2017年棉花新品种(系)展示情况小结

第一篇：2017年棉花新品种(系)展示情况小结

2017年棉花新品种（系）展示情况小结

在南方棉花生产比较低迷的情况下，为了选育强有力的市场优势品种，国欣总会今年在湖北省汉川市汈东街道办事处农业服务中心的大力支持下，我们在新乐、原种两村的两个农户中落实了任务，现将示范情况小结如下。

一、参加展示棉花品种（系）。在新乐村张春成的棉田共有品种（系）８个，其中已经审定的品种有华杂棉Ｈ318（10-4）、国欣棉16（11-2）、GK39、国欣棉15。新品系有欣

18、欣1、1706、1707。另在原种村沈金兵的棉田安排了华棉3097、1708、1709、1710等品种，张春成展示棉田10亩，沈金兵5亩。

二、展示棉田基本情况。张春成的棉田为正土田，前茬未种其它作物，冬季翻耕炕土凌晒。4月14日播种，5月10-11日移栽。厢宽2.2米，种植2行棉花，每亩密度1447株。4月28日，每亩施三元素的复合肥80斤，颗粒有机肥90斤，持力硼0.8斤，硫酸锌2斤。6月26日施尿素35斤，钾肥35斤，7月18日施尿素40斤，钾肥25斤。防虫7次，化学调控4次，每亩肥料（含微肥）开支334元。农药开支98元，机耕柴油开支32元。沈金兵棉田为沙壤土，无前茬作物，2月13日喷除草剂封闭灭草。4月12日播种，5月10日移栽，厢宽2.3米，种植两行棉花，每亩密度1075株。4月24日，每亩施51％含量的三元复合肥30斤，钾肥35斤，颗粒有机肥80斤，持力硼0.8斤，硫酸锌2斤。6月28日，每亩施同类复合肥50斤，颗粒有机肥90斤，钾肥20斤，7月20日，施尿素20斤。每亩肥料开支361元，农药开支133元。

今年的气候条件是建国以来罕见的灾年，蕾期低温阴雨发苗迟，病害重，伏期高温蕾铃脱落率高，入秋后漫长的阴雨烂桃严重。导致棉花减产减收。但国欣棉花品种比同等条件下的南方棉花区试品种抗逆性更强。

三、棉花产量及生育情况。由于8月下旬至9月中旬初气候比较正常，棉花生育补偿很快，集中结了一大批棉桃，棉花迅速搭起了丰产架子，理论产量比较可观。张春成的棉田预计亩产籽棉在700斤以上，沈金兵的棉田预计650斤以上，相当于正常年景。因后期长期阴雨烂桃的影响，结果是丰产的架子，减产的结局。展示品种亩平籽棉产量650斤，较常年减产70斤左右。但比湖北省区试的21个品种平均产量550斤约增100斤。

今年棉花的生育状况及其特点：一是播种后气候正常，做到了一次播种一次全苗；二是移栽后发苗良好；三是进入6月后遇低温阴雨，雨

日多，光照少，光照时数84.4-150.4小时，比历年少9-50％，低温阴雨持续到7月上旬，枯萎病发生严重，10-4发病率28.4％，病情指数7.67，11-2发病率32.8％，病情指数8.85，两者均属抗病品种。1706、GK39发病率达50％左右，病指达12.6-19.6，属耐病品种，这高的发病率是近些年来未曾见到的；四是7月16日-８月15日遇到高温，超过35℃有22天，其中最高温度39.9℃,蕾铃大量脱落，由于国欣棉对高温天气有一定的适应能力，仍抓到一大批伏桃，单株伏桃比去年同期多５个左右；五是８月15日至９月17日，天气较好，补结了一批秋桃，棉花单株成桃数、每亩成桃与气候正常年景相当，有丰产的基础，如张春成的华杂棉H318，单株成桃52.6个，其中伏前桃1.7个，占3.2％，伏桃28.4个，占53.9％，秋桃22.5个，占42.9％；六是9月18日至10月19日，遭遇漫长的阴雨寡照天气，其中10月上中旬降雨14.4天，较常年多4.9天，上旬日照时数仅10.4-20.7小时，比历年少56-80％，中旬为7.4-13.4小时，较历年少67-83％，因此，棉花烂桃、僵瓣（花）数量创历史最高记录。据11月３日调查，单株烂桃最多12.2个，最少4.6个，僵瓣花10个左右，致使今年棉花产量锐减。（气象资料来至湖北省孝感市气象台）

四、展示品种（系）经济性状。不利的气候条件，对于展示的棉花品种经济性状是否有较大影响呢？考种的结果认为，虽有影响但不是很大，虽比去年铃重低0.09克，比前年低0.25克，但平均铃重仍在7克以上，为7.1克，比湖北省区试品种平均5.7克高1.4克。（10月下旬才取到样品籽棉）。11月上旬在沈金兵棉田取样的华棉3097，铃重较轻，只5.2克；衣分均在42％以上，其中11-

2、GK39、欣18衣分达46％以上；籽指除华棉3097为9.2克、GK39为10.9克外，其他均在11克以上。（棉花生育情况及经济性状见附表）

五、新品种（系）展示效应及建议。经历今年多种自然灾害的考验，我们国欣棉花品种仍然展示了较强的优势：一是10-

4、11-2对枯萎病抗性较强，恢复生长快；二是蕾铃脱落率虽高，但补偿能力强，后劲足；三是棉花产量领先明显；四是品质指标良好。问题是耐高温、抗倒伏、早熟性还不及南方品种。建议继续优化10-

4、11-2这两个优势组合，扩大制种面积，定向选育一批较早熟、抗倒伏、耐高温的新品种。

余宏章 肖彬

二０一七年十一月十八日

第二篇：2010海信冰箱新品展示订货会主持词

一、开场白：

男：尊敬的各位领导！

女：尊敬的各位来宾！

合：亲爱的朋友们，大家下午好！（鞠躬）

男：我是来自宏宇商贸有限公司的***。

女：我是来自宏宇商贸有限公司的**。

男：很荣幸能担任今天这次会议的主持人，与大家共渡这段欢乐时光。

女：会议马上就要开始，为了确保会议顺利进行，请各位来宾将手机调至到震动状态，五秒钟，5、4、3、2、1，谢谢您的合作。

男：首先请允许我代表南阳市宏宇商贸有限公司全体员工对各位的到来表示最最热烈的欢迎！（共同鞠躬）

女：对大家多年来对宏宇公司发展给予的关心、支持和帮助表示最最衷心的感谢。（共同鞠躬）

男：没有您的支持就没有公司的辉煌，没有您的信任就没有我们的成长，我们怀着感恩的心，感谢您的到来！

女：下面，我很荣幸地向大家介绍参加今天座谈会的各位嘉宾，他们是：

中原宏宇商贸有限公司总经理：***

男：海信科龙销售有限公司**分公司海信冰箱产品经理：**

女：海信科龙销售有限公司**办事处海信冰箱产品经理：**

男：海信科龙销售有限公司**办事处海信空调产品经理：**

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：春天已迈着轻盈的脚步来到了我们中间。今天，我们在风景如画的金岁月生态园欢聚一堂，畅叙情谊，共商海信冰箱2010年的发展大计。

女：我宣布：（合）正式开始！

男：首先，有请宏宇商贸有限公司总经理*总致开幕词！

女：掌声欢迎！

男：没错，在宏宇公司过去十年的发展历程中，您，我们尊敬的客户，给予了我们无比的力量，在您的大力关心与支持下，以及宏宇公司全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的服务，良好的信誉，取得了一个又一个的辉煌成绩。

女： 饮水思源，我们深知，宏宇公司所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与。您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。有了您，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量；有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。

男：接下来，有请海信科龙销售有限公司**分公司海信冰箱产品经理：**总带来精彩发言！

女：掌声欢迎！

男：再次掌声感谢！

女：从*总的精彩发言里我能看出一个问题。

男：什么问题？

女：２０１０是一个机遇；

男：嗯，２０１０还是一种挑战。

女：面对机遇，我们应该加倍珍惜；

男：面对挑战，我们理应众志成城。

女：原来的你我，曾经风雨同舟；

男：如今的我们，更需要携手共赢！

女：展望2010。

男：明天会更好！

女：接下来，有请海信科龙销售有限公司**办事处海信冰箱产品经理**对２０１０年海信冰箱新品进行讲解。

男：掌声欢迎！

女：哇，海信冰箱今年的新品好漂亮啊！

男：那当然，海信冰箱质量好，技术好，卖相好，我们的经销商朋友们更好。女：送我一台。

男：什么？

女：（伸出食指，渴望眼神，做可爱状）

男：不行！说好了你是友情客串，不要报酬的。

女：别那么小气嘛！

男：这样吧，你买的话，给你优惠。

女：能优惠多少？

男：你猜。

女：３００？

男：比这多。

女：５００？

男：比这还多。

女：７００？！

男：打死我也不说！还是让我们再次请出***经理，为我们宣读本次会议的优惠政策。

女：热烈掌声欢迎！

男：再次掌声感谢！

结束词：

男：快乐的时光总是如此短暂，女：衷心的祝福却是永远陪伴，男：让我们共同记住这美好时光，女：让我们相约明年，再次欢聚。

男：最后祝大家身体健康，万事如意！女：阖家幸福，多赚人民币！

合：谢谢大家，再见！

男：会议到此结束，答谢酒宴正式开始。

第三篇：2010海信冰箱新品展示订货会主持词

一、开场白：

男：尊敬的各位领导！女：尊敬的各位来宾！

合：亲爱的朋友们，大家下午好！（鞠躬）男：我是来自宏宇商贸有限公司的***。女：我是来自宏宇商贸有限公司的**。

男：很荣幸能担任今天这次会议的主持人，与大家共渡这段欢乐时光。女：会议马上就要开始，为了确保会议顺利进行，请各位来宾将手机调至到震动状态，五秒钟，5、4、3、2、1，谢谢您的合作。

男：首先请允许我代表南阳市宏宇商贸有限公司全体员工对各位的到来表示最最热烈的欢迎！（共同鞠躬）

女：对大家多年来对宏宇公司发展给予的关心、支持和帮助表示最最衷心的感谢。（共同鞠躬）

男：没有您的支持就没有公司的辉煌，没有您的信任就没有我们的成长，我们怀着感恩的心，感谢您的到来！

女：下面，我很荣幸地向大家介绍参加今天座谈会的各位嘉宾，他们是：

中原宏宇商贸有限公司总经理：*** 男：海信科龙销售有限公司**分公司海信冰箱产品经理：** 女：海信科龙销售有限公司**办事处海信冰箱产品经理：** 男：海信科龙销售有限公司**办事处海信空调产品经理：** 女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：春天已迈着轻盈的脚步来到了我们中间。今天，我们在风景如画的金岁月生态园欢聚一堂，畅叙情谊，共商海信冰箱2010年的发展大计。女：我宣布：

（合）正式开始！男：首先，有请宏宇商贸有限公司总经理*总致开幕词！女：掌声欢迎！

女：再次掌声感谢！

男：没错，在宏宇公司过去十年的发展历程中，您，我们尊敬的客户，给予了我们无比的力量，在您的大力关心与支持下，以及宏宇公司全体员工的勤奋努力下，我们凭借优质的服务，良好的信誉，取得了一个又一个的辉煌成绩。女： 饮水思源，我们深知，宏宇公司所取得的每一点进步和成功，都离不开您的关注、信任、支持和参与。您的理解和信任是我们进步的强大动力，您的关心和支持是我们成长的不竭源泉。您的每一次参与、每一个建议，都让我们激动不已，促使我们不断奋进。有了您，我们前进的征途才有源源不绝的信心和力量；有了您，我们的事业才能长盛不衰地兴旺和发展。

男：接下来，有请海信科龙销售有限公司**分公司海信冰箱产品经理：**总带来精彩发言！女：掌声欢迎！男：再次掌声感谢！

女：从*总的精彩发言里我能看出一个问题。男：什么问题？

女：２０１０是一个机遇； 男：嗯，２０１０还是一种挑战。女：面对机遇，我们应该加倍珍惜； 男：面对挑战，我们理应众志成城。女：原来的你我，曾经风雨同舟； 男：如今的我们，更需要携手共赢！女：展望2010。男：明天会更好！

女：接下来，有请海信科龙销售有限公司**办事处海信冰箱产品经理**对２０１０年海信冰箱新品进行讲解。男：掌声欢迎！

男：再次掌声感谢！

女：哇，海信冰箱今年的新品好漂亮啊！

男：那当然，海信冰箱质量好，技术好，卖相好，我们的经销商朋友们更好。女：送我一台。男：什么？

女：（伸出食指，渴望眼神，做可爱状）男：不行！说好了你是友情客串，不要报酬的。女：别那么小气嘛！

男：这样吧，你买的话，给你优惠。女：能优惠多少？ 男：你猜。女：３００？ 男：比这多。女：５００？ 男：比这还多。女：７００？！

男：打死我也不说！还是让我们再次请出***经理，为我们宣读本次会议的优惠政策。

女：热烈掌声欢迎！男：再次掌声感谢！

结束词：

男：快乐的时光总是如此短暂，女：衷心的祝福却是永远陪伴，男：让我们共同记住这美好时光，女：让我们相约明年，再次欢聚。男：最后祝大家身体健康，万事如意！女：阖家幸福，多赚人民币！合：谢谢大家，再见！

男：会议到此结束，答谢酒宴正式开始。

第四篇：奥尔夫展示小结、

奥尔夫音乐展示——《动动小身体》

目标：１、初步学习默唱，运用多种方式感应乐曲的节拍。２、通过律动游戏，感受音乐带来的快乐。准备 ：铃鼓、图谱 过程：

一、听音乐进入活动室 以给国王送礼物的形式，听音乐做“扛、背、抱”等动作。

二、肢体动作

幼儿假装睡觉，按教师指定的地方动动肢体并作相应的回答。

“小屁股、小屁股睡醒了没？”（小眼睛、小手、小脑袋、小肩膀„„）

“小屁股、小屁股睡醒了”

反思：幼儿能准确的根据口令做动作，而且很愉快，但是身体律动的目的性不强，可与下一环节合并。

三、音乐律动

1、全曲欣赏一次。只听音乐，教师唱歌词，不做动作。

2、你都听到小精灵哪里动起来了？幼儿回答后出示图谱。并引导幼儿唱一唱。

3、跟着音乐试一试。

反思：若与上一环节很好的合并，效果更好

四、乐器演奏

1、让你的铃鼓动起来：

a、摇----放头上、放肩上、屁股上„„ b、看教师走步，幼儿敲出相应的节奏。

2、为音乐伴奏

语词的地方轻拨铃片，休止符的地方拍鼓面

反思：对于在身体各部位摇铃鼓环节幼儿均能很好的配合，但再配合老师走步敲打节奏时有些幼儿节奏凌乱，应分配更多时间给此环节。为音乐伴奏的环节基本能达到要求

五、听音乐出活动室

第五篇：公开课展示小结

公开课展示小结

三月初，我校数学组进行了公开课展示，进一步推进我校高效课堂研究工作，展示的6节课中，自主探究、合作学习、交流讨论等学习方式已经走进我们常规课堂中，课堂上教师创设情景，激励褒奖，赏识评价学生，激发学生的学习兴趣，力争做到以“生”为本。

一、展示教师个人魅力，调动学生学习主动性

教师们都充分利用多媒体和丰富的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。

二、教学环节环环相扣，调动学生学习积极性

教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。

此次展示课，有效落实了中心校文件精神-----从模式探索向模式固化推进。打造适合我校实际的高效课堂模式。相信在我们每位教师的共同努力下，我们的课堂一定会是焕发生命活力的课堂！