合川区沙鱼镇中心完全小学2012年教育信息技术与装备工作总结5篇

第一篇：合川区沙鱼镇中心完全小学2012年教育信息技术与装备工作总结

合川区沙鱼镇中心完全小学

2012年教育信息技术与装备工作总结

我校现有教职工32人，学生596余人，教学班12个。在区教育装备管理中心的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。现就合川区2012年度中小学教育信息技术与装备工作目标考评细则，结合我校实际对照总结如下：

一、组织管理

1、制定了领导分管责任制度。

学校成立了以校长张彬为组长，副校长刘炳文、教务主任蒙宏、为副组长，装备组组长、各教研组组长及实验教师、网管人员为组员的教育信息技术与装备工作领导小组，定期召开工作会议，及时发现和解决问题。组长和副组长定期和不定期的对教育信息技术与装备工作进行检查督促，并做好记录。岗位分工职责明确，由教务处主任蒙宏同志负责分管，各岗位管理人员要注重工作的落实。

2、制定了专项教育信息技术与装备工作的计划，有专项教育信息技术与装备工作总结。

3、各项工作管理制度健全，各类管理资料规范。拟订了教育信息技术与装备工作人员工作职责，进一步明确教育信息技术与装备工作人员的责任，并要求教育信息技术与装备工作人员与教育信息技术与装备工作领导小组签订安全协议书，强化安全意识，落实学生实验过程中的安全教育和管理，确保不出安全问题。

4、各种相关的工作管理制度健全，各类管理资料规范齐全。

二、生均公用经费用于技装的情况

1、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平

本年度，我校是第一批薄改项目学校，新增了标准的实验设备，数学、科学、音乐、美术、体育、卫生等教学仪器，及时为教学所用，受到了广大师生的好评。薄改还为学校订购了一批新书，满足了广大师生的阅读要求。总之，本年度我校的教育装备上了一个新档次。

2、基本完成了本年度区教育装备管理中心统一布置的远程教育、教育信息技术与装备工作中的相关任务。

三、“农薄”项目实施与管理

1、农薄设备及时入库，各种设备已上架并分装入柜贴好了标签。

2、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。实验室的开设率基本达到相应的要求。我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。

3、加大了图书馆的开放程度。本年度，我们对图书室工作进行了规划，鼓励教师带领学生到图书室阅读，同时对学生进行指导，学生的兴趣浓，获得了丰富的课外知识，发挥了图书室作用。

四、应用“重庆市中小学教学设备管理平台”填报基础情况

1、确定杨勇斌为专管员，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。

2、按时参加区教育装备管理中心组织的“重庆市中小学教学设备管理平台”应用的培训，认真学习做好记录，及时准确填报了各项数据。不懂的利用QQ群与区教育装备管理中心取得联系，充分掌握了系统的应用，能够熟练的操作“重庆市中小学教学设备管理平台”。

五、参加各类技装活动及获奖情况 本年度，按要求认真组织学生和教师参加了师生自制教具展示评选活动、小学信息技术创新与实践活动取得了一定的成绩，但获奖率不高，来年必定加强这方面的工作。

一年来，我校在教育信息技术与装备这一块下了一定的功夫，但还存在一些不足。认识到了教育信息技术与装备的重要性，但由于师资缺乏，专业性强的教师更缺，因此使用率还欠一点，来年加强指导，激励大家多用，切实为教学服务。积极参加了一些活动，但中奖率不高，因此在这方面得加强。教育信息技术与装备的投入还不够，需要做规划落实到位，把我校办成一个边界特色镇中心完全小学而努力！

第二篇：合川区涞滩镇中心完全小学防汛抢险总结

合川区涞滩镇中心完全小学抗洪救灾期间 关爱留守儿童生命暨学校安全工作总结

因近日渠江、嘉陵江上游猛下暴雨，江水陡涨，对沿江居民和学校师生生命和财产带来严重的威胁，为夺取抗洪抢险的全面胜利，确保留守儿童生命安全及学校财产安全，我校做了以下工作：

一、组织放假等相关事宜

接区教委紧急通知，为保障全校师生生命财产安全，积极组织学生放假（9月19日-9月23日），在9月19日中午12：50张主任组织全校教职工召开大会，要求全校教师组织好学生放学后及时回家，班主任要通知每位学生家长到校来接学生，要让每位学生安全回家，坚决杜绝因放假而发生安全事故。

二、制定了抗洪抢险预案

成立学校防汛抢险工作应急处置指挥工作组，下设求援救护组、善后处理组和安全事故调查协助处理组。学校一旦发生安全事故，任何个人都必须服从指挥调动，做到个人利益服从集体利益，及时组织人力、物力，全力投入救援抢险工作。

安全事故处置及救灾重点任务是：

1、最大限度抢救伤员，确保师生员工生命安全；

2、保护重点设施安全，如供电、供气、供水；

3、积极抢救学校和人民群众财产，尽量减少损失；

4、做好社会稳定工作。

三、各部门明确职责，各司其职

1、学校的基本情况：我校目前有教学班18个（含幼儿班3个），在职教职工32人（含幼儿教师5人），学生543人（含幼儿158人），两所教学楼，一所教师办公楼和学生宿舍楼，一所教师宿舍楼，一所师生食堂。就目前现状而言，我校虽地位较高，排水能力较好，但地处渠江江边，如遇特大暴雨，也怕形成严重的洪涝局面，学生来返校道路易被水淹。因此，突发暴雨做好学校校舍防汛和学生来返学校防汛教育工作是抗洪抢险的重点。

2、全校的抗洪救灾工作在学校行政的领导下，成立防汛工作领导小组，校长张德才同志任组长，蒋富航任副组长，张嘉贵、蔡永斌、李云贵、邹云贵和各年级班主任等同志任领导小组成员，设防汛领导小组办公室，蒋富航同志兼任主任，负责日常工作。

四、关爱留守儿童

我校共有留守儿童238名，其中二佛村沿江的留守儿童有36名，为了保障留守儿童的生命安全，我校特成立了关爱留守儿童领导小组，由张嘉贵同志任组长，由蔡永斌同志任副组长、李云贵及各班班主任任领导小组成员，第一时间帮助留守儿童转移，把他们转移到安全地带，并帮助他们解决日常生活中的各种困难。9月21日我校领导到二佛村慰问沿江留守儿童，鼓励他们不怕困难，战胜困难。目前我校留守儿童全部安全，无一例安全事故发生。

五、认真排查安全隐患

9月21日，教管中心和派出所对我校进行了全面的安全检查，经检查，我校安全设施齐备，校舍十分安全，可放心使用，教管中心陈主任还检查了我校值班情况，并查看了值班记录，认为我校安保工作做得很到位。

由于我校积极布署，妥善安排，全校师生齐心协力，在这次抗洪救灾中无安事故发生，圆满地完成了上级交给的任务。

合川区涞滩镇中心完全小学

2011.9.21

第三篇：合川区小沔镇小溅完全小学“三严三实”专题教育规件

小溅小学发〔2015〕20号

重庆市合川区小沔镇小溅完全小学

关于印发《小沔镇小溅小学“三严三实”教育活动实施方案的实施方案》的通知

各处室、班级：

为更好地习近平总书记“三严三实”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强作风建设，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求，切实做到先学一

-1-步、学深一步，带头贯彻、走在前面，现就开展“三严三实”集中学习教育提出我校支部如下方案。

一、集中学习教育时间和范围

从2015年5月份开始，用一个月左右的时间，组织全校党员、教师开展“三严三实”集中学习教育。

二、集中学习教育内容

“三严三实”具体内容:作风建设永远在路上,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。

三、集中学习教育形式

采取个人自学、集体学习、专题研讨等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育，实现我校党员、教师全覆盖。

1.个人自学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。

2.集中学习。支部要组织党员集中学习不少于2次。

3.座谈交流。

四、有关要求

1.加强组织领导。要切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市委的要求上来。

2.坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神结合起来，与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。

重庆市合川区小沔镇小溅完全小学

2015年4月28日

重庆市合川区小沔镇小溅完全小学

2015年4月28日印发

第四篇：信息技术与装备工作总结1

甘宁初中2013年秋信息技术与装备工作总结

本学年，我校认真开展了高水平现代教育信息化的教育，紧紧围绕上级有关部门的工作部署，结合学校实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，拓宽了学生的信息视野，为我校的教育教学工作发挥了应有的作用。

一、加强组织领导，进一步规范教育技术管理机制

学校进一步加强教育技术装备工作领导小组的管理机制，对电脑室、多媒体教室、班班通教室和音乐、美术等专用教室明确专人管理，落实多功能教室管理的责任分工，使教育装备管理更趋规范化、科学化、合理化和制度化。学校抓住期初、期中、期末三个重点时段，突出目标责任制度、日常管理制度、定期会议制度、学习培训制度等建设。学期初，我校召开了教育技术装备会议，传达市电教馆会议精神和布臵我校教育技术装备工作计划，交流在工作中的设想和存在的问题，促进教育技术装备工作有序开展。我校还坚持对日常教育信息化工作进行督促、检查，发现问题及时商议，用严格的科学管理来促进学校教育信息化工作的深入开展。目前，我校不仅具备了现代化教育教学设施，而且还逐步培养出了一支专业素质较高、教育理念先进、信息素养过硬的优秀师资队伍和管理队伍。

二、加大投入力度，进一步提升教育技术装备水平

本学年以来，我校进行了网络线路的维护，保障了校园网络的畅通，使教学设备能及时为教学所用。以满足广大师生的阅读要求，采购了必须的学生科技活动材料，鼓励学生积极参加市级青少年科技竞赛。

三、改进工作方法，进一步推进教育技术使用效能 1.完善学校网站建设

校园网站是一个学校教育信息化的重要体现，是学校的门面。为了更好地宣传学校的办学理念与特色，凸显校园网站的实用性，更好地服务于教育教学，服务于学校的管理。

学校网站本着以人为本的原则，及时更新校园新闻，公布学校信息，教师都已养成良好的习惯去浏览网站，查找和自己相关的信息。利用博客实现资源共享、互通信息的功能，使校园网成为了学生学习的第二课堂。信息中心将教师的优秀的教案、课件等进行收集积累，统一上传至资源库，便于教师共享、交流和学习。2.加强各专用教室管理

我校加强了各专用教室的管理，提高了音乐、美术、多媒体专用教室的硬件设施配备水平，改善了内部环境，全面提升我校学生的艺术修养。全面推进实施体育、艺术“2+1”项目，充实学生的精神生活。由专人负责管理各实验室的仪器设备，养成使用完及时填写记录本的习惯。对仪器设备进行定期的保洁、维护，并建好科学、信息、音乐、美术、体育等装备账册，做到账物卡一致。

四、注重教师培训，进一步提高教师信息素养

我校坚持学用结合，校本为主的原则，要求教师在各类研讨展示活动中重视学科与信息技术的课程整合研究，切实优化课堂教学，提高课堂教学质量。我校还积极组织教学骨干参加各级教育技术能力培训。

五、开展第二课堂，进一步发展学生信息素养

我校根据课程设臵要求全面开设信息技术教育课程，中学生接受信息技术教育率达到100％。平日里，我校向学生开放学校计算机教室，让学生上网获取信息，使学生养成自发上网搜集资料的习惯，丰富学习内容，培养了学生应用信息技术手段来进行自主学习和探究学习的能力。

我校还以“课外兴趣小组”为平台积极开展丰富多彩的信息技术兴趣小组活动，如文字编辑、电脑绘画、网页制作、电脑小报、LOGO设计等，不仅激发了学生对科学技术应用的兴趣，更培养了学生的动手操作能力和创新意识。

回顾过去的一学年，学校的现代化教育装备得到了较好的使用，教育技术装备工作得到了有效地开展，但其中还有许多工作有待于进一步完善和改进，我们将认真总结不足，学习先进的管理经验，使我校的现代化设施发挥更大的效能。

2014年1月22日

第五篇：2007-2008学教育信息技术与装备自查报告

合川区利泽完全小学2007—2008学

教育信息技术与装备工作

自 查 报 告

本，我校的实验教学工作在学校领导的精心安排和部署下，在全校教师的齐抓共管下，开展得有声有色，建立健全了有关实验教学工作的各种规章制度，更加充实了学校实验教学人员队伍，实验设施设备配备更加完善。学校的实验教学工作开展得有声有色，学生的科学知识也得到了进一步的丰富，兴趣更加浓厚。下面，对我校2006—2007学的实验教学工作作一总结于后：

一、加强了实验教学的规范管理。

本学为了迎接国家级“双基”“普实”工作的复检，为了强化实验教学和电化教学，我校首先抓了“普实”的硬件建设，按照学校年初预算，落实了一定比例的教育技术装备、实验经费，做到了专款专用。解决了实验装备人员任职条件、工作量计算、劳保待遇和职称评聘问题。其次，学校健全了实验室管理制度，加强了实验室的管理档案，加强了仪器、药品的分类管理，各教室内了购置彩电，为下一步搞好校校通工程奠定了坚实的基础。

二、努力做好“普实”的巩固、提高工作。

按照教育部对“两基”“普实”达标地区三年复查的要求，努力做好了“普实”的巩固、提高工作。由于我校是新迁校园，虽未建立起校校通工程，但做到了积极推进学校实验室现代化建设。完小住宿班均购置了彩电，行政办公室配置了电脑，为下一步搞校校通工程奠定了坚实的基础。学校教育装备和实验教学管理制度健全、档案资料齐全、完善、规范。学校有有必要的办公用房、配置了专门的办公设备，实现了联机联网，做到了资源共享。加强了学校电教、实验、艺体等仪器设备及功能用房的建设。使各项指标均达到“普实”的基本要求。

三、加强了实验教学研究工作。

学校要求实验组人员积极发挥学校实验教研工作，经常性地开展实验教学研究。开学初，在学校教导处的安排和部署下，要求各位实验教学人员，在上课前有实验开出计划及工作总结，要求实验教师能按教材要求及时开出实验通知单，要求实验教师对学生的每次实验做到认真批改。写出每次实验的计划在校内举办现代教育技术培训，使每位教师基本能掌握现代教育技术，能制作简单的教学软件。加强了学校电教人员队伍建设。

总之，本我校的实验教学工作在广大一线教师的共同努力下，圆满地完成了各项工作，我们已积累了丰富的有关实验教学的经验，为进一步开展实验教学工作起到了迈上了一个新台阶。

合川市大石镇利泽完全小学

二00二年十二月十日