刘家镇初级中学校 食堂专管员职责

第一篇：刘家镇初级中学校 食堂专管员职责

刘家镇初级中学校“营养餐”食堂专管员

职

责

按照《中华人民共和国食品卫生法》的要求，为认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强对学校“营养餐”食品安全工作的监督管理，防止食源性疾病，食物中毒及传染病的发生，确保“营养餐”食品卫生安全，做到责任落实到人，杜绝学校重大安全责任事故的发生，维护学校正常的教学秩序，保障公共财产和师生人身安全，根据相关法律法规并结合我校实际，制定本职责。

一、目标

（一）、“营养餐”食品专管员必须做到：

1、认真学习传染病防治、食品卫生、消防、用电、采购等方方面面的安全制度、规章、法律法规，不断提高安全责任意识。严格执行各种法律法规，严格按要求操作。

2、“营养餐”食堂专管员必须定期进行健康检查，必须持《健康证》上岗。

3、食堂专管员在检查从业人员时出现咳嗽、发热等病症时，应及时要求其离岗，待查明病因或治愈后方可重新上岗。

4、如果食堂专管员自身生病或者有其他事情时要及时给相关领导请假，由学校根据情况安排其他人顶岗。

（二）、“营养餐”食品、原材料的接收必须做到：

1、坚持索证制度。

2、对所采购的“营养餐”食品验收合格后，方可严格进行登记记载。

（三）、食品的储藏与发放必须做到：

1、学校食堂专管员每天按学生人数将学生营养餐票按班级分发，并上报分管领导当天营养餐的整体情况。

2、检查“营养餐”食品保管室与寝室是否混用。

3、营养食品进库都要查看并留存定货单、同批次质量检验报告单复印件，检查食品是否有质量问题，如实填写入库食品的种类和数量，包括食品名称、生产日期、保质期限、入库时间等。

4、每天检查食堂是否打扫了卫生，是否通风换气，检查食品是否有变化。

5、发现变质、污染、破损食品要及时处理，属于生产质量问题的立即报告，留存实物等待处理，并做好检查记录。

6、严禁“三无”食品入库，严禁非规定品牌入库，严禁变质、污染、破损食品入库，严禁非库管人员入库。

7、由于保管不善导致合格食品变成不合格食品，管理员承担主要责任，学校承担管理责任。

（四）、“营养餐”食堂专管员必须注意经营场所内外随时保持清洁，注意个人的清洁卫生，坚持定期杀虫、灭鼠、消毒，严防细菌感染、疾病发生。

（五）、注意用电安全，不得私拉乱接，注意防火防盗；注意餐具消毒；注意留样留足分量留够时间。

（六）、“营养餐”食堂专管员必须接受学校、上级部门的检查、监督，严格执行上级的有关要求，定期检查卫生安全，发现问题及时处理；若出现卫生安全事故，及时向学校领导小组汇报，不得隐瞒、谎报、乱报、漏报。

（七）、食堂专管员必须按时准时对出售食物提前按照要求试尝，必须按照试尝结果填好开餐通知单。保证食物安全情况下通知食堂开餐。

（八）、食堂专管员必须坚持一日三餐试尝留样制度，保证食品安全。

（九）食堂专管员必须完成食堂常规管理相关资料，如进货登记、出货登记、索票索证登记、试尝、留样登记、检查登记、陪餐登记、开餐登记、总账、台账、结算、潲水处理、消毒、每天公示、每月公示上报、每天上传图片和视频，上报疾控中心模块等一系列工作。

（十）接受学校安排的临时工作。

二、严格责任追究

将卫生安全工作检查考核结果作为“营养餐”食品专管员期末工作绩效的重要依据之一。

若未完成目标，对存在安全隐患，限期整改不及时、整改不力、拒不整改的视情况给予未完成每样扣除50元经费；对造成恶劣影响、出现重大安全事故，后果严重的加重处罚，并报上级机关处理；构成犯罪的，移交司法机关处理。

三、组织要求：

1、由学校安全工作领导小组组织检查、考评、总结、表彰。

2、如违反和未完成工作，按照规定扣除相应经费。

刘家镇初级中学校（盖章）

2018年9月3日

第二篇：刘家镇初级中学校安全存在问题及整改措施

刘家镇初级中学校安全存在问题及整改措施

（一）存在问题

目前来看学校安全措施还是比较好的，但是还有一定的隐患，1、学校在公路傍边，穿过的公路路况较好、车速快。特别是星期五放学时间人流量大、车流量大。学校、政府交警虽然加强管制力度，但是仍然存在严重交通隐患。

2、学生在家使用手机现象比较普遍，特别是在学生家里是学校管理的一个空档，很多学生是留守学生，家长对手机危害认识不够，导致学生在家使用手机情况较多。

3、学校教学楼修建时间较长，部分线路老化严重。

（二）整改的措施办法

1、坚持“安全第一，预防为主”的原则，坚持值班值守，会同各部门守护学生。

2、和家长多沟通，建议学生不带手机。

3、上报主管部门，争取经费早日解决改善线路。

刘家镇初级中学校 2018年9月19日

第三篇：刘家镇初级中学校中小学生欺凌防治自查报告

刘家镇初级中学校中小学生欺凌防治

自查报告

为加强对校园欺凌事件的预防与处理，贯彻落实《上级文件精神，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：

一、健全组织

（一）成立“校园欺凌专项治理”领导小组

组 长：张 娴（党支部书记主持工作）（现在校长杨召云）副组长：邓 勇（派出所所长、法制副校长）

古家兴（副校长）

侯小东（副校长）

组员：文玉强（安保主任）、黄学英（政教主任）（现在是顾平）、钟继银（保安）、陈祖权（保安）、李鸿（保卫科长）、谢权刚（门卫）、邓晓艳（团支部书记）、班主任、寝室管理员。

工作职责：

组长：对校园欺凌负总责。审订《校园欺凌预案》，对处置情况向上级汇报。

副组长：法制副校长加强对学生法律意识的宣传，强化学生法制意识，协助学校处理校园欺凌事件。学校副校长对《校园欺凌预案》的科学性、可操作性进行评审并具体实施。班主任、安保主任、宣传员宣传教育到位，门卫、保安协助处理欺凌事件。政教处、团支部加强对学生教育。寝室管理员密切关注寝室学生动向，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。

成员：服从领导，各司其职。后勤主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。

（二）成立校园欺凌治理委员会

组 长：张 娴（党支部书记主持工作）（现在校长杨召云）副组长：毛洁（社区主任）成员：谢权刚、莫劲松、张其成

工作职责：组长对校园欺凌负总责，负责联系成员开展工作。副组长负责协助组长处理日常事务。成员多渠道处理协调处理校园欺凌事件。

二、强化管理

（一）制度齐全，措施得力。

学校还制定了相应的防校园欺凌制度及措施。具体如下：

1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。

2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。

3、班主任经常开展学生心理健康咨询和疏导。

4、当天值班教师要认真负责，对学生厕所、楼道内、校园内相对隐蔽的场所等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。

5、学校利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。

6、如发生校园欺凌事件，及时向政教室汇报，政教室及时到位并严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，及时向当地公安部门报案并配合立案查处。

（二）明确学校相关岗位教职工特别是法治副校长防治学生欺凌工作职责和具体任务。

（三）、设立应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等。严格落实校园门禁、请销假、巡逻、值班等制度；加强对重点区域、重点时段的管理。

（四）、完善校园视频监控设施。校园的监控设施全方位覆盖，安装了一键式报警器，与公安机关110联网，开展校园每学期至少一次学生欺凌专题教育，开齐开足《道德与法治》《思想政治》以及相关省地方课程和校本课程，结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能。加强学校教职工特别是班主任防治学生欺凌的专题教育和培训。通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，了解防治学生欺凌知识。

（五）定期排查

认真开展校园欺凌专项治理自查自纠，对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和矛盾纠纷排查台账，对校园欺凌治理专题教育活动情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查。对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。

（六）校园周边综合治理

健全警校共育工作机制，在信息沟通、资源共享、应急处置等方面加强协作；加强学校派出所、治安室联系，强化风险排查、巡防巡查力度，积极排查发现学生欺凌隐患苗头，并及时预防处置。

（七）落实家长监护责任

通过家长会和小手拉大手增强家长法治意识，掌握科学的家庭教育理念，积极与学校沟通情况，切实加强对孩子的教育和管理，特别要做好孩子离校后的监管、看护、教育工作，避免放任不管、缺教少护、教而不当。

三、依法依规处置

（一）规范调查处理

调查处理严格按照国家法律依法依规办事，没有处理依据或者不能处理的及时上报相关职能部门，规范处理行为。

（二）强化教育惩戒作用

1、开展品德教育、心理健康教育、生命教育、法治教育、安全教育，主动邀请法制副校长到校开展法制教育。

2、组织全体教职工集中学习文件及校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。

3、充分利用教师会、家长会、校内电子屏、宣传栏等形式，宣传校园欺凌专项治理工作。

调查认定实施欺凌的学生，学校学生欺凌治理委员会根据实际情况，制定一定学时的专门教育方案并监督实施欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同情形予以相应惩戒。

（三）保障学生合法权益 建立中小学生欺凌事件及时逐级报备制度，发现学生遭受欺凌，学校和家长要及时沟通，对严重的欺凌事件，向上级教育主管部门报备，并迅速联络公安机关介入处置，组织专业人员对涉及学生进行心理咨询教育和安抚。严格保护学生隐私，防止泄露有关学生隐私及其家庭信息，坚决避免被欺凌学生受到二次伤害，切实保护被欺凌学生的身心健康，帮助被欺凌学生尽早恢复正常的学习生活。

四、长效机制

（一）积极参加培训

校长、教师积极参加教育或其他部门学生欺凌预防与处置专题面授培训。回来后对学校行政管理人员、班主任和教师等进行二次培训。增强处置校园欺凌能力。

（二）建立考评机制

学校把处置校园欺凌纳入教师考核，纳入学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工学期和学年考核。

（三）建立问责处理机制

对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的班级教师通过通报、约谈、考核、评优选先实施一票否决，学生欺凌事件中存在失职渎职行为，因违纪违法应当承担责任的，依法追究刑事责任。

今后，我校仍将进一步重视校园安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

刘家镇初级中学校 2018年9月20日

第四篇：刘家场初级中学2013春工作总结

刘家场初级中学2012-2013学年第二学期

学校工作总结

一年来，我校在市教育局、镇中心学校的正确领导下，坚持科学引领，内涵发展，以“全面推进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量”为目标，以完善规章制度、规范办学行为、精细化管理为突破口，以加强校园文化建设、提高师德师能、培养学生思想道德素质为抓手，团结带领全体教职工克难奋进，锐意进取，开拓创新，为提升教育质量、打造平安校园、质量校园、和谐校园做出了不懈努力。

一、加强班子建设，提高管理水平

第一，凝聚力量，提升战斗力。以凝聚产生力量，学校领导班子具有凝聚力决定了团队的合力和强势，我们要求班子成员必须树立“校兴我荣、校衰我耻”的理念，以共同的目标和共同的愿景凝聚在一起。坚持用科学发展观统领学校发展，不断加强与提升自身修为，改进领导干部的工作作风，深入教学一线，倾听民声，换位思考，为教学一线广大教师排忧解难，使领导与教师之间的关系亲密融洽。

第二，科学分工，明确职责。根据工作性质和范围以及班子成员各自的特长，对学校管理工作进行了科学分工，明确了职责，实行了大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持，从而使班子成员一方面团结协作，一方面又能独挡一面，主动地、创造性地完成自己的分管工作。支部在廉政建设、人事在师德提升、德育在服务成长、教学在质量保障、后勤在服务优先、工会在协调沟通中积极作为，成就了一盘棋。

第三，建章立制，廉洁行政。对于各个行政岗位制定了岗位工作职责，坚持了民主集中制，严格按规章制度办事，比如项目建设大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究，教代会参与，集体议价，统一验收，认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在会上通报和公开重大事项，教师岗职称晋升、评先表模民主公开，制定方案制度，坚持教代会充分讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通。

二、加强和改进学校的德育工作，营造良好育人氛围

（一）抓教师队伍建设，塑造教师形象。

第一，坚持以人为本，切实加强教师队伍建设，组织教师认真学习新规范，学习教师文明礼仪，学习松滋市教育局十五条禁令，学习《松滋市教师管理暂行规定》，要求教师“志存高远、厚德博学、敬业爱生、团结务实，与时俱进”。在全体教师中倡导三种思考，即本位思考、补位思考、换位思考。引导四种态度，即多办实事、少说空话；多琢磨事，少琢磨人；多挑重担，少推责任；多考虑全局，少计较得失。

第二，切实加强班主任队伍建设，制定了班主任工作评价与管理办法，研究制定了班主任谈心制度、家访制度等班主任规范，深入研究特殊群体学生的教育与管理，建立健全了“五类”学生的档案，动真情搞好“一帮一”活动。积极筹建班主任工作室。

第三、学校建立适应素质教育的科学管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心的领导班子，组成勤奋务实、廉洁高效、开拓进取的领导集体；群策群力，狠抓管理，依法治校，学校管理日超规范化、民主化、科学化，盘活了人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性。

第四，结合行风评议，认真贯彻落实十八大精神，扎实推进治庸问责行动。通过自查、自纠和整改，努力解决教师队伍中存在的“庸、懒、散、软“等问题，班子建设务实高效，增强了前瞻力、凝聚力、执行力、战斗力；教师团队敬业爱生、乐于奉献，积极进取，争先创优，整个校园蓬勃向上，积极进取，风清气正。

（二）抓学生德育工作，营造良好育人氛围

第一，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理模式，全方位、全过程开展德育工作，重视学生的主体参与，培养主人翁责任感，增强自理自治能力。

第二，抓五大养成教育，抓学习习惯养成教育，树立终身学习的理念‘抓卫生习惯养成教育，讲究个人卫生，维护公共利益，做环境的保护者；抓语言习惯的养成教育，讲究文礼貌，力求言谈有素养，举止有格调；抓生活习惯的养成教育，学会自我约束，倡导俭朴、科学健康的生活；抓三操习惯养成教育，坚持健康的体育活动，培养雷厉风行的作风。

第三，抓思想品德教育，主要是通过国旗下讲话、主题班会、“学雷锋、见行动”和感恩诚信教育、理想前途教育等活动，对学生进行爱国主义教育和中华民族传统美德的教育。第四，抓安全卫生教育，扎实开展“文明在我心，安全伴我行”活动，聘请法制副校长进行法制教育专题讨论，进行消防安全演练，建立健全安全管理网格和相关管理制度，与相关人员签订学生安全管理责任状，创建安全文明校园。制定流行病预防工作预案，对学生进行定期体检，培养了学生“爱清洁、讲卫生”的好习惯。

第五，坚持礼仪道德教育，提高学生文明素质。把礼貌教育生活化、具体化和序列化，让学生有礼可循，有仪可效。在学生中出现了“同学好兄弟”、“师生好朋友”的良好局面。同学之间、师生之间互帮互助、互敬互爱，促进了学校各项工作的顺利开展。

第六、开展“点燃激情、励志勤学”专题教育活动，召开学生动员会，举行以“知识改变命运、勤学回报父母、回报老师、回报社会”为主题的教育活动，真情开展思想交流大谈心，举行一月一次的集体谈心活动。班级开展一天一人的谈心活动，开办学生心理咨询室，利用平等的谈话沟通倾听学生心声，让学生倾泄情绪，帮助学生解开思想症结，动员家长或亲友一起尊重关爱学生。

第七、开展“关爱生命、为学生的终身幸福奠基”生命教育。通过“感知生命”、“感悟生命的责任”、“拓宽生命的宽度”、“放飞梦想充实人生”等活动环节，给予学生一场精神的洗礼，引导学生从生命存在走向生命卓越，激发学生珍惜生命，悦纳自己，尊重他人，感恩父母，报效祖国，服务人类。通过各兴趣小组及文学社团活动，让学生体验成功，收获成长的快乐。

三、加强教学管理，追求全面的教育教学质量

（一）立足校情，努力提高教师素质

一是抓好教师业务学习，我校采取了平时自学与集中学习相结合，分教研组每两周组织一次集中学习，做到了学生有计划、有资料、有学习笔记，建立了教师学习与发展档案。

二是鼓励教师外出学习，凡有上级组织的教研活动，学校对口安排学科教师参加学习，学样组织教师进行计算机培训，学习课件制作，学会运用远程教育资源。搞好综合实践活动课研究，建立社会实践基地，让学生在社会实践中快乐成长。

三是加强青年教师培养与提高，对全校教师实施校本培训，通过对教师不断充电，积极鼓励教师成名成家，创造条件让老师有成就感。四是扎实开展教学教研活动，做到一期一主题，努力打造高效课堂。

（二）加大措施，搞好教学环节全程控制

一是强化领导责任，继续建立了行政领导牵线、蹲点包班管理制度，行政人员经常深入办公督查，深入课堂听课，积极参加教研组、年级组活动。

二是加强教学环节全程控制，严格执行了《松滋市中小学教学过程管理细则》，推行微机指纹考勤制，授课查堂制，备批月查制，评教评学制，推门听课制，教师绩效工资考评制。运用“教务通报”平台,掌握教学动态，调整教学谋划。

三是建立了一套反馈网络，主要渠道有校务、班务日志、学生问卷调查，学生座谈，及时调控教学。

四是加强图书室、实验室等专室工作管理，充分发挥各专室的育人功能。

四、深化后勤管理，确保服务保障水平

一是加强经费管理，优化公用经费支出结构，确保有限资金发挥最大效益，大兴节约之风，出实招降低“三公”经费支出。二是加强债务管理。通过积极有效的途径逐步化解债务。三是加强食堂管理，大力推进学生营养工程。四是加强人员管理，让工作人员素质得到提高，技能得到提升，待遇得到落实。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。面对当前教育的形势，面对山镇人民对初级中学的殷切期盼，我们将不辱使命，带领和团结全体教职工一如既往发扬无私奉献精神，争先创优精神，一心一意计划发展，凝神聚力上质量，为办好人民满意学校而努力奋斗！

第五篇：刘家初级中学禁毒教育简报

刘家初级中学禁毒教育简报

关爱生命远离毒品

为真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”的良好校园环境，在 6月16日上午第二节钟，我校全体师生集中开展了一次“关爱生命远离毒品”的宣传教育活动。

在本期开校初，学校就对学生进行了禁毒教育，各班级也在上课或集会时给学生进行关于毒品方面的安全教育，为进一步做好这方面的工作，学校又利用专门的时间对学生进行毒品知识教育，以进一步提高学生的拒绝毒品的安全意识。

活动由学校安全负责人李发文老师主讲，主要从毒品的类别和毒品的危害等方面进行了细致的讲解，特别是对怎样预防和防范毒品方面通过具体事例讲解得有声有色。学生们个个都听得很认真，偶尔还有同学提出问题，与老师互动，现场气氛很是热烈。

通过这次集体教育活动的开展，全校师生对毒品又有了一个更加深刻的认识，大家都认为毒品既害自己又害家庭，还危害社会，一定要远离它，我们要选择健康、向上的生活方式，这样才能过上幸福生活。