新课改中关于选修与必修结合制的思考

第一篇：新课改中关于选修与必修结合制的思考

新课改中必修课与选修课结合制度的思考

新课改最大的变化是课程安排上实行学生自主选课。也就是说，学生在完成必修课程的基础上，必须修够一定学分的选修课才能毕业。课程不再是传统的固定数量和模式，学生有了更大的“课程选择权”，可以在一定的范围内“想学什么就学什么”。

为了有利于学生选课，教育部把高中课程分为8大学习领域：语言与文学(包括语文、外语)；数学；人文与社会(包括思想政治、历史和地理的一部分)；科学(包括物理、化学、生物和地理的一部分)；技术(包括通用技术、信息技术)；艺术(包括音乐、美术)；体育与健康；综合实践活动(包括研究性学习、社区服务、社会实践)。要求学生通过8个大类的学习领域修完144个学分，只要“每学年在每个学习领域都获得一定学分”，至于在一个领域内学哪门课，学生可以选择，比如可以选语文而不选外语。

传统的全必修制有其自身的优点，便于教师开展教学，便于管理，可以充分发挥班级教学的优越性，提高教学效率。但只讲共性，忽视差别，死板划一，已经不适应社会的要求和教育培养创造性和多样化人才的需要。

而新课改实行的必修选修结合制则兼顾了共性和个性，必修课适应学生共同需要，为他们打好必要的共同基础，在一定程度上保证学生所学课程较全面。而选修课则是适应学生不同情况要求，培养发展学生各自特长，有很大灵活性，适应学生差异，适应不同地区，不同学校的不同情况和需要。选修课分为必须选修课和任意选修课。必须选修课就是升学必须学习的课程，在限定门类中选择限定数量的课程，有规定的标准和教学要求，统一的教学大纲和教材，成绩经考核达到合格标准才能毕业。任意选修课则是根据个人兴趣爱好选择，一两们，课时不多，种类科目不限，也无硬性要求，主要目的在于拓宽学生学习领域，培养发展其兴趣爱好及特长，有意义，但不占主要地位，不占很多课时。

在总课时不变的情况下，开设选修课必然需要减少必修课并对选修课进行相应的改革。所谓必修课改革是指降低课程标准，精简内容，减少必修课课时。原来全必修制全部是统一的课程，为照顾到大部分学生，课程标准不能过高也不能过低，只好采取中等水平标准，然而，又不能适应高等学校培养高层次人才的需要，所以实际上不得不采用中上水平的课程，使大量中等及中等以下的学生学习负担过重，学习困难，丧失学习信心，进而影响他们的思想品德，身体素质，个性特长等各个方面的发展。所以新的改革，要以所有学生普遍的，共同的需要为依据，符合绝大多数学生的水平，但是也要低的恰当，既符合学生的普遍需要，又符合他们的一般水平。

选修课与必修课接和制度在新课改中算是一个比较新颖而且重要的课题部分，对于学校以及老师都有很高的要求。而在施行的过程中就难免会出现一些偏差甚至是错误。

首先就是认识上的偏差，很多学校在进行新课改的过程中没有正确认识到选修课的作用和意义，这就容易使选修课变味。新课改后教师讲授的必修课是适合中等水平的学生的，在一定程度上甚至是服务于水平比较低的同学的，而对于那些学习好的，水平比较高的学生这些课无疑是绰绰有余的，但也是限制其发展的课，为了让这些同学在不影响其他的水平不高的同学的情况下提高自己的素质，选修课无疑是重要的，必要的，需要的。选修课是对学生素质的提升，是对学生知识面的拓展，这样的有选择性的课程的学习不但让学生有个个性上的发展，最重要的是让学生参与进来，积极投身进来了，在兴趣的基础上学习，是最好的学习状态。所以，学校不重视选修课其实是不明智的，在强调学生素质的培养的同时，升学率也是学校存亡的重要依据，从两方面考虑，开设选修课堂，重视选修课是在新课改的浪潮中站稳脚跟的有效办法。

其次，有的老师认为开设选修课容易扩大学生之间的差距，全凭学生喜好有时会使更多的学生脱离正确的轨道，不排除有很多学生什么选修课也不选择，渐渐落后于其他学生。所以又回到了新课改以前的形式，加大课堂上的知识含量和重量。其实，这种担忧不无道理，所以在选修课中也存在着必和选的差别。必须选修课就是升学必须学习的课程，在限定门类中选择限定数量的课程，有规定的标准和教学要求，统一的教学大纲和教材，成绩经考核达到合格标准才能毕业。任意选修课则是根据个人兴趣爱好选择，一两们，课时不多，种类科目不限，也无硬性要求，不占主要地位，不占很多课时。这样一来，管束与放松双管齐下，对学生来说是有益的。

再次，有的老师认识到选修课的重要意义，但是在具体的上课过程中，由于没有经验，也可能是受到传统教课方式的影响，很容易将选修课变为必修课，在选修课上喧宾夺主；或者抛弃了选修课的目标和内容，没有方向没有章法的进行讲解，这是影响学生兴趣的错误做法。

最后，老师教授选修课到期末时有时是失效的，就是很多的选修课在最后是没有任何结果的，如果有也只是文字上的数量，而没有学生头脑中知识的质量。很多时候，到了学期末需要进行检验总结的时候，老师给出的问题总是大又广，没有学生积极参与的机会。而学生交出的作业也更多的是敷衍了事，与教学目标完全的相悖。这就需要老师将更多的进行选修课程的学习和思考，在总结的时候多考虑学生和课堂的实际情况，给出的题目目标明确，有启发学生的作用，同时，最重要的是和选修课堂上说讲到的内容有关系并且可以拓展开来。

那么，在必修课与选修课结合的过程中还要注意什么呢？我们讨论的结果如下：第一，选修课是发展学生多方面素质的课堂，适用于素质教育与应试教育交替的时期，有利于学生在全面发展的同时更贴近于个性发展，所以，在选修课方面，一定要和必修课紧密结合，处理好二者关系，不能由于选修课的出现，给学生带来学习上的茫然和慌乱。第二，选修课之所以要和必修课结合，还说明它不仅仅注重的是学生多方面的发展，在基础知识方面，选修课要求的标准实际上更高，学生只有在掌握的一定的基础知识后才可以更好的在选修课上得到发展，而且选修课本身也是一种培养学生基础素质的教育方式，提供有基础的学生更深更广的基础，是选修课内在的闪光点，所以，选修课堂上，老师要尽可能的拓展学生在必修课上所学到的知识，而不是专找生僻古怪不常用的知识，这些知识应该尽可能少的出现在选修课的课堂上。第三，既然是选修课，就相应的给了老师比在必修课堂上更多的空间，老师可以根据所讲授的知识和学生的实际情况进行相应的合理的改动，因地制宜，根据教学内容的不同进行创新。对于选修课与必修课共性内容要处理得当，既不一味的重复必修课内容，也不能偏离必修课上的内容，所以，这对于教师是个很大的挑战。第四，就是要防止选修课的意外动作和无效性，这是个现在实施选修课的学校普遍存在的问题，尤其在高中，因为升学压力巨大且课堂的时间又减少，就使得很多的选修课堂成了老师和学生的阵地。也许很多学生对这样的事情并没有什么争议，但就选修课本身来说，这种做法是违背教学初衷的。所以，选修课就应该扮演选修课的角色，正如，在必修课上，老师所讲授的内容应该是源于书本而高于书本的。

针对现在存在的一些问题，下面给出几点建议： 第一，规定基本选修课程，进行基本选修课教材建设

第二，选修课应有规定的科目，各个科目的目的要求，课程标准，教学大纲及教材。否则，选修课的质量就无法保障，甚至会导致课程杂乱无章。避免门类过多过杂，要精。

第三，把专业分为文理两类太过简单，即使同类课程，对基础学科的要求也有很大差异。比如，同属理科，工程技术要求更多的物理学知识，而医学农业等学科则要求更多的化学生物学知识。因此，基本选修课中有较高水平的理化生供不同的学生选择，这样就可以跟好的适应准备，不同方向发展的学生的不同需要，可以为准备升入高等学校相应科系的学生打下更好的基础，也可以使高等学校培养初更高水平的学生。

第四，教材建设方面。过去没有的课程或者过去有但作为选修课要变动的课程都应该有相应的新的教材。

第五，建立一套选课制度和选课指导制度

选课制度即选课应遵守的原则，应选课程的范围和数量（有规定和限制，在数量及种类方面，一面畸轻畸重），选课程序及课程考核标准等。

应有相应的指导资料，介绍选课制度及各门课程的简介作为选课依据。建立选课指导机构，指导教师要了解学生情况条件，学习成绩，兴趣爱好，特长等以便给予合适的指导。这样做不仅有助于实现课程的个性化而且有助于学生学会人生规划。

说到这，就是又回到了最根本的问题，无论是以前的专一的必修课制度，还是新课改提倡下的选必结合，最重要的是适合社会发展的需要和学生自身素质的培养，由应试过渡到素质教育不是说来的，也绝不是课改一下子改过来的，需要一个磨合的过程，而这个过程需要多久谁也不知道，那么在这个谁也不知道多久的时间里，究竟该怎么样培养祖国未来的主人是值得深入研究的，并且具体问题需要具体分析，在学校老师学生努力的过程中，社会，国家同样扮演着重要的角色。在选修课上存在的诸多问题也是对即将成为教师的我们提出的严峻考验，没有教学经验，甚至教学理论也没有掌握很多的我们，在以后的教学过程中应该扮演怎样的角色，教给学生怎么样的知识，在必修课和选修课上怎么样让学生分别受到知识的洗礼，应该是我们大学生深思的问题。

第二篇：关于新课改中地理课堂教学的实践与思考

地理课堂教学思考

内容提要]：在全国如火如荼的进行教改的大背景下，本文结合自己多年的教学实践，阐释了在新课程改革中地理课堂教学的三点思考：

1、在教学活动中，经历过程与记取结论同样重要；

2、教学过程是师生交往互动的过程；

3、在教学内容上要联系社会和学生生活的实际。通过三个方面的转变，提高学生的学习兴趣、参与意识、自主能力，让学生真正成为课堂的主人。

[关 键 词]： 新课程改革 地理课教学 实践与思考

目前，我国正在进行着建国以来规模最大的一次基础教育课程改革，本次课程改革的目的是要通过教学改革，以学生为本，真正促进学生的个性发展、全面发展和可持续发展。作为一名地理教师，在这一年多的实践中切身感受到了课改所带来的新变化。

（一）在教学活动中，经历过程与记取结论同样重要。

结论与过程的关系是教学过程中一对十分重要的关系。毋庸置疑，教学的重要目的之一，就是使学生理解和掌握正确的结论。但是，如果不经过学生一系列的质疑、判断、比较、选择的探究过程，以及相应的分析、综合、概括等认识活动，没有多种观点的碰撞、论争和比较，结论就难以真正理解和巩固。更重要的是，没有以多样性、丰富性为前提的教学过程，学生的创新精神和创新思维就不可能培养起来。事实上“过程”比“结论”更具有意义：它能唤起探索与创造的欢乐，激发认知兴趣和学习动机；它能展现思路和方法，教会人怎样学习；它帮助我们建构进取型人格，通过“效能感”完善“自我”。它对于实施素质教育所要求的“智育”，展现知识的产生的发展过程，具有十分重要的意义。

“不好的教师奉送真理，好的教师教人发现真理”（第斯多惠）。尤其是在知识经济时代，学生在学校获得的知识到社会上已远远不够用，人们只有不断更新知识，才能跟上时代的步伐。所以，不仅要重结论，更要重过程。教师要引导学生从学会走向会学，从传承走向创新。

在七年级“地图三要素”的学习中，我设计了这样一个活动，让学生画学校的教学楼平面图。很显然，要完成这样一幅图，必然要牵涉到比例尺、方向和图例。对于这样的一个知识点，学生是通过实际的操作过程，深刻体验得来的。如把教学楼画在平面图上，必须缩小，这就是比例尺的本质。怎样缩小才合适，又牵涉到比例尺的选择问题。诸如此类，所有的这些问题都不是学生坐在教室中，被动接受或死记硬背得来的。在探究的过程中，学生能充分发挥自己的聪明才智，彼此之间也能密切配合，在合作的氛围中共同完成新知识的学习。又如“亚洲多样的地域文化”。如果在以往，多半是教师收集各种图片资料，甚至可以利用多媒体来展示，从而让学生获得感性认识。在落实新课改的实践中，我仍然让学生从感性认识入手，但所获取的过程是自己收集或者和同学交流，这就是一个很重要的自主探究过程。地理事物浩如烟海，光靠记忆能够背下来多少？我们必须教会学生到哪里去寻找地理资料，如何看懂地理资料，如何从资料中提取所需要的地理信息，进行分析总结，并把成果展现出来。

（二）、教学过程是师生交往互动的过程。

在传统的教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：以教为中心，“我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收”；或者是以教为基础，“教多少、学多少，怎么教、怎么学，不教不学”。

在新课程中，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验与知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进。教师不再仅仅去教，而且也通过对话被教，学生在被教的同时，也同时在教。在这样的教学中，课堂已不再单纯是教师独霸的唱独角戏的舞台，也不再是学生张开口袋等待灌注的知识回收站，而是生机勃勃、气象万千的生命活动的广阔天地，是浮想联翩、精神焕发和创意生成的智慧的沃土----在这种课堂学习中，别人的信息为自己所吸收，自己的经验被别人的看法所唤起，不同的意识在撞碰中相互同化，于是，每个人的经验都进行了重组和改造，每个人都获得新意义的生成和创造。在这样的过程中教师与学生形成一个真正的“学习共同体”，共同创建一个“合作型的课堂”。

比如我在讲“海陆的变迁”时，需要学生收集海陆变迁的证据；在学习“人类居住地”时，需要收集世界上各式各样的“聚落”类型。在这些教学活动中，同学们都能展示特别丰富详实的资料，甚至有许多是我们教师都缺乏的。新课程给我们提供了这样一个交流的机会，使师生在对话合作的过程中都能有所收获，真正实现了教学相长和共同发展。

在实践中我体会到要达到这种交往互动，作为教师不仅要有教学策略和教学方法的改变，还要有角色的转换----从传授者、管理者变为引导者和促进者，更重要的是要有个性的自我完善----需要民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。只有这样才能激起学生的探究热情，教师才能受到很多启发，对学生也才会有更多的了解。

（三）在教学内容上要联系社会和学生生活的实际。

当今中小学教育面临着种种困惑：为什么学生越学越没有了灵气和活力？为什么学生在课程实施中不能体验到快乐？问题的根源之一就在于：我们把学生固定在“科学世界”里，缺乏对学生“生活世界”的关照。我们传统的教学，尊崇并奉行一个信条，那就是重理论，轻实践。这种教学，过早、过分地符号化、抽象化、狭窄化；这种教学，严重违背了学生学习的规律，即联系实际或借助于直观形象，或通过实践活动来学习。

在落实新课改的实践中我体会到，教学内容越接近学生的经验，越与学生已有的现实生活联系的紧密，教学就会越有效。

比如“如何从地图上获取信息”是学生必须获得的一项重要技能。在实际教学中，我设计了这样一个活动，从呼和浩特到北京，从北京再到香港该如何选择交通线路呢？选择这些路线各需多长时间，费用多少等等。这和学生生活结合的特别紧密，学生的学习兴趣也就特别的高。在讲授“天气和气候”时，特别强调气温、降水对人们生活生产的影响。如通过“阴雨连绵一个月”、“连续两个月没下雨”、“某城市突下了一场大雪”，等情况的分析，加深学生对不同类型、不同强度降水对人类活动影响的理解。

所以，我们的课堂教学要跟学生的生活世界和社会、科学世界紧密联系，而不能相脱节。要特别重视实践经验在书本知识学习中的作用，要重视书本知识与生活世界的相互联系。一旦教师将生活中的教育资源与书本知识两相融通起来，学生就有可能感受到书本知识学习的意义与作用，就有可能深深意识到自己学习的责任与价值，就有可能增强自己学习的兴趣和动机，学习就有可能不再是一项枯燥无味要完成的任务，面是一种乐在其中的有趣的活动了。

当然我在实践中也有一些困惑，如有些学生在学习方式上仍习惯性地等着老师的灌输，在探究方面仍有较大的惰性；该如何做好活动时的组织工作；该如何建立学生新的评价方式等。

总之，作为教师我感受到我们正面临着一次教学改革的洗礼，一次挑战与机遇并存的真正考验。新课程不仅改变学生的学习生活，新课程也改变着教师的教学生活；教师将与新课程同行，与学生共同成长。

第三篇：对新课改下高中语文读写结合教学的思考与探索

大浪淘沙，吹尽黄沙始到金

-------新课改下语文教学仍要坚持读写结合新课程改革已在全国范围内如火如荼，在我校已开展数年之久，既取得了骄人的成绩也面对了诸多的担心和疑惑。狼来了的恐惧也一时之间成了师生的真实心理，社会和家长也给了不同的声音。我们或彷徨或茫然但绝不害怕。因为害怕就不敢前行，我们敢成为第一个吃螃蟹的人？尽管这第一个人很可以成为英雄，但同时也很可以成为炮灰。

沿着课改先行的脚步，我校的高中课改一改以往的一哄而上，以不断学习、分步摸索、逐级实验、变取经为创造为主旨，发展性的提出了我校的教改思想，即自主、合作、探究式学习模式。语文教研组多次组织组内老师听课评课，更新教学思路，设计教学流程，研究教学环节。在不断的课改实践中，教学已成效斐然，下面我就自己对语文课程现状的认识和我们在语文教学中的做法作出汇报，恳请各位同仁商讨指正。

一，高中语文面临的情况。

兵书里都讲，知己知彼方可百战不殆，教学也一样，首先我讲一下语文的处境。

1现在语文“身份卑微”，处于“丫鬟”的尴尬地位

我曾经看过一个小幽默，一位高中语文老师语重心长地对学

生们说语文多么、多么重要，末了他说：“同学们千万不要把语

文当‘二房’啊！”学生们几乎异口同声地说：“没有当‘二房’，我们把它当‘丫鬟’了。”

可怜，语文只剩下为其他科目服务的份了。由于功利性，学

生普遍不重视学习语文，每次单元考试，多数学生对语文成绩沾

沾自喜，不学还考七八十分呢，某某科要不学可真不行。确实，恶补一个月，有的学科立竿见影，语文则不可能。

2高考改革如大浪淘沙，留住两块等待雕琢的璞玉

我在网上查阅了大量的高考卷，以辽宁卷为例，第Ⅰ卷 阅

读题：现代文阅读、古代诗文阅读、文学类文本阅读、实用类文

本阅读、名句默写。第Ⅱ卷 表达题：语言文字运用（成语、病

句、句子衔接、填虚词、仿句）、写作。满分为150分，直接的，阅读就占了64分，书面表达就占了71分；间接的，名句默写、成语、病句、句子衔接都与阅读与写作有关。归纳起来，改革后的辽宁卷只剩下阅读与写作了。我们课改后的高考是海南和宁夏

卷。而海南、宁夏、安徽、上海等地的和辽宁卷题型类似，其他

省市自治区的试卷，阅读和写作也占相当的分量。我讲这些，就

是要明确的告诉大家：语文教学人仍要坚持阅读和写作。

二、新课改下，课堂中语文教师职能和作用

这一话题老套，但我觉得实在，也就是教师在课堂上到底应

该发挥怎样的作用，准确地讲，就是课堂上教师到底应该干些

啥？我觉得这是我们在课改初期的时候共同的迷茫，让学生纯粹的自由，怕的是信马由缰；一手放线，一手拿鞭，怕的是课堂变

成传统教学的翻版。如何做才会有收效，我的看法有以下几点：1教师要有交警功效，一方面监督，一方面是指

挥。

对于我们语文，课堂要有收效的话，首先就是要指导学生做

好预习工作，并从学习思路和学习方法上予以纠正。这一点很重

要，这也是我们真正实现课堂自由多元的一个基础，也是实现学

生自主，合作，探究的前提，不然我们就会发现在课堂上学生要么语无伦次，或者就是理解肤浅，只能就课文而理解课文。

2教师要有掌舵风范，前行，刹车要恰到好处。这一点是关键，掌握好的老师就宽严适度，收放自如，利用不好的就会觉得捉襟见肘，甚至就会成为自己的心理障碍。举个简单的例子，语文必修五中有一课叫《装在套子里的人》，对这篇文章，大家是耳熟能详了。我在上这一课时，我是这样设计的，第一步让学生走近作者，了解故事发生的背景；第二步提问题思考讨论；第三步探究，思考人生，思考人性；第四步体味本文特有的写作方法；第五步，自由阐发，比较认识别里科夫形象对今天的影响。第一步是基础，没有那样的病态社会就不会有那样的病态人物，到底是怎样的社会和怎样的人物。第二步是关键，我们要定位社会，给人物画像。这个人物很是特别，啥东西都喜欢装在套子里，什么事他都怕，那他为什么会怕？为什么要把自己装在套子里？思考后，人物定格了，主题也定格了，没有这一切的定格，就不会更深层次的认识，什么人生，什么人性，压抑，恐慌都会空穴来风。所以把舵非常关键，不然疯狂的不是人，而是课堂。只有做好这一切，然后在看什么写法啦，比较啦，就自然啦。

3，教师要有伯乐精神，一方面要发现千里马，一方面要有让普通的马变成千里马。发现千里马似乎很是简单，但是要让普通的马变成千里马那确实不易。还课堂给学生，我觉得这就是，学生的表现有时候让我们也受益匪浅。前几天，我们在上选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元中的一篇文章，是白居易的作品，名字叫《长恨歌》，这篇文章想必大家都很熟悉，对于这篇作品，人们一直存在着不同的看法，一种观点认为，这篇作品主要表现了李杨之间坚贞的爱情，描写二人死后绵长的相思之“恨”；另一种观点认为，此诗前一半着力批判唐玄宗“重色”误国，后一半对李杨爱情大加歌颂，是多主题；还有一种看法，认为这篇作品主要对唐玄宗重色误国的讽喻，前一半写“恨”之因，后一半写“长恨”本身，“恨”是“一失足成千古恨”之“恨”。总之就是乐极生悲，乐极生恨。唐玄宗与杨贵妃沉湎欢娱，不理朝政，终于导致了国家倾覆的政治悲剧，同时也造成了他们天人永隔的爱情悲剧。但四班有个学生，他叫王鹏飞，这个同学他喜

欢读书，在大家都讲完的时候，他说，他不这样认为，他觉得唐玄宗有他美丽的一面。我当时一怔，但当他把与唐明皇有着令人垂慕的爱情一讲，所有同学的心境顿时释然了，特别是说到后来唐明皇回想起他的爱妃萧淑妃，可以说是儿女情长，为此，唐明皇在高力士的帮助下找到了另外一个在情感上可以弥补一下的梅妃江采萍。当第一次唐玄宗见到江采萍的时候，只见她淡妆素裹，含羞低眉，亭亭立在一株盛开的白梅下，人花相映，美人如梅，梅如美人，煞是清雅宜人。虽然如此，唐玄宗依然是以萧淑妃的影子来选梅妃的。唐玄宗和梅妃有很多的迷人传奇，唐玄宗和杨玉环有让人唾弃的历史。但唐明皇至老依然回忆昨天，回忆曾经的感动。听了他的评述，我也觉得释怀。我觉得这也应该归功课改，王鹏飞同学过去很少说话，但从这次后，他的课堂表现让人折服，而且他的表现也带动了一个班。王鹏飞同学不是千里马，但他却会实现千里马的梦想。这匹马让更多的马随他一道驰骋

三 落实课改思想，实现课改与教学双赢，即读写结合，展示语文潜在魅力。

利用课内外资源，促进读写结合走近作者，体会感点，探写作缘由。不论是小说、剧本，还是散文、诗歌，都是作者思想的反映，都带有作者个人的元素。鲁迅的针砭时弊，老舍的为人民，朱自清的一情一景抒真情，陶渊明的向往自然，都是他们在特定时代的想法使然。所以我们要走近作者，和作者做零距离接触，实实在在地体会他们动笔之前的思绪，从而激发自己的写作欲望。时下，有些学生无欲可言，甚至还觉得作文有点讨厌。我手没法写我口，我口没法表我心。

走近作者的方法有很多。①查找作者生平，摘录，写评语。②据原文内容问为什么。③分角色对话，一人扮演作者，一人或多人扮演学生。④赋诗写文。

学了陶渊明的《归园田居》，有一个学生就写了《神游渊明村》。节选如下：

“在诗歌里，在散文中，我认识了陶渊明，一个极有刚性的人。他喜欢自由，而自由只在青山绿水间，只在村氓野老处。于是他毅然决然地摘掉乌纱帽，交出印绶，不干了。何等的超然，何等的豪迈！

我不能亲自游览先生生活过的村庄，就以诗、文里介绍的内容为票，以我的想像为车，去游览那个普通而又不普通的小村，朝拜那位自晋朝始便光照华夏的大诗人。

小村四面环山，苍翠的松柏立在山上，像是守卫小山的卫士。山坡上可开垦的地方被勤劳的人种上了黄豆、荞麦等等。先生家颇有些田亩，弃官回家后，在南山坡也种起了黄豆，‘种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。’早出晚归，躬耕陇亩，可谓辛苦。我似乎看到他一镐一滴汗，一锄喘半天儿的样子。然无丝竹乱耳，无案牍劳形，也可谓快乐。不信，你听他正吟着呢：“道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。”好一个“愿无违”，何等畅快！何等潇洒！„„

夜归草屋，与友邻划拳行令，吟诗作赋，陶然怡然。相与枕藉，偶听深巷中犬吠，静夜更静。黎明，栖息在树枝间的鸡们开始骚动。红尾巴的大公鸡引吭高歌，嘹亮的一鸣，刺破云空。”

这篇随笔，触摸到陶渊明的内心世界，厌恶官场才回归自然。官场的规矩多，而陶渊明“他喜欢自由，而自由只在青山绿水间，只在村氓野老处。”他想吟诗便吟，想喝酒便喝，穿着打扮随性，这是陶渊明所有作品的思想基础。

学生习作，也应该有自己的思想基础做底色。文章是我的，仅仅我才写这些事，仅仅我才抒这样的情，独家首创。

该生的习作中，还有李白《梦游天姥吟留别》、刘禹锡《陋室铭》、苏轼《赤壁赋》、林嗣环《口技》的影子。调动多方面知识积累，并时常运用，就达到了阅读的最佳效果。

从深远方面来说，读写结合教学有利于唤醒学生沉睡的心灵，有利于培养学生高尚的品质，有利于树立宏远的志向，有利

于弥补缺失的道德。从浅近方面来说，读写结合教学能促使阅读和写作双赢。这方面赢了，还能引来双赢，即赢得学校方、家长方的好评，从而改变语文大科没大地位的尴尬局面。如何实现读写高效结合？

有一句公益广告词叫“心有多大，舞台就有多啊！” 我的认识是：舞台有多大，我们的课改收获就有多大！

第四篇：新课改实践与课堂教学结合的一点总结

新课改实践与课堂教学结合的一点总结

新课程改革只能前进、发展。

随着新课改的推进，教师、学生的旧教学、学习方式发生着明显的变化。那么，怎样才能在新课改的过程中充分利用学校现有的资源来有效的促进学生综合素质的提高呢？

这里主要谈及以下几点：

一、充分发挥每一位教师的优点。这需要了解每一位教师的自身情况，包括：师德、综合素质、新课程改革的理念掌握程度、教学能力、教学态度以及所拥有的特长等。了解了这些有助于充分发挥教师的潜力，为以下几个方面更有效的进行奠定人员基础。

二、合理分配教师们各自的不同任务，当然共同任务还有教学和推进新课程改革等，在共同任务完成的基础之上，进行可控新课程改革探索，制定计划，全体协作，共同发展。

三、制定合理化的激励措施、宣传措施。新课改不是一蹴而就的事，因此需要有长期的激励措施，层层推进。

四、深入探究新课程标准，在吸收其他先进学校经验，结合自身学校的实际情况前提下形成适合自己学校的方式、方法。针对于方式、方法，又有可以有以下的几个方面：

（1）、学生分组上课、讨论、质疑、总结，教师主要进行目标提示、解惑、引导、总结提示；

（2）、充分利用学案，让学生课前主动的、独立的去预习新课内容，并完成一些力所能及的任务。要做好这一点，之前需要教师进行认真的学情分析、教材分析、教学计划；伴随着这一过程，还要有有效的监督机制，比如：教师督促学生完成预习、家长的监督等，以保证培养学生的自学能力、独立解决问题的能力、创新思维等。

(3)、要有配套的、系统的练习、测试体系。学生在新的学习方法的指引下，对所学到的知识掌握的效果如何更需要通过测试来体现出来，从而才能及时的发现问题、解决问题，少走弯路。

（4）、指导每一位学生树立良好的学习态度。有句话说的好：态度决定一切。

无论是新课程改革还是旧式的教学、学习方式，目的就是要不仅“授人以鱼”更要“授人以渔”；而对于学生而言就是要掌握做人的道理、学习科学文化知识，不能打着新课程改革的旗号进行“无章法”的、只图“热闹”“好玩”甚至“光顾着玩，忘了学习”式的改！

五、推进过程中，及时并不断地总结经验，查漏补缺。

六、要有探索精神，勇于试错！

当然，新课程改革随见成效但仍可谓任重道远，其中所遇到的情况会很多，以上只是个人的一些浅显的看法，愧称经验或者建议，希望同仁指正！

2012-3-28

第五篇：就业指导员 必修题与选修题答案

单选题

1.集中就业和（）都是解决残疾人就业的重要形式，二者相辅相成，互为补充，共同构成了残疾人就业的主渠道。C.分散就业

2.征收残疾人就业保障金的根本目的在于（）。A.促进残疾人就业

3.集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应占本单位在职职工总数的（）以上。D.25% 4.残疾人个人提供加工、修理修配劳务的可以免征（）？B.增值税

5.以下哪种情况不属于《残疾人就业条例》规定残疾人就业服务机构的工作内容（）？B.组织残疾人开展文化活动 6.残联的宗旨是（）。A.弘扬人道主义精神，发展残疾人事业，促进残疾人平等、充分参与社会生活，共享物质文化成果。7.（）可以使一些不适宜通过劳动力市场调节实现就业的残疾人开辟特殊并且可行的就业领域。C.集中就业 8.以下哪一项不属于政府在残疾人就业工作中的职责（）？D.按照法律负责残疾人工作的事实与监督 9.（）的目的是增强劳动者的就业能力与工作能力，促进社会经济发展与劳动就业。A.职业培训 10.《残疾人就业条例》对促进农村残疾人从业的规定不包括以下哪项（）？C.补贴社会保险

11.用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工人数的（），具体比例由省、自治区、直辖市人民政府根据本地区实际情况规定。C.1.5% 12.用人单位安排残疾人比例达不到其所在地省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，应当缴纳（）A.就业保障金 13.集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应占本单位在职职工总数的（）以上D.25% 14.胜利食品有限公司有正式职工300人，其中有6名残疾人职工分别从事前台接线、文秘及保洁等岗位工作，请问这6名残疾人职工的就业方式属于以下哪种（）B.分散就业

15.以下哪种情况不符合《残疾人就业条例》的规定（）B.某企业招聘了一名残疾人从事文档整理工作，没有签订劳动合同

16.政府采购在同等条件下，应当优先购买（）的产品和服务A.集中使用残疾人的用人单位

17.某制鞋企业共有职工100名，其中30名是残疾人，以下哪项政策该企业不能享受（）C.产品质量可以放松监管 18.以下哪一项构成了残疾人就业歧视（）D.残疾人丁因其轮椅无法驶上台阶，而耽误了单位的职称考试，单位随后也没有对其进行补考

19.县级以上地方人民政府发展（），应当优先考虑残疾人就业A.社区服务业

20.以下哪些机构应当集中安排残疾人就业（）A.政府和社会依法兴办的残疾人福利企业、盲人按摩机构和其他福利性单位

21.申请享受税收优惠政策的单位应当与残疾职工建立（）。B.正式劳动关系

22.安置残疾人超过25%，且残疾职工人数不少于10人的，在向税务机关申请免税前，应先向（）提出福利企业的认定申请。C.县级以上地方人民政府民政部门

23.盲人按摩机构、工疗机构登记中安置残疾人的用人单位，在向税务机关申请免税前，应当先向（）提出认定申请。D.当地县级残联

24.月平均实际安置残疾人占单位在职职工总数比例低于25%（不含25%）但高于1.5%（含1.5%），并且实际安置残疾人人数多于5人（含5人）的单位，依法与残疾人签订一年以上劳动合同或服务协议，为残疾人按月足额缴纳基本社会保险，向残疾人支付了不低于当地最低工资标准的工资后，可以享受（）优惠政策。A.企业所得税

25.集中安置残疾人单位享受增值税和营业税优惠的具体限额，由县级以上税务机关根据单位所在区县适用的经省（含自治区、直辖市、计划单列市）级人民政府批准的最低工资标准的（）倍确定，但最高不得超过每人每年3.5万元。C.6 26.某企业招录了一名残疾人就业，但未签订劳动合同，也未按规定为其缴纳社会保险费，在执行残疾人按比例就业年审过程中，应当（）。B.不计入残疾职工比例，并从保护残疾人劳动权益出发，督促其依法与残疾人签订劳动合同、缴纳社会保险费。

27.某街道为解决辖区就业困难人员就业问题，准备通过岗位补贴的形式，开发一批社区服务公益岗位，但由于需要解决的困难人员较多（其中有个别残疾人员），暂时难以全部安排，该街道应当（）。B.按照有关法律，优先安排残疾人就业。28.修订后的《中华人民共和国残疾人保障法》自（）起施行。C.2008年7月1日

29.残疾职工所在单位应当根据残疾职工的特点，提供适当的劳动条件和劳动保护，并根据实际需要对劳动场所、劳动设备和（）进行改造。B.生活设施 30.公共就业服务机构为残疾人提供的就业服务应当（）。C.免费 31.《中华人民共和国残疾人保障法》明确的残疾类别有（）。A.6类8种 32.盲人按摩是指（）。C.盲人保健按摩和医疗按摩

33.残疾人劳动就业，实行（）的方针，采取优惠政策和扶持保护措施，通过多渠道、多层次、多种形式，使残疾人劳动就业逐步普及、稳定、合理。A.集中与分散相结合

34.福利企业实际安置就业的残疾人职工占本单位在职职工总数的比例必须达到达到（）以上，且残疾人职工不少于10人。C.25%（含）

35.某政府机关要通过政府采购购置一批劳保产品，其中有福利企业的产品在政府采购目录中，且产品符合该机关需求。该机关应当（）。C.同等条件下优先购买福利企业

36.团体咨询中，行动的技术主要包括（）。D.提问、面质、调停、聚焦、示范

37.在影响来访者的技术中讲出有关自己的信息与来访者共同分享，属于（）。B.自我暴露技术 38.职业指导人员与服务对象的关系，其根本性质是（）。A.咨询关系

39.团体咨询成熟阶段主要任务是（）。C.鼓励成员探索个人的价值观与行为，深化认识，解决问题等 40.卡瓦纳把沉默技术分为三种形式，不包含下列哪一种？（）C.立即性沉默

41.把团体咨询的主题集中到与团体有关的内容上，是哪一种行动的技术？（）D.聚焦技术

42.在团体咨询的互动技术中，团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术，称为（）。A.促动 43.下列哪个选项不属于测评的理论基础？（）D.心理动力理论和行为理论 44.下列关于团体咨询的价值，不准确的选项是（）。D.成本低 45.（）不属于团体咨询中的反应技术？C.澄清

46.下列关于探问技术的说法，错误的是（）。D.封闭式询问不属于探问技术

47.如果就业指导员和来访残疾人的会谈目标不一致，并难以统一，则会谈目标的确定应该（）。D.以来访残疾人的目标为主

48.中年期的人格变得较为成熟，具体表现为（）。A.内省日趋明显，即越来越善于自我反思 49.下列关于语意简述技术的说法，错误的是（）。D.语意简述技术属于非语言沟通技术

50.来访者：我赋闲在家，烦的很。昨天我对爸爸发了一顿脾气，连我妈妈也被我数落。我弟弟看情况不对，拨腿就跑，没想到还是被我硬拉了回来。

就业指导员：我能理解你的心情。找工作四处碰壁，没有满意的工作，你很失落，伤害了家人，你自责，更加难过。下列说法，正确的是（）。A.这位就业指导员使用了语意简述技术

51.就业指导员在来倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。下列说法对这一沟通技术界定正确的是（）。A.具体化技术 52.计算机本科毕业的小陈，编程能力很强，但找工作过程中屡次被拒绝，好不容易找了一个工作，还是送文件、查考勤。小陈觉得很郁闷，不久，变自动离岗了。就业指导员找他谈心，小陈情绪很激动，指责那个单位不执行国家按比例就业政策，歧视残疾人，让他从事低级工作。就业指导员说“我很能理解你的心情，也为你的事情着急。”该就业指导员使用的技术是（）。B.情感表达

53.与来访残疾人会谈时，就业指导员的态度应该是（）。B.非批判性

54.在就业指导员对来访残疾人会谈过程中，下列说法不属于就业指导员应持有的观念的是（）。D.不需要理解、接纳来访者，只需专注于问题，只要能帮他找到工作就可以了

55.仅有尊重而没有热情的就业指导员会使辅导关系显得（）。C.公事公办

56.经办机构对个人发放小额担保贷款的最高额度不得超过多少万元，期限一般为多长时间？（）A.5万元，2年 57.小王是一名农村残疾妇女，丈夫外出务工后，她想利用自家院子开办一个杂货铺。按照国家目前的政策，小王最多能够获得（）的小额担保贷款。C.8万元

58.小李申请了3万元的小额担保贷款，借期1年，当地政府为其贴息50%，按照现行6.06%的贷款利息，请问到期后小李实际还给银行（）。D.30909元

59.下列属于康复扶贫贷款对象的是（）B.农村贫困残疾

60.根据国家规定，为促进和稳定个体就业，可用就业保障金对城镇贫困残疾人个体户缴纳（）费给予适当补贴。A.基本养老保险 61.小苏是一名盲人，从盲校毕业之后参加了职业速录员的培训，结业之后经过了两年实习，她通过了速录员职业技能鉴定，并取得了职业资格证书。按照国家关于创业培训的现行规定，她可以享受（）补贴。D.一次性职业技能鉴定补贴 62.SYB培训主要适合的对象是（）A.想开办小企业的人，或是已经创办小企业但经营时间不长，缺乏经营企业系统知识的人

63.小杜准备开一个美容院，凑齐了钱之后却有些无所适从，不知道从哪里下手准备。社区志愿者办公室的杨阿姨从场地选择、证照办理、人员聘用、财务管理和媒体宣传等方面对小杜进行了指导。杨阿姨提供的是创业服务中的（）服务。C.开业指导

64.陈先生在农产品市场租了一个摊位做菌类生意，开始有稳定低价的货源，市场销路很好。不久，为其供货的菌农自己也在批发市场租了一个摊位销售，陈先生供货渠道中断，经营陷入了困境。陈先生陷入困境最主要的原因是（）。B.没有及时开发新的供货渠道

65.李小姐开办了一间化妆品公司，因为闹市区租金太贵，所以选址在一个偏僻的郊区，晚上经常只有她一个人在公司值班，为了免遭抢劫盗窃的风险，李小姐最好采取（）办法防范。D.购买保险

就业信息采集

66.信息的（），必须借助于文字、图片、磁盘等物质形式的载体才能够表现，才能够为人们所感应接受。C.寄载性 67.对同一信息不同人会有不同的理解，这是一种（）。A.认识伪信息 68.（）的产生是社会生产力发展和科技进步的结果和集中体现。D.职业

69.根据上级要求以各种原始记录与核算资料为基础，搜集各种资料，逐级上报给有关部门属于以下哪种（）？B.报告法 70.以下哪项不是互联网信息的基本特点（）？B.以个体为核心，呈辐射状的个体中心网络。71.依据事物的属性或特征对事物进行区分和类聚，是信息整存中的（）。A.分类法 72.信息的（）使得它的价值与所存在的时间成反比。C.时效性

73.以下哪项部署与构建人际情报网络的基本程序（）？D.制定方案和计划 74.（）是信息管理的中间环节，也就是信息的流通环节。A.信息传递

75.从业人员在特定社会生活环境中从事与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动，体现了职业的（）？C.社会性

就业指导员沟通

76.职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的（）。A.行为准则 77.职业指导人员职业道德的基本要求是（）。D.以人为本

78.职业指导人员若忽视服务对象的需要，忽视人权的尊重，采用唯我的标准对待服务对象，是违背了（）的原则。A.尊重差异

79.广义上说，开幕词、闭幕词、大会工作报告，都是（）。C.领导讲话稿 80.工作总结一般不包括下列哪项内容（）。C.经费和预算

多选题

1.残疾人就业指导员的基本工作内容包括（）。A.就业信息的采集与处理、B.职业介绍、C.职业指导、D.心理辅导 2.以下哪些是残疾人就业指导员的工作流程（）。A.入户调查、B.登记造册、C.汇总录入、D.建档立卡

3.以下哪些是我国残疾人事业的特点（）。A.弘扬人道主义，秉持以人为本的理念B.运用社会化工作方式，广泛动员社会力量，挖掘社会资源广泛参与残疾人事业、C.坚持适应国情，讲求实效的发展模式、D.将残疾人事业纳入法制化轨道 4.以下哪些收入是残疾人个人和个体工商户可以按照规定减征个人所得税（）？A.稿酬所得、B.劳务报酬所得、C.特许权使用费所得、D.工资

5.以下哪些是开展残疾人职业培训的方式（）？A.专项职业培训、B.定点职业培训、C.购买培训成果、D.订单式培训 6.国家对残疾人从事个体经营的给予以下哪些帮助（）？A.税收优惠、B.经营场地等方面的照顾、D.信贷扶持 7.职业培训的种类有以下哪些（）？A.就业前培训、B.转业培训、C.在岗培训、D.转岗培训 8.以下哪些属于残疾人就业援助的重点对象（）？B.零就业家庭残疾人、C.一户多残家庭残疾人

9.残疾人就业指导员应具备以下哪种价值观（）？B.实事求是、尊重科学、C.乐于助人、D.亲近、热爱残疾人

10.以下哪些可以说明劳动就业是残疾人的基本权利（）？A.就业可以改善残疾人生活状况、B.残疾人同样是社会物质文明和精神文明的创造者、C.就业能推动残疾人平等融入社会、D.就业是残疾人参与社会生活的基础，是实现其人生价值的关键

11.《残疾人就业条例》中规定的用人单位包括（）A.机关、团体、B.企业、C.事业单位、D.民办非企业

12.用人单位应当为残疾人职工提供适合其身体状况的劳动条件和劳动保护，不得在（）等方面歧视残疾人。A.晋职晋级、B.评定职称、C.社会保险、D.生活福利

13.用人单位应当根据本单位残疾职工的实际情况，对残疾人职工进行（）等培训。A.上岗、B.在岗、C.转岗

14.小王因车祸导致右腿截肢，身体恢复后，因行动不便，他决定在自己家中办一个小超市解决自己的就业问题，请问，他可以享受哪些优惠政策（）A.税收优惠、B.经营场地照顾、D.免收管理类、登记类和证照类行政事业收费 15.残疾人就业保障金只能专项用于（）A.残疾人职业培训、C.残疾人就业服务、D.残疾人就业援助

16.国家对集中使用残疾人的用人单位依法给予哪些优惠措施（）？A.税收优惠、B.生产经营扶持、C.技术资金扶持、D.物资场地扶持

17.中国残联及地方组织所属残疾人就业服务机构应当免费为残疾人提供哪些服务（）？A.发布残疾人就业信息、B.组织开展残疾人职业培训、C.为残疾人提供职业心理咨询、职业适应评估、职业康复训练、求职定向指导、职业介绍等服务、D.为残疾人自主择业提供必要帮助

18.林某是天然服饰有限公司正式签约的一名服装设计师，因家中变故导致精神失常，后确定为精神残疾二级，公司想与其解除劳动合同，林某及其监护人表示反对。请问林某及其监护人可以采取以下哪些举措（）？B.向当地残联请求帮助、C.向当地法律援助机构请求援助、D.提起劳动争议仲裁

19.以下哪项做法符合《残疾人就业条例》的规定（）？B.经过当地劳动保障部门批准，某市残疾人就业服务机构在该市范围内开展残疾人职业技能鉴定工作、C.某企业不雇佣残疾人也拒不缴纳就业保障金，当地财政部门对其进行警告，责令限期缴纳、D.某地政府采购一批文件袋，选择了单价3元的甲厂，而没有选择单价4元的集中使用残疾人就业单位乙厂。20.对农村残疾人就业的支持政策有哪些（）？A.小额信贷、B.技术指导、C.农用物资供应扶持、D.农副产品收购帮助 21.安置残疾人的单位可以享受税收优惠政策，这里“单位”指的是（）。A.各类所有制企业、B.事业单位、C.社会团体、D.民办非企业

22.月平均实际安置残疾人占单位在职职工总数比例高于25%（含25%），并且实际安置残疾人人数多于10人（含10人）的单位，依法与残疾人签订一年以上劳动合同或服务协议，为残疾人按月足额缴纳基本社会保险，向残疾人支付了不低于当地最低工资标准的工资后，可以享受（）优惠政策。A.企业所得税、B.增值税、C.营业税

23.盲人按摩机构是指（）。A.依法在卫生部门登记的、集中安排视力残疾人就业的盲人按摩医院、诊所、B.在工商行政管理机关登记注册的、集中安排视力残疾人就业的盲人按摩保健院、所

24.以下哪些属于工疗机构（）？B.精神病院附设的康复车间、C.企业附设的工疗车间、D.基层政府和组织兴办的工疗站 25.单位安置的残疾人是指（）。A.持有《中华人民共和国残疾人证》上注明属于视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾和精神残疾的人员、C.持有《中华人民共和国残疾军人证（1至8级）》的人员

26.残疾人联合会的残疾人就业服务机构，应当组织开展免费的（），为残疾人就业和用人单位招用残疾人提供服务和帮助。A.职业指导、B.职业介绍、D.职业培训

27.（）应当按照规定的比例安排残疾人就业，并为其选择适当的工种和岗位。A.企事业单位、B.国家机关、C.民办非企业单位、D.社会团体

28.国家鼓励残疾人（），为社会主义建设贡献力量。A.自尊、B.自信、C.自强、D.自立

29.媒体报道的新疆托克逊县一家名为佳尔思的绿色建材化工厂智力残疾人“包身工”事件中，8名智力残疾人三四年来工人们逃跑就遭毒打、干活如牛如马、吃饭与狗同锅、工钱一分都领不到„„从就业的领域看，该事件中违反了残疾人保障法及相关法律法规的哪些基本原则？（）B.禁止歧视、C.禁止强迫残疾人劳动、D.禁止虐待残疾人

30.国家举办的各类升学考试、职业资格考试和任职考试，有盲人参加的，应当为盲人提供（）。A.盲文试卷、B.电子试卷、D.有专门的工作人员予以协助

31.福利企业安置的残疾人职工应当是持有（）的人员。A.《中华人民共和国残疾军人证（1至8级）》、B.《中华人民共和国残疾人证》上注明属于视力、听力、言语、肢体、智力和精神残疾 32.政府和社会举办（）集中安排残疾人就业。A.残疾人福利企业、B.盲人按摩机构、C.其他福利性单位

33.小王是一名刚刚大学毕业的残疾人，在没有找到理想的工作后，决定自己创业开一家设计方面的小店。小王的想法得到了当地残联的支持，并计划对其进行帮助。当地残联可以给予小王的支持可能包括（）。A.协调有关部门在经营场地等方面给予照顾，免除行政事业性收费。、B.协助税务部门对其给予税收减免优惠。、C.帮助申请小额贷款。、D.根据情况，用残疾人就业保障金给予其资金支持和帮助。

34.残疾人是指在（）上，某种组织，功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。A.人体结构、B.心理、C.生理

35.根据《就业促进法》，各级人民政府建立健全就业援助制度，采取（）等办法，通过公益性岗位安置等途径，对就业困难人员实行优先扶持和重点帮助。A.税费减免、B.贷款贴息、C.岗位补贴、D.社会保险补贴

36.根据霍兰德职业人格类型学说，具有现实型人格类型的人适合从事的工作类型不包括（）。B.气象学者、天文学者等、C.诗人、作家、演员、记者等、D.律师、公关人员等

37.下列四个选项中，有三个选项的职业是一致的。这个三个选项是（）。A.制图员、B.电工、C.司机 38.人员素质测评是对人的（）进行测量和评价。A.能力因素、B.个人风格因素、C.动力因素

39.一般能力通常是指在不同种类的活动中表现出来的共同能力，下面属于一般能力的有（）。A.观察能力、B.注意能力、C.记忆能力、D.想象能力

40.测评的应用范围包括（）。A.诊断、B.选拔与安置、D.预测与发展

41.测评工具的心理测量学指标包括（）。A.信度与效度、B.标准化与常模、C.难度、D.区分度

42.下面属于就业资源评估测验测评五个测评维度的是（）。A.遗传因素、B.主观因素、C.习得行为因素、D.社会背景因素 43.下面不属于团体咨询价值的选项是（）。B.促进人格成长、效率高、效果容易巩固、C.影响广泛、改善人际关系、效果容易巩固、D.影响广泛、效率高、促进人格成长

44.下列适合在团体咨询结束时说的话有（）。A.“我们经历了一个痛苦的探索过程。”、C.“你在这个过程中有什么感受？”、D.“我们如何让这种积极的心态一直保持？”

45.下列是在团体咨询过程中需要采取调停行动情况的是（）。A.成员的反应含有强烈的敌意、C.团体成员被迫接受团体的决定、D.团体气氛过分紧张以及成员过分顺从

46.就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中，应对来访者保持身体的专注与倾听，下列说法，属于身体专注与倾听要点的是（）。A.面对来访者、B.身体姿势开放、C.身体前倾、D.目光接触、E.身体放松

47.就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导的过程，可采用的非语言沟通技巧包括（）。A.身体的专注与倾听、B.心理的专注与倾听

48.来访者：我腿脚不灵便。最近，我接到了两份录用通知，一个是离家比较近的，但待遇较底；一个是我离家太远，但待遇比较高。我很矛盾，哪个对我都有吸引力，可我只能选择一个。眼看回复的截止日期就到了，可是我还是决定不下来。就业指导员：听起来你很焦虑。能具体谈谈你的情况吗？下列说法，正确的是（）。A.当就业指导员说“听起来你很焦虑”，会让来访者感觉到“奥，你和我在一块！”，会更愿意继续表达、B.当就业指导员说“能具体谈谈你的情况吗？”这个开放式问题可以协助来访者更具体、更明确地表达自己。、C.当就业指导员说“听起来你很焦虑”，是使用了情感反应技术 49.就业指导员在对来访的残疾人做心理辅导的过程中，应对来访者保持心理的专注与倾听，下列说法，属于心理专注与倾听要点的是（）。A.点头、B.声调、C.手势、D.表情、E.口气

50.就业指导员在对来访残疾人进行心理辅导时，应营造（）的关系。A.温暖的关系、B.安全的关系、C.可以倾听所有心声的关系、D.不怕被批评的关系

51.小张自幼患小儿麻痹症，肢体残疾四级。自修财会大专学历。毕业两年来在求职过程中多次因为残疾被用工单位拒绝，也有的用工单位愿意接受他，但是提供的岗位多是收发报纸，接电话等工作，让小张在心理上难以接受，虽然在家人的劝说下，勉强接受了一份办公文秘的工作，但是时间不长就不辞而别，自动离岗，用人单位对这种行为十分不满。当小张来找就业指导员寻求帮助时，就业指导员以下列哪种说法开始，会比较有利于谈话的进行（）。A.你自修财会，获得大专学历，毕业两年来，在求职过程中，多次因为残疾被用工单位拒绝。被拒绝的心理一定很愤怒。、B.用人单位看不到你的才华，提供和你专业无关的岗位，我听起来你有些失落。

52.来访者：我们残疾人活的太难了，就业单位歧视残疾人，或者不要我们，要么让我们从事低级工作。就业指导员：听起来你好象感到很愤怒。你能多说一点吗？什么事情让你有这样的感觉？针对以上情况，下列说法正确的是（）。A.这位就业指导员的“听起来你好象感到很愤怒”，是使用了情感反应技术、B.这位就业指导员使用了开放式探问技术

53.就业指导员对来访残疾人说“能具体说说你对这个工作的看法吗？”所使用的技术与提问方式是（）。A.具体化技术、B.开放式提问

54.真诚在就业指导员与来访残疾人会谈过程中所起的作用有（）。A.使来访者感觉到被接纳、B.使来访者感到安全 55.在就业指导员对来访残疾人进行心理辅导的过程，下列说法是就业指导员应持有的观念有（）。A.每一个生命来到世上都是来做功课的或做贡献的，上帝所给予每个人的功课是不同的。每一个生命都必须面对他的生命功课，没有人能替代、B.人没有高低贵贱，每个人都在用自己展示着肩负不同功课的人的生命轨迹、C.来访者是他自己生命的主人，是解决他自己问题的专家、D.每一种生命形式都有他的宝贵，也因此，珍惜是对来访者的根本态度

56.一般小额贷款与小额担保贷款的区别有（）A.小额担保贷款仅针对特定的人群发放、B.小额担保贷款由国家财政资金承担一部分利息、C.一般小额贷款仅需要金融机构审核同意，而小额担保贷款首先需要当地人力资源社会保障部门审批同意 57.对于申请了小额担保贷款，但却不按时还款的创业者有哪些惩罚措施（）？A.经办银行会对借款人的违约金额计收罚息、B.借款人的不良信用记录将记入中国人民银行的个人信用信息数据库、C.限制其他金融机构为其办理住房、汽车、经商等其他个人贷款、D.社区将其不良信用记录记入劳动和社会保障部门的个人信用档案，不再给予再就业优惠政策

58.商贸企业、服务型企业（国家限制的行业除外）、劳动就业服务企业中的加工型企业和街道社区具有加工性质的小型企业实体，在新增加的岗位中，当年新招用持《再就业优惠证》人员，与其签订1年以上期限劳动合同并缴纳社会保险费的，在相应期限内给予（）补贴。A.基本养老保险企业应缴纳部分、B.基本医疗保险企业应缴纳部分、C.失业保险企业应缴纳部分

59.国家规定持《再就业优惠证》人员从事个体经营的，按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的（）。B.城市维护建设税、C.营业税、D.教育费附加和个人所得税

60.以下正确的说法是（）。A.从事个体经营的残疾人可以免交管理类、登记类、证照类行政事业性收费、B.残疾人创业若是雇佣了其他的残疾人，按照雇佣残疾人的比例分别可以享受企业所得税或营业税、增值税的退税优惠、C.残疾人创办的中小企业因有特殊困难不能按期纳税的，可依法申请在三个月内延期缴纳、D.有关部门应该对残疾人自主创业提供经营场地方面的照顾

61.SYB的培训课程总共分为两大部分，主要是对（）进行培训。A.创业意识、B.创业计划

62.小夏是一名肢体残疾人，大学毕业后一直没找到合适的工作，想创业又不知道该做什么，自己没经验，资金也不多。以下对他较好的建议有（）。A.选择参加一个针对大学毕业生的创业培训、C.向就业服务机构咨询当地创业能享受的优惠条件、D.向有创业经验的人请教具体市场状况、证照办理等具体事宜

63.林先生的外贸服装店2009年因金融危机倒闭了，林先生因此欠下一大笔外债，为了还债他决定二次创业，他至少应该做好哪些方面的准备之后，再开始二次创业？（）A.做好二次创业可能会再失败的心理准备、B.对市场行情有深入的分析和把握、C.尽量选择以稳妥起见的项目、D.选择相对稳定的融资模式

64.于先生刚创办的公司拿到一款新的计算机远程控制全色护栏灯代理权，产品还未经测试安全性，正好有客户看到计算机模拟演示效果后，非常喜欢，为了签下这第一个大订单，于先生决定不经测试直接开始大批量生产，投入工程安装。后由于安全性能不过关，导致客户退货，造成了巨大的经济损失。于先生失败的原因是（）。A.不够诚信、B.太过心急 65.卡洛琳原是一名护士，在医院工作时遇见很多婴儿被食物烫伤的情况，她就想为何不生产一种有温度计的婴儿勺？经过联系厂家店铺，询问潜在购买者，这个设想被付诸实施，为卡洛琳累计了创业第一桶金。卡洛琳的成功之处在于（）。A.观察细致，选择了合适的创业项目、B.积极思考，善于创新、C.沟通询问，确定市场机会、D.及时抓住机会，果断实施

就业信息采集

66.信息整存处理中的主题法一般分为（）。A.标题法、B.单元词法、C.叙词法、D.关键词法

67.构建人际情报网络的基本程序是（）。A.寻求分析、B.确定网络模式、C.确定成员和角色、D.建立联系

68.构建人际情报网络的目的除了获取信息的需求，还有（）。A.分析情报的需要、B.谋求发展的需要、C.挖掘人力资源的需求

69.互联网信息的优越性和价值有以下哪些（）。A.价廉、B.新颖、深入、D.广泛、直接交流

70.以下哪些是互联网信息采集的常用技巧（）。A.明确搜索目的和要求，确定查询策略、B.选择合适的互联网搜索工具、C.提高搜索的精度和准确性、D.只搜索某个网站内的信息

71.以下哪些是职业的基本特征（）？A.名称、B.工作取得的各种报酬、C.工作中建立的人际关系、D.劳动场所 72.以下哪些属于人际网络采集信息的方法（）？A.访谈法、B.问卷调查法、D.观察法

73.选择访谈对象的基本原则有（）？B.访谈对象拥有所需要的信息、D.访谈活动不损害被访者基本利益 74.发展人际关系网络有以下哪些好处（）?B.分享非公开信息、C.可以利用各种各样的技能、D.能够获得权利

75.发展人际网络的重要意义在于（）。A.促进信息活动的深入、B.发展个人和组织的人际资源、C.构筑情报和只是管理的社会平台

就业指导员沟通

76.对于职业指导人员来说，保持良好的个人职业形象，就显得尤为重要。职业指导师要带给来访者的三种重要感觉有（）。A.庄重感、B.安全感、C.亲和力

77.为了更好的服务来访者，职业指导人员通常需要掌握八方面的知识，以下属于职业指导人员必须掌握的知识的选项是（）。

A.人的成长和发展知识、B.职业和生活风格发展知识、C.群体工作知识

78.“使服务对象知情”这一职业道德，是由于（）的需要。A.服务对象的知情权、B.责任分担的必要性 79.根据内容、性质的不同，请示分为（）三种。A.请求指示性请示、B.请求批准性请示、C.请示批转性请示 80.用于上级对下级，带有强制性的通知类型有（）。A.指示性通知、C.批示性通知、判断题：

1.我国残疾人事业的宗旨是“平等、参与、共享”。正确

2.残联是经国家法律批准成立的国家行政机关，负责管理残疾人事务。错误 3.就业指导员服务的对象除了残疾人还有用人单位。错误

4.残疾人个人也可向残疾人就业服务机构申请参加各类职业培训机构开展的培训。正确

5.我国残疾人事业的工作机制是由残疾人事业的多领域、跨部门、业务广泛、综合性强的特点决定的。正确

6.有就业要求是指残疾人劳动者自身需求的限定，如果自身没有就业愿望和需求的就不是残疾人就业服务的工作对象。正确 7.残疾人就业保障金是用于促进残疾人就业的专项政府性基金。正确 8.我国的残疾人就业方针是集中就业与分散就业相结合的方式。正确

9.就业信息、组织职业培训是各级残疾人就业服务机构发布基本职能之一。正确 10.残疾人个体经营可以享受到免征营业税的优惠政策。正确 11.《残疾人就业条例》是由国务院颁布实施的。正确 12.《残疾人就业条例》自2007年5月1日起施行。正确

13.按照《残疾人就业条例》的规定，用人单位安置残疾人就业的比例最低不得低于本单位在职职工人数的1%。错误 14.集中使用残疾人的用人单位中从事全日制工作的残疾人职工，应当占本单位在职职工总数的30%以上。错误 15.用人单位安排残疾人就业达不到其所在省、自治区、直辖市人民政府规定比例的，应当缴纳残疾人就业保障金。正确 16.用人单位应该为残疾人职工提供适合其身体情况的劳动条件和劳动保护。正确 17.用人单位招用残疾人职工，应该依法与其签订劳动合同或服务协议。正确 18.企业应在促进残疾人就业中担负起全部职责。错误

19.各级残联和残疾人就业服务机构发布就业信息、组织职业培训，并按照市场价格收取残疾人一定费用。错误 20.残疾人职工与单位发生争议的，各级残联应当予以支持和帮助。正确

21.安置残疾人的单位实行由税务机关按单位实际安置残疾人的人数，限额即征即退增值税或减征营业税。正确 22.安置每位残疾人每年可退还的税收总额不超过4万元。错误 23.单位付给残疾人的实际工资可在企业所得税前据实扣除。正确

24.盲人按摩机构在向税务机关申请享受规定的税收优惠政策前，应当先向当地县级残疾人联合会提出认定申请。正确 25.福利企业是指依法在工商行政管理机关登记注册，安置残疾人职工占职工总人数25%以上，残疾职工人数不少于10人的企业。正确

21.集中使用残疾人的用人单位通过弄虚作假、虚报安排残疾人就业人数等手段骗取税务机关的税收优惠，由公安机关依法处理。错误

22.残疾人就业服务机构应当免费为残疾人就业和用人单位招用残疾人就业提供服务和帮助。正确 23.盲人按摩是分散安置视力残疾人就业的一种有效方式。错误

24.《残疾人就业条例》规定：用人单位应当按照不低于1.5%的比例安排残疾人就业，并为其提供适当的工种、岗位。正确 25.国家对残疾人就业达到或超过规定比例或集中安排残疾人就业的用人单位和从事个体经营的残疾人，依法给予税收优惠，并在生产、经营、技术、资金、物资、场地等给予扶持。国家对从事个体经营的残疾人，适当减免行政事业性收费。正确 26.用人单位招用残疾人职工，应当依法与其签订劳动合同或者服务协议。正确

27.福利企业是指依法在工商行政管理机关登记注册，安置残疾人职工占职工总人数35%以上，残疾人职工人数不少于10人的企业。错误

28.残疾人应当遵守法律、法规，履行应尽的义务，遵守公共秩序，尊重社会公德。正确 29.残疾人就业服务的主要对象是具有城镇户籍的残疾人，不包括农村残疾人。错误 30.用人单位招用的外省市残疾人不能计入残疾人职工人数内。错误 31.按照霍兰德的人格-职业类型学说，运输工属于现实型人格类型。正确

32.对来访者的话，咨询员用“嗯”“噢”“还有吗？”来回答，这种方式属于情感反应技术。错误 33.在个体咨询影响来访者的技术中，“如果„„就会„„”是逻辑推理技术的通常表达方式。正确

34.在咨询过程中，当来访者出现冲突性沉默时，咨询员要以真诚的原则，与来访者就沉默这个现象进行对话。正确 35.来访者在咨询过程中，对自己刚刚说过的话所体验到的感觉的一种反应，标志性动作是来访者的眼睛凝视空间的某一点。这属于创造性沉默。正确

36.心理测量是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行测量、分析、评价。正确 37.效益是指测验的收效与投入的成本之间的比例。正确

38.测验的难度能够将高水平的被测评者与低水平的被测评者很好地区分开来。错误 39.标准化是指测量工具的编制、施测、评分和解释方面都依据一套系统的程序。正确 40.职业兴趣测试结果为高人际高资料型的人适合从事心理咨询师这一职业。错误

41.咨询师来倾听来访者谈话时，若发现来访者讲述的内容含混不清，或者想进一步了解情况，可以就具体的内容进一步询问来访者，以协助来访者更清楚、更具体地描述问题。正确

42.就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导的过程中，要给予来访者力量和方向。正确

43.当来访者对问题没有清楚表达过，或没有认真整理过自己的问题时，就业指导员可利用语意简述技术促使来访者具体表达时，协助来访者了解问题。错误

44.来访者：我生活一点动力都没有。就业指导员：听起来你好象感到很无奈。你能多说一点吗？你什么事情没有动力？在这里，就业指导员没有运用具体化技术。错误

45.来访者：我每天都不知道干什么。就业指导员：我还是不清楚你的问题，你能再多说一点吗？在这里，就业指导员运用了具体化技术。正确

46.就业指导员在运用语意简述技术对来访的残疾人进行心理辅导时，应避免加入自己的主观想法和猜测，也不能遗漏重要的想法。正确

47.就业指导员在对来访的残疾人进行心理辅导时，要紧贴来访者的心情，让来访者感觉到你和他在一起，能体会他的爱恨情仇，能体会他的失落、失望等情感。正确

48.情感反应技术是指就业指导员一面聆听来访的残疾人的叙述，一面进入他/她的内心世界，以感同身受的方式体验他/她的主观想法与情绪，然后跳出他/她的内心世界，将他/她对来访者的了解，传达给他/她。错误

49.开放式问题有助于来访者开放自己，放松自己。开放式问题的探问技术常用在咨询的开始，以鼓励来访者多表达自己。正确

50.残疾人就业指导员小张能善于辨别来访者语言与非语言中表达出的情感，并将之反映给来访者，协助来访者觉察、接纳自己的感觉，说明小张对情感反映技术掌握、运用的很好。正确 51.创业是一种自主选择、风险自担的就业形式。正确 52.国家鼓励扶持残疾人自主择业、自主创业。正确

53.对残疾人从事个体经营的，应当依法给予税收优惠。正确

54.国家对自主择业、自主创业的参残疾人给予终身的小额信贷扶持。错误： 55.对残疾人从事个体经营的，有关部门应当在经营场地等方面给予照顾。正确 56.残疾人创业中的全部风险都是可以避免的。错误

57.好的创业心态源自对创业的自信、对市场的深入分析研究和对得失的淡然处之。正确 58.如果有很充裕的启动资金，创业就一定不会失败。错误

59.对残疾人从事个体经营的，有关部门应按规定免收管理类、登记类和证照类行政事业性收费。正确 60.只要参加了创业培训，创业就一定会成功。错误

就业信息采集

61.古人的结绳记事是信息传递的一种。正确

62.信息价值的大小取决于接受信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用能力。正确 63.现代社会的信息财富观认为信息虽然重要但是依然无法替代生产资源。错误 64.只要是没有工作，就是失业。错误

65.随着社会的发展和变迁，一些新职业迅速产生并发展了，一些传统职业的内涵发生了改变或者转化，还有一些过时的职业开始衰落和消亡了。正确

66.我国的职业分类大典是1995年编制并颁布的。正确

67.互联网的信息虽然丰富，但是变化、更迭太快，难以控制。正确

68.在访谈中，如果对方多次停下表示有事情要做或者不方便谈话时，我们应该努力争取，坚持表达，把访谈工作完成。错误

69.就业信息的整存和处理目前并无统一的规定。错误 70.失业登记是信息采集的基本方法中的调查法。错误

就业指导员如何实现有效沟通

71.职业指导人员要把以人为本作为思考和行动的出发点和落脚点。正确

72.当职业指导人员认为自己不适合对某个服务对象进行指导时，应明确告诉服务对象，并终止咨询指导。错误 73.职业指导师的个人形象直接影响指导咨询的实际效果。正确 74.工作总结的重点是对工作基本情况的概述和叙事。错误

75.请示是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。正确

案例分析

第1题

小李去年通过招聘考试成为了一名基层残疾人就业指导员，他十分珍惜这份工作。为了尽早熟悉辖区内残疾人的情况，他注意经常翻阅并学习辖区的各类残疾人档案，掌握了辖区内残疾人的基本情况。随后他根据市残疾人就业中心制定的残疾人工作需求登记表走访了残疾人家庭、街道办事处和各个居委会，交流联系方式，编制了辖区内残疾人就业需求表，建立了管理台账。业余的时间他经常上网看看残联的新文件，学习各类政策法规，并通过参加市残疾人你就业中心举办的业务培训班了解了时下最新的就业政策和当前的就业状况。一年里，他先后为16人次残疾人报名参加了残联举办的职业培训班，推荐了30人参加了各类招聘会，帮助了5名残疾人实现了就业。但是辖区里还有十几名残疾人朋友没有找到工作，他上网搜集招聘信息，却感到一些残疾人虽然符合了招聘的基本条件，但要么是离家太远，要么工作强度太大，很难找到适合残疾人的工作和岗位了，继续为残疾人推荐就业的工作面临着很大的困难。

问题一．残疾人就业指导员的基本工作职责是什么？并指出小李的工作中有哪些不足。答：1.残疾人就业指导员的工作职责有以下六条:(1)学习掌握关于残疾人就业的基本知识，协助残疾人就业服务机构开展残疾人就业工作。(2)宣传贯彻有关残疾人就业的方针政策、法律法规；动员社会关心和帮助残疾人就业。

(3)通过入户调查摸底，详细掌握本辖区残疾人的就业需求，进行实名制登记，建立档案，并利用残疾人就业信息网络向上级残疾人就业服务机构汇报。

(4)了解和征集用人单位聘用残疾人就业的信息，积极协助开发就业岗位，并及时提供给登记求职的残疾人。(5)为本辖区登记求职的残疾人参加残疾人就业服务机构开展的职业技能培训和招聘会提供服务。(6)为残疾人就业和创业提供心理咨询和指导，对就业困难残疾人和家庭协助开展就业援助服务。

2.小李开展就业指导员工作中的不足主要体现在只对残疾人进行了服务，没有更加积极的与用人单位联系，开展针对用人单位的就业服务，应在此方面加强。

问题二．请针对小李当前面临的困难，给出合理的建议。

答：一是应该加强对辖区内用工单位的就业服务工作，积极宣传政策法规，动员企业开发适合残疾人就业的工作岗位；二是应该加强与上级残疾人就业服务机构的联系，扩大就业信息的搜集范围，并积极组织辖区内的残疾人参加合适的职业培训。三是应积极对辖区内的残疾人开展职业指导，帮助他们树立正确的择业观和就业观。

第2题

杨先生和李小姐都是肢体残疾人，他们共同服务于青云培训咨询有限公司，杨先生在公司内的职位是业务咨询代表，李小姐则负责前台引导和接线。青云培训咨询有限公司成立于2009年5月，共有正式员工10人，其中残疾人员工2人。公司成立后，经当地有关部门核定，依法对该公司免于收缴残疾人就业保障金，并将该公司主动雇佣残疾人的事迹进行宣传，有效提升了该公司的知名度和美誉度。但该公司始终未对门口的台阶进行无障碍改造。2010年1月，公司以杨先生工作绩效不佳为由，将其转至综合部门，并不给他指派具体的岗位；2010年5月，该公司以严重亏损为由进行裁员，拒绝与杨先生、李小姐二人续签劳动合同，实际裁员人数也是2人。杨先生和李小姐非常气愤，认为自己按质按量的完成了工作任务，并不比别的员工差，为什么公司要将自己裁员，为此一定要向公司讨个说法。

1．杨先生和李小姐在青云培训咨询有限公司就业的形式，属于（）B、按比例分散就业

2．青云培训咨询有限公司哪项做法违反了《残疾人就业条例》的规定（）A、未经转岗培训，将杨先生转至综合部门、B、未对门口台阶进行无障碍改造、C、以亏损为由拒签劳动合同

3．杨先生和李小姐与公司发生争议之后，可以采取以下哪些措施（）？A、向新闻媒体公布事件进程、B、向当地法律援助机构寻求法律援助、C、向当地残联寻求支持和帮助

4．由于担心公司名誉受到影响，公司提出几点和解意见，以下哪些符合《残疾人就业条例》的规定（）？D、同意对公司门口的台阶进行无障碍改造，修建斜坡

5．假设杨先生和李小姐离开公司之后想寻找新的工作，以下哪些服务是他们可以免费得到的（）？A、到当地公共就业服务机构查看就业信息、B、到当地残疾人就业服务机构查看就业信息、C、参加当地残联组织开展的职业培训、D、到当地残疾人就业服务机构进行职业心理咨询、职业适应评估、职业康复训练、求职定向指导、职业介绍等服务

第3题

某省民生县玉龙轴承制造有限公司成立于2005年6月，安置了残疾人20名，残疾人比例达到27%，2008年9月被认定为福利企业。经过几年的努力开拓和发展，2009年上半年实现销售收入779万元，税务局及时为其办理了减免税，共减免产品税23万余元，累计退税52万余元。

1．玉龙公司应向哪个部门申请福利企业资格认定（）？C、县级以上地方人民政府民政部门

2．玉龙公司具备了以下哪些条件，因此被认定为福利企业（）？A、月平均实际安置残疾人占单位在职职工总数比例达到27%、B、实际安置残疾人人数达到20名、C、依法与残疾人签订一年以上劳动合同或服务协议、D、为残疾人按月足额缴纳基本社会保险，向残疾人支付了不低于当地最低工资标准的工资

3．玉龙公司在申请福利企业资格认定时，应提交以下哪些材料（）？A、福利企业资格认定申请书；企业营业执照、税务登记证副本；适合安置残疾人就业的可行性报告；

B、企业与每位残疾人职工签订的劳动合同副本；企业在职职工总数的证明材料；残疾人职工的《中华人民共和国残疾人证》或《中华人民共和国残疾军人证（1至8级）》；

C、企业通过银行等金融机构向每位残疾人职工支付工资的凭证；社保部门出具的企业为每位残疾人职工缴纳的社会保险费缴费记录；残疾人职工岗位说明书；

D、企业内部道路和建筑物符合无障碍设计规范的证明。

4．玉龙公司被认定为福利企业之后，可以享受以下哪些税收优惠政策（）？A、企业所得税、B、增值税、C、营业税 5．2年之后，玉龙公司得到注资转向经营钢材，企业员工规模扩大至300人，残疾人员工依然为20名，此时，它还能够享受哪些税收优惠政策（）？A、企业所得税

第4题

张某，21岁，听力残疾，中职文秘专业。毕业两年来在求职过程中屡屡碰壁，在当地残疾人就业服务机构的帮助下，终被一家公司接受，工作岗位主要是收发报纸和清洁等简单体力劳动，张某不是特别喜欢该工作，在家人和残疾人就业服务机构工作人员的劝说下上岗了，但不到两个月，张某在未与该公司以及家人和就业服务机构工作人员任何人联系，便无故不再去上班，该公司非常不满，同时打电话告知残疾人就业服务机构，今后不再计划招收残疾人了，宁愿缴纳残疾人就业保障金。就业中心工作人员及时向张某了解情况，张某感觉自己得不到重用，没有前途，所以不上班了。工作人员通过对张某进行个人认知、就业市场分析以及职场基本礼仪与技巧等方面的沟通后，张某同意重新回到原岗位。工作人员及时地与用人单位取得联系，向他们表示道歉，并经过努力，使用人单位同意可以在延长试用期的条件下让周某回来工作，而且答应今后会根据张某的技能水平给予其适当的转岗。

请对本案例进行分析，并提出解决的办法。

答：分析要点：①本案例反映出个别残疾人不珍惜就业机会以及就业期望值过高等方面的现象；②）残疾人保障法、残疾人就业条例都有要求残疾人提高自身素质，增强就业能力等方面的规定。③残疾人就业服务机构应当给予充分上岗前培训服务，给予用人单位和残疾人之间充分的沟通和了解，避免类似现象发生；④加强就业跟踪服务和岗位培训。

第5题

小华是一所师范院校的大学毕业生，大学期间因为车祸导致左下肢截肢。好胜的小华经过一段时间的康复后，靠着惊人的毅力，在轮椅上学完了大学的全部课程，并且获得教育学硕士学位，而且熟练掌握了英语、法语两门外语。根据有关规定，师范类专业学生在毕业时，直接参加申报教师资格体检，合格后便可获得教师资格证。今年毕业前夕，小华和其他同学一起参加了体检。但体检医院依据当地教师资格体检标准，以他“一侧下肢不能运用”跛行为由，将他的体检结果评定为“不合格”，从而使小华无法获得教师资格证。为此，小华至今未能与任何一所学校签订就业协议。

请对本案例进行分析，并提出解决的办法。

答：分析要点：①本案例违反了残疾人保障法、就业促进法以及残疾人就业条例等法律法规有关国家保障残疾人劳动权利，禁止给予残疾的歧视等规定；②残疾人保障法、就业促进法、就业条例规定，国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位应当按照规定的比例安排残疾人就业，教育机构同样有安排残疾人就业的义务；③当地教师资格体检标准有关残疾不合格的选项违反了以上相关法律法规，应当视为无效；④由教育行政部门首先给予小华教师资格证，对相关体检标准进行修改，删除有关残疾人的歧视性条款，保障残疾人的合法权益。

第6题 老王，45岁，北京人，是一家国企下岗工人，后因事故造成右手残疾。由于年龄较大，又没有特殊的职业技能，导致他近半年来参加过近10次招聘会，都没有一家单位录用他。为此情绪低落，求职信心严重不足，基于生活压力，还是想继续寻找工作。这天，他来到就业指导中心，指导师小周接待了他。

小周首先请老王简单介绍下自身情况，并对其问题进行咨询和分析。老王在咨询过程中，表现的较为焦躁，不断否定小周的分析，抵制咨询。

在此情况下，小周采用适当的咨询技巧，使老王的情绪平稳下来，并使其更多的讲述自己的想法和情绪。归纳起来，老王的主要问题是：年龄偏大，身体有残疾，缺乏技术，屡次求职受挫，缺乏自信。

请根据案例所表述的情况，回答以下问题：

1．老王在咨询过程中，以种种公开或隐蔽的方法，否定职业指导人员的分析，抵制咨询，这种表现形式是（）。D、抗拒

2．小周为了了解情况，引导小刘更多的讲述有关情况、想法等，下述询问的方式不正确的是（）。B、„„„，你是不是不想去了？

3．作为职业指导师，要通过来访者的问题表现，分析和判断一些本质性内容，进而形成解决问题的具体办法。下列对老王的本质分析，描述不合适的是（）。D、自卑会产生消极的态度，情绪低落，怀疑自己的能力。4．在对老王的咨询过程中，以下做法不恰当的是（）。A、让老王进行职业兴趣测试

5．在下列建议中，最妥当的建议是（）。D、接受咨询指导，增强生活勇气；了解自己的优势、能力、兴趣，扬长避短，依据自己的特点寻找目标岗位。

第7题 视频案例题

1．视频案例一（指导师的建议）

视频中指导师能否给予这样的建议,为什么？（）C、不能，因为该建议不具体 2．视频案例二（他的问题在哪里）

视频中来访者的职业问题是什么？（）D、职业发展问题 3．视频案例三（测试的实施）

依据标准化测验实施的程序和规则，短片中指导师的哪种行为是最不应该的？（）C、没有对问卷结果进行科学计分及解释

4．视频案例四（她的人格类型）

从片中可以看出，来访者最可能属于哪种职业人格类型？（）C、高人际高观念型 5．视频案例三（指导师怎样回答）

对于来访者的问题，职业指导师如何回答最妥当？（）D、我想你之所以困惑于这个问题，是因为不知道自己的真正需要

就业指导员沟通 第8题

金典社区是一个有着近5万人口的超大型社区，登记求职人员的失业人员近300人，为了提高求职人员的就业成功率，社区就业指导中心经常组织失业人员举办各种培训和讲座。这天，社区就业指导中心主任吩咐新来的就业指导员小王准备9月1日的社区就业指导培训工作，并通知社区内登记求职的失业人员参加培训。接到指示后，小王进行了培训的准备工作。并在8月31日起草通知如下：

通

知

大家好，定于明天下午（9月1日，周四）3点，在社区就业指导中心会议室开展求职面试培训，请有关人员届时参加。培训内容：

一、个人简历的写作方法

二、求职面试中的注意事项

三、劳动合同与社会保险的有关知识 本次培训暂定3小时结束，不延长时间。

金典社区就业指导中心 2010年8月31日

通知起草后，小王把通知张贴到了社区就业指导中心门口的布告栏上。结果第二天，到了培训时间，来参加培训的人员寥寥无几。

请根据案例所表述的情况，回答以下问题：

1．根据通知的分类，该通知属于（）。A、事务性通知

2．从小王所写的通知内容上看，这份通知的主要问题是（）。A、通知的对象不明确

3．在发布通知的过程中，小王犯了什么主要错误？应该怎么做？（）C、发布通知的方法不对，应把通知张贴到小区人流最多地方的醒目位置

4．职业指导人员在日常工作中，通常需要对失业人员进行集中培训，这项工作最需要指导人员具备（）的专项能力。D、群体指导

5．在职业指导人员需要掌握的八个方面知识中，对失业人员进行集中培训尤其需要掌握（）。C、个人和群体评估的方法

第9题

玲玲是一名重度肢体残疾人，因为行动不便她无法到外面去寻找工作。为了让她打发时间，父亲很早就为她配上了电脑，她也十分感兴趣，参加了许多电脑培训班，很多复杂的实用软件她都能熟练的使用，flash也做得非常好。一次flash作品比赛中她的作品得了一等奖，有好几家电脑公司对她的作品表示了兴趣，愿意雇用她。玲玲知道自己性格不愿意受束缚，也清楚自己不合适去离家远的地方上班，而且从中她看到了自己作品的市场机会，由此萌发了自己组建工作室承接制作工作的想法。玲玲为此咨询了当地的社区和就业服务机构，通过父母支持、社区支持和小额担保贷款，玲玲社区活动室里办起了“叮铃铃电脑动漫制作工作室”，玲玲制作了精良的宣传广告片放到网上，发动身边朋友宣传，并得到社区和残联的支持，在助残日等活动时进行产品推荐，为防止风险，玲玲宁愿少赚一点钱也要确定了正规的中介公司帮他们接活、结账，至今，工作室雇佣了15名员工，其中有10名都是残疾人，玲玲成为一个成功的小老板。

1．玲玲创业成功的因素有哪些？（）A、有专业技能、B、有市场机会、C、有政策支持

2．玲玲创办的工作室可以享受哪些优惠政策？（）A、小额担保贷款、B、集中使用残疾人单位企业所得税、增值税和营业税优惠、C、社区场地支持、D、管理类、登记类和证照类行政事业性收费

3．玲玲在创业心理认知上，有什么值得学习的地方？（）A、对自己不愿意受束缚的性格认识很清楚、B、对自己想要的事业和生活有明确的认知、C、勤奋好学，踏实肯干、D、善于思考积极创新工作室的宣传营销 4．玲玲为避免经营风险，有哪些举措？（）B、与正规中介公司合作接活和结账

5．以下对工作室下一步发展的建议，合适的有哪些？（）A、研究电脑动漫市场的发展前景，适当尝试拓宽工作室工作范围、B、继续培养和雇佣优秀的残疾人员工、C、参加动漫企业联谊会等活动交流经验、拓展思维

第10题

小赵刚从大学毕业，暂时没有找到合适的工作，决定自主创业，小赵认为创业十分简单，低买高卖就能挣钱，听别人说手机买卖很赚钱，于是决定同表兄小王共同租了一个铺位经营手机，可是，他渐渐发现经营手机的经销商非常多，很多大经销在店面、资金、优惠力度上都远远优于他这样的小经销商，批发商也不把他这样的小客户放在眼里，不愿意压价，他也没什么好的办法留住顾客，经营一度出现困难。在他忧心忡忡之际，小王因要结婚说要退出经营，并让小赵归还他投入的5万元钱，小赵气愤难当，认为两人都共同有投入，凭什么让他归还，两兄弟于是翻脸成仇。

这时有一个平时认识但不太熟的朋友对小赵说自己有一批质量上乘的走私进口手机，价格只有正常批发价格的50%。小赵看完样品之后觉得十分满意，这种手机目前供不应求，他决定马上订货。付了80%的货款之后发现除了样品之外的其他手机表面光鲜但是内部都是旧零件改装的，有的根本开不了机，这个朋友已经了无踪影。

小赵遭受打击之后结束了生意，意志消沉了很长时间，他住到农村老家每天跟着姥姥耕作，调整心态之后，小赵勇敢的决定重新创业。

1．小赵在创业之初犯了什么错误？（）A、盲目选择创业项目、B、没有事先约定合伙人之间的权利义务、D、对市场研究不够

2．小赵在风险管理方面应该有哪些改进？（）A、对陌生的生意伙伴保持足够警惕、B、以文字的方式约定合伙人之间的权利义务、C、不要贪图赚钱而触犯法律

3．小赵在创业心理方面有哪些可取之处？（）A、选择了一种合适自己的心理调整方式及时恢复状态、B、勇敢、D、不放弃

4．面对众多手机经营商激烈的竞争，小赵在当时的条件下可以采取哪些方式增强竞争力？（）C、免费为顾客贴膜、清洗手机、D、上网收集很多新款的手机游戏，帮年轻顾客或有需要顾客免费安装，主动为他们提供各种资讯

5．小赵决定再次创业之前应该做什么？（）A、参加一个正规的、有针对性的创业培训、B、谨慎选择合伙人、C、确定创业项目之后多多学习这方面的专业技术知识、行业规则等，以防受骗、D、坚定创业信心，做好承受失败的心理准备

第11题

某街道残疾人就业指导员张某和朋听说辖区内一家公司在招聘电话客服人员，承担处理客户查询、投诉及产品推广的工作。听说要求普通话要标准，还要会一些简单的电脑操作。他觉得辖区内的肢残人王霞平时为人热情开朗，普通话也很标准，上次还参加了区里组织的电脑培训班。他觉得该岗位非常适合推荐给王霞，决定去这家公司了解一下具体情况，并向他们推荐王霞去工作。

1．请结合实际分析张某应该如何准备这次拜访，并设计出简单的访谈流程。

标准答案：分析要点：1.建立访谈基本程序：建立谈话基础，确定访谈时机，提出问题，倾听，讨论，总结。（根据以上流程结合实际分析）2.选择访谈对象：拥有所需的信息、访谈活动不损害被访谈者本身利益。3.访谈流程：（1）了解并掌握王霞的基本情况，到公司进行拜访；（2）进行自我介绍，确定访谈时机和拜访对象；（3）简要说明来意，核实信息的真实性，确定岗位信息；（4）介绍王霞的情况，并宣传有关优惠政策，动员用工单位接纳。

选修课单选

和谐劳动关系构建及劳动合同法解读

1.下列哪一项是劳动合同法的立法宗旨（）。C.保护双方的合法权益 2.建立劳动关系，应当订立（）。B.书面劳动合同

3.已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。B.一个月 4.用人单位自（）起即与劳动者建立劳动关系。C.用工之日 5.下列说法是劳动合同必备条款的是（）。A.工作内容和工作地点 6.劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（）。B.二个月

7.劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低工资或劳动合同约定工资的（）。B.80% 8.劳动者提前（）以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。B.三十日

9.劳动者有下列哪种情形，用人单位可以解除劳动合同（）。C.严重违反用人单位的规章制度的 10.试用期（）。A.包含在劳动合同期限内

企业聘用残疾人设施设备改造

11.用人单位无障碍建设的目的是使残疾职工能够在实现就业和参与生产劳动中不因（）而受到影响，从而达到劳动者所应达到标准和水平。A.自身的残疾

12.无障碍环境的适用对象是（）的残疾人。A.所有类别

13.残疾人保障法规定，国家和社会应当采取措施，逐步完善无障碍设施，推进（）无障碍，为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境。C.信息交流

14.有盲人参加的各种考试中为盲人提供的盲文试卷、电子试卷属于（）。A.信息交流无障碍

15.残疾职工所在单位应当根据残疾职工的特点，提供适当的劳动条件和劳动保护，并根据实际需要对劳动场所、（）和生活设施进行改造。A.劳动设备

16.我们在解释测评的结果时，应该将定量的解释与（）的解释结合起来。A.定性

17.在各种误差因素中，与（）有关的误差可能是各种误差中最容易控制和检验的一种误差。A.测评实施过程

18.在速度测验中，有的人“快而不准”，有的人“宁慢勿错”。这属于不同的被测评者对测评内容的（）。A.反应倾向 19.在伊根帮助模式的第一阶段，帮助来访者梳理当前现状时，基本目标是（）。A.找出来访者的问题所在 20.在伊根帮助模式中，从第二阶段开始，咨询师需要帮助来访者（）。B.制定切实可行的方案，并协助落实 21.“放大优点法”利用了心理学上的（）效应。A.月晕

22.（）是目前最具影响力、最具人性化、最具个性化的职业指导服务方式。D.多元化指导 23.北京市西城区的“三五结构”职业指导模式属于（）。A.系统结构化职业指导 24.向企业提供残疾人劳动者的个人职业素质能力测评报告属于（）。A.证据提供法 25.在对残疾人特困群体就业指导过程中，其注意事项不包括？（）D.要提前预防 26.残疾是由（）因素造成的C.个人因素和环境因素 27.言语障碍病程超过（）才能评为言语残疾B.病程超过2年

28.智力残疾的评残定残需要进行（）测定C.智商、发展商、社会适应性 29.我国残疾人中人数最多的是（）B.肢体残疾人 30.残疾预防的目的是（）C.减少残疾发生、控制残疾程度 31.下列哪项措施是一级预防C.预防性保健

32.康复领域包括： C.医疗康复、教育康复、职业康复、社会康复

33.我国开展的视力残疾人的康复主要包括： C.白内障致盲者手术、低视力配用助视器、盲人行走训练 34.康复咨询个案结案后还要继续跟踪随访至少B.3个月

35.进行残疾人康复需求评估时，最容易忽视的是残疾人的C.康复潜力 36.残疾人工作者的职业道德规范是（）A.人道、廉洁、服务、奉献 37.汶川地震时独自逃命的教师范美忠受到了社会舆论的一致声讨，以下关于“范跑跑”事件的说法，不正确的是()D.该次事件将在范美忠身上留下道德阴影

38.职业道德对个人发展的意义有（）B.职业道德素养越高老板越愿意重用

39.各个行业职业道德各有区别，也有一些共同的地方，以下哪个选项是残疾人工作者应遵守的职业道德规范（）B.服务奉献

40.时传祥是一位普通的掏粪工人，1952年在北京市崇文区清洁队工作。他勤勤恳恳，任劳任怨，“宁肯一人臭，换来万户香”，受到了党和人民的高度赞扬，被评为全国劳动模范。现在不用人工掏粪了，但是时传祥精神依旧传承下来的原因是（）A.爱岗敬业的职业道德现在依然需要

多选

和谐劳动关系构建及劳动合同法解读

1.用人单位招用劳动者时，不得有以下哪些行为?（）A.扣押劳动者的居民身份证和其他证件、B.要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物

2.劳动合同分为类别包括（）。A.无固定期限劳动合同、B.固定期限劳动合同、C.以完成一定工作任务为期限的劳动合同 3.以下关于试用期的规定表述正确的是（）。A.同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期、B.试用期包含在劳动合同期限内、C.劳动合同期限不满三年的，试用期不得超过二个月

4.劳动者在以下哪种情况下，应当按照约定向用人单位支付违约金（）。A.劳动者违反竞业限制约定、B.劳动者违反服务期约定

5.下列那些情形，劳动者可以解除劳动合同？（）A.劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位、B.用人单位未及时足额支付劳动报酬的、C.用人单位未依法为劳动者缴纳社会保险费的

6.劳动者有下列哪些情形之一，用人单位可以解除劳动合同（）。A.在试用期间被证明不符合录用条件的、C.严重违反用人单位的规章制度的

7.有下列哪种情形之一，劳动合同终止（）。A.劳动者开始依法享受基本养老保险待遇的、B.劳动者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失踪的、C.用人单位被吊销营业执照、责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散的

8.在以下哪些情形下，即使劳动合同期满，劳动合同也应当续延至相应的情形消失时终止？（）A.从事接触职业病危害作业的劳动者未进行离岗前职业健康检查，或者疑似职业病病人在诊断或者医学观察期间的、B.在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力的、C.女职工在孕期、产期、哺乳期的

9.以下哪些情形，劳动合同终止，劳动者可以取得经济补偿？（）B.由于用人单位被吊销营业执照或者责令关闭、撤销或者用人单位决定提前解散，导致劳动合同终止的、C.用人单位被依法宣告破产，导致劳动合同终止的 10.劳动者对危害生命安全和身体健康的劳动条件，有权对用人单位提出：（）。A.批评、B.检举、C.控告

11.各级人民政府和有关部门应当按照国家无障碍设施工程建设规定，逐步推进已建成设施的改造，优先推进与残疾人（）相关的公共服务设施的改造。A.学习、B.日常工作、生活密切、C.文化娱乐、D.生产劳动

12.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》，属于强制性国家行业标准，适用于全国城市各类()的城市道路、房屋建筑和居住小区，以及有残疾人生活与工作场所的无障碍设计A.扩建、B.改建、D.新建

13.用人单位开展无障碍环境建设时，应遵守（）等原则。A.坚持符合残疾人特点和需求、B.安全、可用、可达、便利、C.坚持普遍性无障碍和个性化无障碍改造相结合、D.坚持劳动环境无障碍和生活环境无障碍相结合 14.无障碍环境包括（）。A.物质无障碍、B.公共服务无障碍、C.信息交流无障碍

15.用人单位开展无障碍环境建设时，残联及其所属就业服务机构可以根据情况给予（）等方面的支持和帮助。A.资金、B.无障碍设计和规划、C.辅助器具、D.人员技术

16.测评常见的误差因素主要来源于三个方面，即（）。A.测评方法内部、B.测评的实施过程、C.被测评者本身 17.在测评的实施过程中，也存在着各种各样的影响测评准确性的因素。这包括（）。A.测评的环境因素、B.意外的干扰、C.施测者的因素、D.观察与评分计分

18.小王因为失眠而导致测评结果误差很大。这属于影响测评结果因素中的（）。B.施测者的因素、C.被测评者本身的因素 19.测评结果解释的方法包括（）。A.常模参照的解释方法、C.标准参照的解释方法

20.跟踪指导工作制度要点包括（）。A.要有预案、C.要按照规定的时期和时间，开展跟踪、D.要有专人，责任到人 21.下面选项中，属于残疾人特困群体就业基本特征的有（）。A.资源的不完整性、B.资源可利用范围和程度的局限性、C.资源的不完整性所带来的负面效应、D.沟通的障碍

22.残疾人特困群体就业指导基本内容包括（）。A.鉴别残疾人可以从事的劳动和岗位、B.寻找残疾人在求职和保证工作稳定过程中的解决办法、C.同用人单位联系，说服他们雇用残疾人、D.同其他有关机构和组织保持联系

23.伊根帮助模式中, 第二阶段的基本任务包括（）。A.帮助来访者通过他们的想象力来描绘出他们心中未来的蓝图、B.协助来访者从可能性走向做出选择、C.协助来访者从可能性走向做出选择

24.在伊根帮助模式第一阶段中，选择切入点时，需要遵循的原则包括（）。A.如果来访者正面临危机，首先协助来访者处理危机问题、B.从来访者较为注重并乐于为之努力的问题开始、C.从大问题中某个较易于处理的子问题开始、D.聚焦于受益大于付出的问题

25.用人单位介绍残疾人劳动者时，要尽可能的多向用人单位介绍该残疾人劳动者的个人细节。展现细节时，重点展现（）三个方面的内容。A.展现人性细节、B.展现能力细节、D.展现背景细节

26.在入户调查时，发现张奶奶家有一个10岁的弱智女孩，完全由家人照顾，张奶奶和孩子的父母身心疲惫，你应给他们哪些帮助？ A.耐心倾听家人的诉说、D.尽量安排孩子接受教育

27.由于车祸，一名35岁的年轻父亲成为截瘫，请分析他现在的需求有（）。A.康复训练与配用轮椅、B.无障碍环境改造、C.接受新的工作培训，为新工作做准备、D.重新安排工作

28.按照我国残疾标准，下列哪些人可以获得“中华人民共和国残疾人证”？ C.55岁偏瘫男患者，生活不能自理、D.一名15岁女孩，视力下降，矫正视力并配戴眼镜后左眼最佳视力为0.2 29.一名12岁脑瘫儿童，需要接受教育，你为他选择哪几种方式？ B.到特殊教育学校、C.到普通学校上学 30.下列哪些工作适合拄双拐的肢体残疾人从事A.文秘、C.会计、D.教师

31.社会主义职业道德的基本要求是（）A.诚实守信、B.办事公道、C.服务群众奉献社会、D.爱岗敬业 32.职业道德对一个组织的意义是（）B.增强凝聚力、C.提高竞争力、D.提升组织形象

33.学校门房收发室的范大爷特别的“烦人”，每次进门没带房卡就会被严格要求登记并出示身份证件，即使是熟人也毫不例外。但是大家都十分尊敬他，因为他的“烦”，楼里盗窃、推销的情况几乎杜绝。这种尊敬的感觉源于（）A.对范大爷职业道德素养的认同、B.自己财物受到保护的感谢、C.对良好公共秩序的共同期待、D.内心对良好社会观念的判断和选择 34.北京百货大楼前矗立着一位普通售货员的塑像，那就是张秉贵。作为一名优秀的共产党员，他以“为人民服务”的热忱，在售货员岗位上练就了一身过硬的本领。许多外地顾客慕名而来，就是要为了目睹他那令人称奇的“一把抓”技艺和“一团火”的服务精神。在北京街上，张秉贵非常受人尊敬，他坐公共汽车有人让座；去洗澡时有人愿给他搓背，他病重住院期间，探望的人络绎不绝。张秉贵得到大家认同的原因是（）A.他本职工作技术过硬，练就了“一把抓”的绝活、B.他对待顾客热情，有“一团火”的服务精神、C.他真心热爱本职工作，生动诠释了爱岗敬业的内涵、D.他全心全意付出，接受服务的人受到了感染

35.当你因为工作失误被上司严厉批评后，你的同事向你询问有关情况，你将怎么办（）B.承认自己的确失误了、C.避开关于上司人品等问题的讨论，请教同事关于避免工作失误的方法

判断

和谐劳动关系构建及劳动合同法解读

1.已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一年内订立书面劳动合同。错误

2.用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论通过。正确

3用人单位在试用期解除劳动合同的，可以随时解除，无需向劳动者说明理由。错误 4.未依法为劳动者缴纳社会保险费的，劳动者可以解除劳动合同。正确

5.经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资，最长不超过12个月。错误 6.用人单位应当在解除或者终止劳动合同时出具解除或者终止劳动合同的证明，并在十五内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。正确

7.用人单位超过一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付二倍的工资。错误 8.劳动者在该用人单位连续工作满十年的，应当订立无固定期限劳动合同。错误 9.双方签字或者盖章生效后的劳动合同文本由用人单位保管。错误 10.劳动保护、劳动条件和职业危害防护不是劳动合同的必备条款。错误 11.盲人可以携带导盲犬出入任意公共场所。错误

12.无障碍环境只是方便残疾人的，对其他人没有用。错误

13.用人单位应当根据残疾职工的特点，提供适当的劳动条件和劳动保护，并根据实际需要对劳动场所、劳动设备和生活设施进行改造。正确

14.用人单位无障碍环境改造的责任主体是用人单位，但残疾人就业服务机构应当对其进行鼓励和帮助。正确 15.用人单位开展无障碍环境改造的目的主要是为残疾人职工提供便利，对企业本身没有什么积极的影响。错误

16.在解释一个被测评者在人格测验中所得到的分数的含义时，一定要从特定的测评维度的含义出发，而不是按照日常的含义去理解。正确

17.测评结果解释需要遵循科学性、客观性、定量与定性相结合、系统性、全面性五项原则。错误 18.常模团体的最低分叫做常模。错误

19.在标准参照的解释方法中，一个人的测评结果不是与其他人的结果进行比较，而是与某种特定的标准进行比较。正确 20.在进行测评结果解释时，要尽量使用当事人能够理解的语言。正确

21.测评结果具有一定的稳定性，一项测验对同一个人的多次测试结果应是同一的。错误 22.个体指导是来访者获得一对一个性化指导和帮助的重要指导形式。正确

23.在助人指导过程中，首先需要解决的第一个问题就是帮助来访者寻找自己的优势。错误 24.在向企业推荐用人时，要以用人单位的实际需要为出发点。正确

25.试工法是采用循序渐进的方式，为残疾人劳动者争取到展示工作能力和个人素质的机会。正确 26.残疾就是残废了。错误

27.残疾是部分或全部丧失正常生活、工作和学习能力，无法进行其日常生活和履行社会功能。正确 28.残损后其功能是不可逆的。错误 29.残疾后功能不可逆，但可康复。正确 30.残障后功能是不可逆的。正确

31.造成残疾的原因是身体结构和功能损害的个人因素造成的。错误 32.残疾的发展过程是功能损害→活动受限→参与局限。正确 33.我国残疾分为六类和多重残疾。正确

34.视力残疾是以好眼最佳矫正视力为标准而定的。正确 35.肢体残疾是以独立实现日常生活活动程度而定的。正确 36.职业道德是具有强制力的道德。错误

37.人们违反了职业道德就会受到法律的惩罚。错误

38.职业道德调整的是职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系。正确 39.每个行业都有自己的职业道德。正确 40.职业道德塑造是一个内外相济的过程。正确

案例

和谐劳动关系构建及劳动合同法解读 第1题

2009年4月，吴某被聘为某商场的营业员，并与该商场签订了为期两年的劳动合同，合同规定：吴某需先交2000元风险抵押金，如果吴某违约，则200元押金不再退还，李某试用期为六个月，试用期每月工资为500元，试用期满后每月工资800元。合同还规定，如果李某严重违反商场的劳动纪律或者患病住院、怀孕等，商场有权立即解除劳动合同，并且不需要给吴某任何经济补偿。

1．请分析该劳动合同存在哪些违反《劳动合同法》的地方。

（1）要求员工交抵押金违法；（2）两年期劳动合同试用期不能超过两个月；（3）试用期期间工资违法；（4）规章制度内容违法；

第2题

某企业计划招收三名残疾人就业，能够提供的岗位包括财务出纳、办公室文印人员及一名播音员。该企业所在地残疾人就业服务机构根据该企业的岗位需求，向其推荐了具有相应的专业技能的残疾人，该企业顺利录用了针对两个岗位的推荐残疾人人选，对播音员岗位推荐的残疾人的嗓音条件及专业技能也比较满意，但以播音室在三楼，并且没有电梯，而该残疾人属于轮椅残疾人，遂决定不予录取。1.对此，应该怎么做？

①该企业的做法违反了残疾人保障法、就业促进法及残疾人就业条例等法律法规关于禁止基于残疾的歧视以及残疾职工所在单位应当根据实际需要对劳动场所、劳动设备和生活设施进行改造等基本要求。②该企业应当通过合理便利以及合理化调整的形式解决残疾人的无障碍问题，比如将播音室调整至残疾人能够顺利抵达的楼层位置；③为彻底解决该企业聘用残疾人在无障碍环境方面的问题，说服其进行根本的改造，并给予其必要的支持。

第3题

这天，职业指导工作室来了一名男性大专毕业生，在指导师的指导下，他做了就业资源评估测验，得分结果如下：

请结合这名求职者的测验得分，回答以下问题：

1.以下选项中，对就业资源测验的说法不正确的是（）A、就业资源测验主要是测量被试的就业资源占有程度、C、就业资源测验可以测量求职者的职业能力、D、就业资源测验可以帮助被试分析就业的优劣势 2.从总体来看，这名求职者的测验结果表示（）A、该求职者具有一定的就业优势、B、该求职者在就业人群中，从高往低拍，在顺位第25位、C、该求职者具有明显的信息因素优势

3.从测验结果来看，指导师在向该求职者介绍测评结果时，正确的说法是（）B、“我们来探讨下如何利用你的人际关系影响力来帮助就业”、C、“你需要提高信息获取的能力”

4.从测验结果来看，在习得行为因素这一方面，从该求职者的测验结果可以看出（）A、该求职者在所学专业方面有一定劣势、B、该求职者的就业准备很好、C、该求职者具有一定的一技之长、D、该求职者工作经验比较缺乏

5.从总体来看，指导师可以给该求职者如下咨询建议（）A、“从家庭经济状况来看，建议你尽快实现就业”、B、“在就业观念方面，你还有进一步改善的余地”、D、“要利用好信息资源的优势，扩大收集就业信息的范围”

第4题

这天，大学毕业生小李来到职业指导室寻求帮助，指导师小周接待了他。经过初步了解，小李学的是导游专业，虽然患有轻度小儿麻痹症，但一向能言善辩，性格开朗，学习也非常刻苦。但在找导游类工作时，往往在第一轮就被淘汰，他为此非常苦恼，对自己的职业取向产生怀疑。小周建议他先进行职业兴趣测试，借用科学的测评手段了解自己的兴趣所在。测评结果如下：

请结合这名求职者的测验结果，回答以下问题：

1.根据测评结果，小李的职业兴趣类型是（）A、高人际型

2.根据测评结果，小李是否适合从事导游工作？为什么？（）C、适合，因为市场营销类属于高人际型职业 3.为了更好的帮助小李了解自己求职的优劣势，还可以让小李接受（）测验A、就业资源评估测验

4.在具体求职过程中，为了增加求职成功率，可以扩大求职范围，不一定非要从事本专业的工作。从测评结果来看，适合小李从事的职业还有（）D、售货员

5.根据伊根帮助模式，为了更好的帮助小李，小周下一步应该做的是（）A、进一步了解小李的求职过程，找出求职失败的问题所在第5题 小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父母为他着急。康复服务人员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与调查人员对视。面对这样的情况，经过多方努力，调查人员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。请认真阅读案例，并回答以下问题，每题答案可选多项。

1.调查人员是怎样运用情感方面的技巧打破了僵局？B、富有同情心、C、允许小李表现出愤怒和自卑感、D、耐心倾听并观察

2.调查人员运用了什么面谈技巧，了解到所需要的信息？B、建立一个宽松的面谈气氛、C、给小李充分的表达机会、D、从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题

3.调查人员应重点获取哪些与小李医疗康复相关的信息？A、致残原因、B、残疾程度、C、医学检查情况 4.调查人员重点应获取哪些与小李教育康复相关的信息？A、文化程度、B、手语掌握程度、D、当地教育资源

5.调查人员应重点获取哪些与小李就业相关的信息？A、残疾程度、B、是否有一技之长、C、就业意愿、D、是否接受过职业培训

第6题

张某，男，40岁，自幼生活在农村，是先天性视力残疾人，双眼已丧失了光感。他从未上过学，生活完全依靠家人照顾和供养，至今仍是单身，家庭贫穷，父母年迈多病。当残疾人工作者了解到这些情况后，通过多方面努力，这个家庭又燃起了生活的希望。

请认真阅读案例，并回答以下问题，每题答案只能选1项。1.残疾人工作者将这个家庭（）D、列入重点帮扶对象

2.解决这个家庭的困难，首先应该（）D、鼓励张某要树立自立的信心 3.有人建议张某应走出家门，你认为（）C、指导张某进行定向行走训练 4.你认为张某能从事有收入的劳动吗？C、经过训练是可以的 5.盲人虽然看不见，但也有潜能，突出表现在（）D、情绪稳定

第7题

一年前，因安装工作中出现失误，某车间的电动机组发生了一次较大故障，给公司造成了经济损失，还造成了一名员工重伤，总裁下令彻查此事。明知自己也是责任人之一的小林，此时已升任公司技术主管，为了保住自己在公司的前途，小林选择了缄默。因为机械事故比较复杂，要复原当时的情况也很难，调查一时没有结果。这时，小李主动站了出来，承认自己在值班时没有特别注意数据的异样，对事故发生应该负一定责任，请求公司处分。公司对小李主动承担责任的做法非常赞赏，扣了他半年的奖金，但依然留他在公司，并委以重任。

一年后，调查报告出来了，小林等几个知情不报的责任人被公司辞退，虽然小林技术过硬，但到多家公司应聘均被拒绝。1.小林选择缄默违反了哪些职业道德规范（）B、诚实守信

2.小林作为单位的技术主管，他的职业道德缺陷将可能给公司带来的危害有哪些？（）

A、公司的技术安全将受到威胁，可能伤害公司的竞争力、B、某些知情员工会对公司领导层产生怀疑从而影响公司的凝聚力、C、有可能会损害到公司形象

3． 公司没有开除小李并委以重任的原因可能是（）A、对小李诚实守信职业道德的认可、B、对企业而言诚实守信的品德是一种宝贵财富

4． 小李主动站出来坦诚错误的原因可能是（）B、经过自我反省，认为自己应该坦诚、C、坚守住了职业道德的底线、D、看到受伤的员工，不坦诚责任对不起自己的良心

5.小林被公司辞退并被多家公司拒绝的原因是（）A、诚实守信是许多公司共同看重的品质、B、技术过硬但道德品质有问题的员工是危险的员工，随时可能给公司带来潜在危害、C、职业道德是整个行业共同遵守的准则、D、违反职业道德可能不一定触犯法律，但可能影响你一生事业的发展