

1、强化责任追究制。学校明确了校长、分管领导、任课教师安全责任，并层层签订责任书，形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强学校安全工作，先后制定了有关安全方面的制度，安全预案，如：安全教育制度、师生外出活动制度，值班制度、消防制度、事故报告制度以及交通安全预案、防踩踏、防自然灾害预案等。这些制度予以张贴或宣传，并随时检查执行情况，对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时，学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容，以便准确掌握校园每天安全工作动态，对存在问题及时加以解决。

2、落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如需出校一定要有班主任以及学校干的同意，以统一规格的假条为准。

三、抓预防整改，推进校园工作持续深入。

1、拓宽渠道，提高师生防范意识。一是经常利用各种会议强调安全工作，做到安全工作逢会必讲、警钟长鸣，不断强化全体师生安全意识和责任意识。二是利用主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育，并通过课堂教学，把安全知识寓于教学中，多种渠道向学生灌输安全知识。印发安全等学习资料。提高学生的上下楼梯安全防范意识和自我保护意识。

2、认真做好自查和整改工作。学校经常性地开展安全自查工作，每次安全检查，学校主要领导都亲自带队督查，落实安全防范措施，发现一处，及时整改一处。同时，高度重视上级机关对我校安全检查提出的整改意见，虚心接受，树立“勿以事小而不为”的意识，对每个安全隐患都认真采取措施，及时整改。

四、以专业法律法规为重点普及法律知识。

预防青少年犯罪是开展平安校园建设的重点。我校坚持开展法制宣传教育活动，将普法宣传教育工作纳入学校学期工作计划，同时发挥好三个作用:一是法制教育基地的作用。通过多种形式，坚持开展法制共建活动，如每年举行一次法制报告会，每年二次法制教育活动，每月一次国旗下法制宣传教育活动，另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育，法制副校长通过现身说法，学生座谈、个别谈心等形式，帮助有不良行为学生的教育转化工作，收到良好的效果。三是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机，有针对性地开展法制教育活动，对违法违纪问题不回避、不手软。

五、认真排查安全隐患 安全措施细致周详

安全设施是保障安全的有力保证，学校认真排查了存在安全隐患的地方，投入一定的财力，配备安全设施，加强安全。

1、有贵重物品的教室(如电脑室)都有专人负责，并定时进行查验。注重安全工作的物防和技防。在教学楼、安装了应急灯，确保用电安全。

2、在存在火灾隐患的地方都配置了灭火器。

3、人员出入易拥挤的得地方，特别是楼梯间都张贴了标语或安全警示牌。安排教师和学生会成员在楼梯过道值班，杜绝学生踩踏事故的发生。

4、学校将过去的值周改为值日。学生宿舍每天都有教师值日。

5、每天中午、下午学生放学时都安排一名教师到校门口维持交通秩序，以减少交通事故隐患。

7、未雨绸缪、防患未然。进行学生在突发性事故和灾难来临时的各种演练、疏散。对这一个过程，学校反复研究，制定出详细的疏散线路图和具体负责人。

六、排查范围：

1、教学楼:楼梯防护栏、教室电路、插头，学生上下楼梯，过道路灯。

2、学生寝室、宿舍、厕所。

3、食堂、水池。

4、校门口到学生上下放学乘车路段，门卫室、大门。

5、学校场地，体育设施。

6、办公室、仪器室、电脑、图书室、老师住房。<莲山 课件 >

七、排查结果：

食堂卫生干净，食物摆放工整，货物摆放欠工整, 厨房的柴火摆放要工整，提供热水、开水要注意学生的安全。

八、整改措施：

1、学校集中对学生进行一次以交通、消防为重点的安全专题教育，增强学生安全防范意识，特别是强调学生回家途中的交通安全，教育学生不乘坐农用车、三轮车及超载车等非法营运或存在安全隐患的交通工具，谨防交通安全事故的发生。

2、门卫室加强管理，实行全封闭式管理。学生上学、放学班主任强调乘车安全。周五放学，值周老师、值周领导、班主任监护学生上车。

3、班主任强调学生上下楼梯靠右行走，不要在楼梯中追打。

4、规范寝室的物品摆放，班主任强调严禁带火种进入寝室，不能在寝室生火取暖。

5、加强对食堂卫生的检查，加强对食堂的管理，对过期的以及“三无”商品一律不用。督促食堂管理员清理柴火，加强对热水供应的监督。

我校几年来的实践证明，平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路。为巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、提高教育质量紧密结合起来，不断推进“平安校园”活动的深入开展，努力构建和谐校园。2015、9、2

第四篇：郭岗小学护校队工作职责

郭岗小学护校队工作职责

为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责制，努力打造“平安校园”，为科学、迅速、有效地处置学校突发性安全事件的发生，最大限度地降低突发性安全事件造成的危害，保障师生身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，特成立郭岗小学学校护校队。

一、领导机构

队 长：程国清 副 队 长：陈桂芳

二、工作宗旨

成立护校队，以加强我校的安全防范工作为目的，保护全校师生的生命、财产、人身安全为宗旨，树立“质量立校、安全第一”意识，保证教学秩序正常进行。

三、护校队名单

成员: 一组：余建国 温晓明 袁莲英 二组：郭少兵 曹由润 郭建英 三组：陈红卫 刘支文 王芳 值班时间： 6:00——23:00 在轮流值班期间发现问题及时向队长、副队长报告解决。

四、工作职责及方法

1、在主管部门领导下，配合学校搞好安全防范工作，在关键时刻能够挺身而出，维护学校师生的安全。

2、对学校发生的一切突发事件及时处理，采取应急措施，保证教育教学秩序的正常进行（如火灾、水灾、打架等）。

3、处理好师生内部的矛盾，解决外在矛盾，排除一切不良因素对学校教学秩序的干扰。

4、发现校内有不安全因素及时上报，及时处理，具有防范意识。

5、当师生的安全、生命、财产、人身安全受到不法分子侵害时，护校队成员挺身而出，见义勇为，采取正当防卫手段制止恶劣事件进一步扩展。

6、对不法人员在校内外进行危害青少年身心健康的迷信宣传或销售不健康刊物和其他非法出版物的要坚决制止。

7、严禁学生携带管制刀具、危害性玩具，一经发现立即没收。及时制止校园周围及校园内学生之间的打架斗欧事件及破坏校产事件，并将有关当事人移交学校教务处处理。

8、值班人员不得迟到、早退或无故缺勤，值班期间不得擅离岗位，值班后认真记好值班记录。

9、值班时队员间要团结互助，友好相处和交流。

10、工作中要虚心接受他人的意见、批评，日常行为要讲究修养。

11、护校队队员的工作范围是学校校园及校门口周边地区。

第五篇：郭岗小学食堂食品安全自查报告(更改)

郭岗小学食堂食品安全自查报告

我校认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，在日常工作中，始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，长抓不懈，警钟长鸣，每年均按照上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出详细可行的学校食品卫生安全工作实施方案和应急预案，明确专人负责，平时有检查有记载，本着对学生、对家长对社会高度负责的态度，从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。结合当前情况，按照上级部署对学校食堂食品安全进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

基本情况

学校食堂建筑面积187平方米，在校学生84人，教师13人、学生自愿在校就餐41人。教师全部在校就餐。

一、成立领导机构，加强制度建设

1、为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，保证饮食卫生合格，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。特成立以校长郭少兵为第一责任人的学校食品卫生安全工作领导小组：

组 长：郭少兵

成 员：余建国、程国清、陈红卫、黄姣兰、徐贵菊

2、完善食品安全工作责任制，把学校食堂食品安全工作摆上重要位置，认真落实有关责任追究和后勤各项管理制度，并严格按照制度执行。

3、定期检查有记录。由学校统一管理，不以盈利为目的，一切为了学生。

二、严格执行餐饮服务许可证。

学校严格按许可证上的内容为全校师生服务。

三、加强食堂环境建设

定期由校长带领学校食品卫生安全工作领导小组成员和教师代表，对学校食堂的食品和卫生进行了全面的检查，重点对食品的质量、卫生进行了考察，其次对餐饮人员的个人卫生、环境卫生、传染病防治与管理状况、食堂防蝇和防鼠、食堂用电安全进行了全面细致的排查。

四、从业人员持证上岗，规范操作

食堂从业人员定期参加卫生防疫部门体检与食品卫生知识培训，按规定穿戴工作服、工作帽，并能做到不留长发，不留长指甲，不戴手饰，注意个

人卫生与环境卫生。有专用衣橱，个人衣物不带入食品处理区。每天不定期进行垃圾清理，食堂各个区域的卫生情况良好。严禁非食堂工作人员进入操作间。

五、落实索证索票制度

进一步加强了食品采购、贮存、加工的管理。食品的采购：如大米是从附近加工厂购买的，蔬菜是从凤凰菜场购买的，馒头是在凤凰菜场个体经营户定购的，学校都进行了严格考察把关。食品贮存严格按照分类、隔墙、离地的原则。加工程序比较合理，生熟、萦素分开，严格执行清洗消毒制度。

六、加强食堂清洗消毒的安全管理

坚持实行消毒制度。餐用具使用后能及时洗净、消毒，保持洁净。

七、加强食品加工制作的管理

食堂都能严格执行国家的《食品卫生法》，有各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突出事件的应急措施，工作人员能自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生措施和规定能落实到位。

四、存在的问题：、由于学校规模小，经费紧张，师生就餐花样有限。

五、整改措施

1、进一步强化安全责任意识，落实有关责任追究制度。

2、层层落实考察把关，特别是对市场出现的“素肉精”、“黑心馒头”以及其它食品进行严格考察，把住三个关口，一是采购员把住采购关；二是食品安全工作领导小组把住考察验收食品关；三是食堂工友把住复查采购的食品和加工食品关。

3、进一步做好食品卫生工作，共同做好防蝇、防鼠、防尘、清洗消毒工作。

4、努力创造条件改善学校食堂设备。

郭岗小学