人事部专业技术人员职称司关于做好一九九五年职称工作总结的通知

第一篇：人事部专业技术人员职称司关于做好一九九五年职称工作总结的通知

【发布单位】人事部

【发布文号】人职司函[1995]80号 【发布日期】1995-10-19 【生效日期】1995-10-19 【失效日期】

【所属类别】国家法律法规 【文件来源】中国法院网

人事部专业技术人员职称司关于

做好一九九五年职称工作总结的通知

（人职司函〔1995〕80号）

为在不断总结经验的基础上进一步深化改革，继续完善和逐步规范专业技术职务聘任工作，现就做好一九九五年职称工作总结的具体要求，通知如下：

一、贯彻落实国办发〔1995〕1号文件的情况，重点是总结人事部门在加强职称工作统一管理方面的主要作法，还存在什么问题。

二、完善专业技术职务聘任制的情况

1．各省市、各部委专业技术人员总数和1995年度，企、事业单位评审专业技术职务任职条件的基本情况，全拨、差拨事业单位聘任高、中、初级职务的数量，主要的作法，效果分析，社会与群众的反映。在选拨优秀青年人才担任高级专业技术职务方面有哪些作法和措施，有什么典型事例。

2．各省市、各部委对企业放权、事业单位分类管理方面采取了哪些措施？效果和反映如何？

3．对不同类型的事业单位专业技术职务设置采取了什么样的控制措施，是否提出了宏观结构比例的指导性意见，事业单位专业技术职务岗位设置的控制办法、措施和实施情况。

4．在贯彻国职办（1990）1号文件，对企事业单位在设岗、考核、聘任管理方面采取了哪些措施，有什么建议。取得哪些经验，请推荐5个以上的企业和5个以上的事业单位在设岗考核工作方面搞得较好的单位。（经验典型材料请于12月底前另寄我司）

三、专业技术资格与职业资格考试的情况

1995年度各省市资格考试的基本情况，包括各专业报名、参考、合格人数。社会和专业技术人员以及企事业单位的反映，考试中还存在什么问题和需改进的意见和建议。

四、职改队伍的自身建设

职改队伍的转变观念、转变职能方面有哪些作法，为企事业提供服务的好经验，包括典型的好人好事。

请各地、各部委按上述要求将1995年度职称工作总结于12月底以前以书面形式报送我司。

人事部专业技术人员职称司

1995年10月19日

本内容来源于政府官方网站，如需引用，请以正式文件为准。

第二篇：关于专业技术人员申报职称通知

关于专业技术资格认定相关事宜的通知

各部门：

自2008年8月起，广州市全面采用“专业技术资格评审系统”在网上办理大中专毕业生初次考核认定专业技术资格业务，花都区也已使用网报系统。为使公司员工更好的完成职称认定的申报，现将有关事项通知如下：

一、申报流程：

职称认定相关程序，申报流程为：申请人网上注册并填写资料——法人单位审核（人力资源处）——上级主管部门审核（花都区人才交流管理办公室）——申请人生成申报表，打印后提交申报文件——法人单位代为上报申报文件——上级主管部门审核上报并发放资格证。

二、注意事项：

1、根据企业情况及主管部门性质，目前只能对初专业技术人员进行专业技术资格认定，且法人单位只能在网上进行审核，拟进行此项认证的人员请在中国广州人事网（http://）按流程进行申报；

2、申报人进行网络申报后，请及时知会人力资源处，由我处进行下一步的审核工作；

3、申报人需关注网上审核情况，待我处审核通过后，由申报人生成报表并双面打印，部门负责人填写意见，相关资料备齐后交至人力资源处；

4、由我处提交至花都区人才交流管理办公室做进一步的审核、认定工作；

5、此次申报主要是针对公司历年招聘的应届大学生（无论是否已考取公司内部中级师），若不参加申报需以书面的形式做情况说明并经部门负责人签署意见后报人力资源处；

6、报名截止日期：2010年10月22日。

附：《历年应届毕业大学生需申报人员名单》

《专业技术资格认定申报流程及操作指引》

《关于大中专院校毕业生认定、评审专业技术资格问题的通知》

《关于大中专毕业生初次考核认定专业技术资格申报材料有关要求的说明》 特此通知

人力资源处

二〇一〇年十月九日

第三篇：关于做好2012年水利部专业技术人员职称考试工作的通知

关于做好2012年水利部专业技术人员职称考试工作的通知

职改办函〔2012〕9号

各有关单位：

为做好2012职称评审工作，我部将组织2012年专业技术人员职称考试。现将有关事项通知如下：

一、考试组织

职称考试工作由部职称改革领导小组办公室组织，统一命题、统一考试、统一阅卷，考试具体工作由中国水利学会承担，各单位人事（职改）部门负责组织报名和考务工作。

二、考试科目和等级

（一）专业理论知识考试

专业理论知识考试包括水利工程、卫生、出版、经济、档案、新闻、政工7个系列，水利工程、档案、新闻、政工系列含中级、副高级两个级别考试，卫生、出版、经济系列仅含副高级考试。

（二）计算机知识考试

计算机知识考试按中级和副高级分别命题。

三、考试范围和题型

专业理论知识和计算机知识的考试范围和题型以相应专业系列的考试大纲为准。卫生系列专业理论知识考试内容全部为卫生专业知识，其他系列专业理论知识考试内容由水利公共知识（占30%）和本系列专业理论知识（占70%）两部分组成。水利工程系列统一命题，不分二级专

业。考试大纲请在中国水利学会网站（）职称工作专栏中查阅，其中列出的参考书目，可供报考人员复习备考使用。

四、考试时间

考试时间：2012年10月13日（星期六）

科目安排：上午 8:00～10:00专业理论知识

上午10:30～12:00计算机知识

五、考试报名

（一）报考人员

凡申报中级、副高级专业技术职务任职资格的人员（需参加全国统一考试的人员除外），均可自愿报名参加相应系列、等级的专业理论知识和计算机知识考试。转系列申报的人员须参加申报专业的专业理论知识考试。

符合以下条件的人员可免于计算机考试：

1、取得计算机科学与技术专业（计算机应用、计算机软件、计算机科学教育、软件工程、计算机器件及设备、计算机信息管理、计算机网络）大学专科及以上学历的专业技术人员申报高、中级专业技术资格；

2、非计算机科学与技术专业的专业技术人员，取得硕士及以上学位申报中级专业技术资格、取得博士学位申报高级专业技术资格；

3、参加全国计算机软件专业技术资格考试取得程序员及以上级别资格证书的专业技术人

员；

4、年满50周岁的专业技术人员；

5、在基层一线单位从事野外专业技术工作连续20年以上的专业技术人员。

（二）报名要求

考试报名具体要求如下：

1、填写考试报名表（见附件1）；

2、交近期一寸免冠正面照片一张（请在照片背面注明单位、姓名）；

3、考试费用参照2011年标准。

4、请各单位人事（职改）部门参照部职改办确定的格式（见附件2）自行制作准考证，并加盖本单位人事（职改）部门公章。准考证编号在水利学会网站职称工作专栏中查阅。

请各单位于2012年9月14日前，将考试报名汇总表（见附件3）、考试人数统计表（见附件4）、考试科目统计表（见附件5）以及电子版报送中国水利学会，考试费用也请一并交付。有关电子表格可在中国水利学会网站下载。

联 系 人：李贵宝，齐双

联系电话：010-63202180，63203239

传真：010-63202154

电子信箱：gbli@mwr.gov.cn

六、考试合格证书发放

考试合格者，由部职称改革领导小组办公室颁发《水利部职称专业理论知识考试合格证书》或《水利部职称计算机知识考试合格证书》，有效期三年。

附件：

1、水利部专业技术人员职称考试报名表

2、水利部专业技术人员职称考试准考证（格式）

3、水利部专业技术人员职称考试报名汇总表

4、水利部专业技术人员职称专业理论和计算机知识考试人数统计表

5、水利部专业技术人员职称考试科目统计表

水利部职称改革领导小组办公室

2012年7月31日

第四篇：XX年职称专业技术工作总结

XX年职称专业技术工作总结

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。下面是XX年职称专业技术工作总结，欢迎阅读参考。

XX年职称专业技术工作总结

我热爱教师工作。自从教开始，我始终以更加饱满的工作热情积极完成我的本职工作;在党和上级领导的关怀和帮助下，思想进步，努力提高自已的政治思想觉悟;在工作中服从领导，听从学校一切安排，任劳任怨，扎实求进，保质保量完成各项工作任务。现将本人的工作总结如下:

一、德高为范。

本人始终坚持党的路线和方针政策，积极参加各项政治学习和活动，忠诚于党的教育事业。自从光荣地加入党组织后，我更是时刻地以党员的标准来严格要求自己，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，争做一个令学校满意，学生满意，家长满意的好老师。通过有效的学习途径，不断提高自己的师德修养和职业观念。

我热爱学校，服从工作安排，对本职工作有强烈的事业心和责任感，教育教学思想端正，方法恰当，为人师表，乐于助人。作为一名教师，我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本，“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的那一天起，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人，我力求给学生一个好的示范，希望从我执教这里走出去的学生都是合格的学生。

二、教学业务。

作为一名普通的教学工作者，我能够严格要求自己，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。特别在当今，国家把培养创造性人才列入了战略计划，这就对教师提出了更新更高的要求，为了能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才，我要求自己乐于学、勤于教、善于思，不断有新的发现，努力寻求新的教学方法。

我主要担任《美术基础》和《平面设计》的教学工作，我能准确把握绘画基础课程和电脑设计课程的课程标准，制定合理的教学目标，把各种教学方法巧妙的结合起来，充分发挥教师的主导作用。教学过程中，我根据学生的具体情况及时调整教学计划和状态，改进教学方法。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。

我能够认真研究教法，专心备课，不断加强教学理论的学习，为适应教育改革发展的需要，积极吸取先进教师的教学经验，以适应新素质教育的要求。但教学有法，教无定法，工作之余我不断充实自已、丰富自我，为了自已教法的更新，不断加强业务学习，积极听取有丰富经验的教师的讲课，学习新的教学理论，因此近几年我的教学水平大幅度提高。

本人在教学工作和班主任工作中一直尽职尽责，教师不但要教书，更重要的是教给学生怎样做人。为此，我在班主任工作中，本着“树人先正已”的工作作风来管理班级，做到动之以情、晓之以理、导之以行。在教育方面，我对所有学生一视同仁，以《学生日常行为规范》为准则，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行;我以慈母般的爱心为基垫，做学生的知心朋友，帮助他们解决生活中的困难;我从不公开点名批评学生，对于学生的问题我擅于用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化;我在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作。

我认为好班主任应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与学生发展需要摆在第一位，用换位思考的方法教会学生如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，我用自己平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量去培养我的学生，养育学生的美好人格。

如今，教育对教师素质的要求越来越高已成为现实，为此，我抓住每年的在职继续教育学习机会，深入学习研究，来提高自已的业务水平，以适应新素质教育发展的要求。我会努力做一个信息时代的教师，勤思考，把握好学校给我们创造的机会，不断钻研，使自己在专业化教师队伍中更健康更迅速地成长!XX年职称专业技术工作总结

本人于xx年毕业于xx高等专科学校，xx年8月分配到xx中学，xx年调到xx小学，xx9年到xx小学，一直工作至今。xx年9月经xxx市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师，同年获教师资格证书，xx1月，参加xx市办公自动化考核，成绩合格。xx年12月取得了现代化教育技术合格证书，xx年11月参加普通话培训考核达到二级乙等。xx年5月，参加全国成人高考，录取xx省xx大学科学与计算机系，现本科在读。xx年10月参加了xx省职称计算机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息技术教学工作。

自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会***的xx大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个科研型教师 教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在xxx老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。xx年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被xx市智慧研究所聘为研究XX年4月，在学校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧学术研讨活动，论文《大成智慧学与教育信息化》获准大会交流，并入选学术研讨会论文集，现被xx市智慧研究所聘为研究员，参与了国家级课题《智慧学理论在教育中应用研究》方案的撰写。

二、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重学生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在xx日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在xx日报《家庭教育》月刊刊登。

三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在xx市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。教学设计《展现变化规律 激发主动发现》在市小学数学教学案例论文评比中获一等奖，论文《小学数学教学探例》《“圆柱的认识”教学案例对比分析》《中小学信息技术课堂教学初探》《小学信息技术文字处理单元教学设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教学设计面对新课标》相继发表。xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。

四、做一个信息时代的教师 目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第一、二届xx市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为老师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，xx年被评为xx市中小学现代教育技术应用先进个人。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极指导季xx老师的信息技术课和xx老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导学生参加各类比赛，20xx年，xx同学在xx市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年xxx同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。XX年职称专业技术工作总结

我，1999年12月认定为助理工程师，先后工作于河北省第二工程建设有限公司、唐山现代建筑工程有限公司，xx年9月在唐山现代建筑安装工程有限公司技术质量科任科长。在此期间，我努力钻研专业技术知识，在技术管理过程中努力推行“新工艺、新结构、新材料、新设备”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。任助理工程师专业技术职务以后，先后在丰南市国税局群体住宅小区工程和唐山一中第二教学楼工程中担任技术负责人，这两个工程竣工以后均被评为唐山市优质工程，而且唐山一中第二教学楼工程在评为市优工程的基础上又被评为xx河北省优质工程。在施工一线锻炼的几年中，通过理论联系实际，在大学期间所学的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为公司的技术和质量管理部门，在公司经理和公司总工程师的直接领导下，对技术管理一丝不苟，对工程质量从严控制。经过数年的努力，公司已建立了严格的管理体系，并且获得了国际承认的建筑施工企业的三大认证：质量管理体系(iso9001)认证、职业安全健康管理体系(oshms)认证、环境管理体系(iso14001)认证，是河北省第一家获得三个认证证书的建筑施工企业。五年来，在为公司的发展贡献自己的聪明才智的过程中，也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之，五年来自己做了一些有益的工作，但也存在着很多有待提高的问题。

现对几年来的专业技术工作总结如下：

一、积极推广使用“四新”技术，营造建筑精品

1999年12月，我在唐山一中第二教学楼工程项目部任技术负责人。工程质量是建筑施工企业的生命，而要想获得好的工程质量，就要求技术管理人员要具有创优良工程的先进意识，作为该工程的技术负责人，由我牵头，首先着手建立、健全项目部的有关技术、质量管理制度。按照项目工程施工方法，以我为首，将工程质量目标分解到各个专业技术岗位，在按照技术岗位的要求组织施工。先后建立了技术复核制度、工程质量检查制度、隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开间及混凝土浇筑量大的特点，模板支撑选用工具式快拆体系，配合使用覆塑竹胶合大模板，保证竹模板间隙不大于1mm;接缝高低差不大于1mm，表面平整度不大于2 mm，顶棚可取消抹灰工序，既可以节省水泥用量，又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患，取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整、洁净、色泽协调一致，接缝填嵌密实、平直、宽窄一致，颜色一致;屋面防水层细部均经过精心处理，做法一致、美观;门窗表面洁净，无划痕、碰伤，涂胶表面光滑、平整、厚度均匀，无气孔;楼梯踏步相邻两步宽度和高度差不超过10mm，齿角整齐，防滑条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范、规程和通用图集的要求施工，并按照创精品工程细部做法要求精心完成每一个分项工程，实现了“创高标准优质工程”的质量目标。通过对该工程技术工作的直接参与和控制，使该工程的质量、进度和效益都收到了较好的效果。唐山一中第二教学楼工程荣获xx最佳优质工程(金牌奖)及xx河北省优质工程奖。

二、努力钻研专业技术业务，做好本职工作

自从到唐山现代建筑安装工程有限公司工作以来，各项工作干得更是出色。调任技术质量科科长之后，恰逢公司建立iso9001质量管理体系，由于时间紧、任务重，该同志自愿放弃个人休息时间，一心铺于质量管理手册、程序文件以及作业指导书的编写和修改工作中，加班加点，毫无怨言，充分体现了一个青年专业技术人员应有的先锋模范作用。在总结我公司建立质量管理体系的相关经验，我形成了《浅析建筑质量管理体系》一文，并获得河北省建设系统科技技术论文一等奖。

在日常工作中，该同志凭借扎实的专业知识和理论基础，工作中如鱼得水，从施工现场的技术指导和质量检查验收到施工技术资料的核查和管理，各项工作样样精通。在工作中形成的技术性文件和各种申报资料做得结构严谨、术语规范、见解独特、论断精僻，送到市里交流的技术性文件多次受到唐山市建设局、唐山市质量监督检测站有关领导的表扬，为企业赢得了荣誉。

随着公司管理体制改革的逐步深入，公司领导决定启动oshms职业安全健康管理体系认证和iso14001环境管理体系认证。在上述两个管理体系建立的过程中，该同志又一如既往地投入到体系文件编写、初始状态评价、重大危险和环境因素辨识、管理方案的制定等工作当中，为企业顺利通过注册认证作出了突出贡献。在参与建立企业质量管理体系、职业安全健康管理体系和环境管理体系的过程中，我个人也学到了国际通用的许多管理方面的知识，同时作为三个体系的内审员也时刻为三个管理体系的持续改进做出艰苦的努力。

三、推行无纸化办公，用高科技手段提高企业的经济效益()

该同志在潜心钻研专业技术知识的同时，还努力探索和研究电脑的软、硬件知识，把微软office系列办公软件和autocad系列软件成功应用于日常施工管理之中，在不断地学习和实践中，努力推进工程管理资料的无纸化管理，应用word完成字处理工作，打印各种记录表格以及文字材料;应用excel完成工程信息的存储和分析处理，为工程决策提供量化依据;应用powerpoint制作培训用的电子幻灯片，运用现代化的多媒体形式，生动、活泼地讲解施工技术知识和施工构造常识，彻底改变了传统教育培训的方式，使高科技、现代化的技术手段真正服务于生产和质量管理。autocad计算机辅助设计绘图软件在工作中的推广应用，使施工技术人员彻底甩掉了笨重的绘图板和铅笔手工作图的重担，使工程绘图变得异常轻松。

我通过学习和钻研计算机软、硬件知识，积极动手实践，完成了企业内部计算机局域网的建设，使各个科室的计算机实现了资源共享，除了共享数据以外，还能够共享诸如打印机、绘图仪等硬件设备，节省了大量宝贵资金，取得了良好的经济效益。至于更深层次的应用，如共享internet连接上网，利用netmeeting实现视频会议等连接手段的应用更是前景广阔。这一切都为最终企业内部的文件实现无

纸化管理奠定了坚实的基础。为总结建筑业企业实现无纸化办公的经验，我写成了《建筑企业办公局域网-搭建实例》一文;为了适应企业科技技术文献检索的需要又写成了《用web浏览器查询工程信息资源》一文，这两篇论文上报到河北省建设厅参加河北省建设系统科技论文评审，均荣获二等奖。

四、适应时代发展的需要，不断学习、不断更新知识

现代社会的发展日新月异，知识更新十分迅速，如果不及时补充新知识，不经常进行不间断的学习和交流，就不能适应企业技术管理工作的需要，就要被淘汰。为此，我利用一切机会参加各种培训班、技术交流活动。在助理工程师任职期间，先后参加有关部门组织的各种专题培训十余次，获得质检员、施工员、安全员、土建三级预算师、资料员等岗位资格证书;获得iso9001质量管理体系内审员、iso14001环境管理体系内审员、oshms职业安全健康管理体系内审员资格证书;获得河北省建设厅颁发的贰级项目经理资质证书。通过各种继续再教育培训班，使我始终保持着旺盛的求知欲，同时也让我本人的专业技术水平不断地得到提高。

以上是我近五年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行。我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做的更好。

第五篇：关于做好2012年职称申报工作的通知（推荐）

关于做好2012年职称申报工作的通知

市各有关单位：

为切实做好2012高、中级、初级专业技术资格申报评审工作，按照南通市职称办对今年职称工作总体要求和部署安排，结合我市实际，现就今年全市职称申报工作的有关事项通知如下：

一、指导思想与总体要求

2012年全市专业技术人员管理工作要深入贯彻科学发展观和科学人才观，认真落实市第十一次党代会精神，按照全市人事人才工作的总体部署，牢牢把握民生为本、人才优先这一工作主线，以规范职称评审管理、保证评审质量为重点，以推进第四轮公需科目培训为契机，大力实施知识更新培训工程，以加强队伍建设、提高服务质量为保障，不断推进全市专业技术人员队伍总量的增长、素质的提升和结构的优化，充分调动广大专业技术人员的积极性和创造性，更好地为全市经济社会事业发展提供人才支撑。

二、申报对象及范围

1、凡在我市从事专业技术工作的人员或人事关系仍在我市的人员，均可向我市职称办申报评审职称。

2、垂直管理单位（条管单位）或人事关系不在我市的人员，如需在我市申报评审职称，应提前向市职称办申请并办理委托评

审手续。

3、有关国家机关工作人员、离退休人员申报评审职称，严格按照“苏人通„2004‟24号”文件精神执行。

三、全面开展网上申报

凡在我市范围内申报评审职称的单位和个人，必须登陆 “南通市专业技术人员在线申报评审职称管理系统”（），并按照系统要求录入申报信息，完成网上申报。个人应按照相关评审委员会的要求，同时提交评审的书面申报材料，网上申报内容与提供的书面评审申报材料相一致。

四、相关的评审条件

1、申报高、中、初级专业技术资格评审的条件及要求按省、市职称（职业资格）工作领导小组颁布的各有关专业的评审条件细则执行。

2、苏人发„2004‟24号文所列非个人原因尚未初定专业技术资格且已符合相应中级专业技术资格申报条件的大学专科以上毕业生，可直接申报中级专业技术资格的规定。

相关政策依据、工作程序、申报条件、需备材料、各类表格可至如皋市人力资源和社会保障网：（职称晋升资格条件）查询。

五、关于大中专毕业生职称初定工作

1、初定对象

（1）凡取得中专以上国民教育认可的学历或学位，且所学专业与所从事专业技术岗位相同或相近的人员，应按规定及时办理职称初定手续。

（2）国家机关工作人员，凡从事建设工程、工艺美术、群众文化、农业技术、科学研究、经济、会计、审计、统计、艺术等系列（专业）工作的也应及时初定相应职称。

（3）从事卫生专业技术的人员不在初定范围；从事律师、公证、会计、新闻、出版等专业的人员须取得行业准入资格后，才能初定相应职称。

2、承办机构

（1）初级职称（员级和助理级）初定手续由我市职称办负责办理。

（2）中级职称初定手续由南通市职称办负责办理，每年上半年和下半年各集中办理一次。申报材料均由我市职称办负责受理，并统一报送。

六、申报材料要求

1、申报材料应该由其本人准备，确保材料真实、完整，有弄虚作假现象，一经发现，取消其申报资格。

2、资历、奖励、业绩都要求提供原件、佐证材料及复印件，职称管理部门校验原件盖确认章，函授类学历还应同时提供学籍登记表或国家教育部门相关网站公示的毕业生相关信息材料，具

有多个学历的应同时提供原件。

七、相关申报要求及时间安排

1、申报高级职称的评审材料，按照省高评委会的要求申报，经我市职称管理部门初审后逐级上报。

2、申报国家系列中级职称、遴选工程师的评审材料，于6月15日前报送至我市职称管理部门。

3、申报乡镇高级职称和财经专业中级人才评价的评审材料于8月15日前报送如皋市建工局；乡镇中、初级职称的申报评审材料6月15日前报如皋市建工局。

4、大中专毕业生初级职称初定全年收取材料，每季度发文公布。

各单位要结合今年全市职称工作的总体部署，利用会议、网络、培训等多种方式，突出宣传好今年职称工作的政策、工作程序和管理要求，同时对申报材料要认真审核，严格把关，确保报送的材料要内容完整，规范、及时。

附件：

1、2012职称申报摘要

二〇一二年五月二日

职称申报摘要

一、网上申报：全市各类专业技术人员职称一律先通过网上申报。登陆网址：。申报表统一从

该网站下载打印（上级评委会有特殊要求除外）。

申报流程：单位注册---主管部门审核通过（首次）---个人注册---单位审核通过---个人填报基本信息---单位审核---个人确认提交。（注意密码管理，保持申报连续性）

二、上报纸质材料（另行办理）

申报入口：初定：大中专毕业生初定新申报所有非教师评审类：非中小学教师新申报

三、申报日程和相关要求

具体申报要求以各评委会通知为准。相关评审条件、目录、简介表、均可从网上下载打印。