1.我的工作经历_施永玉_

第一篇：1.我的工作经历_施永玉_

我的工作经历

一、参加工作（18岁--22岁）

我81年5月份正式入北京第一热电厂，是以接班顶替父亲的名义进厂的，父母双亡，当时未满18岁（我1963年10月出生）。30年过去，弹指一挥间。（18岁）

填写完自已参加工作的第一张情况表，由劳资处直接分配到热电总厂供应处当库工（即：保管员）。从81年5月到82年4月份共一年，每天负责打扫库房、接卸货物，闲暇时读了几本物资书籍，在供应处全部8个库房轮了一遍岗位，基本上了解了计划经济时代物资管理的一般知识。

82年4月到83年7月调到北京热电总厂检修处锅炉车间当电焊工，起早贪黑虽然很努力但是仅学会了最简单的平焊、立焊，如果焊厚铁板行，一焊薄的就漏，水平很低。（19岁）

83年2月份我赶上了千载难逢的机会，热电总厂教育处公告：春季有一次经济类成人高考，有愿参加考试者一旦录取无论在科室还是车间全部脱产上学，所有车间不许扣留。

83年5月份我接到党委办公室转给我的录取通知书，从此告别锅炉车间一去不回。（20岁）

电大经济类当年共分两个专业，工业统计、工业会计，我被选为会计。授课用面授方式，全日制。从83年9月到86年7月份，共3年我学了30几门课，每年白天上满8个小时，晚上复习，任课老师选自专业优势的名牌大学，如：计算机课程由清华大学计算机系教授施永玉

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（潭浩强的同事）、经济类课程是北京经济学院教授张连成等、中文类课程是北师大教授张保民等等。

86年9月份所有会计专业毕业生分别分配到北京第一热电厂财务科、北京第二热电厂财务科、北京热总厂财务处、北京热总厂审计处。我被分配到北京第一热电厂财务科。所有统计专业毕业生分别分配到北京第一热电厂计划科、劳资科,北京第二热电厂计划科、基建科、劳资科,北京热电总厂计算机室及组织部。

86年8月到86年12月我们大约拾名同学进行实习，内容是为第一热电职工宿舍办理户口。内勤约9人、外勤1人。内勤负责抄写户口，外勤负责与派出所沟通，我负责外勤。通过实习我了解了派出所户籍管理一般知识，朝阳区八里庄派出所负责接洽的俩个内勤小杨女警察和一个管片民警小乔警察工作很到位。

86年12月我按期到北京第一热电厂财务科报到，从此开始了我的职业生涯。（23岁）

二、专业工作（23岁-40岁）

86年12月到87年4月给财务负责总帐、往来帐、审核的徐学欧师傅当助手，87年4月份起负责材料核算，兼做会计档案管理。88年在邬像庞科长的审议下创建了本单位会计档案模式，当时档案达标取得的等级比企业达标的等级还高一级，这种模式至今在系统内一直沿用，基本未突破初期设计体系和框架。（24岁）

92年8月我继续负责材料核算，增加燃料-油会计核算（89年已移交会计档案管理）。87年-92年工作水平总体概括起来自评：6年施永玉

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材料核算未超过前任徐学欧师傅和同事哈文强，2年燃料-油会计核算未超过前任同事麻景萍。（23-29岁）

93年7月因师兄魏国志调走，我负责燃料-煤会计核算，北京第一热电厂是燃煤电厂，燃料占成本80%以上，好在有师兄当师傅。师兄是华北电力系统燃料会计界非常有名的会计，德高望重。走前3个月，在他毫不保留的传授下无论在核算方法论和工作技巧上令我突飞猛进，我很感谢他。同时，师兄在电力燃料会计核算方面的成就如高山，让我望而却步。另外，在这段时间我得到了科长董秀峰的大力支持，特别是在与协作部门与搭档配合方面给予我大量培训。94年初政府进行增值税改革，能源部门先行试点。宏观形式：这阶段邓小平主席“胆子再大一点，步子再快一点”方针下，中国市场经济步入飞速发展阶段。相应会计理论从计划经济会计模式走向社会主义市场经济相适应的新型会计核算模式（93年会计准则发生巨大变化），从此我的会计理念和能力实现了从量变到质变的飞跃,开始了本人94--97“春天的故事”（31岁-34岁）。

94年在北京热电总厂经营副厂长吴占亮亲自挑选下（94年具备会计师资格）,我独立负责北京热电总厂燃料总公司财务燃料煤核算，上面负责人是热电总厂财务处长姚祖同、副处长许永智、经营副厂长吴占亮。我的工作内容是：通过测算报告期（次年）天然煤单价预测燃煤成本，再按报告期（次年）预期利润估计最低收入水平，之后再将返算的理想标准煤单价报告吴占亮厂长，之后再呈报华北电管局财务部审批，最终按批复的标准煤单价结果执行，达到预期利润目标，施永玉

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完成一个年度决算。这项工作很难，一年100多万吨煤两亿成本，每年煤价每吨上涨几十元，加上增值税抵税风险，燃料发热量变数，要实现目标利润，我几乎手里永远拿着书，即使吃饭坐车都在想着增值税，工夫不负有心人，最终小有收获。1、94年我考取财政部颁发的会计师证书，当时北京热电总厂财务处、北京第一、第二、第三、密云电厂财务科将近60名正规科室会计共有2名（另一位是我的同学周利军），证书序号显示全国有这种职称的会计师共3万名。2、96-97年间，因增值税税法运费细则过于概括，释义灵活，不能给特种行业（如：电力行业）进行理论指导，虽然我几次与税务沟通都不能解惑，税企双方始终不能统一认识。无奈，我捧着税法书将税法理论和我自己对税法的理解还有煤矿及铁路运输实际汇报给姚祖同处长、吴占亮厂长，还有热电总厂审计处长翟德华，华北电管局总会计师胡绳木、华北电管局财务部成本处长张莲芬，希望上级汇报给有关部门明确税法，从而给企业提供可操作指引。汇报完毕，按胡绳木总会的布置，由姚祖同处长亲自起草报告再由胡总转交税务总局，最终促成税务文件下发。（可查阅约97年税务文件，文件名大致是：关于铁路运费抵扣的通知）。税法明确后，我厂每年大约100万吨煤，按当年运费价格每吨多抵2.5元进项税,一年多抵250万元。华北局一年至少1000万顿煤，一年节约2500万元。在2001年国华收购电厂开始用神华煤前，我至少为华北电管局降低了1亿成本。另外，明确的税法也避免了税务纠纷。

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这项成绩属于财经类特殊贡献，它的意义在于税企双方皆赢，高度上升到国务院商议电价上涨还是用财政补贴方式给电力补助等方面，资金影响额少至几亿多至数亿。

3、铁路调出煤由来已久，产生于计划经济时代，原因是铁路运力不足。根据铁道部、煤炭部、电力部三方协议，无论煤炭是否收到，购方必须付款。94年到97年三年热电累计约上亿调出煤，一热仅电力系统外调出煤就6000万元。为了不形成坏帐损失，99年国华收购北京热电厂前，我将大部分精力投入到往来款清欠上，我与康小华师傅搭档，分别在燃料办三任主任许少军、黄长华、谢玉水接力协助下（接力：指三任主任岗位替换。94-95年 许少军；1995-2000 黄长华；2000年始 谢玉水），收回了绝大部分往来款，但也付出很艰辛的劳动。没有团队协作和吃苦耐劳精神不可能收回巨额煤款。如；96年有一列煤调到承德钢厂，承德钢厂效益不好，我厂财务部挂着“其他应收款”50万元往来款夜长梦多，容易收不回来。分析情况后，康师傅没有计较我正在做年终决算不能一起出差（年报期间超过3天出差科长不许），于次日座火车独自前往，抓住了时机，立刻和承钢财务科进行了结算，收回50万元煤款。能在濒临倒闭的钢厂收回钱，连隔壁的承德电厂都羡慕不已。还有，琉璃河水泥厂96年收我厂两列煤合计100万元，我一直要不回来，2002年琉璃河水泥厂同意与我厂进行债务重组，当时负责调出煤查车的康师傅已退休，该怎么办？没有康师傅配合我不可能结帐。当我要求康师傅提供帮助时，他毫无怨言，立即帮助我，及时填补了他不在单位时的空白，使我顺利施永玉

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完成了债务重组。（后面叙述与琉璃河水泥厂的债务重组。）需要说明的是：热电能清回绝大部分应收煤款（5000万元），按难度和金额从大到小排序：首要感谢康小华，其次是黄长华，再次是许少军、谢玉水。另外，在94-97年间我独立负责北京热电总厂燃料总公司燃料煤核算工作时期，因频繁的调出煤结算需要大量增值税发票，劳烦北京热电总厂燃料总公司财务燃料油核算的负责人姜宏每月到税务局买发票时帮我代买，在此我深表感谢。4、97年6月华北电管局召开系统内燃料核算会议，会议结束前总会计师胡绳木问各单位有何建议，我站起来果断提议：请胡总下文，停止调出煤结算。胡总说：同意，我一星期内给你下文，华北局停止调出煤结算。次月我收到华北局文件：名称大意是：关于调出煤结算的通知。（祥见97年华北电管局财务文件）。这个文件终结了至少30年历史的调出煤时代，影响巨大，意义非凡。一方面企业节约了资金占用，另一方面在经济腾飞时代避免了因欠债企业关停破产导致的坏帐损失。（下文几年后，当打破电力国家垄断，99年华北电管局分别出售部分电厂到大唐公司、华电公司、国华公司等时，因早已停止调出煤结算，财务帐面减少了巨额债权，极大地降低了收购公司因收购带来的大量债权引起的坏帐风险）

这项成绩属于又一项重要贡献，它废除后连带一系列条款废除所带来的经济效益资金难以计数。

（春天的故事到此为止）

97年春天我结束了独立负责北京热电总厂燃料总公司燃料煤核施永玉

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算工作，重新负责北京第一热电厂财务科燃料-煤会计核算。

燃料管理是一个系统工程，卖方在山西大同，铁道部运输经山西、河北、到买方北京。因电煤是低价煤煤碳部让利销售，在亏吨确认方面铁道部、煤炭部、电力部各执一词。为保证电厂煤库存，“为首都奉献光和热”，华北电管局指示各厂搁置争议，积极索赔。97年夏季根据华北局燃料局指示，在北京第一热电厂经营副厂长邬像庞领导下，财务科科长董秀峰、燃料车间主任刘宏、燃料住矿员高玉华、车队队长邵绪昌还有我一行去大同矿务局运销处索赔，100%收回全部金额100万元。

97年因在燃料会计岗位突出贡献，荣获北京热电总厂“增收节支先进个人”，（祥见：97年北京热电厂文件：名字大致是：评选增收节支先进个人通知），98年再次被选为北京热电厂先进工作者。

（我达到了职业生涯顶峰，进入了转折点。）

99年国华公司向华北电管局收购北京热电厂，同年11月北京热电厂进入国华电力系统改称国华北京热电厂。[国华北京热电厂（新厂）早在94或95年办筹建登记时，一热党委办公室按北京热电总厂要求借用我和周立军的中级会计师职称证书办理资格登记，当时热电总厂范围内仅有俩人有此证书]（36岁）

2000年3月国华北京热电厂全体竞争上岗，财务部平均每3人竞争一个岗位，我在热电精英豪华阵容中竞争到燃料核算会计师岗位。（37岁）

2001年国华力源燃料公司副总经理宿旭和财务负责人汪参到国施永玉

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华北京热电厂找张京丁副总经理和我商量国华系统电厂与国华力源燃料公司燃料结算方式，我将商亮结果报告给财务部经理田雅琴，按田雅琴的要求，我将结算方式说明报告给国华公司财务部成本处长张衍，得到了国华公司财务部的认可。现在国华系统内燃料结算模式几乎还是这样。（38岁）

2002-2003年我与燃料办主任谢玉水搭档，请回已退休的康小华师傅，按国华公司同意批文，用调到琉璃河水泥厂的两列煤换回两套房产，入单位固定资产帐。换回这两套房子困难重重，去了十几趟琉璃河水泥厂，连当时任总会计师的余西友都亲自挂帅。先后经历了请档案室夏宝玉、王旭调阅原始凭证档案随同前往琉璃河水泥厂、请琉璃河水泥厂财务部重新挂一列漏挂的50万元往来帐、余西友总会计师和琉璃河水泥厂代表张小路商谈债务重组内容、给国华公司写请示报告、收到国华公司批复文件，宋文丽最终签定债务重组合同为止。（这次重组，热电的请示文件和国华批复文件祥见热电档案室和国华档案室原件）

这两列煤收回历时两年，先后两任厂长：毛讯、许建华；两任财务经理参与：余西友、宋文丽；房屋管理员：周远明；燃料办主任：谢玉水、康小华；财务部燃料会计师：施永玉；档案室夏宝玉、王旭。随着房地产升值，这两套房子原价120万元，目前价值500万元。

2003年7月16日我接到调离令，结束了17年在热电财务科会计员到会计师生涯，工作全面移交，调到热电下属三产公司。（40岁）

我独立负责94-97年间北京热电总厂燃料总公司财务燃料煤核施永玉

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算期间产生的330万元应收调出煤款，未收回。97年以后华北电力停止调出煤结算（见前面叙述），因此97以后无应收煤款。

篇中人物目前工作地点

按叙述顺序排列

邬像庞 国华置业公司

总经理 魏国志 华北电管局财务部

高级主管 吴占亮 国华物流燃料公司 总经理

退休 姚祖同 退休

许勇智 辞职（无音信）胡绳木 大唐发电公司

总会计师 翟德华 华北电管局 审计局副局长 董秀峰 神华集团总部

监事 张莲芬 华北电管局 财务部 毛讯 神华公司发电部 总经理

周利军 国华物流燃料公司 财务部业务经理 许建华 国华沧东发电公司 总经理 田雅琴 国华公司财务部 业务经理 宿旭 国华宁海发电公司

总经理 汪参 国华物流燃料公司 财务部业务经理 张京丁 国华北京热电分公司 副总经理

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余西友 国华公司财务部 高级主管 宋文丽 国华公司财务部 高级主管 张衍 神华国华研究院 财务部业务经理 周远明 国华杰地公司 房屋管理主管 许少军 辞职 黄长华 辞职 高玉华 退休

姜宏 神华国华研究院 财务部 康小华 退休 徐学欧 退休 哈文强 辞职 麻景萍

中国民航

会计

夏宝玉

国华北京热电分公司总经理工作部 档案主管

王旭

国华北京热电分公司总经理工作部 档案主管

谨以此篇献给我热爱的电力事业!并感谢电力对我的培训和实践机会!

由衷感谢领导对我的赏识和信任!很荣幸在90年代认识非常年青的胡绳木总会计师！施永玉

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感谢吴占亮厂长知遇之恩及对年轻人的大胆任用！谁言寸草心，报得三春晖！愿电力系统永远繁荣昌盛！本人保证文中提供一切信息真实,如内容虚假愿负责任。（完）

作者 ： 施永玉

2011．3.9 施永玉 第 页

第二篇：论执行力–方玉永

论执行力–方玉永

各位领导、各位锐达的家人，上午好！

很荣幸成为早会改革后，第一个站在这里主持早会的主持人。上个星期五，鲁总下达了这个指令，要求大家从本周一开始，每个主持人都要脱稿讲一讲自己对执行力的看法。坦白讲，我对执行力不是很了解，于是周末回家恶补了一下，匆忙之中准备了这份演讲稿。写的肤浅，不足之处希望领导见谅，希望众家人包容，也顺祝后面的主持人能够越讲越好。

言归正传。关于执行力，通过这两天的学习，我所理解的执行力，通过下面的叙述，来表达我的认知。

一个公司要发展，前提必须是要有很好的执行能力。试想一下，如果一个公司没有很好的执行力，公司的计划、制度、政策的推行，那就将会是一堆废纸，最终还会将公司拖向万劫不复的深渊。

我们时常能听到大家谈起执行力，也能听到几乎所有的公司都很注重执行力。但是，往往执行力在推行过程中，很难达到公司的预期效果，在执行过程中产生的结果与预期有天壤之别。为什么呢？其本质还是归结于执行力度不够或没有执行。

执行力的顺利推行无外乎四个条件： 第一、指令清晰、上情下达 第二、制度完善、沟通有序 第三、排除阻力、稳定推行 第四、垂直管理、不越权限

我们首先谈谈第一点：指令清晰、上情下达

一个好的政策方案或者决策，要想达到预期的效果，首先必须是指令清晰、目标明确，然后由上至下、逐级推行。比如：鲁总安排外勤销售人员在公司的时候，每天要打150个以上的电话。那么从这个指令来看就是：目标很明确，指令很清晰。那么在实际推行的过程中，每个销售组的负责人，就必须担负起监督的职责，去督导下属完成这个目标。最后到具体实施人员，也就是外勤人员，应该不折不扣，在公司必须达到电话销售150条。因此，在这个指令当中要想顺利推行，那就有三个关键角色：鲁总（指令下达）——小组负责人（指令执行监督人）——外勤人员（指令执行人）

第二点：制度完善、沟通有序

一个政策变成指令下达的时候，这个指令的合理性、完善性非常重要，在执行的过程中相关人员的沟通也一样重要。依然以外勤人员在公司打150条电话为例：假使鲁总将外勤人员在公司打电话的目标变成350条的话，那么这个指令就有问题，因为这个指令已经脱离实际，因为在岗期间的有效工作时间根本无法达到350条的电话量。所以，当指令一旦脱离实际后，执行中就很难执行，即使执行了，也是应付工作，做假了事。

完善的制度、合理的目标，在执行的过程中需要相关人员要及时沟通。当150条电话销售作为业务的目标制定下去之后，还有一个非常重要的环节要去完成，那就是沟通。

鲁总下达指令后，为了及时掌握执行状态，那么他就会找到各小组负责人，询问小组成员执行情况，那么小组负责人则会依据监督的结果反馈给鲁总，同时为了达到鲁总的指令要求，那么小组负责人就必须每天监督业务人员是否完全执行了这个指令。这个环节就是沟通。

第三点：排除阻力、稳定推行

每一项指令下达后，时间久了就会产生许多阻力。这些阻力包括：人员的懈怠、管理的松懈、各种各样理由的发生，总之开始出现执行阻力的现象。当出现执行遇到阻力的时候，管理人员，尤其指令下达的最高管理者，必须明确指令，坚定信念，不让阻力持续发酵，将其扼杀在萌芽状态。我们仍然以150条电话销售为例：这个指标在执行后，时间久了执行会出现偏差，比如150条过一段时间变成149条，然后逐渐减少，直至有一天，高层领导突然发现，打电话的人越来越少了，打电话的次数越来越少了。为什么出现这个情况？根源还是三个关键角色出现了执行力度不够。首先，当鲁总指令下达后，早期发现执行现象很好，于是鲁总逐渐很少过问此事；其次，当每个小组的负责人，同样的因为早期发现下属能100%执行指令，于是松懈管理，直至不再过问；最后，当事人由于有小组负责人的监督，不敢懈怠，每天再苦再累也是坚持了下来。但是当监督人不再行驶监督的时候，由于人的惰性，逐渐就开始对指令执行打折。所以，执行力的顺利推行，需要领导排除阻力，及时沟通！

第四点：垂直管理、不越权限

岗位管理的核心就是：垂直管理，上情下达、下情上达，不越权限。同样的执行力的核心也是：垂直管理，上情下达、下情上达，不越权限。如果一个制度，一个指令在执行过程中，产生越级沟通，越级反馈的现象，那么执行力将会无法执行。比如，某天鲁总直接安排一件事让销售甲去办，没有按照程序先下达指令给销售甲的上司。几天后，当鲁总突然想起来有事交代给销售甲去办的，于是询问结果。销售甲回复，不好意思鲁总，我以为这是不重要的事，这两天忙给忘记了。那么这件事为什么产生这种结果？其原因是，越级下达指令，导致执行环节缺少了一个重要环节：监督。由于在这个案例中，鲁总自己担负两个环节的职务，指令下达者兼指令监督人。一心无二用，鲁总面对全公司的人，有许多的事情要处理。所以，当他下达指令后需要相关主管监督执行，自己是没有这个精力去做监督每个成员的事，于是出现上述情况的发生。

所以，整个执行力在执行的过程中，需要逐级履行本职工作，不可越级反馈或越级管理，那样只能会给执行力大打折扣。

以上是我这两天来，对于执行力学习的认识，用工作中的案例加以诠释。我的演讲完毕，谢谢大家！

第三篇：我的三支工作经历

到基层去，到农村去，到人民最需要的地方去！两年前我们带着一种对广阔农村的憧憬、一份回报社会的渴望、一股甘洒青春热血的冲动，响应中央八部委的号召，参加了“三支一扶”计划，被派到基层。两年的服务工作，有孤灯相伴的寂寞、攻关苦熬通宵的辛劳和泥泞小路的跋涉，更有对黑龙江新发展的牺牲。自06年实施以来，为解决农村特别是偏远山区人才的匮乏起到了一定的作用。但是，“三支一扶” 毕竟是一个崭新的事物，一项大的方针政策需要有一系列后续政策来辅助、完善。两年多来，我们“三支一扶” 大学生在各自的岗位上兢兢业业、塌塌实实，为我市广大农村的经济、文化、卫生等事业作出较大贡献，同时也为我市统筹城乡发展和新农村建设取得不可磨灭的成绩。两年时间转瞬即逝，我们这批贡献我市农村的“三支一扶” 大学生即将面临个人生存、再就业和发展的问题，需要国家、市级相关部门和领导根据有关文件要求关心、解决这部分人的就业生存问题。

两年前，我们怀着报效祖国的热情来到边远区县支农、支教、支医和扶贫。当地的各方面环境非常艰苦，生活很艰辛，有的地方吃不上干净的水，甚至有些村没有通电，行路难、上学难，但这并没有让我们退缩，反而增强了我们要积极为当地的建设奉献自己力量的决心。立志要用我们微薄的力量尽可能的去帮助和改变这片土地上的人民，为老百姓办好事，服好务。

但是两年来，从我们分配下来到现在，人事主管部门根本没有过问过我们的工作情况和生活上的问题，甚至很多的主管部门根本就不知道“三支一扶” 是怎么回事情，更有甚者根本没有听说过“三支一扶” 包括单位上的主管领导也根本不重视，只有单位里同个办公室的领导才知道我们的工作状况。

我们“三支一扶” 志愿者在基层真的很不容易，一个办公室的工作本来是5、6个人做，自从我们分配过去，一个人做5、6个人的工作，晚上天天加班到凌晨2、3点，早上还是和大家同一个时间上班。工作上辛苦点无所谓，那样我们可以多积累工作经验，可是在生活上也无关照。基本上没组织过当地的志愿者一起开展过什么活动。只有极少的区县在各方面的压力下简单的举行毫无意义的工作总结会。

我们身份的特殊性，导致了我们不平等的待遇。被单位上的人呼来唤去，扫地倒茶是常事。每周加班已经成为一种习惯，有的志愿者时常被领导叫去帮助食堂洗碗，很多会议根本就不让我们参加。我们没有福利保障，生病了也没有医疗保险卡，工资（生活补贴）本来就低，根本就生不起病。因为我们是非农业户口，我们不能参加新农合医疗保险。农村的师资老龄化严重，教学方式大多都是填鸭式教学，我们是新生力量，我们有新的教学理念和方法，我们取得的成绩是有目共睹的。病了坚持不请假让医生去学校给点滴，只是为了不耽误课，能给孩子们多上节课，每天上班早早的去，下班晚晚的走。我们付出了青春和心血换来的只是四个字“自主择业”换句话就是失业。不给我们为农村教育继续做贡献的机会！

我们岁数也是老大不小了，大学毕业就已经是二十二、三岁了，服务了两年现在也是二十四、五岁的大龄青年了，对于女学生来说，已经是当婚之时了。我们大多数都是出生在农村的孩子。父母为我们的学业上付出了太多的心血，砸锅买铁的供孩子读书，家里已经是负债累累。然而我们现在却没有稳固的工作，工资（生活补贴）少的可怜，愧对父母的养育之恩，如何面对父母那期待的眼神！

我们“三支一扶”的生活是多么的无奈！有些区县甚至故意拖欠我们的工资，让我们真的无法正常生活。在上班的时候我们还需要考虑下一顿怎么办的问题。有的志愿者所服务的乡镇煮饭还要到很远的河边去提水。看看我们今天买的一棵葱，吃的一碗面，不知道说什么？摸摸我们的口袋，还有几毛钱？吃最简单、低价的饭菜，还要为社会上的弱势人群搞捐助、献爱心……可我们从来就没有说一个难字。我们过的很苦，也很难！人们都希望我们优秀再优秀，却忘记了我们也要生活、要吃饭、要穿衣！我们舍弃繁华的城市来到偏远贫穷的西部农村，却每月只拿600元的生活费，而现实社会农村物价飞涨，一碗面5元，吃饭火车费客车费加上工作中的电话费，600元已基本无剩。虽然现在已经给涨开1000了，可是我们早已期满了没人给我们补工资，第一批一分钱没补，第二批就给补了3个月的钱。所有人都涨工资了，公务员、教师、拿低保者、在校大学生生活补贴，就连农村都还有个养猪、种粮补贴。而我们拿着这么低的工资（生活补贴）付出我们的青春，为国家做贡献，服役期满后却看不到前途和希望……也许这是“三支一扶”大学生的悲哀，也是社会的悲哀！

在基层服务的两年里，积累了比较丰富的工作经验，了解了的农村的各方面的基本情况，在工作上也得到了机关领导们的高度评价和认可，目前基层也很希望我们留下来，因为我们是有知识文化、能吃苦耐劳的人；因为我们一直把老百姓的利益放在第一位的人；因为我们对工作极其负责的人；因为愿意留在农村为老百姓服务的人。

国家一直在提倡发展社会主义农村，现在我们已经在基层培养出来了，为什么又要让我们离开熟悉的工作环境呢？我们付出了两年的宝贵时间，人生这一辈子在黄金阶段有几个宝贵的两年呢？有谁付得起这么美好的两年吗？我们都付出了！然而得到的回报却是放弃我们，真的让黑龙江所有的“三支一扶志愿者”感到很失望，也无法接受。况且我们两年的服务基层的经验根本就得不到社会上企业的认可，别人要的都是有相关工作经验的人，如果领导们是公司企业的老板，你们会要我们这种在农村工作经验的人员吗？会吗？答案是否定的。我们在基层辛勤的工作，克服各种困难，在每月紧有600元的待遇下为服务地做出了较大贡献，同时也为我省基层的发展做出了不可磨灭的贡献。我们两年的功劳和成绩是各级部门有目共睹的，各种证书和“先进”是有章可寻的！

现在农村和基层正缺人才，为什么不出台相关政策继续让我们这些有知识也为国家做出贡献的人呢？如:福建省、宁夏、江西、内蒙古、广州 惠州市等省、市已都解决好了“三支一扶” 的就业问题。如两年考核合格直接录用和事业单位直接聘用等。国家积极提倡科教兴国，提高对人才的重视力度，提倡和谐发展。温总理都说道:把大学生就业问题放在首要。06 07年的未就业的“三支一扶” 有的流浪社会，有的失业呆在家中，听着父母的唠叨，日子难受。而08年的“三支一扶” 即将面对到同样遭遇，失业，需要生存，还要孝敬年老的父母，生活得不到保障！这样社会会和谐吗？胡总书记的“科学发展观”的核心是：“以人为本”，请问这样对待“三支一扶” 大学生，做到“以人为本”了吗？服务期满就自动失业，让我们在社会上得到别人的非议。不闻不问，温总理说过：“加大落实大学生的就业问题”，难道“三支一扶志愿者”不如农民工吗？

我们三支一扶志愿者和村村大学生同样是为农村建设服务，可是我们的待遇却是不公平的，村村大学生有安排落实编制的我们没有，村大给2万安家费我们也没有。村大是党员的续签给交三险开一千多，我们还是什么都没有。说是给加分，特岗教师招聘给我们加分可是本地户口的也同样加分，我们一点优势都没有。我们工作两年了考试当然没有应届毕业声有优势。为什么特岗还有村村大学生都有说法而我们三支一扶的什么说法都没有。我们期满后都是失业，下岗。去年我们有的支友去省政府反映我们的就业问题，没有人理会，回去后被当地的人事局某副科长指着鼻子骂，说你们这些小兔崽子，还找什么啊！你们就是志愿者，就是廉价劳动力！听到这样的事我们真是欲哭无泪！没有人把我们志愿者当回事，我们多次打电话沟通无济于事，不是被骂就是被挂电话。难道这就是所谓的和谐社会么。文件说“地市以上党政机关招录公务员和事业单位招聘人员，原则上都要录（聘）用具有2年以上基层工作经历的高校毕业生。原服务单位相应的自然减员空岗原则上应聘用服务期满的“三支一扶” 大学生”。原则上三个字就把我们挡在了门外。当地领导说文件上说了原则上三个字所以并不是必须安排你们。有些政策都是空头文件，上有政策下有对策，根本就不可能具体落实到位。

望有关部门和领导能够借鉴下：福建、宁夏、江西、内蒙古、广州惠州市等省、市“三支一扶” 人员服务期满的就业保障政策。在此，敬请有关部门和领导关心未就业““三支一扶” 人员的生活，妥善解决我们的生存和就业问题。站在整个“三支一扶” 的角度，望有关部门和领导能够解决我们的一点实际要求：对“三支一扶” 服务满合格的大学生实行考核和考察的方式直接留任。在此，敬请有关部门和领导采纳全体“三支一扶” 志愿者的意见，妥善解决我市“三支一扶” 志愿者的生存和就业困难问题。

第四篇：我的教学工作经历

我的教学经历

本人 在中学担任化学一线教师，在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的任务。

一、班主任工作方面

我在担任班主任期间，首先，做到热情关怀、爱护学生，全面的了解与研究学生，对全班同学形成一个整体认识，也对每个学生有具体了解，如他们个人的家庭背景、简要经历、思想品德、身体和心理状况、学习成绩、学习态度、兴趣爱好等。只有对学生有了深入的了解，才能“对症下药”开展各项工作。第二，针对学生的特点和状况，积极利用各种时机进行爱国主义教育、理想前途教育、安全和法制教育；利用班集体的活动，劳动课等增强他们的集体荣誉感以及互帮互助的精神。正是因为德育工作能较好的落实，我所带的班级在校举行的各种比赛中均取得较好的成绩，多次被评为文明班、优秀班。第三，教育学生努力学习，掌握科学文化知识。学习是在校学生的根本任务，作为班主任，我通过班会，或者找学生谈心等，向学生讲明学习的重要性，并把学习教育与理想前途教育联系在一起，使全体学生明确学习目的，端正学习态度，提高学习自觉性，养成良好学习习惯。第四，制定严格的班规，培养得力的班干部，形成严谨的班风，优良的学风。最后谈谈我做班主任的几点体会。一是只有做班主任，才能真正了解学生，才更能体现教师的价值；二是作为班主任必须以平等的身分去关心、爱护学生，绝不能迁怒学生，更不能体罚学生；三是在遇到突发事件时，必须保持清醒的头脑，不能冲动，注意“冷处理”，一定不要伤害学生的自尊心。

二、今后的努力方向

坚持政治学习和业务进修，多参加各地组织的教研活动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和教学理论方面的书籍，吸取其中的精髓，尽量把教学实践活动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的教学课件，提高课堂的教学效果；总结高考复习经验和会考复习经验，并编写成资料，有利于自身的提高和帮助新教师尽快熟悉教学工作。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的昌盛作出更大的贡献。

三、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，努力提高教学艺术。作为一名工作经验不够丰富的青年教师，我一直都坚持学习教育教学理论，特别是现代教育教学理论，不断更新教育教学理念，学习新课标教学理念。在教育教学中，尊重学生个性发展，运用多元智力理论、后现代教育观。和构建主义理论进行有机教育教学。几年来都坚持利用课余时间自学，以使自己有更高的理论水平来指导更好地开展教学工作。

在教学过程中，我积极从几方面做好：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验。每学期都先后在本校或其他兄弟学校听课三十多节，学到了很多学生时代学不到的宝贵的实际操作经验，使自己的教学快速走向成熟；（3）积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，进而提高教学质量。高一是个转折点，化学科的内容一下子比初中加大加深了许多，很多即使在初中成绩较好的同学，因为在高一学不好，而导致整个高中阶段的化学都学不好，从而使成绩急转直下。针对这种情况，在教学上，我特别注意对学生的学习方法及学习习惯的形成方面进行指导。同时在教学过程中，注意挖掘素材，使用多种方法提高学生学习的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为。

每年担任高二化学教学时，我时刻想到，高二化学是高二要进行的五科会考科目之一，会考能否通过是学生能否领取普通高中毕业证的依据。对我任教的镇属高中的学生来说，会考是他们最重要的一场攻坚战。从学年初开始，本人就向学生贯输重视会考的思想，而我本人，也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好掊优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。经过师生一年的共同努力，大多数学生顺利闯过会考关，合格率达97%，优秀率达31%，超过校定目标，较完满地完成了学校交给的任务。

几年来的教学生涯，本人除分别担任了高

一、高二的化学教学，坚持备好课、上好课外，还按学校要求制定教学研究课题，针对该课题，搜集理论指导材料，用理论指导实践，在实践中丰富、调整、优化理论。例如，对如何上好复习课，如何提高教学效益，通过化学实验培养学生哪些方面的能力，通过哪些途径培养学生创造性思维等，都作了探讨和尝试，并将经验写成论文，与同科组老师或同事交流。

第五篇：我的工作经历和心得

我的工作经历和心得

2007年9月2日，带着县教育局的通知，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，我作为特岗教师踏上了去灵龙中心小学任教的路途。做为一个刚刚毕业的年轻大学生，我深深知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情。然而，现实是残酷的，简陋的教室连黑板也没有，有的是一张张热情和渴求知识的小脸庞，孩子们向我鼓掌用犀利的眼神打量着我，使我感觉到自己作为教师应有的责任。

进入一个全新的环境我担任三年级的数学、英语教学工作以及班主任工作。教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。但初接触还是恍恍然然。这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍等。各方面发展是“自然状态”。学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。学生的认知水平远在意料之外。通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。

在这种情况下我下定决心，不管遇到多大的困难，一定努力解决困难，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。踏踏实实做人，兢兢业业工作，我充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

刚开始，超负荷的工作让我有点吃不消，清贫的乡村生活也让我觉得乏味。尤其是一到周末，一种莫名的孤独和寂寞就会在心底涌起。但望着那一双双渴求知识的眼睛，一种强烈的责任感就会涌上心头，有什么理由不尽全部的力量去关爱孩子们呢？学生李萍性格孤僻，衣服又脏又旧，成绩差。我通过调查得知孩子的父母均已年过六十，家住偏远的山坡上，父母从不到学校了解孩子的生活和学习状况，于是我利用班会的机会开展一些同学之间互助互爱的活动，是她感觉到了班集体的温暖。并用我的课余时间帮她巩固知识辅导她学习，记得那时寒冷的晚上，她发烧到40度在宿舍里不停的哭，我得到消息后带她到医院打针 陪她一直到凌晨两点。看着单薄的身躯，我将自己的几件厚衣服送给了她。我的这些小小的举动温暖了孩

子的心，渐渐地，她的成绩进步了，脸上露出了笑容，还多了许多互相关心的小朋友。学生田长奎是一个有大脑智障上了五个一年级的学生，但就是这样一位学生他身上有着踏实勤奋的优秀品质，我号召同学们主动帮助他鼓励他，每节课只要是简单问题我都会提问他给他信心。经过一年的坚持努力他的成绩都有所提高尤其是英语成绩从十几分提高五六十分。现在再也没有人嘲笑他了，同学们给他更多的是关怀和帮助，他充满了自信和阳光。

学生毛栓的父母离异，父亲常年在外，只好跟着年过七十的爷爷过日子，缺少关爱，他性格孤僻不善交流。经常为了小事和同学打架。因此在一些集体活动中我尽力让他去表现自己并在思想品德上教他做人的道理。现在他已经是一个守纪律懂礼貌团结奋进的乖学生。我关注着班上每个孩子的喜怒哀乐、饥寒饱暖。有的学生身体虚弱，经常生病。每次我都及时把孩子送到医院治疗，为他们垫付医药费。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。因此，我虽然在学校的教学生活非常辛劳，但我经常还是早晨天蒙蒙亮就起床，一直忙到晚上9点后才能回房间休息。根据本班级实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用晚上时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各级领导学习学校管理、向广大教师学习学生管理的实践经验。学无止境，当我真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。

两年多以来，我上了许多次教研课，多次与老师们集体备课、相互听课、相互探讨和交流，还撰写了四年级综合实践案例，获商洛市三等奖。年终评比，我所在班级被学校评为文明班级，我的这些教学成果也得到领导的肯定。虽然工作很累但我有一种很强的成就感。我决定在以后的工作中更加严格地要求自己。谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进 教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎, 举止得体, 处处以一个人民教师的标准要求自己。在其它方面, 要更加积极主动地完成上级交给的各项任务, 有缺点就改，有不足就纠正, 争取把工作做得尽善尽美。在学校多学一些专业技术, 争取一专多能,以便在工作中做出更好的成绩.但我有决心在学校安排的各项工作中, 任劳任怨, 全身心地对待教学工作, 毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。

灵龙中心小学马玉