高家交流材料625

第一篇：高家交流材料625

高家小学2010-2011学年度第二学期

校园文化建设交流材料

尊敬的各位领导、老师们：

当前，校园文化建设潜在有巨大的教育功能，其意义越来越受到重视，它既是一种文化现象，又是一种新的学校管理模式。“一个学校要发展，一定要有一种校园文化的定位。”如何加强校园文化建设，提高学校办学品位已摆在我们的面前，特别属于我们这些既边远又落后的村校，在生源不稳定又常流失的情况下，学校如何去生存，如何在生存的基础上又好又快更好更快发展，实在值得反思。那么在加强教育教学管理，提高教育教学质量的同时，我们为何不考虑加强校园文化建设，提高学校办学品位，丰富学校的管理和教育内涵呢？

谈到校园文化建设，在上级部门的正确引导下，认真吸取其它学校丰富经验的同时，又经常查阅各种有关校园文化建设的资料，发现校园文化建设其实就包含两个方面，一是硬件环境建设，如高雅的建筑，现代化的教学设施，赏心悦目的绿化等；二是软件环境建设，如墙面、走廊、橱窗的环境布臵，班级文化的开展，制度文化的构造，校园文化活动，师生人文环境等。

校园文化是学校物质文化的和精神文化的总称，其中，物质文化是校园文化的表层结构，而精神文化则是校园文化的深层结构。校园文化是学校的一种“教育场”，它不仅能陶冶师生的情

适当添加一些供师生休息、读书的设施，让校园的每一个角落都具有人文性，都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。

（二）制度文化建设

校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的办学理念、方针、规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。“没有规矩，不成方圆”，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。我校在现有制度的基础上，继续加大对制度的修订和换更。

（三）精神文化建设

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在校风、教风、学风、班风、学校人际关系建设。

（四）行为文化建设。

行为文化是学校文化建设的最终落脚点，好的行为习惯终身受益，师生行为习惯的好坏，对于教育任务的完成，学

校园文化建设图片（飞翔的校徽）

我校设计的校徽为正圆形，是两个大小不等的同心圆（在改变图片的大小时变形了）；将整个标志划为中心和外圆两个部分，中心部分由一只小鸟和太阳构成，宛如高家小学在和谐的阳光下展翅高飞，这高飞姿态，象征着高家小学这所拥有近五十年历史的老校在新时期即将焕发青春，正在抓住历史的机遇向更高、更远的目标奋进。外圆部分的下部和上部分别用中、英两种文字标明的校名，中文用行楷字体，取其飘逸飞动之势，象征学校充满了生机和活力；英文字母用沉稳庄重的字体，以象征学校的深厚积淀。

“校门”也需要换新衣服

学校校门作为学校向外界展示的一个建筑，而我校当初建校对大门的设计就过于简单，校门至今一直保持原有的面貌，乃至我校校门没有任何的价值意义，在此次的校园文化建设中，校门的建设做为我校的重点改建工程。通过设计，在原有校门的基础上，进行更换、整改。上图为设计后的校门，且该工程以基本上完善。

加 油

为庆祝“五.一”劳动节，学校组织了田径短跑比赛，各班纷纷参与其中，比赛当天，学校一片生机，学生们更是兴致勃勃，总想在比赛中赛出成绩。上图为学生女子组参加比赛。

丰富的板报

全面实施素质教育，使学生德、智、体、美全面发展，是学校教育之根本，对于村校，却成为一个难题。而我校在教育教学工作中，积极总结经验教训，不断开拓创新，加强对学生全面发展的培养和教育。上图展示的是各班丰富多彩的板报。

教学方法伴我行

教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人。这是我国的教育方针，也是学校开展教育的工作指南。上图为教育方针和学校制定的关于如何学好语文、数学、英语等课程的方式方法。为学生的学习提供一些必要的帮助。

向目标前进

乐学、文明、自主、成才是我校的校训，而博学、勤奋、进取、创新是我校的校风。学校在狠抓教育教学质量的同时，确定了学校的办学目标和宗旨，充分体现了学校对学生的管理和要求。上图为学校的校训和校风。

第二篇：2014上学期工作总结高家兴

个人工作总结

——高家兴

光阴似箭，日月如梭，时间过得真快，转眼间，2014年上学期结束了，在过去的一学期当中忙碌、充实并快乐着，同时也收获了很多。旧的学年已将结束，新的学年即将开始，在制定新学年的教学计划之前，我先来回顾参加工作一年多以来的酸甜苦辣，并以此来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我把本的工作简要汇报如下。

一、坚持以正确的思想为指导

在这一学年里，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。服从学校安排，人际关系融洽。

二、修师德、练师功、铸师魂

在德育工作方面，我认为，你做了什么样的教育，就会出什么样的人才。在教育改革的潮流中，“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人。所以音乐是手段，育人才是目的。关心学生、热爱学生，做学生们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过：“虽然你面对的是四、五十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给划分出等级，那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”。我始终以这位老师的话为旗帜，在日常工作中对所有学生都一视同仁，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量

抓好课堂教学，提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是高二和高三的音乐教学课程，根据不同年级的不同特点进行教学。对于高二年级，新课程教材内容灵活、涉及面广，如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间又短，肯定不能完成。于是我先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。比如在新授歌曲时，本届高二年级灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较深，我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。

四、问渠那得清如许，为有源头活水来，积极教科研继续教育

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的高中教师进行交流。

我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这一年是幸福的，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

五、其它及奖惩情况我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。走过的这几年是幸福的，因为在这几年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，在即将到来的新学年,我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：（宝贤初

一、附中初三）让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的实验或调查报告等。

五、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力量开展活动。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。

六、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。

2、对自己的教学还不够严谨。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。

对于学校安排的其它工作，我也能愉快的接受并很好的完成。

以上是我本学期的工作总结，我希望自己在以后的工作中更加努力，为一高的发展做出自己的一份力量。

——高家兴

第三篇：高家小学教育工作总结

高家小学教育工作总结

2009－2010第一学期

本学期里，我校在全面贯彻执行党的教育方针、政策、法规。结合中心小学管理组的工作指示和安排，同时争取办学单位的支持。现今，校纪、校风以及教育工作都取得了可喜可贺的成绩。这一切都受到上级领导和社会各界人士的赞赏和认可。我校的具体工作表现如下：

一、德育工作

德育工作是学校重点教育工作。我校坚持以德育教育为重点，全面推进素质教育使我校的校纪校风推上新台阶。本学期，我校以《小学生守则》、《小学生日常行规范》为基础进行社会主义素质教育，且结合学校和学生的实际情况进行一系列优良品行的教育，具体表现如下几点。

1、少先队工作

少先队是学校的主要工作之一。它与学校其它工作相互促进，是不容忽视的，所以我校的少先队工作在各班主任老师的积极支持和配合下，少先队工作做得有声有色，深受学校和家长的赞扬。（1）团结活动活跃了课外的各项活动，激发了学生对科学的兴趣。（2）各科的课堂教学，教师们有机地渗透素质教育，特别是思想品德，课堂教学更为突出。

2、法制教育。

本学期，我校采用广播，墙报对学生宣传有关的法律法规，1

使我校违法犯罪率为零。

3、转化后进生工作。转化后进生工作是抓好校纪校风的一项不可忽视的教育工作。这项工作主要是班主任通过家访和社会调查来齐抓共管。从而达到转化后进生的目的。

4、社会调查，家访工作

学校教育离不开家访，又有进行家访和社会调査，才能制订出相应的措施和方法加以控制和管理，促进学生身心健康的发展。提高道德观念和意识。

二、教学工作

教学工作是学校的核心，本学期我校认真组织全体教师备课、上课并加强教学常规的管理。特别是根据当前教学模式，优化课堂教学结构，使教与学相互融通。从我校几位教师的汇报课和公开课以及期末的调研充分说明我校的教学工作开展比较满意的，期末各科目成绩有了相应提高。

我校所取得的成绩也充分说明了学校领导的重视，骨干教师得到了发挥优势。教研工作正常开展得有声有色，在教育教学工作中，教学形式多样，钟凤娟等几位老师的教育教学效果非常显著，深受家长和同事的好评。因此，我校会面实施素质教育，加强教学常规的管理，坚持导学为主线，实行启发式教学，优化课堂教学结构和教学程序。全面提高教学质量。所以我校的教学工作呈现蒸蒸日上，欣欣向荣的景象。

三、体育卫生工作。

为切实地加强体卫工作，我校认真贯彻实施《国家体育锻炼标准》，本学期在学校领导的高度重视及正确的领导下，全校师生经常开展参与各项体育和卫生活动，校园充满了生机勃勃的活动氛围。全体师生的身心健康得到全面的发展。特别是今年甲型（H1 N1）流感工作做得比较好，领导和全体教师的预防工作做得细致入微，避免了这场灾难。

四、安全方面工作

学校安全工作是社会安全工作的重要组成部分。本学期我校认真遵照上级的指示，切实加强安全教育，做到以预防为止，杜绝事故的发生，具体做法如下：

1、明确各项安全工作责任。

2、成立学校安全领导小组，校长担任组长，各班班主任老师担任组员，人人签订安全责任书，责任到人。

3、我校学生来自三个自然村，尤其是山水村、南六村学生，他们往返学校必须经过省道－客龙线，针对这一问题，我校各值日教师每天放学后坚持把学生送出路口以及做好防震疏散工作和做好应急预防预案措施工作。

4、坚持做好安全值日工作以及量化制度，做到早发现、早隔离、早报告、早预防、早治疗。及时做好预案准备，立即整改，并且做好资料记载。

5、学校定期利用广播、墙报等形式宣传工具加大宣传力度，做到家喻户晓，人人皆知的原则。

五、校务公开工作

校务公开工作是学校一项重要工作。我校既成立了校务公开领导小组又成立了校务公开监督小组，认真做到务实，及时对校务公开。

六、存在问题

1、教学设施不够齐全，严重影响了学校教学工作及其效果。

2、学生基础差，期末调研测试业绩不够理想。

按照以上二点问题，根据上级的指示和争取办学单位的支持，并结合我校的实际情况，有待于逐步解决问题和有力做好调控布置工作。

第四篇：高家堰商会工作制度

高家堰镇商会工作制度

为充分发挥商会作用，拓宽商会活动领域，使商会更好的服务高家堰镇经济建设，促进镇域经济发展上台阶，特制定工作制度如下：

一、学习制度。根据会员的不同情况，对执委会成员每季度组织一次学习，学习中国特色社会主义理论、科学发展观和习总书记系列讲话精神；学习习总书记关于统战工作的重要思想论断等，使之确立正确的社会主义荣辱观。

二、会长会议制度。每月召开一次会长会议，由会长、副会长和秘书长参加；主要是了解情况，解决问题，研究和讨论决定重要事项，布置下月工作。学习党的方针、政策和时事政治。

三、活动制度。坚持定期和不定期的组织商会会员开展联谊、参观、交流等形式多样的活动，促进会员积极参与高家堰镇各项活动，为社会的和谐发展作出贡献。

四、执委会制度。每季度召开一次全体执委会议，组织学习党的路线、方针、政策；总结布置本会的工作任务，讨论决定商会的重要事项等。

五、会员代表大会制度。每五年召开一次（必要时可提前或延期召开）。主要讨论决定本会的重大事项、听取和审议执委会工作报告，选举新一届执行委员会。

六、财务管理制度。加强对商会财务工作的管理，实行重大开支集体研究制度，经费使用须经会长审批，年终公布收支情况。

第五篇：高家岭中学德育工作计划

高家岭中学2011－2012学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实《葫芦岛市中小学德育系列活动实施细则》，认真落实学校工作计划，以学校德育工作为重点，全面提升班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升。从未成年人思想道德建设工作入手，抓细抓实学生的养成教育，让学生学会学习、学会生活、学会做人。力争使我校的德育工作取得新成绩。

二、工作重点

（一）强化师德教育，提高师德水平。

本学期，学校将利用周三例会时间，组织教师学习上级有关师德教育的文件以及有关教育方面的法律法规，通过学习和教育，在全体教师中倡导爱岗敬业、乐于奉献的职业道德精神，进一步提高教师的职业道德水平，增强教师的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识，增强工作的积极性、主动性。

树立高家岭中学教师形象，规范教育教学行为，以生为本，关心爱护学生，关心帮助学习困难的学生，尊重学生人格。任何班主任和任课老师不准歧视学生，不准体罚学生，不准私自停学生的课，不准说侮辱学生人格的话语，切实保护学生的合法权益。

（二）加强德育队伍建设，造就一支业务能力强的班主任队伍。

班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任的整体素质在很大程度上决定了学校德育全貌，提高班主任整体素质是提高学校德育工作的关键。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断补充“能量”，通过不断学习，确立适应时代需要、适应全面推进素质教育的全新的教育理念。本学期将加强对班主任爱岗敬业教育，定期召开班主任工作会议、班主任工作培训会，进一步提高班主任的理论水平和业务能力，及时转变教育理念，努力铸就一支作风正派、工作默契、充满活力、富于创新的班主任队伍；围绕校园文化、思想道德、法制教育、安全教育等内容开好主题班会。

在班级管理工作中，要求班主任认真履行工作职责，做到如下几点：

1、坚持“六到位”，即：升旗、课间操、自习、活动集会、校内大扫除、班会到位。

2、建立问题学生档案，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强同问题学生家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。对问题学生关注“三点”：思想上的闪光点，智能上的特殊点，转型上的突破点；

3、做到“三心”生活上关心、引导上耐心、工作上用心；开展“四导”：思想上开导、心理上疏导、学习上指导、行为上引导。多给学生些温暖和关爱。

4、主动接触学生、观察学生，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，从而增强工作的主动性。

5、做好德育工作、班级管理工作记录和典型案例的收集，及时总结班主任工作的新成果。

（三）大力开展爱国主义教育和校园文化活动

1、精心组织师生参加每周一的升国旗仪式和重大节日的升国旗仪式，有计划有主题地安排好国旗下讲话，强化学生的爱国主义情感。

2、多形式地进行爱国主义教育。通过组织观看爱国主义影视片、征文、有特色的主题班会等活动，大力加强对学生的爱国主义教育、共产主义教育和理想信念教育，激发他们的爱国之情和报国之志。

3、发挥学科教学的爱国主义教育的主渠道作用。要求任课老师深入挖掘教材中蕴藏的爱国主义内容,将爱国主义教育渗透在各科教学之中。

4、以重大节目，纪念日和集体活动为契机，开展相关的主题系列活动，以加强对学生的思想教育。本学期抓住“五四”、“七一”两大重要节日，开展《我是祖国的未来》和《我说党史》活动。以班级为单位开展《我的家乡真美好》等主题教育。

（四）狠抓常规管理，注重养成教育。

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为指导，对学生全面加强思想品德和文明礼仪教育，让学生做到礼貌待人，自尊自爱，自觉做学习的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建设工作落到实处，抓出实效。本学期，学校继续实行校领导值日制度，对学生学习、纪律、两操、出缺勤、生活等情况进行检查、通报，加强班级评比工作，对违反行为规范的学生及时反馈给班主任，要求班主任加强对违纪学生的批评教育，有效地规范学生的行为，制止违纪行为的发生。通过对班级的各项综合评比，使学生自觉养成遵纪守法的好习惯，同时也促进班主任加大对班级管理的力度。

（五）强化安全教育，营造安乐祥和的育人环境。

学生的安全问题始终是学校的头等大事，全校师生的生命健康永远是摆在第一位的。强化以“防范为主，重在规范”为主要内容的安全教育。完善各种安全制度；完善各类突发事件、大型活动预案；每月开展一次安全隐患排除；结合三月份安全教育月，开展安全教育系列活动，内容包括：征文、主题班会、周末节假日离校教育、心理咨询等，开展安全逃生系列活动，如火灾逃生、地震逃生演练等，增强学生的安全意识和自我保护能力。组织所有师生认真学习《学校安全工作制度》，各班定期进行安全隐患排查，确保校园安全万无一失，各班主任在交通安全、财物安全、活动安全、人身安全等方面对学生加以教育指导，帮助学生增强自我防护意识，杜绝各类事故的发生。

（六）开展法制教育系列活动。

本学期，政教处将根据当前社会和学生中出现的新问题，组织开展普法宣传教育活动，加强法制教育和网络道德教育。在学生中普及法律常识，并大力宣传网络道德知识，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高明辨是非、自我约束、自我管理的能力。通过政治课、主题班会、国旗下讲话等各种途径，全面开展教育活动，积极预防未成年人违法犯罪；加强安全教育，开展安全演练，提高学生自我防范、自救自护、自救互救的意识和能力；注意食品卫生安全、教学秩序安全、学习生活安全、交通安全等。

积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同治理校园周边环境。通过家长会，让家长积极参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

（七）加强心理健康教育，形成健全人格。

针对学生上网、打架、早恋、中考等心理问题，以开展心理健康知识讲座和心理咨询活动为主渠道，并通过“老师，我想对您说……”、信箱、广播等途径，加强对学生的心理健康教育，特别是青春期教育，以保证学生身心的健康发展。指导协助班主任及相关教师做好学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，开展心理健康系列讲座，对高考和中考学生进行考试心理方面指导，提高学生心理健康水平。适时对学生进行考风考纪教育，努力营造“公平、公正、诚信”的考试氛围。

（八）控辍保学工作。

本学期政教处将控辍保学工作列入重点工作，要同班主任签订控辍保学责任状，做到奖惩分明。并且要求班主任教师要定期对易辍生进行家访，及时了解学生的思想动态，将他们的辍学倾向消灭在萌芽状态。

三、具体安排

三月份：

1、制定本学期政教处工作计划。

2、学习《学校安全工作制度》。

3、制定并实施安全教育月活动。

4、与班主任签订控辍保学责任状。

5、校园安全隐患大排查。

6、举办“学雷锋”征文比赛。

7、养成教育主题班会。

四月份：

1、召开班干部会议，提高班干部素质。

2、开展交通安全教育；

3、举办学校春季体育运动会。

4、考风考纪教育，迎接期中考试。

5、《我的家乡真美好》主题班会。

五月份：

1、开展《我是祖国的未来》征文活动：

2、“五一”节假期安全教育。

3、举行心理健康教育讲座。

4、开展防溺水、防雷击教育。

5、紧急疏散演习。

6、班主任会。六月份：

1、做好“生、地”结业考试工作。

2、迎“全运”征文比赛。

3、召开班主任工作会议。

4、班主任工作期末检查。（1）检查班主任工作手册。（2）班主任工作总结。（3）主题班会材料。（4）家访记录。七月份：

1、“我说党史”活动。

2、印发《给学生家长的一封信》，进行假期安全教育。

3、加强纪律教育和安全教育。

4、考风考纪教育，迎接期末考试。

高家岭中学政教处 2012年2月27日

德育 工 作 计 划

（2011——2012学第二学期）

高家岭中学

2012年2月27日