学生创新创业情况汇报（最终版）

第一篇：学生创新创业情况汇报（最终版）

在校生创新创业工作基本情况：

近年来，在学校各类创新创业举措的推动下，学生创新创业意识明显增强。据学校招生就业处数据统计，2014年我校以创办实体企业形式实现就业的学生人数较2013年有明显提升，学生创办实体人数达到15人。同时也涌现了一些创业的典型，例如武汉纺织大学“休学创业第一人”李勇，已受邀成功入驻咸宁市青年企业孵化器，并注册成立了公司，拥有500平方米厂房，目前月盈利2万元左右；材料学院的残疾学霸创业典型陈超荣，身残志坚，依靠自己的意志和专业特长，成功创办企业偿还自己的学费；经济学院刘园林，创办“童伴网”收到了社会广泛关注，并已入住青山区科技孵化器。

同时，我校大学生在创新创业方面也存在着许多问题： 1.学生创业绝对数量不多，且与专业结合度不高。我校学生整体创业学生数量偏少，且多是与专业结合度不高的创业，比如开网店、餐馆之类。

2.学生创新创业缺乏足够的支持。学校创业优惠扶持政策主要是针对毕业生，对低年级学生创业缺乏足够的场地以及资金方面的支持。

3.创新创业资源没有得到充分的利用。创新创业实验室只是针对少部分学生开放，创新创业导师参与创新创业的积极性没有充分调动起来。

创新创业方面的政策建议：

1、进一步调动基层组织力量，扩大创新创业工作的参与面和影响力

基层团组织具有联系广大同学的先天优势，在活动宣传、组织、具体操作等方面发挥着重要作用。今后，要进一步动员基层力量，让更多基层团学组织参与到学生课外创新创业活动的组织过程中来，使活动的运行朝着多元化、规范化的方向发展，健全学生课外创新创业活动的组织体系。尤其是要积极开展与专业学习紧密相关的学科竞赛、单项竞赛，不断完善学生课外学术科技竞赛体系，同时还要认真开展调查研究，把握创新人才培养规律，明晰不同群体学生的成才需求，提高育人的导向性和针对性。

2、进一步完善激励机制，提高学生及老师参与课外学术科研活动的积极性和主动性

学生和老师参与课外科技活动的积极性，是创新创业等竞赛活动深入开展的动力源泉。今后要通过完善创新创业工作相关制度，加大学生课外科研奖励、成果转化推广力度等尝试，丰富激励手段，深化激励成效，构建包括物质奖励、精神奖励以及职务晋升、工作量认定等在内的激励措施。通过进一步完善相关管理办法，积极整合校内外相关资源，形成一套外在激励和内在激励有机结合的大学生课外学术科技竞赛激励机制，特别是要重点动员一些有专业学术特长的本科生及研究生以及有一定科研能力的年轻骨干教师参与到大学生创新创业活动中来，校内科学实验室尽可能多的面向大学生开放。

3、进一步加大创新创业工作的宣传力度和培训力度

一方面要积极拓展指导资源，积极与团省委青年创业中心及校周边科技孵化基地联系，并邀请校内外各领域的专家学者对学生科研进行指导，同时可以聘任部分学术积累深厚、关心学生成长、时间相对充裕的离退休教师和高年级研究生作为本科生科研辅导员，有效充实专业化的指导力量；另一方面要继续通过举办培训讲座、经验交流会、学术沙龙、创业教育公选课等探索，特别是加大KAB的培训力度，建设一支相对稳定、相对专业化的创新创业教育师资队伍。

4、加强与其他部门的联动与合作，共同推进学校创新创业工作

针对我校创新创业工作的多头管理的格局，加强与招就处、教务处等有关职能部门的沟通与协作，在建立大学生创新创业团队、指导老师、创业项目信息库、搭建发展平台、争取优惠政策等方面作出努力和探索。

第二篇：浅谈技校学生创新创业教育

2009年全国技工教育和职业培训 优秀教研成果评选活动参评论文

浅谈技校学生创新创业教育

浅谈技校学生创新创业教育

摘要: 二十一世纪是知识经济的时代,也是经济全球化的时代,提高创新能力己成为我们中华民族的当务之急。职业技术学校是培养高技能创新人才的重要基地。如何提高创新创业教育水平是每一位职教工作者值得思考的问题。

关键词: 职业教育 创新教育 现状 途径

二十一世纪是知识经济的时代,也是经济全球化的时代,这两大特点,使这个世纪必将成为创新能力大竞争的世纪。如何提高创新能力己成为我们中华民族的当务之急。职业学校作为培养技术型、技能型人才的重要基地,直接服务于经济建设,大批具有创新精神的高素质的劳动者对提高国民素质和综合国力起着至关重要的作用,在职业技术学校中开设创新创业课也是现实所需。然而如何提高创新创业教育的能力和水平是每一位职教工作者值得思考的问题。

一、加强创新创业教育的必要性 1.新创业教育是时代发展的需要

温家宝总理在全国职教工作会议上的讲话中强调:“当今世界，教育同产业的结合愈来愈密切。无论是发达国家还是新兴工业化国家，都把发展职业教育作为振兴经济、增强国力的战略选择。这是因为国家核心竞争力的增强，需要拥有大量素质高、适应性强的技能型人才。国际经济竞争的核心，是技术和人才的竞争。我国要更加有效地参与国际合作和竞争，切实提高产业和产品的竞争力，就必须不失时机地大力推进职业教育发展。”“中国特色的职业教育，必须服务于社会主义现代化建设，着力培养适应经济社会发展需要的高素质劳动者和技能型人才；必须满足城乡居民对职业教育的多样化需求，为他们就业、批具有高技能、高素质的创新型人才，企业才欢迎，职业学校才有存在的基础和发展的空间。

3.创新创业教育是提高学生社会竞争力的需要

随着国内大中专院校的不断扩招，毕业生人数逐年增加，加上国际、国内其他经济因素的影响，就业竞争越来越激烈。面对日益严峻的就业形势，广大职业学校毕业生必须想尽办法提高自己的综合素质和竞争力。同时，随着社会需求的日益多样化，社会分工越来越细，中小企业的数量比将会一个快速增长的趋势。据有关资料统计：目前，我国中小企业数量占到企业总数的90%以上，提供了大约75%的城镇就业机会。这就为职业学校毕业生提供了有利的发展机遇，在目前这种劳动力供大于求，升学和就业形势严峻以及中小企业发展机遇的情况下，职业技术学校毕业生利用自己的专业知识、实操能力再加上自己的创新创业能力，他们不仅仅是求职者还可以成为中小企业主，他们的就业之路将会更宽，社会竞争力将会更强。

二、当前职业学校开展创新创业教育的现状和问题 1.对开展创新创业教育的紧迫感缺乏认识。

为了追求规模，很多职业学校把工作重点放在招生数量上，忽视了学生素质和创新能力培养这个实际问题，结果是毕业生质量普遍较差，大大影响了就业率，即使到达工作岗位，适应能力也较差，很难满足企业对学生的实际需求。其实，学生来职业学校学习除了要掌握一门专业技术外更重要的是要找一个称心如意的好工作。作为学校既要发挥自己的专业优势培养学生的高技能，同时也要紧跟形势，培养学生的创新创业能力，保证学生的高素质，从而使他们更容易找到自己的生存发展空间。

趋势，积极宣传创新创业成果。同时，学校要加大教学过程中的投入如：辅导资料、实习材料、映像资料等教学用品，使教师走出传统的教学模式，学会运用现代化的教学方法和手段，使创新创业教育真正服务于经济建设和就业工作。2.提高教师素质和业务水平，不断改变教学方法。

古人云：“师者,传道授业解惑也.”职业学校的教师要首先不断自我充电，提高自己的创新创业意识和能力，教学过程中要善于诱发学生的创新意识，鼓励学生以新的角度去分去思考，用新的方法去解决。要善于与学生沟通和交流，了解学生的思想动态和心理特征，俯下身去与他们交朋友，赢得他们的信任和共鸣。教师要掌握现代化的教学手段和技巧，运用多媒体这种方便快捷的信息方式，积极开阔学生的视野。同时还可以根据学生的特点有针对性地开展教学活动。比如：请有经验的成功人士现场说教，请同学们走出校门去现场体会，或者校内模拟训练，开展形式多样的技能比赛等多种形式。激发学生的学习热情和兴趣，使学生的能力和水平得以锻炼和提高。3.激励学生增强创新意识。

成功需要激励，激励对于一个人的成长发展是一个非常重要的因素。对于职业学校学生这个特殊的人群，由于他们的素质偏低，长期被家长好老师冷淡和呵斥，自信心常常不足。作为老师要首先唤起他们的学习积极性，对他们进行必要的心里疏导，多给他们一点关爱，多一点包容，多一些激励，帮助他们确立目标，增加成功的信心，让他们体会到成功的喜悦.通过创新创业课的学习，掌握创新的思维和方法，了解创新创业的基本技能，并能学以致用，身体力行，这样就能踏上一条创新创业或岗位成才的成功之路。

总之，创新创业教育是时代发展的必然要求，社会主义现代化建设需要千

第三篇：中职学生创新创业计划书

中职学生创新创业计划书（精选6篇）

现如今，创业计划书起到的作用越来越大，创业计划书可以意指为商业计划书。那么相关的创业计划书到底是怎么制定的呢？以下是小编为大家整理的中职学生创新创业计划书（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

一.项目概述

据了解，目前在校大学生78%以上有做兼职的需求，大学期间必要的社会实践既可以提高能力，又对适应社会，减轻家庭经济负担起到了积极的作用;社会中虚假兼职机构、欺骗性中介机构充斥，真伪难辨，学生受骗事件频发，极大的损害了学生的经济利益，甚至对学生的人生安全造成威胁。从校园踏入社会，兼职只是一段小小的插曲，通过兼职丰富阅历、增长社会经验固然是好事，可是毫无戒备的步入社会，不仅会事与愿违，还可能造成不必要的损失。目前，兼职招聘渠道广泛，漫天飞舞的宣传单、信息丰富的网络、各种中介代理看似兼职信息量大，真假难分且不宜找到合适的?面对如此纷杂的信息，我们有必要为本校学子建立一个安全、可靠的兼职信息共享平台。

我校目前还没有提供兼职信息的平台，身边的同学们多以QQ群、微信群、传单等渠道获得兼职信息，兼职信息时有时无且安全性不宜考究

本项目通过调研，整合有效兼职信息，建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息，且拓宽平台业务，为学子提供预防诈骗、维权等信息。

项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。

二、产品/服务

2.1产品/服务介绍

2.1.1经营项目

大学生利用课余时间从事兼职活动是社会劳动的一种人力资源来源。从事大学生兼职的学生专业背景分布广泛,几乎涵盖所有学科,而其中以经济、贸易、营销、会计这类就业需求量大、面广的经管类专业为最多。而从年级分布来看,本专科、研究生均有。大学生从事兼职的类型及范围主要是勤工俭学、实习、做家教、发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作。当然,也有部分学生做其他相关自己专业领域的工作。

2.1.2行业领域

目标市场：贵州省毕节市

定位：毕节市在校大学生(以七星关区的各大高校为主)

主要业务：为毕节市学生提供各种兼职周内外、节假日、寒暑假、实习的兼职信息，为企业提供各种兼职人员。

经营范围：学生范围为毕节市各大高校，企业范围为毕节市各合作公司。

经营理念：以创新灵活的经营模式来吸引广大兼职需求者，以无可挑剔的优质服务来满足广大合作公司。

2.1.3市场定位

利用“互联网+”的思维，充分发挥网络特长，我们的兼职服务平台主要客户为学校岗位需求、企业和在校学子的对接。

2.1.4客户价值

本项目为公益性项目，针对我校大学生，将为贫困学子及需要锻炼的学子提供机会，更好的发挥特长，收取利益。

2.2产品/服务特色优势(新颖性、先进性和独特性，竞争优势)

2.2.1新颖性(先进性、独特性)

本校学子获取兼职信息无固定平台，兼职信息较分散，信息准确性及安全性有待考量。通过建立“贵工程校园兼职服务平台”可有效解决该问题。该平台整合的有效信息安全、可靠、稳定，一定程度上解决了我校学子兼职困难的问题。此外本平台提供预防诈骗、维权等兼职附属信息，提高学生自我保护意识，为同学们走向社会工作打好基础。

三、市场营销

3.1行业与市场分析(行业背景、现有市场规模及增长趋势等)

3.1.1市场背景

大学生从事兼职现已成为大学校园里的普遍现象,且越来越受到教育理论界的关注。兼职不仅是大学生参加社会实践活动和勤工俭学的一种有效途径。

3.1.2市场现状

随着当今社会市场经济的迅猛发展,大学生兼职已成为一股势不可挡的潮流。目前,高职院校大学生兼职的现状是:社会欢迎大学生到实践岗位“兼职”;薪金待遇并非是大学生兼职的唯一目的;兼职学生亟待提高沟通与协调能力;急需引导学生提升应对困难的能力。因此我们成立专门服务于高职学生的兼职中介与服务机构,搭建学生与社会沟通、为社会服务的平台。

3.1.3市场分析l

大学生兼职市场供给和需求现状分析：

大学生利用课余时间从事兼职活动是社会劳动的一种人力资源来源。大学生兼职的种类比较单一,而且性别差异较大。原因主要是:一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少、收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑。从事兼职的时间安排主要是周末、假期,也有一些大学生选择在上课时间去兼职

3.3 SWOT分析

3.3.1行业优势(S)：

随着市场经济观念深入人心,越来越多的大学生走出了大学校园这座传统学习观念中的“围城”,在学习之余积极参加社会实践,在学校与社会的二元结构中锻炼自己,实现自我价值。在校学生对兼职有一定的激情，而且做为大学生创业，我们也可以最大程度的争取学校的支持。

3.3.2行业劣势(w)：

在创业初期资金问题、人力问题、人际关系、经验不足等问题都对我们有较大的影响。而且现在各类兼职中介良莠不齐。

3.3.3行业机会(O)：

大学生兼职市场前景十分广阔，根据调查，62%的同学在大学时期做过兼职，86%的同学也觉得大学生有必要做兼职。同学们并不清楚毕节市的兼职机构或者兼职网站，这也为我们创立品牌提供了有利条件。

3.3.4行业威胁(T)：

兼职市场竞争激烈，树立不起品牌将很难在毕节市有好的发展，更别谈走向更大的市场。

3.4营销策略

本项目通过调研，整合有效兼职信息，建立一个服务本校学子的兼职服务平台。该平台可提供安全、可靠、稳定、集成的毕节地区兼职信息，且拓宽平台业务，为学子提供预防诈骗、维权等信息。宣传也主要以此为突破点进行推广。

项目旨在为对于风险防范意识差、缺乏社会经验和求职的急切心理的大学生提供一个平台，成立一个校园兼职中介机制，为企业与学生之间架起一座桥梁，形成学校、企业、学生三位一体的发展机制。本机构工作流程是通过正规的渠道与企业合作，在公司需要兼职人员时，在学校宣传其招聘信息，并为其在校园里招聘适合的人才。

1、概述

以发展农业，改变农村面貌为目的，走自主创业和开创特色新农业企业化之路，兼顾农村、农民和农业型企业三者的利益和发展。以龙虾养殖为项目启动，逐步发展龙虾特色餐饮、龙虾观光垂钓型餐饮、立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业、农业商品深加工的系列化新型“农”字号企业，最终依靠科研创新，形成一个拥有一批自主知识产权的、拥有大量农业商品生产和科研基地的、具有大量销售网点和渠道的、具有持续创新能力的产业集团。逐步扩大产业链，创造出全国乃至世界知名的绿色农业、餐饮、观光和农业商品深加工产品品牌。

2、创业目的以发展新型农业企业为目的，以带动当地农村经济发展，改变当地农村面貌，增加农民收入为己任。企业和当地农村和谐发展，共同组成富裕、文明、生态的社会主义新农村典范。

3、创业预想

3.1前期以个人或多人投资为主，逐步、有条件的吸纳社会资金和风险资金以寻求发展，最终实现股份制和上市经营。

3.2创造全国乃至世界知名的绿色农业、餐饮、观光和农业商品深加工的产品品牌。

3.3通过自身发展和借助一部分的外部力量，逐步形成一个拥有一批自主知识产权的、具有大量农业商品生产和科研基地的、具有大量销售网点和渠道的、具有持续创新能力的产业集团。

4、项目推进简介

4.1项目初始阶段

4.1.1简介：淡水龙虾，学名克氏螯虾，又称龙虾、大龙虾、大红虾。该虾原产于南美洲，在二次世界大战期间从日本传入我国，现已广泛分布于长江中下游。该虾属温热带淡水虾类，适应力强，繁殖率高，食性杂，生长快，抗病，耐高温，耐低氧，离水数小时也不会死亡。虾肉味细嫩，营养丰富，含人体必需的8种氨基酸，而脂肪含量较低，并含较多的原肌球蛋白和副肌球蛋白，可食部分较高。深受国内消费者喜爱，出口量也日渐增加，销售和收购价格不断上升，养殖前景和效益均看好。

4.1.2本阶段为项目的启动阶段，该阶段的主要任务是龙虾的养殖和出售，是项目的起始阶段和操作最为简易的阶段。

4.1.3所需资源：需要3-5亩的水塘、一定的龙虾养殖经验(可通过外部学习和养殖后经验的摸索)、种苗(虾种规格2.5～3厘米的，每亩放养1.5万～2万尾或自行育种200斤种苗放养一亩田)、1-2名工人和一些食料。

4.1.4资金(单位：万元)

名称 金额 备注

水面承包费 2.0 5亩水塘5年

种苗费 0.8 自行育种

食料费 2.0

人工 6.0 1.5个工人5年

其它费用 0.8 虾塘附属设施

总计 11.6

注：第一次投入在2.5-3万之间。

4.1.5前景和效益：养淡水龙虾一般每亩的产量可达800公斤，市价保守估计每公斤12元，即亩产0.96万，五亩48000元，五年共计24万，减去成本11.6万，利润12.4，年利润2.48万。

4.2龙虾观光垂钓型餐饮阶段

4.2.1理念：在养殖成功并获得一定利润的时期(2年左右)，依托自身养殖优势，在城市开设特色龙虾餐饮馆，创出绿色龙虾餐饮品牌。然后依托餐饮，推出“到农村钓龙虾，在城市吃龙虾”销售模式，即免费组织顾客去农村钓龙虾，然后按斤将龙虾售出，再回到城市在龙虾餐饮馆将龙虾加工带动餐饮。这样，可实现龙虾产和销的结合，也解决了顾客在短期(1天)内吃与玩的结合，能收到较好的社会效益和经济效益。

4.2.2本阶段实现了项目从产到销的突破，能较快扩大企业的影响和收益。故这一阶段是关键的阶段，必须要在龙虾餐饮及餐饮文化上多下功夫，重点解决销售上遇到的问题。

4.3立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业阶段

4.3.1理念：在龙虾观光垂钓型餐饮取得成功并获得一定利润的时期(一年左右)，依托现有资源增多种养殖种类，扩大规模，初步建立种养殖一体的立体农业。然后推出“去农村摘新鲜瓜果蔬菜、钓新鲜鱼虾”的销售模式，即免费组织顾客一日或半日去游农村采摘新鲜瓜果，垂钓鱼虾，然后将农业商品售出。这样，可扩大生态农业规模，实现农业商品产和销的结合，可以作为顾客在短期(1天)周末休闲农家游的一种优秀模式。

4.3.2本阶段实现了产品单一的突破，但在总体种植和销售上并没有较大突破，故这一阶段不存在较大的技术性问题，须适当的发掘和储备一些管理人才，为下一步的发展作准备。

4.4推广阶段

4.4.1理念：在龙虾观光垂钓型餐饮阶段和立体种养殖生态农业及其观光旅游餐

饮产业阶段取得成功并获得一定资金积累的时期，扩大规模有条件的在各大城市周边建立种养殖一体的立体农业基地，在城市建立旗舰店。推广成功经验，逐渐扩大产业规模，增加利润点。

4.4.2本阶段实现了生产销售从一点到多点的突破，是企业能否作强的关键一步，故这一阶段关要解决的是管理体系的建立和管理层人员的储备选拔任用问题和企业品牌推广的问题。

4.5农业商品深加工阶段

4.5.1理念：在龙虾观光垂钓型餐饮阶段和立体种养殖生态农业及其观光旅游餐饮产业阶段取得成功并成功推广后，依托现有资源和品牌，积极与高校、农业科研院所联系，有选择的转化一些具有市场前景的科技成果，做深加工产品，改变企业产品结构。

4.5.2本阶段必须实现从种养殖业到企业生产的转变，必须实现从面对消费者的实时销售到企业化订单销售的转变，必须实现经营管理理念和模式的转变。这一阶段在整个企业的发展中都是至关重要的，是企业能否实现腾飞的关键阶段。这一阶段主要解决的是怎样顺利实现企业转型的问题，怎样装变经营理念的问题，怎样解决科学技术实现商业化运作的问题，怎样解决各类人才的储备和运用问题。

4.6依靠科研不断创新的阶段

4.6.1理念：在以上各阶段获得一定的成功后，有意识的引进科研技术人员，有意识地与科研院所合作，依靠科研创新形成一批自主知识产权和专利成果的项目。并不断提升企业内部科研能力，积极鼓励科技创新，将生产型企业转变为科技研发性企业。

4.6.2本阶段要实现企业性质的转变，是企业能否做到可持续发展的重要一步。这一阶段主要解决的是怎样实现企业性质转变的问题，怎样解决科学技术如何实现企业化运作的问题，怎样解决创新的引导问题。

5、综述

结合我国南方经济发达地区农村土地抛荒之现实，小龙虾市场需求不断上涨与小龙虾野生产量逐年下降之实际，本人认为，该项目具有较好的发展前景和空间，较好的经济性和社会性。前期适宜在周边郊区有一些水面的大中城市发展创业，后期可根据创业人的能力和创业理想、条件逐步发展。

该项目开发成功，前期能够具有一定的带动和示范作用，对于农村建设和农村富余劳动力的转移也有一些作用，后期对于农业商品产业结构调整、农民增收上和改变农村面貌与生态环境、新农村建设上能有较强的作用。

一、大赛主题

搏击“互联网+”新时代壮大创新创业生力军

二、比赛目的与任务

旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的创造力，培养造就“大众创业、万众创新”的生力军;推动赛事成果转化，促进“互联网+”新业态形成，服务经济提质增效升级;以创新引领创业、创业带动就业，推动高校毕业生更高质量创业就业。

重在把大赛作为深化创新创业教育改革的重要抓手，主动服务湖北地方经济发展，创新人才培养机制，切实提高我校学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。

三、参赛项目要求

参赛项目要求能够将移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术与经济社会各领域紧密结合，培育基于互联网新时代的新产品、新服务、新业态、新模式;发挥互联网在促进产业升级以及信息化和工业化深度融合中的作用，促进制造业、农业、能源、环保等产业转型升级;发挥互联网在社会服务中的作用，创新网络化服务模式，促进互联网与教育、医疗、交通、金融、消费生活等深度融合。参赛项目主要包括以下类型：

1.“互联网+”现代农业，包括农林牧渔等;

2.“互联网+”制造业，包括智能硬件、先进制造、工业自动化、生物医药、节能环保、新材料、军工等;

3.“互联网+”信息技术服务，包括工具软件、社交网络、媒体门户、企业服务等;

4.“互联网+”文化创意服务，包括广播影视、设计服务、文化艺术、旅游休闲、艺术品交易、广告会展、动漫娱乐、体育竞技等;

5.“互联网+”商务服务，包括电子商务、消费生活、金融、财经法务、房产家居、高效物流等;

6.“互联网+”公共服务，包括教育培训、医疗健康、交通、人力资源服务等;

7.“互联网+”公益创业，以社会价值为导向的非盈利性创业。参赛项目须真实、健康、合法，无任何不良信息，项目立意应弘扬正能量，践行社会主义核心价值观。

四、参赛对象

全体在校学生、毕业五年内有工商登记注册的我校学生。

五、参赛资格

大赛分为创意组、初创组、成长组和就业型创业组。由各二级学院筛选并推荐符合条件的团队参加校内比赛。具体参赛条件如下：

1.创意组。参赛项目具有较好的创意和较为成型的产品原型或服务模式，在5月31日前尚未完成工商登记注册。参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。

2.初创组。参赛项目工商登记注册未满3年(3月1日后注册)，且获机构或个人股权投资不超过1轮次。参赛申报人须为初创企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

3.成长组。参赛项目工商登记注册3年以上(3月1日前注册);或工商登记注册未满3年(3月1日后注册)，且获机构或个人股权投资2轮次以上(含2轮次)。参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年以内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的.不予认可。

4.就业型创意组。参赛项目有效提升大学生就业数量与就业质量。若参赛项目在5月31日前尚未完成工商登记注册，参赛申报人须为团队负责人，须为普通高等学校在校生。若参赛项目在5月31日前已完成工商登记注册，参赛申报人须为企业法人代表，须为普通高等学校在校生，或毕业5年内的毕业生。企业法人在大赛通知发布之日后进行变更的不予认可。

初创组、成长组和就业型创业组中已完成工商登记注册参赛项目的股权结构中，参赛成员合计不得少于1/3。对于高校科技成果转化的项目，允许将拥有科研成果的.老师的股权合并计算，合并计算的股权不得少于50%(其中参赛成员合计不得少于15%)。

六、大赛赛制和赛程安排

大赛采用校级初赛和校级决赛二级赛制，其中初赛形式为各二级学院评审，决赛形式由文艺体育与教育通识课部组织相关部门进行综合评审。

1.校级初赛(04.07-04.28)

各二级学院根据“互联网+”大学生创新创业大赛的报名通知及要求，组织参赛团队提交相关参赛材料进行初审，遴选参加校级决赛的候选团队(至少两项)，于4月20日前将评选结果交至文艺体育与教育通识课部。

2.校级决赛(5月)由教务处、学工处、文艺体育与教育通识课部、校企合作与大学生就业创业指导中心等部门对候选团队参赛作品进行评审，决出金银铜奖若干，并选拔推荐优秀团队参加第三届湖北省“互联网+”大学生创新创业大赛决赛。

七、大赛奖励

学校决赛设项目团队奖项：一、二、三等奖设奖数目占参赛项目数的50%，其它参赛项目获优胜奖，奖励按照学校有关奖励办法执行;同时设置优秀指导教师奖、最佳组织奖、最佳创意奖、最具价值奖、最具人气奖，学院组织和获奖情况将纳入工作评估考核。

八、报名程序

1.报名时间：3月29日-4月15日

2.报名方式：填写《“互联网+”大学生创新创业大赛报名表》、《“互联网+”大学生创新创业大赛项目计划书》，提交至院系统计汇总。

3.报名要求：参赛申报人须为团队负责人。大赛以团队为单位报名参赛，须为项目的实际成员，每个团队的参赛成员不少于3人，不多于5人。鼓励跨院系、跨年级、跨专业组队，每队配备一名指导老师，每位老师可以指导多个团队。参赛团队所报参赛创业项目，须为本团队策划或经营的项目，不可借用他人项目参赛。

4.参赛队员必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、所在学院、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消参赛资格。

九、宣传发动

各学院和各有关单位要高度重视，认真做好大赛的宣传动员和组织工作，切实做好大赛的各项准备工作，为在校生和毕业生参与竞赛提供必要的条件和支持;鼓励教师将科技成果产业化，带领学生创新创业。同时，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促创，积极推进我校学生创新创业训练和实践，不断提高创新创业人才培养水平。

一、活动目的：

1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而提升自己的能力，为自己的未来打下坚实的基础。

2、勤工俭学是现代大学生生活中不可或缺的部分，即也可以减轻父母的负担，同时也可以促使自己的独立与成长。但是，由于校内能的勤工助学岗位有限，这就使我们对勤工俭学的多元化有了更多的追求。

3、通过比赛增强学生的创新精神及策划热情，提高学生的创新精神和实践能力，使学生的综合素质得到进一步的提高，培养学生对社会的适应能力及对新事物探索精神，为更好适应工作与社会做准备。

4、使校园文化生活更加丰富多彩，促进校园学术文化氛围的形成。让学校与企业、社会的联系更加紧密，提高学校的社会影响力及知名度。

5、通过与知名企业的合作，为企业提供有助于企业开拓广阔市场及获得更多利润的优秀创业设计作品，为企业推荐综合素质较高的学生作为后备力量，进一步巩固企业良好社会形象并提升公众影响力。

6、培养学生的主人公意识，以学校为舞台，更大程度发掘自己的潜能，在参与活动的过程中发现自我，实现自我。

二、活动意义：

创业大赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。大赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。大赛以“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”为宗旨，传播自主创业意识。大赛的举办为大学生在走出校门前提供了一个创业实践的平台、一条争取风险投资的途径。

三、活动准备：

余导曾多次开会说

1、以创业设计小组(团队)形式，以外联团队个人自由组合成创业设计小组，组成创业设计小组，小组成员务必事先协商明确作品第一责任人

2、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业(商业)设计策划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业(商业)计划真正走入市场。

3、完成的创业(商业)策划划书要求有电子版。

四、市场分析：

(一)市场环境分析

物质需求不断得到满足的今天，人们对于精神产品的需要日益强烈。体育用品的生产厂家的价格大战越演越烈，使体育用品能够走入寻常百姓家。花几十至几百元买个体育用品来丰富人们的生活被越来越多的人所接受。用体育用品来促进全民健身，这种理念逐渐随着经济能力的增强渗透到人们的生活中。

而校园中的大学生面对丰富的校园活动和精彩的课余生活，更把运动做为一种时尚。网球、F1、滑雪、冲浪、登山;街舞、街头蓝球、街头足球、极限……时尚运动是如今新新人类的个性代言，这类运动的“发烧友”通常都是具有一定经济实力的时尚一族，为此类运动装备的投资往往一掷千金，毫不吝惜!时尚运动是名副其实的“体育印钞机”。体育项目五花八门，运动种类多种多样，有多少热爱运动的人，就有多大的体育用品市场一切和体育相关的产品，都将绝对吸引发烧友目光，成为引爆一个时代的创富法宝。

(二)产品竞争力分析

目前在淘宝上有好几万做体育用品的商家，在拍拍上也有好几万;所以得做出自己的特色，可以先从产品图片着手，每张产品图片都可以印上自己店铺的地址、QQ、LOGO等选择性来印。还有可以设计出有风格的店标，这样准备好以后可以招一些代理，来提高自己店的宣传度、知名度。招代理要准备一些必要的工作，要准备的图片、详细报价表、每个代理商每月最底销售额。注意，“详细报价表”这要看每个顾客每次交易时的报价，因为做生意嘛，该多赚的不能少了，比较苛刻的顾客就要看好了，适当时可以给点小小的优惠，如随货品赠送一件小的运动饰品，给顾客带去的不仅仅是这点小惠的价值，一来可以稳住顾客，二来可以给顾客带去一定的信誉。

一、公司的简单描述

公司是生产经典时尚草鞋为主的有限责任公司。“简约与时尚结合，绿色与美观并行”是我们的经营理念。作为一个刚刚起步的民族产业型公司，我们将环保与时尚有机结合在一起，打造具有保健功能的草鞋。公司设臵在四川一带，接近原材料产地便于加工，而主要消费地预计是华北地区，公司有60名员工负责整个工序。

二、公司的宗旨和目标

公司的宗旨是“机遇源自拼搏，环保始于足下”。用我们的技术、经验和高素质团队管理高效的为顾客提供满意的产品，满足其需求，提升产品品质，创造良好的社会价值。面对着21世纪节能，对环保观点的重视，我们把这种源于自然，又能回归自然的环保型草鞋推入市场是客观环境所需要的。目前只有少数地区有草鞋上市这正是一个发展的大好时机，抓住这个时机并加以扩充草鞋的功能，市场潜力是比较大的。公司把消费人群初步定位在中青年，因为他们能够引领时尚并且较快速的接近新鲜事物，有利于我们的产品迅速推广。

三、公司目前股权结构

鉴于成立伊始且规模较小，公司采取有限责任公司的形式。获得政府的小额贷款13元，非正式私人集资30万元，小组集资50万元。

四、投入资金及用途

租赁厂房,店面，购买整型机等硬件设施需要23万元左右，原料及药品采购费用5万元，宣传费用15万元，其它费用17万元左右。

五、公司目前主要产品

公司目前主要生产加工独特新颖的草鞋，它取材于纯天然绿色材料，在设计上融合了现代时尚潮流新元素并结合创新理念，同时在鞋垫上添加了磁片和中草药达到中医保健的作用，使人们在日常行走时也能调理自身健康。本产品以纯天然的纤维为主要材料，本身就可自然降解，保护了环境。

六、市场概况和营销策略

市场上有种类繁多的鞋子，但据调查，目前，草鞋仅在局部地区上市。因此，只要前期宣传把舒适环保的草鞋大力推广，并配以美观得体的外形，同时又兼有医疗保健的功能，“足之恋”经典时尚草鞋将会深受中青年人的喜爱。

营销以差异化战略为主，通过鲜明的品牌，独特的臸作工艺，顾客将领略到该产品别具一格魅力。主要产品是取材于天然绿色，遵循环保，符合市场潮流的经典时尚多功能草鞋，在鞋文化市场上，建立自己的品牌，以在时尚界独树一臶为长远发展道路。

七、主要业务部门

生产发部； 市场营销部；财务部；人事部；

八、核心经营团队

草根家族

九、融资方案

获得政府的小额贷款13元，非正式私人投资30万元及足之恋经典时尚草鞋有限责任公司创业计划小组集资50万元，维持企业正常运转及盈利。

为了推动我校的校园创新创业文化建设，营造浓郁的创新创业氛围，进一步引导大学生学习创业知识、树立创业意识、培养创业精神和提高创业能力，遴选大学生创业团队和创业项目，构建本科生创业训练和创业实践平台，特举办管理学院首届大学生创业计划书设计大赛。现将有关事宜通知如下：

一、大赛宗旨

激发创业热情，普及创业知识，提升创业能力，选拔创业人才，遴选创业项目，培养创业团队。

二、参赛对象

管理学院所有在校大学生

三、参赛要求

1、以团队为单位或个人独立参赛。参赛者设计一个具有良好市场前景的产品或服务，并围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入、可行的创业计划书。

2、团队人数不超过3人，可以跨专业组成。

3、创业计划书应基于具体的产品或服务，分析创业项目的竞争环境和市场机会，确定明确的目标市场，设计具体可行的营销、运营、管理、财务等策略，阐释创业的过程、所需资源及风险管理措施。

4、参赛作品必须有扉页，写明创业项目名称、创业团队负责人的姓名、班级、院系、联系电话、e－mail等信息。创业计划书格式不限，以word文档保存。作品要求包含以下内容，可以有所调整，自由发挥：

（1）概述。包括对公司及产品或服务的介绍、市场概貌、经营策略、生产销售管理计划、财务预测；指出新思想的形成过程和对企业发展目标的展望；介绍创业团队的特殊性和优势等。要求简明、扼要、具有鲜明的特色。

（2）产品或服务。阐述如何满足关键用户需要；介绍进入策略和市场开发策略；指出产品或服务目前的技术水平是否处于领先地位，是否适应市场的需求，能否实现产业化。

（3）市场介绍市场容量与趋势、市场竞争状况、市场变化趋势及潜力，细分目标市场及客户描述，估计市场份额和销售额。

（4）竞争。阐述公司的商业目的、市场定位、全盘战略及阶段的目标等，同时要有对现有和潜在竞争者的分析，替代品竞争，行业内原有竞争的分析。总结本公司的竞争优势并研究战胜对手的方案，并对主要的竞争对手和市场驱动力进行适当分析。

（5）营销。阐述如何保持并提高市场占有率，把握企业的总体进度，对收入、盈亏平衡点、现金流量、市场份额、产品开发、主要合作伙伴和融资等重要事件有所安排，构建一条畅通合理的营销渠道和与之相应的新颖而富于吸引力的促销方式。

（6）经营。说明运行安排，人力资源的安排等。要求以产品或服务为依据，以生产工艺为主线，力求描述准确、合理、可操作性强。

（7）组织。介绍管理团队中各成员有关的教育和工作背景、经验、能力、专长。组建营销、财务、行政、生产、技术团队。明确各成员之间的管理分工和互补情况，公司组织结构情况。

（8）财务。说明营业收入和费用、现金流量、盈利能力和持久性、固定和变动成本。

（9）表述。要求简洁、清晰、重点突出、条理分明；专业语言的运用要准确和适度；相关数据科学、诚信、翔实。

四、比赛流程策划1、3月29日下午16:00前以团队为单位将创业计划书发送至，文件名命名为“创业计划书-负责人名字”。

2、组委会将邀请创业课程的教师代表、专家进行评审，评审出一二三等奖。

五、奖项设置

1、一等奖5个，二等奖10个，三等奖20个，颁发荣誉证书及相应奖品。并在奖学金发展测评中给予相应加分。

2、所有获奖者在申报XX年徐州工程学院大学生创新创业竞赛中优先通过评审。

3、对比赛中遴选出的优秀创业项目，若其创业项目确实具有较好的市场可运作性和发展前景，学院将提供资金和技术的支持，扶持其进行创业实践。

第四篇：学生创新创业俱乐部章程

宁波大红鹰学院机电学院 学生创新创业俱乐部章程 第一章 总 则 第一条 本俱乐部名称为宁波大红鹰学院机电学院学生创新创业俱乐部章程（简称机电学生创新创业俱乐部）。第二条

机电学生创新创业俱乐部是以学生沟通交流学习、提升创新创业能力、提高综合素质为目的的群众性组织。它的宗旨是：沟通、学习、互助。第二章 会 员 第三条 机电学生创新创业俱乐部实行会员制。本院工作乐于创新创业、敢于积极进取的在校学生承认本章程，按期交纳会费，可申请为本俱乐部成员。特殊情况者，经俱乐部理事会批准也可成为会员。第四条 会员的基本权利： 1．参加俱乐部举办的各种活动； 2．对俱乐部工作提出意见、建议或批评； 3．有选举权和被选举权； 4．会员有退会自由。第五条

会员的基本义务： 1． 遵守机电学生创新创业俱乐部章程，按时缴纳会费； 2． 执行俱乐部决议，接受俱乐部的工作安排； 3． 愿意参加俱乐部组织的各项活动，并在其中积极工作； 4． 积极参加创新创业研究和学术交流，并提供研究成果。第三章 组织与管理 第六条

机电学生创新创业俱乐部理事会设有主任一人，副主任二人，秘书长一名，理事若干名。上述人员均由俱乐部民主选举产生，任期两年。俱乐部主任主要职责是把握俱乐部的发展方向，对俱乐部重大事件进行决策；俱乐部秘书长主要职责是制订俱乐部或学期活动计划，负责活动的组织协调和对外联络，负责活动的宣传报道，管理俱乐部经费，处理其他事务。

第七条 机电学生创新创业俱乐部接受机电学院大学生科技创新领导小组的业务指导。会员如半年以上不参加俱乐部活动将视为自动离会；会员如严重违反俱乐部章程，经俱乐部理事会讨论、决定后，劝其退会；会员自动退会或离会均不退还会费。会员在俱乐部工作和活动中表现出色的，可评为优秀会员；优秀会员评比办法由理事会决定。第八条 俱乐部每年召开一次年会，交流学术论文，展示研究成果，观看活动录像，布置工作任务；理事会每学期至少组织十次活动，研究落实一学期俱乐部工作的相关事宜。

第四章 活动与经费 第九条 机电学生创新创业俱乐部主要活动： 1．组织会员对创新创业的经验、方法等进行学习、交流、探讨； 2．组织会员参加与其他兄弟院校的交流活动，建立与外校结对交流机制。3．组织会员学习创新创业的基本知识技能。4．组织会员学习创新成果的表达形式，帮助会员申请国家专利、发表科技论文、申报科研课题、创办公司。5．组织会员将研究成果进行校企合作和成果孵化。6．适时开展健康和谐的休闲娱乐和联谊活动。第十条 俱乐部经费来源 1．机电学院拨款。2．由单位赞助和个人捐款。3．会员每学期交纳若干会费，具体金额由理事会根据具体情况确定。第五章 附 则 第十一条 本章程自2011年6月起生效，解释权属本俱乐部理事会。二0一一年六月九日

武汉大学北京研究院研究生俱乐部章程(经2008年11月23日俱乐部成立大会全体成员表决通过)第一章 总则 第一条 名称：武汉大学北京研究院研究生俱乐部(英文名称:Wu Han University Beijing Institute Masters’ Club)简称WBIMC。第二条 性质：武汉大学北京研究院研究生俱乐部是由武汉大学北京研究院发起设立并接受其指导的,由武汉大学北京研究院的在读及已毕业研究生组成的,以增进俱乐部会员间学术交流、联谊和信息交流为目的的社会团体性组织。第三条 目的:武汉大学北京研究院研究生俱乐部本着资源共享、优势互补的原则，为提升会员价值，增强竞争优势，提供联谊、学术交流的平台。第四条 宗旨: 增进友谊、加强交流、服务社会、回报母校 第五条 基本任务:(1)整合会员内部资源，保持和促进武汉大学北京研究院在读研究生和已毕业研究生之间的友谊与交流，开展各种活动促进会员相互学习和共同进步；(2)广泛开展各种学术交流、拓展等活动，为俱乐部会员提供高品质的学术交流与拓展平台；

(3)积极组织并参与各类社会公益活动；

(4)加强与母校的联系与协调, 积极引导会员踊跃开展各种形式的回报母校活动，同时积极充当母校支持会员发展的桥梁； 第二章 会员 第六条 凡武汉大学北京研究院在读或毕业研究生，承认本会章程，均为本俱乐部会员。第七条 会员享有下列权利：（1）参加俱乐部的有关活动；（2）获得各种会员服务，有权获取俱乐部提供的各类信息与资料； 第八条 会员履行下列义务：（1）遵守俱乐部章程，维护本俱乐部合法权益，提高俱乐部声誉；（2）积极参加俱乐部活动，认真完成相关工作；（3）按时交纳会费（200元/年/人）； 第三章 组织机构 第九条 武汉大学北京研究院研究生俱乐部由顾问委员会，理事会、秘书处（秘书处下设若干部门，负责俱乐部日常工作）组成；

第十条 俱乐部理事会是俱乐部最高决策机构，其成员以班级为单位产生。理事会设理事长一人，副理事长若干名。其职责是：（1）制定和修改俱乐部章程；（2）选举或罢免理事会成员；（3）选举或罢免秘书处成员；（4）审议和批准秘书处提交的工作报告、财务报告和重要文件；（5）决定本俱乐部工作方针、发展战略和其他重大事项； 第十一条 秘书处的职责：（1）负责组织策划和开展各项工作。（2）定期向理事会会报告工作和财务状况等重要事项；（3）制定内部管理制度，代表本俱乐部签署有关文件，及决定其他重大事项。第十二条 顾问委员会由北京研究院有关领导、武汉大学北京校友会的知名人士和部分校内名师组成； 第四章 经费 第十三条 俱乐部活动经费：

1、会员会费；

2、企业赞助；

3、武汉大学北京研究院资助。第十四条 俱乐部活动经费设专门人员管理，奉行勤俭办事的原则，任何单位和个人不得侵占、私分和挪用，并接受全体会员的监督。第十五条 理事会要定期向理事会汇报费用使用情况并接受监督； 第五章 附则 第十九条 本章程由俱乐部理事会审议表决通过后生效。第二十条 本章程由俱乐部秘书处负责解释。

秘书处工作制度 秘书处是俱乐部的常设办事机构，下设办公室、学术部、网络部、文体部、和外联部。

一、工作职责

1.秘书处直接向理事长负责，积极配合理事长处理俱乐部日常事务。

2.秘书处作为俱乐部的常规工作部门，担负着俱乐部内部各项规章制度的起草、制订和汇编工作。

3.协调各部门之间的分工与合作，充分发挥沟通交流的协调机构功能，促进各项工作圆满完成。

二、工作原则 1.接受理事会和俱乐部全体成员的监督。

2.恪尽职守，认真负责和处理俱乐部日常事务，服务于俱乐部工作的全局。

3.实事求是客观公正，工作积极主动，认真负责。

4.树立保密意识，加强自身修养，廉洁自律。办公室职责

1.负责俱乐部文件材料、统计数据的搜集、整理和制作。

2.负责俱乐部工作会议的组织及其它后勤、内务工作。

3.根据俱乐部的财务制度和预算，负责俱乐部工作开展所需的各种物品和财务管理。

4.负责俱乐部所有经费的收支管理工作，做好每次活动的财务预算和财务报表，保证俱乐部帐务清晰。

5.配合其他部门的活动，为各项活动做好服务工作。

6.结合本部门的特点，开展一些有独立性创造性的工作。学术部职责 1.定期组织各种学术活动，塑造北京珞珈讲坛、北京研究院博士生论坛、学术沙龙等品牌活动，扩大同学们的视野，使各专业之间打破界限，提供互相交流的平台。

2.办好《北京珞珈学刊》，使其成为学术交流的窗口，带动起整个俱乐部的学术氛围。

3.配合研究院组织好返校上课等活动。

4.积极组织论文讨论、经验交流等其他学术活动，努力帮助广大同学提高学术、文化修养。文体部职责 1.定期组织形式多样的文体活动，给俱乐部学员创造发挥自己特长、相互交流的良好机会，丰富同学课余生活。

2.开展与其他院系、兄弟院校的文体活动交流。3.配合俱乐部其他部门的工作。外联部职责 1.对外联系扩大俱乐部的影响力，提高俱乐部的知名度。为俱乐部成员以俱乐部名义参与的涉外活动提供一个良好的环境。

2.保持与有关媒体的联系与合作； 3.对外联系俱乐部所举办的活动的赞助，使我院、系的学生活动顺利开展，保证我院、系的活动能够高质量的举行。

4.努力加强俱乐部与外界的联系，树立俱乐部的良好的形象,特别是与北京地区其他高校学员俱乐部的联谊工作，促进彼此间的交流与联系，并为俱乐部的发展提供资料、经验及方案。

5.积极组织俱乐部成员参与各种慈善及公益活动，扩大俱乐部的影响。网络部职责 1.负责制定俱乐部网站建设总体规划，实施计划并组织实施，提出新建、扩建、改建计划、实施方案并组织实施。

2.负责制定俱乐部网站的管理制度、操作规范、安全条例等。3.负责俱乐部网站的总体安全，发现问题及时向研究院领导汇报，协助有关部门处理安全问题。

4.负责俱乐部主页以及研究院主页上相关信息的制作和更新，保证网站的安全运行。

5.负责与俱乐部网站上级管理部门及其他网络间的业务联系，加强对外信息交流。

6.负责俱乐部信息在网上的发布，协助其它部门信息的上传发布。武汉大学北京研究院研究生俱乐部理事会成员名单 职务 姓名 工作单位 就读班级及职务 理事长 王肇嘉 北京建筑材料科学研究总院 2007级经济学博士 张大为 国家发展改革委员会 2004级法学博士 副 黄海龙 最高人民检察院 2004级法学博士 理 事 刘忠魁 国家安全生产监督管理总局 2004级法学博士 长 郭三野 中国银行业协会 2005级法学博士

廖哲韬 华凯投资集团有限公司 2005级法学博士

邓江 湖北华银集团 2005级经济学博士 陈金祥 国务院办公厅 2005级经济学博士 周学东 国务院办公厅 2005级经济学博士

董建胜 傲信通讯系统（上海）有限公司 2005级企业管理博士 赵术开 北京庄源国际投资咨询有限公司 2005级企业管理博士 李俊 华北电网 2005级行政管理硕士 刘同良 中国水利投资公司副总经理 2006级经济学博士 叶桂君 竞盛保险总经理 2006级经济学博士

陈彦长 中国检疫检验科学研究院 2006级企业管理博士 杜民 北青传媒股份有限公司 2006级新闻学博士 张劲 共青团中央青工部 2006级新闻学博士

李家国 中央电视台青少部节目中心 2006级新闻学博士 刘洪彬 北京市工商行政管理局 2007级法学博士 谭志伟 中国民生银行信用卡中心 2007级经济学博士 冯柏林 北京市科委 2007级经济学博士 刘晖 航天五院 2007级经济学博士

张光辉 河南人民广播电台 2007级新闻学博士 海南广播电视台旅游综合频道 陆海鹰（女）2007级新闻学博士（北京）副 陈磊 新华社中国图片社 2007级新闻学博士 理 胡春铮 第29届奥组委新闻宣传处 2008级新闻学博士 事 徐耀强 中国华电集团公司 2008级新闻学博士 长 邓茂生 中共中央办公厅 2008级新闻学博士

李景欣 中国工商银行密云支行 2008级经济学博士 郑力齐 亿城集团股份有限公司 2008级经济学博士 谢德春 首创集团 2008级经济学博士 中金公司 2007级软件工程硕士 杨莉（女）

华信创科（北京）科技发展有限 2007级软件工程硕士 卢成清 公司

简承渊 凤凰卫视中文台北京节目中心 2007级新闻学硕士 李旻杰（女）北京市通州区投资促进局 2007级新闻学硕士

武汉大学北京研究院研究生俱乐部秘书处成员名单 职务 姓名 工作单位 就读班级及职务 秘书长 郭孝实 中华全国总工会文工团 2007级法学博士 办公室 金诚 刘海涛 王信川 经济日报社 2004级法学博士

任晓娟 海淀区新闻中心 2007级软件工程硕士 段知 新华社 2008级新闻学博士 学术部 肖弦弈 中国传媒大学 2005级经济学博士 揭梅 北京金台律师事务所 2005级法学博士

万里虹 中国人寿保险股份有限公司 2005级经济学博士

唐其华 中共中央组织部机关人事局 2006级经济学博士 张永强 中国工商银行总行 2006级经济学博士

戴硕 金融出版社 2007级新闻学博士

刘贞 北京市药监局 2007级法学博士 曹茸 农民日报社 2008级新闻学博士

张晓青 中国银行总行 2008级金融学博士 黄应刚 教育部科技司 2008级经济学博士 文体部 夏斌 民生银行 2660级企业管理博士 李雄伟 华北电力科学研究院 2005级行政管理硕士 刘普 北京洪范广住律师事务所 2007级经济学博士

2007级软件工程硕士 朱晶婷

顺天集团有限公司中国民航网 2007级软件工程硕士 王辉 北京朝阳区朝外街道办事处

2007级软件工程硕士 韩雪 中华全国总工会文工团 网络部 2007级新闻学博士 郝向宏 共青团中央网络影视中心

2007级新闻学硕士 牛丽燕 国际金融报

张胜 中意人寿保险股份有限公司 2007级新闻学硕士 外联部 刘洪彬 北京市工商行政管理局 2007级法学博士

何成锋 共青团中央 2005级法学博士 华北电科院北京煜邦电力技术有 刘志坦 2005级企业管理博士 限公司 2008级经济学博士 李政 北京世纪锦盛科技发展有限公司 注：各部门第一人即为俱乐部秘书处副秘书长兼所在部门部长

第五篇：创新创业成为学生必修课

创新创业成为学生必修课

如今在浙江林学院天目学院和浙江科技学院更多的学生通过这些创新、创业活动，夯实了专业知识，锻炼了实践能力，更重要的是提高了学生的素质和个人修养。