大力发展职业培训实践与思考

第一篇：大力发展职业培训实践与思考

乘十八大东风，大力发展职业培训的思考

今年以来，市职业训练指导服务中心全面贯彻落实党的十八大精神和市委七届三次全会精神，紧密围绕市人社局2013年工作重点，全力推动实现“蓝色珠海、科学崛起”的目标，各方面工作效果明显。党的十八大提出，实施就业优先战略和更加积极的就业政策，全面落实各项基本就业补贴，扶持劳动者就业创业，实施更积极的财政金融政策，鼓励企业吸纳就业。组织引导农村富余劳动力、进城务工人员转移就业、返乡创业、进城落户就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。

职业培训是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。本文以理论和实践两个层面，对大力发展职业培训进行了几点探索。

一、职业培训的内涵和特点(一)、为劳动就业服务的即时性

学校教育，特别是基础教育，目标是为升学和就业打好基础，其工作重点在于培养学生掌握系统的科学文化知识和一般性能力，即为今后参加高一级学校学习、参与经济生活和社会生活做好准备；培训则强调使学习者即时具备就业的条件上，能够在培训后或在培训的同时即可从事某些特定的职业。教育仍然主要以学科传承知识为本位，培训则主要以传授工作规范为中心。

(二）突出训练的操作性

很多发达国家把职业培训称为教育与职业之间的桥梁。规定新生劳动力在上岗之前，必须要经过职业培训，并把职业培训和劳动准入制度结合起来，有效保证了劳动力的就业质量，我国现在也在积极向这个方向努力。当代世界各国都将职业培训置于十分重要的地位。在发达国家，已经开始构建终身职业培训体系，联合国教科文组织21世纪教育委员会在《教育——财富蕴藏其中》的报告中指出：“因而，对劳动大军施行继续教育也成为一种战略性投资。这种投资要求动员各类社会角色积极参与：人们注意到，在许多工业化国家，用于继续教育的经费大幅度增加”报告还推荐了德国将使2/3青年人得到职业培训的“双元制”制度。这些都表明，提供生产劳动所需的，具有操作性的技能训练是培训的特点。

（三）、同生产岗位结合的直接性

培训不仅和就业直接联系，而且和岗位能力提升密切相关。可以通过当班人的技能和能力的提高来促进劳动力生产率和产品质量提高，加快科技成果转化的速度，直接为企业和社会的发展来来经济效益。因此，培训对经济发展具有直接的促进作用，有更明的岗位和产性特点。

（四）、隶属于劳动工作的专业性 培训工作是一项专业性工作，从事培训管理和教学的人员，需要一定的专业知识和专业能力。世界上许多国家都是由劳动或劳工部门承担培训的组织管理工作。国际劳工组织也把培训作为劳工工作的一项职能加以研究和开发，所以说，培训工作隶属于劳动工作一部分的。

（五）、侧重职业资格证书的非学历性

职业培训一般是非学历的。它既不同于普通学校教育，也不同于职业学校教育，它的目的不是使学生获得学历证书，而是获得职业能力。我们注意到，《国务院关于大力推进职业培训改革与发展的决定》中，多处是将“职业培训”与“职业培训”的概念并列在一起使用的。这就说明“职业培训”是一个有着自己独特内涵的概念。

二、职业培训的方法和途径

（一）加强应用型人才培养，既是专科教育改革的首要任务，也是职业教育的办学方向。职业教育要根据我市实际，办出特色，面向各行各业需要的职业与技术培训，可以举办技术学院、职业学院（高等专科学校）、社区学院等形式，高等职业教育学生的来源应多样化，采取多种方式招收普通高中毕业生和中等职业学校毕业生。在发展高等职业教育过程中积极开展社区学院试点，使其成为学历教育、非学历培训、继续教育、闲暇教育的多功能的职业训练中心。应进一步增强对经济社会需求的针对性和适应性，成为培养高素质劳动大军的主渠道。行业发展表明，未来主体专业结构设置将以学科发展与技术发展方向为主要依据,科类结构的形成主要受投资主体的影响。如我市知名空调制作公司对学历层次有个基本的要求，一般生产线作业人员，只要高中层次即可，约占本系统人员总量的80%；班组管理、营销、物控、采购等的岗位或岗位群的基本要求是大专层次的教育，占85%以上，对于这部分人才，更为重要是加以岗位培训和继续教育，这也是教育结构体系调整的现实依据之一。

（二）建立和发展各种形式和层次的补偿教育，促进各级各类教育之间的相互沟通和连接。人们在一生中不仅仅从事一个岗位或职位，一次性的学校教育不能满足多个或多种岗位对知识能力的要求，同样，一个岗位可以适合不同的人才类型，这说明人才知识能力的替代弹性，需要各种层次和形式的教育加以补偿。仅靠正规学校教育或者学历教育，不能满足经济社会以及社会成员自身发展对教育的不同需求。建立和发展如社区教育、网络教育等各种层次和形式的补偿教育，特别是适度发展高中后的非高等教育，十分必要。通过补偿教育，既可以使普通学校毕业的学生经过一定的培训，过渡到同一层次和不同层次的职业教育学校，同样，也可以使职业学校的毕业生经过一定的教育，过渡到同一层次和不同层次的普通教育学校。实施补偿教育，使教育结构体系向两头延伸，有助于发展早期幼儿教育和老年休闲娱乐教育，也强化了学历教育与非学历教育、正规教育与非正规教育的衔接、贯通、补充。

（三）强化职业资格证书教育，实现职业教育与劳动就业之间的必然联系。增强职业教育的生机活力，加强教育结构体系与就业结构以及劳动力结构之间的有机联系，需要完善各类职业资格证书和执业资格证书教育。需要建立或加强行业教育协会对行业资格与技术教育的指导，确立职业技术等级标准，提出从事某一职业的知识要求和技能要求，增强行业（企业）教育培训结构体系与学校教育结构体系的相互沟通。

三、我市发展职业培训的对策：

加强社会宣传，建立健全技能人才激励机制要通过新闻媒体、公益广告、文化宣传活动、各类竞赛活动等多渠道多方式地大力宣传技能人才的重要性，树立岗位成才榜样，引导全社会转变观念，正确认识职业培训，逐步改变传统的职业等级观，树立社会分工不同、行行出状元的职业平等观。培训中心通过将岗位成才的毕业生请回中心做报告的方式，增强在校学员的光荣感与自信心，收效甚大。政府也要出台相关政策，加强对技能人才培养的规范和引导，建立健全人才激励机制，放宽对中、高级技能人才引进的条件，调整管理人员和技工的分配关系，在住房、待遇、福利等方面向技能人才倾斜，对优秀技能人才给予重奖。

加强政策引导，强化政府统筹力度政府必须在国家政策引导下，在规划、资源、办学等各方面加强统筹。市政府已经制定了以下发展对策：集中一两年时间，通过加强规划，制定政策，整合资源，促使职业培训发展出现新的突破。进一步完善学校激励机制，调动教职员工积极性，充分利用各校资源开展各类长、短期培训，为企业及时输送各类技术人才。使劳动预备制度、就业准入制度的贯彻成为政府行为，由政府组成联合执法队，不定期地到企业监督检查，建立健全奖罚制度。协调好教育部门与人社部门的关系，严格执行职业资格证书准入制度，不仅能提高各类职业岗位从业人员的专业水平，更重要的是能使职教与普教都受到社会重视，是使职教与普教具备同等价值的关键。因此，应建立国家统一的职业资格认证体系，增加证书的通用性和透明度，以取得社会的广泛认同。

加大政府投入力度政府要具体落实城市教育附加费用于职教的比例不低于30%的政策。按党的十八大就精神和市委七届三次全会精神加大扶持力度用于于支持职教发展，这无疑为各级职业培训部门注入了一剂强心针，极大地刺激了职业培训机构办学热情，为学校快速发展提供了有力保障。

树立品牌意识要根据经济发展趋势、就业需求预测等情况，规划好全市职校布局，重点创建一批专业特色突出、综合实力强、与产业发展密切相关的示范性职校。要根据专业建立实训中心，在一些具备条件的职校建立职业技能鉴定所，建立品牌专业，由政府重点扶持，在财政、师资、设备、场地、招生等方面给予适当倾斜，创造良好的社会形象，以品牌效应带动全市职业培训教育办学水平与教育质量的提高。目前，在政府的帮扶下，市高级技校正在积极申办技师学院，以提高学校档次。

调整整体布局，建立教育集团或职业培训协会，对设备少、占地少、师资力量弱、学生人数少的职业培训学校给予支持，实现各校间资源互补、共享与优化配置，充分发挥有限资源的最大效能，形成整体综合实力，有利于促进学校间的交流与学习，共同提高教学水平和育人质量。因此，应适时考虑建立教育集团，使之成为集职业培训与培训、技能鉴定、就业推荐、职教科研为一体的职教基地。同时，应采取学历教育与技能培养并行、长期教育与短期培训并行、公办教育与民办教育并行、通用专业与特色专业并存等多种办学方式，全方位地促进职业培训的发展。要大力发展民办职业培训，积极鼓励社会、企业、团体、个人举办中、高等职业培训，以减轻政府的办学负担。

大力发展校企合作，开展“订单式”人才培养校企合作是一种以市场和社会需求为导向的人才培养机制，是学校与企业共同参与人才培养的过程，以学生全面素质、综合能力及就业竞争能力的培养为重点，利用学校与企业两种不同的教育环境和资源，培养适应社会需求的应用型人才。政府应出台相应政策，设立专项资金扶持校企合作，完善企业参与职业培训的法律体系，建立社会激励机制，保障企业参与的利益，给予税收优惠。要建立政府、行业、企业、学校等部门共同参与的教育运行机制，形成教育合力，促进学校办学水平的提高。不能依靠企业无偿地接收实习生，而应将企业与学校的利益结合起来，共建培训基地，由社会和政府买单，努力形成以学校为主体，企业与学校共同教育、共同管理的教学模式。各职校要积极探索校企合作的途径与发展模式，根据企业对不同层次、不同专业技能人才的需求，实行“订单式”对口培养，与企业共同商议专业课程的设置与教学内容，实现学生与企业的“零距离”接触，为学生就业创造有利条件。学校也可以为合作企业提供成人教育、技能培训、技术攻关、产品开发等配套服务，降低企业培训成本，为企业直接输送熟练的中、高级技术工人。

加强师资队伍建设“双师型”教师的引进与培养已成当务之急。政府、学校应适当提高教师的工资收入，放宽高技能人才及“双师型”教师引进的条件，加强“双师型”师资培训的投入，建立专业教师定期培训制度，采用“请进来、走出去”的方法，将企业里有经验的工程师、技师请进校园兼职任教，同时学校要有计划地安排教师到企业参加生产实践，切实提高教师的综合能力。大力推进“双师型”教师的培养，以便使教师队伍的整体素质尽快适应职业培训发展的需要。深化教育机制改革高新技术的发展与产业结构的调整使得新的职业岗位不断出现，学校要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以技能为核心，深入到企业和用人单位开展调查研究，根据市场需求，及时调整专业结构，让专业围着企业转，引进相关专业人才，深化教学内容、教学方法改革，将教师主导型以课堂讲授为主的教学模式转变为在教师指导下学生通过实践掌握知识、训练技能的学生主导型教学模式，从单纯的传授知识向素质教育方向转变，强化实践环节在课程教学中的地位，注重培养学生良好的职业道德，提高学生创新的能力。要以企业需求为导向，合理安排招生与就业，将生产实习、课程设计、技能实训等环节放到企业顶岗实训中，实行“订单式”教育，将专业技能等级证书制度纳入实践教学，并逐步与国际接轨。

第二篇：关于维修电工职业培训与技能鉴定工作的实践与思考

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关于维修电工职业培训与技能鉴定工作的实践与思考

作者：张振英

来源：《职业》2011年第13期

摘要：文章结合江西铜业集团公司维修电工职业培训与技能鉴定的工作实践，总结了维修电工的培训与鉴定的诸多特点，也指出了现行培训教材与鉴定工作中的不足，并提出了改进的建议。

关键词：维修电工 培训教材 技能鉴定 问题建议

维修电工是从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的通用性技术工种。该职业分布于各行各业，具有覆盖面广、技术性强、智能化程度高、安全要求高、工作责任重大等特点，是原劳动和社会保障部首批实行劳动就业准入制度的工种之一。诚然，维修电工也是江西铜业集团公司人数相对较多的工种之一，它遍及采矿、选矿、冶炼，铜材压力加工等各个生产单位。由于维修电工的工作质量及其操作的安全技术水平，直接关系到企业生产的正常运行，关系到产品质量与企业经济效益，关系到国家财产和员工的生命安全，因此，公司对维修电工的职业培训十分重视。自开展职业技能鉴定工作以来的十多年里，对该工种的培训与技能鉴定就从未间断过。其间，笔者作为一名考评员多次亲历了维修电工的初、中、高级培训与技能鉴定考核工作，在实践中，不仅对维修电工技能培训与鉴定工作日趋规范有着切身体会，同时也感觉到培训教材及技能考核中存在的一些不足，现提出来与同行商榷。

一、维修电工的培训与技能鉴定日趋规范和完善

由于江西铜业集团公司是一个集采、选、冶、加等于一体的特大型有色企业，技术工种和技术工人都较多，因此，原江西省劳动与社会保障厅于1998年就在江西铜业集团公司设立了职业技能鉴定站，2002年又升格为职业技能鉴定所，其技能鉴定对象主要是本公司技术工人和技校学生，十多年来，仅参与各等级维修电工技能鉴定的就有上千人次。通过技能鉴定，大大地激发了员工崇尚科学和自觉钻研技术的积极性，这对于保证公司的正常生产，提高公司的生产效率，促进公司的经济发展起到了至关重要的作用。从某种意义上讲，其技能鉴定站（所）是一个服务于江西铜业集团公司的机构，因此，多年来一直受到公司领导的重视并得到各厂矿单位的大力支持。同时也正因为这种“服务于江铜”的性质，从而形成了其技能鉴定站（所）“坚持标准，从严把关，不粗不滥”，以公司利益至上，以“鉴定质量”为根本的特质。这一特质，使得鉴定所至今仍保持着旺盛的生命力。

然而，要做到这一点并非易事，这不仅需要有一支思想素质较高、专业水平过硬的考评员队伍，还要有一套比较科学、规范的培训与技能考核体系。例如，维修电工的技能鉴定就很复杂，不同岗位的维修电工虽然在理论和技能方面有不少共性，但由于不同的生产单位、不同的生产机械其电路功能、电器的种类及技术内涵千差万别，个性十分鲜明，如采矿设备的电路与选矿设备的电路就大相径庭，能娴熟地维修选矿设备故障的电工要去维修采矿设备可能会一时无法应对。因此如何做到比较科学、客观、公正地评判不同岗位维修电工的技术水准的确比较困难。尤其是在起步阶段，由于没有形成权威的职业标准和培训考核体系，使得职业培训与鉴定的组织实施困难重重。回顾维修电工技能鉴定所走过的路程，其实是一个在艰难中前行且日趋规范和完善的过程。虽然1993年国家就颁布了《职业技能鉴定规定》，但维修电工的技能鉴定真正开始步入正轨应是2002年劳动与社会保障部颁发《维修电工职业标准》之后。有了《维修电工职业标准》，才有了劳动和社会保障部、中国就业培训技术指导中心在2003年组织统编的《维修电工培训教程》，才有了后来与之配套的《维修电工考核题库》。标准、教材、题库三位一体，真正为技能鉴定走向规范，成为以社会化服务为基本特征的职业技能鉴定体系铺平了道路。

二、维修电工的培训与技能鉴定存在的问题与建议

维修电工的培训与技能鉴定经过十多年的努力探索与实践，已步入了规范化的轨道，其体系也在日趋完善，这为培训与技能鉴定工作的有序开展起到了至关重要的作用。

然而，任何事情都不可能一蹴而就，总会存在一些这样或那样的不足，再说事物总是发展的，也就不可能一劳永逸。因此无论用一分为二的观点还是用发展的观点看，存在问题是必然的，然而只有发现问题并加以改进才能使事物趋向完美。

1.关于培训教材的问题与建议

纵览《维修电工国家职业资格培训教程》（以下简称《教程》）其特色是十分明显的，概括地说主要有以下三点：一是充分体现了“以职业活动为导向，以职业技能为核心”的指导思想，突出了职业培训特色。二是在具体技能内容的选择上有着突出的通用性与典型性特色。三是具有明显的不同等级对应不同水平的差异性特色。然而，在培训的实施过程中《教程》也存在以下三个比较突出的问题。

一是知识体系与等级模块的关系处理上有失偏颇。由于《教程》是对应《标准》编写的，每一条标准都有教材内容与之对应，如果把《标准》看成是画的圈，则《教程》便是圈内的充填物，这样的充填实际上是对原有知识体系的分解与组合。由于这种分解与组合从根本上打破了原有的知识体系，在一定程度上有悖于学习者的学习思维与认知特点，从而增加了学习上的困难。有些地方因分解过细，不免给人以“碎、散、乱”的感觉。例如，基础知识篇是初、中、高三个等级的必备知识，从等级间知识的兼容性看，高一级应兼容低一级的知识，也就是说，初级的所有知识中、高级都是应当具备的。因此，初级技能篇中的有些相关知识应尽量合到基础知识篇中去，如初级技能的配线与安装相关知识中的“电子电路基本原理及应用知识”与其对应的操作技能并无关联，完全可以放在基础知识篇的第一章第八节，这样还可以避免一些重复。又如整流电路，基础知识篇里有，初、中、高三级的技能篇中也都有，虽然内容不同，侧重点不一样，但这样的分解未免显得过于零碎。再如，中级工的读图与分析中有晶闸管直流调

速电路，可相关知识又不讲晶闸管变流技术，而是放到电气故障检修和配线与安装的相关知识里，其实电气故障检修和配线与安装的技能操作内容又与晶闸管变流技术无关。诸如此类问题还有一些，因此建议基础知识篇与技能篇中的相关知识作些调整，在以技能为核心的前提下，还应尽可能顾及到理论知识体系的相对完整性，亦即分解成的模块尽可能大一些，不要太零碎。

二是知识与技能不够匹配，知识相对弱化。由于电路中的电磁物理量的隐形性特点，使得维修电工在电路读图、故障分析与调试等技能上需要足够的理论支撑。然而《教程》中，编入的基础知识未免显得过于简单。例如分压分流公式、基尔霍夫定律、相量、三相负载的联结及相、线电压电流关系等很基本、很重要的知识都未编入。在技能篇中编入的相关知识有不少是以结论性的语言编写的，显得过于精炼，可以说如果没有经历过技校或高职等电工电子知识系统学习的人很难学懂，因此从一定意义上讲，《教程》缺乏可读性。所以建议强化基础知识，相关知识也要适当细腻一些，以增强教材的可读性。

三是《教程》中有些内容编排不尽合理。例如钳形电流表、数字式万用表以及电阻、电容的型号标志等笔者认为初级工就应该掌握，而无需等到中级甚至高级工阶段才学习弄懂。因此建议对于此类问题作相应调整。

2.技能考核问题与建议

自2007年以来，由于技能鉴定考核实行了《标准》《教程》《题库》三位一体，技能考核主要有以下两大特色：一是考核范围比较确定。由于试题均源自于培训教材，而教材的各等级内容泾渭分明，不再有一种漫无边际的感觉，这有利于应试者学习和把握。二是考核形式相对简单。分理论知识与技能操作两个方面，其中理论知识试卷全部采用客观题（单项选择题与判断题）。技能操作题也只需备好一般工量具和相关器材，借助条件较好的实验室便可完成，而无需到生产现场进行，大大减轻了考核的经济负担。

然而，在技能鉴定的实践中也不难发现一些问题有待完善。一是理论考试题基本上是死记硬背的概念或数据，很少有分析计算，几乎没有主观发挥的空间，难以体现理论水准。因此建议理论试题要含有一定的分析计算题或作图题，以更好地体现其相应地理论水准。二是题目内容完全拘泥于教材，使得一些与电路有关的试题也没有电路图，应试者只有完整地记住了该电路（包括文字符号的下标）才有可能答对。例如：高级工的选择题：（1）锯齿波的形成则主要靠晶体管V12、电容C2、电阻R5、电位器RP组成的（）电路；（2）积分电路C1接在V5的集电极，它是（）锯齿波发生器；（3）KC41的输出端10～15是按后相给前相补脉冲的规律，经V1~V6放大，可输出驱动电流为（）的双窄脉冲列。因此建议：出题要完整，所需电路图不能省略，以免增加不必要的难度。

总之，维修电工职业技能培训与鉴定经多年的实践与探索取得了不小的成就，有了规矩，成了方圆，但还须百尺竿头，再进一步，对培训教材中的不足进行改进，使之既能体现以技能

为核心，又能顾及到了理论知识体系；同时有利于更为科学地加强鉴定题库建设，使培训与鉴定工作更加充满活力。

参考文献：

［1]劳动和社会保障部.维修电工国家职业标准[S].北京：中国劳动社会保障出版社，2002.［2]劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心.维修电工国家职业资格培训教程[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2003.［3]庄建源.维修电工技能考核现状与国家题库建设刍议[J].培训与鉴定，2010.（作者单位：江西铜业高级技工学校）

第三篇：大力发展现代农业的几点思考

大力发展现代农业的几点思考

莫根虎

摘要：

2007年中央一号文件提出了大力发展现代农业的重大课题，“十一五”规划中也强调了要“推进现代农业建设”。大力发展现代农业意义重大，它是社会主义新农村建设的首要任务，是科学发展观在农业农村工作中的具体运用和落实，是促进粮食稳定发展、农民持续增收的根本途径，是实现农业可持续发展的必由之路。大力发展现代农业，必须要进一步解放思想，更新观念，必须要改革创新，完善制度，必须要脚踏实地，稳定推进。

关键词：现代农业，意义，内涵，特征，途径

2007年中央一号文件将关注焦点锁定为“发展现代农业”，这是党的十六大以来中央连续四年下发一号文件，也是改革开放后第九个一号文件锁定“三农”问题。解决“三农”问题，是我国解决经济发展、政治稳定、社会和谐的根本问题，党中央多次强调了要把做好“三农”工作放在全党工作的“重中之重”来抓的战略思想。二十多年的改革开放，极大地解放了农村生产力，农民的生活得到了根本的改善，农民科学文化素质也有了很大的提高，国家的整体实力和科学技术水平得到了飞跃的提升，整个国家进入了工业反哺农业、城市支持农村，以工补农、以工促农，建设社会主义新农村的崭新阶段。发展现代农业，是建设社会主义新农村的首要任务，是解决“三农”问题的根本之策，也是符合我国国情和国际发展经验的科学决策。

一、发展现代农业意义重大

发展现代农业是社会主义新农村建设的首要任务。党的十六届五中全会作出了建设社会主义新农村的重大战略决策，提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的目标任务。其中，生产发展是首要任务。因为，大力发展农村生产力，是实现生活宽裕、乡风文明、村容整洁和管理民主的重要物质基础，是缩小城乡差别、工农差别和地区差别的根本途径，是解决“三农”问题的关键所在。发展农村生产力的途径又在哪里？根据国际经验，人均GDP超过1000美元，是传统农业向现代农业转变的关键阶段。我国目前人均GDP已达到15930元人民币，约2000美元，中央及时作出了工业反哺农业、城市支持农村的重要部署。因此，我国在总体上已具备了发展现代农业的时机和条件。所以，发展现代农业，促进农村生产力的发展，是建设社会主义新农村的首要任务。

发展现代农业是科学发展观在农业农村工作中的具体运用和落实。十六届三中全会《决定》提出了坚持以人为本，全面、协调和可持续发展的科学发展观，四中全会《决定》又提出了构建社会主义和谐社会的重大历史任务。“全面、协调、可持续、和谐”，这其中自然包含了农民、农业和农村与市民、二三产业和城镇之间的统筹与和谐。发展现代农业，则有利于解放和发展农村生产力，提高农业综合生产能力与效益，促进农村

经济社会全面发展，有利于引进工业技术成果和先进农业技术，提高农业发展质量，增强城乡和工农之间的交流和互动，实现城乡协调发展；有利于合理利用资源，保护和改善生态环境，增强农业可持续发展能力，促进人与自然和谐相处。因此，发展现代农业，就是落实科学发展观的具体体现。

发展现代农业是促进粮食稳定发展、农民持续增收的根本途径。促进农民增收，是“三农”工作的一个重要目标，是实现社会主义新农村目标的重要手段。用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业，用现代经营形式推进农业，用现代发展理念引领农业，用培养新型农民发展农业，能够极大地提高农民的整体素质和能力，提高农产品的单产和品质，提高农业劳动生产率，提高农产品的商品率和竞争力，从而实现农民长期稳定增收的目的。发展现代农业不仅能使农民从农产品的数量和效益上增加收入，还能够拓展农民的就业空间，从农村二、三产业的发展中得到更多的收入。因此，发展现代农业，是实现农民生活宽裕的根本途径。

发展现代农业是实现农业可持续发展的必由之路。传统农业的增产增效，主要途径是靠大量的投入，包括化肥、农药等生产资料和劳动时间、劳动强度等劳动力的增加以及耕地面积的扩大，这种主要依靠增加农业要素投入来达到增产增效的粗放式的经营，增产幅度小，增效不明显，投入产出率低，土壤肥力下降，并且对生态环境带来很大的破坏。实践已经证明，这种方式不符合科学发展观的思想，也不利于社会主义新农村的加速推进。根据我国人均耕地少、土地使用以家庭经营为主和农业资本积累薄弱等实际，采用新的科学技术，通过专业化、规模化实现精耕细作的集约经营方式，走劳动、资金、技术和管理集约相结合的道路，促进农业实现较高的投入产出率，节约资源，节省能源，保护环境，提高效益，这样才能实现农业的持续发展和农民的持续增收。

二、现代农业的内涵和特征

何谓现代农业？1999年版《辞海》是这样界定的：在古代农业基础上发展起来的以采用机器和现代科学技术为特征的农业，大约起至19世纪后期延续至今；亦指第二次世界大战以后迄今的最新历史阶段，而战前一段时期的农业仍被称为近代农业。现代农业的特征包括使用拖拉机、脱粒机及耕犁、插秧机等一整套动力机和作业机为主要生产工具，采用先进的农业技术和科学管理方法，生产力水平大幅度提高，能够提供大量商品性农产品，其内涵随时代的发展不断变化。

我国原国家科学技术委员会发布的中国农业科学技术政策，对现代农业的内涵分为三个领域来表述：产前领域，包括农业机械、化肥、水利、农药、地膜等领域；产中领域，包括种植业(含种子产业)、林业、畜牧业(含饲料生产)和水产业；产后领域，包括农产品产后加工、储藏、运输、营销及进出口贸易技术等。

根据上述界定，现代农业与传统农业相比，有以下几个显著特征：

一是现代农业是“大农业”。传统农业通常指种植业、养殖业等农业部门，而现代农业则不仅局限于此，还包括了生产资料工业、食品加工业等第二产业和交通运输、技术和信息服务等第三产业的内容。就是说，现代农业将原有的第一产业延伸到第二产业和第三产业而成为“大农业”的范畴，成为一个与发展农业相关、为发展农业服务的产业群体。二是现代农业是技术密集型产业。传统农业主要依赖土地、劳动力等资源要素的投入，而现代农业则更多的表现为资本、设施、科技和人力等资源要素的高度密集性，在生产经营中，更重要的是依靠技术、市场、信息等资源。

三是现代农业是多功能的综合产业。传统农业的主要功能是提供农产品的供给，比较单一，是农民的一种谋生手段，是人们的生存需要。现代农业除此之外，还具有生活休闲、生态保护、旅游度假、文明传承、文化教育等多方面的功能，不仅能满足人们的生存需求，还能满足人们的精神需求，成为人们的精神家园。

四是现代农业是以市场为导向的开放产业。传统农业生产的主要目的是自给自足，大多产品是自我消费而不纳入市场交易，商品率较低，外部环境比较封闭。现代农业已不再满足于少量农产品上市交易，生产的主要目的是为了满足市场的需要，追求较高的商业利润，因而商品率较高。这就决定了现代农业必须以市场需求为价值取向，新技术的采用、新设施的提升、新功能的开发、新知识的储备、新组织的建立等等，都是在市场需求和利益驱使下自发形成的。

五是现代农业是可持续发展的绿色产业。传统农业由于它生产经营的粗放性，所以，产量低、资源利用率低、效益低、安全性低等弊端较为明显。而现代农业，则采用先进的生产方式和管理模式，把品质、卫生、环保等各种标准运用到生产、包装、运输、销售、管理等各个环节中去，较好地实现高产高效、安全优质、满足需求、节约资源、保护环境等多方面的有机统一，实现农业的可持续发展。

六是现代农业是分工协作的大生产产业。传统农业是以土地为基本生产资料，以农户为基本生产单元的一种小生产。在现代农业中，农户广泛地参与到专业化生产和社会化分工中，加入到专业协会、专业委员会、生产合作社、公司加农户等各种专业化合作组织中，农业经营活动实行产业化经营，所以，现代农业是一种既有分工又有协助，组织化程度较高的大生产产业。

综上所述，现代农业的基础是现代工业、现代科技和现代管理，其根本特征是科学化、集约化和商品化，根本目的是为了提高土地生产率、资源生产率和劳动生产率，实现经济、生态、社会诸效益的统一。所以，从本质上讲，现代农业就是现代科学技术、现代先进生产力及现代社会发展理念在农业领域的实现，并且是一个与时俱进的动态过程。

三、大力发展现代农业的路径探索

1、大力发展现代农业，在观念上要破旧立新。

一是破除传统农业的旧观念，树立现代农业的新观念。传统观念认为，农业就是种植业和养殖业，农业只是第一产业。实际上，现代农业是“大农业”，它不只是种植和养殖，而与加工、运输、服务、信息等二三产业紧密融合在一起，是融一二三产业为一体、水利化、机械化、信息化、高效益的“大农业”。

二是破除农业就是满足生活需要的旧观念，树立现代农业多功能的新观念。过去人们常把农业的功能局限于经济功能，认为农业就是提供粮食和各种畜产品充饥，提供棉花等农产品御寒，把满足于人们的生活需要作为农业的主要功能，这是传统农业的功能观。随着材料技术、生物技术、信息技术等高新技术的发展应用，农业的功能在不断拓展，除了一般的经济功能外，还有旅游观光、休闲娱乐、文化教育、平衡生态、提供能源等多种新的功能。现代农业将成为集生产、经济、生态、文化功能于一体的新型产业。

三是破除抓农业抓不出现代化的旧观念，树立发展现代农业是实现国家现代化必然选择的新观念。现行体制下，衡量一个地方的发展快慢，考核一个官员的政绩大小，决定一个地区的实力强弱，很大程度上仍然是GDP起主导作用。在这种观念的影响下，就必然产生抓发展就是要抓工业，出政绩就是要把GDP搞上去的错误思想。这种思想必须要纠正，要牢固树立和强化没有现代农业就没有农业现代化，没有农业现代化就没有国家现代化的观念，牢固确立抓现代农业就是抓现代化的思想。

四是破除发展现代农业属于农业部门和基层工作的旧观念，树立发展现代农业是全党任务的新观念。改革开放后，我们党实现了以经济工作为中心的重心转移，近三十年来，经济发展取得了世人瞩目的伟大成就，综合国力得到了极大的提升，成为世界经济的一支重要力量。然而，“三农”问题依然严峻，农业基础脆弱、农民就业门路不多、城乡差距拉大的基本态势并没有改变。为了扭转这种状况，十六大第一次提出要统筹城乡经济社会发展，2003年的中央农村工作会议又提出，全面建设小康社会，重点和难点都在农村，要把“三农”工作作为全党工作的重中之重，之后，中央在多次重要会议和文件中都强调了这一重要战略思想。因此，我们要破除过去那种抓农业是农业部门的事，与已无关或关系不大的错误思想，充分认识“三农”工作的战略地位，把思想统一到全党抓“三农”的认识上来。

2、大力发展现代农业，在制度上要不断创新和完善。

发展现代农业，必须要创新和建立与之相适应的现代农业制度。现代农业制度是与农业现代化相适应的农业生产及经营管理制度。目前，根据我国农村的实际情况，现代农业制度的基本框架包括农村土地实行家庭经营制度、农户实行合作制度和农业企业实行公司制度等三个核心内容。

在这个框架下，农村土地制度是核心和基础，土地制度决定农业生产组织形式和其他经营管理制度。农村土地最适合于家庭经营制度，也是我国的一项基本制度，必须长期坚持。要坚定不移地贯彻落实《农村土地承包法》，保持农村土地承包关系的稳定，使农民土地权益长期得到保障，妥善解决和处理由土地关系而形成的各种纠纷、摩擦和冲突。农民合作社制度是世界范围内比较成熟的一种农业经营制度，适用于改造并发展壮大集体经济。它一方面能够提高农业组织化程度，化解“一家一户办不了、办不好、办起来不经济”的矛盾，另一方面把一家一户的小规模生产组织起来，化解小农户分散经营超小规模与市场对接难的矛盾。要借鉴发达国家的经验，认真贯彻执行《农民专业合作社法》，加大扶持力度，引导其健康发展。农业企业股份制则是基于我国农户素质不高，合作组织发展时间较短的实际情况而提出来的，适用于农产品产后经营业的发展，农业龙头企业通过“公司+合作社+农户”的基本组织形式，对初级农产品的收购、储藏、保鲜、运销以及深加工，建立与农户或合作社经济组织的契约关系，同时与国内外市场对接。

3、大力发展现代农业，在实践上要大力实施“十大行动”。

大力发展现代农业，关键是要脚踏实地地落实到行动中去。今年1月，农业部提出了实施发展现代农业的“十大行动”。这是积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设战略决策的重要举措，是当前和今后几年加快发展现代农业、促进农业和农村经济又

好又快发展的战略抓手。

一是粮食综合生产能力增强行动，提高粮食单产，增加粮食总量，提高粮食综合生产能力，保障粮食安全。二是健康养殖业推进行动，加强畜牧水产基础设施建设，推广优良品种，加快养殖业的规模化、集约化、标准化和产业化步伐。三是高效经济作物和园艺产业促进行动，加快建设高效经济作物和园艺产业带，着力提高棉油糖市场竞争力。四是农产品质量安全监管加强行动，努力实现农业生产源头洁净化、生产经营标准化、农产品质量安全监管制度化。五是农业科技创新应用与新型农民培训推进行动，多渠道、多层次、多形式地开展农民科技培训和农民转移培训，提高先进适用技术的入户率和到位率，提高农民掌握运用先进技术的水平和能力，提高农业科技进步的贡献率。六是农业产业化和组织化水平提升行动，大力发展农民专业合作组织，提高农业组织化水平，促进农民专业合作经济组织的稳步发展。七是循环农业促进行动，大力发展循环农业和生态农业，提高农户清洁能源普及率、生活垃圾和生活污水处理利用率和农作物秸秆资源化利用率。八是现代农业设施装备加强行动，提高农业机械化、水利化的水平，同时加大农产品市场、农业综合信息服务平台的建设。九是禽流感等重大动物疫病防控行动，强化重大动物疫病的防控，加强动物卫生执法监督，防止重大疫情的发生和扩散，保障公共卫生安全。十是社会主义新农村建设示范行动，通过典型引导，示范带动，促进新农村目标的全面实现。

【参考文献】

［1］邹先定.陈进红.现代农业导论.四川大学出版社，2005.［2］徐俊如.现代农业发展研究.中国农业出版社，2005.［3］毕美家.尽快建立适合国情的现代农业制度.中国经济时报，2006-11-30.［4］王景新.建立现代农业制度的意义和基本框架.中国经济时报，2007-1-8.［5］农业部将开始实施发展现代农业的“十大行动”.经济日报，2007-1-26.

第四篇：大力发展服务业的思考

大力发展服务业的思考

作者：朱静茹

兴旺发达的服务业是现代市场经济的一个显著特征，也是衡量经济社会发展繁荣程度和现代化水平的重要标志。一个地区的竞争力和经济水平，主要取决于经济结构中的服务业，世界GDP总量中，服务业产值已超过60%，世界经济正步入服务经济时代，大力发展服务业正当其时。

一、大力发展服务业的意义

大力发展服务业对于贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式和实现经济又好又快发展都具有重大现实意义，特别是对于作为粤西城镇群中心的中心城区赤坎区来说，发展服务业更具有针对性，需要我们不断解放思想，用科学发展的眼光去发展服务业。

（一）大力发展服务业，是提升中心城区竞争力的需要。大力发展服务业尤其是现代服务业已经成为大多数城市的战略指向，是事关中心城市综合竞争力，事关赤坎经济发展前景重要而紧迫的课题。在赤坎的产业结构中，第三产业比重是53.6%，这一比重不小，但与一些先进城市比较差距很大，例如香港是91.2%、广州是57.6%。所以，要提升赤坎的竞争力，就必须要大力发展服务业。

（二）大力发展服务业，是加快承接产业转移步伐的需要。今年上半年赤坎的第三产业增加值是34.68亿元，同比增长14.4%，发展势态良好。近日，省委常委、常务副省长黄龙云在我市作《学习珠三角，超越珠三角，争当实践科学发展观排头兵》的专题报告时，指出湛江在现代产业体系建 1

设的领域是可以超越珠三角的。而现代服务业就是现代产业体系建设中的一个重要内容。服务业的转移，往往首先向具有区位优势的中心城市转移。所以，作为市委、市政府机关所在地的赤坎，必须发挥区位优势，把加快发展现代服务业发展作为推动科学发展、作为加快承接产业转移步伐、作为服务全市发展大局的重要职责。

（三）大力发展服务业，是落实科学发展观的需要。实践证明，推动服务业尤其是现代服务业加快发展，有利于促进产业结构合理化，有利于提高单位面积土地产出率，有利于缓解经济发展与资源环境的矛盾，是转变经济发展方式的必然选择和重要标志。当前，赤坎面临着产业结构不够优化和工业发展土地有限的发展难题。主要表现在：一方面，服务业内部结构以交通运输、批发和零售、住宿和餐馆为代表的劳动密集型服务业占较高比重，而与现代产业紧密联系的信息传输、计算机服务、教育、文化、体育和娱乐业，卫生、社会保障和社会福利业等技术、资本和知识紧密型服务业总量相对偏低，因此，整体服务业的产值不高。另一方面，土地开发强度已很高，要素成本不断上升，土地、能源、资源和环境约束越来越紧，粗放型简单扩大再生产难以为继。因此，大力发展服务业，是破解赤坎发展难题，是落实科学发展观的需要。

二、当前赤坎服务业发展存在的问题

近年来，我区把发展第三产业，特别是现代物流业和现代服务业作为加快经济协调发展，提高经济整体运行效率，解决就业和提高人民群众生活质量的着力点。通过加快发展商贸物流、汽车销售、房地产、饮食旅游、会展、文化传媒业等行业，目前我区已打响了市场、饮食、居住、车市、旅游五个品牌。此外，“湛江工博会”、“湛江国际龙舟邀请赛”、“湛江红土文化艺术节”等一系列重要会展、节庆、赛事活动也进一步激发了赤坎的活力，加快了赤坎中央商务区建设的步伐。经多年发展，至今我区已成为湛江市乃至粤西地区服务业的成熟城区。

我区的服务业发展虽然取得了一定的成绩，但是在发展的过程中也存在一些问题。具体表现在以下两方面：

一是传统服务业存在着层次不高、效益低的问题。赤坎是千年古商埠，是粤西商贸重镇，传统商业气息浓厚，现有大量的传统服务业。但是，这些传统服务业是一种低水平、低效益的状况，甚至有个别行业发展停滞不前，成为社会发展的包袱。比如说坐落在我区小街小巷的部分宾馆、旅馆，其管理方式落后、环境简陋、服务配套设施差，既不卫生又不美观，无法为外地游客提供满意的服务，而且还成了城市发展中的一道不雅观的风景。

二是现代服务业存在着经营方式和管理方式较落后、产值不高的问题。近年来，我区把发展第三产业作为一项重要的工作，建设了一些专业市场、发展了一些新兴的现代服务业，取得了一定的成绩。如，当前围绕构建中央商务区，加快物流载体各项基础设施建设，特别是狠抓专业市场建设，扩大经营规模，优化产业结构，使大宗商品矿石中转、批发零售、饮食业、汽车消费都得到较快增长。今年上半年全区社会消费品零售总额48.2亿元，同比增长23.5%。但是以世界眼光、以科学发展的眼光来看，与发达地区第三产业的发展相比，我区的差距是明显的。例如坐落于我区的海田专业批发市场，虽然占地总面积53.5万平方米、建有商铺2300多

间，交通四通八达，附近的环境优美独特，其发展环境非常优异。但是，由于它仍是采用相对传统的经营方式、管理方式，去年的年销售额第一次突破50亿元。如此优异的条件，仅有50亿元的销售额，显然是不理想的。

三、大力发展服务业的对策

由于我区新兴的现代服务业和传统服务业都存在着层次不高、效益低以及可提升空间还很大的问题，所以，我区必须要大力发展服务业。发展服务业要坚持“两手抓”，即一手抓现代服务业加快发展，一手抓现有的服务业优化提升。

（一）加快现代服务业的发展。加快现代服务业的发展关键在于解放思想，更新观念，开拓创新。通过引进先进理念、技术、人才、资金等来加以改造提升。如，我区的海田专业批发市场，拥有八大专业批发市场，面积大、地理位置优异，是粤西地区最大的物流集散中心。但是它的销售额与发达地区相比，却有很大的差距。因此，我区一定要解放思想，寻找更科学的发展方法去做大海田市场，通过引进现代化的管理方式，引进一批占地面积少、产值高的批发项目，使之升级、产生更大的效益。在这方面，浙江省义乌中国小商品城市场的发展理念和成功做法十分值得我区学习借鉴。义乌市位置偏僻，资源匮乏，交通不便，既不在省会城市周边，也没有港口城市的优势。但是，义乌中国小商品城市场经过短短20年的发展，现在其市场营业面积达260万平方米，商位5.8万余个，经营40余万种商品；日均客流量20万,联结10万多家生产企业,有来自80多个国家的6000多名外商，安置就业21万余人。2007年，义乌中国小商品城市场成交额达到348亿元，成交额连续17年居全国工业品市场之首，它

已成为国际性小商品集散中心和外商采购小商品重要基地。义乌交通不发达、资源匮乏，能把批发市场发展得如此繁荣，除了依靠经营者自身的创业精神和自主精神以外，义乌市委、市政府坚持“以商促工，贸工联动”、努力打造“义乌制造”的战略也发挥了很大的作用。义乌过去没有什么工业，所经营的产品都是来自温州、广东、福建等地。随着市场的持续繁荣，为工业发展积累了大量资本，创造了销售渠道、信息、人才等优势，同时，大量商业资本转化为工业资本，许多产品逐渐转向在本地生产，促进了工业上规模、上档次、上水平，打造了一批龙头企业和知名品牌。所以，我区必须正视差距，一定要利用海田专业批发市场的优势、借鉴经验，想方设法、加快发展。

（二）优化提升传统服务业。优化提升传统服务业就是要整合我区的传统服务业的资源，加快应用科学管理模式和现代经营业态改造传统服务业，大力推行电子商务、连锁经营等现代技术和管理方式发展专业经营，提升具有赤坎传统特色和优势的餐饮、旅游、文化、休闲等服务的水平和质量。例如原半岛酒店通过引进加拿大某集团来投资，引进现代管理的模式，经过装修后变为今日的星级酒店枫叶国际酒店，如今客似云来。对于分布在我区小街小巷的部分宾馆和旅馆，今后应借鉴引进现代管理的模式的成功经验，来改造提升，吸引越来越多的家庭自助游人和青年人来住宿。又比如餐饮业，赤坎是中心城区，外地游客来到湛江，首先到赤坎。俗话说民以食为天，外地游客肯定会想品尝我们的各类美食。湛江有很多特色的美食，我区的小酒楼可汇聚湛江各县区的各类特色菜、招牌菜、小吃，以及粤西其它地区的特产和美食，把它们罗列在网上进行介绍，吸引自助

游人到赤坎品尝。

只要坚持两手抓服务业的发展，多想方法，开拓思路，我区的传统服务业会有很好的发展前景，而且会成为经济增长的一个亮点，现代服务业的产值也会得到提高，从而使服务业整体得到较快的发展。

第五篇：创业培训接轨女性职业培训的实践与思考

创业培训接轨女性职业培训的实践与思考

黄剑

摘要：在就业压力日渐加大的今天，女性由于社会传统观念的影响，加之独特的生理构造，就业问题更显突出，笔者认为创业培训与女性职业培训的接轨是解决女性就业问题的一个有效途径。本文论述了创业培训接轨女性职业培训的意义、途径及应该注意的问题。

关键词：女性、创业、创业培训

作者简介：黄剑（1978—），女，江苏苏州人，苏州市职业培训指导中心教师，硕士，研究方向：就业培训、成人教育

近年来，随着我国高等教育大众化、用人机制市场化、经济体制转轨以及产业结构调整的不断深化，社会整体就业压力日渐加大。如何解决绝大部分人群的就业问题成了摆在我们面前的一个突出而又紧迫的社会问题。女性，由于特殊的生理构造、以家庭为中心的传统社会角色以及传统“女不如男”社会观念的影响，其就业问题比之男性更显突出。据此，笔者认为，社会必须给予女性就业问题以更多的关注。苏州市职业培训指导中心在这方面作出了积极的探索与实践。多年的培训实践证明，要从更深层次上解决女性的就业问题，关键要靠培训、教育，帮助其转变就业观念、提高职业技能，使其实现“自救”。在这条征途上，创业培训与女性职业培训的有效接轨，对于女性就业起到了一个拉力器和催化剂的作用。

一、创业培训的基本内涵

创业培训是对有创业愿望和相应条件的人员所进行的较为系统的创业必备基础知识和必备能力的培训，其内容包括：创业意识及心理品质培训、创办企业计划培训、后续支持服务等。其目的在于通过培训，使被培训者树立创业意识，形成自主个性，掌握创业所必须具备的项目选择、开业登记、财会、税收等各方面的知识，真正拥有自谋职业和自主创业的能力。创业培训起源于上世纪八十年代的欧美发达国家，国际劳工组织和劳动保障部于1998年正式引进并启动SYB（Start Your Business 创办你的企业缩写）创业培训项目。创业培训在中国的多年实践已经证明它对于促进劳动者就业、再就业、自谋职业以及创业都是积极而有效的。

二、创业培训接轨女性职业培训的意义

女性由于特殊的生理构造、以家庭为主的传统社会角色和传统的“女不如男”观念的影响，在就业、创业等各个方面都将比男性面临更多更严峻的问题，这在一定程度上造成了她们对自己“社会人”、“企业人”身份认同的焦虑。正是鉴于此，笔者认为创业培训与职业培训的有效接轨，女性与创业意识、创业理念、创业知识以及女性创业成功典型的经常性接触，一方面能够消解社会、家庭以及女性本身为自己设下的重重阴影，提高女性对自我实现的认同，勇敢地走向社会、走上工作岗位，有利于在更大范围和更深层次上实现男女平等；另一方面，女性接触并掌握了新鲜的创业基本知识，一定程度上提高了她们的综合素质和就业能力，增加了生存筹码，对她们实现就业或者是自谋职业、自主创业无疑能够起到催化剂的作用。事实也有力地证明了这一点：据苏州市职业培训指导中心统计数据显示，2005年12月-2006年11月参加各种类型创业培训的总人数为6118

人（女性3412人，占总培训量的55.7%）中，成功创办中小企业909人（女性374人，占41.14%），自谋职业455人（女性284人，占54.51%）。由此可见，在创业培训的推动力之下，女性的创业欲望、创业能力以及自谋职业的能力并不逊色于男性，她们完全的能够走出“家庭人”的束缚，在“社会人”和“企业人”的道路上与男性并驾齐驱，甚至走得更快更好。

三、创业培训接轨女性再就业培训的有效途径

1、“GYB”（产生你的企业想法）培训。GYB培训说到底其实就是创业意识的培训，即通过培训，产生你对企业的最初想法，萌发创业意识。创业意识主要包括创业需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观等各个方面，它属于人的自我实现、自我发展、自己肯定层面的需求，是可以培养和开发的。有调查显示，50.1%的女性表示根本没想过创业，女性有创业愿望的比男性有创业愿望的低4.6个百分点。正是据于此，就业指导过程中，我们不仅要有意识地向女性宣传男女平等的思想，更要利用数据、资料、例案分析、邀请成功女企业家现身说法等各种途径让女性对创业有一个感性认识，对自身作为女性这一身份产生认同，从内心深处确认“女并不不如男”，在就业和创业方面也一样。

2、“专业+创业”培训。创业要在自己最熟悉、最有兴趣的行业或产业中进行。据于此，在对女性的职业培训过程中，我中心积极针对女性学员独特的生理、兴趣爱好、特长及市场需求，开设了花卉艺术、礼品包装、手工编结、美容、美发、丝网花编织、养殖、服装设计等专业。实行先技能培训再创业培训的二段培训模式：在技能培训上，使学员通过培训，参加相应考核，使其取得培训合格证或职业资格证书；在创业培训上，使学

员通过培训，掌握创业的基本知识，了解创业的实际运作规程，取得创业知识培训合格证书，为学员自我创业铺平道路。

3、“SYB”（创办你的企业）培训。以国际劳工组织开发的《创办你的企业》为模本，开设创业共性实务课程，使学员通过培训，基本掌握项目选择、开业登记、财会、税收等各方面的知识，有能力创办并维续一个中、小企业。根据学员的自身实际和特点，结合苏州区域经济发展特色，在培训案例的解说和分析中向服务业、餐饮业、电子业等方面适当倾斜，使被培训者在她们自己的创业过程中有更多的实际经验可以借鉴。

4、“SIYB”（创办和改善你的企业）培训。“SIYB”培训即我们俗称的“创业培训提高班”，也就是说对SYB培训学员（特别是成功创业的学员）和已经开业的个体私营业主在“创办你的企业”（SYB）培训的基础，增加IYB游戏模块，在课堂上模拟企业在投资、经营过程中会遇到的各种情况和问题，通过各种不同解决方式的实战训练，培养学员实际问题的承受和处理能力，探索企业的最佳发展途径。

四、创业培训接轨女性职业培训应该注意的问题

1、女性创业需全程培训和指导。从心理学的角度而言，创业动机属于成就动机。心理学研究成果表明，男女对于成就的需求是不同的，推动男性追求成就的关键因素是竞争，而女性的动力则是社会接纳。许多女性宁愿相夫教子而不愿创新创业，在创业方面，和男性相比，她们有些明显的心理弱势和障碍。加之性别歧视，社会舆论对女性创业的不公正评价以及市场竞争的不规范、女性在经营中不求大、只求好；不求快、只求稳的特点等等，女性在创业方面应该说和男性相比，几乎是没有任何优势可言的，所以笔者认为女性创业需要心理、创业意识、创业理念、经营知识、市场信息、创业项目等的全程培训和指导。

2、女性创业需做好小额担保贷款工作。创业必须解决的问题之一就是资金，大部分来参加职业培训的女性，她们本身的状态或者下岗或者失业，这也就意味着她们没有任何的经济来源。有关调查显示，71.7%的女性认为资金短缺是影响自主创业的第一因素，在创业失败女性中，29.1%是因为资金短缺而遭遇“滑铁卢”。所以笔者认为，用好用足小额担保贷款政策，为女性创业解决必要的资金困难，是她们能够迈出创业的第一步。

3、女性创业需有优质的后续服务。创业是一个极具艰辛、风险极大而又复杂的过程。由于性别的局限，女性在商业上的人脉不如男性，大多女性在工作之余很少另结人缘，而且我们也不可否认，女性的经营管理意识不如男性强，意志力和创造力等也有待于磨砺，所以，女性在创业过程中遇到的困难和问题势必要比男性多得多。对于女性的创业我们必须给予更多于男性的关注和支持。经常性为女性提供包括政策、金融、法律、营销、项目等的后续服务，“面对面”为创业学员出谋策划。为培训学员后期创业进行个案辅导，例如下岗女工何敏纲参加创业培训后信心大增，投资三万元在十梓街开了一家礼品店，由于她从未经过商，要求指导，志愿团专家亲临现场对如何进货，如何出样，如何标价及营销方法等进行具体辅导，使该女工大受启发，目前该店已正常营业。

The Practice and Thinking of the Combination of

SYB Training and Vocational training among the Female Abstract：The employment pressure is great now.The employment pressure of the female is greater because of the influence of the traditional ideas and the feminine physiology.The author thinks that the combination of SYB training and vocational training among the female is a effective method to rule the problem of employment of female.This article mainly discussed the effect and the ways and the problems we must notice of the combination of SYB training and vocational training among the female.Key Words: female;carve out;SYB Training

Author: Huang Jian

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