第一篇：中考英语二轮专项复习 动词语态
动词语态练习
一、单项选择
1． —Our classroom is so clean.—It ___________ every day.A.cleaned B.was cleaned C.cleans D.is cleaned 2．Boys and girls , more attention should be paid to ____the word correctly A． pronouce B.be pronounced C． pronoucing D.pronouced 3．The word ________ five letters.A.is made up B.makes up of C.is made up of 4．The gifts by my friends yesterday.A.are bought B.is brought C.were bought D.was bought 5．— Mom, my classmates are playing outside.Can I join them? — Not until your homework.A.finishes B.is finished C.finished D.was finished 6． Oh, dear!The key ________ the door _________ in the room.A.with, forget B.to , is left C.by , forgot D.with, is left 7． More than 70,000,000 sharks ______ for their fins every year.It's really time for us to do something.A.kill B.killed C.are killed D.were killed 8．---I ______to make a decision for myself.What should I do ?----If I _____you , I ‘d talk with my parents A.don’t allow, am B.won’t allow，was C.am not allowed, were D.weren’t allowed ,be 9．Betty, why didn't you answer the phone last night? —Oh, sorry about that.My mobile phone ______ in the living room.A.left B.has left C.is left D.was left 10．This listening material, together with its CD-ROMs, ______ well.A.sells B.sell C.is sold D.are sold 11．— Ningbo _______a lot in the past10 years.— Yeah, you`re right.A.changes B.has changed C.has been changed D.will change 12．—Look at the sign on the right.—Oh, parking ______ here.A.doesn’t allow B.isn’t allowed C.didn’t allowed D.wasn’t allowed 13．—Have you moved into the new flat? —Not yet.The room _________.A.has been painted B.is painted C.is being painted D.was painted 14．— Do you know Lucy’s grandma? —Of course.She is a kind woman, but she has______
for about a month since she _____ in the accident.A.been dead;was killed
B.died;was killed C.been dead;killed D.died;killed 15．The Yellow River flood large areas, but now the waters of it are used to energy.A.was used to;producing B.used to;producing C.was used to;produce D.used to;produce 16．This kind of flower well these days.Would you like to have one? A.sell B.sells C.are sold D.is sold 17．Can 16-year-old students drive to school? No, they shouldn’t ______ to drive because they aren’t serious enough.A.allow B.be allowed C.allowed D.have allowed 18．--The film “Avatar”（阿凡达）_______ on the TV next month.--Really? I’m looking forward to it.A.will show B.is show C.will be shown D.is shown 19．---Guess what he will say when I ask him about it again.---Even if you him again, he will not tell you anything.A.ask B.are going to ask C.will ask D.asked 20．A new bridge in our city next year and it is over eight hundred meters long.A.builds B.will be built C.is built D.will build
二、补充句子
根据中文意思，完成下列句子，每空限填一词。（共5小题，计10分）21．最近的医院离此地也有大约十公里远。
The __________ hospital is about ten kilometers __________.22．嘲笑处于困境中的人是不礼貌的。
It’s not polite to __________ __________ those people in trouble.23．学校规定上课不许迟到。
The school rule says, “Don’t __________ __________ for class.” 24．熊猫在我国受到很好的照顾。
Pandas __________ __________ good care of in our country.25．我们觉得晚上出去是危险的。
We find __________ __________ to go out at night.参考答案
1．D 【解析】
试题分析：句意：我们的教室真干净。它每天被打扫。被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。一般现在时的被动语态构成为am/is/are+动词的过去分词，结合句意，故选D。考点：考查被动语态的用法。2．C 【解析】
试题分析：句意：孩子们，要更加注意正确的发单词的音。pay attention to sth/doing,注意……，to是介词后加名词或动名词。虽然该句是被动结构，但是to仍然是介词，故选C。
考点：考查动名词的用法。3．C 【解析】
试题分析：句意：这个单词是由五个字母组成的。分析：被……组成: be made up of ,因此选择第三项。故选C 考点：考查固定词组的用法。4．C 【解析】
试题分析：句意：昨天，这些礼物被我的朋友买了。分析：考查被动语态的用法，通过时间状语yesterday，体现为一般过去式的被动语态，构成为was/were done（动词的过去分词），结合选项，第三项符合题意。故选 C 考点：考查被动语态的用法。5．B 【解析】
试题分析：句意：妈妈，我的同班同学在外面玩，我能加入他们吗？直到你的作业做完才能加入。动作的承受者作主语用被动语态。其结构是，主语+be+done。until引导的时间状语从句，从句用一般现在时表示将来时态，故选B。考点：考查一般现在时的被动语态。6．B 【解析】
试题分析：句意：亲爱的，门的钥匙忘在了房间里了。the key to the door 门的钥匙 the answer to the question等表示一一对应关系的名词经常用to表示所有的关系。forget忘记，后不加地点，leave sth(at,in…),把某物落在某地。如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。根据句意可知钥匙和忘记之间是被动关系，故选B。
考点：考查介词和被动语态的用法。7．C 【解析】 试题分析：句意：每年都有超过7千万头鲨鱼被杀以获得它们的鳍片。这是一个事实的描述，用一般现在时；该句应该是鲨鱼被杀害，因此是被动语态，所以选C 考点：考查动词时态。8．C 【解析】
试题分析：句意：--我不被允许自己做决定。我应该做什么？--如果我是你，我应该和我的父母谈一谈。分析：第一个空为被动语态，体现现在不能自己做决定，因此用现在完成时被动词态；第二个空考查虚拟语气，表示与现在事实相反的假设，其if 从句的谓语形式用动词的过去式(be 一般用were)，主句用would/ should/ could/ might +动词原形。故选C 考点：考查被动语气和虚拟语气的用法。9．D 【解析】
试题分析：句意：贝蒂，昨天晚上为什么你不接电话？对不起，我的手机忘在卧室里了。动作的承受者作主语用被动语态。其结构是，主语+be+done.根据句意，可知动作发生在过去，故选D。
考点：考查被动语态的用法。10．A 【解析】
试题分析：句意：伴有光驱的这个听力材料卖得很好。表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料买的好，故用主动形式，主语是This listening material，故谓语用第三人称单数形式，故选A。考点：考查动词时态及语态。11．B 【解析】
试题分析：句意：宁波在过去的10年当中改变了很多。——是的，你说得对。结合语境可知本句描述的是从过去一直持续到现在的动作，故用现在完成时态。选B。考点：考查时态辨析 12．B 【解析】
试题分析：句意：看看右边的标语，啊，这里不允许停车。被动语态表示主语是动作的承受
者，即行为动作的对象。其结构是，主语+be+done。根据句意，可知停车是动作的承受者，故用被动结构，因为这是一个标语展示的内容，所以用一般现在时，故选B。考点：考查被动语态的用法。13．C 【解析】
试题分析：句意：--你已经搬入新的公寓了吗？--还没有。这个房间正在装修。分析：考查被动语态的用法，通过句意体现正在装修，因此运用现在进行时被动语态，构成方式为be being done（动词的过去分词）。故选C 考点：考查被动语态的用法。14．A 【解析】
试题分析：句意：—你认识露丝的奶奶吗？—当然，她是一个善良的女人，但她自从死于事故后已经死亡大约一个月了。根据题干分析since从句中“死于事故”应用被动语态，因有since状语从句，所以主句要用现在完成时态，故选A。考点：考查动词的时态和语态 15．D 【解析】 试题分析：句意:过去黄河水常常淹没大片的土地，但是现在黄河水被用来产生能源。be used to do sth.被用来做某事；be used to doing sth.习惯于某事；used to do sth.过去常常做某事。根据句意可知选D。考点：考查动词。16．B 【解析】
试题分析：句意：这些天这种花卖的很好，你愿意买一个吗？根据语境可知花卖得好不能用被动语态，This kind of flower看成单数故动词单三式；根据句意故选B 考点：考查动词的用法。17．B 【解析】
试题分析：句意：---16岁的孩子们能开车去上学吗？---不，他们不应当被允许开车，因为他们不是足够的认真。shouldn’t be be allowed to do表示不应当被允许做某事；根据句意故选B 考点：考查被动语态。18．C 【解析】
试题分析：句意：---这部电影Avatar将在下个月在电视上上映。根据题意可知用将来时的被动语态will be done;根据句意故选C.考点：考查动词时态。19．A 【解析】
试题分析：句意：—猜一下当我在问他这件事时他会怎么说。—即使你再问他，他也不会告诉你任何事情。第二空even if引导的是条件状语从句，根据“主将从现”原则，主句是一般将来时态，在时间和条件状语从句中要用一般现在时代替一般将来时态，从句主语是you，所以谓语动词用原形，故选A。考点：考查动词时态
20．B 【解析】
试题分析：句意：一座新桥明年在我们城市修建，它超过8百米长。根据题干分析bridge和build构成被动关系，因此用被动语态，其基本结构是“be+动词的过去分词”，根据时间状语next year（明年），所以用一般将来时态的被动语态，故选B。考点：考查被动语态的用法
21．nearest;away 22．laugh at 23．be late 24．are taken 25．it;dangerous 【解析】 试题分析：
21．要用最高级形式nearest;距离后用副词away。22．“嘲笑”用动词短语laugh at。
23．“迟到” 用动词短语be late放在Don’t后，构成祈使句的否定句。24．are taken是谓语动词，根据语境用一般现在时的被动语态形式。Pandas是复数，所以用are。
25．这里用it做形式宾语代替后面的不定式to go out at night;dangerous是形容词做宾语补足语
考点：单词填空。
第二篇：中考英语二轮专项复习汉译英
汉译英
1．There will be a car show this weekend.(改为否定句)There_________ __________a car show this weekend.2．I need 40000 yuan to pay for the summer camp.(对划线部分提问)__________ __________money do you need to pay for the summer camp? 3．I found it difficult to get to sleep in the night.(改写同义句)I found _______ ________ difficult to get to sleep in the night.4．你能告诉我怎样处理这些问题吗? Can you tell me how I can________ _______these problems?
根据所给提示，完成句子。每空一词，含缩略词。
5．There is a supermarket near his house.(用next week改写)There ________ ________ a supermarket near his house next week.6． My cousin went to America and bought the expensive handbag for $300.(同义句转换)My cousin went to America and ________ $300 ________ the expensive handbag.7． They will go home in five days.(对划线部分提问)________ ________ will they go home? 8．他努力学习，以便于考试合格。(完成译句)He studied hard _________ ___________ to pass the exam.9．听音乐是有乐趣的事。
____________________________________________________________________.10．Tom希望他的梦想成真。
_____________________________________________________________________.11．那个短发男子教我们语文
_____________________________________________________________________.12．我经常放学后打篮球。
_____________________________________________________________________.13．我和Millie都是阅读兴趣小组的新成员。
_______________________________________________________________________.14．Kate是一个留着长直发的害羞女孩。
Kate is a ________ girl ________ long _______ hair.15．多么诚实的男孩啊！他从不撒谎。
What _______ ________ boy!He never ________ lies.16． 英国学生暑假比美国学生少休息几周。
British students ________ ________ weeks _______ for the summer holiday than American students.17．我弟弟总是乐于帮助其他人解决问题。
My brother is always _______________________________________ problems.18． 因为看演出，昨天放学比平时稍微迟了点。
Because we watched a show, school ended ______________________________ yesterday.19．谁能再向他们提供三本书？
Who _______________________________________________? 20．桑蒂留着长发。
Sandy ________ long ________.21．我希望他的梦想成真。
I hope his dream will ___________ ____________.22．他不擅长网球，放学后他不打网球。
He _________ ________ ________ tennis and he doesn’t play tennis after school.23．埃迪一天要走向他的碗好几次。
Eddie __________ to his bowl _________ __________ a day.24．他最喜欢的运动是打排球。
________ ________ is playing ________.25．你想要其他的什么？ do you want ? 26．在他的空余时间，他在电视上观看篮球比赛。
In his ________ time, he ________ basketball ________ on TV.27．Kitty带领她的妈妈参观她的学校。
Kitty ________ her mother ________ her school.根据所给汉语完成下列句子，词数不限。28．我们英语老师善于讲有趣的笑话 29．Kitty每天花大约两个小时读英语。30．昨天他们迫不及待地加入了学校的旅行 31．将来我想成为一个著名的歌手并周游世界。32．在扬州有许多景点，你们可以在那里玩得开心 33．玛丽比琳达高，也比琳达唱歌清晰。
Mary is ______ ______ Linda，and s he also sings ______ ______ than Linda.34．我弟弟打败了王林，赢了比赛。
My brother ______ Wang Lin and ______ the match.35．我们认为最重要的事情是过得开心。
We think the most important thing is ____ __ ______ ______.36．你比你妹妹友好 还是和她一样？
Are you ______ than your sister or ______ ______ ______ her? 37．在北京期间，他们尽最大的努力使我们感觉到了家一样。
They _______ their best _______ _______ us feel at home when we were in Beijing, 38．人人天生具有学习的能力。（be born with）39．我想知道是否我们的足球队能赢。（wonder）
40．老师说得是如此的快以至于大多数时间我都不能理解他。41．后羿多么希望嫦娥能回来吧！（how）
42．你如何为考试而学习？我和小组一起学习。（how，by）A.翻译句子
43．一个人在选择朋友的时候无论怎么谨慎都不为过。
A man __________________ in the__________________ his friends.44．据说虎年出生的人很勇敢。
_________________that people _________________________________are brave.45．Hobo说粉红色没什么问题。
Hobo says that _______ ____wrong_______________________.46．我宁愿步行去上班也不愿意乘公共汽车。
I’d __________________________on foot _________________________ a bus.47．昨天这个生日蛋糕被分成八份，我开心地与朋友们分享它。
Yesterday the birthday cake_________________ parts and I ___________my friends happily.48．明天要么你去那儿，要么我去那儿。going there tomorrow.49．我的新电脑出了点问题。with my new computer.50．你做任何事情前要三思
You should before __________________________.51．你能告诉我那个小男孩为什么在哭吗？
Can you tell me _______________________________________________.52．根据你所拥有的时间选择你的爱好怎么样？
What about ______________________________________ the time you have? 53．一分钟前西班牙得分了。Spain ____ ______ _____ _______.54．你怎么了？____ _____ with you ? 55．吃水果对健康有益。____ ____ is ____ ____ your health.56．让我们尽可能多地说英语。__________________________________________.57．所有学生中，吉姆里李老师最近。
Of all the students,Jim is_____ _____ _____ Mrs Li.58．中国的天气与美国的不一样。59．她面带微笑，看起来高兴。
60．中国学生比起英国学生的暑假放多了几个周。61．她的钱比我多但朋友比我少。62．保持教室的干净整洁很重要。
参考答案
1．won’t,be 2．How,much 3．it,was 4．deal,with 【解析】 试题分析：
1．句意：这个周末有一个车展。一般将来时的否定句在will后加not，won’t=will not。故答案为won’t,be。
2．句意：参加这次夏令营需要付40000元。对金钱进行提问要用how much，故答案为How,much。
3．句意：我发现晚上入睡很困难。本句同义句可以改为由一个句子做found的宾语，故答案为it,was。
4．deal with译为“处理”，故答案为deal,with。考点：完成句子。
5．will be 6．spent on / paid for 7．How soon 8．in order 【解析】 试题分析：
5．There be句型表示“某地(或某时)存在有某人(或某物)，而并非某地(某人、某物或某时)拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。将来时态there will be 或 there is/are going to be。故填will be 6．spend人作主语，宾语是时间和金钱，结构是人+spend+时间/金钱+on+名词，人+spend+时间/金钱+(in)V-ing;pay,付款人作主语，常用词组pay（some money）for sb ；根据结构，故填spent on / paid for 7．划线部分是表示频率，故填How soon 8．以便于，为了，in order to do sth ,根据句意，故填in order 考点：翻译句子。
9．Listening to music is fun.10．Tom hopes his dream will come true.11．The man with short hair teaches us Chinese.12．I often play basketball after school.13．Millie and I are new members of the Reading Club.【解析】 试题分析：
9．根据汉语意思，“听音乐”是一件具体的事，应用现在分词短语作主语，表示做某事是有趣的。在英语中，“听音乐”应表达为：listen to music。综合上述可知应译为：Listening to music is fun.10．根据汉语意思可知，这是一个宾语从句。主句是“Tom希望……”，从句是“他的梦想会实现”。在英语中，“希望”表达为：hope，“实现”表达为：come true。根据语境，这里是希望一个动作即将发生，因此从句应用一般将来时。综合上述可知应译为：Tom hopes his dream will come true.11．根据汉语意思可知，“那个留短发的”应该是介词短语（with short hair）作后置定语，修饰“男子”。因为这里指的是“一个男子”，即主语为第三人称单数，根据主谓一致原则，在一般现在时句子中，动词应用第三人称单数形式。综合上述可知应译为：The man with short hair teaches us Chinese.12．根据汉语意思可知，“打篮球”应表达为：play basketball。“放学后”表达为：after school。因为是经常性的动作，应用一般现在时，综合上述可知应译为：I often play basketball after school.13．根据汉语意思可知，“是---的成员”应表达为：be a member of---。“阅读兴趣小组”即：Reading Club。因为主语是Millie和我，根据主谓一致原则，be动词应用are，member应用复数形式。综合上述可知应译为：Millie and I are new members of the Reading Club.考点：句子翻译。
14．shy, with, straight 15．an honest, tells 16．have fewer, off 17．ready to help others with their 18．a little later than 19．can offer them three more books/ can offer another three books to them 【解析】 试题分析：
14．a shy girl一个害羞的女孩。with long straight hair做后置定语，修饰the girl。故此处为shy, with, straight。
15．感叹句的结构：What+a/an+形容词+单数名词！honest“诚实的”，是元音音素开头的形容词，故用不定冠词an来修饰。因为主语是he，故谓语用第三人称单数形式tells。故此处为an honest, tells。
16．“少休息几周”可知用短语have fewer weeks off。Weeks是可数名词，故用fewer修饰，off做后置定语修饰weeks。故此处为have fewer, off。
17．“乐于助人”用短语be ready to do sth.“帮助某人做某事”help with sth.故此处为ready to help others with their。
18．表示“比……稍微晚”a little later than。19．根据短语offer sb.sth.=offer sth.to sb“向某人提供某物”three more books=another three books“再三本”故此处为can offer them three more books或 can offer another three books to them。考点：完成句子。
20．has ,hair.21．come true。22．isn’t good at.23．walks, many times.24．his favorite，vollyball。25．what else.26．spare，watches，match.27．shows, around.【解析】 试题分析：
20．have…,长着···。第三人称单数形式是has；头发不可数。因为主语是第三人称单数，故填has ,hair.21．come true，实现。Will后加动词原形，根据句意，故填come true。22．be good at擅长。根据句意，故填isn’t good at.23．因为主语是第三人称单数，故填walks, many times.24．根据句意，他最喜欢的运动，his favorite，故填his favorite，vollyball。25．else，其他的，经常放在不定代词或特殊疑问词后。根据句意，故填what else.26．in his spare time,在他的空闲时间。He是第三人称单数所以谓语动词用watches.故填spare，watches，match.27．show sb around.带某人参观···。因为主语是第三人称单数，故填shows, around.考点：句子翻译。
28．Our English teacher is good at telling funny jokes.29．Kitty spends about two hours reading English.30．Yesterday he couldn’t wait to join the school trip.31．She wants to /would like to be a famous singer and travel around the world in the future.32．There are many /a lot of places of interest in Yangzhou, you can enjoy yourselves there./have a good time there.【解析】
28．句意：我们英语老师善于讲有趣的笑话.故答案是Our English teacher is good at telling funny jokes.29．句意：Kitty每天花大约两个小时读英语。故答案是Kitty spends about two hours reading English。
30．句意：昨天他们迫不及待地加入了学校的旅行.故填Yesterday he couldn’t wait to join the school trip.31．句意：将来我想成为一个著名的歌手并周游世界。故填She wants to /would like to be a famous singer and travel around the world in the future.32．句意：在扬州有许多景点，你们可以在那里玩得开心.故填There are many /a lot of places of interest in Yangzhou, you can enjoy yourselves there./have a good time there..考点：句子翻译。
33．taller than;more clearly 34．beat;won 35．to have fun 36．friendlier;the same as 37．tried, to make
【解析】 试题分析：
33．本题考查比较级句型。第一处为形容词的比较级；第二处为副词的比较级。34．本题考查动词beat与 won。35．本题考查短语 have fun。
36．本题考查形容词的比较级以及短语the same as。
37．本题考查短语try one’s best to do sth尽最大努力做某事。考点：汉译英。
38．Everyone is born with the ability to learn.39．I wonder if our football team will win.40．The teacher spoke so quickly that I didn’t understand him most of the time.41．How Houyi wished that Chang’e could come back.42．How do you study for tests?I study by working with a group.【解析】 试题分析：
38．考查的be born with天生具有。
39．考查的是wonder想要知道及其if引导的宾语从句。40．考查的是so……that句式。
41．考查的是去看电影，how引导的虚拟语气。
42．考查的是how怎样，还有介词by通过后加动名词的用法。考点：句子翻译。
43．can’t be too careful, choice of 44．It is said, born in the Year of the tiger 45．There is nothing, with pink 46．rather go to work , than take 47．was divided into eight, shared it with 【解析】 试题分析：
43．根据汉语提示此题应填can’t be too careful, choice of。44．根据汉语提示“据说”是It is said, “出生在虎年”是born in the Year of the tiger。45．根据汉语提示“粉红色没有问题”是There is nothing wrong with pink。
46．根据汉语提示“宁愿……也不愿……”是“would rather do sth.than do sth.”，所以填rather go to work , than take。47．根据汉语提示“被分成八份”是was divided into eight（parts）, “与……分享它”是shared it with… 考点：翻译句子
48．Either you or I am 49．There is something wrong 50．think twice;doing anything 51．why that lilltle boy is crying 52．choosing your hobby according to
【解析】 试题分析：
48．本句是考查“要么……要么……”的英语表达。在英语中，“要么……要么……”应表达为：either---or---，这一结构连接两个主语，谓语动词应与其最近的主语在“数”上保持一致。根据语境可知应填：Either you or I am。
49．本句考查的是“---有问题”的英语表达。根据语境可知，这里表示存在“有”，应用there be 结构，“There is something wrong with sth/sb”表示某人或某物有问题或毛病。故应填：There is something wrong。
50．本句考查的是“三思而后行”的英语表达。在英语中，“三思而后行”是俚语，应表达为：Think twice before you do。结合所给汉语意思可知应填：think twice;doing anything。
51．根据语境可知，这是一个宾语从句。从句的意思是“为什么那个小男孩在哭”。在英语中，从句应用陈述句语序，这里引导词应用why，时态应用现状进行时，表示动作正在进行。故应填：why that lilltle boy is crying。
52．根据语境可知，这里应译出“根据”以及“选择你的爱好”的意思。在英语中，“根据---”应译为：according to，“选择爱好”应译为：choose your hobby。由于what about后接名词或动词ing形式，故应填：choosing your hobby according to。考点：句子翻译。
53．scored a minute ago.54．What’s wrong 55．Eating fruit good for 56．Let’s speak English as much as possible.57．the closest to 【解析】 试题分析：
53．结合语境可知本句描述的是过去发生的动作，故用一般过去时态。短语a minute ago一分钟前。故填：scored a minute ago.54．考查固定句式What’s wrong with，……怎么了？
55．考查动名词作主语。注意动名词作主语表示抽象动作，短语be good for对……有好处。根据汉语提示，可知填Eating fruit good for 56．考查祈使句。注意let后面一般接不带to的动词不定式作宾语补足语。短语as much as possible.尽可能地。故填：Let’s speak English as much as possible.57．考查形容词最高级。结合语境可知本句表示在多个中对比，故用形容词最高级，填：the closest to 考点：考查补全句子
58．The weather in China is different from that in Ameirica.59．She wears/has a smile on her face and looks happy.60．Chinese students have more weeks off for the summer holiday than British students.61．She has more money but fewer friends than I.62．It’s very important to keep the classroom tidy.【解析】
试题分析：
58．本句中比较了中国的天气和美国的天气，the weather in China和the weather in America，为了避免重复，第二个weather 我们可以用that来代替。谓语动词应该用短语be different from，和……不同。
59．面带微笑这个短语，我们可以直接用has a smile on her face，还有一个更好的词是wears；look 是看起来的意思，是一个系动词，后面跟形容词。
60．这个句子是把中国学生们的假期跟英国学生们的假期相比较，中国的更长，我们可以说have more weeks off，这里off 是休息的意思，或者have a longer summer vacation。后面用than来表示比。61．根据句意可知，这里也是考查我们形容词比较级的用法，有更多的钱是has more money；更少的朋友是fewer friends。最后还是用than来表示比。
62．根据句意可知，这个句子我们可以使用句型It is +形容词+to do sth.来翻译，做某事是…的。保持教室干净整洁，我们可以使用keep 的复合结构，keep our classroom tidy。考点：汉译英。
第三篇：(整理)中考英语常用词组及动词时态语态小结
初中英语常用词组复习
一、动词词组(包括短语动词)、介词词组和其他词组
(一)由be构成的词组
1)be back/in/out
回来/在家/外出
2)be at home/work 在家/上班
3)be good at 善于，擅长于
4)be careful of 当心，注意，仔细
5)be covered with 被……复盖
6)be ready for 为……作好准备
7)be surprised(at)对……感到惊讶
8)be interested in
对……感到举
9)be born 出生
10)be on 在进行，在上演，（灯）亮着
11)be able to do sth.能够做…… 12)be afraid of(to do sth.that…)害怕……(不敢做……，恐怕……)
13)be angry with sb.生(某人)的气
14)be pleased(with)对……感到高兴(满意)
15)be famous for 以……而著名
16)be strict in(with)(对工作、对人)严格要求
17)be from 来自……，什么地方人
18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了
19)be worried 担忧
20)be(well)worth doing(非常)值得做……
21)be covered with 被……所覆盖……
22)be in(great)need of(很)需要
23)be in trouble 处于困境中
24)be glad to do sth.很高兴做……
25)be late for ……迟到
26)be made of(from)由……制成27)be satisfied with 对……感到满意
28)be free 空闲的，有空
29)be(ill)in bed 卧病在床
30)be busy doing(with)忙于做……(忙于……)
(二)由come、do、get、give、go、have、help、keep、make、look、put、set、send、take、turn、play等动词构成的词组< 1)come back 回来
2)come down 下来
3)come in 进入，进来
4)come on 快，走吧，跟我来
5)come out出来
6)come out of 从……出来
7)come up 上来
8)come from 来自……
9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业
10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读
11)do one's best 尽力
12)do some shopping(cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜，读点书，大扫除)13)do a good deed(good deeds)做一件好事(做好事)
14)do morning exercises 做早操 15)do eye exercises 做眼保健操 16)do well in 在……某方面干得好 17)get up 起身
18)get everything ready 把一切都准备好 19)get ready for(=be ready for)为……作好准备
20)get on(well)with 与……相处(融洽)21)get back 返回 22)get rid of 除掉，去除 23)get in 进入，收集 24)get on/off 上/下车 25)get to 到达
26)get there 到达那里
27)give sb.a call 给……打电话 28)give a talk 作报告
29)give a lecture(a piano concert)作讲座(举行钢琴音乐会)30)give back 归还，送回
31)give……some advice on 给……一些忠告
32)give lessons to 给……上课 33)give in 屈服 34)give up 放弃
35)give sb.a chance 给……一次机会 36)give a message to…… 给……一个口信
37)go ahead 先走，向前走，去吧，干吧38)go to the cinema 看电影
39)go go bed 睡觉(make the bed 整理床铺)
40)go to school(college)上学(上大学)41)go to(the)hospital 去医院看病 42)go over 过一遍，复习/ go over to 朝……走去
43)go fishing/skating/swimming/shopping 去钩鱼/滑冰/游泳/买东
44)go home(there)回家去(去那儿)45)go round 顺便去，绕道走 46)go up 上去
47)go out for a walk 外出散步 48)go on(doing)继续(做……)49)go on with one's work 继续某人的工作
50)go upstairs/downstairs 上/下楼 51)(the lights)go out(灯)熄了
52)have a lesson(lessons)/a meeting 上课/开会
53)have a football match(basketball match)举行一场足球(蓝球)赛 54)have dictation 听见 55)have a try 试一试
56)have a good/wonderful time 玩得很高兴
57)have a lecture(a piano concert)听讲座(听钢琴音乐会)
58)have a report(talk)on
听一个关于……的报告
59)have a glass of water(a cup of tea)喝一杯水，(一杯茶)
60)have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
61)have a meal(three meals)吃一顿饭(三餐饭)
62)have a dinner 吃正餐
63)have bread and milk for breakfast 早饭吃面包和牛奶
64)have(have got)a headache 头痛 65)have a fever 发烧
66)have a cough(a cold)咳嗽(感冒)
67)have a look(at)看一看……
68)have a rest(a break)休息一会儿(工间或课间休息)69)have a talk 谈话
70)have a swim/walk 游泳/散步 71)have sports 进行体育锻炼
72)have a sports meet(meeting)开运动会 73)have something done 让人(请人)做……
74)have a test/an exam 测验/考试 75)have an idea 有了个主意
76)had better do sth.(not do sth.)最好做……(最好不要做……)
77)have a word with 与……谈几句话 78)help sb.with sth.help sb.do sth.在……方面帮助…… 帮助……做 79)help oneself to some chicken/fish/meat 115)set out 出发
116)set an example for 为……树立榜样 117)send for 派人去请(叫)118)send out 放出，发出 156)do well in
在……干得好
157)enjoy doing sth.like doing sth.喜欢做某事
喜欢干某事
158)find out 发现，查出(真相等)请随便吃点鸡/鱼/肉 80)help each other 互相帮助
81)keep up with 跟上……，不落后于……
82)keep silent/quiet 保持沉默/安静 83)keep sb.doing sth.使……一直做……
84)keep one's diary 记日记
85)make a noise(a lot of noise, much noise, noises)吵闹(十分嘈杂，响声)86)make a living 谋生 87)make sb.do sth.迫使某人做…… 88)make faces(a face)做鬼脸 89)make friends(with)与……交朋友 90)make a mistake(mistakes)犯错误 91)make room/space for 给……腾出地方 92)make a sentence(sentences)with 用……造句 93)make a fire 生火
94)be made from/of 由……制成 95)be made in 在……地方制造 96)look out of(outside)往外看(看外面)97)look up a word(in the dictionary)查字典
98)look up 往上看，仰望 99)look after 照管，照看，照顾 100)look for 寻找 101)look like 看上去像
102)look fine/well/tired/worried 看起来气色好/健康/疲劳/忧虑 103)look out 当心，小心
104)look on …as… 把……当作……看待
105)look around 朝四周看 106)look at 看着……
107)put on 穿上(衣服)，戴上(帽子)，上演(戏剧)108)put up 建造，搭起，挂起，举起，张帖
109)put into 使进入，输入 110)put one's heart into 全神贯注于 111)put…down… 把……放下 112)put…into…
把……译成 113)set up 竖起，建起 114)set off 出发，动身
119)end up 把……往上送，发射 120)take one's advice 听从某人劝告 121)take out 拿出，取出 122)take down 拿下 123)take place 发生
124)take one's place 坐……的座位，代替某人职务
125)take the place of 代替…… 126)take a walk/rest 散步/休息 127)take it easy 别紧张 128)take sth.with sb.随身带着
129)take sb.to a park/London for one's holidays 带某人去公园/伦敦度假 130)take care of 关心，照顾，保管 131)take a look(a last look)at 看一看(最后看一眼)
132)take an exam 参加考试 133)take away 拿走 134)take back 收回，带回 135)take hold of 抓住……
136)take off 脱下(衣，帽，鞋等)拿掉 137)take(an active)part in(积极)参加(活动
138)take photos 拍照
139)take some medicine 服药
140)take a bus/train, boat/ 乘公共汽车，火车/船
141)turn on 开，旋开(电灯，收音机等)142)turn off 关上(电灯，收音机等)143)turn in 交出，上交 144)turn…into… 变成 145)turn to
翻到，转向 146)turn down(把音量)调低 147)turn…over 把……翻过来
148)play basketball 打篮球，football 踢足球，volleyball 打排球
149)play games 做游戏
150)play the piano(the violin)弹钢琴(拉小提琴)
151)play with snow 玩雪
152)play a joke(on)对……开玩笑
(三)由其他动词构成的词组 153)think over 仔细考虑 154)arrive at/in a place 到达某处 155)eat up 吃完，吃光
159)finish off 吃完，喝完 160)stop doing sth.停止做某事 161)stop to do sth.停下来去做某事 162)hold a meting 举行会议 163)hold up
举起 164)hurry up 赶快，快点 165)enter for 报名参加 166)langht at 嘲笑 167)be used to 习惯于 168)used to 过去常常 169)wake…up 唤醒 170)work out 算出
二、动词短语、介词短语和其他词组
1)ask for 向……要……，请求 2)ask for leave 请假 3)send for 派人去请(叫)4)pay for 付……的款 5)wait for
等候 6)thank for 为……感谢
7)apologize to sb.for sth.为某事向某人道歉
8)look for 寻找
9)leave…for
离开……去…… 10)fall off 跌落
11)catch a cold 着凉，伤风 12)catch up with 赶上
13)agree with sb.赞成，同意某人的意见 14)filled……with 把……装满 15)tell sb.about sth.告诉某人某事 16)talk about 谈论…… 17)think about
考虑…… 18)worry about
担忧…… 19)look after 照料
20)run after 追赶，跟在后面跑 21)read after 跟……读 22)smile at 对……微笑 23)knock at 敲(门、窗)24)shout at 对……大喊(嚷)25)throw away 扔掉 26)work hard at 努力做…… 27)wait in line 排队等候 28)change…into… 变成 29)hurry into… 匆忙进入 30)run into… 跑进 31)hear of 听说 32)think of 认为，考虑 33)catch hold of 抓住 34)instead of 代替…… 35)hand in 交上来 36)stay in bed 卧病在床 37)hear from 收到……来信 38)at once 立刻 39)at last 最后 40)at first 起先，首先
41)at the age of… 在……岁时
42)at the end of… 在……之末
43)at the beginning of… 在……之初 44)at the foot of…
在……脚下 45)at the same time 同时 46)at night/noon 在夜里/中午
47)with one's help 在某人的帮助下，由于某人的帮助
48)with the help of … 在……的帮助下 49)with a smile 面带笑容 50)with one's own eyes 亲眼看见 51)after a while 过了一会儿 52)from now on
从现在起
53)from then on 从那时起 54)far example 例如 55)far away from 远离
56)from morning till night 从早到晚 57)by and by 不久 58)by air mail 寄航空邮件 59)by ordinary mail 寄平信 60)by the way 顺便说 61)by the window 在窗边 62)by the end of… 到……底为止 63)little by little 逐渐地 64)in all 总共 65)in fact 事实上
66)in one's twenties 在某人二十几岁时 67)in a hurry 匆忙
68)in the middle of 在……中间 69)in no time(in a minute)立刻，很快 70)in time(on time)
及时
71)in public 公众，公开地 72)in order to 为了……
73)in front of 在……前面 74)in the sun 在阳光下 75)in the end 最后，终于 76)in surprise 惊奇地 77)in turn 依次 78)of course 当然 79)a bit(of)
有一点儿
80)a lot of 许多
81)on one's way to
某人在去……的路上
82)on foot 步行，走路
83)a talk on space 一个关于太空的报告 84)on the other hand 另一方面 85)at/on the weekend 在周末 86)on the left(right)在左(右)边 87)on the other side of 在……另一边 88)on the radio 通过收音机(无线电广播)
89)to one's joy 使……高兴的是 90)to one's surprise
使……惊讶的是
三、量词词组和其他词组
(一)量词词组 1)a bit 一点儿
2)a few(of)一些(可数)，几个…… 3)a little
一些(不可数)4)a lot of(lots of)
许多 5)a piece of 一张(一片，块)6)a cup of
一茶怀 7)a glass of
一玻璃杯
8)a pile of(piles and piles of)一堆(一堆堆的)…… 9)a box of
一盒
10)a copy of
一份，一本 11)a bowl of
一碗 12)a basket of 一篮 13)a plate of
一盘 14)a bottle of
一瓶 15)a basin of 一脸盆 16)a set of 一套 17)a kind of 一种 18)a type of 一种类型的
19)a great deal of 非常多，大量的(不可数名词)
20)a large(great)number of
非常多，大量的(可数名词)
21)a great many 大量，许多(可数名词)22)a different type of 一种不同型号的 23)a group of
一队，一组，一群(二)其他词组
1)all kinds of
各种各样的
2)all over the world/the country 全世界/全国
3)all over 遍及每一部分，浑身 4)all one's life 一生 5)one after another
顺次
6)the Children's Palace 少年宫 7)day after day 日复一日 8)up and down 上上下下 9)the day after tomorrow 后天
10)the day before yesterday 前天 11)the last/past two years(or so)最近两年(左右)
12)the whole country/the whole world 全国/全世界
13)a moment ago 刚才 14)just now/then 刚才/那时
15)half an hour's walk 步行半小时的路程
16)late on 过后，后来
动词的时态和语态
（一）动词是谓语动所表示的动作或情况发生时间的各种形式。英语动词有16种时态，但是常用的只有9种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。下面分别介绍。
1、一般现在时的用法
1）表示经常性、习惯性的动作；表示现在的状态、特征和真理。句中常用 often, usually, every day 等时间状语。例如： a.He goes to school every day.b.He is very happy.c.The earth moves around the sun.2)在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。例如： a.If you come this afternoon, we’ll have a meeting.b.When I graduate, I’ll go to countryside.3)有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动词，如：begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close等。例如：
a.The meeting begins at seven.b.The rain starts at nine in the morning.4)表示状态和感觉的动词(be, like, hate, think, remember, find, sound 等)常用一般现在进行时。
a.I like English very much.b.The story sound very interesting.5)书报的标题、小说等情节介绍常用一般现在时。2.一般现在时的用法
1）表示过去某时间发生的事、存在的状态或过反复发生的动作。a.He saw Mr.Wang yesterday.b.He worked in a factory in 1986.2)表示过去经常发生的动作，也可用 “used to “ 和“would + 动词原形”。I used to smoke.During the vacation I wouldm in the sea.注：”used to “ 表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。“would + In 1980 he was studying in a university.He was reading a novel when I came in.6.现在完成时的用法现在完成时由 “have + 过去分词其使用有两种情况： 1）现在完成时所表示的动作在说话之前已完成，但对现在有影响。句中没有具体时间状语。
He has gone to Fuzhou.He has been to Fuzhou.动词（work, study, live, teach 等）用现在完成时与用现在完成时意思差不多。I have worked here for three years.I have been working here for three years.但多数动词在这两种时态表示不同意思 I have been writing a letter.注意：表示短暂动作的动词（finish, marry, get up, come, go 等）不能用这种时态。
（二）动词语态
动词原形”没有 “现在不再……”含义。另外“to be used to +名词（动名词）”表示“习惯于…..”
a.I am used to the climate here.b.He is used tomming in winter.3.一般将来时的用法
一般将来时表示将来的动作或状态。其表达形式除了 “ will 或 shall + 动词原形 ”表示即将发生的或最近打算进行的事。
It is going to rain.We are going to have a meeting today.2）“be to + 动词原形” 表示按计划进行或征求对方意见。
The boy is to go to school tomorrow.Are we to go on with this work? 3)“be about to + 动词原形” 表示即将发生的动作，意为 be ready to do sth.后面一般不跟时间状语。We are about to leave.4)go , come , start, move, sail, leave, arrive ,stay 等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。I’m leaving for Beijing.5)某些动词(如come, go ,leave, arrive, start, get , stay 等)的一般现在时也可表示将来。
The meeting starts at five o’clock.He gets off at the next stop.4.现在进行时的用法
1）现在进行时表示现在正在进行的动作，由“to be + 现在分词” 构成。另外，“系动词 + 介词或副词” 也表示进行时的意义。What are you doing? The bridge is under construction.2）表示感觉、愿望和状态的某些动词（如have, be , here, se, like 等）一般不用进行。
5.过去进行时的用法
1）过去进行时过去某一时刻、某一阶段正进行的动作，由 “ was(were)+ 现在分词”构成。
2)现在完成时所表示的动作开始于过去，持续到现在，也许还会持续下去常用 for 和since表示一段时间的状语或so far , now, today, this wek(month, year)等表示包括现在内的状语。
He has studied English for 5 years.He has studied English since 1985.Now I have finished the work..注意：表示短暂时间动作的词（如come, go , die, marry, buy 等）的完成时不能与for, since 等 表示一般时间的词连用。3）现在完成进行时还可用时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。I’ll go o your home when I have finished my homework.If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park.7．过去完成时的用法
1）过去完成时由“had + 过去分词”构成。过去完成时的动作表示过去某一时刻或某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。句中常用by, before, until, when 等词引导的时间状语。
By the end of last year we had built five new houses.I had learnt 5000 words before I entered the university.2)过去完成时的动词还可表示过去某一时刻之前发生的动作或状态持续到过去某个时间或持续下去。Before he slept, he had worked for 12 hours.8．过去将来时的用法
过去将来时表示从过去的某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。过去将来时由 “should 或 would + 动词原形” 构成。第一人称用should, 其他人称用would.They were sure that they would succeed.9.现在完成进行时的用法现在完成进行时由 “ have(has)+ been + 现在分词”构成，表示现在以前一直进行的动作。有些
1． 当句子的主语是动作的执行者时，谓语的形式叫主动语态。句子的主语是动作承受者时，谓语的形式叫被动作语态。被动语态由助动词be + 过去分词构成，时态通过be 表现出来。
1）一般现在时：You are required to do this.2）一般过去时：The story was told by her.3）一般将来时：The problem will be discussed tomorrow.4）现在进行时：The road is being widened.5）过去进行时：The new tool was being made.6）现在完成时：The novel has been read.7）过去完成时：He said that the work had been finished.8）过去将来时：He said that the trees would be planted soon.2.一些特殊的被动结构
1）带情态动词的被动结构：The problem must be solved soon.2）带不定式的被动结构：The room is going to be painted.The homework needs to be done with care.3)短语动词的被动：
a.（不及物）动词+介词：若这类短语动词是及物性的，则可用于被动语态中，如：laugh at, look after, talk about, think of 等。若这类短语动词是不及物性的则不可用于被动语态中，如：book up, look down.等
b.（及物）动词+副词：bring about, carry out, find out, make out, put away, put off, take up, turn down, turn out, wipe out等 c.动词+副词 +介词：do away with, face up to, give into ,look down upon, make up with等
d.动词+名词+介词：catch sight of, keep on eye on, make a fool of , pay attention to , put an end to , set fire/light to , take notice of 等
4)带复合宾语的动词在改为被动语态时，一般把主动结构中的宾语改为主语，宾语补足语保留在谓语后面。We always keep the classroom clean.(比较：The classroom is always kept clean.)5)主动形式表示被动意义的词。常见的众所周知…… 有人会说…..大家认为…..有人相信……
there be 小结
1.基本结构 ：There be +主语 + 地点 /时间状语。如： There is a computer in the 9.习惯用语：There is no good /use(in)doing sth.做某事没有好处/用处；There is not a moment to lose.一刻也不能耽误。例如：There is no good making friends with him.和他交朋友没有什么好处。He is very ill.Send him to hospital.There's not a moment to lose.他病得厉害，把他送到医有：
room.房间里有一台电脑。There are 院去，一刻也不能耽误。a.主动形式，这时动名词同句中的主语有two TV plays every evening.每晚有两场
动宾关系。
电视剧。
The children need looking after.2.主谓一致： 要采取就近一致原则，The windows wants /requires repairing.和*近be的主语一致。如： There is a This point deserves mentioning.pen, two rulers in the box.盒子里有一只b.有些及物动词后须加副词（如：well, 钢笔，两把尺子。There are two boys and a easily等），有些可不加，如： act, clean, teacher at the school gate.门口有两个男cut, draw, lock, open, play, read, sell, shut, 孩，一个老师。
strike, wash, write 等。3.主语后的动词形式：在there be 句型The cloth washes/ sells well.中，主语与动词是主动关系时用现在分The door won’t shut.The play won’t act.词；是被动关系时用过去分词。如： c.形容词worth后直接加动名词时，如：There is a purse lying on the ground.地上The book is worth reading twice.有一个钱包。There are five minutes left 某些作表语的形容词后，用不定式主动形now.现在还有5分钟。
式表示被动意义。4.反意疑问句。反意疑问句应与there beThe fish is not fit to eat.对应，而不是依据主语。如：There is a d.某些感官动词（如：feel, look, prove, radio on the table, isn't there? 桌子上有一smell , sound, taste, wear等）与形容词连台收音机，是吧？ There are more than 用时：The water feels very cold.fifty classes in your school, aren't there? 你The dish tastes delicious.们班有50多名学生，是吧？
6)以下动词构成的句子不能改为被动5.there be 与have的替换：there be表示句：
所属时可与have替换。There is nothing a.动词leave, enter, reach 等的宾语是表but a book in my bag.=I have nothing but a 示处所、地点（国家、团体，组织、军队）book in my bag.包里只有一本书。等。
6.there be后接不定式时常用主动形式b.表示状态的动词，如：become, benefit, 表示被动意义。如：There is a lot of work cost, contain, equal, fit, fail, have, lack, last, to do.有许多工作要做。注意：当该句型mean, suit, look like等。
主语是something, anything, nothing等不c.下列不及物动词及短语：appear, belong 定代词时，后面的不定式用主动形式或被to , break out, die, happen, lie, occur, rise, 动形式，意义各不同。There is nothing to take place, agree with, belong to, consist of , do.没有事可做。There is nothing to be have on, keep up with 及一些固定词组，done.没有办法(束手无策)。
如 keep words, lose heart, make a face等。7.与其它词连用，构成复合谓语。如：d.宾语是反身代词，相互代词，同源代There may be a rain this afternoon.今天下词，不定式，动名词，抽象名词等。午可能有雨。There used to be a cinema 7）汉语有一类句子不出现主语，在英语here before the war.战争之前，这儿有一中一般可用被动结构表示。如： 家电影院。
据说……
8.变体 there be结构中的be有时可希望…… 用live, stand, remain等代替。如：Once 据推测说… there lived a king who cared more about 必须承认…… new clothes than anything else.从前有位必须指出… 国王喜欢新服胜过别的任何东西。
第四篇：2010高考二轮复习英语教案——专题六 动词时态和语态
2010高考二轮复习英语教案
专题六 动词时态和语态
【专题要点】动词时态和语态要点概述如下：
1.一般现在时表示习惯性、个人能力、普遍真理；表示“已经列入日程表”时常用一般现在时表示将来；
2.表示说话人始料的事，常用一般过去时；
3.进行时与某些频度副词连用时，常带有赞赏、厌烦等感情色彩； 4.时间状语从句或条件状语从句中常用一般时表将来； 5.will/be going to do/be about to do的用法区别； 6．固定句式中的时态搭配；
7.用主动形式表示被动意义常见的几种情况；
8.was/were going to do以及had intended/hoped/expected/thought等可表示本打算干某事，实际上未干成；
9.固定句式中的时态：
1）It/This is/was+the+序数词+time+that-----;It/This is/was+the+形容词最高级+名词+-----2）hardly/scarcely----when,no sooner---than结构中when,than前的主句必须用过去完成时时than,when所在的从句用一般过去时；
3）It is(high)time that-----(早)该----结构中，从句谓语动词必须用过去时，是虚拟语气的一种； 4）It will be+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用现在时）It was+一段时间+before+从句（从句谓语动词一般用过去时）5）It is/has been+一段时间+since从句（从句用一般过去时）It was/had been+一段时间+since从句（从句用一般过去完成时）
【考纲要求】时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的8种时态，弄清16种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。
【教法指引】高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在15个单项选择中，考查动词时态的题一般不少于2道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。教师在指导学生复习备考、答题中，要遵循如下思路： ① 这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有那些？
② 这个动作处于什么时态，是进行中，还是已经结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？
③ 这个动作与主语的关系，是主动还是被动？
只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。【知识网络】
动词时态与语态
一、动词时态
（一）一般现在时
一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，应用动词的单数第三人称形式。一般现在时主要有以下几种用法：
1、一般现在时表示现在经常发生或习惯性的行为或状态，常与usually, always, every day, twice a week, seldom, sometimes等时间状语连用。
He always sleeps with the windows open.他总是开着窗子睡觉。
2、一般现在时表示主语的性格、特征、能力等。He works hard.他工作很努力
3、一般现在时表示客观事实或普遍真理，也用在格言中。The sun rises in the east.太阳从东方升起。
4、在时间、条件、比较等状语从句中表将来的动作
在由when, if, after, before, as, as soon as, the minute, the next time, in case, though, till, until, unless, so long as, where, whatever, whenever等引导的状语从句中，常用一般现在时代替将来时，但应注意，主句的谓语动词必须用一般将来时。The volleyball match will be put off if it rains.如果下雨，排球赛将推迟
5、表示安排或计划好的将来动作，通常限于表示“运动”的动词，如：go, come, leave, start等。The train starts at 10 o' clock in the morning.火车在上午10点发车
（二）一般过去时
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，yesterday, last night, in 1990, two days ago等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和often, always等表示频度的时间状语连用
1、表示过去某个特定时间发生的动作或状态，常有明确的时间状语，如yesterday，last night, some years ago，in1890等，以及由when等引导的时间状语从句。
2、表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作常与often，usually，seldom等表示频度的副词连用。When I was in the countryside, I often called on my old friends there.我在乡村里，经常去拜访那里的朋友。
3、在条件、时间状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。
They said they would let us know if they heard any news about him.他们说如果听到什么关于他的消息，就通知我们。
4、表示虚拟语气
这一用法只适用于某些特定的句型，表示现在或将来的非真实、主观意图或愿望。If only I had a better memory.要是我的记忆力好一点就好了。
If it rained tomorrow, the match would be put off.要是明天下雨，比赛就会延期举行。
（三）一般将来时
1、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, in the future, next year等。一般将来时由“助动词will/shall+动词原形”构成。
2、一般将来时的其他表达法（1）“be going to+动词原形”表将来
①这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。They are going to meet outside the school gate.他们打算在校门口见面。
②还可表示说话人根据已有的事实或迹象，认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。I think I'm going to die.我想我要死了。(现在生命垂危)
Look at the cloud.It's going to rain.瞧那乌云，天要下雨了。(乌云密布，使我断定天要下雨)
③这种结构表示“肯定、预测，注定会”。在这种情况下可以和“think, hope, want, belive, like”等表示静态的动词连用。
He failed in the exam;he knew he was going to when he looked at the test paper.他没考及格，他一看试卷就知道考不及格。The voters aren't going to like him.选民们不会喜欢他的。“be about to+动词原形”表将来
（2）“be about to+动词原形”表示打算或据安排即将发生的动作。它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。The English evening is about to start.英语晚会即将开始。
（3）“be to+动词原形”表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。
There's to be a slide show this afternoon.今天下午要放幻灯。You are to hand in your papers by 10 o'clock.到10点你得交上试卷。（4）用现在进行时来表示将来
现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于表示位置转移的动词，如come , go , leave, start ,move, arrive等，还有join, play, eat, work, return, take, wear, stay, sleep, meet等。常与表示将来的时间状语连用。
I'm leaving for Tibet on Sunday.星期天我要去西藏。
When are you going back to your factory? 你什么时候回工厂？（5）一般现在时表示将来
用一般现在时表示根据规定预计要发生、安排或计划好的将来的动作。这一结构常用于表示位置转移的动词，如come, go, leave, start, begin, sail, return, stop, end, open, stay等。The plane starts at 8 o'clock in the morning.飞机上午8点起飞。When does the show begin?展览什么时候开始？
（四）现在进行时
现在进行时由“助动词be（is/am/are）+ v-ing”构成。它的用法如下：
1、表示说话人说话时正在进行的动作，它不涉及该动作的发生和结果，译成汉语“正在”，这一用法常和表示此刻的时间状语连用，如now, at this time, at present，at the moment等。
2、表示现阶段但并非眼下正在进行着的动作，这种动作常与表示一段的时间状语连用，如these days , this week等。
3、表示将来的动作,表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始或进行的动作。常用的这类词go, come, leave, stay, start, arrive, land, meet, move, return, stay, stop, do, dine等，通常要与表示将来的时间状语连用，以区别此刻正在进行的动作。He is coming to see you tomorrow.他明天要来看你。
4、表达褒贬等感情色彩
和always ,forever, continually, constantly, instantly, continuously等频度副词连用，表示经常、反复发生的动作，不强调动作的进行性。表达厌烦、愤怒、抱怨、赞扬等情感。He is constantly leaving his things about.他时常乱丢东西。（表责怪）She is always changing her clothes.她老是换衣服。（表责怪）He is always working hard.他总是学习很用功。（表赞赏）They're forever quarrelling about something.他们老是为某件事争吵。(不满)
5、wonder, hope, think 等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气 I'm wondering if I may come a little late.我在想我能不能晚来一会儿。
（五）过去进行时
过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。构成过去进行时常由“助动词be的过去时was/were+现在分词”构成。用法如下：
1、表示过去某一时刻正在或过去某段时间正在进行的动作。动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明。
注意：在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个动作用一般过去时。如果表示两个延续动作在过去某一时刻同时进行，而不考虑动作的先后长短，则主句和从句的谓语动词都用过去进行时。
When I entered the room, she was sitting at her desk.我进屋的时候，她正坐在书桌前面。The students were reading while the teacher was grading their homework.学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。
2、用来描写故事发生的背景
在口语或记叙文中，可以用过去进行时表示的持续动作作为背景，以此引出由一般过去时表示的新动作。
It was a dark night.The wind was blowing hard and the rain was falling heavily.A young woman suddenly appeared on the river bank.一个漆黑的夜晚，狂风大作，大雨倾盆，一位年轻的妇女突然出现在河岸上。
3、代替过去将来时
用于come, go ,leave, start, stay, arrive等表位置转移的动词，以表示过去将要发生的动作。She asked me whether he was starting the next day.她问我他是否第二天就走
4、表达褒贬等感情色彩
过去进行时也可以和always，constantly，continually，forever等连用，表示说话人的主观感情，如赞扬、不满、厌烦等。
He was always trying out new ideas.他总是试验一些新的设想 He was forever complaining about something.他老是怨这怨那
5、wonder, hope, think，want 等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气---Excuse me, sir.Would you do me a favor?--打扰了,先生。你能帮我个忙吗？
---Of course.What is it?--当然。什么事？
---I was wondering if you could tell me how to fill out this form.--我一直在想你是否能告诉我怎样填这张表
（六）现在完成时
现在完成时由“助动词have/has+过去分词”构成。现在完成时的用法如下：
1、表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，通常使用不具有延续意义的动词，arrive, become, begin, break等。这种用法可带有迄今意义的时间状语，如up to now, so far, already, not...yet等。也可带有包括现在时间在内的时间状语，如now, recently, in the past few years, just等。
I have already posted the photos.我已经把照片寄出了
2、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态，也许还将继续下去。这种用法通常用于具有延续意义的动词，如live, stay, work等，并带有表示时间段的状语或迄今意义的时间的状语，如for, since等
They have lived in Beijing since 2002.他们自从2002年以来就住在北京。
注意：表示短暂的动作动词或状态动词不能用于这种用法，如arrive, come, go, leave等。如，不能说：She has come to our school for 2 years.3、表示到现在为止的一段时间内重复发生的动作。常与often, always 等连用 He has been late for class every morning this week.这个星期他每天早晨都迟到。My father has always gone to work by bike.我爸爸一向骑车上班
4、用于时间、条件状语从句中，表示将来要完成的动作或一个动作先于另一个动作。He will be back before I have finished my work.我完成工作之前他会回来的。
5、用在“It(This)is(will be)the first/second/third…time+ that从句”中
在这种从句中，当主句动词为is/will be时，that-从句的动词用现在完成时，that 可以省略。主句中的主语还可用this, this evening等;这种结构中的first也可用其他序数词；time也可由其他名词替代
This is the first time I have been here.这是我第一次来这里。It'll be the first time I've spoken in public.这将是我第一次当众讲话。
6、“It(This)is the best(worst, most interesting等)+ 名词+从句”结构中的从句要求用现在完成时
This is the best film I've ever seen.这是我所看过得最好的一部电影 This is the most interesting novel he has ever written.这是他写得最好的一部小说。
7、现在完成时可以表示反问的语气（与when连用）或感情色彩-Who is Jerry Cooper? 杰利?库珀是谁呀？
-Haven't you met him yet? I saw you shaking hands with him at the meeting.你还没见过他？我看见你和他在开会时握手了。Now you've done it.你这下可闯祸了。When have I been treated like this?我什么时候吃这一套？
8、现在完成时与一般过去时的区别
现在完成时与一般过去时都表示完成的动作，但现在完成时强调这一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如yesterday, last night, three weeks ago, in1990等。而一般过去时则表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。
I have seen the film.我看过这部电影。（我了解这部电影的内容）
I saw the film last week.我上星期看了这个电影。（只说明上星期看了这个电影，不涉及现在的情况）
He has lived here since 1972.1972年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里）He lived here in 1972.1972年他们住在这里。（不涉及到现在是否还住在这里）
9、使用现在完成时应注意的几点
（1）现在完成时不能和明确表示过去的时间状语(如yesterday, last week, in 1976, two days ago, just now等)连用，但可以和下列不确定的时间状语连用，如never, ever, always, yet, already, before, just, lately, so far, recently等
She has already come.她已经来了。I have met him before.我以前曾见过他。
（2）现在完成时还可以和表示从过去某时刻延续到现在(包括现在在内)的时间状语连用。如today，this year，these days，this morning等
It has been hot this summer.今年夏天一直很热。(说话时仍是夏天)I have written two letters this morning.今天上午我写了两封信。(说话时仍是上午)（3）表示短暂意义的动词，如open，go，come，die，leave，arrive，begin，return，stop等，不能与表示一段时间的状语连用。如要表达“他离开这儿已经3年了”这一意思时，不能说“ He has left here for three years.”而要把其中的动词换为延续性动词或用其他表达法。如上句可用下列方式表达: He has been away from here for three years.He left here three years ago.It is three years since he left here.（4）have/has been to表示到过某个地方，而have/has gone to表示已经去了某处。He has been to the Great Wall.他到过长城。(现在他已不在长城)He has gone to the Great Wall.他去长城了。(现在他不在此地)
（七）过去完成时
过去完成时由“助动词had+过去分词”构成。用法如下：
1、过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发的时间是“过去的过去”。表示过去某一时间可用by, before等构成的短语，也可用when, before，after，until等引导的从句或通过上下文表示。
When we got to the cinema, the film had already begun.当我们到达电影院时，电影已经开始了。
2、表示动作在过去某一时间之前开始，一直延续到过去的这一时间，而且还可能继续下去的动作，常和for, since构成的短语或引导的从句连用。
3、用于表示与过去事实相反的虚拟条件从句或as if从句中表示与过去事实相反
If he had seen you yesterday, he would have asked you about it.假如他昨天看到你，他就会问你这件事了。
Had I known that you wanted the book , I would have sent it.如果我知道你要这本书，我会送来的。
4、放在像said，told，asked，thought，wondered等过去时动词的后面，表示在这些动作发生之前已经发生了的事情。
My friend told me that he had passed the exam.我的朋友告诉我，他已通过了考试。
5、用在 “It was the first/second/third…time that…”句型中，that引导的定语从句要用过去完成时。
This was the first time they had met in thirty-nine years.这是39年里他们第一次见面。It was the first time we had spoken together.这是我们第一次在一起说话。
6、intend, mean, hope, want, plan, suppose, expect, think等动词的过去完成时，表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜。
I had intended to call on you yesterday, but I had an unexpected visitor.我本来昨天打算要去看你，但我来了个不速之客。
7、过去完成时常用结构有“hardly, scarcely, barely … when, no sooner… than等副词的句子里。She hardly had gone to bed when the bell rang.他刚睡下铃就响了。
No sooner had they left the building than a bomb exploded.他们刚刚离开大楼，一颗炸弹就爆炸了。
（八）过去将来时
过去将来时一般由 ”助动词would(第二、三人称)/should(第一人称)+动词原形“构成。不论什么人称，美国英语皆可用would。用法如下：
1、表示对过去某一时间点而言将要发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。I thought they would come to help me.我认为他们会来帮我的。He said he would wait for us at the bus stop.他说他要在车站等我们。
2、表示过去的某种习惯行为
He would sit for hours doing nothing.过去他常常坐几个钟头什么事也不做。He would come to see us on Sundays.过去星期天他经常来看望我们。
3、过去将来时的其它表达法（1）was/were going to ①表示过去的打算和意图
He was going to start work the following week.他打算下星期开始工作。（打算）②表示没有实现的打算和意图
He was going to come last night, but it rained.他打算昨晚来，但下雨了。(没实现)I thought the film was going to be interesting.我想这部电影会很有趣的。（结果不是）（2）was/were to+动词原形
这种结构通常指过去的计划安排或注定要发生的事情。如果计划的动作没有实现，要用动词的完成式。
At that time he did not know that quitting the job was to become the turning point in his life.(注定要发生的事情)那时他不知道辞职将会成为他生活的转折点。She said she was to take up the position.(表示打算)他说他打算上任。
She said she was to have taken up the position.(计划但未能实现)他说他本打算上任。（3）was/were about to＋动词原形
was/were about to＋动词原形，表示过去即将发生的事。
The meeting was about to be held the following day.会议打算第二天开。
（4）表示位置转移的动词(如go，come，leave，start等)的过去进行时，表示按照过去的计划安排将在过去将来发生的事情。
I didn't know you were coming.我不知道你会来。
（九）其他时态
1、现在完成进行时
现在完成进行时由”助动词have/has been+-ing形式“构成。用法如下：
（1）现在完成进行时表示过去的动作持续到现在并有可能延续下去的动作。常和for，since引导的时间状语连用。
They have been living here for 10 years.他们住在这里十年了。（2）表示一个动作从过去某时开始，一直延续到说话时候刚结束。
I have been waiting you for about one hour.我等你大约一个小时了。(说话时”等“的动作刚结束)（3）表示重复（只断断续续，而非一直不停）
We've been discussing the matter several times this year.我们今年已数次讨论那件事。（4）现在完成时与现在完成进行时的比较
A.现在完成时表示到现在为止已经完成，或者在过去曾经发生过的动作；现在完成时往往表示仍将继续下去的动作。
I have written an article.我写了一篇文章。（已完成）
I have been writing an article.我一直在写一篇文章。（还在写）
B.当现在完成进行时表示刚刚结束时，现在完成时强调动作的结果，现在完成进行时则强调动作在不久以前持续进行的情景，并带有感色彩。
Now we have cleaned the room;we can move the things in.现在房子打扫好了，我们可以往里搬东西了。（强调打扫完了的结果）
-You look so tired.What have you been doing?你看起来很累，你干什么了？-I've been playing football.我踢足球了。（强调不久前踢球的情景）
2、将来进行时
将来进行时由”助动词shall/will+be+v-ing“构成，用法如下:（1）表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与this time tomorrow, at 4 o'clock tomorrow afternoon等时间状语连用。
I'll be visiting professor Li at 2 this afternoon.今天下午2点我将拜访李教授。
At this time tomorrow we'll be flying over the Atlantic.明天此时我们正在飞越大西洋的上空。（2）表示一种已经决定或肯定的动作或情况，或表示某动作将在按计划发生而未完成。
We shall be having a meeting in a minute.我们一会儿就要开会。Will you be seeing Mr.Wang this evening? 今晚你会见王先生吗？
3、将来完成时
将来完成时表示将来某一时间之前已经完成的动作。将来完成时由”shall /will +have +v-ed“构成。用法如下：
（1）将来完成时表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作，通常与before或by连用。
By the end of this month , we'll have studied 10 units.到这月末，我们将学完10单元。（2）表示持续到将来某一时间的动作或状态,这动作或状态也可能将继续进行下去。When they move here next month, we'll have lived in the city for 5 years.下月他们搬到这里时，我们已住在该市五年了。
（3）表示对现在或将来可能完成动作的推测
It is seven.He will have got up.现在7点，他可能已经起床了
4、过去完成进行时
过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进行时由”助动词had+ been+ v-ing“构成。
（1）过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去这一时间。这一动作可能己经停止也可能还在进行。
She told me that she had been studying French for 5 years.她告诉我她己经学习法语5年了。（仍继续）
She told me that she had been waiting for me for an hour.她告诉我她己经等我一个钟头了。（不再继续）
（2）表示反复的动作、企图、情绪、最近的情况
You had been giving me everything.你对我真是有求必应。（感激）
I had been studying the meaning of the poem.我一直在研究这首诗。（我还没懂）
二、动词的语态
（一）被动语态构成
被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为”be+及物动词的过去分词“。助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。含有情态动词的谓语变化为被动语态时，由”情态动词（can, may must, have to等）+be +动词的-ed形式。含有“be going to , be to, used to, be about to”等结构的复合谓语变为被动语态时，其构成为“be going to（be to, used to, be about to）+ be +动词的-ed形式”构成。
（二）被动语态的适用范围
1、当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时。这时不用by短语。
This jacket is made of cotton.这件上衣是棉料的。
2、为了强调动作的承受者时
Visitors are requested not to touch the exhibits.要求参观者不可触摸展品。
3、出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者 You are said to be active recently.据说你最近很活跃。常用于如下短语：
It's not known that… ……不得而知
It's said that… 据说…… It's reported that… 据报道……
It's not decided that…尚未决定 It's believed that… 据认为……
It's announced that…据宣布……
（三）主动语态变为被动语态
主动语态变为被动语态要遵循以下原则：主动句中的宾语变为被动结构的主语（如果是人称代词，宾格变为主格）；把主动句中的谓语变为被动结构；主动句中的主语变为by介词短语（如果是人称代，主格变为宾格），有时介词短语可省去。
1、含有单个宾语的主动句变为被动句
在一般情况下，将主动句中的宾语变为被动句的主语，动词变为被动语态，主动句的主语变为by的宾语，但是短语可以不要。
Everyone likes the book.(active voice)大家都喜欢这本书。→The book is liked by everyone.(passive voice)这本书受大家喜欢。
2、含有复合宾语的主动句变为被动句
有些动词后面可以跟“宾语+补足语”结构，这种结构被称作复合宾语。含复合宾语的主动结构变为被动结构时，只将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语保留不动，这时它就成了主语补足语。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、V-ing和V-ed等。
（1）行为动词
They advised her to take the medicine.(active voice)他们劝她吃这种药。→She was advised to take the medicine.(passive voice)她被劝告吃这种药。（2）感官动词和使役动词跟不定式作宾补时
在主动句中，动词不定式做感官动词（see, watch, hear等）和使役动词（make ,have）的宾语补足语，通常省去动词不定式符号to。但改为被动结构后，要把省略了to再加上。They made him go there alone.他们让他自己去那里。
→He was made to go there alone.他被迫自己去那里。注意：动词是let时，其被动结构中不定式仍不带to。
They let John go.他们让约翰走。→John was let go.约翰不得不走。
3、含有双宾语的主动句变为被动句 ①直接宾语是名词、代词时
有些动词（give, tell, buy等）在句中做谓语时可有两个宾语（直接宾语和间接宾语），又称双宾语。含双宾语的主动结构变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个保留不动。一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语。当直接宾语变为被动结构的主语时，间接宾语前应加介词to（有时可以省去）或for。She gave me the book.(active voice)她给了我这本书。→I was given the book.(passive voice)有人送给我一本书 →The book was given to me.(passive voice)。这本书是别人送的。注意：被动句中两个间接宾语对比时，其前的介词to不可省略。This apple is given to me, not to you.这个苹果是给我的，不是给你的。②直接宾语是从句时
如果直接宾语是从句时，一般只能构成以间接宾语为主语的被动句。
Someone told me where the accident had happened.（passive voice）有人告诉我事故是在何处发生的。
→I was told where the accident had happened.(passive voice)我被告知事故在何处发生。
4、带宾语从句的主动句换为被动句
（1）带宾语从句的主动句换为被动句时，通常用it作为被动结构的形式主语。We believed that he was ill.我们相信他病了。→It was believed that he was ill.都相信他病了。
（2）带宾语从句的主动句换为被动句时，可以改为不定式结构
He said the play was very interesting.他说这台戏剧很有趣。
→The play was said to be very interesting.据说这台戏剧很有趣。
5、带有情态动词或be going to的主动句换为被动句
如果主动句带有情态动词或be going to(be about to, be to, used to, have to)等，在变为被动句时，情态动词或be going to等不变，只是后面的主动词变为被动语态。He is going to give me a book.他打算给我一本书。→I am going to be given a book.有人打算给我一本书。
We must take measures to stop pollution.我们必须采取措施制止污染。→Measures must be taken to stop pollution.必须采取措施制止污染。
（三）被动结构的时态
被动语态的时态是由be的不同时态+及物动词的-ed形式来构成的
1、一般现在时
一般现在时的被动结构是由“be的一般现在时（am/is/are）+及物动词的-ed形式”构成。Football is played all over the world.全世界都踢足球。
2、一般过去式
一般过去式的被动结构是由“be的一般过去式（was/were）+及物动词的-ed形式” 构成。The building was built in 1559.这座建筑是1559年建成的。
3、一般将来时
一般将来时的被动结构是由“be的一般将来时（shall/will be）+及物动词的-ed形式” 构成。
More factories will be built in my hometown.我们家乡会建更多的工厂。
4、现在进行时
现在进行时的被动结构是由“be的现在进行时（am/is/are being）+及物动词的-ed形式” 构成。
The life of the milu is being studied at present.目前人们正在研究麋鹿的生活习惯。
5、现在完成时
现在完成时的被动语态是由“be的现在进行时（has/have been）+及物动词的-ed形式” 构成。
All the preparations for the task have been completed and we're ready to start.任务的准备工作业已完成，我么们准备开始。
6、过去进行时
过去进行时的被动语态是由“be的过去进行时（was/were being）+及物动词的-ed形式” 构成。
When I got there a new road was being built by them.我到那里时，他们正在建一条新路。
7、过去完成时
过去完成时的被动语态是由“be的过去完成时（had been）+及物动词的-ed形式” 构成。
He asked me how many English words had been learned by that year.他问我到那年我学了多少英语单词。
8、含有情态动词或be going to 的被动语态
含有情态动词的被动结构是由“情态动词或be going to(be about to, used to, be to, have to等)+be+及物动词的-ed形式” 构成。This bike can be mended in two hours.两个小时内可修好该自行车。They have to be given a lot of money.必须给他们很多钱。
9、短语动词的被动语态
通常只有及物动词才有被动语态，但有些短语动词相当于及物动词，可以有被动语态，但短语动词是一个不可分隔的整体，变为被动语态时不可去掉构成短语动词的介词或副词。
Have you sent for the doctor?你派人去请医生了吗? →Has the doctor been sent for?派人去请医生了吗? 注意：主动结构的谓语动词为“不及物动词+名词+介词”构成的及物的短语动词时，通常把它看成一个整体。但也可将这类短语动词本身的名词用作主语，构成被动语态，尤其是在名词前有定语修饰时。
Good care must be taken of the babies particularly while they are ill.必须仔细照料这些孩子，尤其是在他们生病时。
You should pay more attention to your pronunciation.你应当注意你的发音。→More attention should be paid to your pronunciation.注意你的发音。
（四）Get型被动语态
被动语态的基本形式是由“be+及物动词的过去分词”构成的。但在现代英语中大量地出现了由“get+及物动词的过去分词”构成的被动语态，这叫get-型被动语态。get-型被动语态中的过去分词数量有限，通常为单个的动词或比较简单的动词短语。
1、get+及物动词的过去分词
get常同marry, beat, break, damage, tear, strike, hurt, paint, invite, repair, dress, pay, wound等动词的-ed形式连用，构成被动语态。这种结构一般指动作的结果而非动作本身，常指“最后终于，突然发生”等意义。
He got wounded in the battle.他在战斗中受伤了。
The boy got hurt on his way home from work.男孩在回家的路上受伤了。
2、get-型被动语态一般不宜用在含有双宾语的结构中，也不宜与see, hear, watch, listen to等感官动词构成被动语态。
The old man was offered a large sum of money.（正）有人给了这位老人一大笔钱。The old man got offered a large sum of money.(误)
3、get-型被动语态有时有言外之意或具有感情色彩
He got taught a lesson.他被教训了一顿。（有“活该”之意）
How did the window get closed.窗户怎么关上了？（有“不该关上’之意）
4、get-型被动语态有时表示开始进入某种状态，而be+动词的-ed形式只表示存在的状态。
She got tired.她感到累了。（有开始感到疲劳的含义）She was tired.(只表示”她累了”)
（五）主动形式表示被动意义
1、既是及物又是不及物的动词
一些既是及物又是不及物的动词。如read, write, sell, open, shut, begin, wash, wear, cut, lock, play, pack, strike, split, act, draw, iron, dry, eat heat, clean等；此类动词常接副词作状语（有些可以不加）。
Books of this kind sell well.这本书很畅销 The door won't shut.门关不上
2、系动词
系动词look, feel, taste, sound, smell, prove, seem, appear等。此类动词常接形容词作表语。
-Do you like the material?你喜欢这块面料吗？-Yes, it feels very soft.喜欢，手感不错。
The dish tastes good.这菜味道不错。
3、need等词后面常接主动的-ing分词形式
need, want, require，stand, take, won't bear, repay, deserve等词后面常接主动的-ing分词形式，表示被动意义。在这种情况下，句子的主语在逻辑上是-ing分词的宾语。Your hair needs cutting.你的头发需要理。
The room wants cleaning everyday.这个房间需要每天打扫。
The point deserves mentioning.这一点值得提。
The rules take some learning.这规则需要下点功夫学。That won't bear thinking of.那不堪想象。
4、某些表语的形容词后，用不定式主动表示被动
当动词不定式作表语形容词（如形容词easy, difficult, hard等）的状语，又与句子的主语构成动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。This question is difficult to answer.这个问题很那回答。The room is comfortable to live in.这屋子住起来很舒服。
5、某些作宾补的形容词后，用不定式主动表示被动
当动词不定式作宾补形容词（如形容词easy, difficult, hard等）的状语，又与句子的宾语构成动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。
We find the man hard to get along with.我们发现这个人很难相处。I think English easy to learn.我发现英语很好学。
6、不定式作定语
不定式作定语与前面的名词或代词有动宾关系时，动词不定式的主动形式表示被动含义。I have a lot of work to do this week.本周我有很多工作要做。
7、be worth doing结构
在be worth doing结构中，-ing分词形式表示被动含义。句子的主语在逻辑上是-ing分词的宾语。
The film is worth seeing.这部电影值得看。
（六）不宜用被动语态的动词
英语中并非所有动宾结构的句子都能改为被动语态。现将不宜改为被动语态的句子类型举例说明如下：
1、当have, cost, fit, last, hold等表示状态的及物动词作谓语时 Our village has twenty tractors.我们村有20台拖拉机。The hall can hold 2000 people.这个大厅能盛2000人 The war lasted four years.这场战争持续了4年
2、当某些及物动词（如leave, enter, join,等）的宾语是表示处所、地点或组织时 The students entered the classroom one by one.学生门陆续地进了教室。My brother joined the Party two years ago.我哥哥2年前入了党。My father left his hometown five years ago.我父亲5年前离开了家乡。
3、当主动句中有表示数量、长度、大小或程度等的词或词组作宾语，但此宾语在意义上相当于状语时
Each stone weighs as much as two and a half tons.每块石头重达两吨半 He ran ten miles without rest.他一气跑了10英里路
4、当表示行为、方式的宾语在意义上相当于状语时
He spoke that way his father had spoken just now.他学着他父亲刚才的样子讲话
5、当句子的宾语和谓语是一个不可分割的整体时 We Chinese always keep words.我们中国人说话是算数的
6、当句子的宾语是反身代词时
He can dress himself.他能自己穿衣服。
Help yourself to the dishes.随便吃菜
7、当句子的宾语为相互代词时
We learned from and helped each other.我们互相学习互相帮助
For years the three sisters looked after one another.多年来仨姐妹互相照顾
8、当句子的宾语是同源宾语时
The Browns live a happy life.布朗一家过着幸福的生活。
9、当句子的宾语为行为者（主语）身体上某一部分时。
I couldn't believe my eyes when I saw him still alive.看到他还活着，我简直不相信自己的眼睛。He hurt his foot by jumping over a fence.他跨越栅栏时伤了脚。
10、某些动词+介词的惯用词组也不能变为被动句 The book belongs to me.这本书是我的。
11、当句子的宾语是动名词或动名词短语时。He likes studying English.他喜欢学习英语
12、当句子的宾语是动词不定式或动词不定式短语时 I wish to go there myself.我想亲自去那里一趟
注意：少数以不定式（短语）做宾语的动词（如agree, feel, decide, think等）可以变为被动句，但不能以不定式（短语）直接做被动句的主语，而要借助it为先行主语，将不定式（短语）置于谓语动词之后
He has decided to go and study abroad.→It has been decided(by him)to go and study abroad.他已决定出国留学。
第五篇：2014中考英语语法知识点总结：动词语态
2014中考英语语法知识点总结：动词语态
和时态一样，语态也是动词的一种形式，用来说明句中主语和谓语的关系。如果动作由主语执行，就可使用主动语态，如果主语不是由主语执行，主语是动作的承受者，则可使用被动语态。由此我们可以看出英语动词有两种语态：主动语态和被动语态。
被动语态：表示主语是动作的承受者，什么事情被主语做。被动语态的构成和形式被动语态由“助动词be+及物动词的过去分词”构成，一定要记住是及物动词。助动词必须与主语的人称和数一致，注意要与我们前一讲学过的八个时态配合使用。
适合被动语态的情况：
不知道动作由谁发出，或由于某种原因没有必要说明谁发出动作。如： This table is made of wood.需要突出或强调动作的承受者时，如： This park was built for children.注意：主动句中的主语如果是people，they，somebody等含糊的表示“人或人们”，没有确指执行者是谁，为被动句时，通常省略“by+执行者”。如：The door was opened secretly.But nobody came in.注意：在主动句里,不定式在make，see，hear等动词后面作宾语补足语时都不带to，但变成被动句时，后面的不定式都需带to。如：He was made to do that work.主动语态不能变被动语态的情况：学了被动语态，别以为主动句和被动句可以随意转换，千万要注意呀!有些主动语态不能转换成被动语态。当宾语是反身代词时, 如：You should take care of yourself.当谓语是表状态的而不是表具体动作的及物动词时，如：Does the skirt suit you?
点击咨询 