基础化学实验教学大纲4

第一篇：基础化学实验教学大纲4

基础化学实验教学大纲

实验课程编码：I0300134 学时：48 学分：3 适用专业：无机非金属材料

先修课程：《无机化学》、《分析化学》 考核方式：考查

一、实验课程的性质与任务

基础化学实验（1）（上）是化学工程与工艺专业学生的一门必修专业基础课，主要任务是使学生通过本课程的学习与试验，加深对基础化学基本理论和基础知识的理解，学习并掌握基础化学实验的基本方法和操作技能，培养学生的动手能力，为后继的课程及将来的工作和科研打下基础

二、实验项目

实验一 玻璃管（棒），和滴管的制作，洗瓶的安装（4学时）

1．实验的目的和要求

1).掌握酒精喷灯的基本原理和正确的使用方法 2).学会截,弯,拉玻璃管(棒)的基本操作 3)练习塞子钻孔操作 2．实验内容或原理 1).酒精喷灯的使用

酒精受热气化，遇火充分燃烧。2).截,弯,拉玻璃管(棒)的基本操作

玻璃遇热熔融，软化。3).塞子钻孔操作

受有规律的外力作用。实验二 氯化钠的提纯（4学时）1．实验的目的和要求

1）了解沉淀溶解平衡原理的应用 2）学会减压过滤，蒸发，浓缩等基本操作 3）学习定性分析的方法 2．实验内容或原理 1）粗盐溶解 盐的溶解性 2）除杂

杂质的沉淀反应 3）蒸发，结晶 4）产品的质量检验

实验三 化学反应速度，反应级数的活化能的测定（4学时）

1． 实验的目的和要求

1）了解浓度，温度和催化剂对反应速度的影响

2）测定过二硫酸铵与碘化钾反应的平均反应速度，反应级数，速度常数和活化能 2．实验内容或原理

1）测定浓度对反应速度的影响 2）测定温度对反应速度的影响 3）测定催化剂对反应速度的影响 实验四 硫酸亚铁铵的制备（4学时）1．实验的目的和要求

1）了解复盐硫酸亚铁铵的制备方法

2）学习水浴加热，溶解，过滤，蒸发，结晶，干燥等操作。3）学习用目测比色法检验产品质量 2．实验内容或原理 1）铁屑的净化

碱洗去污 2）硫酸亚铁的制备

氧化反应 3）硫酸亚铁铵的制备

生成复盐 4）产品检验

比色鉴定

实验五 弱电解质电离常数的测定（4学时）1．实验的目的和要求

1)测定醋酸的电离常数和电离度 2）学习正确使用PH计和电导率仪 2．实验内容或原理 1）PH计法测电离常数

醋酸的电离平衡 2）缓冲溶液法测电离常数

缓冲溶液的PH特性 3）电导率仪测电离常数

溶液的离子强度

实验五 氯化铵的提纯（4学时）自选 1．实验的目的和要求

1）应用已学过的溶解与结晶的知识，以食盐和硫酸铵为原料，制备氯化铵

2）要求查阅有关资料，列出氯化钠，硫酸铵。氯化铵和硫酸钠（包括十水硫酸钠）在水中不同温度下的溶解度

3）设计出制备20克理论量氯化铵的实验方案，进行实验。4）用简单方法对产品进行鉴定 2．实验内容或原理

自备

实验六 硝酸钾溶解度的测定与提纯（4学时）自选 1．实验的目的和要求

1)学习硝酸钾溶解度的粗略测定方法，绘制溶解度曲线，了解硝酸钾溶解度与温度的关系，并利用有关知识对粗硝酸钾进行提纯。

2）自行设计实验方案，绘制硝酸钾溶解度曲线，对粗硝酸钾进行提纯。3）对纯化产品进行质量检验（检查CL）2．实验内容或原理

自备

实验七 离子的分离与鉴定（4学时）自选 1．实验的目的和要求

1）应用元素及其化合物的性质进行混合溶液中离子的分离与鉴定

2）自行选定教材中列出的一组阳离子和阴离子，设计分离与鉴定方案，进行实验，写出实验报告。2．实验内容或原理

自备

实验八

分析天平称量及滴定基本操作练习（4学时）1．实验目的和要求

1）熟悉和掌握分析天平的使用方法；

2）学会正确使用称量瓶和用各种称量法称量试样;3）学习掌握定量分析常用仪器的洗涤和使用方法； 4）初步练习滴定分析操作，学会正确判断滴定终点。2．实验内容

1）分析天平秤量练习：直接称量法、递减称量法、固定质量称量法； 2）定量分析常用仪器的洗涤和滴定分析基本操作练习。实验九

混合碱的测定（4学时）1．实验目的和要求

1）掌握HCl标准溶液的配制与标定；

2）掌握强酸滴定二元弱碱的滴定过程、突越范围及指示剂的选择； 3）了解双指示剂法判断纯碱成份的方法及原理。2．实验内容

1）HCl标准溶液的配制与标定； 2）工业碱样品中总碱度的测定。实验十

水总硬度的测定（4学时）自选 1．实验目的和要求

1）掌握EDTA标准溶液的配制、标定原理及方法（基准CaCO3法）； 2）掌握天然水Ca、Mg总硬度的测定原理及方法（直接滴定法）； 3）掌握络合滴定指示剂（金属离子指示剂）的变色原理； 4)学习络合滴定法的原理、应用及缓冲溶液在其中的作用。2.实验内容

1)EDTA标准溶液的配制、标定； 2)水样总硬度的测定。

实验十一

重铬酸钾法测定铁矿中的铁含量（4学时）1．实验目的和要求

1）掌握K2Cr2O7标准溶液的配制及使用（直接法）； 2）掌握K2Cr2O7法测定铁含量的原理及方法； 3）了解甲基橙指示SnCl2不过量的原理及控制方法； 4）了解二苯胺磺酸钠指示剂的作用原理。2．实验内容 2+

2+1）K2Cr2O7标准溶液的配制； 2）试样中全铁含量的测定。

实验十二 硅酸盐水泥全分析Ⅰ（4学时）1．实验目的和要求

1）学习水泥试样的分解与预处理方法； 2）掌握重量法测SiO2的原理与方法。2．实验内容 1）空坩埚恒重； 2）水泥试样预处理； 3）Cu标准溶液的配制。

实验十三

硅酸盐水泥全分析Ⅱ（4学时）1．实验目的和要求

1）掌握Cu标定EDTA的原理和方法；

2）掌握溶液中Fe和Al的分别测定的原理和方法（络合滴定法）。2．实验内容

1）样品坩埚的炭化、灰化及恒重； 2）EDTA标准溶液的配制和标定； 3）滤液中Fe和Al的分别测定。

实验十四 邻二氮菲吸光光度法测定工业盐酸中铁含量（4学时）1．实验目的和要求

1）初步掌握吸量管和分光光度计的使用方法； 2）掌握邻二氮菲吸光光度法测定铁的原理和方法； 3）掌握吸收曲线和标准曲线的绘制方法及其应用；

4）学会利用标准曲线求算摩尔吸光系数ε与待测液浓度的方法。2．实验内容

1）标准溶液系列及待测试液配制；

2）吸收曲线(A～λ)的测量及最佳测量波长的选择； 3）标准曲线的绘制和待测液吸光度的测量。

实验十五

混合物中铬、锰含量的同时测定（4学时）自选 3+

3+3+

3+2+2+

1．实验目的和要求

1）初步掌握吸量管和分光光度计的使用方法； 2）掌握铬天青S同时测定铬、锰的方法

3）掌握吸收曲线和标准曲线的绘制方法及其应用；

4）学会利用标准曲线求算摩尔吸光系数ε与待测液浓度的方法。2．实验内容

1）标准溶液系列及待测试液配制；

2）吸收曲线(A～λ)的测量及最佳测量波长的选择； 3）标准曲线的绘制和待测液吸光度的测量。

实验十六 三草酸合铁酸（Ⅲ）钾的合成与结构测定（6学时）1．实验目的和要求

1）熟悉合成K3[Fe(C2O4)3] ∙3H2O的技术 2）学习确定化合物化学式的基本原理和方法

3）学习热重分析法，由热重曲线（TG）了解K3[Fe(C2O4)3] ∙3H2O的热分解过程 2．实验内容

1）K3[Fe(C2O4)3] ∙3H2O的合成 2）K3[Fe(C2O4)3] ∙3H2O组成的测定

测定结晶水和草酸根含量

三、实验报告要求

1、预习报告包括： 实验目的、原理、步骤简述

2、实验报告包括：

1.实验题目 编组 同组者 日期 室温 湿度 气压 天气 2.实验原理

3.实验用品 试剂 仪器 4.实验装置图 5.操作步骤 6.注意事项 7.数据记录与处理 8.结果讨论

四、其它 1.安全环保事项

⑴基础化学实验涉及安全环保的隐患较多，要求指导老师和学生高度重视，严格执行有关规定。

2．实验成绩评定：

⑴本课程是一门独立的必修课程,成绩评定分为五个档次：优、良、中、及格、不及格。

具体评定方法如下：

优：按时出勤，不旷课，认真完成实验内容，表现突出。实验报告完整真实，字迹工整，试验结果正确。

良：按时出勤，不旷课，认真完成实验内容，实验报告完整真实，字迹工整，试验结果正确。

中：按时出勤，不旷课，认真完成实验内容，试验结果基本正确。及格：按时出勤，不旷课，认真完成实验内容。

不及格：实验中表现不好，不按时出勤，不能认真完成实验内容。⑵实验缺席者实验总成绩不及格。3．成绩给分比

平时成绩（包括实验纪律、动手能力）

占70% 实验报告

占30%

五、教材和参考资料

1．教材：

《无机及分析化学实验》(第四版)南京大学等校主编，高等教育出版社 2．参考资料：

［1］《普通化学实验》（第三版）浙江大学普通化学教研组主编，高等教育出版社 ［2］《无机化学实验》(第三版)大连理工大学无机化学教研室主编，高等教育出版社

执笔人 ：谢和平周学忠 教研室主任签字： 系主任签字：

年 月 日

第二篇：《计算机网络基础》实验教学大纲

电子科技大学计算机科学与工程学院

本科教学实验室信息及

实验教学大纲

（实验）课程名称： 计算机网络基础

电子科技大学教务处制表

第一部分

实验室基本信息

计算机学院网络实验室建立于2009年8月，为有效支撑计算机网络类实验的开展，实验室建立了真实的网络实验教学环境。实验楼516和527房间配置了12组锐捷网络设备教学套件，可同时供至少72名学生开展实验。

每组教学套件包括：  PC机 6台

 控制管理服务器RG-RCMS-8 1台

 锐捷RSR20-04 IPv4/IPv6双协议栈路由器 3台  RG-S3760-24三层交换机 2台  RG-S2328G二层交换机 1台 主要设备包括：

 控制管理服务器RG-RCMS-8

12台

 双协议栈路由器 RG-RSR20-04 36台  二层交换机RG-S2328G

15台

 三层交换机 RG-S3760-24

25台

 防火墙

1台

36条 48个  v.35线缆

 单口同步模块

这些设备有效支撑了计算机学院本科学生在计算机网络方面的实验、上机、综合实验、课程设计、毕业设计。

第二部分 实验教学大纲

一、本课程实验总体介绍

1、本课程实验的教学要求：

通过计算机网络系列实验，使学生能够更深入地理解课堂所学的知识，理解各种协议的实际运用，了解网络系统集成的技术内涵，同时积累一定的实际工程经验，提高理论应用于实际的能力，缩短所学与所用的距离，使学生能够通过相关实验深化网络概念和原理的认识，并要求学生达到以下要求：

掌握：

 网络线缆的制作和连接

 交换机、路由器的基本功能及配置 理解：

 各种协议的实际运用 了解：

 网络协议的具体实现  网络的性能分析

2、本课程实验内容简介：

本课程实验包括网络硬件的基本操作和网络的功能验证。主要是根据特定的网络拓扑结构，连接网络设备、配置网络设备，进而验证网络功能的正确性。

3、本课程上机实验涉及核心知识点：

交换机和路由器的基本功能；交换机和路由器的基本配置命令；VLAN的基本原理与实践；路由的基本原理与实践。

4、本课程适用专业：计算机专业

5、考核方式：实验课堂表现占 40%，实验报告占 60%

6、总学时：16

7、教材名称及教材性质：《计算机网络实验指导书》自编

8、参考资料：

 “计算机网络:自顶向下方法与因特网特色”（第3版），作者James F.Kurose, Keith W.Ross，译著陈鸣等，机械工业出版社。

二、实验项目基本信息

实验1 交换机的基本配置

实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 实验对象： 本科 相关课程及专业：计算机网络、信息安全 实验时数（学分）：2学时 实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

【实验目的】

学习交换机命令行操作界面下不同操作模式的区别，包括用户模式、特权模式、全局配置模式、端口模式等。学习使用问号查阅帮助，使用Tab键补全输入等基本操作，掌握各类系统基本配置指令，重点掌握交换信息查阅指令show。

【实验内容】

作为某公司新进的网管，公司要求你熟悉网络产品，公司采用全系列锐捷网络产品，首先要求你登录交换机，了解、掌握交换机的命令行操作技巧，以及如何使用一些基本命令进行配置。

需要在交换机上熟悉各种不同的配置模式以及如何在配置模式间切换，使用命令进行基本的配置，并熟悉命令行界面的操作技巧。

【实验环境】

【实验设备】 三层交换机1台

实验2 跨交换机实现VLAN 实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 实验对象： 本科

相关课程及专业：计算机网络、信息安全 实验时数（学分）： 4学时 实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

【实验目的】

学习如何在交换机上划分基于端口的VLAN、如何给VLAN内添加端口，理解Trunk链路、Trunk端口、Access链路。Access端口的基本概念，掌握跨交换机VLAN的工作原理与配置方法。

【实验内容】

假设某企业有两个主要部门：销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统连接在不同的交换机上，他们之间需要相互进行通信，但为了数据安全起见，销售部和技术部需要进行相互隔离，现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。

通过划分Port VLAN实现交换机的端口隔离，然后使在同一VLAN里的计算机系统能跨交换机进行相互通信，而在不同VLAN里的计算机系统不能进行相互通信。

【实验环境】

【实验设备】 三层交换机

1台；二层交换机

1台 实验3 利用三层交换机实现VLAN间路由

实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 实验对象： 本科

相关课程及专业：计算机网络、信息安全 实验时数（学分）： 4学时 实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

【实验目的】

学习如何在三层交换机上配置VLAN虚拟路由接口，掌握三层交换机路由基本原理，理解直连路由的基本概念及三层交换机执行VLAN间的路由的基本过程。

【实验内容】

假设某企业有两个主要部门：销售部和技术部，其中销售部门的个人计算机系统分散连接在两台交换机上，他们之间需要相互进行通信，销售部和技术部也需要进行相互通信，现要在交换机上做适当配置来实现这一目标。

需要在网络内所有的交换机上配置VLAN，然后在三层交换机上给相应的VLAN设置IP地址，以实现VLAN间的路由。

【实验环境】

【实验设备】

三层交换机

1台 二层交换机

1台

实验4 路由器的基本操作

实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 相关课程及专业：计算机网络、信息安全

实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

实验对象： 本科 实验时数（学分）：2学时

【实验目的】

理解路由器的工作原理，掌握路由器的基本操作。

【实验内容】

作为某公司新进的网管，公司要求你熟悉网络产品，公司采用全系列锐捷网络产品，首先要求你登录路由器，了解、掌握路由器的命令行操作，进行路由器设备名的配置，配置路由器登录时的描述信息，对路由器的端口配置基本的参数。

将计算机的Com口和路由器的Console口通过Console线缆连接起来，使用Windows提供的超级终端工具进行连接，登录路由器的命令行界面进行配置。

【实验环境】

【实验设备】

路由器

1台 计算机

1台

实验5 静态路由配置

实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 实验对象： 本科

相关课程及专业：计算机网络、信息安全 实验时数（学分）： 4学时 实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

【实验目的】

学习路由的基本原理，路由器是根据路由表进行选路和转发的，路由表项的一般分三类，除实验3提及的直连路由外，还有静态路由（手工配置）及动态路由（动态路由获取）。掌握静态路由及默认路由的配置方式、应用场景。

【实验内容】

假设校园网分为2个区域，每个区域内使用1台路由器连接2个子网，现要在路由器上做适当配置，实现校园网内各个区域子网之间的相互通信。

两台路由器通过串口以V.35 DCE/DTE电缆连接在一起，每个路由器上设置2个Loopback端口模拟子网，设置静态路由，实现所有子网间的互通。

【实验环境】

【实验设备】

路由器（带串口）

V.35 DCE/DTE电缆

2台 1对 实验6 RIP路由协议基本配置

实验所属系列： 《计算机网络基础》课内实验 实验对象： 本科

相关课程及专业：计算机网络、信息安全 实验时数（学分）： 4学时 实验类别 课内上机

实验开发教师： 计算机网络课程组

【实验目的】

掌握RIP的工作原理。

掌握在路由器上如何配置RIP路由协议。

【实验内容】

假设在校园网在地理上分为2个区域，每个区域内分别有一台路由器连接了2个子网，需要将两台路由器通过以太网链路连接在一起并进行适当的配置，以实现这4个子网之间的互联互通。为了在未来每个校园区域扩充子网数量的时候，管理员不需要同时更改路由器的配置，计划使用RIP路由协议实现子网之间的互通。

两台路由器通过快速以太网端口连接在一起，每个路由器上设置2个Loopback端口模拟子网，在所有端口运行RIP路由协议，实现所有子网间的互通。

【实验环境】

【实验设备】

路由器

2台；V.35 DCE/DTE电缆

1对

第三篇：《工程化学基础》课程教学大纲

《工程化学基础》课程教学大纲

授课专业：机械自动化 学时数： 36 学分：2 •

课程的性质和目的

《 工程化学基础 》是非化工类各专业培养现代工程技术和管理人才的必修基础课，是工科非化工类各专业（本科）化学类课程的终结课程，将为工科非化工类各专业的专业课程学习提供必要的化学理论知识基础。本课程从物质的化学组成、化学结构和化学反应出发，结合工程材料、环境污染、能源开发、信息传递、生命科学等当今五大领域的有关化学问题进行讨论，帮助学生建立物质变化的观点和能量变化的观点，提高学生的基本素质和创新能力。•

课程教学内容 第一章 绪论（2学时）

要求一般理解与掌握的内容：系统、相、物质的量及反应进度的概念。重点；相的概念。

难点：反应进度的概念和表达式的导出。第二章 物质的化学组成和聚集状态（6学时）

要求一般理解和掌握的内容有：具有复杂化学组成的物质、高分子化合物、配位化合物、生物大分子、晶体与非晶体、固体吸附剂、固体废弃物、石油、表面活性剂、大气相对湿度、酸雨、温室效应和臭氧层空洞、气溶胶、等离子体等概念。水的性质及其应用。稀溶液的依数性。理想气体状态方程式。重点：稀溶液的依数性；理想气体状态方程式的应用条件和相关计算。难点：稀溶液依数性的相关计算及应用。第三章 物质的结构和材料的性质（6学时）

要求一般理解和掌握的内容有： 电子运动的特征。原子轨道和电子云。四个量子数。多电子原子的核外电子排布。金属元素和金属材料。能级跃迁和光谱分析。化学键。分子间力和氢键。分子能级跃迁和分子吸收光谱。高分子的结构和高分子材料。晶体缺陷。能带理论。陶瓷的结构和性能。复合材料。重点：离子键理论和共价键理论；四个量子数表征的意义和可取数值。难点：核外电子运动的特征；原子轨道和电子云的涵义。第四章 化学反应与能源（8学时）

要求一般理解和掌握的内容有：热力学能、热效应和焓变、等容过程的热和等压过程的热、标准摩尔焓变、热力学能变和焓变的关系；化学反应的自发性、熵、吉布斯自由能、自由能判据；化学反应速率、影响化学反应速率的因素；化学反应的可逆性、化学平衡和平衡常数、化学平衡的移动；原电池、电极电势的产生、标准电极电势、能斯特方程、电极电势的应用；化学电源、新能源。重点：化学反应焓变和自由能变的计算、反应自发性的自由能判据；影响化学反应速率的因素（用活化能与活化分子观点进行解释）；化学平衡常数的意义和化学平衡移动；标准电极电势及其应用。

难点：熵、自由能的概念；电极电势产生的原因（双电层理论）。第五章 水溶液中的化学反应和水体保护（自学）

要求一般理解和掌握的内容有：酸碱理论、酸碱的电离常数、同离子效应和缓冲溶液、溶液 pH值及其计算。溶度积、溶度积和溶解度的关系、溶度积规则及其应用；配合物的稳定常数及其应用。水资源概况、水体质量、水体污染、水体污染的控制与治理。

重点：弱电解质的电离平衡与相关计算（弱酸、弱碱、水解盐、缓冲溶液的 pH 值计算；以溶度积规则判断沉淀的形成和溶解的相关计算。难点：配合物的稳定常数及其应用的相关计算。第六章 金属腐蚀和材料保护（6学时）

要求一般理解和掌握的内容有：金属的化学腐蚀、金属的电化学腐蚀与极化作用、析氢腐蚀和吸氧腐蚀、金属的腐蚀速率、材料和介质的合理选择、电化学保护法、电化学腐蚀的利用；光合作用和氧源、氧自由基、高分子材料的老化；光稳定剂和抗氧剂、氧指数和阻燃剂、填充剂和偶联剂、化学镀和塑料电镀。重点：金属腐蚀的主要机理及其防止方法 难点：电极的极化作用及其产生的影响。•

课程教学的基本要求

本课程的教学环节包括课堂讲授、学生自学、习题、期末考查。通过上述的教学环节，要求学生了解和掌握物质结构决定性质的规律，树立能量变化观点，并能利用化学原理和相关知识解释和处理实际问题。考核方式为闭卷考试，平时成绩占 30%，考试成绩占70%。•

建议教材和主要参考书

[1] 《工程化学基础》 陈林根 编 高等教育出版社出版 [2] 《普通化学》（第四版）

浙江大学普通化学教研组 编 高等教育出版社 出版 [3] 《无机化学》（第四版）

大连理工大学无机化学教研室 编 高等教育出版社 出版 内容简介

本书是为高等学校工程技术类专业（除化工、材料、生物医学类）化学基础课编写的教材。其特点是取材精练，突出化学在生产实践中的实际应用，反映学科发展趋势和最新成果。

全书共10章，包括化学反应基本规律，溶液中单相和麦相平衡，电化学基础，物质结构基础，化学与材料，非化工类生产中的化学知识，化学与环保，能源与化学，危险化学品的管理与消防，化学与日常生活。前4章内容属于化学原理部分，是本书的基础，后6章是在科学技术和社会生活中既重大又贴近生产、生活实际的，属于现代社会文明的几个相对独立的专题，既有专业性，又有科普性。

本书不仅可以作为本科生的基础课教材，也可供自学者、工程技术人员参考。

第四篇：化学专业实验教学大纲

《化学专业实验》教学大纲

英文名称：Experiments in Chemistry

学分：3学分学时：96学时先修课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化工原理 适用专业：化学专业

教学目标和基本要求：

1.使学生能综合运用四大基础化学实验技能，制备有关无机和有机化合物，并测定和研究它们的组成、性质，推断其可能的结构。

2.拓宽学生的知识面，将学科发展的前沿知识介绍给学生，安排一些基础化学实验中所没有的实验内容，如：固体化学反应、化合物的合成与表征、金属有机化合物、高分子化合物以及生物无机化合物等化合物的合成与应用。

3.使学生进一步熟练掌握基础化学实验中的基本操作和实验技能培养学生严谨的科学态度、良好的实验素养，培养学生的综合素质和科学研究的能力，培养学生创新精神和独立工作能力，培养学生的协作精神和环境保护意识。

实验内容：

1.由粗盐制备试剂级氯化钠(4学时)综合性实验

基本要求：

学习由海盐制备试剂级氯化钠及其纯度检验方法。练习溶解、蒸发、过滤、结晶等基本操作。掌握固体的溶解、过滤、蒸发、结晶和固液分离;学习气体的发生和净化。

重点：

掌握试剂级氯化钠及其纯度检验方法，熟练掌握溶解、蒸发、过滤、结晶和固液分离等基本操作。

难点：

固体的溶解、过滤、蒸发、结晶和固液分离等基本操作。

2.三草酸合铁（III）酸钾的制备和性质(4学时)综合性实验 基本要求：

掌握草酸根合铁(Ⅲ)酸钾的制备方法及组成测定方法；了解有关仪器的使用方法及原理。

重点：

通过学习三草酸合铁(Ⅲ)酸钾的合成方法，掌握无机制备的一般方法。掌握用KMnO4法测定C2O42-与Fe3+的原理和方法。

难点：

综合训练无机合成、滴定分析的基本操作，掌握确定化合物组成的原理和方法。

3.氯化钡中钡的测定(4学时)验证性实验

基本要求：

了解晶形沉淀条件和沉淀方法;练习沉淀的过滤、洗涤和灼烧的操作技术。测定氯化钡中钡的含量，并用换算因数计算测定结果溶解氯化钡试样,制备硫酸钡沉淀。沉淀的倾注法过滤与洗涤, 微波灼烧沉淀。

重点：

掌握沉淀的过滤、洗涤和灼烧的操作技术。学会测定氯化钡中钡的含量方法。难点：

实验原理。

4.用AgNO3标准溶液电位滴定法测定铜电解中的氯离子含量(6学时)设计型实

验

基本要求：

了解电位滴定的原理及判断终点方法；熟悉和掌握ZD－2型电位滴定仪的使用。

重点：

掌握ZD－2型电位滴定仪的使用和应用。

难点：

实验基本操作方法。

5.钢铁中镍的测定（丁二酮肟法）(6学时)设计型实验

基本要求：

学习有机沉淀剂在重量分析中应用；学习重量分析法操作技能。

重点：

掌握重量分析法的操作。

难点：

注意干扰离子的作用。

6.有机酸含量的测定(4学时)综合性实验

基本要求：

进一步熟悉分析天平减量称量法；进一步熟悉滴定方法；了解滴定误差的减免方法；进一步掌握酸碱指示剂的使用。

重点：

掌握滴定方法，滴定误差的减免方法，进一步掌握酸碱指示剂的使用。难点：

三次平行测定的结果与平均值的相对偏差不得大于0.2%，在操作中应注意。

7.有机物的薄板色谱分离法(4学时)综合性实验

基本要求：

掌握TLC分离原理和方法；掌握Rf值的计算方法；学习APC药片的薄层分析方法。学习薄层色谱法在分离、鉴定化合物方面的应用，熟练进行制板、选择和配制展开剂、展开剂组成与Rf的关系、展开与显色。定性给出APC组分。

重点：

掌握TLC分离原理和方法及Rf值的计算方法

难点：

制板、选择和配制展开剂、展开剂组成与Rf的关系。

8．薄层析法监测安息香的氧化反应进程（4学时）设计型实验

基本要求：

掌握薄层层析法监测安息香的氧化反应进程的原理和实验操作，学会相关的合成操作。

重点：

掌握薄层层析法监测反应进程的原理和实验操作。

难点：

选择和配制展开剂、展开剂组成与Rf的关系。

9.乙酰水扬酸的制备(6学时)综合性实验

基本要求：

学习以酚类化合物作原料制备酯的原理和实验方法；巩固重结晶操作方法。重点：

掌握乙酰化反应的原理和实验方法。

难点：

反应过程中的操作。如：反应结束后，多余的乙酸酐发生水解，这是放热反应，操作应小心。在重结晶时，其溶液不宜加热过久，也不宜用高沸点溶剂，因为在高温下乙酰水扬酸易发生分解。

10.已内酰胺的制备(6学时)综合性实验

基本要求：

学习掌握由环己酮与羟胺反应合成环己酮肟原理和方法，即 环己酮肟在酸性条件下发生Beckmann重排，生成己内酰胺； 学会 用减压蒸馏提纯己内酰胺粗产品。

重点：

掌握成肟反应，Beckmann重排反应的原理和方法。

难点：

连续合成反应的基本操作和减压蒸馏的操作。

11.甲基橙的制备(8学时)综合性实验

基本要求：

通过甲基橙的制备掌握重氮化反应和偶合反应的实验操作；巩固盐析和重结晶的原理和操作。

重点：

掌握重氮化反应和偶合反应的实验操作，熟练掌握盐析和重结晶的操作方法。

难点：

重氮化反应和偶合反应的实验中，应注意温度的控制。

12.呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备(4学时)综合性实验

基本要求：

学习掌握Cannizzaro反应。掌握实验操作。

重点：

掌握Cannizzaro反应原理及实验操作。

难点：

Cannizzaro反应原理和应用范围。

13.香豆素-3-羧酸的制备(8学时)综合性实验

基本要求：

掌握用水扬醛和丙二酸酯在有机碱的催化下通过Knovengel缩合制备香豆素-3-甲酸甲酯，再经碱水解、酸化关环内酯化得到香豆素-3-羧酸；掌握回流与无水操作、结晶、抽滤、洗涤、重结晶等基本操作；学习IR测定与分析。

重点：

掌握水杨醛和丙二酸酯在有机碱的催化下通过Knovengel缩合反应的合成原理和方法，熟练掌握回流与无水操作、结晶、抽滤、洗涤、重结晶等基本操作。

难点：

Knovengel缩合反应的条件控制。

14.粘度法测定高分子化合物的分子量（6学时）综合性实验

基本要求：

掌握用乌式黏度计测定高聚物粘均分子量的原理和方法，理解特性黏度、增比黏度等概念，熟悉玻璃恒温槽水浴温度的调节与控制。

重点：

掌握用乌式黏度计测定高聚物粘均分子量的原理和方法，熟练掌握玻璃恒温槽水浴温度的调节与控制。

难点：

乌式黏度计测定高聚物粘均分子量的原理。

15.胶体的制备及电泳(4学时)综合性实验

基本要求：

掌握用水解法制备Fe(OH)3溶胶，了解胶体的特征及溶胶的纯化方法。了解

胶体粒子表面的电荷分布及扩散双电层理论。掌握电泳法测定胶粒电泳速率的原理和方法，计算溶胶的ζ电位。

重点：

掌握用水解法制备Fe(OH)3溶胶，掌握电泳法测定胶粒电泳速率的原理和方

法，计算溶胶的ζ电位的方法。

难点：

电泳法测定胶粒电泳速率的原理和方法，计算溶胶的ζ电位。

16.磁化率的测定(4学时)验证性实验

基本要求：

掌握古埃磁天平法测定配合物结构的原理和方法，根据顺磁性物质的磁化率推断其未成对电子数，确定其电子结构，判定配键和配合物的类型，了解物质的原子、分子或离子在外磁场作用下的磁化现象，了解高斯计的使用方法以及样品管的装样技术等。

重点：

掌握古埃磁天平法测定配合物结构的原理和方法。

难点：

古埃磁天平法测定配合物结构的原理。

17.固体在溶液中的吸附（6学时）设计型实验

基本要求：

用次甲基蓝水溶液吸附法测定颗粒活性炭的比表面积；了解朗谬尔

（Langmuir）单分子层吸附理论及溶液法测定比表面积的基本原理

重点：

掌握溶液法测定比表面积的基本原理和方法。

难点：

溶液法测定比表面积的基本原理。

18．橙皮中柠檬烯的提取及气相色谱分析(8学时)综合性实验

基本要求：

了解橙皮中提取柠檬烯的原理及方法。复习水蒸汽蒸馏原理及应用。掌握气相色谱仪的基本结构和工作原理。学会使用SP-6800A气相色谱仪和N2000色谱工作站。学会使用色谱保留值对照定性-定量化的方法。

重点：

熟练掌握水蒸汽蒸馏原理及操作,掌握气相色谱仪的基本结构和工作原理。难点：

水蒸汽蒸馏操作及气相色谱数据的分析应用。

参考教材：

1.《无机化学实验》，北京师范大学无机化学教研室等编，高等教育出版，1983年。

2.《无机化学实验》，吴琴媛等编，南京大学出版社，1995年。

3.《无机化学实验》，徐琰、何占航编，郑州大学出版社，2002年。

4.《无机化学实验》，武汉大学，武汉大学出版社，2002年。

5.北京大学教学组编写，《基础分析化学实验》（第二版），北京大学出版社，1998

6.彭崇慧、冯建章、张锡瑜、李克安、赵凤林编著，《定量化学分析简明教程》（第二版），北京大学出版社，1997

7.常文保、李克安编，《简明分析化学手册》，北京大学出版社，1981

8.武汉大学主编，《分析化学实验》（第四版），高等教育出版社，2000

9.兰州大学等，有机化学实验，高等教育出版社，1994

10.方珍发，有机化学实验，南京大学出版社1992

11.曾昭琼，有机化学实验，高等教育出版社，1986

12.复旦大学等编，蔡显鄂、项一非、刘衍光修订《物理化学实验(第二版)》，高等教育出版社，1993

13.《物理化学实验》，北京大学物理化学教研室编

14.《物理化学实验》，清华大学物理化学实验编写组

15.《综合化学实验》, 吉林大学

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第五篇：《机械设计基础》实验教学大纲要点

《机械设计基础》实验教学大纲

一、课程简介

课程名称(中英文 :机械设计基础 Foundation of Mechine Design 课程编码: 101002 学分和总学时: 5.5,100 实验(上机学时: 课上 10学时,课外 10学时 开课单位: 机电工程学院

选课对象: 机械类、近机械类、非机械类

二、课程内容与实验目的: 《机械设计基础》是我国高等工科院校机械类、近机械类和非机械类各专业的一门 主干技术基础课,它起到由基础理论课向专业课过渡的承上启下的作用。机械设计基础 实验是机械设计基础课程的重要实践环节,其教学目标是使学生开始认知机械设备与机 械,加深对基本理论的理解和验证,培养分析问题和解决问题的能力,获得实际设计的基 本工程训练能力。

进入二十一世纪培养高水平综合型人才是高等教育的重要使命, 《机械设计基础》 课程还担负着培养学生具有综合设计能力和创新设计能力的任务。在实践中培养综合设 计能力和创新设计能力尤为重要,开设具有创造性的实验对培养学生创新意识和创新素 质有很大帮助,在培养学生的全局教育中起着重要作用。

三、实验教材与实验考核

实验教材:《机械设计基础实验指导书》及配套光盘

实验考核的方法:学生成绩从实验报告和实验过程中的表现两个方面综合评定。实验报 告的审核根据实验要求加以评定,主要看是否能提出问题、分析问题、解决问题及对实 验相关知识、技术的的学习和掌握;实验表现主要看学生对实验的态度,纪律遵守情况 等。

评分标准:实验报告占实验总成绩的 70%,实验过程中的表现占实验总成绩的 30%。实验各项目在实验总成绩的比例根据学时分配;实验成绩占课程总考核分数的 20%。

四、实验项目内容 实验项目明细表 项目 序号 实验项目名称 实验 属性 实验内容 实验 学时 是否 必选

实验所需主要仪器设 备名称 1 机构认知实验 普 通

实 验

初步了解《机械原理》 课程所研究的各种常 用机构的结构、类型、特点及应用实例。1√ 机构陈列柜 2 机构运动简图测绘 实验 普 通 实 验

初步掌握根据实际机 器或机构模型绘制机 构运动简图的技能。验证和巩固机构自由 度的计算方法。通过实验机构的比较，巩固对机构结构分析 的了解。1√ 机构模型 机构运动分析实验 普 通 实 验

利用计算机对平面机 构动态参数进行采集、处理, 作出实测的动态 参数曲线。

利用计算机对平面机 构结构参数进行优化, 仿真和测试分析。1 机构运动分析仪 4 齿轮范成原理实验 普 通

实 验

掌握用范成法加工渐 开线齿轮的基本原理, 观察渐开线齿轮齿廓 曲线的形成过程。了解渐开线齿轮齿廓 的根切现象和用径向 变位避免根切的方法。分析比较标准齿轮与 变位齿轮齿形的异同。齿轮范成仪 5 齿轮参数测量实验 普 通 实 验

掌握应用普通游标卡 尺和公法线千分尺测

1√

定渐开线直齿圆柱齿 轮基本参数的方法。进一步巩固并熟悉齿 轮各部分名称、尺寸与 基本参数之间的关系 及渐开线的性质。1 齿轮实物 6 普 通 实 验

工作原理。

掌握用动平衡机进行 刚性转子动平衡的原 理与方法。1 转子动平衡仪 7 机械零件认知实验 普 通

实 验

初步了解《机械设计》 课程所研究的各种常 用零件的结构、类型、特点及应用。了解各种标准零件的 结构形式及相关的国 家标准。

了解各种传动的特点 及应用。

增强对各种零部的结 构及机器的感性认识。机械零件陈列柜 8 螺纹连接拉伸实验 普 通 实 验

1√

了解螺栓联接在拧紧 过程中各部分的受力 情况。

计算螺栓相对刚度, 并 绘制螺栓联接的受力 变形图。

验证受轴向工作载荷 时, 预紧螺栓联接的变 形规律, 及对螺栓总拉 力的影响。

通过螺栓的动载实验, 改变螺栓联接的相对 刚度, 观察螺栓动应力 幅值的变化, 以验证提 高螺栓联接强度的各 项措施。1 螺纹拉伸仪 9 带传动实验 普

通 实 验

观察带传动中主动轮 和从动轮上的弹性滑 动和打滑现象。了解预紧力及从动轮 负载的改变对带传动 的影响, 测绘出弹性滑 动曲线和效率曲线。了解试验机的工作原 理与测试方法。1√ 带传动实验台 10 普 通 实 验

裂现象、分析影响滑动 轴承油膜承载能力的

主要因素;测量轴承周向及轴向 的油膜压力、绘制其油 膜压力分布曲线;测定轴承的摩擦力、绘 制轴承特性曲线;掌握滑动轴承试验机 的工作原理及其参数 测试方法。1 滑动轴承实验台 11 减速器结构分析及 拆装实验 普 通 实 验

了解减速器的整体结 构及工作要求。了解减速器的箱体零

件、轴、齿轮等主要零 件的结构及加工工艺。了解减速器主要部件 及整机的装配工艺。了解齿轮、轴承的润 滑、冷却及密封。通过自己动手拆装, 了 解轴承及轴上零件的 调整、固定方法,及消 除和防止零件间发生 干涉的方法。了解拆装工具与减速 器结构设计间的关系, 为课程设计做好前期 准备。1√ 减速器模型 轴系结构测绘实验 普 通

实 验

减速器结构分析及拆 装实验基础上, 在测量 一种轴系的各部结构 尺寸, 并绘出轴系结构 装配图。1 减速器模型 机构运动学和动力 学仿真实验 综 合 性

运用 MATLAB 语言对平面机构的运动分析 和综合进行数值求解。并 对 设 计 结 果 用 MATLAB 进行可视化 输出, 以提高对机构的

分析和综合的理性认 识.1个 教学 学 时, 另有 5个 课外 分散 学时 √

Matlab 软件 机械传动效率分析 实验 综 合 性

通过实验, 使学生们能

了解封闭功率流式试 验台的基本原理, 机械 传动效率及承载能力 的测试方法。1个 教学 学 时, 另有 5个 课外 分散 学时 √

机械传动效率实验 台 合计 20 注:本课程实验总计 20 学时,其中课上 10 学时,课外 10 学时;安排 10 次实验,基础实 验 1至 12必须选足 8个(8学时 ,综合 性 实验 2个。其中普通实验(按学时计算占 40 %,综合 性实验占 60 %。