第一篇：春季高考部工作总结
做好春季高考文章，增加学校吸引力
—2015—2016学年度第一学期工作总结
我们告别了硕果累累的2015年，终于迎来充满希望的2016年。
时序更替，岁月如歌。郓城县实验中学自2015年7月办学以来，已走过了两个年头。两年创业，两年守望，两年拼搏，两年巨变，靠的是什么？科学设计，上下求索，凝聚力量，众志成城，为打造郓城春季高考领军品牌做出了卓越贡献。
郓城县实验中学2015年首届春季高考班6月24日下午4:00传来捷报：参加考试120人，本科上线46人！机电一体化专业分数线：535分，机械专业分数线：538分，机电一班录取17人，机电二班录取11人，机械班录取18人，共录取43人，录取率达35.8％。其中，机械班刘兴猛同学604分，居全省第75名，被青岛科技大学录取，成绩喜人，成绩逼人，得到了社会认可，家长信赖、学生认可，实现了刘书记、王校长发出的“打响了春季高考第一炮”的愿望。
总结我们走过的历程，主要做了以下几个方面的工作：
一、领导重视：2014年7月，郓城县实验中学与郓城县技工学校领导审时度势，紧紧把握国家高考形势和国家发展大势，果断决策，成立了春季高考部。一年来，我们见证了两校领导的全力合作，见证了各位老师 “静下心来教书，潜下心来育人”的高尚品质，见证了春季高考部莘莘学子的成长历程。
二、教学方面：常规、落实+亮点
1、成绩喜人：2015年3月25号机械类专业技能（普通钳工）考试成绩斐然：满分230分，平均200.07分，在菏泽市同专业的学校中遥遥领先。4月9号机电一体化专业技能（电子焊接）考试大获全胜：平均212.6分，远远超过了许多专业的培训机构。
2、团队奉献：实验中学，负责文化课的教学与学生管理，技工学校专业理论与实习；讲求奉献，对我们春季高考部全体师生而言，没有时间就没有成绩，2015年9月8日—2016年1月27日共5个月的时间，我们争分夺秒，圆满完成了中职学校三年的全部课程！有的已完成第一轮复习。正因为实验中学的文化课老师和技工学校的专业老师齐心协力，群策群力，才取得了一个又一个可喜的成绩！
3、严于律己：绝大多数老师在工作中始终做到创先争优，敢为人先，争做标兵，高标准定位，高质量完成，我们办公室一天到晚24小时都有人值班，无论春夏秋冬，每天早上6:00不到，值班人员已到宿舍、教室催学生起床、到教室查人；中午、晚上空档值班查人，督促学生休息，确保学生高质量睡眠、休息，才能快速高效学习，为学生保驾护航。表现如下：
（1）做好常规教学中的三个关键词—常规、落实和亮点：包括备课要充分：“你要给学生一滴水，就必须准备一桶水”，才能打有准备之仗，即备好每一节课、上好每一节课、批改好每一次作业、写好每一次实习报告、写好每一次板书、布置好每一次作业、辅导好每一节课，包括与学生每一次温馨的谈话、眼神的鼓励、每一次浅浅的微笑等，点点滴滴，教给学生做人。
（2）实行候课制度：一个优秀的老师必须提前2分钟进教室，首先完成热身、与学生沟通、交流的工作。
（3）落实先行课制度：学会组织课堂，课堂上不能出现学生睡觉、接话吧等现象。（4）用多种方法调动学生听课、参与讨论、高效学习的积极性，如喊名、叫学号、按行、按列提问、爬黑板、丢纸条、个别辅导等方式。
（5）严肃教风、考风：不准带手机进入教室、考场，课堂上、考场上接打手机实际上是教学事故。
（6）上课不准迟到、旷课，不得中途、提前离开教室。
（7）让老师爱上批阅：专业老师每周一考，务必第二天改卷、出成绩，并做好评卷工作，确保每一次讲评课都能评出干劲，评出热情。韩张稳、孙军华等老师利用教室后黑板特设优秀作业与规范试卷展览栏，显示了试卷文化的无穷魅力：提高一分，干掉千人；漂亮，加油吧！
（8）班主任工作经验交流会，根据专业技能成绩和近几次专业理论测试成绩比较，全面分析到班级、学科和学生个人。
（9）利用集体备课时间，举行班级会商，鼓励各任课老师，督促学生建立错题本，不定期与分配的学生谈话、鼓劲。
（10）打造热血沸腾的教室文化，如“我学习，我光荣；我懈怠，我可耻” “此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”。
4、加大教法指导：
我们的学生基础薄弱，尖子生少，即使有些高分学生，也存在弱科现象，各学科成绩不均匀，在复习中，我们主要是从以下几个方面来备考：
（1）夯实基础：专业理论200分，卷一单选50道题占100分，全是基础题，去年高分董建硕166分，卷一94分，通过对基础题的规范做题训练，熟练掌握各种典型问题的通性、通法。
（2）考练结合：通过周考、月考，强化学生的运算能力和审题能力，增强学生分析问题和解决问题的能力。通过学生规范做题，提高应试技巧，克服“会而不对，对而不全”眼高手低的问题。
（3）加强弱科生的辅导：针对弱科的学生，结合实际，教师进行个别辅导并采取帮扶的方法，利用下午第四节自习和晚自习第四节，适当给他们加餐。有时通过交流和沟通来鼓励和带动他们，增强他们对学习弱科的兴趣，提高他们学习的积极性和主动性，力争把弱科的成绩提高上来。
（4）认真研究《考试说明》：熟悉春季高考考察的重难点，把握高考命题动向。根据以往经验，新增加的内容一定要重视，必考的内容，在复习中要重点把握。
（5）加大文化课及专业理论课520分的指导：尤其是100天，提分最快、立竿见影的是专业理论和数学，学生用的时间最多，花费的精力最大，可预见的成绩提升空间也最大。
5、关爱学生：正如王法省老师说：“我无限热爱教学这项工作，无比喜欢学生，我把教学当成事业来做，就是凭着这份热情和干劲，我才走到今天。”
学生没有热水喝，老师天天在办公室为学生烧水；晚就寝，班主任经常检查宿舍，深入宿舍与学生交流，嘘寒问暖，关心学生的饮食起居，温暖了学生的心。
孙军华老师、王法省老师、韩张稳老师在繁重的教学工作之余，当起了学生的生活老师，在男生宿舍与学生同吃同住，经常是半夜带学生看病；时常无偿为学生补课，辅导程度差的学生到深夜，机电一班班长王冬冬同学晚上12:00，忽然想起白天的一个机械基础的问题没解决，怎么也睡不着，爬起来敲开两位老师的宿舍门，问到凌晨1:00，两位老师耐心讲解，直到班长听懂为止，去年，王冬冬同学由班里的35名跃居第14名，考了561分。
三、学生管理方面：正心、立志、自主管理
（一）刚性要求：
1、抓早读：级部在时间上制订了严格的要求，早6：00必须入班。
2、抓边角时间：中午12:30—1:40，晚上6:10—6:50，全为自习，住校生一定按时在教室里学习，不得无故、擅自离开教室。
3、每天一宣誓：为鼓舞士气，我们每天固定下午2:08宣誓，成为常态，雷打不惊。
4、誓师大会：2016年2月2日上午9:40—10:00，春季高考部全体师生在操场举行隆重的春季高考百日誓师大会，声音铿锵有力，场面振奋人心，效果极好。
5、周考：每周周二晚自习7:50—9:50固定为专业考试时间，坚决避免责任分散效应。把每次月考成绩和上次进行对比，同时进步和退步名次都一一列出。
6、激励政策：实行“倒二八定律”，增加受表彰学生名额，每次至少表彰120名学生；对周考进步10名以上的“进步之星”，还有“文明之星”“卫生之星”“实习之星”进行表彰。
（二）学生自主管理：
自2015年9月3日春季高考部正式开课，同学们个个学专业理论的积极性日益高涨，你追我赶的局面逐渐形成，比学赶帮超蔚然成风，学生的学风、考风都有了很大改观，不少学生开始反省自己，开始做亡羊补牢的工作，他们加班加点，废寝忘食的学习。正因为有了各级领导的大力支持，有了全体老师横下一条心来一个“干”字，有了全体同学改头换面、切断后路的壮志豪情和破釜沉舟、背水一战的求学精神，才有了我们今天蓬勃向上的局面！
1、举行了拔河比赛，让学生活动活动，释放释放。
2、跟进课堂教学六环节：目标导学、自学探究、小组合作、展示交流、精讲提高、达标练习。
3、精彩实习课：今年我们遇到了1992年以来冬天极寒天气，无论是冰天雪地，还是寒冬腊月；无论是机械班，还是机电一体化班，实训室里的所有学生都热情饱满、热火朝天，他们挥汗如雨的身影，表现了他们吃苦耐劳的精神和无比顽强的意志。
4、贯穿始终的4s管理模式：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全，使之成为常态。
5、零作弊、零抬头，没谁注意教室外面的情况，做到用心、专心、细心，一心向学。
6、抓好班级誓词：班长领誓，开始时发笑，坚持一周，不再嬉戏。如：机械班誓词：
不负父母嘱托，不负恩师厚望。我热情饱满，我谱写华章。2016我必成功，2016我必创辉煌。
四、我级部存在问题：
1、是困难，但我们要克服：
（1）老师少且忙：同样多的工作，同样重的活，用的老师比去年反而少了，去年实验中学文化课老师及管理人员9人，今年7人，比去年少2名老师。去年技校19人，今年13人，比去年少6名老师。目的只有一个：坚决克服去年在用人上存在的“人多瞎胡乱”的局面，坚决避免去年在专业理论考试中则存在的阅卷不及时、一周也改不出来、窝工、故意漏下题不改、推诿扯皮、刁难、属于自 己的题不改、改了也不合分数、合了分数也不评讲的责任分散效应。
（2）学生多且差：今年170人，比去年的120人，多出来一个班；去年经过了一次考试，满分320分的语数英得170分以上的才能进班，今年没经过考试筛选，凡是报名的都来了，导致9月8号的语数外摸底考试一塌糊涂，惨不忍睹！100分以下的9人，120分以下24人。有一个叫郑树豪的同学英语竟然只得1分，令人咋舌！两年的英语学习把相当于初中程度的春季高考试题考成这个样子，不能说不是奇葩。
短短两个月的时间，我们把学生稳着啦，真正做到了咸鱼翻身。
（3）印资料：无论刮风下雨，都得风雨无阻；无论大事小事，都得给印资料开绿灯：我来实验中学本部的每一次开会什么的，都是带着题单来，等着印完才走，总觉着来一趟挺不容易的。
2、是成绩，我们要光大：10月10号、11号，春季高考部用了整整两天的时间进行了语文、数学、英语、专业理论共7门学科的考试，经过各位老师整整一天紧锣密鼓、加班加点的阅卷，12号我们完成了统分工作，13号各科进行了月考各科讲评课，评出了师生的干劲与热情。
相对于9月8号语文、数学、英语的摸底考试，这次考试有了大幅度的提高：9月8号180分以上73人，10月10号180分以上120人；9月8号200分以上23人，10月10号200分以上77人。
五、今年的有利形势表现在以下六点：
1、昂扬的基调：积极、向上，我们今年的口号就是全体师生“狠下一条心，拧成一股绳，搏尽一份力，共圆一个梦”，大家心往一处想，劲往一处使，老教师帮扶新教师，老带新，形成一道亮丽的风景线。
2、文化的积淀：教育是一项工程，需要时间去建设，文化去打造。春季高考部无论教学还是管理，都比去年有了长足进步，借鉴了去年的宝贵经验，也吸取了去年的一些教训，边破边立，破立结合。
3、课程的整合：今年两个专业课程表的设置更为科学，去年光课程表就改了不下20次，可真真是摸着石头过河，今年一竿子插到底，课程表有序进行，确保有条不紊。
4、全方位的服务：后勤、政教、教务、宿舍管理等方面的工作，全方位跟进，统筹安排，井然有序，有声有色。
5、春风化雨的教诲：春季高考部的同学们，或因夏季高考基础差，或因有瘸腿科，造成夏考信心不足，没有把握，转而向春季高考发展。去年我校春季高考的硕果累累，带动了一大批有有志向的学生，他们也许从未被关注，也许从未被欣赏，但来到了技工学校，来到了这片曾创造无数奇迹的沃土，他们一个个都变了：高一高二上课连课本也懒得掀一下的，变得拿起课本认真听课，动手做题，不爱学习的也能提出问题了；一批违纪专业户变得守纪律、务正业、老老实实了；说话大王变得安静了；多动的变稳重了；不爱学习的知道往办公室跑了；性格腼腆的在教室里也能问老师问题了；更精彩的，那些一贯睡老师课堂的，一律站着听课了，常常是教室后边几排的学生为避免瞌睡，正课之上统统站着听课，一站就是上午四节课、下午三节课，唯恐老师讲的知识点稍不留神就跟不上„„所有这些变化，若不是亲眼所见，连他们的家长也不敢相信！每天早晨5点钟的技工学校操场上，同学们锻炼的身影，6点钟全体学生准时坐在教室里齐刷刷的情景，让老师心里暖洋洋的的。同学们的勤学好问，促进了年轻老师的成长，带动了新老教师无限的工作热情，他们每天下午第四节、晚上第一节、晚上第四节的自习课上，办公室立马变成了问问题的海洋，学生把年轻的老师们围得像蘑菇云一样，水泄不通，热火朝天，一问就是两节课。年轻的老师们传道授业解惑，乐此不疲，无私奉献，常常是晚饭也吃不上，无偿为学生补课，尤其是教机械班金热课的孙军华老师，既是专业理论、专业技能老师，又是班主任，还兼管男生宿舍，每天晚自习第四节课，他都要到自己班里看哪个同学还有什么问题，无论机械基础，还是机械制图，更不要说金热了，学生逮着什么问题就问什么问题，在学生眼里，孙老师那是无所不知无所不能，老有才了，回答学生问题总是教人不厌，诲人不倦。年轻老师的这种敬业精神实在令人感动，让学生顿时不好好学习就是一种犯罪的感觉。
6、高涨的热情：今年的春季高考部比去年同期的劲头大、势头猛、热情高、觉悟早（去年学生的学习积极性是12月份才开始调动起来，今年在10月份第一次月考就出现了你追我赶的学习势头），无论老师还是学生，都以百倍的热情投入到教学和学习中去。
特别一提的是，教电工的王法省老师刚上完正课，下一节课是自习，学生为了让王老师给他们辅导，把王老师的课本藏了起来，不让老师离开教室，学生问问题的热情空前高涨，王老师整整一节课都没能走出教室。
教机械制图的李金鸽老师下午放学有学生问问题，没能回家吃饭，晚上第一节是自习课，本想到教室里看看学生还有没有问题，结果进教室后走不出来了，原来是学生问李老师问题问了整整一节课，结果晚上第一节课成了一节辅导课。
教机械制图的韩张稳老师从开学以来就发烧，一个多月高烧不退，仍坚持带病上课。上午第二节课课间操期间，学生不让老师下课，让韩老师继续教课，直讲到大汗淋漓。一般学生最忌讳老师拖堂，但像学生如此追着老师问问题、盯着老师讲解的情形，学生你追我赶、争先恐后的热情，形成了又一道美丽的风景，让老师深受感染，无比振奋！
7、宿舍的亮点：去年春季高考部男生宿舍403共7名学生：董建硕、刘志恒、周生运、刘鑫、何广乐、李维钦、张传斌，全部远超本科分数线，全部被本科大学录取。今年这样的宿舍已涌现多个：401、402、403、408、410、411、412、413、415、416等，不胜枚举。孙老师管理男生宿舍的理念是变不好的为好的，变有人管理为无人管理，即我们所说的“管是为了不管，教是为了不教”，宿舍有同学闹了矛盾，孙老师总是对他们强调“四海之内皆兄弟”的观点，让学生懂得团结，会和谐相处，期间一直灌输育人的思想。真是春风化雨育学子，如坐春风谢恩师。
8、榜样的力量：10月15号，以班为单位举行月考表彰会，凸显赏识教育、激励教育，意在倡导“榜样的力量是无穷的”这一理念，共表彰120名成绩优秀者，表彰先进，督促后进，让得到表彰的同学受到关注，体会到成功的喜悦、成长的美丽；让那些没得到表彰的同学受到冲击，感到压力，找到动力。借一名获得二等奖的同学的话说：“老师，同学们都上劲了，我撵谁去？”
六、解决办法：
基于今年学生人数多、基数大、底子薄、基础差、成绩差、习惯差的不争事实，我认为大而言之为学校，小而言之为春季高考部的2016高考目标，有以下思路：
1、老师准备：有了爱岗敬业的精神，才能热爱学生；有了教书育人的想法，才能不辱使命。必须承认，我们的学生曾经是多差生，学习差、卫生差、纪律差、习惯坏、不会听课、不会上自习，在家里他们就是没人管的小甩孩，到了我们这 里也不是一会半会、一天两天就能扭转的，所以我们得想办法，让老师更靠得住，抓得更紧，老师抢时间，死盯硬靠、盯死、死盯，全天候、无缝隙管理，比如学生午休在教室，有专人管理，12:30—1:30，老师查人。6:00—6:40的早读、12:30—1:30的静校、下午第四节、晚上第一节第四节，全为自习，以后我们又轮流查班，这样效果好了许多。
2、学生准备：教育学生不忘父母养育恩，不负师长教导情，树立“我自信，我努力，我坚持，我成功”的信念，拿出足够的霸气、底气和勇气，做到三气呵成，霸气是指赴考场赶考昂首挺胸，底气是指背、写、考“腹有诗书语自华”的知识储备，勇气则是指不管会与不会都要写满、都要完成；通过经常性地给女生开会，告诉她们要做优雅的女生：明理、守理、有涵养、有追求；男生要做阳光的男生：健康、大方、敬业、有担当。
3、课堂准备：要想使春季高考成为我校特色，就要考虑怎样让他课堂上不睡觉、不走神，老师在灌输学习内容、布置作业上下功夫，听不懂的就让他背，做到背不过的写过，写不过的练过，连不过的考过。实行导师制度，选苗子，补瘸腿，找黑马，选苗子是指在实操中形成苗子，定指标。补瘸腿是为了解决短板问题。黑马则是男生的最后一次考试，那些素质不懂，习惯七零八落的男生，往往成绩有突破。
4、考试准备：指组织一次大型的考试很不容易，检查试卷完整性，规范操作，命题不过周，阅卷不过夜，完成三模三转身。
5、让高二成为春季高考预科：树立哪里好考考哪里，考上就行的思想。
6、把分子提高上去：有一句话是这样说的：“低调做人，你会一次比一次稳健：高调做事，你会一次比一次优秀。”
7、让我校愈挫愈勇：作为一所正在崛起的普通高中，我们的风向标即调子一定要准，因为什么样的政策就出什么样的结果；有什么样的目标，就有什么样的成绩。我们的下一步目标应该是抓率，而不必抓名校；也就是说，要比率，别比名校。对生源较差的我校，要抓春季高考，才能在当前激烈竞争的夹缝中生存下，这很公平。
总之，我们的学生是努力的，我们的老师是优秀的。虎放丛林，鹰翔高空，种瓜种豆，因材施教，精诚所至，金石为开！有了爱岗敬业的精神，才能热爱学生；有了教书育人的想法，才能不辱使命；有了全体师生的众志成城，才能旗开得胜；有了老师们春风化雨的教诲，才能马到成功；有了同学们勇争一流的豪情，才能攻无不克，战无不胜……所以这一切准备，定为2016年春季高考的成功奠定坚实的基础。
我们还在路上，因为我们还在努力。我们很努力，因为我们在路上。
附：山东省春季高考政策解读：
一、国家大形势
（一）相关政策背景：
1、教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见。2、2012年12月4日山东省人民政府出台《关于加快建设适应经济社会发展的现代教育体系的意见》（鲁政发2012第49号文）。
3、《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发2012年第49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》解读。4、2013年12月31日，山东省招生考试委员会正式公布了2014年春季高考工作的实施方案。
2014年是“知识+技能”春季高考的开端年。5、2015年7月2日，马凯强调用30年的时间把中国建成“制造强国”。
（二）比较、变化、差异
1、考试总分由700分变为750分。
2、专业课的分数由370分变为430分。
3、动手操作的技能分数占230分。
4、专业理论知识由170分变为200分。
5、文化课总分由330分变为120分。
6、语文、数学由150分变为120分。
7、英语由30分变为80分。
（三）本科招生计划数的变化
2012年2750人，2013年5230人，2014年10460人，2015年12778人。根据相关消息：山东省招生考试院根据春季高考形式的发展，逐年增加本科的投放计划数，到2020年可能趋向于一个比较稳定的水平。全省本科高校除“211”“985”的高校外，全部转型为技能型本科院校。
二、我校春季高考的组织形式：
（一）教学管理 1、9月份开学。
2、我们按照专业组建班级，开设2大类，共6个班。
3、每两个班级配备语文、数学、英语教师各一名，每个班级配备专业课教师2名。
4、我们实行月休息制度，每个月休息两天，尽量让学生有更多的学习时间。
5、我们实行月段考试制度，每月针对学习内容进行检测，目的是让学生清楚本月自己的知识掌握情况，让任课老师了解学生的学习情况。去年机电一班4月28日的摸底考试的前13名都考入本科，与高考成绩比较吻合。
6、我们实行学生包干制度，将每个班级的学生包干到每名任课老师，这些学生来年的高考成绩是每个任课老师工作成绩重要方面，目的就是实现“千斤重担大家挑，人人头上有指标”的要求。包干老师需要定期的了解自己报考学生的学习状况、思想状况，千方百计的帮助学生克服自身弱点，提高学习成绩。
7、我们实行班级会商制度，每次月考结束后，根据考试成绩，由班主任组织月考班级会商会，教师介绍包干学生考试成绩变化，与班主任会商学生学习情况，共同确定班级下一月段的奋斗目标。
8、我们实行同科先周集体备课制度，由备课组长负责，定好进度，处理好重难点，共同探讨解决课堂相关问题的方式方法。
9、我们实行教师每天反思制度，每天上午第一节课前，由老师按学科轮流针对昨天的教育教学进行反思发言，与同事分享自己的感受，分享自己上课得失，为以后的工作提供更好的帮助。
（二）学生管理——优秀是训练出来的
1、早自习：背诵优先。
2、晨读：避免干扰，提高效率。
3、课前宣誓：激扬气氛，醒脑提神。
4、从嘴里省时间：吃饭30分钟，不允许带零食进教室。
5、学生手机：班主任保管。
6、计算器，限时使用，提高学生运算能力。
7、晚三分段复习，注重知识归仓。
（三）技能实训
1、对接承办高校，最大程度做到仿真。
2、注重教师技能训练的传帮带。
3、严格操作规程，训练就是考场。
（四）团队奉献
春季高考部设中层三名，实验中学一名，负责文化课教学与管理，技工学校一名负责专业理论，一名负责实习；文化课语文、数学、英语三门由实验中学老师担任，原来有两名教导员兼班主任，因春节前王先稿老师煤气中毒，年后教导员一名兼班主任；技工学校老师任专业理论和实习。我们讲求奉献，实验中学中层干部和教导员在校值班时间都要高于班主任值班时间，一定早于值班老师到达教学楼，晚于值班老师离开教学楼，对我们管理人员来说，没有时间就没有成绩，“喊破嗓子不如做出样子”，真正起到率先垂范、带头奉献的作用。
三、如何对待差生：
（一）与各位分享40名世界级有名教师最有效的教学建议：
1、幽默是一种魅力。
2、微笑很重要。
3、让每个学生都成为你的“最爱”。
4、做一名“阳光”教师。
5、教师要有一种奉献精神。
6、教师应该成为一名演说家。
7、要有自己的精神空间。
8、努力使自己成为一名研究型的教师。
9、教师，请注意你的仪表美。为人之师，一举一动，一言一行都会对学生起着潜移默化的教育作用。一个好的老师，不但要有渊博的知识，还应该有正确的审美观，注意自己的仪表美，学生除了向老师学习知识外，教师的仪表也时刻影响着学生的审美观的形成。
10、切记，教师要信守承诺。
11、管理好你的时间。
12、请记住学生的名字。
13、别把孩子的特点当缺点。
14、学会倾听学生的声音。
15、教师要懂得尊重学生。
16、学会真诚的赞美。老师不光在教学生阅读和算术，教师还能给予学生知识以外的更多的东西。如果我们怀揣着一种爱走近每一个学生，去关心、了解学生并不遗余力地尊重他们，懂得维护他们的自尊，相信他们一定会成为一个自信而有用的人！
17、与学生一起阅读。
18、宽容地对待每一个学生。
19、尽量挖掘学生身上的优点。无论在哪些方面，教师都要尽量去挖掘学生 身上的优点，鼓励他们树立信心，并给予肯定。“优点单”记录着每一位学生的优点，使每个学生看到了老师与身边同学的评价，自己恍然大悟，原来自己还有那么多本事没有发挥出来，我一定行！
20、循循善诱，教育的至高境界。
21、不过分注重学生的分数。
22、捕捉学生的兴趣所在。
23、保持和发展学生的兴趣。
24、让学生在快乐中学习。
25、让学生的智慧在指尖灵动。培养学生的动手能力，既是对所学知识的巩固，又使学生的创新能力得到了发展。因此，教师必须要给学生提供充足的操作空间，让他们既动手又动脑，这样学习的积极性和主动性便会大大提高。
26、培养和保护学生的创造欲。
27、将学生的“错误”视为一种教育契机。
28、通过劳动发展学生的才能与爱好。
29、听课要善于主动品课。30、“教书”就是为了“育人”。
31、给学生一个积极的心理暗示。
32、给学生坚定的信念。
33、帮助学生远离“坏情绪”。
34、对每位学生应抱有积极的期望。
35、信任可以培养学生的诚信。
36、唤醒学生沉睡的孝心。
37、教育学生要相信自己。正能量向好处影响一片，有一个很有力的例子是，春季高考部男生宿舍403共7名学生：董建硕、刘志恒、周生运、刘鑫、何广乐、李维钦、张传斌，一开始就抱定“我们宿舍7人都要考上本科”的信念，勤奋好学，高考成绩优异，全部远超本科分数线，最高分董建硕同学602分，最低分张传斌还超过本科分数线23分！
38、让班会发挥更大的效能。
39、从细节入手，培养良好的习惯。40、没有教育不好的学生。
（二）优秀的老师都是“骗子”
有一个世界级的大骗子，叫罗森塔尔，他是世界著名的心理学家。有一次，他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才。结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。这个骗局后来被称为“罗森塔尔效应”，也叫“期待效应”。
春季高考，对于我们的普高生来说，是不同的路径，一样的精彩！在前进的路上，也是崎岖不平的，为了学生的大学梦，去坚守这块阵地，帮助我们的学生去成就自己精彩的人生！
回首过去，我们豪情满怀；展望未来，我们信心百倍。面对即将来临的2016年，我们深知，机遇与挑战并存，光荣与梦想同在。在新的一年里，我们将聚精会神抓教学，一心一意谋发展，抓住机遇，乘势而上；同心同德，苦干实干；持之以恒，再铸辉煌！
郓城县实验中学春季高考部
2016.1.15
第二篇：春季高考
语 文 试 题。
一、（本大题10个小题，每小题2分，共20分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的是（）
A．庇护 / 禆益 湍急 / 惴惴不安 B．主角 / 号角 自诩 / 栩栩如生 C．国粹 / 憔悴 沉湎 / 冠冕堂皇 D．沮丧 / 诅咒 屏障 / 屏气凝神 2．下列词语中，没有错别字的是（）
A．松弛 亲和力 口干舌燥 B．脉博 孺子牛 断章取义 C．斑驳 摇蓝曲 甜言蜜语 D．气概 度假村 义不容词 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的是（）
①我们只要放慢脚步，静下心来，就会 到人生很多的苦与乐。
②蒲松龄故居有一个 的小花园，园中几尊怪石，增添了“聊斋”的气氛。③人生正如攀爬高山，跌落了100次，要安静地开始第101次的攀爬。A．体味 精制 如果 那么 B．体验 精制 即使 也 C．体验 精致 如果 那么 D．体味 精致 即使 也
4．下列句子中标点符号的使用，正确的是（）A．“我不知道是谁的挂号信退回来了？”张师傅说。
B．我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
C．版画是在不同材料的版面上（如木板、石板、钢板等）通过手工制版印刷而成的。
D．中国的年俗：如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀??每一项都有丰富的文化内涵。
5．下列句子中加点成语的使用，错误的是（）A．首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，参赛者大多是初出茅庐的小将。B．难道大自然那无与伦比的智慧没有引起你心灵的震撼吗？
C．大学生跳河救人的事迹，一经媒体报道，就被传得满城风雨。D．这位成功的企业家慷慨解囊，资助了多名失学儿童。6．下列句子中，语意明确，没有语病的是（）
A．目前，我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。B．青年教师所缺乏的，一是理论水平不高，二是实践经验不多。C．研究表明，吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。D．由于剧本的原因，演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。
7．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的是（）①再过一两个月，池水一结冰，连残荷也将消逝得无影无踪 ②连日来，天气突然变寒
③那时荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦 ④她们的梦一定能够圆的
⑤池塘里荷叶虽然仍是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了 A．③⑤②①④ B．②⑤①③④ C．②①⑤④③ D．⑤③④②① 8．下列关于文学、文化常识的表述，错误的是（）
A．《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅，《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。B．儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”，唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。
C．“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》，“五音”指宫、商、角、徵、羽一个音阶。
D．古时对别人称自己亲属时，常在称号前加“家”或“舍”；称别人亲属时加“令”。
9．下列对课文内容的表述，正确的是（）
A．《林黛玉进贾府》描写了黛玉初进大观园，与王熙凤、贾宝玉、薛宝钗等人相见的情景。
B．《明湖居听书》刻画了王小玉的艺术形象，细腻传神地描摹了说唱艺术之美。
C．《列车上的偶然相遇》讲述了小男孩拉索尔在母亲的教育下逐渐成长的故事。
D．《威尼斯商人》中的夏洛克不顾公爵的劝说，割掉了巴萨尼奥身上的一磅肉。
10．对下面这首词的理解与赏析，不恰当的是（）
清平乐
黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。A． 上阕写词人因春天离去而倍感寂寞，希望唤春回来，与它同住。B．下阕写词人向黄鹂询问春天的踪迹，但鸟儿的鸣叫无人能懂。C．词作表达了对春天深深的眷恋，抒发了对美好事物的热爱与追求。D．词作构思新颖别致，语言豪放旷达，给读者以强烈的感染。
二、（本大题6个小题，每小题3分，共18分）阅读下面的文字，完成11～13题。营养素是指食物中可给人体提供能量、构成机体和组织修复以及具有生理调节功能的化学成分。人体所必需的营养素有蛋白质、脂类、糖类、维生素、水和无机盐、膳食纤维7类，还包含许多非必需营养素。如果长期缺乏某种营养素，就会引起生理机能障碍而发生某些疾病。基于这个原因，人们希望通过日常补充营养素来“防病于未然”。
据估计，约有半数的美国人和近三分之一的英国人每天都会服用某种补充剂。在中国，有10%～20%的人经常补充营养素。真的有那么多人需要补充营养素吗？科学研究表明，人体所需的营养素从日常食物中就可以获得。一些特殊人群需要补充特定的营养素，比如幼儿、孕妇、老人需要补充适量维生素D，孕妇需要补充适量叶酸。如果不是因为某种疾病或饮食习惯（比如素食）导致营养缺乏，非特殊人群实在没有补充营养素的必要。
目前流行的这种“没病乱吃药”情况，不仅浪费钱财，而且还可能对身体造成危害。比如，人体每天摄入的维生素A超出必需量1.5毫克，会干扰维生素D的有益作用，甚至还会影响骨骼健康，过多的维生素D会导致钙在血液中堆积，从而引发呕吐和肾脏问题。大量服用维生素E补充剂会增加患前列腺癌的风险。
既然对多数人来说，补充营养素并没有多大用处，甚至可能带来潜在的危害，为什么还有那么多人坚持补充营养素呢？由于营养素类药物通常较便宜，人们购买起来经济负担不大，就容易出现．．．．．．． 随意购买的行为。不少人并没患上缺乏营养素的疾病，而仅仅是因为担心自己的健康状况，才用补充营养素的方式来“保险”。大多数人补充营养素时，抱着“万一有用”的心理。另外，长期服用者可能因为营养素补充剂具有的“安慰剂”作用而对其产生心理依赖，有的长期服用者停服之后会立即产生身体不适感。
我们真的需要补充营养素吗？其实很简单，去问问医生，他们会给你合理的建议。对于多数人来说，多样化、合理、健康的饮食完全可以满足人体所需的营养素。科学补充营养素，才能避免出现“花钱买病”的尴尬局面，给自己一个健康的未来。
11．下列对人们“坚持补充营养素”原因的表述，错误的是（）A．人们一般能够承受营养素类药物的价格。B．补充营养素是为健康来“保险”。
C．长期服用可能使服用者产生的心理依赖。D．医生建议所有人应该补充营养素类药物。
12．下列对文章的理解，正确的是（）A．补充过量的维生素E会影响骨骼健康。B．营养素是人体所必需的，因此应大量服用。C．日常饮食不一定能满足所有人必需的营养素。D．半数的美国人和英国人都喜欢补充一些营养素。13．下列选项中，最适合作为本文题目的是（）
A．科学补充营养素 B．营养“保险单” C．吃出你的健康 D．营养素的功与过
阅读下面的文字，完成14～16题。找回“工匠精神”
①近两年，“工匠精神”在中国渐成热词，无论是经济转型升级，还是推动大众创业，万众创新，抑或是实现“中国制造2025”目标，这一精神都被看作原动力之一。
②专题片《上海工匠》中有这样一段镜头：1980年，我国国产飞机“运十”的试飞日，年轻的胡双钱第一次看到厂里女工们纷纷化了淡妆，妆等着为试飞成功欢呼雀跃。“从什么时候起，我们缺失了这样的自豪感与荣誉感？”35年没有出过一个次品的航空手艺人，国产飞机首席钳工胡双钱有此一问。而我们都需要思考：工匠精神怎样找回？
③“匠之所好者道也，进乎技矣。”庖丁之语，解答了自己解牛何以神乎其技，更道出了一个工匠追求技艺的价值所在。在笔者看来，发扬工匠精神更重要的意义，也在于道——价值的构建。
④较之“文以载道”，在中国古代社会的思想谱系里，“技以载道”并非重要组成部分。但那些心系“技以载道”的工匠们，把对工作的高度忠实、对产品精益求精的工匠精神，塑造成了一种价值观念，也化作了一种生活方式。
⑤然而，曾几何时，精益求精、追求极致的完美主义，被一些人指为“较真”“不合群”，于是，“一认真你就输了”“差不多就行了”„„这样一类声音时常在你我耳畔响起。
⑥认真了，真的会输？差不多，真的行了？事实上，经常差不多，差得会很多。以手表为代表的瑞士制造，显然不能差；“可以传代”的德国制造，显然差不得。⑦事实上，目前中国制造的转型升级，缺的恰恰是“不能差”的要求。比如，很多中国游客从日本带回的马桶盖，其实是在中国生产的，只是它们遵循的是日本的标准和技术要求。由此看，中国制造不缺能力，在太多的领域，我们缺的只是“最后一厘米”。“当你把一个个产品完全当作自己．．．．． 的孩子，满怀爱，细心观察时，必然就会获得如何解决问题、如何提高制成率的启示。”日本“经营之圣”稻盛和夫的话语，可谓金玉之言。
⑧敬事如仪——敬畏的态度，又岂囿于哪种工作、那类人群？对工作保持敬畏，方可摒弃功利之心、浮躁情绪；对产品保持敬畏，何尝不是对自己劳动的肯定，对自己创造力的褒奖呢？
14．下列对“最后一厘米”的理解，准确的是（）A．遵循日本的标准和技术要求。B．精益求精，追求极致的工作态度。
C．把产品当作自己的孩子，满怀爱，细心观察。D．是对自己劳动的肯定，对自己创造力的褒奖。15．下列说法，不符合文意的是（）
A．工匠精神是推动中国经济发展的原动力之一。B．庖丁的话说出了自己能够成功的根本原因。
C．在中国古代思想谱系里，“文以载道”“技以载道”并重。D．我们不论做哪种工作，都需要发扬“敬事如仪”的精神。16．下列对文章写作方法的分析，正确的是（）A．第①段从中国经济发展的现实出发，开门见山地提出了本文的中心论点。B．第⑥段把瑞士制造和德国制造作对比，批评了“差不多”的论调。C．第⑥段和第⑧段都用到了反问句式，强调“认真”和“敬事”的意义。D．第⑦段通过举例论证，说明中国制造在很多领域缺少更高的标准和技术要求。
三、（本大题4个小题，每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成17～20题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
17．对下列句子中加点词的解释，错误的是（）A．而绝江河 横渡 B．声非加疾也 强，这里指声音洪大 C．君子生非异也 生活 D．上食埃土 向上，名词作状语
18．下列各组句子中加点词的意义和用法，完全相同的是（）A．蚓无爪牙之利 取之无禁，用之不竭 B．蟹六跪而二螯 劳苦而功高如此 C．善假于物也 且立石于其墓之门
D．无以至千里 以相如功大，拜为上卿 19．下列句子，与“假舆马者，非利足也”句式相同的是（）A．将军战河北，臣战河南 B．屈原放逐，乃赋《离骚》 C．古之人不余欺也 D．非吾所谓传其道解其惑者也
20．下列各句，没有论述学习方法或学习态度的是（）A．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
B．故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。C．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
D．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
四、（本大题3个小题，共10分）
21．写出下列横线处空缺的名句。（任选三句）（3分）（1）是故弟子不必不如师。（2），直挂云帆济沧海。
（3）其声呜呜然，如怨如慕，余意袅袅，不绝如缕。（4），只是近黄昏。
（5）如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，因为这是为大家作出的牺牲。
22．把下面的长句改成4个较短的句子，可以改变语序，增删字词，但不得改变愿意。（3分）
2016年4月8日上午举行的一场由健力跑俱乐部组织的本市长跑爱好者参加的马拉松比赛引起了媒体的关注。
23．根据以下内容，写一封介绍信。（4分）
2016年3月18日，海城职业中专学生刘芸到学校办公室对老师说：“老师好，我叫刘芸，是2014级商贸专业的学生。根据学校要求，我准备去鸿达外贸公司实习，请您给我写一封介绍信。”
五、（本大题5个小题，每小题3分，共15分）阅读下面的文字，完成24--28题。
绵绵土
牛汉 踏上塔克拉玛干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一个梦境。几十年来，我从来不会忘记，我是诞生在沙土上的。人们准不信，可这是千真万确的。我的第一首诗就是献给从没有看见过的沙漠。
此刻，我真的踏上了沙漠，无边无沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激荡着近乎重逢的狂喜。没有模仿谁，我情不自禁地五体投地，伏在热的沙漠上。我汗湿的前额和手心，沾了一层细细的闪．
光的沙。
半个世纪以前，地处滹沱河①上游苦寒的故乡，孩子都诞生在铺着厚厚的绵绵土的炕上。我们那里把极细柔的沙土叫做绵绵土。“绵绵”是我一生中觉得最温柔的一个词，辞典里查不到，即使查到也不是我说的意思。孩子必须诞生在绵绵土上的习俗是怎么形成的，祖祖辈辈的先人从没有解释过，甚至想都没有想过。它是圣洁的领域，谁也不敢亵渎。它是一个无法解释的活神话。我的祖先们或许在想：人，不生在土里沙里，还能生在哪里?就像谷子是从土地里长出来一样的不可怀疑。
因此，我从母体降落到人间的那一瞬间，首先接触到的是沙土，沙土在热炕上焙得暖乎乎的。我的润湿的小小的身躯因沾满金黄的沙土而闪着晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙园
老姑姑那双大而灵巧的手用绵绵土把我抚摸得干干净净，还凑到鼻子边闻了又闻，“只有土能洗掉血气。”她常常说这句话。
我们那里的老人们都说，人间是冷的，出世的婴儿当然要哭闹，但一经触到了与母体里相似的温暖的绵绵土，生命就像又回到了母体里安生地睡去。我相信，老人们这些诗一样美好的话，并没有什么神秘。
我长到五六岁光景，成天在土里沙里厮混。有一天，祖母把我喊到身边，小声说：“限你两天扫一罐绵绵土回来！”“做甚用?”我真的不明白。
“这事不该你问。”祖母的眼神和声音异常庄严，就像除夕夜里迎神时那种虔诚的神情，“可不能扫粗的脏的。”她叮咛我一定要扫聚在窗棂上的绵绵土，“那是从天上降下来的净土，别处的不要。”
我当然晓得，连麻雀都知道用窗棂上的绵绵土朴楞楞地清理它们的羽毛。两三天之后我母亲生下了我的四弟。我看到他赤裸的身躯，红润润的，是绵绵土擦洗成那么红的。他的奶名就叫“红汉”。
绵绵土是天上降下来的净土。它是从远远的地方飘呀飞呀地落到我的故乡的。现在我终于找到了绵绵土的发祥地。
我久久地伏在塔克拉玛干大沙漠的又厚又软的沙上，百感交集，悠悠然梦到了我的家乡，梦到了与母体一样温暖的我诞生在上面的绵绵土。
【注释】①滹（hū）沱河：水名，发源于山西，流入河北。24．根据全文，概括作者笔下“绵绵土”的特点。
25．简要介绍作者家乡关于“绵绵土”的习俗。
26．文章第二段中加点的“伏”能否换成“趴”？请说明理由。
27．从修辞方法的角度，分析方中画线句子的表达效果。
28．分析文章最后一段的作用。
六、（本大题45分）
29．阅读下面的材料，根据要求作文。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。我决不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。
——张洁
要求：①自选角度，自拟标题；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。
答案
1．C 2．A 3．D 4．B 5．C 6．D 7．B 8．A 9．B 10．D 11．D 12．C 13．A 14．B 15．C 16．D 17．C 18．B 19．D 20．A 21．（3分）
（1）师不必贤于弟子（2）长风破浪会有时（3）如泣如诉（4）夕阳无限好（5）重担就不能把我们压倒
【评分标准】答对一句得1分，答对三句即得满分。如果答题超过三句，选择正确答案给分。答题错误不倒扣分，句中有错别字或漏字、添字，该句不得分。
22．（3分）
①201年4月8日上午举行了一场马拉松比赛。②这场马拉松比赛是由健力跑俱乐部组织的。③本市的长跑爱好者参加了这场比赛。④这场比赛引起了媒体的关注。
【评分标准】答对四句即得满分，答对三句得2分，答对两句得1分，答对一句不得分。可以改变语序，增删字词，但不得改变原意。句子不通顺，酌情扣分。
23．（4分）
【评分标准】标题、称谓、正文、落款各1分。格式符合要求，内容明确，语句通顺即得满分。答案不完全符合要求，酌情扣分。
24．细柔，温暖（暖乎乎），干净，金黄、晶亮，厚厚。
【评分标准】答对一个得1分，答对任意三个即得满分。意思对即可得分。25．①人们在婴儿诞生前，怀着虔诚的心情，收集来干净的绵绵土，②把它厚厚地铺在热炕上烘暖。③婴儿在上面出生后，人们用它把婴儿擦洗干净。④婴儿触到温暖的绵绵土，像又回到了母体，安然入睡。
【评分标准】答案四个要点，答对任意三个即得满分。意思对即可得分。26．不能换。“伏”字表达了“我”见到沙漠时的激动与虔诚之情，“趴”字不能体现这种感情。
【评分标准】表明观点1分，阐述理由2分。意思对即可得分。27．①运用比喻的修辞方法，②生动形象地写出“我”诞生时，身上沾着绵绵土的情景，③表达了对绵绵土的赞美（或“对生命诞生的喜悦”）之情。
【评分标准】答案三个要点，答对一个要点得1分，意思对即可得分。28．①首尾呼应，使文章浑然一体；②深化了文章的主旨；③表达了对故乡的热爱、依恋之情。
【评分标准】答案三个要点，答对一个要点得1分，意思对即可得分。29．【评分标准】
说明：①不写题目扣2分；
②不足700字，每少50字扣2分；
③错别字每2个扣1分，重复的不计，最多扣3分； ④卷面不整洁，字迹潦草，不能进入一类卷。
第三篇：2012春季期纪检安保部工作总结
2012春季期纪检安保部工作总结
教育科学学院学生请假销假制度
请销假制度是学生管理制度的重要组成部分。严格请销假制度是保障学生学习，加强教学秩序管理的重要举措。为进一步维护好正常的教学、生活、学习秩序，保障校园安全稳定，所以学生因故不能按时参加学院正常的教学及其它几条活动者，必须按本制度要求履行请假手续，假期期满应及时销假。现重申学生请销假制度的相关规定如下：
一、请假程序：
（一）由请假人本人持请假条和本人的课表，按下列程序逐级签字同意后生效；
1、班主任签字（一天假生效）；
2、辅导员签字（2---3天假生效）；
3、院党总支副书记签字（三天假以上生效）。
（二）因发病入院或遇突发事件，本人不能及时到学校请假者，由学生本人或家长口头通知学生的班主任，并由班主任按本条
（一）的要求履行请假手续。
二、续假手续：
（一）凡一次准假未够者，需履行续假手续；
（二）申请续假者需持续假申请（写明班级姓名、学号、原因、期限），根据实际请假总天数，按“请假程序”要求重新履行请假手续。
三、对各种请假处理：
（一）有请假条且手续完备作为准假，否则以旷课处理；
（二）未按要求履行续假手续者，续假部分按旷课处理；
（三）节假日收假时，凡未到校者，先一律按旷课处理。若因病未能及时返校，返校后需持相关证明，如诊断书等，方可改为病假；如有其它特殊情况，按实际情况处理；
（四）正常上课时间内准假回家的学生，逾期未归，未在假期结束前及时续假，一律按旷课处理，事后补假无效。
四、销假手续：
（一）请假者最迟于假满后第二日，亲自持请假条和学生证到院办（B3-309）程风老师处销假。销假时间请在老师上班时间内过来销假，中午、晚上休息时间勿打扰。（西区学生到莫老师处销假）
（二）假期期满后一日内不销假者，从假期期满的第一日起，不论是否出勤都按旷课处理。
五、补充说明：
1、请假、销假都需记录在请销假本上，此本由纪检安保部成员负责保管。（注：请把存根留在程风老师那里）
2、请假的同时还需记录在请销假本上；假满回校后，需持请假条和学生证，联系纪检安保部成员进行销假。
3、凡是在有课时间内请过假的同学，综合测评表不能加“出满勤”的两分，但不用扣分；而在无课或假期情况下请假且及时销假的同学，综合测评表仍可加“出满勤”的两分。而旷课、迟到、早退的同学不能加“出满勤”的分，并根据学生手册及补充条例相关内容扣分。* 如果是请一到两节课的同学，不用过来销假。只有请半天假以上的才需要过来销假。
教育科学学院上课、升旗考勤制度
为进一步维护好正常的教学、生活、学习秩序，保障校园安全稳定，及学院正常的教学和其它活动的正常进行，形成良好的学风，是使同学们能在良好的氛围中学习，故要求同学们必须按本要求履行制度。现重申学生上课、升旗考勤等相关规定，如下：
一、考勤范围 ：
学生上课、实习、自习、班会、集会、卫生公益劳动等，学校安排学生必须参加的集体活动，均属考勤范围。
二、考勤标准：
1、学生每学期必须按时报到，自开学起开始考勤。因故不能参加者，必须按规定事先办理请假手续，凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者，均以旷课论处。
2、上课铃响或活动开始未到者为迟到；下课铃响前或活动未宣布结束而离开为早退；无故不参加学习及集体活动者为旷课。
3、上课、升旗时间内，迟到、早退每节扣0.5分（含自习自修），无故旷课每节扣1分。升旗无故缺席扣3分。晚间夜不归宿者每次扣1分。（可参看《学生手册》p187）。
4、凡属考勤范围的时间内，一般不准请假、会客、不准离校。
5、学生在节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续（若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明），否则，均以旷课论处。
三、请假审批：
1、请假需提交请假条，说明缘由，经批准签字同意方能请假。
2、病假须出具医疗单位证明。其中在校内请病假须出具校医务所的病假证明，在校外请病假需出具医院假条、药费发票、处方单等方可事后补假。
四、考勤程序及相关关系：
1、各班考勤由纪律委员，各班考勤由纪律委员按纪检安保部成员安排进行考勤；纪检安保部成员每人每周至少抽查两个不同专业班级的上课出勤情况；班主任和辅导员随机抽查；不得有包庇行为。每月向全院公布出勤情况，考勤表交辅导员审阅，并由纪检安保部成员保管存档。
2、各班去考勤时间均是由各个负责检查的纪律委员自行决定，只需要在安排的时间内对该班进行检查即可，但是要避开课间时间，以免发生误会。
3、学期学生考勤情况记入家庭报告书，通知家长。
4、每学年评选“三好”学生、优秀学生干部，先进集体和个人，评定奖学金、助学金、加入党（团）组织等，考勤情况将作为基本考核材料之一。
教育科学学院2011年秋学期各班上课考勤情况
• 1----5周各班请假情况：
• 082学前：谭晓婷
• 092学前：叶世清（有课）韦红梅（有课）黄丽群 张婉怡 • • • • • • 091学前：黄晶晶（有课）韦曼艳（有课）09小文：王燕妮（有课）09小理：潘海珍（有课）10应心：施颖（有课）
11应心：雷彩华（有课）梁献丹（有课）112学前：罗露
• 6----9周各班上课考勤满勤班级：
• 102学前 10教育 11小文 112学前 • 6----9周各班请假情况： • • • • • • • • • • • • • • 09小理：莫鲤溶 庞珍媛
09小文：陆开栋 许妙英
11小理：黄珊珊
091学前：樊丹丹 刘金生 蒋琴琴 黄羚 文冬妮
潘丹丹（有课）黄晶晶（有课）韦曼艳 刘金生（有课）
092学前：潘梦梅（有课）09应心：彭晶（有课）庞玉莹（有课）
10小文：李小莲（有课）谢小意（有课）10小理: 易婷
101学前：黄晓妮 111学前：黄静（有课）
11应心：梁献丹（有课）雷彩华（有课）10应心：吴海梅（有课）
• 6---9周各班上课迟到情况： • • • • 09 小理：秦辉（10.25）邓小英（10.25）卢梦昙（10.25）091学前：黄晶晶（10.8）王俊欢（10.13）092学前：陈艳梅（10.26）
09应心：黄水全（10.24）宾耀胜（10.24）马创龙（10.24）
• 6----9周各班上课旷课情况：
• • • • • • • • • 09小理：卢梦昙（10.31）韦容益（10.31）庞珍媛（10.31）邹翠秀（10.31）钟秀娟（10.31）韦良英（10.31）齐庆媛（10.31）良玫玫（10.31）周明东（10.31）陈兴隆（10.31）徐益熙（10.31）（这11人旷课一节）091学前：韦曼艳（10.13）两节 092学前：麦辉龙（10.26）一节
10小文：俸锦栋（10.13）两节 方玉峰（10.13）两节 韦红盛（10.13、10.20）四节 何光梅（10.20）两节 方玉峰（10.20）两节 俸锦栋（10.20）两节 • 10----13周各班上课考勤满勤班级：
• 091学前 112学前 11小理
• 10----13周各班请假情况：
• • • • • • • • • • • • • • 09 小理：韦荣益 吴梦昙（有课）殷爱平（有课）09 应心：黄水全 卢静 霍航丰 赵轩
09 小文：王桂富（有课）陆开栋（有课）092学前：秦冬梅（有课）肖丽思（有课）小理：胡国卫（有课）潘小华（有课）卢伟芳
101学前：邓海文（有课）欧阳云（有课）倪伶伶（有课）
韦志群（有课）唐丽娟（有课）小文：李璐（有课）容俊琴（有课）陈玫羽（有课）10 应心：陈宁 黄鲜花 韦严婷
111学前：罗凌（有课）陈羽绮 韦燕妮 岑佳慧 应心：梁汉平（有课）吴祖友（有课）秦建萍（有课）
吕木凤（有课）李海荣（有课）朱晓毅（有课）梁文惠（有课）小文：李圆萍（有课）龙苗苗 林芬（有课）陈屿遐（有课）
• 10---13周各班上课迟到情况：
• • • • 09小理：秦辉（11.1）潘海珍（11.1）彭珍媛（11.1）09应心：马创龙(11.15)黄伟君(11.15)段平(11.15)10应心：黄鲜花（10.31）
10小文：黄启杰（11.9）俸锦栋（11.9）
• 10----13周各班上课旷课情况：
• • • • • • 09小理：彭珍媛（11.22）两节 邹翠秀（11.22）两节 李燕（11.22）两节
09应心：陈贵荣(11.15)两节
10小文：方玉峰（11.9）两节 韦红盛（11.9）两节 何光梅（11.9）两节
102学前：梁术（11.10）两节
• 14----16周各班上课考勤满勤班级：
• 09小理 09小文 091学前 092学前 101学前 10教育 11应心 112学前 111学前 11小文 • 11小理
• 14----16周各班请假情况： • • • • 10应心：冉风春（有课）102学前：黎玲玲（有课）10小理：胡国卫（有课）111学前：张昌玲（有课）• • • • 101学前：陈明丽
10小文：容俊琴（有课）091学前：韦曼艳（有课）
11小文：林春波（有课）陆铁素（有课）
• 14---16周各班上课迟到情况：
• 10小文：何光梅（12.14）杨楚英（12.14）黄秋霞（12.14）•
黄秀示（12.14）俸锦栋（12.14）周文静（12.14）• 韦红盛（12.14）方玉峰（12.14）• 14----16周各班上课旷课情况：
• 09应心：赵轩（11.29）两节 段平（11.29）两节 •
宾耀胜（11.29）两节 尤常发（11.29）两节
教育科学学院升旗情况
• • • • • • •
下列为各个班2011年9月19日的升旗情况。，请大家互相监督。到齐的班级有：09应心 09小理 09小文 10应心 10小理 10小文 10教育 102学前 101学前 11应心 11小文 11小理 请假的有：
学前091：韦曼艳 学前092：秦冬梅
教育科学学院分团委学生会纪检安保部2011-201
2年秋学期工作总结
踏着还未褪去的寒意又迎来了一个新学期，新的学期，新的面貌，新的起点和新的追求。一切都显得那么有生机和活力。回眸过去的一个学期，纪检安保部的各项工作都在有条不紊地进行着。上个学期纪检安保部的工作重点是在老师的指示下，进行请假销假制度，上课、升旗考勤制度的改革，除此之外对相关会议的安排，还有积极配合各部门的工作。上个学期的课堂考勤工作进行得比较顺利，各班都能按照纪检安保部的有关安排完成考勤工作，但是由于督促工作做得不到位，有个别班级不能及时反馈考勤的情况。在接下来的一个学期里，纪检安保部将加大课堂考勤督促力度，确保课堂考勤工作顺利进行，在进行得说课讲课比赛中，纪检部积极配合以及和各部门共同完成说课讲课比赛的有关工作，在运动会的考勤工作中，能督促各班按照的有关安排且表现出较强的组织性和纪律性，整个运动会啦啦队场地表现得较有秩序和激情。
总的来说，过去的一个学期里纪检安保部的总体自我评价良好，但是也存在着需要改进的地方，在新的一个学期里，纪检安保部全体成员定将携手努力，扬长避短，力争把纪检安保部的工作做得更好，我们相信有各个部门的领导老师以及学生会全体成员的支持和帮助下，纪检安保部的工作一定会更上一个新的台阶。
第四篇：山东春季高考
济南学联教育春季高考辅导
山东春季高考
春季高考与传统的秋季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在秋考之外再选择参加春考。
一、报名条件
山东省春季高考为重点面向中等职业学校毕业生，同时面向普通高中毕业生的统一招生考试。由山东省统一命题，统一组织考试，主要为高职院校选拔合格生源。但是，普通高中毕业生也可兼报普通高考。
二、报考情况
春季高考科目为语文、数学及专业基础理论、专业基础技能。由于考试科目比较陌生等原因，第一年春考，普通高中报名参加春季高考者寥寥。而与普通高中学生的冷淡相比,早在这个学期之初,中职生们就已经开始着手春季高考的备考复习了。
三、英语回归
从2014年开始,山东春季高考将分两次开始,将采取“知识+技能”考试模式。春季高考将实行总分750分制,英语占分80分,语文、数学各为120分。专业类别划分为17个,考试时间为每年5月的第二个周六、周日。
目前,山东春季高考暂在农林果蔬、畜牧养殖、资源环境、土建水利、信息技术、电力电子、机电交通、制造维修、化工医药等17个专业类别安排招生。
一对一辅导
第五篇：春季高考心得体会
春季高考心得
11级种植高考班 董永平
我叫董永平，来自于平度市大田镇终于家村，今年19周岁。我在平度市职业中等专业学校崔召教学区学的是果蔬花卉生产技术专业。2014年参加了山东省春季高考，我终于圆了大学梦，成为了青岛农业大学的大一新生。光阴似箭，高中生活在不知不觉中飞逝而过，我也从当初的学弟成为了传说中的学长。在此将我的心路历程和一些感悟与大家分享一下，希望对大家有所帮助。
当初我因为爱上了网络游戏中考失利，带着最后的希望来到了崔召，当我第一次踏进学校的大门时我就爱上了这个美丽的校园，我的目的就很明确了——我要珍惜这个机会，一定要好好学习，考上大学！因为我从一开始目标就很明确所以我从高一就努力的学习，加上我对专业课又很感兴趣所以使我打下了坚实的基础。但事实上，起作用最大的还是高三那一年，因为到了高三后之前学的都忘了好多，最有用的反倒成了理解。也就是和我说一个题我明白为什么会这样，但是让我按部就班的写下来我可能做不到，但也不能说一点用也没有，事实上理解透彻之后背起来是比死记硬背容易很多的。
到了高三的时候早自习什么的基本就不需要逼着了，早上到教室一看基本就会发现早有人在背书了，自己就会很自觉的去学习的，星期也很少在家待了，留在学校学习。后来到大学后我问我的同学，他们是怎么学的，结果对比之后让我无言以对，人家和普高差不多，早自习、晚自习三节、节假日和没有差不多，寒假、暑假有那么个意思就行了，我顿时感觉苍天不公竟然会让我考上大学……至于怎么学习我就不用说了，老师们比我清楚的多，而且学的这些到了大学用到的真的不多。考试时我一点也不紧张，因为当时我的心已经看淡了，该做的做好了就可以了。要说作弊我也想过但条件根本不允许，因为我们那一个考场总共五个考生，所以不要寄希望于作弊，说不一定你就和我一样倒霉呢。
考完了之后就自由了，四个月的时间呢干什么不够呢？不过最好还是做一个详细的规划，因为像这么长的假期到正式工作前是不会再有了一定要利用好了。我就是把自己的注意力完全放在了上面，至于考试的结果就不要想了，已经是定局了想了也没用。当收到录取通知书时的那种心情我不说你们也可以想象得到，那成功的喜悦我至今仍无法忘却，我还清楚的记得和爸妈抢通知书的画面，那是一幅很美的画面，它代表了我的成功
其实有很多的道理我们都知道，但不一定明白，只有自己真的经历了、做过了才会明白才会有自己的感悟，仅仅听别人说即使你听得再多再坚信不疑那也只能知道而不会明白。
衷心的希望大家能够珍惜同学们在一起时光，我就特别怀念在崔召的时光，想念当时的同学们、老师们，可是现在大家再聚在一起就难了。
在此祝愿学弟学妹们在今年的高考中旗开得胜，品尝成功的果实！
点击咨询 