德育工作总改后123（共五则）

第一篇：德育工作总改后123

德育工作总结

光阴似箭，时光如梭。转眼间，繁忙紧张的一学期又要悄然离去，昨天我们播种希望，今天我们收获成功！这学期，我校获得省级卫生先进单位；市青少年“中华魂”《理想点亮人生》主题读书教育活动中，我校荣获优秀集体组织奖等荣誉,姜娓娓老师获得优秀辅导员,四年二班倪贤瑞同学获得优秀个人。

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，以《学校德育工作督导评估细则》为准则，落实德育常规管理，从而使我校的德育工作迈上了新的台阶！为了继承以往优秀的经验和做法，更好的开创二十三小学灿烂的未来！现总结如下：

一、德育常规工作

教育的真谛不是硬性说教，强制执行，而是春风化雨，润物无声的潜移默化。所以本学期针对德育工作中最基本的学生思想工作，我们进行了精心的策划。经过一学期的教育，学生的思想觉悟和认识水平有了很大的提高。

1、常抓不懈，切实落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》（1）、殷丽娟老师、倪云艳老师、吴春迪老师每天利用中午广播时间生动、详细的解读《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让我们的学生在平时的言谈举止中时刻处在规范的环境之中。（2）、充分利用班会、校会，针对孩子们一周中普遍存在的问题有针对性地进行调整。这样就使我们的德育工作得到了有效的落实。（3）、为了让我们的德育思想精髓深入孩子们的内心，在2013年10月28日，我校开展了一次《小学生日常行为规范》讲座，会后3—6年级的学生都写了心得，决心严格要求自己遵守《小学生日常行为规范》。虽然言辞稚嫩，但真情流露，实属难得。

2.严抓班级文明礼仪教育评比，强化学生行为教育。

加强礼仪教育与训练 李泽平主任以创建优秀班集体和文明中队为载体，切实有效地开展了此项工作。

李主任强调班班以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育。

经过全校师生的共同努力，实现了培养了学生良好的行为习惯的德育目标：孩子们都知道好孩子的标准并且努力做到：管住嘴，不说脏话、粗话；管住手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住脚，不追逐奔跑。向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。孩子文明了，学校干净了，校风端正了，生活美丽了。

我们都知道：真正的文明教育不是面对检查者的循规蹈矩，而是渗透到心灵意识中的观念与体现在日常行为中的习惯。其实真正让我们感到欣慰的是即使偶尔有孩子做了不文明的事，也会有其他孩子及时提醒。这种可喜的教育成果更加坚定了我们德育工作者的信心！

3、卫生工作是保障，严抓齐管终见效。根据市保健所和防疫站的要求，2013年学校卫生工作开展了许多针对学生和教师的一些活动。

（1）为了更好的预防春季传染病的发生，我们组织全校师生开展了《有关预防春季传染病》的班会，使学生更好的提高此方面的认识。

（2）为了切实提高对学校食品安全和卫生防疫工作的管理，杜绝学校群体性食物中毒事件，这学期学校开展了食品安全知识讲座和问卷调查，不仅使学生全面了解了有关食品安全的知识，更强化了师生的食品安全意识。

（3）在预防禽流感活动中，号召全校师生动手做手抄报，通过写一写画一画来了解如何预防禽流感。在防治碘缺乏病日宣传活动中，开展了板报宣传，知识讲座，班会，致家长一封信等活动，使全校师生对这次活动有更深刻的认识。

（4）9月份我校对平时在卫生方面表现突出的班级和学生办法奖状，树立了榜样，激励了全校师生共同提高卫生工作效率。

（5）利用周一升旗仪式中的发言和校广播站的广播及时向全校师生宣传有关卫生方面的知识。如：如何预防秋冬季传染病的发生，雾霾天气对人身体健康的危害及预防，在学校安全演习中现场做如何自救的讲解等。

（6）成绩：功夫不负有心人，本学期我校迎接了市卫生监督局和市保健所的检查，得到了上级领导的认可：市卫生监督局马科长对传热病的控制给予了表扬，市保健所包所长对卫生档案的管理，给予了充分肯定，希望我校继续保持优秀的工作态度和作风，争取更上一层楼！尤其是11月份，我校卫生教师潘爽积极参加市保健所组织的养成“三个好习惯”为主题的课堂教学比赛，在比赛过程中得到评课领导一致好评。

总之，我们德育工作一个学期以来，以严谨的工作态度打造了高效的工作成果。我们的常规德育工作不仅提前策划，而且有序落实，更是严格督查并把检查情况及时记录反馈，不断地查缺补漏，修整落实。在同志们齐心合力精诚合作下，我校的德育常规工作取得了喜人的成绩。

二、德育特色工作

1、德育教育，法制必先行。

多年来，我校始终坚持以素质教育为核心，全面实施依法治教、依法治校的方针，促进学校办学不断迈进新台阶。

（1）通过学习研讨，提高领导者依法治校的意识。

“六五”普法工作一启动，我校领导就认真学习区有关文件，认真领会文件的精神实质，正确把握“六五”普法的工作思路，从而充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性，不仅把法制宣传教育工作作为学校整体工作中的一个重要组成部分，而且作为一项常规工作来抓。（2）通过培训学习，提高教职工的法制观念。

本学期的师德培训都把学法作为师德培训的一个重要内容，以上级下发的《教师法律读本》作为学习的重点，做到每次学习有主题，平时学习有计划。这样，全校教师都加强了法制教学、育人的观念意识。

（3）他山之石，可以攻玉。巧妙发挥各种外在资源的教育力量，推进我校的法制德育工作。

①通过开办“家长学校”，设立家校联系卡、举办家长开放日等方法，我校向家长宣传法制知识和科学的教育方法，为孩子们营造了良好的家庭法制教育环境。

②我校切实加强了与各级关工委、街道社区的联系，通过举办社区活动，整合了社区教育资源，从而对我校的青少年进行法制教育。

③我校还聘请了向阳交警支队警官孙晓旭担任校外辅导员，聘请了向阳区司法局张剑局长和向阳区法院少年庭庭长郑凯军担任学校法制副校长，聘请桥南派出所民警李春杰为我校法律顾问，形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。通过以上各种方式对全校师生进行高屋建瓴的法制常识指导，所以我校的特色法治德育教育工作赢得了社会的好评。

（4）、形式多样，突出特色，让法制教育深入人心

①为了彻底落实法制教育，我校在学生中开展系列教育活动，不断增强学生的法律意识，如通过班队会、多彩晨会、国旗下的演讲等活动向学生宣传法律规范，并及时做好检查工作，发现问题及时予以处理。

②我校还组织学生观看“崇尚科学、反对迷信”、“珍惜生命、拒绝毒品”等内容的主题图片展；开展“今天我是小法官”征文、“两法知识竞赛”、“一二·四”宪法手抄报比赛；进行“送法到社区”等活动；强化学生的法制观念。

③我们在向阳司法局、向阳法院少年法庭等单位协助下，举办了“少年模拟法庭”活动，并形成制度，长期开展，这一生动活泼的法制宣传形式极大地调动了广大学生学法、知法、守法的积极性。

2、德育教育 爱心伴我行 由于我校招生对象的特殊性，孩子们大多数是农民工子女。所以有效地开展我校的德育工作就更具有极其重要的意义。

(1)、组织实施“一帮一”、“结对子”活动。通过组织我校教师与农民工子女结对子，从而对学生实施一帮一的扶助活动，实现了在物质、学习、生活、精神等方面给予孩子帮助的愿望，孩子们在学校感受到了春天般的温暖。（2）、我校多次开展“爱如春晖温暖你我”阳光募捐助学活动。①在此活动中向阳区教育局、向阳区城管局、向阳区政协、市联通公司、市中心医院等单位为我校学生无偿捐款捐物。9月中旬，区人大代表为我区贫困学生进行了资助，其中我校20名贫困学生受到了资助，我校4年2班倪贤瑞同学代表全体受资助的贫困学生做了发言，感谢区人大代表们的爱心资助，决心今后努力学习，以优异的成绩回报社会，去帮助更多需要帮助的人们。

②10月24日，全校师生在操场为贫困生开展了一次“爱如春晖温暖你我”阳光募捐助学活动。每位师生捐出1天的零花钱，解决了贫困学生的生活问题。

总之，我校还利用第二课堂、班队会、综合实践课等对学生进行“正视困难，挑战自我”等教育，让他们被关爱的同时更要明白自立自强的重要意义。

3、德育活动丰富多彩，德育效果异彩纷呈：

单调让人疲乏，丰富使人投入。为了更好地推行德育教育，我们特别策划了如下形式。

①俗话说:良好的开端，是成功的一半！2013学年第一学期开学典礼于9月2日上午在学校操场隆重举行。本次开学典礼主要内容是欢迎一年级新同学，表彰了一批新三好学生和一批优秀教师，特别是表彰了支持学校工作的好家长们，学校并为他们颁发了证书，家长代表、学生和教师代表分别在大会上表决心，校长做了总结性的发言，全校师生备受鼓舞，决心在今后的学习工作中再接再厉，争创佳绩。

②新学期开始，对学生进行了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，安全等方面的教育，低年级进行了“入校一日常规”，“课堂常规”等方面的训练，并举行了“感恩老师，让心灵飘香”系列活动：队列队形比赛，班级文化建设，班级内务整理，卫生扫除等，为新学期开创了良好的开端。孩子们斗志昂扬投入到新的竞争、成长历练之中。

③10月份，我们及时召开家长会，重新建立了班级、级部“家长委员会”，把新学期学校的一些教育理念和班级学生的现状和存在的问题，及时的通知给了家长。

④“建队日”我们举行了“红领巾心向党”一年级、二年级新生入队仪式，有144名新生成为了少先队员，对新生讲解红领巾的和建队日的由来，对全校学生们进行了一次爱国主义教育。

⑤11月份，我校召开了雪雕艺术节。根据我校的地域特色，为了让我校师生全身心的展示和体验阳光体育活动给予我们的快乐，更好的推动我校冬季阳光体育活动的广泛开展，在美丽的冬日，我校师生走进阳光里，走到雪韵中。

我校领导在第一时间带领全体师生清扫校园积雪、规划跑道、预留雪雕的活动区域。将雪雕的活动区域外围砌成雪墙，形成我校雪上乐园。从而丰富了校园活动内容，为学生创设了极具特色的雪韵趣味活动。

11月29日雪雕艺术节启动仪式正式，各班学生在班主任的组织和带领下纷纷涌到操场指定区域，你撮我拍，不一会儿，一个个美丽的雪雕就在老师和同学们的齐心协力之下呈现出来。仅有雪雕的外形大家还不满意，总想要再做点装饰，让自己班级的雪雕更加与众不同。同学们奇思妙想，我拿来广告色，你拿来彩带，他拿来各色的饮料瓶盖。原本朴实无华的雪人霎时又变得华丽雍容起来。孩子们围绕着自己班级堆好的雪雕又蹦又跳，照相、做鬼脸，校园被孩子们的笑声所充溢。三学年雪雕作品的主题是“生日快乐”；四学年的雪雕作品的主题是“相亲相爱一家人”；五学年的雪雕作品的主题是“龟兔赛跑”；六学年的雪雕作品的主题是“保卫家园”。

真的难以想象，孩子们的创造力如此有潜力，孩子们真的很了不起！我们全体师生更加期待明年的雪雕节，那是创造力和想象力的结晶，那是对生活的热爱，那是对美的追求！

三、德育安全工作

根据学校德育工作计划，本学期开展了消防应急疏散演练、升国旗仪式、刀具检查、法制讲座等活动。通过主题教育，丰富了德育内涵，形成异彩纷呈的教育教学局面，确保了校园安全。主要活动内容如下：

1、制定规则，做到有法可依。

开学初，我校制订了《平安校园建设规划》和《安全领导小组》，成立了由校长刘志敏任组长的领导小组，利用校会、班会、黑板报向学生宣传安全知识，每天由班主任把情况汇报到学校。领导重视，职工就会认真执行，效果自然就好。希望大家再接再厉！

2、开展演习，提高防范意识。

本学期共成功开展了2次消防安全知识培训及消防安全疏散演习，分别是9月16日下午二点和10月21日上午9点20分，通过这两次活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。

9月16日下午二点，我校师生共381人，一声哨响拉开了学校消防安全演练活动的序幕。全校师生听到“命令”，立即蹲下身子用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴。当第二声哨声响起，全体学生在老师们的组织下按照规定路线弯着腰有序安全地撤离了危险区域，快速到达了指定地点---学校操场。整个演练活动用时1分20秒。接着，全校师生现场观看了关于灭火器使用方法的精彩演示。最后，分管安全的领导做了总结讲话，对全体师生的表现给予高度的可定！

第二次演习我校师生共379人参加，整个过程用时1分35秒。卫生教师周伟对全校师生进行了自救互救安全讲座。通过消防演习活动，使教师们认识到了消防安全的重要性，认识到了防范和杜绝各种隐患的重要性，受到了师生们的热烈欢迎。未雨绸缪，防患于未然。这才是最好的生命安全教育和实践，喜欢我校的安全工作：切合实际，受益终身！

3、严禁刀具，监督配合举报见特效。为了严防学生之间恶意伤害事件发生，学校要求学生严禁携带各种刀具进入校园，同时加强对学生携带打火机、危险玩具等其他危险物品的管理。

各班班主任按要求对学生进行了“严禁携带、使用管制刀具”的宣传教育，动员学生主动远离管制刀具，提倡互相监督、积极举报。经过各班主任检查，未曾发现过学生携带管制刀具和其他危禁物品进入校园、课堂。

4、呵护学生心理健康，确切落实安全教育。①主要由林涛主任主抓此项工作。在林主任的带领下，各位班主任以感恩教育和责任教育为重点，精心组织开展各类主题教育和班队活动。适时帮助学生正确认识生命，引导学生学会正确处理与自我、他人、社会和自然的关系，学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛。

②学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。林涛主任积极与桥南派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。学校聘请桥南派出所民警刘春杰为法制辅导员，组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

我们这学期的学习生活也将划上一个完美的句号，让我们回眸勤奋拼搏的这一学期，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长。新的一年已经来临，它将继续见证我们的光荣与梦想。

智者言：凡事预则立，不预则废。凡是有提前规划的工作，才能有机会取得成功。在此，特意拟定了下学期的德育工作计划，请领导批评指正：

第二十三小学2013—2014年度下学期德育工作思路：

一、继续落实常规德育教育

1、继续加强行为规范教育，重视孩子们的习惯养成教育。切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。

2、保证卫生督查工作顺利进行。在本学期的工作内容基础上，争取调动广大师生的主动性，去积极自主地维护卫生整洁的校园环境，凡是内因积极起作用的事情，必当取得事半功倍的效果。

二、继续严抓德育安全教育工作 安全工作，是学校工作中重中之重，是学校教育教学工作的顺利开展的重要保障，因此继续对学校师生加强安全教育，开展安全演习，对学校各种设施进行定期检查，排除各类安全隐患仍然是我们德育工作的重点。

三、继续开展特色德育工作 在本学期的工作内容基础上，我们德育工作的内容准备增加以下两项：

1、把爱心也献给那些更弱势的群体。我校位于向阳区西南岗城乡结合部，地理位置比较特殊。这里的流动人口比较多，到我校的学生多数是学校周边的农民工子女、下岗职工的子女、无正式职业的小商小贩的子女，还有一部分学生的家长外出打工，把孩子放在亲属家寄养，大部分学生家庭的经济状况不是很好，家长的文化水平和自身素质也不是很高，而且有的学生家长是刑满释放人员，还有的学生家长正在服刑，家庭离异的学生也比较多，这就给我们学校的德育工作带来了相当大的难度。

在工作中，我们特别关注一些父母离异的学生和家庭生活特别困难的学生。学校将具体建立单亲家庭学生名册、贫困学生名册，学校要求班主任教师必须了解、掌握他们的情况，关心他们，爱护他们，让他们健康快乐成长。下学期，我们学校教师和贫困学生结对子，为贫困学生解决生活、学习、思想上的困难，帮助他们树立自信心，让他们享受和其他同学同样的生活。

（2）聋生和自闭的孩子因先天的残疾和缺陷，生活在孤寂的日子里，很可怜，为了使他们享受正常的义务教育和其他学生一样享受阳光，我校将接受这些孩子随班就读。并且多开展些活动，为他们提供些机会，让他们参与进来。争取做到不让一个孩子掉队是我们的工作目标，让每一个孩子都有自信，健康成长。

真爱的阳光将要融化一切心灵的坚冰。我们坚信：凡是与二十三小学结缘的每一个孩子，都将拥有一个快乐幸福的童年生活！

2、德育教育 双拥随行

我校与部队的联系有着较久的历史，自1992年9月，我校的“八一”少年军校正式成立以来，多次在市、区各级各类比赛中获得表彰奖励。

我们学校下学期将从实际出发，开展形式多样的双拥活动，突出活动特点,更希望通过这样的活动在孩子们的心中树立保家卫国人人有责的信念！

3、“三爱”教育，坚持不懈

我校下学期，将继续把“三爱”教育作为德育工作的亮点来抓，让学生从小就懂得爱祖国、爱学习、爱劳动，为社会主义现代化建设贡献力量。那就必须从实际出发，多开展些形式多样，丰富多彩的活动，通过活动加以育人。

以上便是我们学校德育工作下学期的计划。今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力！诚挚地希望领导继续给予我们睿智的指导，真切的关怀！

育 工 作 总佳木斯市第二十三小学德 结

第二篇：德育工作总2012年

德育工作总结

2012---2013学第二学期 上夹河中心小学 教导处

在本学期学校德育工作中，教导处处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育主任分管，班主任具体抓，实行校长室—主管主任--班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，德育主任、班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每月一次班主任工作坊；每学期一次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任教研活动，提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育局举办的班主任辅导活动，努力提高班主任的整体素质。教师的网络运用能力日渐增强。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、充分利用各种节日开展教育活动，为学生搭建展示自己个性的活动阵地，三月份学雷锋纪念日，清明节，“

五、一劳动节”、“

六、一儿童节”、“

七、一党的生日”等重大节日开展丰富多彩的教育活动，学生的个性得到充分展示。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。经常开展读书征文活动，我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，“旗下讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1．丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育、健康知识教育等等。

2．加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。我校开展的学生星级评比活动以初见效果，下学期全面展开。

3、加强学困生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个学困生的帮教工作。

4、开展丰富多彩的主题教育。本学期我校开展了“厉行节约、反对浪费”活动，通过宣传展览，召开主题班会，制作手抄报、学生征文等活动提高了学生的节约意识。继续深入学习践行“弟子规”是我校几年来坚持不懈的主题教育。把传统的国学教育与现代教育相结合使学生更能养成良好的行为生活习惯，聘请关工委作法制讲座、邀请家长参加的“励志、感恩”报告会“向国旗敬礼，做一名优秀学生”网上签名、“汇操比赛”等。通过各种主题教育的开展达到了育人目的，收到良好的效果。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

办好家长学校，增进家校联系。我们每学期召开一次家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达95％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

六、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，培养德智体美全面发展的建设者和接班人。

2013年7月

第三篇：德育工作总1

德育工作总结

一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。

下面分几个方面来说一说：

一、抓住闪光点，及时鼓励赏识学生

人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。这种教育教学方法，我一直沿用，这种赏识教育才开花结果，我很欣慰。我想这种方法应该适合所有人。

二、身正为范，身教重于言教

正所谓学高为师，身正为范，要想学生信服你并爱戴你，教师个人就要具备很高的人格修养，能够以自己的实际行动来感染和感动学生。

首先，我要求自己能够正确认识和评价自己，能在各方面注意为人师表，关心爱护学生，遇顺境不骄傲，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的热爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人格风范去感染学生，以轻松愉快、积极向上的心境迎接每一天的工作。

所以每一天，不管自己的心情如何，我在学生面前都是微笑的，开心的，让他们能够感觉到每一天都是新的，都应该轻松的去面对，学生们的学习是艰苦的，但是作为老师，如果自己的心情言行能让学生轻松地对待学习，轻装上阵，学生是很感谢你的。

同样，老师的行为规范也直接影响到学生。自从当上班主任，我更加意识到用自己的行为影响学生的重要性。养成了一进入教室，先将讲桌擦一擦，整理一下讲桌上的粉笔和板擦，这些小事看上去微不足道，但久而久之，学生也会发生改变，学生的课桌椅排列比较整齐了，桌上的书本也整齐多了。

我们知道，对学生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的榜样，从而潜移默化的影响他，感染他，从而达到教育的目的。

教育的根本在于对人的心灵、智慧的开发，心灵的陶冶，人格与个性的教育。班主任——学生生命中的“重要他人”，对学生的影响无疑是长远而不可逆的。

三、科学的方法是做好班主任工作的关键。

在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。

2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。

人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！

第四篇：德育工作总结上

德育工作总结

东港市长山镇杨树小学

2008年7月

德育工作总结

2008年，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意教师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，通过学习，培养了一批入党积极分子和加强了党员的先进性教育，帮助党员提高思想认识，明确努力方向，密切联系群众。

2、学校重视对教师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工作者自身素质，本，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《中小学教师十不准》、《教师职业道德规范》新《义务教育法》、胡锦涛6.26重要讲话精神，党的十七大会议精神等并通过新《义务教育法》每人撰写一篇学习体会，在教师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习提高了教师的德育理论水平。

3、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求教师学生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。末，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经验论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育案，通过初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动内容符合学生年龄特点，二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育。末每位教师都撰写了一定质量的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓教育于活动之中

1、本继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，“八一”节进行爱军和国防教育；“九九”重阳节组织孝敬老人活动；“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛；十月十三日举行入队仪式对学生进行少先队队史教育及爱党爱国教育实践活动。同时继续开展文明礼仪主题教育，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、环保教育，通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱护家乡环境，共建美好家园”为主题，开展美化家乡环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。学生和村民一起清扫村卫生死角，同时通过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。

4、继续开展“感恩教育”《七个一“让感恩进驻学生心田》系列活动。结合感恩教育，少先大队开展 “护蛋”活动，教师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”教育活动，重阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并通过板报、广播升旗仪式对学生进行感恩教育。

5、继续发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用。宣传法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化，收到了一定的教育效果。

6、抓好养成教育，以创建平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。通过养成教育强化月测试及德育测试卷，学生成绩良好，进一步强化了养成教育。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建平安校园打下了坚实的基础。

7、心理健康教育

加强心理健康教育，首先组织教师认真学习教育部《中小学生心理健康教育指导纲要》.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理健康教育坚持以人为本，健全单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”、“同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，健康成长。

四、切实发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能

坚持以学校教育为主体，以社区教育为依据，以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联系，互相反映学生表现情况和提出教育建议，十一月至十二月各年级召开家长会，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，大大地增加教育效益。全年开展“与家长携手培养双合格学生”班 主任走访活动，充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和警校共建活动，组织开展 “书香伴我成长”读书活动，并开展了以此为主题的诗歌朗诵比赛，积极动员全社会参与学校德育工作，充分发挥校外活动场所在学生成长中的重要作用。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第五篇：学校德育工作总

学校德育工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期，我校的德育工作以礼仪教育为重点，以讲求“三性”（针对性、差异性、实效性）为原则，以拓宽渠道，形成系统化、网络化的教育格局为工作思路，加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。全体教职工积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况总结如下：

一、工作回顾

（一）强化队伍建设，铸就教师崭新形象。

建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设，师德建设的核心就是爱生。我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学年我们围绕师德建设着重开展了以下一些活动：利用政治学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章及案例，推荐了朱永新博士的《新教育之梦――我理想的德育》等文章给教师阅读；在全体教师中开展了“师德先进个人”评选活动，以青年教师为抓手，着力开展创优争先活动，鼓励青年教师甘于吃苦，敢于创新，为学校的良性发展注入新的活力。

在狠抓师德建设的同时，加强了班主任队伍的建设。本学期对班主任层面的管理主要体现在以下几个方面。一是经常组织各类学习研讨活动，使班主任队伍的整体素质不断提升。我们继续推行班主任例会制度，本学期共召开三次会议，内容分别是自主晨会的组织管理、教育学生的几种好方法、主题队会观摩。为了提高例会效益，我们能够针对不同的主题推荐下发不同的学习材料，便于班主任学习借鉴。二是组织主题观摩活动，为班主任提供舞台，让他们在活动平台上展示自己的教育才能和智慧。本学期，三、四、五年级分别围绕“校园真美丽”“我爱老师”等主题在校内举行了队会观摩活动，取得了良好的效果。

为了提高班主任加强班级管理的自觉性、积极性，我们制订了优秀班主任、文明班级的评比制度，对于班级管理扎实有效的班级和班主任进行表彰，以表彰先进，弘扬正气。

（二）狠抓养成教育，提高学生综合素质。

1、狠抓新生的养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果，一些危险的游戏、不文明的言行不见了。几乎所有来到学校的人员都由衷称赞学校变干净了，孩子们变文明了。

2、开展文明礼仪教育。引导学生重温《小学生在校一日常规》等具体要求，并利用班级黑板报、新苗电视台等广为宣传，使学生人人熟记这些具体要求，做到入眼、入脑、入心。在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求，哪些行为违反要求，明确需要整改的地方，对部分较差的学生进行强化训练。总之，采用多种形式培训学生，使礼仪要求内化为学生的行动。

3、开展三项常规竞赛。由红领巾值日岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，在升旗仪式上颁发流动红旗，有效地促进了班级常规管理的深入进行。

4、发挥德育阵地作用。小广播每周五播出，各个板块安排合理，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。各班黑板报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。

5、强化少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）确定每月要点，扎实日常德育管理。每月初根据月主题确定晨周会要点，各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求；小广播密切关注活动动向，及时报道反馈活动情况；月末对一个月的情况作回顾总结，填写评估反馈表。这样的流程使德育更加扎实有效。

传统美德教育月，我们明确提出了实践体验“传统美德我发扬” 八个一活动的具体要求。根据这一要求，老师们积极行动起来，交流商讨逐一落实的举措，利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会，向同学提出每周的重点要求。为了落实“八个一”，各班采取了多样的措施：利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育，督促学生争当“文明小公民”；同学之间相互督促，发现问题及时提醒并帮助改正；与家长联系，请他们督促孩子完成实践体验要求；在晨周会课上创设情境，让学生反复实践„„从反馈表上的情况来看，各班各项内容的达成率都较高。

学校开展了响亮地演唱《中华人民共和国国歌——义勇军进行曲》；讲一个英雄队员的故事；背一首爱国古诗；看一部爱国影片；了解一些队知识；画一幅校园美景图或未来红小的想象画；讲讲中秋节或重阳节的来历；为老人做一件力所能及的事情。通过这一系列活动，同学们了解了更多的知识，对祖国、学校和少先队组织的感情得到了加深。

各班纷纷行动起来，组织学生聆听以自我保护、交通安全知识为主题的讲座，完成一张安全教育方面的剪报，组织了纪念毛主席诗歌朗诵会，环保专题讨论等。这些活动，拓宽了同学们的视野，培养了安全意识、自我保护意识。

（四）抓好主题活动，培养学生良好品德

德育工作的实效性离不开实效的德育活动。这学期我们根据市教育局、虞山镇少年宫的要求，主要组织了下列活动。

1、安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我们请海虞山中队的陈指导员来校做安全方面的教育。交警叔叔深入浅出的讲课使孩子们懂得了很多交通知识。同时，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时乘车同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动

2、开展节日活动。教师节组织了“以最好的表现，向老师献礼”的教育活动，“

十、一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片。十月十三日让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。重阳节让孩子们为爷爷奶奶亲手做一件事。

3、积极开展绿色环保教育。引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。

4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时组织雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

5、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时注意做到“五有”（1）有意。有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）有序。从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）有机。准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）有效。渗透针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。

6、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。

（五）家校社会联动，营造和谐育人环境

在工作中，我们坚持以学校为主导，以家庭为基础，以社会为依托，在抓好学校教育主阵地的同时，凭借家庭、社会的力量共同实施教育。

1、组织家长会。一百多位家长组织了4次专题讲座，主题分别为“遵循教育规律，重视家庭教育，做个好家长”、“儿童行为习惯的养成教育”、“培养孩子的意志和毅力”、“培养孩子的主人翁精神”、“教育学生遵纪守法”、“做一个合格的小学毕业生”。通过讲座、交流，家长们的教育知识丰富了，与学校、老师的感情更好了。

2、有效开展家访活动。学校要求班主任老师每学期家访数不得少于学生数的60%，我们的班主任人人达到，许多人超过了这个指标。学校还利用家长会经常与家长取得联系，共同教育好孩子。

3、组织社会实践活动。认真用好沙家浜历史纪念馆等爱国主义教育基地，组织三、四年级全体同学参观沙家浜历史纪念馆，使学生受到了生动的教育，效果良好。

二、几点体会。

1、要做好学校的德育工作，关键在于领导，根本在于教师。学校领导必须实现教育思想的现代化，正确决策，管理科学化，遵循教育的规律办事。

2、德育是知、情、意、行的心理转换过程，必须通过学生主体的作用才能取得实效。

3、要精心设计每一项活动，切忌雷声大，雨点小，虎头蛇尾，要善于捕捉各项活动的教育点，强调活动过程的优化，以期目的和结果的达成。

回顾半年来的德育工作，有成功也有失意。今后，我们将在市教育局的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，充分发挥德育目标体系的导向性、针对性，促进德育训练的养成性，使德育工作的实效性不断得到提升。

骆驼城中心小学

2010.7