物业管理教研室2011-2012学年第2学期期中教学工作总结

第一篇：物业管理教研室2011-2012学年第2学期期中教学工作总结

物业管理教研室2011-2012学年第2学期

期中教学工作总结

本学期教研室承担物业管理专业：11级、10级物业管理和社区管理与服务专业学生的教学工作任务。参加授课教师共6名，1名教师本学期休产假。结合教研室目前青年教师为主现状，教学工作主要围绕学院工作重点，配合学院主要领导做了以下几方面工作：

1.落实学院各项教育教学规定，抓好常规教学工作 本学期教研室全体教师按照学院教科办要求，认真落实各项规章制度，充分重视常规教学工作，积极配合教科办各项工作。教研室各位老师均按照教学计划和教学进度表要求正常进行授课，本学期为期两周的实践教学正在进行中。截止目前，未发现有重大教学事故发生。

2.认真做好实训周相关工作 本学期两个专业的实训分别由林华老师和杜利娜老师主要负责。其中11社区专业第一次实训，分别到居委会、福利院等参加实训，并邀请到定和办事处李书记前来进行讲座，取得了良好效果。

3.按照学院的统一要求，组织教师制定个人听课计划和教研室集体听课计划 按照学院教学工作的有关要求，教研室老师积极配合学院主要领导和教科办的相关要求，按时上交个人听课计划，不断提高自身的教育教学水平。

4.继续做好修订教学内容的各项准备工作 结合本专业的现有教材情况和专业发展形势，组织主要专业课教师围绕教学工作讨论并提出教学内容的修订意见，本学期教研室先后召开两次教学内容修订的讨论，包括实践教学内容、方式的改革等，为加强专业内涵建设奠定了基础。

5.认真做好教学质量工程建设 按照学院领导的要求，教研室老师积极参与学院教学质量工程建设。本学期教研室确定《物业管理实务》、《小区管理》两门课程参加校级精品课程的评选，相关老师做了准备工作。6.教学中目前主要问题

①实训室虽已建设完毕，但后期的安装、培训以及课程的开设方式等问题亟需尽快解决，以使实训设备尽快发挥作用。本月底将参加技能大赛，相关准备工作不足。

②部分教师对日常教学材料的收集、总结没有足够的重视。③实践教学内容和授课方式有待进一步完善。

物业管理教研室 2012年05月08日

第二篇：2011-2012第2学期管理教研室工作总结

管理教研室2011-2012学年

第二学期工作总结

经济管理系 二〇一二年七月

2011-2012学年第二学期工作总结

这个学期是不平凡的一学期，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、评估、科研等工作。本学期管理教研室在继续做好基本工作的基础上，主要做了以下几方面的工作：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、迎评促建方面

评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在院、系领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、毕业生跟踪调查、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、专业剖析材料组卷、现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和搬迁工作。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了评估的各项任务。

三、科研建设方面

教研室每位老师依托专业重点建设课程，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。本学期本教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，共发表论文近3篇，曾令泽参编中国建材工业出版社《现代物流概论》教材1部，并担任第一副主编。精品课程建设也得到了很大发展，现已在《物流以运输与配送》取得院级精品课程。

四、师资队伍建设方面

教研室现有16名教师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科100%，5．组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登統等工作。6．在本年6月份，圆满组织完成了09级物流管理等四个专业班的毕业论文撰写、指导教师的安排及毕业论文答辩工作。

七、今后需改进的问题

科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有 一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。

教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。

管理教研室

曾令泽 2012年七月

第三篇：10～11学年第2学期计算机基础教研室工作总结

计算机基础教研室

2010-2011第二学期工作总结

一、本学期工作的主要成果

（一）克服任务重、教师少的困难，努力完成教学任务。

2010-2011学年第2学期，计算机基础教研室教学规模很大（41个教学班，29个老师）。

1．课程数（3门）：《计算机应用基础》、《办公自动化》和《数据库及其应用》。2．教学班（37个班）：

《计算机应用基础》有17个班，《办公自动化》有20个班，《数据库及其应用》有4个班, 3.教师数（29人）：

1)计算机基础教研室教师：3人 2)计算机专业教研室老师：14人 3)行政兼职老师：7人 4)外聘教师：5人

（二）编著新版的《计算机应用基础习题集》

（三）继续执行《计算机应用基础》与省计算机一级考试结合的教学方法，并取得全校教学班的学生通过率为94.94%，优秀率为29.96%，总平均分为78.70分。10经济信息管理、10旅行社经营管理、10旅游管理、10物流管理等四个班取得全班通过的好成绩。

（四）《办公自动化》课程结合高新技术高级操作员考试的教学改革已见成效，《办公自动化》课程与高新技术高级操作员考试挂钩，实施教考分离。教研室全体教师在取得高新技术考评员资格证书的同时，结合全系16位《办公自动化》的教学人员，通过系QQ群进行教学研讨，发布教学心得，编写《办公软件应用(高级操作员)存在的问题.doc》文章，并提交给福建省技能鉴定中心有关负责人员，方便省技能鉴定中心人员提高改卷的准确性，做到公平、公证的改卷。通过学习，学生掌握Office软件的能力有长足进步。15位教学人员通过参与监考，熟习整个考务过程，为2011年年终的《办公自动化》高新技术高级操作员考试独立监考打下坚实的基础。

（五）建立外聘教师Excel文件资料库。方便以后聘任教师。

二、本学期工作不足之处

（一）省计算机一级考试的题库有较大变动，难度提高不少，学生应变能力不够强，全校过关率比较稳定。

（二）对第一次教《计算机应用基础》的新教师指导得当，这些新手所教班级的考试过关率为88.75%，相对低一些。

（三）教学管理缺陷

本学期《计算机应用基础》课程的教学班级是从首山校区过来的班级，由于这些班级都有部分学生以及格的分数过关，还有一小部分过关的同学没有再次参加福建省计算机一级应用技术考试，使得教学上增加了很多难度，学生的学习积极性有所降低，特别是10会计电算化1班学生的学习积极性比较低。因此，特别建议教务处，2011-2012学第1学期没有开《计算机应用基础》课程的、2011-2012学第2学期有开《计算机应用基础》课程的新生，请不要让他们提前报名参加福建省计算机一级应用技术考试。这一点非常重要，学校必须从行动上真正树立以学生为中心，一切为学生服务的观念。

三、下学期工作的主要目标

（一）进一步改进教学方法，提高学生应变能力。

（二）为进一步建设《办公自动化》课程做准备工作。

（三）加强新聘教师的指导工作。

（四）编写2011.9版的《计算机应用基础习题集》。

四、下学期工作的主要困难

（一）如果学校没有提高外聘教师的待遇，很难找到教学经验丰富的外聘教师，只能找二年级的研究生担任外聘教师，这对整个计算机基础教研室教学软环境有很大的影响。整体教学水平很难提高。

计算机基础教研室

2011年7月

第四篇：教研室期中教学总结

音乐系器乐教研室2011-2012第一学期期中教学检查总结

按照学院《关于开展2011-2012学年第一学期期中教学检查的通知》的要求，器乐教研室对本学期期中教学工作进行了认真的检查，现总结如下：

一、检查工作的部署

器乐教研室对期中检查工作进行了部署与安排，制定了期中教学检查工作方案。

1、召开器乐教研室会，传达期中教学检查工作的内容和要求。

2、教师：发放自查表，提供相关基础信息。

3、教研室：整理归档有关教学文件，组织听课、开展教学实践、学期期中考试、课程建设等教研活动。

4、系主任：协调组织各项工作，展开听课检查。

二、检查的内容和效果

（一）课堂教学

课堂教学是器乐教研室抓教学质量的重点，为此，采取了相关措施，加强教学管理，提高教学质量。

1、教学运行正常，教学秩序良好。

音乐系学生共有4个年级，本学期器乐教研室开设课程10门，任课教师13人。检查发现，教师责任心强，无迟到早退现象，无任何教学事故发生，大部分教师实际教学进度与教学计划一致，个别老师还会在课外进行单独辅导，希望器乐教研室全体教师在今后加强这方面的工作。

2、加强教学工作的规范化管理，各类教学文件的归档管工作持续改善。

本学期，器乐教研室继续对教学文件和教学资料进行规范性管理工作。分别建立起器乐教研室课程汇总表、教师个人档案、课程档案、试卷库、教材库、图书资料库、日常教学文件（教案、教学大纲、听课记录、教学日历、调停课登记表、各学期教学工作计划和总结、教研室会议记录等）的电子文档，并分类入柜存档。这些工作的完成使各类教学信息的管理更加规范和有序。

3、重视教学、教研活动

本学期，器乐教研室继续高度重视教学、教研工作。为贯彻国家教育规划纲要精神，促进我国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师演奏与教学能力的提高，推动钢琴课程教学改革与专业发展，加强各高校教师之间的学习交流。每隔两年中国教育学会音乐教育分会就会举办全国高校音乐学（教师教育）钢琴专业教师

演奏邀请赛，每次举办我们都动员器乐教研室教师积极参加。这次第三届的邀请赛我教研室首次有三位老师参加了其中四个项目，均获得优秀奖。通过这次邀请赛和学术交流活动参赛的三位教师收获很大，看到了当今高校教师专业水准，明确了自己的不足和自己的优势，为今后的发展提供了思路。希望今后器乐教研室要向其他高校教师教师学习，年轻教师要全体练内功，向其他高校老师学习，我室教师也能积极参与，也希望系里能一如既往的给予大力支持。

4、积极开展教研活动

本学期以来，器乐教研室积极开展教研活动，教师之间相互听课。据统计，上半学期器乐教研室共13位教师相互听课，听课节次达52节。通过听课活动老师们能以人为镜，体察自己的优点和缺点。学习别人的长处，反思自己，不断进步。

5、顺利完成器乐教研室的期中考试工作

在第9周的周二、周四，器乐教研室组织了钢琴演奏

（一）、钢琴基础(三)等课程的期中教学考试，考试内容：基本功、复调、大型乐曲三项内容，考试年级为09级、10级，共7个班级，分两组进行，实行“背靠背、考教分离制”，每位老师都给学生提出了不足和优点。教师参加人数为10人，考试活动安排有序，考试过程进行的十分顺利，每个年级规定了专门老师负责，从期中考试表格的打印——考试——意见反馈——考试成绩，一揽子搞定。

6、完成了下学期的课程安排工作。

按照学院要求，为统筹安排2011-2012学年第二学期教学工作，确保教学工作正常运行，保证教学质量，根据我教研室实际，将下学期的理论课程教学任务已全部落实。

（二）实践教学

1、新的艺术实践教学活动开展顺利

为进一步提高教学质量，加强学生的艺术实践能力，培养学生良好的舞台表演心理素质，塑造学生良好的舞台形象，系里参照人才培养方案《艺术实践》课程的要求，由各教研室结合课程特点组织实施艺术实践教学。从安排至目前，每周的艺术实践教学活动都正常开展。

2、组织学生观摩演出活动

为促进学生学习兴趣，提升他们的艺术素养和综合素质，10月22日晚8:30，会5——音乐厅组织学生观摩了厦门大学获学士学位的董亮君的钢琴演奏会，整场音乐会营造了高雅艺术的氛围，在充满着热烈欢快的气氛中圆满结束。

三、存在的问题

为提高教学质量水平和教学管理效率，教学设施建设工作有待加强，特别是琴房灯光太暗，教师上课和学生练琴都成问题，这也是旧事重弹了无数次。现已进入冬季，下午7点多天就快黑了，老师们的教学和学生练琴还在继续，希望尽早解决此问题。教育理念和教学方法的创新还将不断地探索下去。

器乐教研室

2011-11-9

第五篇：2011—2012学年第2学期物业管理专业两周实训课教学工作总结

2011—2012学年第2学期 物业管理专业两周实训课教学工作总结

根据管理学院2011级物业管理专业人才培养方案的要求和实践教学计划，按照学校对实训周的各项安排和要求，2011级物业管理专业顺利完成了为期两周（第6、第7教学周）的专业实训教学内容，现将两周实训课教学工作总结如下。

一、做好实训课程的教学计划

切实可行的计划是实践教学工作顺利开展的前提。为此，在制定实训周教学内容时除了考虑学校和相关教师的情况外，还及时与实践教学基地进行充分的协商，在细节问题上做好必要的沟通。本次校外实训内容是物业管理、人力资源管理和房地产楼盘调研等，分别在锦江现代城、美中城、龙源湖小区、太极景苑、丰泽园小区、亿祥东郡、锦祥花园、嘉隆国际公馆、龙源世家、建业森林半岛等十多个小区和丹尼斯、三维商业广场、百货大楼步行街等三处商业物业区及河南理工大学一所高校进行。校内实训内容除在多媒体、自修室外，还请了一些物业管理方面的企业家进行座谈。在与相关教师和实习单位沟通的基础上详细制定实践教学计划，确保实践教学计划的可执行性。

通过具体合理的安排，能有效的提高学生的学习和实训兴趣。

二、实施过程

做好教学计划后，将是实施教学、组织学生进行学习训练的过程。本学期两周的教学主要是以“三·二”人才培养模式为指导，还是以“识岗”教育为主，加了一些实操性内容，如保洁员、保安员、工程部等岗位职责的现场客串；会计账务的处理；薪酬设计等。在实施教学计划中，首先是教师对物业服务企业的岗位设置、工作职责、工作要求要有所了解，学生再根据教师的要求进行认识性训练，教师最后对学生的认知程度做出考评。

三、认真做好学生考察报告的撰写工作

针对校外实训，物业管理专业的考察报告要求学生根据所学理论知识，结合现实不同物业企业的实际情况，对所考察、参观的物业企业进行整体性的评判，并能够根据所学理论知识对各考察企业进行对比，了解企业运作过程中可能面对的问题以及不同问题的解决办法。因此，要求学生在考察报告中要切实提出问题，并能够对相关问题进行合理解释或给出解决方案。

四、不足之处

第一，尽管充分考虑了教师的课时安排情况，但是集中的两周实践教学需要更多的专业课教师进行指导，特别是小范围指导，教师由于还要兼顾其他年级的课程，没有太多精力对庞大群体的学生进行分组指导，从而导致实训效果打一定折扣。

第二，实习实训基地数量有限，在整个焦作市覆盖面较小，难以满足实训需要。尽管本次安排的实习单位有住宅、商业、高校等不同类别，物业管理企业有一级、三级之分，实习内容较以前丰富，但整体看这些实习单位只覆盖了焦作市的一小部分，而且写字楼、政务办公楼、工厂、企业等并未涉及，因此需要继续加大实习基地的建设力度，满足实训需求。

第三，“试岗”在本次实训中虽得到体现，但是力度不大，今后应加强该方面的工作。

第四，实习中往往是一个老师带领几十号人，现场学习效果不佳，讲解时只能保证一部分学生听得到，其它听不到的就各行其是，有点乱哄哄的，希望今后在实习中能分小组实习，一个组七八个人为宜，每组一个带队老师。

总之，在本学期的实践教学过程中，认真做好了各项工作的准备计划，在教学过程中也能按照教学标准和规范进行教学，积极调动学生学习的积极性，在本专业的实践教学方面又有了一定进步。但是，仍有很多工作需要继续努力，今后要认真总结，吸取教训，把实践教学工作做得更好。

物业管理教研室 2012年4月14日