东宋镇中支教工作总结

第一篇：东宋镇中支教工作总结

东宋镇中08-11学年支教工作总结

为积极响应县教育局关于进一步加强学校间结对帮扶支教活动工作的号召，我校与洛阳45中成为结对子学校，我校是受助学校。在支教工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，诚恳学习，精心组织，周密实施结对帮扶支教活动。使得我校在教学理念、教学方法等方面缩短了城乡差距。现将此项工作近年来的开展情况总结如下：。

一、高度重视，严密部署。

城乡结对帮扶是统筹城乡教育协调发展、优化教师资源配置、解决农村师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育就学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始按照有序有效开展着。

二、积极开展多项帮扶活动，给我校教育教学带来生机和活力 在学校支教工作会议上，黄国治校长多次向全体老师阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，所有教职工都能虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效益。

1、领导互访，更新办学理念。每学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后派20余名骨干教师到对方学校参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示，提高能力。支教活动开展以来,每学期洛阳45中学校领导都要带领学校骨干教师为我校师生上示范课。他们简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

4、网络交流，友谊永存。通过一年多的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了提高与发展。

三、加强学习，不断进步

结对帮扶支教工作是一项非常好的举措。通过支教活动，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，45中领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的却是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解，……

四、感受与启发

虽然我区开展结对帮扶薄弱学校的活动时间不长，但给我们的感受和启发较多。一是支教和受援学校的领导有了新的办学理念，明确了办学目标。二是支教教师在农村偏远学校艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到了共享，促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村基础教育的均衡发展。五是受援学校得到的教学上和物质上的资助，改善了办学条件，增强了发展后劲。

总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将借助支教活动的东风积极、虚心地向城市先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，继续坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校达到相互促进，共同提高，优质资源共享的目的，为逐步改变我区农村薄弱学校的办学条件，实现城乡基础教育均衡发展不懈地努力。

第二篇：中支2007年工作总结

中支2007年工作总结

2007年，我辖人民银行系统根据上级行总体工作部署，按照中支党委“建一流班子、带一流队伍、树一流行风、创一流业绩”的总体工作目标和“强化学习、严格管理、务实创新、开拓进取”的总体要求，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领工作全局，全面落实全国金融工作会议和总、分行工作会议精神，切实抓好十七大精神的学习宣传和贯彻，加强班子和队伍建设，强化内控管理，围绕货币政策执行、维护金融稳定、推动金融改革创新、开展金融服务等方面认真履职，经过全辖干部职工的共同努力，全辖常规工作有序开展、重点工作扎实推进、创新工作取得突破，实现了全年全系统的安全运行，为辖区经济社会又好又快发展作出了人民银行应有的努力和贡献。

一、抓班子、带队伍、强管理，常规工作有序开展

（一）坚持开展“五讲”活动，班子建设呈现新局面

（二）全面实施“六抓”工程，队伍建设取得新突破

（三）狠抓惩防体系建设，党风廉政建设和反腐败工作有新进展

（四）强化规范安全高效理念，机关管理推出新举措

（五）增强服务意识，金融服务水平实现新提高

加强发行基金调拨管理，合理调剂券别结构，确保了发行基金安全和辖区正常现金供应；积极开展反假宣传和鉴别工作，建立反假货币工作站点1,113个，反假货币网络初步形成。加强国库资金核算管理，认真做好政府收支分类改革和扩权试点县（市）改革工作，大力推动财税库银横向联网建设，国库工作成效明显；加强银行账户管理，顺利完成银行账户管理系统（二期）、支票影像交换系统的上线工作，实现了公民身份信息的全国联网核查；督促金融机构不断改进支付结算服务，组织召开银行卡产业发展座谈会，加大银行卡宣传力度，努力改善用卡环境，有效推动银行卡产业加快发展；认真开展城镇居民储户调查、企业景气调查等制度性调查，微观经济主体信息监测反馈更加快速准确；认真贯彻金融统计制度，健全重点行业统计监测，注重金融统计数据分析运用，金融统计信息服务质量不断提高；加强信息安全管理，技术支持保障更加可靠，各业务系统运行质量和安全性进一步提升。

二、重点工作扎实推进

(一)货币信贷政策得到有效贯彻

一是在深入领会和准确把握国家有关宏观调控政策指向的基础上，结合市委、市政府提出的“两强立市”、“三千工程”和“四建工作”，制定出台了2007年信贷指导意见，明确了辖区信贷工作总体思路和目标措施。二是积极构建货币信贷政策传导机制，确保中央货币信贷政策和金融调控措施的落实。三是加强了对地方法人金融机构的资金监测和信贷资金营运指导管理，农村信用社的信贷规模得到了有效控制。四是坚持按季牵头组织召开金融形势分析会，加强对辖区经济金融运行基本态势特别是与银行流动性相关指标的监测分析，适时提示和传递宏观调控信号，引导信贷资金向辖区优势产业流动，加大对骨干工业企业、农业产业化龙头企业、优质中小企业和自主创新、节能环保型产业以及国民经济发展相关薄弱环节的信贷支持；同时，积极引导金融机构认真落实金融惠民措施和房地产信贷调控政策措施，“区别对待、有保有压”的信贷政策在辖区得到了有效贯彻落实，促进了辖区信贷结构的调整和优化。

（二）辖区金融生态环境进一步改善

一是抓住全省推进金融生态环境建设和资阳市“信用年建设”活动的有利时机，面向各方积极宣传金融生态环境建设的重要性和必要性，金融风险意识和金融生态理念逐步被社会各界接受和重视；主动加强向市委市政府的工作汇报和工作衔接，推动市政府制定下发了《关于进一步加强金融生态环境建设的意见》，促进了全市金融生态环境建设的深入开展。二是努力促进信用意识提升和信用价值培育。三是按照牵头制订了信用评级工作方案和管理办法，代市政府草拟了《关于开展信贷市场企业主体信用评级工作的通知》，在全市范围开展了信贷市场企业主体信用评级工作，并探索建立了金融机构内外企业信用评级结果运用制度。四是积极推动政府改善行政环境、司法环境、信用环境、市场环境，规范中介服务市场，探索建立失信惩戒机制，牵头制定了《资阳市集中整治恶意逃废银行债务专项活动工作方案》，推动市政府自8月份正式在全市开展打击逃废银行债务专项活动。

（三）为地方党委政府参谋划策作用得到发挥

一是向市政府专题上报了《资阳市金融产业发展对策建议》，从指导思想、目标任务、战略措施等方面为政府实施金融产业化发展战略理清了思路。二是建议并积极推动成立了市政府“金融财贸办公室”，全市金融协调、服务、管理工作得以进一步规范和加强。三是加强对“工业强市”和“社会主义新农村建设”金融支持措施的研究，支持“六方合作”的深入推进，专题组织了“五方联动”机制调查，向市政府报送了《金融部门对“五方联动”融资机制的建议》，推进了该机制的不断完善。四是在实施“五方联动”、信用年建设、打击逃废银行债务、信用体系建设等工作中，注意了解、收集、掌握、反馈有关情况，加强与相关部门的沟通、协作，发挥主观能动性，主动承担有关工作方案（实施意见）的制定，较好地掌握了工作动权，有效地发挥了人民银行的作用，在一些工作上较好发挥了主导作用。

（四）维护金融稳定工作措施扎实

一是建立和完善金融市场综合监测分析制度，加强对金融市场监测分析和同业拆借限额管理，指导辖区农村信用社积极开展货币市场业务。二是做好利率监测月报试点工作，帮助农村信用社在竞争性农村金融市场和利率市场化环境下完善定价机制。三是探索建立民间借贷分析指标体系，拓展了民间借贷监测分析的深度和广度，民间借贷监测工作进一步加强。四是在政府的支持下，与市统计局联合建立了“大金融”统计监测制度，密切监测辖区证券业、保险业整体风险状况及变动趋势，为维护辖区金融体系稳定和地方党委、政府全面掌握辖区金融业状况建立了信息支持体系。

（五）推动金融改革工作富有成效

一是密切关注和引导辖区国有银行分支机构的新机制的运行，指导和支持其大力开金融业务创新，提高金融服务水平。二是主动介入，加强对农村信用社改革及专项票据兑付的监测、指导。针对辖区农村信用社存在的问题，及时向市政府专题报告，提出系统的工作建议，并协调配合抓好落实,促进农村信用社在明晰产权关系、完善法人治理结构、加强经营管理方面取得实质性进展。

（六）信贷征信系统建设成效显著

将人民银行信贷征信系统建设和全市信用体系建设工程有机结合，进一步完善企业信用信息数据库和个人信用信息数据库，扩展非银行信用信息，发挥基础信用信息数据库的作用，加快中小企业非银行信用信息的采集，拓宽企业和个人两大征信系统服务范围，规范贷款卡的发放核准，认真处理信用报告查询及异议。同时，实现了与市“企业信用信息中心”的非银行信用信息共享。

（七）初步建立了反洗钱工作机制

以《中华人民共和国反洗钱法》的颁布与实施为契机，认真组织对《反洗钱法》及相关法律法规制度的学习、宣传和贯彻执行。加强银行业金融机构反洗钱工作现场检查，搞好辖内反洗钱内控体系建设的指导和督促，组织召开反洗钱工作联席会和业务培训，初步建立了“银行、证券、保险业”反洗钱工作体系，为辖区反洗钱工作的深入开展奠定了基础。

（八）外汇管理和服务水平进一步提高

一是树立均衡管理理念，制定实施《资阳市外汇指定银行个人结售汇业务核查通报制度》和《资阳市外汇指定银行外汇业务合规性考评暂行办法》，帮助相关银行和企业提高外汇管理能力和规避风险能力。二是深入开展外汇资金流入及结汇检查和其他专项检查，并加强对资金流出入管理和对跨境外汇收支的监测分析，外汇管理规范有序。三是对辖内涉外企业全面开展外汇政策和外汇业务知识培训，帮助外贸企业提高管理和防范风险能力，支持和鼓励企业“走出去”，有效促进全市涉外经济健康发展。截止12月底，全辖涉外收支1.03亿美元，实现进出口总额1.44亿美元。

（九）内控管理措施进一步落实

三、创新性工作取得突破

（一）农村信用体系建设取得初步成效

2007年我市被确定为全省农村信用体系建设四个试点地区之一。试点工作中，广泛征求意见，精心制定试点工作方案，科学设计信用乡镇、信用村评定办法和农户信用评分指标体系；主动向市政府有关领导汇报，积极争取工作支持，市政府成立了由分管领导任组长、我中支牵头、相关部门和涉农金融机构参与的农村信用体系建设领导小组，向全市批转了我中支的《农村信用体系建设试点方案》和《信用乡镇、信用村的评定办法》，将农村信用体系建设工作纳入政府目标考核管理，全市以信用农户、信用乡镇评定和完善乡（村）办企业信用档案、信用信息管理制度、信用失信惩罚机制等为主要内容的农村信用体系建设全面开展。

（二）积极推动中小企业融资机制创新

一是积极支持和促进“六方合作＋保险”金融支农模式提质扩面，促进农村产业与农村金融的有效结合。二是积极参与和推动中小企业融资“五方联动”机制建设。在市政府提出“五方联动”机制建设思路后，积极组织金融机构开展讨论，统一思想认识，深入开展调查研究，针对存在问题及时提出完善方案，推动该机制取得了较好的阶段性成果。

（三）金融宣传工作取得创新突破

围绕金融基本知识和法律法规、金融生态环境和社会信用、金融服务和业务、金融改革和稳定等重点热点内容，同地方媒体广泛合作，加强金融知识宣传内容；向市、县党政领导和经济主管部门赠阅《金融知识国民读本》400余册，自行编印包含有11个方面内容的《金融知识宣传手册》10,000册，免费赠送给辖内乡镇、村（社区）、学校和企业；在认真组织开展金融知识集中宣传月活动基础上，引导金融机构多形式开展柜台宣传、上街下乡宣传。

（四）依法行政和行政执法工作进一步推进和创新

强化金融法制工作，结合“五五”普法工作的开展，积极参与市政府法制宣传长廊建设，深入贯彻《全面推进依法行政实施纲要》，切实抓好干部职工法律法规学习。健全依法行政工作机制，加强法律指导、监督和跟踪服务，严格行政处罚程序，有效规范了执法行为；围绕反洗钱、人民币账户管理、国库管理、人民币管理、外汇管理等重点，建立试行了综合行政执法制度。

第三篇：东宋镇中工作总结 创新管理,加压前行

创新管理，加压前行

单位：姓名：

——东宋镇中工作汇报

东宋镇初级中学

黄 国 治

创新管理，加压前行

东宋镇中

黄国治

新学年开学以来，我校组织领导班子成员、全体教师同志认真学习了县教育局宁教字〔2012〕124、125号文件，领会文件精神，落实县局布置的工作要点，并结合东宋镇中实际，对2013的各项工作进行了全面布置，吹响了新学年初中工作的号角。现将开学以来东宋镇中的各项工作向各位领导做以下汇报。

一、工作思路

坚决贯彻县局“123456”的工作思路，提高服务意识，提高管理水平，以学校发展为目标，以打造高效课堂为重点，以质量提升为核心，以书法教学为突破口，加强书法特色学校建设，促进学生成长、教师进步、学校发展。为高一级学校输送更多的具有创新精神的优秀人才。

二、学校管理工作

（一）、校务管理

“一个好的校长能带出一所好的学校”，教育专家的话充分强调了校务管理工作的重要性。近几年我校的管理工作突出 1 了管理的服务性、规范性、责任性、高效性。

1、管理就是服务，服务提升管理。学校的管理工作本质上是教育教学的服务工作。开学之初我校对全体管理人员进行培训，转变工作作风，改变工作态度，摒弃过去那种高高在上的管理态度，放下面子，降低身段，深入到班级当中、学生当中、教师当中，为他们解决工作、生活的各种问题。以服务性的管理推动学校工作更上一层楼。

2、健全规章制度，推行有序管理。开学之初，学校领导班子对学校的管理规章制度结合学校实际，重新进行修订。向全体教师公布修订后的《东宋镇中教师管理制度》、《学生管理制度》、《安全管理制度》等，涵盖学校工作的方方面面，健全规章制度，推行精细管理，让学校一切工作做到有法可依、有章可循。

3、责任具体到人，实行精细管理。为了解决管理工作上的推诿扯皮，学校把管理工作具体到人，领导包班，教师包生，推行全员管理，做到“安全无死角，管理无遗漏”，人人都是管理者，人人都要负责任。一旦发生责任事故，实行责任追究。增强管理人员管理意识、责任意识。

4、强化过程督导，提高管理效率。一直以来，我校的管理工作存在着“说的多，做的少”的弊病。本学年在管理工作中我校推行管理工作督导制。各个管理人员年初、月初、周初都要制定出工作计划、工作重点，然后在学校例会上予以督导落实，奖优罚劣，以实现管理工作的高效性。

（二）、特色教育

“以质量谋生存，以特色谋发展”，本学年特色学校建设工作依然是学校工作的重中之重。围绕着“一年打基础，二年上规模，三年见成效”的工作计划，今年的特色学校建设具体做以下四方面工作：

1、加大奖金投入，筹建书法展室，让特色建设工作上档次。

2、开拓教育空间，举办书法业余讲座，增强书法教育的全员性、有效性，让特色教育工作上规模。

3、书法进课堂，特色入我心。让书法教育制度化、长期化，真正走入到学生中间，成为他们学习、生活的一部分。

4、筹建师生书画展，让师生实实在在享受特色教育的成果，加大特色学校建设的热情。

（三）、班级管理

班级是学校组成的直接单位，班级管理的好坏直接关系到学校管理的成败。本学年的班级管理我校突出以下四点：

1、班级管理的制度性。开学之初，各班制定各自的班训、班风、班规，对广大学生反复教育、反复强调，做到制度上墙，班规入脑，提高班级管理的制度性、自律性。

2、班级管理的人性化。班级管理的主要对象是学生，是青少年孩子，所以我校要求班主任在管理中要做到严格要求，热情关爱，让学生在制度下成长，更要在关怀中成长。

3、班级管理的合力性。开学之初各班主任均加强了与 家长、社会的沟通。做到与家长定期交流，及时家访，形成学生管理教育的合力，力争实现学生管理的有效化。

4、班级管理的多样化。本学年政教处制定了丰富多彩的文体活动。以班级为单位积极开展，让学生在活动中融入到班级，增强对班级的热爱，实现班级管理的多样化。

（四）、宿舍管理

寄宿生的管理一直是家长和上级领导关注的重点，因此，我校今年在宿舍管理上加大管理力度，投入了更多的人力，财力。力争使宿舍管理工作再上一个台阶。

1、安全是核心。在宿舍管理中，安全是核心。我校要求管理员做到，一天一排查，一天两点名（早、晚），晚上12小时全在岗。引入摄像头装置，加大监控力度，做到安全无死角。

2、卫生是关键。宿舍卫生的干净与否，决定着学生的住宿质量。学校宿舍做到一周一消毒，一天一打扫，全天候保持，责任别人，区域到人，做到卫生无死角。

3、关爱是前提。寄宿生远离父母，宿舍管理员就是他们的家长。我校指派责任心强，服务意识高的老师担任宿舍管理员。要求宿舍管理员关爱学生，主动解决学生生活中的困难，让学生体会到家一样的温暖。

三、教学工作

（一）、教学常规及教学改革

中国有句箴言：日积月累，水滴石穿。教师的日常 工作态度、工作方法、工作模式直接影响着教学质量的提高。新学年开始我校在教学常规及教学改革方面做了以下工作：

1、认真落实教学常规要求，向教师要质量，向常规要质量。要求教师做好备、讲、批、辅、考5个教学环节。力争在每一个教学环节都能让学生听懂、学会、见效。学校为此加大监督力度，一周两节听课，教案天天检查，作业定期抽查。一月一次月考，检验教学效果，提高教育质量。切实做到落实教学常规，打造高效课堂。

2、大力推行五环节教育模式改革。开学以来，我校大力推行洛阳二外的五环节教育模式。购买相关书籍，观看相关视频，理解“五环节模式”的实质，掌握其精髓，打造高效课堂。在教学改革中鼓励广大教师因人而异、因班而异、因课而异，做到“以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线”，让教学模式改革成为教育质量提升的助推器。同时，我校也加大教育模式改革的制度建设，规定45岁以下的中青年教师必须推行教学改革，并与绩效工资考核挂钩，让广大教师自我加压，奋力前行。

（二）、毕业班工作

毕业班管理工作一直是初中工作的重心和龙头。在2012年中招考试中，我校取得了前所未有的好成绩。这对于今年的毕业班工作来讲，即是动力，又是压力，为此我校制定了严格的工作计划和措施，以求今年的毕业班工作能再上一个新台阶。

1、加强管理。从学校到班级，落实责任，明确目标，领导包班，教师包生。教导处指导教师制定了学科目标，督促学生制定好学习计划和中招目标，以调动广大师生的主观能动性。

2、继续实行领导包班，教师包生制度，深入师生，了解其工作、学习状况，完善管理，鼓励师生奋力拼搏。

3、定期召开九年级教师座谈会（每单周周三晚）、学生座谈会（每次考试后）,营造学习氛围，激发师生教学热情。

4、狠抓培优补差工作，各个教学班结合实际情况，对全班学生加以排查摸底，明确优等生、边缘生的范围，专人加以负责，多科给予合力，确保优生更优，边缘生稳步推进。

5、抓好课堂教学。教导处指导教师在教学中要精讲多练，牢固树立中招意识，向训练要质量，向教师要质量，每个教师都明确工作思路：“中招考什么，教师教什么，怎么教，怎么学。”教师要全程跟进，全面负责。

6、学困生管理。对于学困生要做好思想工作，促其转变，并及时和家长沟通，形成教育合力，确保其成为对社会有用的人。

张局长说过：落实重于泰山，认真就是能力。教育工作是一项任重道远的工作。正需要我们每位教师全身心的投入，认真的工作，认真的落实，今年的初中工作有了一个好的开始，我相信，在局党委的坚强领导下，在广大教师的努力下，今年的工作也必将有一个好的结果。

第四篇：2019年中支信息技术岗工作总结

2019年中支信息技术岗工作总结

2019年中支信息技术岗在公司的领导下，始终把前台出单服务、各部门、各支公司，确保网络及设备的正常运行放在首位，认真负责、积极工作。现将信息技术岗工作总结如下：

1、电脑正版化及AD加域安装。

为认真贯彻落实国家及监管部门软件正版化工作部署要求，根据总公司软件正版化管理规定。电脑正版化和加域工作依旧是2019年重点工作。温州中支PC电脑258台，已入域电

脑90%以上。我司使用操心系统WIN7/WIN10及OFFICE办公室软件都是微软授权正版软件，更好的保护公司电脑和网络，数据的安全才是关键，杀毒仅仅治标，固本才是重点。微软授

权的正版软件自身就确保不带着任何计算机病毒，且应用程序运用过程中得到全面保护。因此个别电脑暂未正版化入域的，或者电脑老旧无法入域的，都能积极主动入域，大家共

同维护数据安全。

2、系统补丁安装

为了防止电脑被入侵和网络安全性，系统补丁安装非常重要。2019年7月微软发布了windows认证漏洞，漏洞编号为（CVE-2019-1040），预警为红色等级。分公司信息部为此发布了紧急通知，要求安装官方补丁的方式对漏洞进行修复，对于无法安装补丁的电脑，可通过加固措施对此漏洞的某些利用方式进行适当缓解。引起领导的高度重视，在各部门、支公

司积极配合下，我司系统补丁才及时安装，有效的安全防范措施。

3、中支接入金融专网电子公文传输更安全。

2019年6月份我司接入了与浙江银保监局连接的专线网络，并配置PC专用电脑，安装了正版电子公文传输系统，今后我司对外公文传输更有保障，在公文交换、监管报送、数据共

享、金融服务等数据传输中高速、稳定、安全。系统稳定有高速运行。

4、中支机房网络设备的更换。2019年5月份将机房的核心交换机设备更换为锐捷xxxx型号，将机房原来的旧设备上的线路整合到新设备上，这样既节省了机柜空间，机房线路看起来井井有条，又降低了因为设备和线路问题造成的网络故障，同时方便了及时排查故障。

5、中支服务器系统升级。日常工作中访问中支导航网站和FTP服务器文件下载，数据来源于中支自己的服务器，今年8月份中支导航网址的IIS管理升级更高版本，原本IIS访问网站用户过多，没有及时释放，就会出现用户过多的提示，升级后导航网址访问数量无限制，大大提高了用户访问效率。

第五篇：东宋镇中均衡发展汇报材料

东宋镇中义务教育均衡发展汇报材料

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

东宋镇中创办于1986年，是一所寄宿制农村初级中学，位于洛宁县东宋镇大宋村，地理位置优越。学校占地面积20000㎡，运动场地总面积9000㎡，校舍面积6680、3㎡，绿化面积1600㎡，藏书12350册。

学校现有13个教学班，在校学生662人。教职工43人，其中专任教师42人，均高于国家规定学历要求，专任教师学历达标率100%。高级教师1名，中级及以上专业技术职称17名，县市级以上骨干教师和学科带头人3人。

二、办学达标情况

1、校园校舍

（1）学校占地面积20000㎡，生均30、9㎡；校舍面积6680、3㎡，生均10、3㎡。

（2）体育活动用地：学校现有篮球场2个，器械运动场地2个，1个300米环形跑道田径场，1个100米直形跑道田径场。（3）绿化用地：绿化面积1600㎡，占学校用地8%。(4)“特岗教师周转房”改造项目1个，现已建成并即将投入使用。

2、装备条件

（1）专用教室配备及装备配置：

①学校建有音、美教室2个，器材配备基本达标； ②体育活动及器材室1个，器材配备基本达标； ③计算机教室1间，多媒体教室1间。④理化生室2个，仪器配备达到省定基本要求；

⑤学校建图书室1个，图书共计12350册，生均19、1册，建1个会议室；

（2）学校配备有完备的安全设施。几年来全校无重大安全事故的发生。

3、队伍建设

（1）教师配备。学校现有教职工43人，其中专任教师42人，教师与学生比1：15.8，专任教师学历合格率为100%，市级以上骨干教师2人，占专任教师数25%。

（2）教师职称结构。中级职称比例41、8%，职称结构较为合理。（3）年龄结构。35岁以下比例7.73%，35-50岁以下比例75.84%，50岁以上比例16.43%，教师年龄结构偏大。

（4）其它配备。学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名。

4、教育质量。学校始终把抓教育教学质量放在第一位。适龄少年入学率达100%，巩固率92%，学生体质健康达标率85%。

三、工作重点和教育创新

1、书香校园打造有声有色

在书香校园建设方面，我校按照县教育局的统一部署，结合我校实际情况，营造阅读的氛围，强化师生阅读理念，开展师生读书活动。我校的做法主要有：

1、在校园制作了一幅30米长的“书香溢满校园，读书滋润人生”校园文化墙，在教学楼走廊制作了20块与读书有关的板块，为每个教室与集体办公室制作了作品展示栏和群星璀璨的板块各一块，为每个教室与集体办公室各配了一个图书柜，为全体师生营造了一个浓厚的读书氛围；

2、在师生阅读方面，学校倡议全体师生“一日三阅读”（晨诵、午读、暮省），做到制度保证、时间保证。一年来，全校师生完成读书笔记六万余篇，校园里书声琅琅，蔚然成风；

3、学校还组织了异彩纷呈的读书活动：征文比赛、红色故事会等。我校还举办了经典诵读，在诵读比赛中师生共读经典书目，有集体诵读、个人诵读，有朗读、表演诵读，有配乐朗诵、情景诗词诵读等，内容丰富，形式多样，让广大师生深深感受经典的魅力，感受中华五千年底蕴深厚的民族文化。2014年冬季我校学生郭利宁参加县教育局与县关工委组织的中小学“中华美德颂”演讲展示活动，参演的节目深受评委和现场师生的好评，荣获二等奖。

2、集体备课成效显著

在集体备课工作落实中，我校严格按照上级业务部门的指导。严肃备课纪律，严格操作程序，确保取得实效。

1、学校规定每周三晚为集体备课时间，同科目教师集中备课，历经三步：主备人初备——集体研讨——任课教师三次备课。做到三定（定时间、定内容、定主备人）、五备（备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法）、六统一（统一教学进度、目标、重点、难点、作业、测试）。

2、学校积极推行同课异构。每周六节，每月一轮，人人上公开课，人人参与评课。大家互相学习，取长补短。

3、学校还采取推门课、公开课、周清、月考等多种形式，及时发现改正备课、教学中出现的不足，以更好地推动集体备课工作，促进质量提升。

3、中招工作稳扎稳打

中招工作是初中工作的窗口，我校历来重视中招工作。2014年中招考试中，我校荣获全县跨组团进步奖，程飞燕同学以598分的成绩荣获全县第五名，优秀生完成率达115.8%。全镇师生有信心在2015年中招中再创辉煌。

1、早谋局，早开篇。开学伊始，我校召开九年级师生动员会，树立中招意识，鼓舞中招信心，制定中招计划，布置中招工作。学校要求各项工作要早计划，早实施：全年教学工作力争在2015年3月结束，4月开始大复习；体育长跑、篮球运行2014年9月开始训练，要在冬季打好基础；计算机考试、理化生实验测试要功在平时、及早准备。

2、提高奖惩力度，提升教学热情。2014年我校投入中招奖金1万5千元，极大地鼓舞了广大教师的工作热情。2015年中招我校计划投入资金2万元，重奖中招功臣，力争实现二次腾飞；

3、指标到班，责任到人。全县初中工作会议之后，我校把中招指标分解到各个教学班，班班有指标，人人有压力。全体教师的工作热情和干劲得到了极大地提高，八仙过海，各显神通。培优补差、师生谈心的教师多了；争课上、抢自习的现象多了；九年级教学工作出现了奋勇争先的大好局面。

4、阳光大课间活力无限

局党委对阳光大课间工作高度重视。东宋镇中全体师生把阳光大课间工作摆到了一个前所未有的高度。学校成立了大课间工作领导小组，由张文斌校长主抓此项工作。学校提供强有力的财力、人力、物力支持。

1、学校选派骨干教师到兄弟学校取经学习，结合我校实际，最终确定武术操、环形跑、啦啦操为体育锻炼项目；

2、学校投入资金一万余元，为大课间更新了音响设备，采购了体育器材，硬化了训练场地，提供了物质及条件支撑；

3、体育项目训练采取体育课上教师指导、骨干示范、人人过关的模式，确保每个同学都能掌握动作要领，在大课间时间全校师生集体演练，务求动作优美、标准、整齐合一。阳光大课间的开展让广大师生既锻炼了身体，又陶冶了情操，带给人美的享受。

5、德育创新 天天成长

德育工作是学校工作的重中之重，直接决定着教育工作的成败。为此，我校吸取先进学校的管理经验，大胆开展德育创新，以做到真正意义上的教书育人。具体从两方面进行了尝试：

1、实行学生自主管理。学校成立了学生会，组建了团支部。学生会下设卫生部、车管部、纪律部、学习部、生活部等部门，对学校全面工作进行管理。以班级为单位积分考核，一周一公布，奖优罚劣。自主管理实行以来，极大地激发了学生参与管理的积极性。卫生区干净整洁，纪律作风焕然一新，宿舍、餐厅井然有序。同学们真正把学校当成自己的家。他们喊出自己的口号：自主管理，快乐成长。

2、推行班级全员管理。班集体把班级管理责任细化到人，每位同学根据自己爱好和能力竞争上岗，参与班级管理，实现“人人有事干，事事有人干”。极大的鼓舞了同学们参与班级管理的热情，人人都是管理者，人人都是主人翁。同学们真正把班集体当成了自己的家，班级各项工作顺利开展，班级面貌焕然一新。3、2014年以来，政教处在全校推行“天天成长课”德育教育新模式。利用课前十分钟，学生上台发言，学校结合德育教育实际确定教育主题。学生结合自己以及班级实际，对学习道路上得与失进行学习、思考、反思。班上同学进行点评和激励。在润物无声之中让学生受到德育教育，从而规范自己的言行，激励鼓舞自己的成长。慢慢的，学生的思想在改变，行为在进步，成绩在提高。德育的发展有力的促进了学生的全面发展。天天成长课的成功尝试让全校师生的精神面貌焕然一新。

四、取得的主要成绩

在上级领导的关心支持下，近年来，学校餐厅、教师宿舍、特岗教师周转房逐一投入使用，我校办学条件逐步提高，教育教学质量逐年稳步提高。学校先后荣获“洛阳市文明学校”““洛阳市远程教育示范校”“河南省家长学校先进单位”“县教育局文明单位”“洛阳市绿色学校”“县教育局组织奖”“县教育局进步奖”“县教育局道德奖”“平安校园”等荣誉称号。

五、存在的问题和今后努力的方向

（1）进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保孩子接受九年义务教育，严防适龄儿童辍学。

（2）不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。（3）进一步规范和加强后勤保障工作，把学校办成农村孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体学生能安心生活，专心学习。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展。我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。