上海工程技术大学导师下午茶第三期活动新闻稿

第一篇：上海工程技术大学导师下午茶第三期活动新闻稿

导师下午茶第三期活动新闻稿

10月27日中午12点，上海工程技术大学第三期“导师下午茶之名师有约”活动在松江校区行政楼19楼观光厅如期举行。本期我们邀请的是服装学院陈莹教授，她以“中国传统婚礼中民族文化的表达”为主题，和我们畅谈了中国传统婚礼的方方面面以及其中所蕴含的寓意，让我们感受到中华传统文化的博大与智慧。

本期活动的主题是同学们通过微信投票在十个备选主题中遴选出来的。这种更为灵活的选题方式使我们的活动主题与同学们所关心的更为贴近，同学们参与的热情更为高涨，实际参与的人数远远超过了预期。我们的活动在创新举办方式中逐步成长，以期达到同学们心目中更高的水准。

活动伊始由主持人邹琼琼对演讲嘉宾陈莹教授以及活动主题进行了扼要介绍，接着陈莹教授开始了精彩的演讲。首先，陈老师以上海金泽古镇的水乡民俗园婚俗用品展为切入点，向我们展示了传统婚俗用品，以一幅幅喜庆的画面让我们仿佛身临婚礼现场。接着，陈老师从中国最早的婚礼传说-伏羲氏与女娲的故事延展开去，详细讲述了传统婚礼中“三茶”、“六礼”等礼节中的寓意。今年，陈老师的女儿在河南老家举办了一场热热闹闹的传统中式婚礼。由此，陈老师以自己的亲身经历向我们描述了一场中式婚礼的全过程，并对安床、新娘上花轿、新郎骑大马等做了更为细致的描述，让我们对中式传统婚礼有了更为感性的认识。陈老师总结道：抬花轿、过火盆、跨马鞍、挑盖头、合欢酒、拜天地、入洞房„„，中华民族的婚礼习俗源远流长，它不仅仅是喜庆祝贺的机会，在一定程序上更是保证了男女婚姻的稳固性，是男女双方向世人保证永远相爱的仪式。其中蕴含着阴阳五行、忠孝节操、祈福纳祥等丰富的传统文化的含义，值得我们尊敬并传承、发扬！

主题演讲结束后，陈老师与同学们进行了互动。有的同学提问，为什么陈老师的女儿要举办一场传统中式婚礼。陈老师答道，女儿嫁到河南而河南是中原文化的发祥地，在次举办一场传统婚礼显得格外有意义。还有的同学提出大家关心的如何搭配才能穿出时尚。陈老师精辟回答道，时尚的气质是由内而外散发出来的，一个人必须首先了解自己内在的个性特征并且融入流行的时尚文化，才能穿出属于自己的个性与时尚。更有同学运用自己的服装专业知识与陈老师做了深入交流。活动最后，两名幸运的同学获得了由陈老师主编的《服装设计师手册》，在热烈的掌声中结束了本次导师下午茶。

敬请关注下一期“导师下午茶之名师有约”。

第二篇：上海工程技术大学实验报告封面

装订区域

化学化工学院实验报告

2014～2015学年第一学期

课程名称：

任课教师： 姓名/学号： 所学专业：

综合涂料实验

王继虎 弥嘉琦/041211126 高分子材料与工程

第三篇：上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章

上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章

学 校 概 况

上海工程技术大学是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校主校区地处上海松江新城大学园区，是一座现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园。

学校创建于1978年，至今已经有33年的高等教育本科办学历程。学校现有16个硕士专业、77个本、专科专业（含专业方向），全日制大学生近20000人。多年来，我校大学生的就业率始终保持在96%以上，被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。

学校现有机械工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、汽车工程学院、城市轨道交通学院、艺术设计学院、航空运输学院、飞行学院、服装学院、中法埃菲时装设计师学院、中韩多媒体学院、基础教学学院、高等职业技术学院、高级技师学院、社会科学学院、体育教学部、女工程师学院、成人教育学院等20个院、部；拥有上海市汽车工程实训中心、城市轨道交通技术实验实训中心、航空发动机展示中心、电子电气实验实训中心、工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等15个设备先进的教学实训基地，以及能源与环境工程研究所、激光工业技术研究所、汽车工程研究所、化工研究所、经济研究所、劳动关系研究中心、纳米技术研究中心、上海市社会保障问题研究中心、上海国际邮轮经济研究中心、上海飞行仿真技术研究中心等10个校级科研机构。

学校的科研实力不断加强，2010学校科研总经费1.08亿元，省部级以上项目62项；获得省部级科研成果奖10项；获专利授权数280项，其中发明专利数39项；发表论文1602篇，三大检索论文135篇；出版论著（含教材）114部。

学校长期坚持“依托上海现代产业，主动服务地区经济”的宗旨，构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，创建了产学合作教育的人才培养模式，形成鲜明的办学特色。学校依据上海建设现代化国际大都市的要求，不断拓宽国际合作与交流，先后与加拿大、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本、德国、意大利等国家的有关高校开展了交流与合作，嫁接国际优质教育资源，提升了学校的办学水平和国际声誉。

我校三十多年本科教育历程奠定了研究生培养的基石。学校现有5个上海市重点学科，5个上海市教委重点学科，13个上海市教育高地、2个上海市高校高水平特色发展项目、1个国家级实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新试验区，3个国家级特色专业，1个国家级优秀教学团队，3个上海市优秀教学团队。2004年，经教育

部批准，我校与上海交通大学联合培养“车辆工程”硕士研究生，走上了研究生教育的快车道。2006年1月，经国务院学位委员会批准，我校获得硕士学位授予权。2007年，社会保障、车辆工程、材料加工工程及服装设计与工程等4个硕士点开始独立招收硕士研究生，研究生教育进入了全新的发展阶段。2010年，我校被教育部批准为本科、研究生“卓越工程师培养计划”首批试点单位。2010年，经国家科技部、教育部批准，我校获得国家级大学科技园认定，为研究生的实训、创业提供了绝佳平台。2011年我校获得机械工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、工商管理等4个一级学科硕士点，研究生教育实现了跨越式发展。学校注重研究生培养质量和管理规范，制定了研究生教育管理规章制度，建立了研究生教育管理体系，构建了包括培养方案质量保障体系、课堂教学质量保障体系等在内的研究生培养质量保障体系，并按研究生培养过程的各个环节分步实施。学校积极推进研究生导师的规划、遴选、聘任工作，建立了一支年龄结构合理、学术水平较高的硕士生导师队伍。在研究生创新能力培养方面，设立了研究生科研创新项目基金和研究生创新能力培养专项资金。

学校在研究生教育中积极对接上海的先进制造业和现代服务业，发挥与产业界紧密相连的办学优势，建设符合现代化特色大学要求的研究生教育模式；依据学校的办学理念，依托产学研战略联盟，促进研究生教育的工程实践创新，逐步形成我校研究生培养特色，不断提高研究生培养质量。

热忱欢迎全国各地的学子报考我校硕士研究生！

报 考 须 知

一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作，具有创新精神、创新能力和实践能力的高级专门人才。

二、招生名额

2012年我校拟招收硕士研究生350名（计划招生人数以上级主管部门下达计划为准）。

三、报考条件

1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2．考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），并且获得英语四级（CET－4）证书或合格的英语四级考试成绩，且通过国家组织的“高等教育自学考试”(本科段)相应专业的 8门以上主干课程的考试，可以以同等学力资格报考，同等学力考生不能跨专业报考，且复试时需加试两门本科主干课程。

（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。

（5）国家承认学历的本科结业生和取得成人教育（含自学考试）本科毕业证书，但未取得学士学位的人员按本科毕业同等学力报考。

3．年龄一般不超过40周岁(1972年9月1日后出生)，报考委托培养、自筹经费研究生者的年龄可适当放宽。

4．身体状况符合国家规定的体检标准。

四、报考办法及受理日期:（具体时间以“2012年全国硕士生招生简章”为准）

1．报名时间：

第一阶段：网上报名 时间：2011年10月

报名网址：中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）。

第二阶段：现场确认 时间：2011年11月中旬

地点及手续：在上海市参加入学考试的考生须到上海市教育考试院指定报名点进行现场确认，在外地参加入学考试的考生到各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。现场确认时需携带本人身份证（军官证）、本科毕业证书（应届生持学生证），并办理交费和现场图像采集等手续。

2．考生报考填写时注意事项

考试科目中有任选科目的，必须注明选考的科目，否则由我校确

定。

3．凡属委托培养的研究生，在录取前，我校与考生所在单位、考生须签订委托培养协议书。

五、考试

1．入学考试分初试和复试。

2．初试日期：由教育部确定。不在规定日期举行的研究生入学考试国家一律不予承认。

3．初试科目：详见招生专业目录。初试课程考试方式均为笔试。

4．初试地点：由所在报名点安排确定。

5．复试时间和地点：复试时间、地点及考试方式在初试成绩公布后另行通知。

六、体格检查

在复试时通知考生到指定医院进行体格检查。

七、录取

1．根据考生入学考试的成绩并结合其平时学习成绩、业务素质、品行以及健康状况确定录取名单。

2．我校接收各校推荐应届本科优秀毕业生免试直升硕士研究生，热忱欢迎全国各高校中获得推荐免试资格(取得毕业学校发放、经省(市、自治区）高校招生办公室盖章的推荐免试表格)的应届本科毕业生来我校攻读硕士学位。

八、其他事项

全日制(脱产)硕士生学制为两年半。所有研究生在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。所有研究生均有机会享受“三助”(助教、助研、助管)津贴。委托培养硕士生由委托单位提供培养费。

以上招生简章内容若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部的规定执行。

第四篇：上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章

上海工程技术大学2012年硕士研究生招生简章

学 校 概 况

上海工程技术大学是一所以工程技术为主，经济管理、艺术设计等多学科互相渗透、协调发展的全日制普通高等学校。学校主校区地处上海松江新城大学园区，是一座现代化、信息化、人文化、园林化的美丽校园。

学校创建于1978年，至今已经有33年的高等教育本科办学历程。学校现有16个硕士专业、77个本、专科专业（含专业方向），全日制大学生近20000人。多年来，我校大学生的就业率始终保持在96%以上，被评为全国和上海市毕业生就业工作先进单位。

学校现有机械工程学院、电子电气工程学院、管理学院、化学化工学院、材料工程学院、汽车工程学院、城市轨道交通学院、艺术设计学院、航空运输学院、飞行学院、服装学院、中法埃菲时装设计师学院、中韩多媒体学院、基础教学学院、高等职业技术学院、高级技师学院、社会科学学院、体育教学部、女工程师学院、成人教育学院等20个院、部；拥有上海市汽车工程实训中心、城市轨道交通技术实验实训中心、航空发动机展示中心、电子电气实验实训中心、工程实训中心、艺术设计展示中心、服装设计展示中心等15个设备先进的教学实训基地，以及能源与环境工程研究所、激光工业技术研究所、汽车工程研究所、化工研究所、经济研究所、劳动关系研究中心、纳米技术研究中心、上海市社会保障问题研究中心、上海国际邮轮经济研究中心、上海飞行仿真技术研究中心等10个校级科研机构。

学校的科研实力不断加强，2010学校科研总经费1.08亿元，省部级以上项目62项；获得省部级科研成果奖10项；获专利授权数280项，其中发明专利数39项；发表论文1602篇，三大检索论文135篇；出版论著（含教材）114部。

学校长期坚持“依托上海现代产业，主动服务地区经济”的宗旨，构建了以产学研战略联盟为平台，学科链、专业链对接产业链的办学模式，创建了产学合作教育的人才培养模式，形成鲜明的办学特色。学校依据上海建设现代化国际大都市的要求，不断拓宽国际合作与交流，先后与加拿大、韩国、美国、法国、澳大利亚、日本、德国、意大利等国家的有关高校开展了交流与合作，嫁接国际优质教育资源，提升了学校的办学水平和国际声誉。

我校三十多年本科教育历程奠定了研究生培养的基石。学校现有5个上海市重点学科，5个上海市教委重点学科，13个上海市教育高地、2个上海市高校高水平特色发展项目、1个国家级实验教学示范中心，1个国家级人才培养模式创新试验区，3个国家级特色专业，1个国家级优秀教学团队，3个上海市优秀教学团队。2004年，经教育部批准，我校与上海交通大学联合培养“车辆工程”硕士研究生，走上了研究生教育的快车道。2006年1月，经国务院学位委员会批准，我校获得硕士学位授予权。2007年，社会保障、车辆工程、材料加工工程及服装设计与工程等4个硕士点开始独立招收硕士研究生，研究生教育进入了全新的发展阶段。2010年，我校被教育部批准为本科、研究生“卓越工程师培养计划”首批试点单位。2010年，经国家科技部、教育部批准，我校获得国家级大学科技园认定，为研究生的实训、创业提供了绝佳平台。2011年我校获得机械工程、材料科学与工程、纺织科学与工程、工商管理等4个一级学科硕士点，研究生教育实现了跨越式发展。学校注重研究生培养质量和管理规范，制定了研究生教育管理规章制度，建立了研究生教育管理体系，构建了包括培养方案质量保障体系、课堂教学质量保障体系等在内的研究生培养质量保障体系，并按研究生培养过程的各个环节分步实施。学校积极推进研究生导师的规划、遴选、聘任工作，建立了一支年龄结构合理、学术水平较高的硕士生导师队伍。在研究生创新能力培养方面，设立了研究生科研创新项目基金和研究生创新能力培养专项资金。

学校在研究生教育中积极对接上海的先进制造业和现代服务业，发挥与产业界紧密相连的办学优势，建设符合现代化特色大学要求的研究生教育模式；依据学校的办学理念，依托产学研战略联盟，促进研究生教育的工程实践创新，逐步形成我校研究生培养特色，不断提高研究生培养质量。

热忱欢迎全国各地的学子报考我校硕士研究生！

报 考 须 知

一、培养目标

培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，能从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作，具有创新精神、创新能力和实践能力的高级专门人才。

二、招生名额

2012年我校拟招收硕士研究生350名（计划招生人数以上级主管部门下达计划为准）。

三、报考条件

1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2．考生的学历必须符合下列条件之一：

（1）国家承认学历的应届本科毕业生；

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员；

（3）获得国家承认的大专毕业学历后两年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年的9月1日），并且获得英语四级（CET－4）证书或合格的英语四级考试成绩，且通过国家组织的“高等教育自学考试”(本科段)相应专业的 8门以上主干课程的考试，可以以同等学力资格报考，同等学力考生不能跨专业报考，且复试时需加试两门本科主干课程。

（4）已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。

（5）国家承认学历的本科结业生和取得成人教育（含自学考试）本科毕业证书，但未取得学士学位的人员按本科毕业同等学力报考。

3．年龄一般不超过40周岁(1972年9月1日后出生)，报考委托培养、自筹经费研究生者的年龄可适当放宽。

4．身体状况符合国家规定的体检标准。

四、报考办法及受理日期:（具体时间以“2012年全国硕士生招生简章”为准）

1．报名时间：

第一阶段：网上报名 时间：2011年10月

报名网址：中国研究生招生信息网（http://yz.chsi.com.cn）。

第二阶段：现场确认 时间：2011年11月中旬

地点及手续：在上海市参加入学考试的考生须到上海市教育考试院指定报名点进行现场确认，在外地参加入学考试的考生到各省（市、自治区）高校招生办公室指定的报名点进行现场确认。现场确认时需携带本人身份证（军官证）、本科毕业证书（应届生持学生证），并办理交费和现场图像采集等手续。

2．考生报考填写时注意事项

考试科目中有任选科目的，必须注明选考的科目，否则由我校确定。

3．凡属委托培养的研究生，在录取前，我校与考生所在单位、考生须签订委托培养协议书。

五、考试

1．入学考试分初试和复试。

2．初试日期：由教育部确定。不在规定日期举行的研究生入学考试国家一律不予承认。

3．初试科目：详见招生专业目录。初试课程考试方式均为笔试。

4．初试地点：由所在报名点安排确定。

5．复试时间和地点：复试时间、地点及考试方式在初试成绩公布后另行通知。

六、体格检查

在复试时通知考生到指定医院进行体格检查。

七、录取

1．根据考生入学考试的成绩并结合其平时学习成绩、业务素质、品行以及健康状况确定录取名单。

2．我校接收各校推荐应届本科优秀毕业生免试直升硕士研究生，热忱欢迎全国各高校中获得推荐免试资格(取得毕业学校发放、经省(市、自治区）高校招生办公室盖章的推荐免试表格)的应届本科毕业生来我校攻读硕士学位。

八、其他事项

全日制(脱产)硕士生学制为两年半。所有研究生在校期间享受国家规定的奖学金和其它生活待遇。所有研究生均有机会享受“三助”(助教、助研、助管)津贴。委托培养硕士生由委托单位提供培养费。

以上招生简章内容若与国家有关部门及教育部今后颁布的规定有不符之处，须按国家有关部门及教育部的规定执行。

第五篇：上海工程技术大学物理化学实验小结

物理化学实验学期小结

学号： xxxxxxx

姓名：xxx物理化学实验作为我们这学期的重要化学实验之一，在学期接近尾声的时候，也已告一段落。这学期我们一共做了七个实验，分别是： 凝固点降低法测定尿素摩尔质量, 蔗糖水解反应速率常数的测定，低沸点二元液系的气-液平衡相图，原电池电动势的测定，摩尔电导率的测定，铁的极化和钝化曲线的测定和乙酸乙酯皂化反应速率常数的测定。

通过这学期这七个实验的学习，我们对问题的理解更加深刻了，对理论知识也有了更深刻的理解。举个例子，就拿低沸点二元液系的气-液平衡相图这个实验来说吧，课上老师讲的时候没感觉有多难，但当真的要亲力亲为的自己动手来做实验的时候，还是感觉蛮困难的。我记得当时我们一共有八个组分，两小组合并式来完成实验，虽然过程经老师讲解后没什么问题，但实验结果却不是很理想，当时还为这件事不开心来着，后来拜访了其他同学，才发现不止自己一组，好多人画出的图都长得好奇怪，那是我才真正明白为什么我们的物理化学实验要花两个学期来上。在这两个学期的学习中，我也明白了实验的每一步都有它的道理，少任何一个都不可以。在实验中我们必须足够认真，足够专注，足够有耐心，才能得出正确的实验结论。最后，我要谢谢我的实验中遇到的所有搭档，和他们的每一次合作都会有新的收获。还有就是每一位老师，这学期收获颇多，到了学

期末也深感欣慰，学术是没有止境的，我们只能慢慢来研究。这个过程也许是漫长而坎坷的，但肯定是充满乐趣的。