2013年个人年终总结(李东红)

第一篇：2013年个人年终总结(李东红)

2013年个人年终总结

初到新工地，人地生疏，而本人面临着监理任务量大，监理区域广，监理工作人员少，等客观不利因素，因此在实际监理工作中，确实遇到了一些困难，面对困难本人并未退缩，知难而进，在实际工作中，积极主动接近业主和承包商与他们沟通，协调各种关系，以便尽快地开展监理工作，并抓紧时间熟悉施工图纸及有关设计说明资料，在最短的时间内了解工地状况及施工队伍的情况，很快的进入了工地监理的角色。

代表单位监理管段为中铁二局七号线6标项目部,本段监理项目有一站两区间一中间风机房。施工6标包括【鹤庄站】（含汉溪长隆站～鹤庄站区间明挖段、鹤庄站～官堂站区间明挖段）、【鹤庄站～官堂站盾构区间】鹤庄站站位设于汉溪大道与万博大道（规划暂定名）交叉路口的西侧，沿汉溪大道方向设置，为地下双柱三跨三层车站.车站有效站台中心里程为YDK12+333，车站起点里程为YDK12+252.45,终点里程为YDK12+479.000，全长226.55m。车站有效站台中心里程处轨面高程（绝对值）为5.029m，标准段线间距16m，标准段基坑宽度21.9m，地面标高26.5m(规划路面)，轨面距离底板面高度0.58m，底板厚0.9m，垫层厚度0.2m，车站底板纵向设0.2%坡。

车站两端连接明挖区间,明挖区间均为地下一层箱形结构,单线标准段宽度6m,高度5.93m,轨面距离底板面高度0.58m,底板0.9m，顶板以上接驳万博地下空间结构。东端明挖区间总长301.13m,与车站接口里程为YCK12+479.000,接口里程处轨面标高为4.346m,区间底板纵向设2.3%坡,东端设盾构接收井，并根据盾构始发工期需要，需分二期实施，一期由地面开挖先施工东端头部分以满足盾构始发条件，余下部分为二期施工。西端明挖区间总长222.95m,与车站接口里程为YDK12+252.45,接口里程处轨面标高为4.868m,区间底板纵向设2.0%坡,西端设盾构接收井。

由于站址周边地块(万博中央商务区地下空间工程)目前正在开挖建设 ,且车站及明挖区间置于周边地块的中部，经与番禺区府及规划部门协商确定，本站及两端明挖区间将与周边地块(万博中央商务区地下空间工程)结合共同建设，车站东端明挖区间由于盾构始发工期需要，东端头盾构始发段（一期）的地块范围由地铁从地面开始先期围蔽进行施工，而在车站及西端明挖区间、东端明挖区间余下部分（二期）的地块范围,则由万博先期围蔽施工，在完成其基坑工程9.000绝对标高后, 场地移交给地铁,由地铁继续施工其车站、明挖区间的基坑及主体结构。

根据场地条件及万博中央商务区地下空间基坑工程标高,东端明挖区间分二期实施,一期基坑深度约10.27~29.96m,二期深度约6.3~10.27m。西端明挖区间为一期实施,基坑深度约5.8~10.95m。

在监理过程中，项目的进程我坚持每周每月如数汇报，做到资料不拖欠，不少张，内容齐全详细。每天坚持日志、旁站记录，规范整理监理资料，作到竣工后能及时向有关单位移交。

现场控制是第一，工程质量的好坏，直接体现我工作的成败。也是整个项工程的关健部分。这就必须要我作到图纸相当熟悉，设计意图相当了解，清楚明确每个项目的工艺流程、工程特点，施工图纸上所存在的异议之处书面记录，上报或讨论解决。针对在工程关键部位的施工时，要求我必须做到提前到达旁站位置，检查施工准备工作，并旁站施工全过程，对一般施工的各道工序作业，做好日常的巡视、巡检、检查工作。对各施工过程中的巡视、巡检、检查所发现的问题，及时采用口头形式通知施工单位工程项目管理部，并及时向领导汇报求的解决办法，督促施工单位落实整改及进行再次的复核检查发现问题及时停顿整改。

具体方针：把好地基与基础施工质量关。基础对整个工程的安全起着决定性的作用，凡基础工程我们都重点巡视，认真验收。主体结构质量的好坏，直接关系到工程的安全和使用寿命。在以后监督检查中，我们将对主体工程出现的问题决不迁就和放过(主体还未施工)；决不允许任何一方擅自改变结构，如果有需要变动的部位必须经业主同意，并经设计部门出具工程变更通知；把好隐蔽工程验收关。隐蔽工程出了质量问题是难以处理的环节，在进行隐蔽工程验收时，首先要求施工班组自检合格，再由专职质检员核定，填好验收表交给监理进行验收，并形成记录；把好原材料检验关。针对钢筋、水泥等材料进货渠道多的特点，我们对进场的每批钢筋、水泥都做到 “双控”。对存在的问题同监理工程师商讨下达监理通知，限期整改，从而会有效的提高了竣工工程一次验收合格率。日常的检查中，发现质量、安全隐患及时通知施工单位进行整改，对于重大隐患，责令施工单位暂停施工并及时向单位领导和上级主管部门汇报。在桩基施工、混凝土浇注、等施工过程中，及时采取跟踪旁站的方式进行监理；严格监督施工单位按照《施工合同》规定的工期组织施工。建立进度控制台帐，及时核对工程形象进度。在工程质量控制方面，采取主动控制与被动控制相结合，监理工作主动进行，以预防为主，对承包商资质进行审查，重点审查企业注册证明和技术等级，交验有关证件（复印件），了解技术力量简况，主要施工安装经历等，检查砂、石、水泥、钢筋等材料的供应情况及砼、砂浆的配合比。

在本人来到本公司业已有一年半的时间，在此监理期间度过了六号线10标、11标。现在为七号线6标，对于监理工作及内容已完全了解；将继往开来更好更有水平的对以后的工作严格监理，坚决不给公司抹黑，争取使出百分之两百的劲努力提高自己的监理水准，为公司立功。也望公司能体谅小小监理员的辛苦，给予肯定及支持；吾坚信下一年将会更好（不论公司及我个人）。

李东红 铁四院监理七号线6标

2013.12.27

第二篇：个人总结---李旭东

个人总结

转眼间来到单位已经一个多月了，其中有过困难、有过迷茫，但是我都坚持的努力学习，希望自己通过学习强化专业方面的知识，能胜任单位领导交给我的工作，并且成为一个合格的员工。

在公司虽然只有一个多月的学习，我学会了很多东西。其中有带式输送机的工作原理：胶带绕紧主动滚筒与机尾的改向滚筒形成无极圈形带，上下两段胶带支撑在托辊上，拉紧装置给胶带已正常运转所需要的张力，工作时主动滚筒通过胶带之间的摩擦力把物料装在皮带上与皮带一起运动。还有环锤式碎煤机的工作原理：环锤式碎煤机主要是利用旋转的转子上带有环锤，首先对物料进行冲击作用而使之破碎，被冲击后的物料同时从环锤处获得功能，使煤在环锤与破碎板,筛板之间，煤与煤之间产生出冲击力，剪切力，挤压力，碾磨力，这些力大于或超过煤在破裂处破裂前所固有的抗冲击载荷以及抗压，抗拉强度极限，从而煤块得以破碎。我们只是迈出了第一步，还有更多的东西需要我们去学习掌握。我也不会放松自己，我要学会更多的东西并很透彻的了解这些。

在单位的学习中发现自己还是有许多的不足之处，在今后的学习中我会更加努力的去学习改变自己的不足，为自己在今后的工作当中打下坚实的基础，向着更高更远的目标前进，为单位作出贡献。2012/7/16 燃料车间：李旭东

第三篇：初一英语总结李亚红

教学工作总结

本学年，我担任初一年级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼



一、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对一年级教学目标的不同：初一年级在培养学生兴趣的基础上训练学生养成良好的英语学习行为规范；设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并采用各种利于吸引学生注意力的有趣教学方法，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。



二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

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四、认真批改作业：布置作业做到精读精练有针对性，有层次性对学生的作业批改及时认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢培养英语课代表和小组长帮助我检查其他学生朗读背诵听写情况。



五、坚持用多使用英语组织课堂教学，并注意所用语言的正确性纯正性和流利性。教学改革在不断深入，新教材层出不穷，越来越注重语言的真实性，地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语使用英语唯一的方式和场所，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进行教学时较能注

意所用英语语言的可接受性简明性阶段性和实用性具体做法是：

1.用英语组织课堂教学课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

2.不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语尽量采用学生学过的词汇，3.力求自己的语音语调语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

4.努力创造和设计英语语言情景把课堂当作培养和锻炼学生语言运用能力的场所，鼓励学生多讲英语，在英语课上，组织学生开展课文表演课文复述等活动外，既活跃了课堂气氛，提高了他们的听说能力，又深化了教材内容。



六、在这一学年的教学工作中，针对初一年级的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

第四篇：李章红个人事迹简介

李章红个人事迹

李章红 男 1993年12月出生，家住贵州省六盘水盘县乌蒙镇，2009年加入中国共产主义青年团，现就读于贵州大学明德学院·机械与电气工程系机电13151班。【现任职务有】：贵州大学明德学院创业协会会长、机电13151班文体委员。【曾任职务】：院团委学生会办公室成员、贵州省大学生创业联合会人事组织部主任、创业协会策划部部长。【在大学期间获得过】：贵州大学“文体积极分子”、2015年“贝腾杯”大学生第一届创业综合模拟大赛贵州省省级决赛三等奖、机电系“最佳辩手”称号、创业协会“优秀部员”、学生会“部门之星”等称号。【创新创业】：2014年参与创办贵州创联众筹营销策划有限公司并成为股东及董事会。

自2013年9月入校以来，严格遵守学院的各项规章制度，认真踏实，学习勤奋，自觉性强，积极参加各项集体活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展！受到老师和领导的好评！

—、思想积极要求上进，不断提高政治素养 在政治思想方面，从课本和相关书籍学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观。通过学习使我具有坚定中国共产党正确领导的政治方向，在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好社团各项工作，全心全意为社团服务，为社团出谋划策，为学院的社团大军发展出力。

二、认真学习，积极帮助同学

作为学生，第一任务就是学习。在学术上从不马虎，遵循客观规律，做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，取得了良好的成绩，入校以来，为了为拓展自己的知识面，坚持参加学院创业协会，学院青年志愿者协会。为了丰富自己的课余生活，还加入了学生会，在班级工作中，担任创业协会会长，积极主动的做好社团的各项工作，热心帮助个社员们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好，得到各社员的支持和鼓励。

三、生活朴素，乐于助人

在班级里，我是一名乐于助人的学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。但是在同学在生活上遇到了困难，都会力尽所能的帮助解决，为了能献出自己的一份力量，四、个人实践方面

在个人实践方面，利用寒暑假积极参加社会实践，于2015年暑期到四方河“小禾作文”培训机构辅导小学生作文，将所学知识运用到实际工作中，在暑期实践期间得到老师、学生及家长的一致好评。

在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！

不过我在以后的生活和学习生活中依然会更加努力，做个社会有用的人。我会警记：“今天我以学院为荣，明天我为学院争光！”

报告人：李章红 2016年6月6日

第五篇：李东心得体会

应急资源管理课程学习心得

首先，揣老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

我认识到，应急资源管理左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“物为民之本”，今有为“民以食为天”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握应急资源管理的核心。

其次，应急资源管理是推动社会和历史前进的重要力量。无论是灾害前，灾害中，还是灾害后，应急资源管理都发挥了重要作用。而应急资源管理是灾害管理中的关键环节，应急资源管理的好坏直接影响到灾害控制程度的好坏。因此，应急资源管理的有效程度和资源利用率，将直接影响到灾害控制进程及人员伤亡程度，事关突发事件应急管理的全局。再者，当今国内外突发事件形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展应急资源管理课程，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好应急资源管理课程，这样我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说，学院开设的应急资源管理课非常有必要。因为，应急资源管理是灾害管理和控制的重要组成部分，是提高应急管理人员应急资源管理技能的重要途径，它使我们更深刻地认识了中国突发事件形式，了解了资源管理的重要性，认识了我们在突发事件中的重要作用，以及我们在应急资源管理中的不足，进而增进我们对应急资源管理更加深入的理解。我很感谢我们的揣老师，是他让我重新认识了应急资源管理这门课程，是他让我明白了应急管理中应急资源管理的重要性，是他让我学会了应急管理中的又一技能。