丰都县保合镇初级中学校

第一篇：丰都县保合镇初级中学校

丰都县保合镇初级中学校

班主任工作职责

1、了解班级学生的概况（包括姓名、性别、年龄、兴趣爱好、个性特长和健康状况、家庭状况、经济状况、思想观念等）。

2、组织学生学习马列主义和邓小平理论，把爱国主义、集体主义、社会主义教育有机结合在一起，对学生进行思想政治教育、道德品质教育、遵纪守法教育、安全教育、中学生行为规范教育。培养学生热爱党、热爱社会主义祖国、热爱集体、热爱学校，树立为人民服务的思想，遵守《中学生守则》，培养学生自尊、自理、自律、自学的良好行为规范。

3、根据班级特点确立班集体奋斗目标，树立集体舆论、注意培养学生干部，做好行为偏差学生的思想转化工作，激发学生闪光点，扬长避短，形成勤奋好学、遵守纪律、团结友爱、锐意进取的良好班风。

4、教育学生明确学习目的，养成良好的学习习惯，指导正确的学习方法，教育学生完成学习任务，经常与任课老师取得联系，互通信息，养成优良学风。

5、做好班级常规管理工作，及时统计学生的出勤，了解学生的学习情况；督促检查班级劳动卫生状况和劳动实践周工作，召开并组织班会、积极组织参加校会；做好班干部的选拔和培养工作，指导班委和团支部开展工作，组织和带领班级参加军训、学工、学农等社会实践活动，完成学校布置的各项任务。

6、经常与家长保持联系，做好家访与接待工作，开好学生家长会。

7、关心学生身心健康，认真组织学生参加各项文体活动；督促学生做好广播操和眼保健操，教育学生爱清洁、讲卫生，组织学生参加学校安排的各项公益活动。

8、制定班级工作计划并做好期末工作小结，期末认真填写学生通知书，做好期末学生德育测评工作及奖惩工作。

9、关心学生生活，经常到寝室了解情况，做好住宿生思想工作。

10、做好晚自习值班点名、安全防范工作。

11、教育学生爱护公物，保护各室内设施和配置不受损失。若公物人为受损或丢失，按物品实有价格由班级集体赔偿。

12、把安全教育和安全工作放在首位，消除一切安全隐患，杜绝一切安全事故的发生。

第二篇：Xx区xx镇初级中学校

Xx区xx镇初级中学校“暑假实践作业”

活动要求

一、作业内容

学生在假期中通过对近期大事件的了解，加深对“中国梦”的了解，明白“中国梦”归根到底就是“我们的梦”。指导学生完成以下两项课题，可以根据不同学段学生特点选择以观后感、微型行动报告、小论文等多种形式展现学生学习和行动成果，并进行评比。

1.学生观看或回顾“神十”太空课视频，以激发学生对未知世界的好奇和探究，以“飞天梦”和“载人航天”精神，激励学生走好人生征程，为实现“中国梦”奋力拼搏。

2.各位同学认真关注“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”，结合xx市创建四川省文明城市，让自己在假期中加强文明礼仪习惯的培养和学习，从一件小事做起，从改掉一个不文明的习惯做起，通过自己带动家长，进而影响身边的人，形成全社会参与创建的良好氛围。

（二）、愉悦身心

1.快乐阅读：选择2至3本（也可更多）有益的课外书，坚持阅读。

2.健康运动：每天坚持运动1小时以上，如跳绳、跑步、登山、打球等。

（三）、劳动实践

1.种植或饲养一种动植物，给它取名，悉心照顾，记录成长过程和自己的心情感受。

2.科技小制作。向学生宣传青少年科技创新大赛的相关规程，利用假期进行充分准备，记录作品的构想意图、制作方法，积极参与到即将举行的第二十九届青少年科技创新大赛活动中来。

3.参与家务劳动，记录劳动的时间和内容，说说劳动的感受。

二、作业形式：各班可根据作业内容精心设置2-3个有利于总结和评价的暑假作业形式，可将作业成果制作成图片、幻灯片、记录册、手抄报、作文等多种表现形式，充分展示自己的作业成果，让自己学有所获。

三、作业评价：开学后各位同学将至少一份暑假作业上交班主任，学校将组织开展暑假实践作业评比活动，并对优秀作品进行表彰。

xx中学

2013年7月5日

第三篇：龙河镇初级中学校

龙河镇初级中学校

加强教育基层基础工作提升教育整体形象

工作方案

为进一步加强教师师德师风建设，提升学校教育管理水平，提高教育教学质量，形成、学校、教师、学生、家长良好互动、联动，共同关注学生成长的良好育人环境，结合本校教育工作实际，特制订本工作方案。

一、工作目标

以学生为本，学校、教师、家长及社会共同参与，及时发现问题，形成人人关心教育、人人关心学生健康成长的社会氛围，真正办好人民满意的教育。

二、组织机构

为确保加强教育基层基础工作有序、有力、有效开展，成立本校工作领导小组。

组长：李进川

副组长：陈安邦、陈大光

成员：程会东、张勇刚、潘广建、李玉亮以及全校各班主任

领导小组下设办公室，办公室设在本校安稳办，程会东同志担任办公室主任。办公室主要职责：加强教育基层基础工作的信息采集和报送工作。

三、工作安排

（一）开好几个会

1、召开教职工大会，做好工作动员，制定学校教学常规以及学校管理细则、强化师德师风建设，提升教书育人质量，形成“人人参与、全员配合”的工作氛围。

2、召开班主任会，落实与学生和家长的沟通工作。

3、召开家长会，学校领导、班主任、任课教师做好充分准备，有的放矢，形成良好互动，真正达到充分交流的目的。

4、召开村支两委会、人大代表和政协委员座谈会。

（二）建立档案

1、所有班主任、教师每学期必须到学生家中家访一次，班主任每月与本班学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系；任课教师每学期与所任教班级学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系。每次家校联系情况及时做好工作记录。

2、班主任、教师认真填写《长寿区中小学生家长联系记录表》，及时向学校领导汇报家长意见，并提出工作意见。

（三）信息报送1、9月10日前教务处重新填报《长寿区中小学生家长联系记录表》（附表1）。填报时务必保证信息准确，联系畅通。《长寿区中小学生家长联系记录表》及工作开展情况电子文稿上报区教育基层基础工作办公室，邮箱：mdgzbgs@.com,不交纸质件。

2、每周星期一，向区政府教育督导室报告教育基层基础工作开展情况。

四、工作要求

（一）提高认识。各位教师务必高度重视基层基础工作，充分认识教育基层基础工作对教育发展的重要意义，瑶回归教育的本质，树立教师的良好形象，真正做到认识高、措施硬、落实快、效果好。

（二）加强教育基层基础工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层落实。

（三）讲求实效。一是建好工作台账。精心准备，认真实施，做好工作记录，特别是家长反映问题的处理结果及反馈情况要建立完整档案；二是注重工作方法。认真听取家长意见，对家长反映的问题，能解决的要尽快、尽力、尽职解决，一时难以解决的要耐心做好解释说明，并积极协调争取解决。三是提高办学水平。通过加强教育基层基础工作，进一步强化师德师风建设，提高教育教学水平，进一步优化育人环境。

第四篇：保合镇中学班干部职责

保合镇中学班干部职责

为使班委工作职责更加明确，更好地开展班级中的各项工作，更方便地服务于全班同学，更有利地接受同学们的监督，特将各班委工作职责作出说明：

班长：

1、协助班主任做好班级日常管理工作，组织好各项活动的开展；

2、负责班级日志的记录，做好班级活动及班会的记录；

3、经常向班主任汇报工作，积极与班主任交流，尽心尽力强化班级管理；

4、负责组织班委会成员开展工作，定期组织召开班委会，并做好会议记录。

6、班主任不在时全面负责班级各项工作，及时处理出现的问题。

纪律委员：

1、负责早自习、课间、课堂、自习、课前十分钟、预备铃响后的纪律；

2、严肃认真地督促每组纪律小组长登记违纪同学。

3、针对违纪同学，召开批评教育小会，督促违纪同学改过。

学习委员：

1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用；

2、关心学习成绩落后学生。

3、每天找课代表询问并登记缺交作业的同学名单，且督促其完成作业。

4、每天早上与班长一起督促学生来校自觉早读，登记表现优秀学生。

5、与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况；

6、根据本班学生情况，组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识；

7、认真了解、分析本班学生的学习情况、态度、方法等，并及时汇报班主任。

劳动委员：

1、安排班级的卫生值日；督促他们完成好劳动任务，2、组织好学校安排的常规大扫除；

3、督促扫地迟到，缺扫的同学补扫，罚扫。

4、填写晨检记录。

5、每次扫除的出勤、打扫卫生的质量情况必须有记录并及时向班主任汇报；

卫生委员：

1、督促提醒每组卫生小组长检查组员柜里卫生。

2、适当处罚违反卫生制度同学。

体育委员：

1、协助体育老师更好地开展体育教学，组织班内的各项体育活动

2、早操整队，带队，且督促学生“快”“静”“齐”地排队。文艺委员：负责班级文艺活动，选拔文艺骨干，排练文艺节目。

课代表：负责收发作业，并送交给老师。统计缺交学生名名单且交学习委员。小组长：负责收交各课作业，登记缺交作业学生名单，且告之课代表。

第五篇：合峪镇初级中学教学教研工作思路

合峪镇初级中学教学教研工作思路

指导思想：以抓好学生为基础，以抓好教师队伍为重点，以争取家长支持为辅助，以规范教学管理为手段，以教研教改为突破，以提高成绩为目的，全面提升合峪初中教育教学水平。

一、抓好学生

能否控制学生流失和转学，能否激发学生在校兴趣，能否形成良好校风学风，能否及时给学生健康引导，能否真正关注每位学生，能否做到不“歧视”差生，能否面向全体不落一位，能否发现每位学生闪光点，这些是提高成绩的关键和基础。抓好学生从两个层面做好：

1、学校层面。抓好学生流失和转学、抓好特色教育、形成良好校风学风、及时发现问题及时处理。

2、教师层面。要让全体教师树立学生观、发展观，要关注每位学生，要走进每位学生，要用发展的眼光看待每位学生，要能培优转差，要一一过关，要给予学法指导，要学会分层教学因材施教，要会做思想工作，要激发学生学习兴趣。

二、抓好教师

1、知人善任、有效激励、科学评价

通过教学成绩统计、教育评价，深入每位教师课堂、深入班级，通过听课、交谈、教育活动，了解教师思想业务水平，实际工作能力，兴趣爱好，个性特点，对教师做出科学评价，找出每位教师的长处，对教师进行合理安排和使用。教师参与教学的积极性是影响教育教学工作的成效和质量极为重要的因素，科学的激励和评价又是开发教师资源的有效方式。要激发调动教师参与教学的积极性，就必须加强激励原则。通过激励原则的制定和实施，使教师产生参与教育教学的自动力和内驱力。由此，学校要建立一套科学完整的考核、监督、奖惩、评价机制。

2、实行大循环制度

大循环制度的实行，有效调动教师的积极性和提高教师的责任心，改变常年教高年级教师压力大，基础差的问题和常年低年级教师成长慢、专业化不强的问题。语文、数学、英语严格实行大循环，政治、物理、历史原则上实行大循环。

3、重视培训学习

加强教师自身业务理论学习、新教法的学习、养成良好的学习习惯。一是不放过每次上级组织的学习机会；二是加大学校自身组织外出学习力度；三是加大学校内部之间的相互学习；四是养成良好的学习习惯。

4、重视帮带和树典范

一是重视教研组间的相互帮带和学校间的相互帮带；二是树立学科典范和推广教学中有些突出有效做法。

三、抓好家长

合峪家长对合峪初中评价不太好，要充分建立好学校与家长的联系和交流，通过交流获得家长的支持和认可，对我们教学开展再填正能量。

四、规范教学管理

1、目标管理法。

每学期，制定每年级每学科目标成绩，期末考核；每学期，利用教研组设置每年级每学科学习目标，每学期结束前教研组进行考核，不过关的进行有针对性的复习补课；每月初，结合本班每学科每学生成绩，制定本班每学科每学生目标成绩，月考考核，考核不过关者，加大自习课，进行针对性的调补课。

2、层级管理

领导班子分包年级，设立教研组，学校办公不以年级为单位设立，以教研组为单位设立。领导班子分包年级，有考核目标，有制度；设立教研组，设置每学科学习目标，进行评估验收；教务处进行分工，具体落实各项工作。

3、抓好常规，把好“三关”

落实教学常规，加强检查，规范指导，把好“三关”：备课关，严禁无教案上课；上课关，严禁空课；作业关，精选精炼精批精讲，练必收，收必改，改必评，评必纠。

4、课堂追求高效

严格实行教育局新课程标准，提高课堂教学效率，加大自习课，实行推门听课和跟踪听课制度。

5、重视自习课

自习课是教学短板的有效补充，要充分利用自习课让任课教师和学生进行有效的有针对性的补课，让好学生对后等生进行有效的辅导，共同进步，是培优补差和一一过关的主阵地。

6、实行月考和月总结制度。

六、教研教改

1、沿用初中现有教研教改模式。

2、重视教研教改的实效性。

3、加大外出学习力度。

4、重视成果总结积累和应用。

七、教学成绩

1、九年级完成一中数量，参评人数不能有不够，成绩摆脱后三名。

2、六、七、八年级不低于全县第八名，各级有单科要进入前五名。

3、语文：及格率 优秀率平均分

4、数学：及格率 优秀率平均分

5、英语：及格率 优秀率平均分

6、政治：及格率 优秀率平均分

7、历史：及格率 优秀率平均分

8、物理：及格率 优秀率平均分

9、生物：及格率 优秀率平均分

10、地理：及格率 优秀率平均分

11、计算机：及格率 优秀率平均分

12、体育

13、美术

14、音乐

行动比计划重要，要结合实际，强抓落实，把每一项工作落实到实处。