上饶县第六中学教学工作总结

第一篇：上饶县第六中学教学工作总结

[上饶县第六中学教学工作总结]一个学期以来，县六中全体教师齐心协力，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，全面贯彻党的教育方针，推进基础教育改革，加快和谐校园建设，取得了阶段性的胜利，上饶县第六中学教学工作总结。在县委、县政府及县教育局领导共同关心下，学校领导带领全体教师坚持德育为首，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，重抓教育教学质量，以新课程教学改革为契机，深入执行新课程标准，全面实施素质教育，以现代教育观念指导学校各项工作，科学、规范教务管理，较为圆满地完成了本学期的教育教学任务。现将本学期学校教学工作分为三个部分总结如下：

一、教学工作回顾

（1）在教师群体中逐步增强“教学是学校第一要务，教学是教师第一天职，教师是学校第一资源”的办学理念，深入推进在教育教学实践活动中用心工作，真心服务，爱心育人。

（2）按《上饶县中小学教学工作常规》（60条）要求实施日常工作管理

①常规中，以提升教学质量水平为科学发展的标杆，充分发挥教师的聪明才智。

在遵循教师以专业学科任教更能服务于教学活动规律的同时，尊重部分教师的个人选择。我们在这里，特别想感谢一段时间以来，因为学校教学工作的需要而做出任教学科调整的部分教师，像严丽娟、何海洋、尹丽华和郑华等，他（她）能够在关键时刻，顾全学校教学的整体格局，并且能无怨无悔地干好在外人看来比较生硬的岗位工作。

执行常规工作月检查制度。按月进行小结分析，了解教师的工作责任心﹑工作热情和工作状态。组织交流与信息反馈活动，在教研例会上予以点评，肯定成绩的基础上，关键看教师的具体教学进程，及时指出存在的问题，并提出整改方案。通过对教师整个学期教学常规工作的督查评比，教师教学环节到位，井然有序。

在本学期的每日常规考核中，表现比较突出的有以下几位老师：李剑萍、潘群英、周风华、徐信兵和刘静等，他（她）们为我们塑造出典型，是我们学习的榜样。

② 以“高效课堂”为发展目标，立足课堂开展各项教学活动。充分利用我县“高效课堂”教学改革实验基地的优势，改革课堂教学，创新教学模式，提高教学效率。开展周集体备课活动，教研组长上好一节示范课，组员人手一节公开课，通过交流研讨活动拓宽教师专业发展的空间，一批优秀教师脱颖而出。

李兰老师参加全省综合实践活动说课比赛，荣获二等奖（4月28—30日），参加全县英语老师技能大赛，获一等奖；游雪花和方奀灯两位老师参加全市体育教师教学大比武暨优质课比赛，获二等奖；郑尚阳老师制作的课件获市一等奖，张美琴老师制作的课件获市二等奖；王抒毓老师参加全县首届中华经典美文诵读比赛，《青春中国》获一等奖；尹丽华老师摄制活动课，参加全市学校预防艾滋病教育优秀教学活动征集评选。

③ 校本教研

第一，盘活资源，充分利用多媒体教室展开常态课教学。从学校的教学计划到教研组的具体安排，再到每天四节课的课堂实施，每个环节都能有条不紊地执行。在这一点上，也主要得益于我们六位教研组长有的放矢的工作态度，还有适时的引领与同事间的互助。通过近四个月的实践，我们发现这样的安排并不像我们当初潜伏于脑海深处的诸般繁文缛节，反而让我们体验到了一丝新颖，一路方便，一种创新。

第二，在学期开始的3月1日，教务处组织召开了体育与健康、音乐和美术等学科的联席研讨专题会议，在抓好特色教育的同时，我们也在尝试新的发展思路，首先，就是力争把老师从这些“副科”的传统阴影中拉出来，只有自己重视了学科本位的建设，才能赢得其它方方面面的支持。

第三、开展常态课的教学研究。主要通过片段摄像的方式把教师的课堂画面保留下来，提供二次课堂的研究。4月23日，教务处组织了《课堂万象》的专题讲座，在一定层面上挖掘出了我们身边这些普通教师的不凡智慧。

第四，6月10日，组织了部分教师围绕“如何走出低效课堂”这个话题展开了专题座谈。以优秀的教师代表引领一支富有战斗力的团队，这是我们在教学组织方面的一个实践构思。

第五，革新传统备课模式，把集体备课制度真正纳入常规化管理。本学期由教务处牵头负责实施教师备课改革，在七年级试点尝试活页方式的导学案备课活动。具体实施时，在老师开课后五分钟内由教务处值日教师负责收集导学案，并装订成册，教务处每日一统计，每周组织一次评比，在教学环节上做到有始有终，见微知著，通过这种模式的备课，从微观到宏观上，学校能及时而又准确地把握住整体教学进展情况，这为教师教学能力层次的提升打下更坚实的基础。

④ 校本培训

当然，从教研组的角度对成绩进行分析，英语组和数学组表现较为出色，政史地组和体艺组还有待加强。

⑤ 课题研究

教学是一门教育的学问，学校非常重视教师学术涵养的培育，激励教师善于挖掘教学中存在的问题，能提出新锐问题，并且借助团体的聪明才智来自手解决，这是我们目前拓宽教研道路的主攻方向。经过阶段性的克难攻坚，教师的问题意识更加强烈，这种把问题提升为课题来研究的例子也就越来越多。

目前，已有两个在省级结项，这两个课题研究方向准确，很有实践价值，争取在今后的实践中能实现更多的成果转化。本学期申报市级结项3个课题，正处于研究阶段的有8个课题。6月23日，我们召开的课题研修班会议，以“汇报进度，交流心得，畅想明天”为主题展开研讨，相信诸多的构思与创意，能为我们日后更多的课题研究活动注入源源不断的动力。

⑥ 师生共同成长

第一，教与学构成了我们通常意义上所谓的教学，通过对教学行为的认真分析与双向反思，教师与学生在互动交流中不断成长。新课程改革的关键在教师，而学生又往往置于教师前面抛头露面，前前后后，左左右右，演绎了不少满意的作品。

参加全国学科类竞赛，共有96位学生获个人单项奖励，其中，省级43人次，市级9人次，县级44人次。

语文学科的汪显进、刘忠发、徐发英、李军、谢啸、周福兰、周风华、陈永红、潘群英、张小斌和李剑萍等教师在指导学生作文（“第五届全国中学生作文大赛”、“新蕾杯”和“学习报杯”等）写作活动中，业绩显著，参评文章分获市县级不同奖项（详见教务处教师业绩记录）。

第二，承办全县的地理、生物和化学等学科的研讨活动。通过活动，将领导的关爱接过来，将专家的观念引上台，将优秀的课堂拉进来，利用活动激活校园的教研氛围，提升学校的科研能力。

第三，5月12日，承办全市中学研究性学习课题展示比赛活动，我校刘静老师主持的课题《寻访院士——杨惟义》与余卫龙老师主持的课题《铭记历史 珍惜今天——探寻上饶集中营》均参加了展示活动。

第四，毛国清老师辅导学生参加全县“安踏”杯乒乓球男子（女子）团体赛，获中学生组第一名。参加全县中小学生才艺表演比赛活动，王抒毓老师辅导学生获三等奖3人，邱艳老师辅导学生获二等奖4人。

第五，不少老师将师生活动中的生动画面一一记录下来，并整理统计分析，结合教育教学理论写出了32篇学术论文。李兰和张美琴两位老师的论文在报刊上发表，其它29篇论文参加不同级别的评比，获市级一等奖5篇，二等奖18篇，三等奖3篇；获县级一等奖1篇，三等奖2篇。

(3）教学工作特点

① 齐抓共管，务实创新，在融洽的氛围里共建教学乐园。教学管理上，校长细致入微投身于教学一线，工作上关爱师生视如一家，领导的身先士卒、任劳任怨博得师生们的拥戴。教师对领导充满信心，工作热情高，依法执教，并能及时纠正教学中的偏激行为，杜绝了一切体罚学生事件的发生。

② 工作有张有弛，计划性较强。大事遵循规律，按程序走，小事有分寸，能灵活处理，以提高工作效率。比如，按学校发展规划布局，按行事历有计划地开展工作，规范学习制度，每周星期一下午召开教研组长工作交流会，每周安排半天时间组织教研活动。

③ 科学规范，实施多维评价，创新 “日积为周，周积为月，月积为期”的考核体系。根据上一年以及本学期学校的发展特点，按照一定的程序、广泛征求教师意见，对《上饶县第六中学教师综合业绩考核方案》中的教学业绩部分作了修订、初步建立并逐步完善常规工作、业绩考核、名师管理、职务聘任制度。目前，体艺组教师教学质量“理论+实践”评估模式较为适合校情，施展的空间很大。

二、存在的问题与对策研究

1．存在的主要问题

（1）新课标的教学理念与教师的教学行为，两者之间还有比较大的差距，还存在一些不协调的地带亟待沟通，细心察看，普遍的现状表现为“行动”跟不上“心动”。教师专业化成长的路途遥远，教师谋求发展仍需努力。教师钻研教学的精神动力有待强化，尚有诸多课题有待立项研究。

（2）今年的中考，从上重点高中线的学生数方面统计，虽然在全县前十位的学生数上我们占了五位，但总分上600分的才66人，较之前两年差距很大。

（3）教研处“研”的激情还不够，特别在学生成绩的分析方面，还没有足够的时间能静下心来进行科学细致的分析，缺乏常态化的科学引导。

（4）读书不够，比如《解密高效课堂》和《超越挫折心理学》这两本书，能全本细心去研读的老师不多，能把经典的案例应用于实践的老师少之又少。

（5）读不来书的学生过于“张扬”。课堂内不尊重老师的现象过于普遍，学生间的互帮互助关系不那么和谐，这在学生的作业及试卷上多多少少得到了反映。

2．对策研究

（1）学校将从管理规范工程、师资提升工程、信息优化工程、特色创建工程四方面着手，全方位推进学校的教学改革和发展。相信一点，六中的发展还应该富有六中的特色，我们既不能无心所求，等待观望，盲目乐观，也不能不正视实情，不去克服困难而疲于义气用事。

（2）抓紧制订教师专业发展建设规划，进一步争取得到教育局的支持，在师资配备方面获得政策上的倾斜，在教师的继续教育培训方面做好文章，通过3-5年的发展，能尽快建设起一支符合学校发展的教师队伍。

（3）坚持以“学生发展”为根本的理念，规范学生的言行，特别要加大《国学》课程的实施力度，建立和谐的师生关系、和谐的课堂教学和和谐的成才环境。

（4）少走弯路，共建和谐校园。均衡配置教育教学资源，走可持续发展的建校兴校之路。

三、下阶段工作设想

1、积极争取县委、县政府和上级各职能部门的支持，在教育局的直接领导下，积极开展校建筹备工作，逐步实行开放式办学，封闭式管理，把六中建成起点较高的合格学校。、强化教师队伍管理，保证新聘教师优质足额按时到位。注重提高教师的业务素质，努力培养一大批一专多能，能适应现代化教学要求的优秀教师、骨干教师。、真正树立“传道、授业、解惑”的教学观念，提高课堂教学水平，构建生命课堂、和谐课堂，使课堂教学充满生机与活力。要继续抓好集体备课和以教学实际问题研讨为主体的学科组教研活动，抓好教师的说课、评课和议课环节，开展经验交流和问题研讨，积极推广有价值的教学经验和方法，使教师之间互相学习，优势互补、共同提高，从而在整体上提高教师群体的教学业务水平。

4、突出质量中心，依靠质量强校。我们必须把握素质教育主旋律，关注教学质量这个核心，利用各种有利条件，调动一切积极因素，为教育教学质量的提高服务。教师要树立正确的质量意识，学生要树立正确的成才意识；教师要以抓教学质量提高为重，学生要以努力学习，掌握更多、更好的科学文化知识为主，全校上下一心，师生一道，为科研兴校，质量强校作出自己应有的贡献。

5、坚持科研兴校，努力拓宽提高教学质量的通道，继续重视和抓好教科研工作，促进教师走出一条教学与科研相结合的路子。用教学带教研，以教研促教学，使教研为教学服务，实现教研与教学的有机结合。这就要求我们老师要积极主动总结自己的教学经验，反思自己在教学实践中的成功与失败，多写教育叙事，写好教学反思，把教学反思作为教师从事教改科研的起点，通过教学反思逐步形成教师自觉教研的氛围，逐步提高教师的教学科研水平。、进一步健全和完善教学管理制度，建立有效的激励机制，促进教师资源的合理利用。继续全面实施新的《上饶县第六中学教师综合业绩考核方案》和《上饶县第六中学教师教学常规》，把教师的劳动报酬与教学业绩挂起钩来，把教学业绩与年度考核、职称（务）评聘等挂起钩来，以此激励教师积极进取，努力工作，奋发向上，争创佳绩。

进一步提高教师队伍的整体素质，面向全体学生，在学校日常教学工作中更多地注入人文关怀的价值理念，我们要建设起一个既会工作又会生活的大家庭来，围绕新的一年教育教学工作目标，全校师生将团结一致、和衷共济，迎难而上，用辛勤的汗水去开拓更新的教学事业。

第二篇：上饶中学简介2013年

上饶中学简介

上饶中学是市委、市政府为完善城市功能、提高城市综合竞争能力、满足人民群众对优质教育资源需求而建设的一所高起点、高标准、高质量的示范性高中。

上饶中学校园占地面积287亩，规划科学，布局合理，设施先进，环境优美。具体设施包括：教学楼群、实验楼群、教学综合楼和综合素质馆等教学设施，400米标准塑胶田径运动场、24片篮球场、12片排球场和8片羽毛球场等体育设施，学生公寓、学生食堂，教师值班用房等生活设施。尤其是1万多平方米的中心广场，100米的长廊，气势宏伟，美丽壮观。教室、实验室、计算机房、图书馆、电子阅览室的现代化设备配置齐全，充分适应现代化教学手段的需求。校园花草树木品种繁多，景观建设融教育性与观赏性于一体，状元山、甦荷湖、石雕群等景观有着丰富的文化内涵，令人咀嚼涵咏，思接千载，流连忘返。

学校不但拥有便利的地理位置和先进的硬件设施，更有着雄厚的师资力量。学校现有116个教学班、5968名学生，拥有教师共400人，其中特级教师5人，省市学科带头人15名，奥林匹克竞赛教练员23人，高级教师125人。这是一支具有很高的道德素养、学历层次和业务水平，以及极强的社会责任感、时代精神感和创新能力的优秀团队。

上饶中学办学目标为“市内领先、省内一流、区域知名、国际接轨”，学校以“多元发展、追求卓越、幸福人生”为办学理念，校训为“立徳、立学、立人”，贯彻“重常规、抓重点、做亮点”的工作方针，坚定“合格+特长”的办学目标，践行“夯基础、重自学、抓过程、求方法、提素养”的教学理念，强化“统一领导，分层管理，条块联动，以块为主”的管理机制。建校以来上饶中学师生在省市的教学比赛、研究性学习比赛、课件比赛、论文比赛、学科竞赛中均获得良好成绩，老师多人次在省级以上发表高质量的教学文章。同时，重视精心实施新课改，组织优秀教师开发校本课程，《学案导航》系列丛书二十四余册成功发行，《铺就人生的基石》德育课程编撰成册出版；成立特级教师“名师工作室”，全面谋划学科理念；开设传统文化和现代公民素养教育课。通过严格管理，在每次全市期末统考中，上饶中学学生的成绩进步幅度远高于同类学校，名列前茅。

上饶中学正在向省级示范高级中学这一目标阔步前进，学校的每一位教师正在用博大的爱心、蓬勃的热情、灵动的智慧竭心竭力地为上饶市人民创造“学习的乐土，生活的花园，精神的圣殿，成才的摇篮”！

第三篇：第六中学安全工作总结

第六中学安全工作总结

本学期，我校认真按照霍市、教育局文件、会议精神，把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，现总结于下：

一、完善制度，落实责任

我校结合实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的食品卫生安全管理、用电安全、消防安全、值班、门卫管理、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全报告等制度，还制定了火灾事故、群体性事件和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、等方面的应急处理预案，并将相应的安全制度的执行责任一一落实到学校校长、各科室负责人和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的安全管理体系。

为了使全体教师树立“人人都是安全工作者”的思想，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，我校在与全体教职工签订《安全工作目标责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制定，明确了各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到了制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证了学校安全管理无一真空、无一漏洞。

二、加强检查，排除隐患

1.由后勤、政教进行联合校园备品安全检查，做到两周一小检每月一大检，有安全检查记录与整改记录并积分兑现。2.11月，我学校出资购入四个对讲机，其目的为使学校各安全部门之间信息更加畅通，对一些突发事件与应争事件在最短时间内做出反应，四个对讲机分别由保安、政教、体育组第一安全责任人使用，此举为我校安全工作起到了物质保障。

3.分别于10月12日与10月20日，晚6：30进行分片实地走访。走访小组人员入户查看学生住宿和学习条件，与房主交谈、与学生沟通等，还就住宿生安全管理工作与房主深入交换意见，并要求房主切实担负起住宿生的监护管理责任，充分做到以人为本，安全第一。受访房主对学校提出的建议表示理解、认同和感谢，并签订《校外住宿生安全协议书》，走访小组针对存在的问题如实进行记录。

4.第六中学开展为期一周（11月8日—11日）的全校师德师风问卷调查活动，广泛征求学生对学校师德师风建设的意见和建议。

5.11月5日，由政教校长郑学、政教主任李华为四名保安召开安全专项会议，强化安全意识，立足岗位明确职责。

6.11月18日，霍市气温骤降，地面结冰，为全体师生出行造成很大不便，也带来安全隐患，很多师生因路面太滑而频频摔跤，第六中学在第一时间按照《学校雪天应急预案》及时购进大量盐，组织人力将盐抛洒至楼梯、地面、甬道、校门口等容易发生安全事故的地点。

7.安全工作是学校各项工作的重中之重，门卫、保安又是保障学校安全的第一道关口，是保障学校安全的重要屏障。结合当前学校安全事故频发，为确保学校门卫、保安工作扎实有效的开展，11月12日上午小会议室，第六中学分别召开了学校门卫、保安人员安全工作专项会议。

8.12月7日，临近期末为做好假前安全工作的部署，由政教校长郑学、政教主任李华亲自为保安召开安全专项会议，将假前保安相关工作再次要求与明确，确保假前相关工作的有序进行。

三、安全教育，常抓不懈

1.通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、黑板报、校园宣传橱窗，各班利用班会活动等，对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》等安全知识教育。

2.9月22日间操，随着一声令下，学生们用双手护住头顶，低着头，弯着腰，在各班主任老师带领下快速有序地逃离教室来到操场，经历了一次毫无思想准备的防灾模拟逃生体验。

3.10月20日上午9:20分，六中校园内警报突然拉响，各楼层、各楼梯口工作人员各就各位。同学们有序的听从老师的指挥，用书本护着头部，按指定路线从教学楼内撤离，行动规范迅速，整齐划一，有序撤离到学校的安全地带。随即各班清点人数，并层层向上汇报，演练共用时1分48秒，1200余名师生全部安全疏散完毕。4.切实提高未成年人的思想道德素质和法制观念，10月20日下午13：40分，第六中学政教、团委组织128名学生参观了市看守所，为同学们上了一堂别开生面的警示教育课。

5.11月9日，第六中学组织了80多名学生到市消防支队参观学习。支队领导对我校师生的到来表示热烈的欢迎，对同学们了解消防知识，重视消防安全给予充分的肯定。并详细介绍了消防中队的情况。接着带领同学们参观了消防队的宿舍、训练场，介绍了消防车的结构，灭火知识。

6.第六中学为了进一步强化学生的法律意识和爱路护路意识，提高自我保护能力，增强同学们的铁路法制意识，接受铁路法制教育，自觉遵纪守法。11月16日，联合铁路青年志愿者宣讲团到校开展了知路爱路护路宣传教育活动。

7.11月17日霍市教体局心理健康教育研讨课在第六中学举行，全市各中小学心理健康教育负责人到校参加。我校专业心理辅导老师杨海菊（具有国家二级心理咨询师资格）在晓霞班（七年五班）做了题为《目标，成功人生的向导》的心理健康教育专题讲座。为引导初一学生正确对待青春期生理、心理变化，避免青春期所引起的种种心理、生理困惑对学习和生活造成影响，使学生快乐、安全、平稳地度过青春期，进行了深入分析，8.12月22日第八节课,宝日呼吉尔派出所指导员周瑞祥作为本校的法制副校长，为全体七年级师生上了一堂法制教育讲座课。9.12月23日，由政教组织为全校150名护校学生进行假前的安全教育培训。

四、安全工作的主要存在问题及今后努力方向

1．加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教育的根本。特别明确正当的惩戒不属于体罚，学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

2．安全工作只有起点没有终点，须做到警钟长鸣，这是项长期的复杂的系统工程，须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

总之，学校安全工作犹如坐在火山口上，必须时时警钟常鸣，进一步加深了学校的安全防范意识，完善了各类规章制度，强化了学校安全责任感，使全校教职工都形成共识，认识到学校安全工作责任重大，以安全求质量、求发展，确保学校教育教学工作的顺利进行。霍林郭勒市第六中学 2011年12月24日

第四篇：永康市第六中学团委2013工作总结

永康市第六中学团委2013工作总结

在2013里，我校团委在上级团委和学校党政的正确领导下，围绕学校的中心工作，结合本校实际，通过全校团员青年的共同努力，发挥优势、开拓创新，以培养学生综合能力，提高学生综合素质为核心，积极配合学校整体工作，广泛开展各类活动。以活动为载体，加强学生的思想政治教育，加强团的基层基础建设，加强学生干部队伍建设，加强校园文化建设和精神文明建设，实现预期任务目标。现作如下总结：

一、常规工作：抓管理、促规范

1、制定新学期工作计划、期末总结。

2、团建工作的加强。本学年开展了两期学生团校的学习，增强了广大学生的团性修养，提高了学生的政治觉悟。

3、例会的召开。为了使各项工作可以顺利开展，每周定时定点召开学生会主席团成员、各班团支书、各社团社长会议，并做好记录。

4、落实团委相关资料的整理，各团支部发有《团支部工作手册》，各社团发有《社团活动记录表》，每次活动有实施方案、有记录、有总结。期末做好归档处理，使得学校各项检查可以顺利进行。

5、认真做好了高一新生、高三毕业生及服役人员团组织关系的转接工作，在转接工作中做到及时、准确。

6、期末各班、社团、学生会的推优评先工作，做到有程序、有制度、有宣传。

二、重点工作：抓绩效，促提升

1、团支部的活力建设。校团委带领学校各级团组织以创先争优活动为契机，以构建和谐校园为目标，通过丰富多彩的校园文化活动，激发广大青年学生的活力，突出育人这一根本目标，在学风建设、人才培养、社会实践等方面服务大局、服务发展、服务青年，在实现青年和谐成长的同时，维护学校改革、发展、稳定的大局。每个团支部开展特色活动，并在党的十八大召开之际，还开展了、“我的梦·青春梦·中国梦”、“我的团日我做主”活动。

2、学生会的服务意识。学生会的工作紧紧围绕 “以身作则，服务同学”的宗旨，坚定信念，努力工作，严于律己，充分发挥先锋模范作用，为更好的服务师生，做好本职工作。特别要配合值周组做好各项检查工作，在学校树立新形象。

3、重大节日学校活动的开展。如：三月份开展“寻找最美活雷锋”主题教育的开展；四月份开展“文明礼仪教育”主题活动，五月份开展“我的梦·青春梦·中国梦”为主题活动。形成“月月有主题、周周有活动”的大好局面，也使活动开展具有系列化、规范化，成熟化。

三、特色工作：抓创新、促品牌

（一）、围绕“国学教育” 一系列活动的开展。

我校是“金华市一校一书读国学”唯一一所高中试点单位。围绕国学教育，校团委特别是尚善国学社在应玲珍老师的带领下茁壮成长。建立国学馆；社团老师讲国学；指导学生读《弟子规》；练手语《三德歌》；参加市委宣传部、团市委联合开展的第四届“新永康人”文化艺术节----百人共绘文明图活动，我们学校的美术生用手中的画笔在丽州广场上画《弟子规》，完成总长有130多米的巨作。同时学校还请外面的国学专家来校讲学，如请山东孔子学院的金辉老师、永康市国学志愿者周明厅老师来校讲学，特别是10月21日，在团市委的牵线搭桥下，共青团金华市委开展的“启航中国梦”八婺青年大讲堂走进永六中，郑日丰国学大师为我们老师和高一学生上了一堂精彩的国学课《国学经典与人生智慧》，到现在还让我回味无穷。结合重大节日，开展清明节知识竞答活动和中秋节知识竞答活动。开展同时，校团委联合其他部门开发了校本教材，如:《画说<弟子规>》、传统文化校本之《中国传统、法定节日感恩手册》等。

（二）、志愿者服务工作

“春蕾”志愿者社团，是永康市志愿者协会的一个分会。四年来，志愿者们不管在校内还是校外都留下了他们的身影，倡导了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，开展了形式多样的志愿者服务活动，如连续4年参加五金博览会和门博会的志愿者社会实践活动，今年上半年还参加了省二体会的志愿者服务工作、参加植树造林、保护母亲河、关爱孤寡老人等活动。一系列活动的开展受到全校师生的积极响应和一致好评，也引起了社会的强烈反响，电视台和报社及相关媒体全程追踪报道，永康日报及其他报社报道达20多次，永康电视台报道十几次。2011年，在永康市第四届校园社团文化节上春蕾志愿者社团被评为“精品社团”，并开发出校本教材《社团文化汇本系列之春蕾志愿者社团》。

（三）、心理健康教育

心理健康教育作为学校的一个特色工作，馨语心理社团也发挥了举足轻重的作用。在陈小芳老师的指导下，利用心理健康活动周、“四百心理健康教育月”等主题活动开展以心理讲座、心理游戏、心理剧场、心理咨询、心理健康手抄报等形式在校园内、在社区、在企业开展丰富多彩的活动，得到学校师生、社会的一致认可和好评。在永康市第四届校园社团文化节上被评为“优秀社团”，2012年共青团永康市委将12355心灵花园（心理咨询）体验中心设在我校，更值得一提的是，今年暑假8月15日，团中央权益部领导陈琳一行莅临我校指导心理健康工作，为我们学校的心理健康教育发展提出很多宝贵的意见。此团队还开发了校本教材《社团文化汇本系列之馨语心理社团》、《向善·向尚·向上-12355心灵花园体验项目撷英》等等。

四、其他部门相关工作：抓协调、促和谐

学校牌子多，科室也多，而学校的工作要大家一起做。我们学校实施的是“科室牵头，协调合作”的方式。所以，团委经常配合其他科室做好相关工作。

1、配合上级团委安排的各项工作

2、配合市志愿者协会安排的各项任务

3、配合学校做好各项检查的资料整理工作

4、配合政教处做好学生的德育工作

5、配合教务处做好考试各项工作

6、配合各部门做好学生会的座谈工作

7、做好校内外活动的拍照、接待工作

五、宣传工作：抓数量、促质量

以“内聚合力、外塑形象”为指导原则，以提升和加强内外宣传工作为突破口，充分发挥各级各类媒体和学校宣传阵地的作用，多角度，多层次的开展校内、外宣传工作，为加快我校特色发展和提高社会知名度提供了强有力的思想保证、精神动力和舆论支持。在校内，充分利用黑板报、广播站、班级园地、校园网络等宣传阵地，为共青团员搭建交流学习的平台，及时向大家展示学习成果和中学生的精神风貌。在校外，只要有大活动，我们都能在第一时间，尽己所能和新闻媒体联系，及时报道，大大提高新闻的时效性。本，上《永康日报》12次，3 《永康金报》5次。上永康电视台 3次。在永康教育城域网发表50篇，在永康共青团网站发表55篇。

六、展望未来：抓学习、促突破

团委的工作头绪多、任务重，必须有一个好的工作思路。思路决定出路；思路凝聚人心；思路打开局面。找到各项工作的结合点、生长点、给力点。现将简单思路阐述如下：

1、团委将坚持实事求是的作风，在工作中力求实效，摆脱形式主义，要么不做，要么做好。

2、对团员的教育管理仍然需进一步加强，虽然已经做了一些团员教育工作，但团员的榜样性、示范性发挥得仍然不够好，以后要继续做好团员的意识教育、榜样性教育，让共青团员真正起到示范的作用。其次探索制度上的制约和激励措施，充分调动广大青年团员以及团干部的工作积极性。

3、团员学生接受学习和锻炼的机会不多。在一些活动中，我们见到的都是积极分子，而大部分团员同学参与的机会很少，今后将努力改进，为更多的团员学生提供实践的机会和展示的舞台。

4、在课改新形式下探索共青团工作的新思路、新途径、新方法还有待深入。要深刻领悟和贯彻科学发展观思想，结合现代青少年的思想特点，积极创造性地开展各项活动。

回顾过去，是为了更好地展望未来。我们坚信，我们正站在时代的新起点上，在校党总支的关怀和直接领导下，在未来的工作学习中，我们一定要求真务实，开拓创新，积极响应永康教育“二次出发”的号召，探索适合广大当代青年的共青团工作新方法和新途径，扎扎实实学习，以突出的能力，优良的作风和坚强的身心在培养社会主义建设者和接班人的建设中，号召全校青年学生与家乡建设、时代潮流同呼吸、共命运，争做“理想坚定的有志青年”、“崇学向上的有才青年”、“务实创新的有为青年”、“臻于至善的有德青年”。努力开创我校共青团工作的新局面，与时代青年共谱激昂豪迈的青春篇章！

第五篇：抚顺市第六中学2017工作总结

抚顺市第六中学2017工作总结

2017年12月25日

抚顺六中本着“以人为本，厚德博学”的办学理念，“严谨、务实、敬业、奉献”的教风，“厚德、笃学、勤谨、拓新”的校训，“尊师、守纪、好学、创造”的学风，脚踏实地地开展各项教育教学工作。积极围绕 “创建艺馨教育特色学校”目标，着力深化教育教学改革，强化教育管理，着力加强党的建设，着力推进安全稳定，着力加强，校园环境和校园文化建设，打造一流师资队伍，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，奋发图强，砥砺前行。学校由量变到质变，收到上级领导和社会的认可。2017年荣获“抚顺市防近工作先进单位”、“抚顺市先进集体”、抚顺市优秀“共产党员先锋工程”，“学雷锋标兵单位”、抚顺市总工会“抚顺市五一劳动奖状”等荣誉称号。圆满完成了各项工作任务，突破了既定目标。现将各项工作总结如下：

一、注重党建工作，狠抓班子建设。

近年来，学校狠抓领导班子的团结廉政、开拓创新、作风民主工作，班子在群众中威信高。一是坚持领导干部中心组学习制度，自觉加强对党的十八大精神以及领导理论、管理策略、业务知识的学习，落实社会主义核心价值观，不断提高班子成员的政治素养、理论水平和工作决策能力，为学校精神文明建设奠定了坚实的基础。二是落实党风廉政建设责任制，大力推进廉政文化建设。贯彻民主集中制的原则和民主议事会制度，实行集体领导，召开民主生活会，实行校务、财务公开制度，推行公示制度，坚持教代会制度，严守廉政承诺，做 到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。三是深入教学第一线，创造性地开展班子承包年级、教研组活动, 对学校的整个教育教学工作起到了明显的推动作用。同时加强与教职工的交流和沟通，分析研究教职工的思想动态，主动关心解决他们的实际问题，与他们打成一片，得到了群众的拥护和信任。学校凝聚力不断增强，显现出心往一处想，劲往一处使，团结奋进的活力。

二、注重思想道德教育，用雷锋精神建校育人。

依托“郭明义爱心团队”，持续开展爱心助学系列活动。我校“郭明义爱心团队”成立一年多来，坚持立足校园、服务社会，不断把学雷锋活动推向深入。

强化着力加强未成年人思想道德建设，促进学校德育教育的全面发展。成立由党委、德育处、团委、学生会、班主任、组成的德育工作队伍，注重发挥各科教学中渗透德育教育的主渠道作用，通过家庭、学校、社会三结合的教育网络，扎实开展社会主义核心价值观推进教育。通过开展缅怀革命先烈、向国旗敬礼、演讲比赛、国旗下讲话、爱我中华书画作品展等“我的中国梦”系列活动，对学生进行专题爱国主义教育。开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约教育。在开展学生思想道德教育和社会实践活动中综合渗透社会主义核心价值体系，不断提高学生个人品德修养。

各学科教师在课堂上，结合学科特点，加强对学生的德育渗透，弘扬爱国主义、集体主义精神，帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学校还开设心理咨询室，有专业的心理教师青春期的学生提供心理咨询服务，解决他们成长中的困惑月问题。

三、强化德育教育，优化育人环境。

1、加强常规管理，注重良好习惯的养成。我校学生由于入学时成绩较低，学生综合素质较差，行为习惯不好，为此，学校从新生入学开始就利用各种不同的形式开始对学生的思想教育和行为习惯的规范管理。利用升旗仪式、国旗下的演讲会、班团会、家长会、重大节日、校园艺术节、社会实践、义务劳动等形式适时进行教育。对仪容仪表、校服穿戴、班会、晨检等形成制度。严抓了学生校园内禁止使用手机工作，收到了良好的效果。着力培养学生逐渐学会怎样做人、怎样做事、怎样学习、怎样与人交往等。

2、坚持实行“封校管理”。目的是为了加强管理力度，保证学生的出行安全，饮食安全，教育学生抵制娱乐场所诱惑，将注意力回归校园，使快乐学习和阳光运动成为学生的主流。学校封校后，我们在午休期间给广大学生安排了丰富多彩的活动，保证每项活动都有专人负责，使学生能够有一个充满活力，放松心情的场所，学习生活快乐成长。“封校管理”实施一年来得到了绝大多数家长的支持，社会满意度不断攀升。

3、健全德育管理体系。制定了六中德育三年规划，制定了德育工作计划，进一步修订了学生管理规定，完善了学校各项德育制度。加强德育队伍建设，充分发挥班主任、任课教师、团委、学生会的德育作用，建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育 工作的针对性和有效性。

四、加强校园阵地建设，打造丰富育人平台。

大力加强校园宣传工作，为及时宣传学校教育教学成果和学校重大活动，弘扬正能量，学校投入大量资金，建设校园网络，保障对外交流互通的顺畅，提供安全，迅捷的网络平台。

学校建设了自己的校园网站，微信公众号，校园学生广播站，《校园风》学生校刊和教师校刊、荣誉墙等宣传平台，还有教学楼内的厅廊建设，班级墙报宣传，保证的“每面墙壁都会说话”，环境育人、活动育人。

学生社团发展势头很好，以团委和学生会为中心，组建了如文学社、街舞社团、书法、棋类、乐队、演讲、辩论等等十几个学生社团，并提供活动场所，定期开展活动，大大丰富了学生的校园生活，陶冶情操、加强美育。

五、打造一支敬业奉献、师德高尚的教师队伍。

我校努力锻炼一支师德高尚、结构优化、爱岗敬业、业务精良、善于合作、乐于学习、勇于创新的师资队伍。学习《中小学教师职业道德规范》，建立完善《师德档案》，大力加强师德师风建设的进程。补充修订师德建设实施细则，把师德表现作为教师评价的首要内容，实行“师德一票否决制”，坚持开展评优选先活动，树立师德楷模，让教师在榜样引领下完善自我，引导教师在教育事业发展的实践中，真正做到静下心来教书，潜下心来育人，以敬业的态度，以过硬的本 领，在崇高的教育事业中，追求个人价值的实现和教育质量提升的共赢。

学校注重对教师的培训工作，提高教师的专业技能，近些年，学校每年组织教师去山东仓乐二中、河北衡水中学、沈阳二十中、辽宁省实验中学、育才中学及上海、浙江、大连等名校学习各种经验，推进课堂教学改革和教学模式探索。同时，每学期都开展教师论坛，形成了比较完善的教师培养与培训体系。学校经过始终如一，有规划的教师培训，学校已经拥有50多名省市级骨干教师骨干班主任，更加重视新教师的培养，各教研组内“结对子”，传、帮、带，积极参与市里培训，新教师成长迅速，年富力强、朝气蓬勃。

六、美化校园环境，不断丰富校园文化生活。

学校环境优美，被评为“最美校园”，现代化的教学楼：图书馆、阅览室藏书丰富，为学子提供精神食粮；全市最先进的数字实验室、标准多媒体教室、多功能教学录播系统、地理教室、电子白板等现代化教学手段一应俱全。功能完备的艺术楼，科学现代的绿茵田径场、体育馆，安全舒适的学生公寓、整洁卫生的环保食堂。这一切，成为六学子放飞梦想、成就未来的最佳平台。

学校努力营造浓厚的校园文化氛围，开展了丰富多彩的文体活动。先后举办了“校园歌手大赛”、“校园诗歌朗诵比赛”、“篮球比赛”、“书画大赛”、“彩绘校园”等系列活动。充分发挥了学生的主动性和创新精神，发展学生特长，发现人才，激发了学生对生活、对学校、对社会的热爱，健康了校园文化生活。

校园文化艺术节已经连续开办四届，校园艺术节系列活动，成立校合唱队、舞蹈队、器乐队、美术兴趣小组，组建校艺术团、体育代表队、校园兴趣小组等，坚持体育代表队训练和校艺术团活动，组织参加大课间、自编操评选活动，大力开展阳光体育进校园活动，每年举办校运动会、校艺术节，开展各学科兴趣小组活动，注重培养学生的创新精神和实践能力。校艺术团多次在省、市组织的大型活动和比赛中获奖。

七、强化教育改革，提高教学质量。

1、学校按照国家课程标准开课，建立科学的学校课程体系，并且结合学校“艺馨”特色学校创建，艺馨特色创建工作正逐步向深层次推进，落实到各学科的课堂教学和课外活动上。

2、校本材料的开发和使用研发了符合学校办学特色和六中学生实际的校本课程，研发包括“生命与成长”、“文化与传承”、“技术与生活”、“社会与发展”、“艺术与修养”五大模块的20多种校本教材。3、2017年高考再结硕果。通过高三全体任课教师的共同努力和严格细致的教学、辅导，本高考取得了令人满意的成绩。本科上线人数181人，本科录取率为40%。

八、强化安全管理，努力打造和谐校园。

1．积极建立学校安全防范机制。建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建 设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2．加强安全教育。把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生进行安全知识教育，积极开展法制宣传教育，内容广泛，制度化。全年坚持每月举行一次以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的演练活动，演练设计、演练指挥、演练效果等都有了很大提高。

九、招生工作方面：

2017年中考招生宣传工作，准备充分，宣传力度加大，社会影响力提高，六中的发展变化受到社会和家长的关注和认可。

2017年中考招生工作已经完成，艺术类实施学校自主招生，共招收190多人，普通类招收360人，分数线为524.5分，为近几年新高，比去年提高120分，充分说明六中被家长和学生认可，越办越好。

坚持以人为本，树立服务意识，坚持改革创新，发扬奋斗创业的精神，相信学校会再创辉煌。

抚顺市第六中学 2017年12月25日