新田镇创强工作汇报材料

第一篇：新田镇创强工作汇报材料

龙川县新田镇“创强”工作情况汇报

根据县委县政府的统一安排和部署，在镇委镇政府的高度重视下，我镇的创强工作正扎实稳步推进。现就我镇“创强”工作情况汇报如下：

一、领导重视，创强工作效率高。

在去年县规划我镇为2012年“创强”镇后，镇委、镇政府高度重视“创强”工作，把“创强”工作作为今年的头等大事来抓。镇委、镇政府立即成立了由镇委书记钟晓辉书记任组长、邹胜平镇长任副组长，其他班子成员及相关单位负责人、部门骨干、教师为成员的“创强”工作领导小组，领导小组下设办公室。为扎实做好“创强”各项工作，镇主要领导深入各学校召开座谈会进行调研，了解我镇教育现状，并请市教育局邬副局长及春彭副县长和县教育局的领导来现场把脉，组织有关人员对照省教育强镇的标准，对我镇的教育硬件设施进行充分的评估和调查，明确了我镇“创强”的工作重点，做到“创强”工作底子清、思路清、情况全面、目标明确。目前，我镇的“创强”工作已形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关学校全力抓，相关部门配合抓的良好氛围。

二、布局调整情况

按照《广东省教育强镇督导评估验收方案》的要求，普通乡镇中办一所初级中学，各完全小学班级规模不能单级单班。初级中学和各完全小学都要达到《广东省义务教育规范化学校标

准》的要求，现代教育教学设备和各个功能室都要配套完善。根据我镇实际，为更好的整合各类学校资源，办更科学更完善的学校，根据《广东省教育强镇督导评估验收方案》要求，把镇内义务教育、成人教育、幼儿教育布局调整如下：

（一）中小学教育

（1）中学：我镇仅有一间初级中学，即新田中学，不存在撤并调整。

（2）小学：将镇内现有的10所小学合并为一所完全小学。9月份将面向小学4-6年级学生撤并到新田中心小学就读，中心小学4-6年级离家较远的学生食宿在校。由于我镇交通不便，仍设1-3年级教学点9个，径塘、大岭、小良、福斗、双柳、高峰、福贝、源

三、良兴。5个分教点：新田东坑学校、源三万里学校、福贝福村学校、大岭竹群学校、小良雷公畲学校。

（3）各中小学校布局调整后，应保持正常教学秩序和社会稳定，学校领导班子成员原则上保持稳定，确需调整的按干部管理权限，由中心小学或中学研究提出方案，报镇党委和教育局审定。

（二）幼儿教育

“创强”要求每个镇有一所公办幼儿园并要达到市一级标准，学前三年幼儿入园率要达到90%以上。根据省教育厅转发财教[2011]406号《关于农村小学（保留教学点）增设附属幼儿园实施方案》的精神，结合本镇实际情况作出如下规划：

（1）原教办大楼改扩建成镇中心幼儿园，实行公办或公办民协办模式，招生范围面向全镇幼儿。离园较近的幼儿家长接送，离园较远的由家长负责车费由园安排车辆接送。

（2）现有的幼儿园均为民办幼儿园，中心小学应将现有幼儿园纳入管理，统一加强管理。将现有的幼儿园均改为所在小学的附属幼儿园，实行公办或公办民协办模式，招生范围以当地幼儿为主，以家长接送幼儿上数学为主，创造条件对离园较远幼儿用校车接送，由家长负责接送车费。

（3）各村要重视支持在本村本校开办幼儿园，可以由村委与学校联合办园、联合管理，发动社会力量投资办园，把幼儿园办成县一级幼儿园。

（4）各类幼儿园于2012年春季筹办在2012年10月开学。

（三）成人教育

新田镇将新建成人文化技术学校，设在新建的中心小学综合大楼内，为我镇的成人教育提供一个良好的文化阵地，为我镇成年人的再教育提供技培训和智力支持。

三．创强硬件建设情况

我镇“创强”工作的重点，就是学校的硬件建设。为了积极响应县委县政府的创强动员号召，我镇对尚未达到验收指标的校舍、运动场、宿舍等进行大力的改建、修缮。现就我镇的硬件建

设工作进行如下汇报：

1、新田中学：

（1）新建综合楼：综合楼选址已经确定，初期工程已经开始动工。约完成进度的13%。

（2）完善厨房、食堂、男生浴室：厨房、食堂、浴室已经开始着手装修，约完成进度的15%。

（3）改造运动场：运动场改造方案已经确定，开始着手清理周边杂草，约完成进度的10%。

（4）修缮老旧宿舍楼：外表装修已经开始动工，约完成进度的20%。

（5）校园绿化：约完成进度的22%。

2、新田中心小学：

（1）新建教学楼：旧址房屋已完成拆除，正在筹备施工当中。约完成进度的12%。

（2）小学运动场改造：杂草清理当中，约完成进度的15%。（3）校门完善、修筑通道：校门加固、上漆、更换字体等正在计划实施当中，约完成进度的15%。

（4）修缮老旧宿舍楼：已经开始外表装修，约完成进度的13%。

（5）校园绿化：约完成进度的24%。

3、新田中心幼儿园：

（1）改建幼儿课室：约完成进度的10%。

（2）完善幼儿实施设备：约完成进度的11%。

四、创强

龙川县新田镇人民政府 二0一二年八月十八日

第二篇：创强工作汇报材料

江口中学“教育创强”工作情况汇报

根据《宁陕县教育系统创建教育强县工作日程表》（宁教体发„2011‟143号）为工作基本主线。我校立足实际，着眼未来，整体规划，奋发图强，狠抓落实，在普及程度、办学条件、师资水平、教育教学管理、素质教育的执行情况及教育教学质量等方面都有较大的发展。现将我校“教育创强”工作汇报如下：

一、学校基本情况

江口中学2012年有在册教职工66人，其中专任教师59人，达本科学历的51人，大专学历的8人，专任教师学历合格率为100%。11-12学在校学生数513人，12个教学班，学生的入学率为100%。

22学校总面积10000 m，体育场地3200 m，部室面积为2770 m，校内功能部室一应俱全，能够满足各门学科的基本需求。

二、“教育创强”指标落实情况

根据陕西省教育强县评估标准，我们进行了自查，情况如下: 1.普及程度

（1）入学率、毕业率和辍学率：

2011---2012学年，新入学136人，入学率为100%，在校学生513人，毕业188人，毕业率为100%，辍学率为0%。

（2）15周岁人口中初等教育完成率：

2011---2012学年246人，初等教育完成率为100%.（3）17周岁人口中初等、中等教育完成率：

2011—2012学年378人，初等中等教育完成率为100%。2.校园、校舍

校园总面积15亩（不包括后山种植园地），2012年生均校园占地面积19.49平方米；建筑面积6926平方米，生均校舍面积13.5平方米；校园绿地面积15074.2平方米，生均绿地面积29.38平方米。

3.教学仪器设备 学校理化生地教学仪器Ⅰ类达标。体育、音乐、美术、卫生器材均按照规定的必备要求配备，目前有实验室4间。

4.图书设备

建有图书室一个，面积60平米，现有图书26352册。生均图书51.36册，另有电子图书100000部（篇）。

5.现代教育技术装备

微机室一个，面积60㎡，电脑50台；理化生劳技实验室各一个，总面积240㎡，音乐室、美术室、地理室各一个,2面积240m，各个教室都安装有多媒体，网络系统运行良好；

2远程教育室一个，面积25m。

6.教师掌握信息技术情况

全校教师均参加过校级以上计算机培训，80%以上教师具有自制计算机课件能力。学校中层以上管理人员具有信息化管理、网上浏览查询信息的能力。

7.师资水平

2011年初，全校专职任课教师59人，大专学历8人，本科51人，学历达标率为100%，中高级职称16人，占27%；初级职称24人,占41%。

8.教育质量

我校由于加强了课改工作力度和教学质量管理，2011年，被评为教学质量优胜单位。

三、所作的教育教学工作和主要成绩

近年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十七届三中全会精神，用科学发展观统领学校工作，坚持“德育为先，质量立校”的原则，强化学校管理，突出素质教育、教研教改这一中心工作。充分利用远程教育资源，不断改进教法，提高质量。

1.做好学生的思想政治工作

为加强学校整体的德育教育，我们充分发挥课堂主渠道作用,开足课时,抓好思想教育,各学科在知识教学中都能渗透德育；同时深入开展爱国主义教育活动以及集体主义、社会主义思想教育活动。近年来我校开展了“师生和谐”演讲比赛、控烟手抄报比赛、“服从铃声，惜时守时”整顿活动、元旦越野赛、爱国卫生运动、清明节扫墓活动、党团员义务劳动、课外实践活动、科技大赛展评、三月份学雷锋活动、秋季运动会、校园艺术节、初一新生入学体验周、广播体操比赛等系列活动，还利用重大节日和升国旗对学生进行思想教育；积极向学生进行安全、法制教育,并每学年组织一次防地震撤离演练活动，树立“安全第一、预防为主”的思想,增强学生的法制、安全意识。根据寄宿制学校的特点，大力加强对学生的日常行为规范教育、生活习惯养成教育，提高了学生的思想素质。

2.加强管理，全面提高教学质量

（1）贯彻“两全”方针，实施素质教育。坚持“一德三严”一德就是把师生的思想教育放在首位；三严就是严格执行规章制度，严格进行教学量化考核，严格进行质量检测和评比。调动了教师的积极性，促进了教育质量的全面提高。

（2）加强校本教研校本培训，提高教学水平。

①为了搞好校本教研工作，我们成立了以校长为组长的领导小组。制定了校本教研制度，积极开展活动。开展了课堂教学达标、评课、说课、示范观摩课、公开课等活动，通过活动提高了教师的业务能力。

②努力抓好课题实践活动。我校以“高效课堂”模式实验为基本课题，从2009年始实验到今年五月份共召开了十次推进会，目前已进入第三阶段，两个实验班级和七年级全级正全面开展实验，其它班级在教学理念上也有所渗透，通过评教赛教活动开展表明，已收到了良好的效果。

③开足开齐课程，面向全体学生施教，校长坚持深入一线听课，主管教学校长每学期听课不少于40节，教务主任听课不少于30节，教研组长听课不少于25节，教师听课不少于20节。

④组织教师学习先进的教法，开展个人反思、案例交流、结对帮扶、同伴互助等活动，促进了课改的实施。

⑤积极开展兴趣小组活动，提高学生的学习兴趣。为更好培养特长学生，我校综合实践组、体艺组的各门学科都成立了兴趣小组，对少数学生集中专项培养。目前已取得显著 成绩：三

（一）班万七一同学的综合实践课作品代表安康市参加省级评选、全县体育运动会我校荣获第二、文化节文艺展演获得社区好评等。

（3）大力加强现代远程教育工程的管理和应用。学校十分重视此项工作，成立了领导小组，确定了专人负责。一线教师充分利用远教设备进行教育教学工作，收到了良好的效果。

（4）认真抓好课堂教学各个环节的落实工作。备课方面，我们根据实际需求建立了三个电子备课室，要求教师集体备课，教务处每四周检查一次；课堂教学方面，要求实验班级课任教师对预习课、展示课、反馈课等不同课型用心研究，坚持每节课堂都采用“高效模式”，不断总结成功经验和失败教训，写好课后反思。同时对非实验班提出有效课堂、电化教学、学生自主学习、师生合作学习等理念，目前已有明显效果；自习辅导要求教师按时到岗，以引导学生预习为主，做到普遍问题集体辅导，个别问题特殊辅导，充分发挥学生的主观能动性，反对大讲特讲的坏习惯，培养学生的动手动脑能力。

3.努力搞好学校后勤工作

（1）加强校园文化建设。抓好“三化建设”绿化、美化、硬化校园。学校办学理念、校训、发展目标既符合学校的实际情况，又能做到顺应时代发展要求、课改理念和素质教育的要求。

（2）加强行风建设。①坚持义务教育全免制度，不乱收任何费用；②．积极推行校务、政务公开制度；③对学校分管主任实行目标管理，进行奖惩；④管好用好学校经费。

（3）努力抓好营养计划工作和“蛋奶工程”的实施。每周按照荤素搭配的原则，排出菜单，按时供应，饭菜做到了干净、卫生、可口、实惠。制定了实施方案，成立了领导机构，健全了各项制度，狠抓落实，使学生吃到了热鸡蛋、热牛奶。坚决杜绝采购“三无”食品，积极听取家长和教师的意见，办好人民满意的教育。

四、目前存在的问题及原因 我校从进入“教育创强”准备阶段起，尽管做了大量工作，但鉴于我校办学条件及师生思想观念所限，我们的办学理念和办学行为和时代要求仍有偏差。主要问题有：①学生的行为习惯养成教育还不理想，还达不到家长、社会对学校教育的期望值；②教师的业务素质、敬业精神、从教道德、工作效益距离“办人民群众满意的教育”还有距离，综合素质有待于进一步提高，提供优质的教育服务还有所不足；③个别部室的功能还没有得到充分的发挥，我们力争通过规划调整，使师生的教与学在硬件和软件上得到保障；④操场、跑道无法达到标准，虽经我们多方努力，在县委办和江口镇政府的关怀下，两个崭新的篮球场已建好投入使用，但操场面积、跑道规格都不能符合要求；⑤综合实践课、劳技课是我校目前的一大亮点，但没有形成人力上的规模，主要原因是没有符合要求的专业教师，虽然有部分教师参与到这些课程的教学中，但是我们觉得远远不够，还要加大这方面的培训、培养工作。⑥“高效课堂”教学模式实验历经近两年的努力，虽有好的势头，但需要解决的问题还有很多。

五、今后的工作思路 始终坚持依法治校、以德育人的方针，建立良好的校风、学风和教风，积极推进课程改革和大力实施素质教育，进一步增强德育的实效性，进一步优化教师队伍尤其是现代教学能力，进一步提高教学质量。我们将采取以下的措施以提升整体办学效益。

1.加强制度建设：制度是各项工作推进的有力保障。学校管理很大程度上还是制度管理。认真总结经验和教训，完善各项规章制度。

2.践行民主管理：民主，是我们先辈伟人取得革命胜利的法宝。正是因为坚持了民主与法制，我们的国家才不断走向繁荣和强盛。同样，做为我们学校来说，也要坚持民主管理，充分调动广大教职工努力工作的积极性和主动性，充分发挥教代会、工会的民主监督作用，集众人智慧，想学校之所想，急学校之所急，群策群力，实现学校大发展、大提升，5 把我们的学校办成有生机、有活力、有朝气，教师成就感高、师生健康成长的幸福乐园。

3.实现人文关怀：学校的发展，人是决定性因素。我们的事业更需要志同道合者。教师是我们学校的财富，也是学校发展的基石。我们要始终坚持以人为本，尽学校最大之力关心、帮助那些有困难的教师，对全体教职工实现人文关怀，最大限度地将广大教师的工作激情和积极性调动到学校各项工作之中，与学校同呼吸、共命运，“校兴我荣，校衰我辱”，构建和谐校园，奋力开辟学校各项工作新境界。

4.领导坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。

5.安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。

6.千方百计改善办学条件。我们要争取县上的支持，力争借“教育创强”的东风，全面推进校园改造和部室建设，把学校建设成为农村中学中符合现代化要求的样本学校。

7.继续加强校本教研和校本培训、加强继续教育工作，采取走出去、请进来的办法，提高教师的整体素质。

8.大力宣传素质教育的思想、提高社会各界人士对人才观的认识，全面实施素质教育，培养学生的实践能力和创新能力。

如今，发展是学校的第一要务。我校要继续一心一意谋发展、聚精会神抓课改。扎实稳定提高教学质量，抓住机遇、深化改革、促进发展、开拓创新、与时俱进。为我县创建“教育强县”做出应有贡献！

2012年10月

第三篇：创强工作汇报

东水镇创强工作汇报

自东水镇在2013年被县委、县政府定为第三批创建教育强镇的乡镇，我们镇委镇政府高度重视创建教育强镇的重要决策部署。充分领会到创建教育强镇的重大意义，深刻认识到创建教育强镇是一项伟大的惠民工程，它惠及千家万户、造福子孙后代。抓创强就是抓经济、抓科学发展。发展教育事业是党委政府责无旁贷的责任。对此，镇委、镇政府本着对县委、县政府高度负责的强烈责任感和倾尽全力大办教育造福东水人民的神圣使命，将创建教育强镇工作作为镇委、镇府各项中心工作的重中之重，精心组织，周密部署。成立以镇长为组长的东水镇创建教育强镇工作领导小组，以主管教育工作的陈志敏副书记为组长的东水镇创建教育强镇工作小组，于2013年10月18日召开全镇创建教育强镇工作动员大会。动员大会后，随即成立东水镇创建教育强镇办公室，多次组织相关人员召开创建教育强镇工作会议、研究会议、推进会议，多次深入学校调查了解情况，亲自和学校领导、教师以及村委干部讨论制定创强方案、落实措施。根据创建广东省教育强镇验收方案标准要求和规范化学校办学条件，领导亲自带领创强工作小组人员到各校摸底子、找差距、多次反复推敲，定规格、定项目、定工作日程和工作方案。

一、抓好学校布局调整，优化教育资源

我镇原有一所中学、13所小学，15所分校。根据地域人口分布情况和结合创建教育强镇的实际，我们对原有的学校进行新的布局调整，将28所小学调整为二所完全小学和16个教学点，撤并长热小学、石龙小学，优化配置我镇教育资源，为全镇学生全面地创设优质学位。

二、抓好学校基础设施建设，规范学校办学条件

(1)投入1771.31万元进行基础建设。在东水中学新建一幢五层1000平方米学生宿舍大楼，一幢四层2500平米综合楼；东水中心小学新建了一幢4层1196平方米的教学楼，两幢1544平米学生宿舍，一幢学生食堂；郎仑小学一幢968平米教学楼，一幢学生食堂和一幢学生浴室。所有基建项目均聘请县监理公司监督建设质量。

(2)投入1419.23万元改造装配完善学校功能场室。按规范化学校标准对全镇各校的电脑室、音乐室、美术室、地理园、体育室、电教室、图书阅览室、仪器室、广播室、团队室、心理辅导室、卫生室、档案室、实验室等功能室进行新的装配。新装电教平台46个、电脑室5间，购置办公电脑55台，图书89000册。同时，对东水中学、东水中心小学、郎仑小学小学的运动场进行了重新规划、平整，修建了排水系统，铺设了环形塑胶跑道。对全镇学校进行校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设，使全镇中小学焕发新颜，育人氛围更加浓郁。

所有项目，共计投入资金3398.54万元。通过巨资投入，使各校的硬件水平达到了标准化办学的要求。

三、狠抓创强工作进度，确保创强按时完成

为确保创强工作任务按时完成，我们通过制订日程方案，责任包干，每周一查，每周一报，每月一会等有效措施狠抓创强工作。目前，我镇创强工作进展顺利。基建工程全部完成，现己进入验收交付使用阶段;各功能室的装配工作全部完成，新学期全部投入使用。校园整治、校舍翻新以及校园文化和美化、净化、绿化建设等工作也己全面施工。

四、存在问题及努力方向

目前，学校的创强项目大部份己完成，剩下的是学校运动场塑胶跑道的铺设，这一工作我们己要求相关单位和责任人抓紧跟踪落实完成，并责令于6月15日前完成交付使用。

创强经费问题仍然是目前存在的最大问题，学校所有用钱解决的事情基本上都是由镇政府买单，三千多万的创强建设项目资金，全部是承建人带资，至今也只不过才付给人家200万元。下来，我们将动员全镇干部职工、全镇人民掀起“我为教育献爱心”大行动，把筹集创强资金作为今后的主要努力方向。

东水镇创强工作得于顺利进行，是县委、县政府领导对东水镇的创强工作的高度关心、关怀的结果;是县教育局、县督导室、县创强办的领导关心和帮助的结果;是东水镇全体人民对教育事业的热爱和帮助的结果。很快，我县第三节批教育强镇将要迎接省专家验收组评审验收，我们将继续紧紧依靠县委县政府的领导，带领全镇人民按时保质保量做好迎评工作、完成创建教育强镇任务，以出色的成绩和必胜的信心迎接省教育强验收。

第四篇：学校创强工作汇报

学校创强工作汇报

信宜市水口镇第一中心小学

信宜市水口镇第一中心小学创办于2008年，由原水口镇到永小学扩建而成，是一所布局调整的寄宿制学校，也是一所外出务工人员子弟学校。学校位于水口墟镇附近的到永村，紧靠207国道旁，交通便利。学校现有28个教学班，在校生1225人，其中住宿生888人；现有教师65人，其中高级教师39人，市骨干教师12人，获市级以上优秀教师荣誉称号30人。学校占地面积65亩，其中硬底化面积8187.5平方米，绿化面积15647平方米，建筑面积19080平方米。校园布局合理，教学区、生活区、运动区分布有序，校道宽阔，绿草如茵，树木葱郁，环境优美舒适。学校建筑气势雄伟，主要有一幢六层的教学楼，共有46个教室；两幢学生宿舍楼，共有宿舍106间，可住1700多人；一幢三层的学生饭堂，现有餐台100张，可供1000人同时就餐；一幢三层综合楼，设有二十多个功能室。学校教育教学设备先进，设置有电脑室、语音室、多媒体电教室、美术室、音乐室、科学实验室、图书室、广播室、网络监控室、心理辅导室、卫生室、舞蹈室、仪器室、亲情电话室等功能室，各室配置均达到茂名市规范化学校的标准。学校以“质量立校，服务稳校，科研兴校”为办学思路，以学生健康成长、全面发展为目的，以提高学生的综合素质和综合能力为教学理念。学校设立留守儿童服务中心，制订“留守儿童”教育工作方案，努力实现 “留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，让留守儿童以阳光般灿烂的笑脸面对生活、学习，自强不息，快乐健康地成长。通过家校通的平台，亲情电话室,加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通，争取家庭教育力量的支持。学校成立四年来，学校管理办学成绩硕果累累。2010年获 “广东省少先队红旗大队”荣誉称号。市级荣誉10多项。

2012年，我校的创强工作主要从两方面来着手。一是完善校园硬件设备设施和各室场的建设。①2012年9月，综合楼装修工程全面竣工，各功能室投入使用；②饭堂工程 1

全面竣工，配置100张不锈钢餐桌，可供1000人同时就餐；③运动场平整工程基本完工；④校园一体化工程，征地改路工作基本完成；⑤学校计划建造1100多米的铁艺围墙，目前完成的约440米；⑥2012年9月，女生宿舍全面竣工，投入使用。⑧学校排水排污工程目前基本完工。⑨各个功能室专人管理，最大发挥它的教育功能。二是营造建设和谐校园的育人文化。①投入 8万多元，充实校园上墙的宣传画、文化字、宣传语；②学校制度、政务实现对外公示张贴；③以少先队为阵地，利用国旗下的讲话，宣传创强工作及意义，使创强深入人心；④承借“爱芯工程”东风，充分发挥多媒体智能一机的功能，构建高效的“爱芯课堂”;⑤校园文化宣传。利用墙报、黑板报、手抄报、学生习作，构建浓厚的育人文化，通过学校博客对学校工作进行宣传。

在剩下的时间里，我校将按照创强的各个指标，继续完善校园设备设施，构建浓厚的校园文化氛围。学校围墙、排水、校园一体化、运动场的工程要继续投入资金，加快进程，力争在11月20日前全面竣工。学校图书、学校宣传画、文化雕塑、宣传语句要继续充实。目前，学校文化长廊正在筹建中，届时将学校的各项活动、育人成果等展现出来。与此同时，学校的教育教学活动要稳步高效地进行。

第五篇：迎督创强工作汇报

求聪中心小学“迎督创强”工作汇报

一、学校基本情况

求聪中心小学地处陈埭镇镇区，是一所百年老校。校园整洁优美，占地面积6966平方米，建筑面积8800平方米，建有教学楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼四座主体建筑。各类专用教室及水、电、通讯设各种施配套齐全。现有1300名学生，24个教学班，实现班班多媒体。

近年来，学校本着“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。近年来，学校先后荣获“福建省义务教育标准化学校”“福建省农村示范小学”、“福建省示范图书馆”、“泉州市文明学校”、“泉州市素质教育工作先进学校”、“泉州市小学科技活动实验学校”、“泉州市现代教育技术实验学校”、“泉州市教学管理先进学校” “泉州市绿色学校”、“晋江市乡土文化进校园示范校”、“晋江市廉洁文化进校园先进单位”、“晋江市语言文字规范化示范校”。全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验校等多项团体荣誉。学校有40多位教师获得市、镇各级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“星星火炬奖章”、“先进德育工作者”等荣誉称号，有上百篇教育教学论文参加了市级评比并获奖。教师在各级各类比赛中获奖达近百人次，学生达一百多人次，学校师生在各个方面均取得了累累硕果。

二、“迎督创强”主要指标情况

（一）事业统计及普及情况。

近三年来，我校在校生辍学率为0；六周岁学龄儿童入学率为100%。适龄对象入学率为100%。

（二）教师队伍。

我校拥有一支团结合作、勤政廉政、工作务实、积极钻研的教师团队。现有专任教师63人, 其中正副校长各1人，教导1人，副教导2人。本科学历的有44人，大专学历18人，学历达标率为100%，高级教师31人，市级以上骨干教师11人，约占教师总数18%。全校教师参加信息技术培训率为100%，教师每年参加继续教育培训达100%。校长参训率为100%。

（三）办学条件

1．我校共有1300名学生，编成24个教学班，平均每班54名学生。

2．各专用室配备齐全。建有“多媒体教室，自然实验室、电脑室、科学创新室、音乐室、美术室、综合实验室、各种器乐室、体育室、图书馆、校史室等12间专用室。

3．加大投入改善校园环境建设。2010年，在学校领导多方努力下，筹凑了40多万元建成了福建省示范图书馆；在各班教室中还建起了班级图书角。2011年，我校先后投入48万元巨资修建了新校门和文化景廊。创意为“陈埭”二字的拼音首写字母CD的新校门，造型独特，寓意深远。投入18万的文化景廊回旋别致，具有闽南式长廊的特点，彰显办学特色的民族乐器壁画，融艺术性与文化性为一体，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的现代气息。优美的环境陶冶了学生的情操，培养了学生的爱校意识，发挥文化环境的育人的作用。2011秋投入30多万元对电脑室进行更新、修缮。2012年，我校又投入60多万改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道、篮球场、排球场，为开足开齐体育课与阳光体育奠定了基础，提供了硬件保障。

三、主要措施与成效

（一）健全管理网络，提高管理绩效。

学校组织机构健全，推行民主管理制度，坚持校务公开，按照教育规律办事，经常性地开展各种新颖、活泼、健康的活动，具体做法如下：一是加强教师岗位责任制管理，学校按需设岗，从校长、教导主任、科任教师到各功能室管理人员都有自己的岗位职责，教师各司其职，各负其责。二是加强教学常规制度管理。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试都作了具体的要求。三是强化教育科研制度。学校重视教育科研和教师的专业成长，为教师提供学习的机会和展示的平台，详细制定了学校教育教学常规制度。四是坚持教师考勤、值日和考德制度。五是夯实后勤管理制度。总务主任负全责、报帐员、各功能室管理员、班主任密切配合，保证了后勤工作为教育教学服务的宗旨。六是校务公开制度。学校各种工作的—1—

开展，各项制度的落实都必须增加其透明度，自觉接受群众的监督。

（二）深化教育科研，推进课程改革

1．抓常规，深化课程改革研究。

我校认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，加强对备、教、批、辅、考、研、评等各个环节的管理。首先，开齐开足各类课程。其次教导处加强教学常规检查。再次加强每周教研活动。

2．抓研究，促进课改不断深入。

（1）终身学习，提升素养。学校经常性开展读书活动，倡导自主学习。一年来，学校为教师们添置了近千册有关教育教学、教师人文素养的书籍。其次，我们还提倡教师开展网络阅读。另一方面学校加强对外的学术交流，积极组织教师参加各级各类的专家讲座与培训，让教师在“走出去”“请进来”中长知识、增才干，通过不断地学习，提高教育教学水平。

（2）课堂研讨，提升自我。针对“一师一课”的教学活动我们常抓不懈，学校规定年龄在30岁以上的老师每学年必须进行一次公开示范课，年龄在30岁以下的教师每学期都应该有一节公开提升课，通过“备课一上课一听课一议课”程序的活动，有效地促进了教师教学水平的提高。

（3）结队帮扶，促进成长。我校继续进行“结队帮扶”措施，推出“青蓝互助”工程，指导师经常性地对新老师进行随机听课，及时进行教学研讨，解决疑难困惑，并做好谈话与听课记录。

（4）加强总结，提高水平。我校开展了“每周一教学反思” “每月推荐一案例” “读书心得交流会”等活动。

（5）校际联谊，促进交流。我校与同安第一实小、晋江实小及本镇部分小学开展“校际协作，校本教研”活动，促进教师专业成长。去年，学校成功地举办英语学科“三校联动”教研活动，三所兄弟学校就“如何提高英语课堂教学的实效性”提供了五节英语研讨课。

（6）课题研究，注入活力。08年我校成功申报了全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验。课题组实验老师每两周组织一次课题理论学习，学校采取了“走出去”“请进来”的形式，博采众长。实验老师每人建立一个博客，及时记录下课题实施过程中的点滴收获和困惑，并抽空到省课题博客网页上学习同行一线工作者的心得体会并进行自我反思总结。

（三）重视工程建设，创建书香校园。

我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。

一馆：图书馆

为学生营造了一个良好的读书环境。我校以建设省级示范图书馆以契机，新购大量图书，现有图书39000余册，生均30册，电子图书10万册。此外，建立学校网站，开通校园网络读书交流平台，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。

一书：共读一本书

为了落实读书计划，使读书活动能扎实有效的开展，学校制定了“师生共读一本书”实施方案，并贯彻落实到位。

本学期，我校还把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。比赛精彩不断，学生充分发挥团体合作精神，群策群力，绽放自我的精彩。下午，我校李绵绵老师执教绘本《温情的狮子》、花厅口小学高丽娟老师执教绘本《鸭子骑车记》及福建省关工委的陈睿老师执教科普读物《时间揭秘》引领大家走进书香世界。教师在活动中起榜样示范，兴趣激发，方法指导的作用。通过开展共读活动,探索促进师生共同成长的基本途径与方法；提高学生素养，为学生的终身发展奠定基础；提升教师的教育理论水平,唤醒教育理想，激发教育热情，促进教师专业成长。

一课：阅读课

为了使学生更好进行阅读，保证学生的阅读时间，掌握阅读方法，学校将课外阅读课纳入课堂，每班每周安排一节阅读课。此外还要求一日三读：晨诵，午读，暮省，保证每天快乐的阅读半小时。其次，确保有书读，读好书。由学校教导处统一推荐必读书目，分低段1—2年级，中段3—4年级，高段5—6年级三学段，每学段各10本必读书目，（来自中国小学生基础阅读书目）。书源：学校部分统一购置，以图书漂流的形式传阅；学生自愿购买，保证人人有书可读；学生之间相互借阅，避免资源浪费。

一评：开展书香校园、书香班级、书香老师、书香少年、书香家庭的评比活动。

以活动为载体，以管理促发展。以班级为单位开展读书交流，竞赛活动，每学期不少于两次，如朗诵比赛，手抄报制作比赛，读后感交流，美文诵读，课本剧编排等。学校在每年的六一节，艺术节开展丰富多彩的“书香校园系列活动”，以推动全校读书活动深入持久开展。建立评比“书香班级”、“书香老师”、“书香少年”、“书香家庭”等激励表彰制度，每学年评比一次。学校保证资金投入每年预计6000元作为奖励资金。

各种评比活动极大激发了全校师生阅读兴趣，7月份，在我校大规模的“书香少年”评比中脱颖而出的蔡达轩等同学还参加了“CCTV寻找中国最会读书的孩子”福建赛区选拔赛。在活动中，无论是学生，还是指导老师都受益匪浅。

（四）创办特色教育，注重个性发展。

在大力实施素质教育的过程中，学校提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，努力实践，形成了一定的办学特色。学校被授予“全国农村学校艺术教育实验县（市）实验基地”，学校以民乐为龙头的艺术教育已经取得了显著成效。

学校遵循“合格+特长”的教育原则，组建了艺术团、文学社、记者站等社团，成立十几个兴趣小组，有奥数、英语、田径、书法、美术等，开设兴趣课。每周开辟一节校级兴趣活动课，三至五年级同学都可以打破班级、年级的界限，自选项目，自择老师，自由自主地参加各类兴趣小组活动；学校以每年的“六一儿童节”和“校园科技文化艺术节”主题系列活动为平台，为学生个性特长的发展开辟了自由、快乐的新天地，学校连续举办了七届“校园科技文化节”；学校把艺术教育作为学校文化的展示窗口，把艺术教育作为校园文化的辐射源，每个年段还设置乐器普及班及提高班，开设了口风琴、葫芦丝等入门容易，难度不大，学习简单的课程。

一分耕耘，一分收获。一学年来，我校在艺术方面取得了累累硕果。在各级各类的比赛中屡屡获奖。艺术教育恰似春风化雨，宛如一片蓝天。学校的特色教育赢得了社会各界的高度赞誉。

四、存在的问题及改进的措施。

（一）存在问题

目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1.学校占地面积小，生均面积不足；

2.教师的科研能力有待提高，应加大专任教师培养力度，建设一支思想素质高、业务能力强、知识结构合理的师资队伍，以适应全面推进素质教育的要求。

3.学校档案管理、教学资源库的积累和管理有待进一步提高，学生的常规管理需要进一步加强。

（二）改进的措施

针对目前学校存在的问题，我校将把握机遇，万众一心从以下几个方面进行规划和整改。

1.争取政府、村两委和社会各界有识之士对学校硬件配套设施建设的再投入，进一步改善学校的办学条件，为学校顺利推进素质教育创造良好的物质条件。

2.加强教师队伍信息技术运用的培训和适应新课改教学综合素质的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3.加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我校的发展方向将从外延式的扩张向内涵式的提升转变，按照学校三年办学规划(2010-2012年)，继续深化“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学思路，放眼未来，努力使求聪中心小学早日跻身于省级名校行列！

求聪中心小学

2012年11月