八上第12课星星之火可以燎原滕州大坞中学孔华 -

第一篇：八上第12课星星之火可以燎原滕州大坞中学孔华 -

课题：

第12课 星星之火，可以燎原

课型：新授课 年级：八年级 姓名：孔华 单位：滕州市大坞中学

手机：*** 电子邮箱：konghuazwz@163.com

一、教材内容分析

大革命失败后，蒋介石对共产党人实施大屠杀，整个中国处于白色恐怖中，中国共产党人没有屈服，他们总结了经验教训，继续探索救国救民的探索。南昌起义的枪声，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党开始独立领导武装斗争，创建人民军队。井冈山会师，飘扬的红旗犹如星星之火。燃成燎原之势，为中国革命指明了新道路，揭开了中国革命的新篇章。本课介绍了中国在探索革命道路过程中的两个重大历史事件。

二、课程标准

知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。

三、教学目标

知识与能力目标：使学生掌握南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地的建立、井冈山会师等有关知识。

过程与方法目标：引导学生通过对为什么要到农村去建立革命根据地的思考，培养学生对从我国国情出发，将马列主义的普遍原理与中国革命具体实践相结合这一原则的理解和分析能力。

通过教师对武装起义、创建红军及建立根据地三者关系的分析，培养学生对事物之间辩证关系的认识，从而提高学生观察、分析问题的能力。

情感态度与价值观目标：使学生认识到起义创建了红军，红军和革命根据地的发展，使井冈星火成了燎原之势，并使学生进一步认识到工农武装割据是中国革命惟一正确的道路。要注意引导学生发扬老一辈先烈们勇于探索、百折不挠的斗争精神和乐观主义精神。

四、教学重点、难点

重点：南昌起义、秋收起义和井冈山革命根据地的建立。

难点：中国革命从城市转入农村的原因及武装起义和创建农村革命根据地之间的内在联系。

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课 展示：

宁可枉杀一千,不可使一人漏网

教师：轰轰烈烈的大革命失败了，国民党右派叛变革命，大肆屠杀共产党人，面对国民党的白色恐怖，中国共产党人退缩了吗？ 学生：没有退缩。

教师：是的。中国共产党人并没有退缩，我们来看这段文字。展示：

中国共产党和中国人民并没有被吓倒，被征服，被杀绝。他们从地上爬起来，揩干净身上的血迹，掩埋好同伴的尸首，他们又继续战斗了。

——毛泽东

教师：面对如此惨剧，共产党用什么方式来反抗国民党的屠杀政策？ 学生：武装斗争

教师：共产党建立自己的军队，坚持武装斗争，将革命推进到一个新的阶段，而南昌起义正是这个新阶段的开始。下面就让我们一起走进南昌起义。

（设计意图：通过图片展示，让学生了解中共面临的处境，从而帮助理解下文的武装起义的必要性，更好的理解南昌起义的意义。）

（二）教师引领，合作探究

一、星火之点燃——南昌起义

展示：

播放《南昌起义》视频片段。

教师：请同学们想一想这段录像反映的是什么历史事件? 学生：南昌起义

教师：请同学们阅读课本上南昌起义的内容，了解南昌起义的经过。学生阅读课本，了解南昌起义的经过。展示：

学生一：讲述南昌起义的经过

教师：刚才的同学讲述了南昌起义的经过，我们在概括事件的时候要注意简洁，同时突出关键。请看大屏幕： 展示：

1、是什么历史事件？

2、这一事件发生的时间、地点（省、市）？

3、这一事件的领导者都有谁？

4、这一事件的结果如何？

5、这一事件有何历史意义 ？

教师：请同学们参照以上提示，再次讲述南昌起义的经过。学生二：再次讲述南昌起义的经过。

（设计意图：这个环节通过提示，教给学生复述事件的关键，既训练了学生组织语言概括事件的能力，又达到了知识点的识记目的。）展示：

学生一：讲述贺龙的故事。学生二：讲述周恩来的故事。学生三：讲述朱德的故事。学生四：讲述叶挺的故事。

（设计意图：此环节通过学生讲述自己了解的英雄的故事，感受英雄精神，加强了对学生的爱国主义教育，同时对学生进行艰苦奋斗和接受挫折的心理教育。）

教师：革命军占领了南昌城，不久革命军撤离南昌，南下广东。参看地图思考：他们为什么要南下呢？

展示：

学生一：敌人从四面来包围南昌，敌强我弱，不撤离必导致革命军全军覆灭。

学生二：广东曾是革命的根据地，所以起义军想南下广东重建根据地，再进行北伐。

（设计意图：此环节是想让学生深入理解当时共产党人的处境，有些难度，若学生回答吃力，教师可以从以下两个方面予以启发引导：当时国民党反动派与中国共产党的力量对比如何?国民革命时期广东曾具有怎样的作用?）

教师：在南下的途中，革命军遭遇失败，虽然失败了，但是，南昌起义仍然有其伟大的历史意义。

学生一：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。

学生二：是中国共产党独立领导武装斗争和创建革命军队的开始。

教师：1933年，中央确定南昌起义的8月1日为中国工农红军成立的纪念日，后来为中国人民解放军的建军节。

展示：

教师：1997年为纪念中国人民解放军建军暨“八一”南昌起义７０周年，江泽民为南昌“八一”起义纪念馆题词。悼念为国捐躯的英雄，学习他们勇于探索的斗争精神。为了总结第一次大革命失败的经验教训，1927年8月7日，共产党中央在汉口秘密召开紧急会议，称为“八七”会议。学生：阅读课本。了解八七会议的内容。

（设计意图：此环节是想让学生了解共党开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针的制定过程，为学习秋收起义蓄势。）

教师：南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，此后，革命的烈火在全国逐渐燃起，让我们走进秋收起义。

二、星火之燃烧——秋收起义

教师：八七会议后，毛泽东回到湖南领导秋收起义，请同学们阅读课本，参照以下插图，了解秋收起义的过程及其变化。展示：

教师：你能不能认出图片突出位置的是谁？ 学生：毛泽东

教师：图中反映的是什么事件？ 学生：秋收起义 展示：

西江月

秋收起义

军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

学生：欣赏诗词，了解秋收起义初期形势。

教师：这一事件发生的时间、地点？他们的战略目标是攻打哪里？他们达成战略目标了吗？

学生一：1927年9月；湘赣边界。学生二：攻打长沙，没有达成。

教师: 攻打长沙的战略目标没有达成，他们转移去了哪里，做了什么？，学生：井冈山；建立中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地 教师：毛泽东为什么要到农村去建立革命根据地？ 展示：

材料一 起义开始时，他们攻占了一些县城，但由于城市里敌人的力量比较强大，工农革命军损失严重。毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定放弃攻打中心城市长沙的计划，改向敌人力量薄弱的农村进军。

材料二 井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山高林密，地势险峻，主要山峰海拔都在千米以上。井冈山的自然资源十分丰富，森林覆盖率高达64％，景区内拥有各种植物3800多种。

材料三 井冈山离广东、福建不远。俗话说：“一声鸣叫传四省。”这里反动力量薄弱，有较好的群众基础和党组织基础，并且留有一定数量的农民自卫军。教师：阅读以上材料，小组交流讨论，展示交流成果。小组一：农村远离大城市，敌人力量薄弱，可以保存革命力量。

小组二：井冈山地势险要，易守难攻。井冈山附近的农产品丰富，可给部队提供足够的粮食。

教师：井冈山地区地势险要，易守难攻；附近农产品丰富；离大城市较远，敌人力量薄弱；群众基础好，便于建立根据地。这些有利条件促使毛泽东率领部队进入井冈山地区，建立农村革命根据地，这是中国革命的实际情况决定的。在这里，战士们的生活是怎样的？让我们通过一段歌谣来了解。

展示：

红米饭那个南瓜汤，挖野菜那个也当粮，餐餐味道香味道香，干稻草那个软又黄，金丝被那个盖身上，心里暖洋洋暖洋洋，穿草鞋那个背土枪，反围剿那个斗志旺，毛委员和我们在一起，天天打胜仗打胜仗。

学生：欣赏歌谣，了解革命战士的生活状况。教师：你觉得这首歌曲曲调如何？ 学生：欢快。

教师：吃粗粮，挖野菜，盖稻草，在如此艰苦的生活条件下，战士们却唱出了欢快的歌曲，对未来充满信心，这体现了红军的什么精神？ 学生：革命乐观主义精神。

教师：井冈山上的生活是艰苦的，战士们是乐观的，他们看到了革命胜利的希望。放弃在大城市进行起义，转而建立农村革命根据地，他们在毛泽东同志的带领下走上了适合中国国情的革命道路，他们的实践也得到了更多革命同志的认同与支持，革命的烈火

越燃越烈，接着让我们走进井冈山会师。

三、星火之燎原———井冈山会师

展示：

教师：图片中反映的历史事件是什么?发生的时间？ 学生：井冈山会师；1928年4月 教师：图中握手的两个人是谁? 学生：朱德、毛泽东

教师：他们率领的是哪两支部队？ 学生：朱德率领的南昌起义的部队和湘南的农民武装，毛泽东率领的工农革命军 教师：该事件后，组建了中国工农红军第一支队伍，这支队伍的名称是什么? 学生：中国工农红军第四军

教师：新的队伍组建起来，这是中国工农红军的第一支坚强队伍，为什么却叫做中国工农红军第四军？ 展示：

1925年7月，国民革命军第四军组建，李济深任军长，中共党员廖乾五任党代表，四军各部均有共产党员担任政治工作。

1926年5月，国民革命军第四军由叶挺独立团作为先锋向湖南挺进，揭开了北伐战争的序幕。

1927年1月，叶挺独立团所在的十二师扩编为军，称国民革命军第四军。

1927年8月1日，四军由我党掌握的部队参加了南昌起义，其后转战湘南举行了湘南起义。学生：阅读材料，了解史实

教师：井冈山会师后，为发扬四军英勇作战的光荣传统，故将我党领导下成立的第一支新型人民军队命名为“中国工农红军第四军”。之后，井冈山根据地是如何发展的？

展示：

学生：认真观看井冈山革命根据地建立后，全国各地根据地纷纷建立的情境，认识革命的蓬勃发展的燎原形式，教师：一根小小的火柴可以引发森林大火，井冈山根据地这个小小的火种点燃了更多的火把。到1930年，全国建立了十多块革命根据地，朱毛红军壮大了力量，又开辟了中央革命根据地，成为全国最大的一块根据地，星星之火，已成 燎原之势。中国革命蓬勃发展起来。

（三）课堂小结，提炼升华： 展示：

教师：鲜红的军旗！这是中国革命军的第一面军旗！她点燃了中国革命的星星之火。开辟了以农村包围城市、武装夺取政权的具有中国特色的革命道路，最终形成燎原之势，揭开了中国革命的新篇章。22年的浴血奋战，终于簇拥五星红旗从天安门广场升起。86年继往开来，军旗下聚集了多少优秀的中华儿女，军旗上染着多少壮士宝贵的鲜血。今天的八一军旗更鲜亮，更壮美！播放：建国60周年阅兵视频片段 学生：欣赏片段，感受祖国的强大。

（设计意图：此环节主要从直观上给予学生视觉冲击，把本课的内容进行整合，同时结合现实加以升华，更好进行爱国主义教育。）

六、课堂检测 测验题目一：。

1.打响了武装反抗国民党反动派第一枪的是（）A.南昌起义 B.秋收起义 C.广州起义 D.辛亥革命 2.毛泽东、朱德井冈山会师后，改编的军队是（）A.工农红军第一军 B.中国工农红军第四军 C.国民革命军第四军 D.中国人民解放军

3.2009年8月1日，将是中国人民解放军建军多少周年纪念日？（）A.62周年 B.72周年 C.82周年 D.92周年

4.毛泽东曾用“星星之火，可以燎原”形容中国革命的发展，“星星之火”最早指的是（）

A.南昌起义 B.秋收起义 C.井冈山的斗争 D.井冈山会师 5.中国共产党在农村创建的革命根据地位于哪两个省的边界（）A、江西 福建 B、湖北 湖南

C、湖南 江西 D、安徽 江西 测验题目二：完成《助学》相关内容。

七、板书设计

第12课 星星之火，可以燎原

一、星火之点燃——南昌起义

二、星火之燃烧——秋收起义

三、星火之燎原——井冈山会师

八、教学反思

根据初中历史课程标准的要求，对本节课进行了整合分为三部分：一星火之点燃——南昌起义；

二、星火之燃烧——秋收起义；

三、星火之燎原——井冈山会师。第一部分通过学习南昌起义的历史事件，引导学生理解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪的伟大意义，对应毛泽东主席“星星之火，可以燎原”思想中的星星之火的点燃。第二部分重点向学生介绍秋收起义过程中的转折之处，正是这次转折才给中国革命带来新的希望，新的局面，从而理解了毛泽东主席“星星之火，可以燎原”思想中的星星之火的燃烧。同时，也加强对学生的思想教育，进一步体会共产党人的革命乐观主义精神。珍惜今天的幸福生活，努力学习，创建更美好的生活。第三部分主要是让学生阅读课本来了解会师的经过，和井冈山革命根据地的发展，以及全国各地根据地的建立情况。从而体会毛泽东主席“星星之火，可以燎原”思想中的星星之火的燎原之势，明确革命的光明前途，树立革命必胜的信念。最后对本节课进行总结，历史结合现实，提炼升华本课知识，同时加强学生的爱国主义教育！

第二篇：2016-2017学年人教版历史八上课后练习3.12 星星之火可以燎原.doc

3.12 星星之火，可以燎原

一、选择题

1.南昌起义、秋收起义等武装斗争最重要的意义在于（）A． 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 B． 确立了开展土地革命的总方针 C． 中共开始独立领导革命战争 D． 确立了党对军队的绝对领导权

2.今年暑假小明准备去江西参加以“革命摇篮，星火燎原”为主题 的红色旅游。出发前他应了解的历史大事是（）①南昌起义 ②井冈山会师 ③长征会师 ④中共七大 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④

3.八年级（1）班为某期黑板报的出刊，收集整理了如下资料：“五四运动”“黄埔军校创建”“八一南昌起义”“井冈山革命根据地的创建”。据此，你可以判断，八年级（1）班本期板报的主题是（）A． 国民革命的洪流 B． 中国共产党的诞生 C． 星星之火，可以燎原

D． 新民主主义革命的兴起

4.我们今天许多节日都与近代史上的重大历史事件有关，其中与“青年节”“建军节”有直接关系的两个事件分别是（）A． 五四运动 南昌起义 B． 南昌起义 中共一大 C． 中共一大 秋收起义 D． 秋收起义 五四运动

5.既参加过南昌起义，又参与井冈山会师的人物是（）A． 毛泽东 B． 朱德 C． 彭德怀 D． 周恩来

6.“毛泽东从欧洲借来的不是机器、宗教„„而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。”下列最能体现毛泽东“灵活性”的是（）A． 发动武昌起义 B． 领导南昌起义 C． 发动秋收起义

D． 开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路

7.毛泽东曾说：“《水浒传》里有个水泊梁山，朝廷的千军万马拿他们没得办法。我们到了井冈山这样的地方，反动派也奈何不了我们，我们就是到那儿去当红色‘山大王’！”这反映了当时共产党要走

（）

A． 城市中心的道路 B． 国共合作的道路 C． 统一战线的道路 D． 农村包围城市的道路

8.在纪念毛泽东同志诞辰l20周年座谈会上，习近平用“五个创造性地”总结毛泽东在党的历史上所作的重要贡献。强调毛泽东“创造性地解决”了中国革命道路问题、党的建设„„一系列正确的战略策略。其中，“创造性的革命道路”指的是什么（）A． 城市领导农村的革命道路

B． 农村包围城市，最后夺取全国胜利的革命道路 C． 建设有中国特色的社会主义道路

D． “鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线 9.国民大革命失败后，中国革命形势从“星星之火”到“燎原之势”的关键在于（）

A． 找到了一条正确的革命道路 B． 解决了革命的领导权问题 C． 解决了广大农民的土地问题 D． 实现了工农群众的联合斗争

10.某班同学为一些地方设计“历史名片”宣传语，下列适用于井冈山的是（）

A． 辛亥首义，共和号角

B． 五四中心，风云新途 C． 八一枪响，军旗升起 D． 革命摇篮，红军故乡

11.朱德在1962年视察井冈山时，将井冈山视为“天下第一山”。这主要是因为在井冈山（）

A． 打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪 B． 中国工农红军开始了长征 C． 第一次打出了工农革命军的旗号

D． 建立了中国革命史上第一个农村革命根据地

12.在中国革命和中国人民解放军的史册上，井冈山都占有极其重要的地位。关于井冈山革命根据地的论述错误的是（）A． 从此开创了农村包围城市、武装夺取政权的正确道路 B． 体现了中国共产党人革命战争年代实事求是、敢闯新路的精神 C． 是中国新民主主义革命的开始，从此中国革命面貌焕然一新 D． 从这里点燃了工农武装割据的星星之火、形成了燎原之势 13.开辟农村包围城市的革命道路始于（）A． 中央革命根据地的开辟 B． 井冈山革命根据地的开辟 C． 湘赣革命根据地的开辟 D． 闽浙赣革命根据地的开辟

14.毛泽东在这里创建了中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，这里孕育了中

国革命，被称为中国革命的摇篮。“这里”应该是（）A． 上海 B． 南昌 C． 庐山 D． 井冈山

15.某校打算组织学生去中国工农红军建立的第一块农村革命根据地旧址举办夏令营，他们应该去（）A． 延安 B． 西柏坡 C． 井冈山 D． 沂蒙山

16.“井冈山，两件宝，历史红，山林好。”“历史红”的主要依据是毛泽东在井冈山（）A． 成立了中国共产党早期组织 B． 发动了秋收起义

C． 创立了第一个农村革命根据地 D． 进行了三湾改编

17.“你可记得南湖的红船，你可记得井冈山的烽烟，你可记得遵义的霞光，你可记得窑洞的风寒，苦苦追求，披肝沥胆，旗帜更鲜艳„„”，与歌词中“井冈山的烽烟”紧密相关的历史事件是（）A． 中国共产党一大的召开，中国共产党由此诞生 B． 农村革命根据地的建立，点燃了武装革命的星星之火。

C． 遵义会议的召开，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命 D． 中国人民解放军转战陕北，为解放战争的胜利奠定基础 18.毛泽东创立井冈山革命根据地的实践，为中国革命开创了一条走向胜利的道路,这条道路的中心内容是（）A． 在中心城市举行武装暴动，夺取政权 B． 开展土地革命

C． 农村包围城市、武装夺取政权 D． 把革命形势推向全国

19.小明为井冈山市“红色旅游推介会”撰写宣传语，你认为最合适的是（）

A． 五四运动的发源地 B． 第一个农村革命根据地 C． 敌后抗日根据地的总后方 D． 改革开放的窗口

20.农村是中国革命的摇篮，农村是摧毁封建土地制度的阵地，农村是经济体制改革的先锋。下列历史事件中，开辟由农村包围城市独特革命道路的是（）

A． 井冈山革命根据地的创建 B． 土地改革的进行

C． 家庭联产承包责任制的实行

D． 南昌起义打响武装反抗国民党反动统治的第一枪

21.井冈山现已成为我国革命传统的教育基地，也是著名的旅游景点。

下列历史事件与之联系最紧密的是（）A． 红军三大主力在此会师

B． 建立了中国第一个农村革命根据地 C． 中国共产党创建人民军队的开始 D． 中国共产党的诞生

22.“红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。„„”歌谣体现了红军大无畏的革命乐观主义精神。在秋收起义之后，毛泽东领导创建的中国第一个农村革命根据地是（）A． 井冈山革命根据地 B． 左右江革命根据地 C． 中央革命根据地 D． 鄂豫皖革命根据地

23.毛泽东曾对一位外国来访的同志说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上，可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡来”最准确的理解是（）

A． 发动了反抗国民党反动统治的武装起义

B． 揭开了创建人民军队、建立农村革命根据地的序幕 C． 制定了建立抗日民族统一战线的方针 D． 完成了红军北上抗日的战略转移

24.爱国主义是红色旅游的主题，李明同学准备利用假期到赣鄱大地接受爱国主义教育，他应该选择的是（）

A． 革命摇篮，星火燎原 B． 开天辟地，党的成立 C． 生死攸关，历史转折 D． 鸣枪首义，结束帝制

二、非选择题 25.阅读材料，回答问题。

材料一：讲起“八一”历史长，南昌打响第一枪；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。材料二：

材料三：

（1）请写出材料一中的歌谣涉及的历史事件。（写出两例即可）（2）请写出材料二和材料三在材料一中分别对应的句子。（3）材料二和今天的哪个节日有关？材料三中的“朱毛合”后建立了哪支队伍？

（4）从材料二到材料三这一过程反映了中国革命的重心发生了怎样的变化？

26.回顾老一辈革命家的丰功伟绩，会更加珍惜来之不易的幸福生活。材料一 革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了，这里的军队归共产党领导。——1927年周恩来在欢庆胜利时讲话摘选

材料二 军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。

——1927年9月毛泽东《西江月》 材料三

材料四

回答：

（1）材料一中提到的“起义”是什么起义？根据材料概括该起义的意义。

（2）根据材料二分析第一次坚决、公开地打出工农革命军旗号的是什么起义？

（3）1928年4月，毛泽东与哪一个领导的部队在井冈山会师？根据材料二、三，并结合所学知识分析图中右侧的部队为什么要到井冈山去会师？

（4）材料四是毛泽东1930年初手书的“星星之火可以燎原”。综合上述材料，并结合所学知识思考毛泽东当时提出这句话的历史含义。

答案解析

1.【答案】C 【解析】南昌起义、秋收起义等武装斗争最重要的意义在于中共开始独立领导革命战争，故选C。2.【答案】A 【解析】面对蒋介石、汪精卫大肆屠杀共产党，中国共产党奋起反抗的史实有南昌起义、秋收起义、建立井冈山革命根据地、井冈山会师等，长征会师的地点是会宁，中共七大召开的地点是延安，所以答案是A。3.【答案】D 【解析】1919年五四运动，揭开了新民主主义革命的序幕，新民主主义革命包括北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争四个时期，故选D。4.【答案】A 【解析】回顾已学知识可知五四青年节是为纪念1919年5月4日中国学生爱国运动而设立的节日。“建军节”的来历是：1927年8月1日凌晨2时，以周恩来为首的前敌委员会和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等领导的北伐部队2万人，在江西南昌举行了武装起义，打响了中国共产党武装反抗国民党反动派的第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开始，故选A。5.【答案】B

【解析】既参加过南昌起义，又参与井冈山会师的人物是朱德，毛泽东没有参加南昌起义；彭德怀既没有参加过南昌起义，又没有参与井冈山会师；周恩来没有参加井冈山会师，故选B。6.【答案】D 【解析】秋收起义后，毛泽东分析了敌强我弱的形势，决定向敌人力量薄弱的农村进军，建立了井冈山革命根据地，从而开辟了农村包围城市，武装夺取政权的道路，故选D。7.【答案】D 【解析】秋收起义在攻打中心城市长沙受挫后，毛泽东带领起义军到达井冈山，并且建立了井冈山革命根据地，开创了农村包围城市，武装夺取政权的符合中国国情的革命道路，所以答案是D。8.【答案】B 【解析】阅读题干所给提示信息：“创造性的革命道路”。因为1927年毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。只有选项B符合题意，故选B。9.【答案】A 【解析】井冈山革命根据地建立后，全国各地又建立了十几块革命根据地，星星之火之所以成燎原之势，是因为中国找到了一条农村包围城市武装夺取政权，符合中国国情的正确道路，所以答案是A。10.【答案】D 【解析】“辛亥首义，共和号角”指的是辛亥革命，发生在武昌，和

井冈山无关。“五四中心，风云新途”指的是北京和上海，和井冈山无关。“八一枪响，军旗升起”指的是南昌起义。1927 年9 月，毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，1928 年4 月，朱德与毛泽东在井冈山会师，组建了中国工农红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。所以“革命摇篮，红军故乡”说的是井冈山，故选D。11.【答案】D 【解析】朱德将井冈山视为“天下第一山”。这主要是因为在井冈山建立了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，故选D。12.【答案】C 【解析】A、B、D均为关于井冈山革命根据地的正确论述，五四运动是中国新民主主义革命的开始，党诞生后中国革命的面貌才焕然一新，故C项错误。13.【答案】B 【解析】“井冈山革命根据地的开辟，是中国共产党探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。”可知，开辟农村包围城市的革命道路始于井冈山革命根据地的开辟，故选B。14.【答案】D 【解析】毛泽东创建了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。从这个意义上说，井冈山孕育了中国革命，被称为中国革命的摇篮，故选D。

15.【答案】C 【解析】中国革命史上第一个农村革命根据地是井冈山革命根据地。要去中国工农红军建立的第一块农村革命根据地旧址举办夏令营，他们应该去井冈山，故选C。16.【答案】C 【解析】“井冈山，历史红”的主要依据是1927年毛泽东创立了第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，故选C。17.【答案】B 【解析】井冈山革命根据地是第一个农村革命根据地，点燃了武装革命的星星之火，故选B。18.【答案】C 【解析】毛泽东创立井冈山革命根据地的实践，为中国革命开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，故选C。19.【答案】B 【解析】秋收起义失败后，毛泽东率部队向井冈山进军，建立了中国革命史上第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地，故选B。20.【答案】A 【解析】秋收起义失败后,毛泽东率领一部分部队，到达井冈山，开辟了井冈山革命根据地，从而开创了农村包围城市，最后夺取全国革命胜利的道路，井冈山根据地就成为中国第一块农村革命根据地，本题选A。21.【答案】B

【解析】联系已学知识可知井冈山革命根据地是秋收起义后毛泽东率领起义军在湘赣边建立的，是中国第一个农村革命根据地，由此分析可知B符合题意，故选B。22.【答案】A 【解析】1927年10月，毛泽东在井冈山创建中国第一块革命根据地——井冈山革命根据地，所以选A。23.【答案】B 【解析】“1927年、把我们像鸡蛋一样地摔在地上”是指南昌起义、秋收起义的失败，“孵出小鸡来”是指揭开了创建人民军队、建立农村革命根据地的序幕，故选B。24.【答案】A 【解析】革命摇篮井冈山革命根据地建立后，形成了星火燎原之势，故选A。

25.【答案】（1）南昌起义、秋收起义、井冈山会师、创建红军。（任举两例即可）

（2）南昌打响第一枪；井冈山上朱毛合。（3）建军节；中国工农红军第四军。（4）由城市转移到农村。

【解析】（1）结合课本所学分析，“南昌打响第一枪”反映的历史事件是南昌起义；由“秋收暴动毛泽东”结合课本所学分析得知，反映的是秋收起义；由“井冈山上朱毛合”、“创建四军”联系起来，反映的是井冈山会师、创建中国工农红军第四军。

（2）材料二图片信息反映了“南昌起义”，材料三图反映的是“井冈山会师”，据课本所学知识分析，对应材料二图的诗句是“南昌打响第一枪”、对应材料三图片的诗句是“井冈山上朱毛合”。（3）据课本所学知识分析，1927年8月1日，在中国共产党的领导下，周恩来、贺龙、朱德等人，率领革命军在南昌举行武装起义，占领了南昌城，这是中国共产党打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。8月1日为建军节；1928年4月，朱德和毛泽东在井冈山会师，创建了中国工农红军第四军。

（4）据课本所学知识分析，在轰轰烈烈的国民大革命失败后，中国共产党领导了南昌起义、秋收起义，把工作重心放在大城市，1927年召开八七会议，决定开展土地革命，秋收起义失败后，毛泽东建立井冈山革命根据地。从而开创了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。

26.【答案】（1）南昌起义。中国共产党有了自己的军队。（或“革命武装”）（2）秋收起义。

（3）朱德。毛泽东在井冈山建立了第一个农村革命根据地。（4）根据地有广阔的发展前途。（或“红军和根据地为中国革命奠定胜利的基础”，或“工农武装割据是中国革命胜利的道路”等其他言之有理的表述）

【解析】（1）材料一中提到的“起义”是指南昌起义，从材料一中的“这里的军队归共产党领导”这一句话可以看出，因为南昌起义是中

国共产党创建人民军队，独立领导中国革命的开始。从材料一可以看出南昌的起义的意义是，从此，中国共产党有了自己的军队。（2）由材料二可知，第一次坚决、公开地打出工农革命军旗号的是秋收起义，词中“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”这一句话可以说明这一点。

（3）1928年4月，毛泽东领导的工农革命军与朱德、陈毅率领的南昌起义部队的一支和湘南农民武装在井冈山会师。朱德之所以要率部队与毛泽东会师，主要是因为毛泽东在井冈山建立了第一个农村革命根据地，可以发动农民进行武装斗争。（或“有根据地”）（4）毛泽东当时之所以会提出“星星之火，可以燎原”这一句话，主要是因为根据地有广阔的发展前途。（或“红军和根据地为中国革命奠定胜利的基础”，或“工农武装割据是中国革命胜利的道路”等其他言之有理的表述）根据地可以为革命斗争提供物质保障，可以放手发动群众进行武装斗争。

第三篇：西坞中学九年级上语文教学计划

西坞中学九年级上语文教学计划

一、教材分析

我们采用人教版教材，本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元关于人与自然。第四单元关于民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。六个单元有阅读，这套教材的主要特点，我觉得概括起来有以下四点：一是比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求；二是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新的语文教材编排体系；三是设计了比较完备的助学系统，利教便学；四是坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生德、智、体全面发展。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。

二、教学目标

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标:初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

三、教学措施

1.从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。

3.重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

4.教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据学生实际精心备课，尤其要备好学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

6作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。

8．引导鼓励学生成立课外学习小组，培养合作精神，开展互助互帮，实行一帮一学习语文，帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

9．优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表，小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

11．利用竞赛、学科活动法等多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力，提高兴趣。

12.课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。

四、教学总结及反思

教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思不断循环，促进教学不断进步。

第四篇：安仁县华王中学2013年上学期工作总结

安仁县华王中学2013年上学期工作总结

2013年上学期我校在县委、县政府及县教育局的正确领导和亲切关怀下，以党的“十八大”重要思想精神为指导,学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，为适应时代要求，积极创设良好育人环境，培养新一代接班人，使其身心健康发展，结合学校当前实际情况，按照突出重点、分步实施、力求实效的原则，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、这一学期所取得的主要成绩

（一）党支部工作

我校党支部按照教育局党委总体要求和部署，紧紧围绕学校发展，以扎实做好党建的基础工作为基本要求，以推进学习型党组织建设、干部作风建设、建立争先创优长效机制、加强班子和党员队伍建设为保障，以实施学校精细化管理工程为重点，结合我校实际和优势，打造校园文化特色和亮点，在工作内容上有新的特色，在工作机制上有新的突破，在方法载体上有新的变革，努力开创了我校党建工作的新局面，努力推进我校党建工作不断开拓进取，全面提升了教育党建工作水平,吸收了谭晶和何鹏为中共预备党员，学校党支部被评为华王乡先进党支部。

（二）校务管理工作

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一学期来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，明确任务分工，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范，勇挑重担，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。校长李文明兼任2个班的物理教学，副校长李运祥、陈晓春担任2 个班的语文教学，副校长何香华担任了3个班的物理教学，领导干部都是超负荷工作。

2、组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3、为了确保新课改的推行，增强教育教学效果的有效性，深入各班级，参与班级开展的各项活动，进行听课、检查，积累材料，并在周二教研例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，学校领导针对问题商量对策及时采取措施解决问题。

(三)教学教研管理工作

教学工作紧紧围绕学校工作目标，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、重视队伍建设，提高教师综合素质。

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

（1）组织教师学习师德规范，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动。

（2）重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训；另一方面，我们也把握机会，组织教师参加上级组织的各类培训活动。

（3）进一步加大对青年教师的培养力度，通过参加教育局组织的公开课活动，学习观摩优秀教师的教学理念，为青年教师尽可能多的提供学习的机会，搭建成长的平台。教务处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。

2、增强科研意识，深入推进课程改革。

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

（1）我校以班级文化建设、班级小组建设为契机，鼓励每位教师特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。

（2）我校积极组织教师参加各种形式的比赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文。

（四）德育管理工作

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。通过演讲比赛、手抄报比赛、学雷锋等活动、庆“五四”大型文艺汇演活动、迎接党的十八大学生作品展、黑板报比赛、手工作品比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

（五）安全工作

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。我校组织了奎二次预防地震、火灾等紧急避险疏散活动。

2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

（六）体、卫、艺工作

1、体育工作

（1）做好体育常规工作。严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不以任何理由削减或挤占体育课时间，认真抓好了两操几课间操。

（2）重视体育安全。定期检查学校各类体育设施和体育器材的安全问题，做好学校体育器材等级、保管和使用管理工作，责任落实到人。课前检查场地器材，课中密切注意学生的活动情况，加强对学生的安全教育，杜绝伤害事故的发生。

（3）深入开展阳光体育运动。确保学生每天锻炼一小时，激发师生共同参与运动的热情，丰富大课间和体育活动课，提供有益有趣的体育器材，做到人人有体育项目、班班有体育活动、班班有体育特色的校园体育氛围，让体育运动蔚然成风。利用学生活动时间，让更多的同学参与到阳光体育活动中来，发展学生的体能，锻炼学生的身体，愉悦学生的身心。

2、卫生工作

（1）划分好各班卫生包干区，要求各班做到每日一小扫，一周一大扫，节日突击扫，定出卫生检查评比制度。

（2）做好春季传染病的宣传和防治。落实日常防控措施，保持室内清洁卫生和通风换气，重点场所、物品定期消毒。落实晨检及因病缺课网格直报制度，一旦发生传染性疾病的，及时报告当地卫生部门和教育局，并在卫生部门的指导下做好相应的防控工作。利用晨会、班会等德育阵地，由班主任向学生宣传春季传染病防治知识。

（3）加强常见病防治工作。努力降低学生视力低下、沙眼、龋齿、营养不良、肥胖等常见病的新发病率。为学生提供良好的学习、生活、活动所必需的场所与设施；减轻学生过重的课业负担，科学合理安排教学计划和作息制度；加强学校健康教育，有针对性地普及健康知识，培养学生健康意识和自我保护的能力。

（4）进一步做好学校控烟工作，加强对师生健康生活方式的引导。

3、艺术工作

（1）提升艺术教师教学水平，提升艺术教育质量。加强艺术教师理论和专业知识的学习，不断提高教师自身的综合素质。组织教师认真参加各级各类艺术教师的培训活动，加强校本学习、研究和培训。加强校本教研的力度，有效开展形式多样的教研活动，使教研活动真正为教学工作服务。并鼓励教师开展多方式的研究，提升教师的教科研水平。

（2）以艺术活动为抓手，以学生发展为根本。本学期我们工作的重点就是搞好艺术节大型艺术类活动。抓住活动契机，让班班有活动，人人都参与，每一个孩子都得到艺术的熏陶，每一个孩子都有展示艺术才华的机会和舞台，真正做到以学生发展为目标，以学生为主题的活动宗旨。

（3）以艺术社团为载体，挖掘学生艺术特长。我校拥有舞蹈、电子琴、音乐等多个兴趣小组，本学期，我们力保开足开好各类校级兴趣小组，不断提高学生艺术素养。让更多的孩子了解艺术，感受艺术，调动更多孩子学习艺术的积极性。

（4）我校文艺节目精湛，在富蕴县举办的各项活动中取得了优异的成绩，在县艺术节中，我校获得了中学组一等奖。

（七）工会与后勤工作

我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：

1、立足本职，服务一线。

我校后勤遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和学习环境。

2、维修及时、服务到位，凡是影响到教学工作的事都及时处理。

3、配合办公室、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协做的，都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

2、整章建制，规范管理。

后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。今年对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记、建帐，管理日趋完善。

3、加强管理，开源节流。

资金是学校的命脉。按照要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。

4、稳抓校园建设，加强校园文化工作

为了给师生创设一个良好的学习生活氛围，使师生身心愉快地工作学习，我校在绿化方面做了突出的努力。为了给学校增添诗意，我校在资金不是很宽裕的情况下修建了新篮球场、师生健身区，更好的丰富了我校的校园文化建设。

二、存在的不足及今后的努力方向

这一学期虽然我校取得了很多成绩，但还有许多不足，主要表现在：

1、校园部分建设还达不到学校标准化建设的要求。

2、个别学生有违反学校校规校纪行为，思想教育要贯穿整个学期；

3、教学质量有一定的提高但还有待提升；

针对我校存在的一些不足，今后我校将进一步做好以下工作：

1、进一步加大教学常规检查力度，进一步提升教育教学质量。

2、加强学校德育管理制度，进一步推动学校德育工作的全面发展。进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。以素质教育为核心，让学生真正在德、智、体、美、劳这几个方面全面发展。进一步加强班主任和年轻教师的培训，确保德育工作的顺利开展，更好的完成学生的德育教育工作。进一步优化后勤服务，提高服务水平，打造温馨和谐校园。

3、进一步完善制度建设，克服阻力，凝聚人心，形成良好的学校运行机制。

4、进一步创新党建工作方法，增强党支部的凝聚力和战斗力，促进我校各项工作的健康发展。

回首一学期的工作，虽然我校的教育教学工作取得了一定的成效，但面对新形势、新挑战、新机遇仍存在较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

安仁县华王中学 2013年6月28日

第五篇：棠华中学2011年上学期团支部工作计划

棠华中学2011年上学期团支部工作计划

一.指导思想：

全面贯彻党的十七届二中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，根据教育团工委和学校2011年工作思路，紧紧围绕学校的工作中心，以加强学生良好学习习惯的养成教育、礼仪教育为重点，团结、领导全校青年团员，开展形式多样、内容丰富的活动，扎实有效地搞好团委工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。

二.工作目标：

围绕学校创建“以人为本，开发潜能，为学生终身发展服务”的办学目标，以弘扬和培育民族精神为主线，以革命传统教育、学生行为规范教育、心理健康教育、法制教育等为重点，对广大团员进行爱国、爱党、爱校、爱人、明礼的教育，指导学生开展自管、自治工作，大力开展丰富多彩的课余文化活动，为繁荣校园文化、陶冶学生情操再作贡献，努力保持“绿色校园”、“平安校园”、“和谐校园”、“礼仪校园”。扩大内外宣传，树立学校形象，不断提高学校团委工作的针对性、实效性、教育性、趣味性、丰富性，提升教育品质，努力打造，使校共青团工作再上新台阶。

三.具体任务：

一、切实加强团的基层基础工作，不断增强团的自身建设

1．加强团委自身建设。积极发挥组织优势，完善组织管理。充分发挥团委委员在组织中应有的重要作用，明确委员分工，合力协作，落实措施，开拓创新。建立健全团委档案，抓好团员的转出转入工作。进一步规范化团费的收缴及管理工作。对团委组织的各项活动及时上报信息。

2．加强团员思想教育和团干部业务培训。通过开展团支部活动，对全体青少年学生加强政治思想教育、团知识教育和理想信念教育。通过对团干部进行多种形式的培训，提高他们的工作能力、工作积极性和工作水平，使学校团委工作能够深入落实、正常开展。

3．建立健全共青团活动制度。规范团支部建设，学校团委将加强对团支部的日常工作的指导，认真检查团员团徽佩带情况、团组织活动情况等常规管理工作。学校团委将结合“五四”的表彰以及学期结束的考评活动，对各团支部工作进行总结。

4．加强团员意识和先锋模范教育。通过各项共青团活动，促使每一位共青团员在团组织的教育、培养下茁壮成长。通过举团旗、戴团徽、唱团歌、学团章、交团费、过团日等“六团”意识教育活动，积极营造培育团员意识的浓厚氛围，进一步增强共青团员的光荣感、使命感和责任感。

二、坚持教育与管理相结合，培养青少年学生的良好习惯

1.在校长室的领导下，团委与德育处、教务处、总务处、寝室管理员一起分工协作、共同承担月度文明班级评比和班主任工作考核。按照《文明班级评比细则》、《班主任工作月度考核条例》，坚持逐日检查、每周一评的方法，对学生每天的行为分出勤、纪律、清洁卫生、三操、仪表仪容、生活区表现等多个方面进行考核，每周评出文明班级、文明宿舍。促使各班自觉强化对学生的管理，切实抓好《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》的落实，有力促进良好校风、学风的形成。

2.扎实开展“三管住”教育活动，培养学生的良好习惯。在全校范围内扎实开展以管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印的“三管住”系列教育活动。指导各班开展“文明在我身边”主题班队会活动，并进行评比观摩。

三、广泛开展特色鲜明的主题教育，加强对青少年学生的思想教育。利用国旗下讲话、班团队活动以及板报橱窗等阵地，对学生进行理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等，充分挖掘教育内容，力求良好的教育效果。每月都要有明确的教育主题，以活动为载体，培养青少年优秀的道德品质。

结合时政开展教育活动。利用雷锋纪念日、植树节、妇女节、清明节、青年节、儿童节等纪念日，开展团员喜闻乐见的活动，让学生在活动中接受教育，提高综合素质。进一步深入开展爱国主义读书教育活动等，引导全体学生勤奋学习，快乐生活，全面发展。

四、创新思想道德教育形式，积极打造团委工作亮点

1．实施“图书漂流计划”，营造校园书香氛围。倡议学生把自己已经阅读过的好书捐献出来，陈列到开放式阅览架上，让它们在热爱阅

读的师生中漂流，发挥出好书的最大价值。让好书见证师生的爱心，见证师生的共同成长。

2．设立校园“失物招领屋”，为拾金不昧指明路。在校园中大力弘扬拾金不昧的传统美德，让捡拾财物者有交公的处所，让丢失财物者有寻回的希望。在学生中倡导 “我为人人，人人为我”的道德风尚，把拾金不昧铸造成身边永恒的时尚。团委继续面向全体学生招募志愿者，给学生们提供一个锻炼的舞台。按照“乐于助人、勤于做事、品行端正”的标准进行选拔，并组织专门的业务培训。

月度安排：

二月份

1．制定本学期团支部工作计划；2．新学期入学常规安全教育；

3．举行新学期第一次升旗仪式；4．启动一日常规检查评比工作；

5．开展“关爱老人，孝敬长辈”专题教育活动。

三月份

1．开展“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”主题教育，并在敬老院进行节目演出；2．开展“树立良好学习行为习惯”专题教育活动；

3．月度黑板报评比；4．每周进行“文明班级”评比。

四月份

1．开展“传承民族文化，弘扬传统美德”主题教育：缅怀革命先烈；2．团员意识、团员先进性教育；3.加强民主管理，召开学生干部会议。

五月份

1．新团员入团宣誓；2．月度黑板报评；3.开展“劳动光荣，我为祖国添光彩”活动。

六月份

1.评选 “优秀团员”；2．月度黑板报评比；3.进行班级常规检查，评选文明班级、文明寝室；4．期末团支部工作检查。

七月份

开展校外志愿者活动

总之，面对新的一学年的到来，我们充满着希望，但我们也知道，我们前进的道路绝对不会一帆风顺，但我们将以饱满的精神状态来迎接挑战，为把我们棠华中学的团委工作推向一个更高的层次而努力。