xx区提高干部监督工作信息化水平（共五篇）

第一篇：xx区提高干部监督工作信息化水平

xx区努力提高换届期间 干部监督工作信息化水平

xx区委组织部不断加大换届工作监督力度，以现代信息技术为依托，切实加强信息化建设，全面提高换届期间干部监督工作信息化水平。

一是健全举报体系，畅通监督渠道。在区委组织部设立信访接待室，指定专人负责接待干部群众上门举报；向社会公布举报信箱、电话，及时接受社会各方面的信访举报；同时实行零报告制度，在各换届单位设立举报点，由各单位主管人事的同志负责，每天向区委组织部反馈举报信息。

二是发挥网络优势，提高信息水平。在宁江区政府网站开辟换届工作监督教育专栏，设立举报平台，公布举报邮箱，安排专人负责收集网络舆情，及时上报部领导。

三是建立干部监督信息库，便捷成果应用。区委组织部把近几年全区副科以上干部的重大事项报告、群众反映、任前公示举报及相关立案查处情况、执法执纪部门反馈的信息等都充实到干部监督信息库，形成干部监督个人电子档案，为区委准确、快捷地掌握干部的情况提供重要依据。

第二篇：规范村务监督工作提高村民自治水平

规范村务监督工作 提高村民自治水平

———以乐清市清江镇为例

【摘 要】：

改革开放以来，清江镇的社会经济取得了显著的发展，农村基层组织建设得到了巩固与加强。“四个民主”工作有了充分的发展与落实，村务监督工作有了进一步的推进。但是，如何规范好村务民主监督、民主管理，已成为当前农村工作的迫切任务。本人身为农村基层干部，经历了农村的变化与发展，现就清江镇基层组织建设谈点个人的看法。

【关键词】：

清江镇

村务监督

村民自治

第十次全国民政工作会议把村民自治活动概括为“四个民主”，即：民主选举、民主决策、民主管理和民主监督。2011年乐清市纪委下发了《乐清市村务监督工作手册》，进一步明确了村务监督工作要求．但在工作实践中，我市民主决策、民主管理和民主监督工作还不规范，在个别村还造成许多矛盾，引发了一些越级信访和群体信访，严重地影响了农村的和谐发展。如何规范好村务民主监督，推进农村民主决策和民主管理，已成为当前农村工作的迫切任务。清江镇进行了积极的探索和实践，开创了民主监督工作的新局面。本人身为农村基层干部，亲身经历了农村社会经济的发展与变化，现就清江镇基层组织建设谈点个人的看法。

一、村民自治活动中存在的主要问题及其原因

目前我市农村在民主决策、民主管理和民主监督工作中主要存在以下几个问题：

（一）主要问题

1、村务决策不规范。有个别村干部办事不按政策法规，在重大村务决策工作中，不召开村民会议或村民代表会议，只是由几个村干部说了算。

2、村务公开不规范。普遍存在村务公开形式不规范，内容不完整等

健全，工作经费和工作报酬得不到保障。

3、监督制度落实不到位。村务监督制度对村两委干部的约束力不强，监督制度还需进一步具体化，提高可操作性，真正让干部群众了解、理解，人脑、人心，成为自觉行动的规则。

4、指导督查力度不够。村务监督没有现成经验可以借鉴，各单位、各部门的组织协调、指导督查机制还不健全，需要一个循序渐进的过程加以完善。

二、清江镇推进村务监督规范化建设的主要做法

针对村务监督工作仍然存在的村监委职责不明确、作用发挥不明显等问题，清江镇根据上级政策法规，积极探索村务监督操作规程，建立健全工作制度，进一步规范村干部用钱用权行为，切实提高了村务监督工作能力。

1、健全日常督促指导。建立村务监督“月上报、季分析，半年总结”的工作机制，采取“收集、汇总、督办、通报”的全方位工作方法，认真指导村监委会依法依规开展监督。督促村监会做好意见受理、解疑释惑、矛盾化解、结果反馈等工作，为村两委干部和村民群众搭建起沟通对话、相互交流的平台，使村干部能清白干事、放手干事。

2、推行全员式管理。建立村监会成员档案台帐，在抓好村监会主任管理的基础上，完善镇、村每月丁作例会制度，通过集中培训、学习交流等形式，加强对村监会全体成员的教育、培训和管理。对监会成员因外出经商务工、身体原因而无法有效履职的，或因故空缺的，及时予以调整和充实。对不认真履职、不正确履职，影响村里各项工作正常开展的，街道

步明确了村监会的监督权、检查权、质询权和建议权，使村民的知情权、参与权、表达权、监督权都得到保证，切实提高了村级事务的决策质量。同时，村干部接受监督的意识不断增强，普遍感到规范村务工作有压力，主动到镇纪委和相关科室咨询有关政策法规的干部明显增加。

3、融洽了干群关系。通过民主进行决策，依靠群众参与监督，促进了村级管理方式的根本性转变，使干群沟通的渠道得到了畅通。

参考文献

1、中共中央关于推进社会主义新农村建设的决定

2、《中华人民共和国村民委员会组织法》

3、《加强和创新社会管理学习读本 》第六讲：122---124页

向春玲主编

4、《乐清市村务监督工作手册》

第三篇：提高农业经济管理信息化水平探究

提高农业经济管理信息化水平探究

摘要：毋庸置疑，农业经济的发展是其它领域经济发展的基础保障。因此，农业经济管理显得至关重要。尽管当前我国信息技术不断进步和发展，可是我国农业经济管理的信息化水平依旧比较低。为此，应实施一系列提高农业经济管理信息化水平的策略，从而促进农业经济的可持续发展。本文首先阐述了我国农业经济管理信息化建设的意义以及存在的问题，然后以此为根据，提出了提高农业经济管理信息化水平的策略。

关键词：农业；经济管理；信息化；意义；问题；策略

农业是国民经济发展的基础保障，其在社会经济的发展中具备举足轻重的地位。当前时期，国内传统的农业经济管理制度业已滞后于农业发展的现代化标准。随着持续深化改革开放，社会科技水平不断提升，这推动农业经济日益发展为生态化、科技化的方向。因为科技的不断进步和发展，农业经济管理信息化水平不断提升。因此，探究农业经济管理信息化建设的问题显得非常迫切和有意义。下面，笔者主要对提高农业经济管理信息化水平的策略问题进行了简要地探究。

一、农业经济管理信息化建设的意义

农业经济管理的信息化建设主要是为了服务于我国农业经济的发展。由本质上而言，农业经济管理的信息化建设即有效统一先进的信息技术与管理方式，通过一系列信息共享平台整合一系列的农业资源和农业信息。当前时期，人们逐步认知与肯定信息化管理方式的应用。特别是近年来，国内不少行业都试着应用新的信息化管理方式，以使管理日益发展为科技化、信息化的方向。受到社会发展形势的影响，国内传统的农业经济管理方式发生了相应的变化，农业经济管理的信息化建设属于一项伟大的创举，其不但能够推动农业经济管理现代化水平的提升，而且能够推动农业经济的可持续发展。鉴于此，农业经济管理的信息化建设具备非常重大的实际意义，具体来讲，如下所述。（一）农业经济管理的信息化建设减小了农业生产成本，促进了农业经济的更快更好发展。在改革开放之后，我国社会经济的整体发展速度和水平逐步提升，各个领域都取得了长足的发展和进步，这也奠定了良好的农业经济发展基础。农业经济管理的信息化建设实现了农业经济管理方式的大大创新，从而使农业经济的整体发展水平提高。当前时期，随着科技信息技术水平的持续发展和进步，在农业领域中逐步引入和渗透，这非常便于管理农业经济工作，不但显著地减小了农业生产成本，而且促进了农业经济的更快更好发展。（二）农业经济管理的信息化建设提升了农业经济管理效率，大大地增加了农民的收入。在当前的信息化时代下，传递信息的速度加快，并且逐步变得复杂化和繁琐化，为了实现社会发展的要求与市场变化的需求，农业领域务必踏上信息化发展的道路。在改革开放之后，由于国内整体经济发展水平逐步提升，也基本优化和完善了一系列的农业发展政策，并且，在农业经济管理上基本都根据时代的发展规律与市场的实际需求健全自身存在的缺陷，以及注重调研市场需求的情况，从而在生产过程中可以根据实际需要组织生产工作，也正是这样，才实现了生产效率和生产效益的提升。这意味着在当前的信息化发展背景下，农民只有快速地把握农业方面的市场改变情况以及发展规律，才能够迅速地共享技术与信息，确保尤为便捷地进行农业生产工作，以避免存在缺少信息以及技术的尴尬局面。鉴于此，农业经济管理信息化建设不但显著提升了农业经济管理效率，而且大大地增加了农民的收入。

二、我国农业经济管理信息化建设存在的问题

（一）农民缺少较强的信息化思想观念。农民群众的思想观念存在严重的滞后性是我国农业经济建设和管理困难的一个根本原因。由于很多农村很长一段时间以来都专注发展农业，不认可外界的知识，从而难以接受新鲜的事物或思想。特别是在一些农村中，由于村领导或干部都是当地选拔，其思想水平较低、文化素质不高，这导致权力集中在少数人手中，从而使上级部门下达的指令难以很好地执行。特别是对于当今明确的一系列农村发展思想（可持续发展思想等），农村领导或干部难以真正地理解，从而难以引导村民开展经济建设工作。鉴于此，对于农业经济管理的信息化建设问题，不管是领导或干部，还是村民，都较难体现自身的示范带头或组织参与作用，从而造成农业经济管理的信息化建设水平较低。（二）专业的信息化技术人才缺乏。农村缺少专业的信息化技术人才，也是一个比较突出的方面。由于农村的主导群体是当地的农民，他们往往未曾接受相关教育或培训工作，也不具备一定的知识水平，从而造成农村严重缺少信息化技术人才。并且，因为农村环境条件较差，不少城市的信息化技术人才不想去农村发展，所以这就造成农村非常缺少信息化技术人才，从而不利于信息化建设的进行。（三）缺少完善的基础设施建设。在农村难以顺利开展农业经济管理信息化的一个关键要素还在于农村缺少完善的基础设施建设。由于政府部门投入的信息化建设资金较少，因此广大农村区域的信息化基础设施缺乏，像是网络覆盖不完善、缺少先进的农机设施等，这造。成农民仅仅应用固有的生产方式。再者，一些农村区域缺少便捷的交通，这也不利于农业经济管理信息化水平的提升。（四）信息化技术缺少较快的更新速度基于信息化技术的不断进步，农业经济发展要求应用信息化技术的支撑。国内农业经济管理的信息化技术理论不断发展和进步，然而缺少丰富的实际应用经验，因此固有的信息化技术是不是跟农业经济发展的实际情况相符合，这个问题还需要考证。并且，农业经济管理信息化技术缺少较快的更新速度，这也是造成农业经济管理信息化水平较低的一个关键因素。

三、提高农业经济管理信息化水平的策略

（一）提高农民群众的信息化意识以及综合素质。农业经济发展的主导在于农民群众，只有实现农民群众综合素质的提升，才可以提高农业经济管理的信息化水平。一是应有效地结合一系列的媒体宣传信息化建设的问题，让农民群众明确信息化建设的意义所在。二是区域政府部门需要对推广信息化知识实施相应的投入，主动一系列种类的专题讲座，以使农民群众掌握基础的农业经济管理信息化知识。三是为农民群众提供实践锻炼的机会，有效地发挥一系列公益性信息技术设施（像是图书馆）的作用，从而普及信息化知识。（二）吸收和培养专业的信息化技术人才。能够通过以下两种方式解决农业经济管理缺少专业信息化技术人才的问题。一是吸收专业的信息化人才。农业种植区能够以大学生专业对口人才引进的手段，吸收专业的信息化技术人才，其薪资水平能够根据区域公务员的工资福利待遇标准实时发放。针对对区域农业经济发展做出较大成就的专业信息化技术人才，能够实现其工资福利待遇水平的适度提高，且能够颁发奖励证书或荣誉证书，从而防止流失人才。二是培养专业的信息化技术人才。区域政府能够在地方村民或人才市场中直接选拔若干勤劳能干、思维灵活、学习热情高涨的青年人群，培训其信息化的专业知识和技术，且开展实际操作的教育，确保在考核合格之后才正式上岗工作。（三）完善信息化基础设施建设。信息化基础设施是农业经济管理信息化建设的重要保障。为此，在建设基础设施上，有关部门应积极扶持，提高信息化建设的投入力度，健全信息化设施。不但注重建设硬件设施，而且还应加速研发软件设施，并且建设一致的农业信息资源数据库，从而统一发布信息标准，以有效地集成农业经济信息，确保实时更新农业经济数据信息。通过数据库，农业经济部门也能够跟有关部门强化信息沟通，从而共享信息数据，推动进一步挖掘和广泛采集农业经济的数据信息，为开展农业经济管理工作带来相应的科学指导，从而促进农业经济的稳定与健康发展。（四）加速研发信息化技术。根据当今国内农业信息化建设的水平而言，研发信息技术显得非常迫切。这是因为加速研发信息技术可以实现农业生产数量与质量的大大提高，以有效统一科学技术的进步与农业经济管理的信息化进程，在保留固有高效农业经济管理方式的基础上持续创新信息化技术，将农业经济管理的信息化技术积极应用和推广于种植技术、输送领域、生物工程等环节，从而在农业生产发展中更好地发挥信息化技术的优势作用，推动我国农业经济的良好发展。

四、结语

总而言之，农业经济管理的信息化跟农业生产的发展密切相关，要想实现农业经济的可持续发展，务必提高农业经济管理的信息化水平。这就需要提高农民群众的信息化意识以及综合素质、吸收和培养专业的信息化技术人才、完善信息化基础设施建设，以及加速研发信息化技术，从而使农村建设具备良好的发展前景。

参考文献：

[1]林世国.加强农村经济管理,提升农村经济发展水平[j].农业开发与装备，2018(04).[2]张连馥.农业经济管理对农村经济发展的促进性浅析[j].今日财富(中国知识产权),2019(12).[3]薛贤明.分析农业经济管理对农村经济发展的影响作用[j].现代经济信息,2016(03).[4]胡铁流.强化农村经济管理工作推动农村经济健康前行[j].吉林农业,2016(14).[5]陈秀梅,王秀云.基于新农村建设环境下的农业经济管理优化策略[j].吉林农业,2017(24).[6]王丽东.强化农村财务管理中存在的问题、产生的原因及对策分析[j].农村经济与科技,2017(22).

第四篇：加快教育信息化建设 提高教育信息化水平

加快教育信息化建设 提高教育信息化水平

——马立怀同志在全市教育信息化工作

暨教育技术课题研究会议上的讲话（二○○六年十二月十三日）

同志们：

今天召开全市教育信息化工作交流暨“十一五”教育技术应用研究会议，主要目的是总结我市教育信息化工作取得的成绩和经验，表彰教育信息化先进个人和先进单位，同时立足于东营教育信息化实际，启动“十一五”信息技术课题研究工作。

近年来，市委、市政府和各县区党委、政府在改革与发展的新形势下，高瞻远瞩、审时度势，以教育信息化为切入点，加大投入，加快了全市教育信息化建设步伐。作为教育行政主管部门，我们积极贯彻落实市委、市政府的决定，从2002年起，紧密围绕我市教育信息化工作，相继实施了东营市中小学“校校通”工程、东营市教育信息化工程、东营市农村中小学现代远程教育工程、农村中小学标准化建设工程。这些工程的顺利实施，使全市教育信息化环境建设发生了大的变化，广大教师的信息技术应用水平大幅度提高，全市中小学校普遍开设了信息技术课，信息技术比较广泛地应用到课堂教学之中，信息技术与学科教学整合进入新阶段，已经改变了过去我市电化教育及信息技术教育的落后局面，步入了全省先进的行列之中。

一、以应用为核心，努力加快教育信息化建设步伐。

1、基本完成了“校校通”工程建设任务，建成东营教育城域网骨干网络。全市中小学“校校通”工程的启动和建设，把全市教育信息化工作提上议程并推入了“快车道”。2002年，市委、市政府把全市中小学“校校通”工程列入为民办的十件实事之一，市财政投入3000余万元，加快了学校信息化建设步伐。这在全省首开先河。这一工程为全市所有初中和市县直小学至少建设了一个标准微机室和高配臵多媒体电教室，为全市所有初中、小学配备了一定比例的教师用微机。全市所有中小学都能够通过宽带、ADSL、拨号等方式登陆互联网，实现当年“校校通”工程建设的计划目标，提前五年实现了全省的规划建设目标。全市“校校通”工程建设，把教育信息化工作提到了各级政府的议事日程，使全市的教育信息化进入了一个新的阶段，这是在教育信息化建设上带有里程碑性质的一件事。在“校校通”工程建设的基础上，2003年，各县区政府抓住机遇，列为重点，加快建设。县区教育部门主动当好参谋助手，积极争取，主动推进，把教育信息化建设列为教育事业重点工程，建成县区教育信息中心，乡镇中心小学以上学校完成了校园网建设并宽带接入教育城域网，初步形成了覆盖全市的教育城域网络。2005年全市中小学实施的标准化建设工程又进一步对“校校通”工程进行了补充和完善，为处于乡镇以下的农村小学建设了微机室，实现了全市所有中小学普及微机室和多媒体教室的目标。2006年我市教育信息化建设特色更加鲜明、重点更加突出，实施了教育城域网络完善工程，提高了教育城域网的安全性和服务能力。垦利县和河口区所有学校建成了校园网并宽带接入教育城域网；东营区13所学校完成了“班班通”建设；河口区加大了教师用微机的配备力度，达到了乡镇中心小学以上学校教师人手一机、学区小学两人一机的标准；广饶县中心小 学以上学校全部建成校园网站；利津县为19个学校安装了浙大办公平台，高中学校实现“班班通”；胜利教育管理中心投资500余万元，完成了“校校通”工程与企业网的剥离改建工作。

近年来，我市教育信息化工作发展较快，取得了可喜的成绩，这主要得益于各级党委、政府对教育信息化工作的支持和重视，得益于各级教育部门和各级各类学校的努力。据估算，5年来市、县（区）、乡、学校用于教育信息化建设的资金超过13000万元，目前共有学生用微机12306台，教师用微机7670台，146个学校宽带接入了教育城域网，有112所学校建设了学校网站，29所学校实现了“班班通”。全市教育信息化硬件设施的建设、设备的配备以及标准的提高为实现我市教学和管理质量的提高，促进城乡教育均衡发展，打下了坚实的基础。

2、按试点要求，完成了全市农村中小学现代远程教育工程。

东营市是全国实施农村中小学现代远程教育工程的试点城市，按照国家教育部、财政部、发改委等三部委建设要求，高标准完成了建设任务。建设项目覆盖了全市所有农村253所中小学校，这些学校均可通过卫星地面接收设备或网络直播收看教育电视节目。远程教育网和教育城域网相互补充，实现了天地双网互联互通和资源共享，把优质的教育资源、先进的教学理念、科学的教学方法、精彩的专家教师课堂录像等展现在师生面前，我们通过组织开展专项培训、观摩教学、巡回指导以及召开应用现场会等方式，大力推进远程教育在农村中小学的应用。涌现出了以东营区六户镇中心小学为代表的把远程教育资源与学校课堂教学紧密结合的 一大批学校。

3、充分发挥网络功能，推进教育教学、学校管理信息化。

努力开发东营教育城域网功能，依托“东营教育信息网”，先后开通了门户网站群、资源库群、电子邮件系统、视频点播系统、远程教育系统、博客平台等，逐步实现了教学和管理的网络化、文件传输的无纸化、资源的分级检索和交流的便利畅通。以“东营教育信息网”为核心的各级教育门户网站逐步成为网络应用、信息查询、资源共享的总平台。

东营教育信息网站作为全市教育信息发布中心，能够及时报道全市最新教育动态、教育改革和教育成果，成为反映我市教育事业发展的重要窗口，登陆教育信息网已成为了解我市教育政策法规和与教育有关事项的必然选择。在04、05年东营市政府举办的优秀政务网站评比活动中，“东营教育信息网”连续两年荣获全市“优秀政务网站”称号。

各类学校教育网站数量快速增加，到目前全市已经建有112个校园网站。学校网站的建设和应用带动了班级网页、教师网页及专题性学习网站建设，越来越多的教师拥有了个人教学主页。网站对教育教学工作发挥的作用越来越大。

东营教育信息网教育教学资源日益丰富。市教育信息中心在购臵了部分成品资源库的基础上，通过网络下载、卫星接收、非线编集成等方式，不断丰富更新教育资源库。各县区教育局和胜利教育管理中心也列出专项经费购臵许多教育教学资源。许多学校结合本学校特色，建设和完善了自己的校本资源库。目前，全市共存储各类教育资源18000G，基本形成覆盖全市的市、县（区）、学校三级资源库群。教育城域网内的学校都可以非常方便快捷的登陆资源库群查找 各类教学资源，这些资源的应用在教师培训、教学研究、教师备课、课堂教学等教育教学活动中发挥越来越重要的作用。

二、广泛开展教师信息技术培训，全面提高教师的信息技术素养和应用能力

1、依托高校，高起点开展教师培训,保证培训的科学性和实效性。这是我市开展教师信息技术培训的主要特征，并得到了中央电教馆和省电教馆的肯定和推广。教育信息化建设与应用是教育发展的新领域，要具有超前的教育理念，需要高水平的专家具体指导。为此，我们从以“校校通”工程为标志的教育信息化建设开始，就聘请了东北师范大学理想信息技术研究院院长钟绍春博士后等信息技术教育专家作为我市的教育信息化顾问，全面指导我市的教育信息化建设工作。在对全市广大教师信息技术水平及能力的摸底调查的基础上，结合实际情况，有针对性地拟定了系列培训方案和计划。在培训过程中，针对学员的具体情况，及时调整培训进程，并对受训教师从理论、技能、学习态度、出勤四个方面进行严格考核，确保了培训的质量和效果。这种有效的培训机制和良好的培训质量为我市教育信息化应用水平的提高奠定了坚实的基础。

2、面向应用，开展大规模、多层次、持续性的培训工作，不断深化培训内容。市教育局先后组织了面向基本应用的中小学校长培训班、学科骨干教师培训班、农村教师信息技术教育培训班、农村现代远程教育管理员培训班、农村多媒体教室管理员培训班，办公平台应用培训班、网络管理员培训班，以及面向深层次应用的网页制作培训班、动画制作培训班、电脑制作活动指导教师培训班。培训范围广泛，受 训教师的人数达5800多人次。大规模、多层次的培训促进了我市教育行政管理人员和广大教师的信息素养的提高。

3、发挥教育城域网优势，开展网上技术培训和交流。通过东营教育城域网络来进行教师培训是我市教育信息化应用的一个重要方面。尝试利用网站、博客开展了网络安全、电脑制作、课题研究等方面的网上培训活动，发布了大量文档、视频、图像以及实例程序等培训内容，并通过博客、邮件进行交流指导，对信息技术应用作了进一步的探索和尝试，并取得了明显的成效。

三、以课题研究为载体，全面提高教育信息技术应用水平

开展课题研究是推进教育信息化进程最为便捷、有效的途径。“十五”期间，尝试开展了区域性的教育技术课题研究工作。在有关专家的指导下，在各级主管部门的大力支持和总课题组的带领下，全市40多个子课题学校以“边培训、边研究、边实践”的方式，积极探索信息技术与学科教学整合的基本特点和规律。

1、区域推进，广泛参与。随着教育信息化环境的不断改善，迫切需要提高信息技术应用水平。为此，市教育局于2002年底申请承担了中央电教馆的“十五”重点课题——《信息技术与学科教学整合的理论与实践研究》，成立了以张洪生局长为课题负责人的课题组，通过深入开展信息技术课题研究这种方式，探索适合本地特色的信息技术与学科教学整合的模式、方法和策略，培养教育信息化骨干教师，促进教师信息素养的持续提高。全市有40多所学校积极参与了该课题的研究工作，这些学校在总课题组的统一部署带领下，主要领导亲自抓，研究工作开展的紧张有序。彻底改变了以往 课题研究各自为战的局面，开创了教育技术课题研究的良好局面。

2、强化管理和督导，研究过程规范高效。过程管理是课题研究取得实效的根本保证。针对参与学校比较多、很多学校初次进行课题研究的实际情况，总课题组在工作中加强了过程管理和督导，采取了分层督查、重点带动的管理办法，促进了课题研究的扎实开展。首先，就课题实施方案的制定、研究报告的撰写，以及资源建设、教学实施等问题，专家组深入学校进行详细的指导；其次，及时组织规范有效的课题中期评估，组织专家深入学校，与执教教师进行面对面的交流，及时解决在研究过程中遇到的问题。同时，以“三个一”评比活动为主线，督促研究教师主动进行研究总结和反思，为研究工作积累了大量的一手资料。通过全程的科学管理和督导，研究工作开展的实实在在，不仅取得了丰硕的研究成果，参与研究的学校还进一步掌握了教育技术课题研究的基本思路和方法，对课题研究工作产生了全新的认识和浓厚的兴趣。

3、信息化建设、培训与应用共同推进，研究成果斐然。教育技术课题研究离不开硬件环境和高素质人员的支撑。三年来，各单位一手抓建设，一手抓培训，为课题研究创设了优良的条件。在建设、培训与应用协调发展的同时，课题研究取得了丰硕的成果：探索总结出了整合教学的基本特点和规律，构建了部分学科的新的教学模式；建起了“市、县、校”三级资源网络。课题研究工作的深入开展，促进了全市广大教师信息素养的大幅度提高。近年来课题组教师在全省电教论文、课件制作等评比活动中均取得了优异的成绩，共形成研究论文732篇，课件及课例954个，教学设计608个，其中 获省级二等奖以上236项，省级以上发表41项，出版专著15项。总课题及40多所学校负责的子课题顺利完成了课题研究任务，并且有13所学校的研究成果被专家组定为优秀成果。课题研究工作获得了中央电教馆专家组的高度评价，一致认为“该课题整体设计思路清晰，框架结构科学合理，目标明确，方法得当，成果丰富，有效地推进了全市的教育信息化工作，促进了信息技术在教育教学中的广泛应用，起到了示范和辐射作用，完成了预期目标，其研究成果居国内同类研究领先水平。”该成果同时还获得了全国教育教学实践性研究成果一等奖。

“十五”期间我市的教育信息化工作取得了很大成绩，从硬件建设到信息技术应用能力等各方面有了较大的发展，但从全市教育整体发展对教育信息化的要求看，还存在着不少问题。一是教育信息化发展不平衡。既有区域之间的发展不平衡，也有同一地区同类学校之间的不平衡，既有单位领导思想认识的不平衡，也有工作着力点、着重点的不平衡。二是在教育信息化网络和设施应用上不够。有的没有充分发挥信息化设备的作用；有的设备束之高阁，不去应用；有的农村学校把设备视作“宝贝”，当成摆设，等等。三是对教育信息化工作缺乏统一的规划。这些问题的存在，已经对教育信息化工作起到了制约作用，我们必须认真对待，尽快解决，确保全市教育信息化的健康发展。

下面就今后我市教育信息化工作谈几点意见。

一、提高认识，增强教育信息化工作的紧迫感和责任感 教育信息化建设是一项长期的系统工程，包括教育投入、教育观念、管理方式、教学方式等多方面的更新转变，是教育改革与发展的重要战略目标和制高点,其作用日益明 显。“十五”期间我们只是在教育信息化方面作了一些有益的工作，在硬件配备和教育信息化环境建设方面打下了一定的基础,这些设备和设施的应用,与教育教学的结合上仅仅开了一个头,在应用上可做的文章还很多,以教育信息化促进教育现代化的路程还很长,需要我们进一步增强加快教育信息化发展的紧迫感和使命感，再接再厉，乘势而上，站在加快全市教育改革和发展的角度，高度重视教育信息化工作。把教育信息化工作作为重要内容纳入总体规划中，纳入各类考核体系中，学校主要领导必须清晰认识到加快教育信息化的重要意义，身先士卒，带头学习、应用信息技术，与时俱进，在学校创造应用信息技术的良好环境，不断提高教育信息化水平。

二、健全机构，加强教育信息化工作队伍建设 队伍建设是教育信息化工作持续快速发展的保障。随着我市教育信息化的发展，市县区教育局先后建立了教育信息中心，增加了人员编制，还有部分学校也设立了信息中心。但是，教育信息化工作涉及到教育工作的方方面面，教育资源建设、信息技术应用培训、网络维护、设备管理、办公自动化、校产管理、学籍管理、财务管理等等，工作量越来越大，对人员的要求越来越高。为了确保教育信息化工作快速有序的发展，各县区及学校要十分重视教育信息化管理队伍的建设，选配得力人员，具体负责教育信息化工作的管理和推进工作。

三、加大投入力度，加快信息化基础设施建设 教育信息化建设需要大的投入。近几年来，各县区教育局和学校都千方百计，筹措资金，不断加大投入，每年都有新进展，有效地改善了全市的教育信息化环境。今年河口区、垦利县所有学校全部宽带上网，并由县区财政承担全部上网费用；东营区也已基本实现教师人手一机，多数教室安装了多媒体；河口区乡镇中心小学以上学校实现任课教师人手一机。自己与自己比，变化较大，进步很快，但与先进地区相比，我们还有许多不如别人的地方，潍坊、淄博等市多数县区整体实现了教师人手一机，班班都是多媒体教室。要想不落伍，就要求我们恒下一条心，以一贯之地积极工作，加大投入，加快建设，要结合社会主义新农村建设，争取党委、政府和社会各界支持，不断完善教育信息化基础环境，以适应教育信息化发展的需要。

从总体上讲，我市广大教师已经初步具备了应用信息技术开展教学的能力，教师的工作热情也很高涨，多数学校原来仅有的几个多媒体教室已经远远不能满足教师的教学需要。所以，今后几年我们在信息化环境建设方面的工作重点是加快“班班通”工程建设，经过几年的努力使全市所有学校建成校园网并宽带接入教育城域网；把所有教学班建设成为多媒体教室，实现多媒体网络教学；学科教师人手一台微机，实现“班班通网络、班班多媒体、教师人手一机”的目标，实现真正意义上的“校校通”。

四、求真务实，扎实推进教育信息技术的应用研究 “十五”期间的教育技术课题研究工作已经积累了许多宝贵的经验，我们继续坚持“以课题研究为载体，努力提高信息技术应用水平”的工作思路，加强对信息技术的教学应用研究，特别是要加强网络教学的研究。网络教学是一种全新的教学形式，它对于教师教学观念的转变、学生创新精神和自主学习能力的培养都具有非常重要的作用。大量的实践也充分证明：课题研究是推进教育信息化工作最为便捷、有效 的途径。通过深入开展课题研究，建设适用的校本资源库，建立一批高质量的专题性学习网站；提高教师信息技术与学科教学的整合能力，能够带动广大教师应用水平的提高。今天参加会议的学校都非常重视教育技术课题研究工作，希望各位校长要能够对从事信息技术应用研究的老师给与多方面的支持，创造一个和谐的研究与教学氛围。

提高信息化水平离不开培训。要采取多种方式，开展多层次、多类型的培训活动。既要请进来，又要走出去。既要发挥自身优势开展校本培训、区域培训，也要建立专家培训体系，聘请知名专家为我们指路导航。要不断学习先进经验，开阔视野，创新工作思路。

同志们，现代信息技术正在以前所未有的速度和广度改变着人类信息传递的方式，信息化已经成为推动教育改革和发展、实现教育现代化的重要途径。所以，教育信息化是当前中小学工作的当务之急，任务相当繁重，我们要克服困难，抓住机遇，与时俱进，加快教育信息化步伐，实现东营基础教育的均衡发展和跨越式发展，开创东营教育事业的新局面。

谢谢大家!

第五篇：2016信息化工作总结提高电子政务应用水平

2016信息化工作总结范文提高电子政务应用水平

2016信息化工作总结范文

一年来，我市信息化工作在市委、市政府的正确领导下，在上级主管部门的指导下，紧紧围绕市委、市政府提出的“坚持科学发展，推进经济转型”工作目标和xx市信息化工作考核要求，全体信息化工作人员攻坚克难，全力推进我市信息化与电子政务的发展，在加强电子政务建设、推行政府信息公开、促进企业信息化发展、提高信息化队伍素质等方面取得了一些成绩，现就相关工作总结

一、全面实施电子政务建设，提高电子政务应用水平

1、规划了电子政务统一平台。为适应新形势下电子政务发展的需要，我们根据《xx省电子政务外网平台技术规范》，按照“政府主导、市场运作、分期建设”的思路，在省、xx市信息化办、电信局有关专家和我办全体工作人员几个月的共同努力下，编制了《xx市电子政务统一平台设计方案》。《设计方案》分两期进行，一期工程现已完成，二期工程计划从xx年1月-xx年12月，总投资为710万元，其中财政投资410万元，市场融资300万元，建设覆盖全市所有单位的电子政务统一平台，升级改造现有网络及中心机房，启动协同办公系统，政府信息公开系统，网上行政审批及电子监察系统等一批应用系统。该《方案》现已通过xx市信息化专家委员会评审，并在今年12月3日召开的第12 次政府常务会研究通过。

2、全市电子政务应用不断推广。据初步统计，全市200多个部门中，已有190多个单位具备了宽带上网条件，占总数的 95%以上，有 50多个单位建有局域网，占部门总数的30%；有40多个单位建有业务系统，占总数的25%；有30多个单位建有自己的数据库，占总数的20%；并将通过政府门户网建立全市统一的电子政务平台。目前，全市电子政务统一平台正在建设中；各部门的业务应用系统也正在推广应用中，已建成投入运行的主要有金融、金税、金财、金盾、金审以及工商管理、电力管理、公文传输管理、户籍管理、煤炭规费征收管理、乡财县管和补贴发放管理、农村合作医疗管理等业务系统。全市电子政务应用发展态势良好。

3、耒政网功能日益完善。耒政网自开通以来，取得了良好的社会效应，一是方便了招商引资。领导外出招商，只要打开政府网站，就可以向客商展示项目，介绍情况，开展招商引资；二是密切了干群关系，化解了社会矛盾。市民通过耒政网的书记、市长信箱和市民将许多社会反响强烈的信访案件如学校乱收费、学校周围网吧环境治理、市容市貌整治、高耗能企业污染等在网上发布后，我们立即转交有关领导和部门处理，并及时予以回复，增加了政府的诚信度；三是促进了政府为民办实事活动的开展。按照上级要求，我们还开展了百件实事网上办活动，把涉及群众切身利益的医疗、卫生、教育、社保等相关政策、办事机构、办事程序、收费项目等在网上公布，方便群众办事。到目前，政府网站已更新各类动态信息2万余条，处理答复网上信件 3000 多次。为进一步增强耒政网的功能，今年，我们对耒政网进行了第三次改版，主要完善网站栏目，增加服务功能，促进政民互动，新增了“政府信息公开、政民互动、在线办事、应急管理”等内容，修改完善了市民等栏目。改版后强化了公众参与服务功能，进一步拓展了便民服务的广度和深度。

4、网络安全管理和维护继续加强。继续完善网络安全各项规章制度，加强安全值班、安全检查，排除隐患，保证各项防范措施落到实处。今年，针对的局域网内病毒泛滥的现象，我办向市财政争取20多万元，采购安装了江民网络版杀毒软件，确保了局域网的安全。同时我们还坚持把提供上门技术服务，作为强化网管职能的一项重要工作，今年为局域网内的有关单位提供上门服务500多次，力所能及地帮助他们解决一些实际问题。

二、积极推行政府信息公开，努力打造阳光政府

自《条例》颁布实施以来，我们积极争取市委、市政府领导的重视，相继下发了《关于做好贯彻实施中华人民共和国政府信息公开条例有关工作的通知》、《关于印发中华人民共和国政府信息公开条例宣传活动方案的通知》、《关于印发等六项制度的通知》等一系列文件。一是抓好宣传培训工作。我们除了利用电视、报纸、网络等新闻媒体对《条例》进行宣传以外，重点抓好政府信息公开的培训工作。6-11月份，我们分五批对乡镇、办事处和市直机关单位的办公室主任和信息员进行了信息公开知识培训，现已培训300多人次。通过宣传培训，为进一步推行我市政府信息公开工作夯实了基础。二是建立健全工作机制。市政府成立了以常务副市长任组长，分管副市长和政府办主任任副组长的市政府信息公开领导小组。第12 次政府常务会对信息化工作进行了研究，其中明确了市信息化办为政府信息公开主管部门。全市各部门、各单位也都建立健全了政府信息公开领导组织机构，明确了主要领导分工负责制。三是编制信息公开目录和指南。我们按照省、xx市有关精神及耒政办发[xx]98号文件要求，完成了xx市政府信息公开目录和指南的编制工作，并上网发布公开。为确保编制工作的统一性和规范性，各乡（镇）、各部门（单位）也根据市里的方案和编制规范，基本完成信息公开指南和目录的编制工作。四是建立政府信息发布网络平台。我们在门户网站（网）显著位置设置“政府信息公开”专栏标识与入口，专栏下设“信息公开指南”、“信息公开目录”“依申请公开” 三个二级栏目。现各单位已利用政府信息公开直报系统发布各类政务信息达5000多条。

三、促进信息化与工业化融合，助推我市经济转型

1、做好新型工业化考核工作。今年，我们按照省、xx市新型工业化考核的有关要求，积极配合市经发局和市统论文范文网计局做好企业信息化投入的数据统计工作，据统计，今年全市规模以上企业1—3季度信息化总投入为432万元，较同期增长30%，同时，还组织我市规模以上电子企业开展项目申报推荐工作，积极争取省级配套资金，我们通过反复摸底调查，最后申报了玉达、立诚、博多三家电子企业。

2、促进信息化与工业化融合发展。根据《xx省利用信息技术改造和提升传统产业试点工作方案》（湘信组[xx]3号），结合我市的特点，做好企业信息技术应用项目的组织推进协调工作；加强对企业应用信息技术进行改造升级的引导，强化信息化与工业化融合发展的舆论氛围；引导和鼓励it企业为传统企业提供其迫切需要的产品与服务。

四、狠抓内务管理，提高信息化队伍素质

今年，我办从抓机关作风建设入手，进一步调动干部职工的工作积极性。一是调整领导班子及股室的分工。根据办公室工作的需要，年初对领导班子及各股室的分工进行了调整，成立了综合股、耒政网总编室、信息技术股、信息化推进和培训股，进一步明确了班子成员和各股室的工作职责。二是加强干部职工队伍建设。进一步健全了各项工作制度，加强干部职工的政治、业务学习培训，提高工作能力和水平，严格考勤制度，实行奖罚兑现，各股室分工协作，全办工作人员思想觉悟和工作热情不断提高。三是优化工作环境。注重人文关怀，突出和谐建设。4月份，我们组织干部职工进行了甲肝疫苗预防接种，7月份，开展了“迎奥运、强体能”乒乓球竞赛活动。为了改善办公条件，我们对办公室内部进行了装修布置，添置了5台电脑，2台空调等办公设备。四是加强党组织建设。为加强党组织工作，根据我办要求经市委组织部批准，7月份成立了信息化办党支部，并成功召开了第一届支部委员会，选举产生了三名支部委员，梁志雄同志当选为支部书记。

回顾一年来的工作，我们虽然取得了一些成绩，但也清醒地看到一些问题和不足，主要是：农村信息化建设还未全面铺开，岗位创新仍显不足，办公自动化、信息化整体水平有待进一步提高，针对这些问题，我们在新的一年里，将采取有效措施，切实加以解决。2016信息化工作总结范文