尹家嘴完小学校目标管理考核自评总结

第一篇：尹家嘴完小学校目标管理考核自评总结

尹家嘴完小学校目标管理考核自评总结

2010——2011学年，我校在鹿城镇中心小学的正确领导下，经过全体师生员工的共同努力，取得了较大的成绩，较好地完成了年初制订的各项目标。根据鹿城镇中心小学学校目标管理考核的相关要求，对照我校实际，现将学校目标管理考核自评情况总结如下：

一、学校概况：

鹿城镇中心小学尹家嘴完小建于1958年，乡镇撤并前为鹿城镇中心学校所在地，南临灵秀湖，西、北面被金沙苑住宅小区包围，是一所发展潜力很大的小学。该校现有7个教学班，学生216人，教职工12人学校占地17亩，建筑面积2931平方米，多年来，尹家嘴完小在各级党委政府及教育主管部门的关心支持下，办学条件逐年得以改善，办学水平不断提高，教育质量和城市小学已接近。为适应楚雄城市发展需要，尹家嘴完小已列为重点提升改造的学校之一，建盖明德小学教学楼一幢（2386平方米），与城市接轨，满足片区住户对教育的需求。

二、考核指标达成情况

1、办学方向

“一切为了学生的发展”是我校办学宗旨，严格按教育规律办事，严格执行国家教学计划，保证按规定的科目和课时，开足开齐每门课程，任何教师不得随意调换课程。充分保证招生范围内适龄儿童入学率100%，辍学率为零。严禁教师体罚或变相体罚学生，不得歧视品德有缺陷、学习有困难的学生，对外来务工人员子女入学不设限，一

视同仁的均能入学，使学生“进得来，留得住，学的好，能毕业”，确保义务教育任务的完成。

2、学校管理

（1）安全工作是学校的生命线，安全责任重于泰山。全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。校园安全工作效果好，楼道、路队制落实到位。坚持校内每月安全排查，排查材料按时上交。坚持校园周边环境的排查、整治。目前，全校师生无违法事件，无安全事故发生，维稳工作落实到位（洪艺钊）。

（2）加强学生的养成教育，把培养学生良好的行为习惯作为学校的重要工作来抓。学校从一年级学生开始，教师就加强学生的学习目的教育，教育学生爱祖国从爱家乡做起，爱学校，爱老师，从爱学习做起，爱学习从遵守课堂纪律，上好每一堂课，写好每一个字，做好每一次作业做起。教育学生要做到十会：

1、会做人，从学会感恩开始，2、会做事，从学会扫地开始，3、会学习，从学会思考开始，4、会健身，从学会做操开始，5、会礼议，从学会问候开始，6、会文雅，从学会走路开始，7、会生存，从学会自爱开始，8、会交往，从学会微笑开始，9、会自律，从学会守纪开始，10、会自理，从学会穿衣开始。

（3）坚持做好每周一的政治、业务学习；建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作(董显洪)；利用每周国旗下讲话、有针对性地对学生进行安全卫生教育；坚持做好教学常规过程的

监控，坚持每月进行一次备课、上课、批改作业的检查；每月一次安全自检和收缴违规刀具活动等。

（4）坚持每周一次的教研活动，定期组织教师，对新课标，教材教法等进行研究，提出针对性切实有效的意见和整改措施。组织教师开展优质课的听、说、议、评活动，提高教师的专业水平。积极推进参与式教学及培训；认真开展好评好课、新理念、新方法的理论学习。陈家芹老师在中心小学上好参与式教学研究课；熊育英老师到中心小学参加六年级教师数学教材教法经验交流；完小校长李新强校论坛交流；余春兰老师书画作品获奖；教师之间互相交流学习、听课。利用课间，经常互相探讨教学中的问题，提高了教师的教学水平和业务能力。

（5）开展了一年一度的庆祝“元旦”文体活动和庆“六.一”活动。坚持做好两操，代表中心小学参加校园足球比赛，取得了较好的成绩。（6）校园环境干净整洁，教室、办公室无脏、乱、差现象。（7）重视校务公开工作，坚持每学期放假前的最后一次会议上把帐目情况在会上通报，增大学校财务收支透明度，减少不必要的猜测。校产管理规范，公物管理完好。

（8）“两基”、“普实”、校安工作完成较好。（9）2010年秋季学期完小综合成绩第二名。

（10）协助万家坝社区、灵秀社区完成人口普查工作。（11）做好十四位退休教师的各项服务工作。

（12）友邻关系协调较好。

三、不足之处

教师的教育教学能力有待进一步提高，理解新课程理念不够透彻，校本教研效果还不够理想，体、卫、艺有待加强，学校活动课程体系的建立需要进一步完善。

采取全员自评，自下而上，归口整理，全体教师对照内容逐一对照综合评定打分，使考核自评工作真正落到实处，起到以评促改，以评促建，以建评改革，以评促发展的作用。

本学年基础工作考核自评打分为108.5分

2011年6月

第二篇：学校教育工作目标管理考核自评报告2015

学校教育工作目标管理考核

自 评 报 告

回首2014—2015学,在上级教育主管部门的正确领导下,在学校教师的努力工作下,我校始终坚持深化教育教学改革,优化学校目标管理,规范办学行为,全面推进课改进程,提高教育教学质量，在各方面均取得了一定的成绩，现对照《赫山区学校工作学目标管理考评细则》进行自评。

一、办学思想与行为

1、学校全面贯彻党和国家的教育方针，有学校一年发展规划和三 年发展规划。没有违规办班，不以考试成绩作为师生工作和学习的唯一依据；素质教育的实施有工作计划和措施。（5分）

2、学校艺体科开设正常且有使用记录，没有向学生增发任何资料，学校对贫困生积极帮扶，无一人辍学。学校面向全体学生的发展，开展了各兴趣小组活动，学校对留守儿童关爱有加。（6分）

3、学校依法治校，成功的召开了职工代表大会，共谋学校发展大计；学习制度有制度和记录；做到校务公开；教师的各种评先、评优均做到了公正、公开、公平的原则；没有补课、家教家养行为。（3分）

二、班子队伍建设

4、校长管理得力，领导班子团结、务实、政令畅通；学校行政人员职责明确，分工合理，建立了信访、行政值班制度，学校大局稳定、和谐，无上访人员。（8分）

5、学校内设机构设置合理，职数配备适当，各中层干部岗位职责 明确，履职充分，执行力强，各中层人员办事公正，团结协作。（5分）

6、学校积极组织教师参加各级、各类培训，校本培训面广，教师学分及时录入；建立了教师岗位聘任制、考核和奖励制度，且落实到位，离退休教师工作有计划，有活动，有经费经持；每年的教师节、老年节、春节均走访慰问了老教师。（7分）

三、学校管理

7、学校教职员工均能按时到岗，充分履行教师工作职责，请假手续齐全，均能积极参加学校中心工作、会议，无违纪违规行为发生，学校学生管理规范，实行封闭式教学。（3分）

8、建立健全了财务管理制度，落实了联审会签和内部审计制度，落实了财务目标管理责任制，财务制度执行好，接待、租车、管理费用控制好，联审会签和财务内部审计制度落实好，未出现新债务，无乱收费行为。（6分）

9、学校建立了财产管理制度，固定资产入账及时、准确、全面、维护良好，废旧资产处置按程序报批，残值收入及时入账（3分）

10、学校多方面筹措资金改善办学条件，教学用房基本能满足教学需要，实验室、图书室使用率高，整洁干净，各种设备账目清楚，有总账、分类账，有兼职的管理员进行管理。（3分）

11、学校制定了后勤服务管理办法、制度，后勤账务设置规范，收入及时入账，支出合规、公开透明，学校食堂做到保本不赢利，师生同价同菜，师生满意度高，学校无校园商店，校园清洁工程落到实处。（4分）

四、教育教学

12、学校建立了德育工作领导小组和德育工作队伍，德育教育经常化、多样化；学生熟知《学生守则》和《学生日常行为规范》，学生有良好的行为习惯。教师在学科教学中渗透德育内容，开展了学生综合素质评价。（3分）

13、按部颁教学计划开课，无增、减课程和异动课程的现象，学校各学科组制定了教学工作计划，作息时间分冬、夏制定，安全适当，行政人员兼课、听课符合，教师教学热情高，备课、听课、阅卷落到实处，学校检查经常，学籍管理规范，学生异动手续齐全。（7分）

14、建立了教育科研队伍，制定了教研教改制度，组织了大型的教学研讨活动，初步形成了高效课堂模式，广大教师积极撰写论文。（2分）

15、学校积极贯彻《学校艺术教育工作规程》、《学校卫生工作条例》和《学生体质健康标准》，阳光体育活动开展好，举行了体育运动会（4分）

16、各类考试组考规范，考纪考风好，未发生考试失密、泄密等事件，学校没有拒收服务区内学生，没有大班额年级。（5分）

五、发展水平

17、辖区内小学适龄人口全部入学，小学毕业生100%升入初中，学生体育合格率达98%以上。（5分）

18、教学质量检测成绩优良。（20分）

19、扎实推进基础教育课程改革和职业教育人才境况模式改革，学 生创新精神和实践能力培养取得显著成效，戴纯老师参加区局“一师一优课”录制已推造选到市里参评。（2分）

六、学校评价

20、学生、家长对学校各方面工作的满意度高。（4分）

21、督导部门在平常的督学中对我校的工作给出了比较满意的评价（8分）

22、教育局领导在平常的工作检查中对我校的工作给出了比较满意的评价（8分）

七、重点工作

23、落实了廉政建设责任状，无违规发放奖金、津贴、实物等行为，无“三乱”现象发生，做到了爱生如子。教职工均能遵纪守法。（15分）

24、学校建立了教师廉洁从教责任制，与每位教职工签订了廉洁从教责任状，学校开展师德师风教育活动经常，有记录，教师行为规范，教师无乱收费、乱发资料，无违规补课，无侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生等现象。（15分）

25、认真扎实地开展了人口和计划生育综合治理工作，签订了计生工作责任奖，建立了计划生育台帐，开展了师生计生基础知识教育，计生工作措施得力，无计划外生育。（10分）

26、健全了安全工作制度，有安全工作计划、措施、总结，建立了 安全工作领导小组，签订了责任状，制度了安全应急预案，建立了安全台帐，校园环境整洁、美观、秩序好，安全教育工作开展经常，效果好，学生接送车管理符合规定，接送车情况记录齐全，未发生安全责任事故。（15分）

以上七项综合考核，我校自评共得172分。

我们虽然在某此方面取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少的不足之处，在上级的正确领导和关怀下，我们一定在来年的工作当中戒骄戒躁，通过全体教职工的共同努力，使各项工作更上一层楼 5!

学校

2015年6月

第三篇：2008年教育目标管理考核自评总结

整碗小学2008年教育目标管理考核

自评总结

整碗小学按照思茅第六小学2008年教育目标管理考评的要求，从下发目标管理责任书开始，就认真组织实施，贯彻落实，使整碗小学的各项工作有条不紊的进行，各项工作都按计划达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

应得总分：101分，自评得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是学校工作的前提，是学校各项工作得于顺利开展的前提条件。一年以来，认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想德道建设的若干意见》、《弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和社会主义荣辱观教育，做好《新德育》的征订工作，对与学校教育教学实际比密切的文章进行学习。认真贯彻实施《思茅师德建设工程》，建立师德考核制度和师德档案。

学校充分利用国旗下讲话、班队会等对学生进行养成教育、诚信教育、心理健康教育，爱国主义教育、法制教育、禁毒宣传教育。在养成教育上，为了让学生养成良好的习惯，学校少先队大队成立督查小组，从星期一至星期五对各班学生的个人卫生、红领巾配带等进行督查。认真抓好文明学校巩固提高工作，今年，学校制定了卫生检查评比制度和评分标准，每周由各班劳动委员对各班的环境卫生和教室卫生进行督查打分，每周一升旗时以流 1

动红旗的形式对上周做得好的班级给予表彰，每月对德育实施情况进行小结，学期末以得流动红旗次数多少为主要依据评出文明班级。认真开展校园文化“十个一”活动，规定各班每月至少出一次黑板报，由于学校条件的制约，校园文化活动过于单一。不定期抽时间开展丰富多彩的校外活动，如观察大自然，打扫道路卫生等。认真按六小德教处“廉政文化进校园实施方案”、“三项教育活动实施方案”的内容，利用少先队活动对少年儿童开展丰富多彩的活动。

本项分值：7分自评得分6.5分。

二、督导纪检监察工作方面

据实填写学年报表，严格执行收费政策，无乱收费，私自订购教辅资料行为；如实发放“国家免费教材”，做到“人书合一”，认真做好“贫困生助学”、“寄宿制贫困生生活补助”工作，做好护校值班工作，无盗窃现象发生，认真做好各项专用经费使用，做到专款专用；教职工无体罚或变相体罚学生和违纪违法行为。

本项分值：13分自评得分：13分。

三、基础教育方面

每学年初，学校认真做好招生宣传工作，2008，整碗村辖区5—6周岁儿童共60人全部招收幼儿大班，入学率达100%，其它3岁以上5岁以下儿童也大部分就读于私人开办的幼儿园，适龄儿童421年全部入学，入学率100%，六年级学生76人，全部参加毕业考试，并升入初中，完学率达100%，无辍学学生。

认真贯彻学校体育、卫生工作条例，加强国防教育，健康教育开课率达90%以上，为了使健康教育落到实处，学校要求任课教师写出简案。学校音、体、美开课达90%以上。关于民族团结教育，学校曾利用国旗下讲话、班队会进行了教育。2007—2008年，根据省语言文字评估标准，进一步完善学校语言达标工作，在师生中进行了普及普通话的宣传，并写出总结上报。按时按质完成免费教科书的统计、征订、发放，建立了档案。

本项分值：15分自评得分：15分。

四、师训和教研工作方面

师训方面，进一步加强新一轮教师综合素质培训工作，“四个专题”于3月20日前结题。我校教师积极参加六小安排的各类培训参培率达1000%，人均脱产培训不少于72学时。按思茅六小和二小的统一安排部署，积极开展学校对口授援工作，按计划派教师参加培训提高。2007年至2008学年下学期派部分教师到二小参加了3天听课，本学期开学所有教师参加了教材疏通培训学习。每学期开学，结合学校实际做好科研课题研究，积极开展校本研究活动，校本研究有计划、有实施方案和过程记录，学年末形成论文、案例和教学反思等研究成果。根据六小的教学教研计划，结合学校实际制定教学教研计划和语数教研计划，按计划有条不紊的开展教学教研工作，使教研工作走向了规范化的道路，增强教研工作的实效性和针对性，使教研更好的为教学服务。严格按省市区教学用书管理规定征订教学用书，按程序报订教学

用书，无违规违纪订书和辅导资料现象，按时上报各类报表，成绩统计表，积极参加市区组织的各学科教研活动。至于教学责任目标，毕业班完成情况较好，其它年级稍差，除毕业班外，语文科个班中有个班完成或超额完成优秀目标，累计超额人，有个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制人，数学科共有个班完成或超额完成优秀目标，累计超额人，有个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制人。比较来计，毕业班成绩稍好，双科总分除人外都达到了优秀，其中语文超额完成人，超额控制人，数学超额完成人，超额控制人，累计超额完成人，超额控制人。

本项分值：30分自评得分28分。

五、改善办学条件方面

规范校本统计，无校本流失现象发生，完成新增图书1000余册，各班根据不同年级购买相关课外书，落实了“一购一设一读一记”的课外阅读措施，课外书不少于2本。在勤工俭学上学校除出租的土地每年收取租金外，平时要求学生收集废纸废品出卖作为班费。按要求做好住校生肉食补助工作，做好校园绿化美化工作。

本项分值：5分自评得分：5分。

六、电化教育方面

关于教育信息的报道，今年，我校指定罗惠春、林敏为兼职通讯员，负责收集报道新闻信息。其中罗惠春老师报道5条，林

敏老师报道2条。学校认真开展远程教育（下载、记录、教学应用光盘播放），后来因电脑损坏没有使用，但在使用现代远程教育上每周不少于20课时，教师计算机合格率达80%以上，认真做好“普实”巩固提高工作，建好实验室，搞好实验教学，但因无专职教师，实验教学不够完善。

本项分值：7分自评得分6分

七、安全管理及其它工作

根据思茅六小安全管理方面的统一要求，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的安全领导小组。制定突发安全事故应急机制预案，建全各种管理制定措施，重大安全事故无迟报、谎报、瞒报、漏报，按时上报各种材料。本校教职工相互关心、相互帮助、团结一致，无矛盾冲突，无集体上访事件。严格执行《义务教育法》招生及毕业考试无违规违法现象发生。积极开展禁毒防艾宣传教育，按照“十个一”的标准，积极做好禁毒防艾工作。

本项分值：11分自评得分10分

一年以来，我们按照教育目标管理的目标要求认真组织实施、贯彻落实，取得了可喜的成绩，但还是有许多不完善的地方我们将认真加于总结，在今后的工作中努力改进，使学校各方面工作更加完善，开创学校工作新局面。

2008年9月15日

第四篇：2008年教育目标管理考核自评总结

整碗小学2008年教育目标管理考核

自评总结

整碗小学按照思茅第六小学2008年教育目标管理考评的要求，从下发目标管理责任书开始，就认真组织实施，贯彻落实，使整碗小学的各项工作有条不紊的进行，各项工作都按计划达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：

应得总分：101分，自评得分：96.5分

一、德育工作方面

德育工作是学校工作的前提，是学校各项工作得于顺利开展的前提条件。一年以来，认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想德道建设的若干意见》、《弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和社会主义荣辱观教育，做好《新德育》的征订工作，对与学校教育教学实际比密切的文章进行学习。认真贯彻实施《思茅师德建设工程》，建立师德考核制度和师德档案。

学校充分利用国旗下讲话、班队会等对学生进行养成教育、诚信教育、心理健康教育，爱国主义教育、法制教育、禁毒宣传教育。在养成教育上，为了让学生养成良好的习惯，学校少先队大队成立督查小组，从星期一至星期五对各班学生的个人卫生、红领巾配带等进行督查。认真抓好文明学校巩固提高工作，今年，学校制定了卫生检查评比制度和评分标准，每周由各班劳动委员对各班的环境卫生和教室卫生进行督查打分，每周一升旗时以流 动红旗的形式对上周做得好的班级给予表彰，每月对德育实施情况进行小结，学期末以得流动红旗次数多少为主要依据评出文明班级。认真开展校园文化“十个一”活动，规定各班每月至少出一次黑板报，由于学校条件的制约，校园文化活动过于单一。不定期抽时间开展丰富多彩的校外活动，如观察大自然，打扫道路卫生等。认真按六小德教处“廉政文化进校园实施方案”、“三项教育活动实施方案”的内容，利用少先队活动对少年儿童开展丰富多彩的活动。

本项分值：7分 自评得分6.5分。

二、督导纪检监察工作方面

据实填写学年报表，严格执行收费政策，无乱收费，私自订购教辅资料行为；如实发放“国家免费教材”，做到“人书合一”，认真做好“贫困生助学”、“寄宿制贫困生生活补助”工作，做好护校值班工作，无盗窃现象发生，认真做好各项专用经费使用，做到专款专用；教职工无体罚或变相体罚学生和违纪违法行为。

本项分值：13分 自评得分：13分。

三、基础教育方面

每学年初，学校认真做好招生宣传工作，2008，整碗村辖区5—6周岁儿童共60人全部招收幼儿大班，入学率达100%，其它3岁以上5岁以下儿童也大部分就读于私人开办的幼儿园，适龄儿童421年全部入学，入学率100%，六年级学生76人，全部参加毕业考试，并升入初中，完学率达100%，无辍学学生。认真贯彻学校体育、卫生工作条例，加强国防教育，健康教育开课率达90%以上，为了使健康教育落到实处，学校要求任课教师写出简案。学校音、体、美开课达90%以上。关于民族团结教育，学校曾利用国旗下讲话、班队会进行了教育。2007—2008年，根据省语言文字评估标准，进一步完善学校语言达标工作，在师生中进行了普及普通话的宣传，并写出总结上报。按时按质完成免费教科书的统计、征订、发放，建立了档案。

本项分值：15分 自评得分：15分。

四、师训和教研工作方面

师训方面，进一步加强新一轮教师综合素质培训工作，“四个专题”于3月20日前结题。我校教师积极参加六小安排的各类培训参培率达1000%，人均脱产培训不少于72学时。按思茅六小和二小的统一安排部署，积极开展学校对口授援工作，按计划派教师参加培训提高。2007年至2008学年下学期派部分教师到二小参加了3天听课，本学期开学所有教师参加了教材疏通培训学习。每学期开学，结合学校实际做好科研课题研究，积极开展校本研究活动，校本研究有计划、有实施方案和过程记录，学年末形成论文、案例和教学反思等研究成果。根据六小的教学教研计划，结合学校实际制定教学教研计划和语数教研计划，按计划有条不紊的开展教学教研工作，使教研工作走向了规范化的道路，增强教研工作的实效性和针对性，使教研更好的为教学服务。严格按省市区教学用书管理规定征订教学用书，按程序报订教学 用书，无违规违纪订书和辅导资料现象，按时上报各类报表，成绩统计表，积极参加市区组织的各学科教研活动。至于教学责任目标，毕业班完成情况较好，其它年级稍差，除毕业班外，语文科 个班中有 个班完成或超额完成优秀目标，累计超额 人，有 个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制 人，数学科共有 个班完成或超额完成优秀目标，累计超额 人，有 个班控制或超额控制低分人数，累计超额控制 人。比较来计，毕业班成绩稍好，双科总分除 人外都达到了优秀，其中语文超额完成 人，超额控制 人，数学超额完成 人，超额控制 人，累计超额完成 人，超额控制 人。

本项分值：30分 自评得分28分。

五、改善办学条件方面

规范校本统计，无校本流失现象发生，完成新增图书1000余册，各班根据不同年级购买相关课外书，落实了“一购一设一读一记”的课外阅读措施，课外书不少于2本。在勤工俭学上学校除出租的土地每年收取租金外，平时要求学生收集废纸废品出卖作为班费。按要求做好住校生肉食补助工作，做好校园绿化美化工作。

本项分值：5分 自评得分：5分。

六、电化教育方面

关于教育信息的报道，今年，我校指定罗惠春、林敏为兼职通讯员，负责收集报道新闻信息。其中罗惠春老师报道5条，林 敏老师报道2条。学校认真开展远程教育（下载、记录、教学应用光盘播放），后来因电脑损坏没有使用，但在使用现代远程教育上每周不少于20课时，教师计算机合格率达80%以上，认真做好“普实”巩固提高工作，建好实验室，搞好实验教学，但因无专职教师，实验教学不够完善。

本项分值：7分 自评得分6分

七、安全管理及其它工作

根据思茅六小安全管理方面的统一要求，学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的安全领导小组。制定突发安全事故应急机制预案，建全各种管理制定措施，重大安全事故无迟报、谎报、瞒报、漏报，按时上报各种材料。本校教职工相互关心、相互帮助、团结一致，无矛盾冲突，无集体上访事件。严格执行《义务教育法》招生及毕业考试无违规违法现象发生。积极开展禁毒防艾宣传教育，按照“十个一”的标准，积极做好禁毒防艾工作。

本项分值：11分 自评得分10分

一年以来，我们按照教育目标管理的目标要求认真组织实施、贯彻落实，取得了可喜的成绩，但还是有许多不完善的地方我们将认真加于总结，在今后的工作中努力改进，使学校各方面工作更加完善，开创学校工作新局面。

2008年9月15日

第五篇：学校2011-2012学年校长目标管理考核自评报告

XX学校2011—2012校长任期目标管理考核

自

评

报

告

XX县教育局：

2011—2012学年已经结束。再过去的一年里，我校根据《广南县2011—2012学年小学校长任期目标管理考核责任书》及《校长任期目标管理年终综合评分细则》的要求，认真组织学习相关内容，切实做好学校各项工作管理。通过一年来的努力，学校制订了各种实施方案、计划，修订完善了各种工作制度，使学校管理进一步得到规范，学校各项工作正向着科学化、规范化迈进。一年来，我校开展了很多工作，也取得了不少成绩，可问题依然存在，回顾过去，发现问题，是为了往后工作中扬长补短，更好地提高学校的管理水平，不断提高办学效益。现就参照《广南县旧莫乡旧莫中心学校校长任期目标管理责任书》，对我校一年来的工作自评如下：

一、教育管理与德育工作（分值100分，自评分100分）

1、依法治校情况（分值2分，自评分2分）

我校一年来遵守国家法律法规，坚持依法执教，依法治教，全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育。结合学校实际制定了《XX学校教职工管理规定》、《XX学校年终考核制度》、《XX职工考勤实施细则》和《XX学校素质教育实施方案》，坚持以人为本，积极开展各项活动，为学生全面发展创造条件，大力提升素质教育水平，不断提高教育教学质量。

2、学校计划、总结（分值4分，自评分4分）

围绕广南县教育局计划和工作任务，我校学期初结合学校实际认真制定学校工作计划，并在学校班子会议中进行讨论，把各种目标分解到各处室，再由班子通过后印发到各个完小，确保各项目标的实现。做到目标明确，可操作性强，加强监督，计划落实到位。学期末将学校 开展的各项工作认真进行检查、总结，找出成绩和不足，以便下步工作扬长补短。

3、后进生转化情况（分值5分，自评分 5 分）

我校近一年来，全体教师都在关心、关注后进生的健康成长。为做好此项工作，学校组织召开家长会，制定了后进生转化方案、建立了帮扶后进生名册和后进生转化情况记录表。积极家访，每次家访做好记录。科任教师每学期帮扶后进生不低于4名，并做到不仅关心学生的成绩，还随时关注学生的思想动态，掌握其特点进行有步骤地耐心辅导和教育。一年来，在全体教师的努力下，有近百名后进生转变为正常生的轨道上来。

4、建立家长委员会制度和家访制度（分值7分，自评分 7 分）我校始终把学校、家庭、社会三合一体为学校教育教学中不可分离的一部分。为保证这项工作顺利开展，（1）学校制定了家长委员会制度、家长委员会成员名单，召开会议并认真记录等。规定每学期召开1—2次家长委员会和家长座谈会，把学校的工作让家庭、社会了解，争取他们对学校工作的支持。（2）家访方面：学校制定了教师家访制度和做好家访记录。并要求每个教师每学期不低于4次家访，把学生在校的情况如实汇报给家长，杜绝向家长告状或者学生有问题时才家访等现象，做到用心地与家长谈心、沟通，取到良好的效果。

5、学校德育机构和党、队等工作（分值8分，自评分 8分）我校将德育工作作为学校各项工作的重中之重，建立健全学校德育工作机构，学期初党、少队、工会组织和班主任都根据自己的工作性质认真制定德育工作计划，并能根据计划实施，期末有工作工作总结。通过全体教职工的共同努力，我校学生能自觉遵守社会公德，遵守学校规章制度。做到在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好公民，品德评定合格率达100%。

6、德育、校班会和队活动开展情况（分值10分，自评分10分）为使学校德育工作生动、高效地开展，我校制定了校会、班队会和少先队活动制度，通过校会、升降旗、主题班队会和少先队等活动对学生进行德育教育，还通过六•一儿童节、建党节、清明节等节日对学生进行丰富多彩的教育，使德育工作既丰富多彩，又取得明显的成效。

7、学校安全工作（分值 25分，自评分25分）

我校根据国家《中小学安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章和规范性文件，建立健全安全教育和安全工作管理制度，层层签订责任书。有专人负责安全工作。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施；加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防事故发生。加强门卫管理，实行进出人员登记制度。一年来无恶性安全事故发生。

8、学校法制教育开展情况（分值6分，自评分6分）

为深化教育改革，积极推进素质教育，创办群众满意的学校。我校实行科学、规范、法制化管理，认真组织教师参加普法学习，使教师学法、懂法、用法，坚决杜绝侵害教师、学生合法权益及恶性事故的发生。学校还聘请乡派出所所长为学校副校长，至少对学生进行两次公开法制教育，让学生自觉遵纪守法。

9、党报党刊及教育刊物征订情况（分值5分，自评分5分）为确保各类刊物征订任务的全面完成，我校认真贯彻落实省、州、县党报党刊发行工作会议精神，按照上级安排，对党报党刊的征订工作做好宣传并提出具体要求，作出具体布置，积极完成上级下达各种刊物征订的任务。

10、校园绿化、美化建设（分值7分，自评分7分）

一年来，我校狠抓校园绿化美化工作，营造良好育人环境。改造校园操场及道路硬化建设，新增绿地近200平方米，同时把绿化美化校园同开展创建文明学校，推进素质教育结合起来，积极开展创建文明学校 活动，不断提高学校知名度，收到了良好的效果。

11、校务、政务、财务和教代会制度（分值10分，自评分10分）我校严格实行校务、政务公开，学校收支情况、评优、考核、教师聘用、岗位设置等内容及时公公开，保证教职工的知情权、参与权和监督权，依法保障教职工参与民主管理和监督。严格执行财务制度，能够按照规定统筹安排使用资金，资金使用透明、公开，效益好。学校坚持民主管理，教代会制度完善，认真搞好校务公开和民主管理，关心关爱教职工，学校重大事项、大宗开支等需通过教代会决议通过。

12、学校体育活动（分值5分，自评分5分）

我校多年来一直重视体育活动，保证开足课程，上足课时，每天坚持“两课三操”，坚持让学生每天体育锻炼1小时以上，认真落实学生体能锻炼。为确保阳光体育活动的落实，我校特制定了《阳光体育运动方案》，成立了专门的阳光体育工作领导小组，由校长任组长，形成了学校一把手带头抓、体育教师亲自抓、各班主任密切配合抓，上下畅通的良好体育工作网。学校定期与不定期进行检查，学生体质健康达标率达95％以上。开展冬季运动会、艺术体育，通过多种活动增强学生的体质。

13、学校艺术活动（分值2分，自评分2分）

坚持面向全体学生，遵循教育规律和学生成长规律，树立以培养学生创新精神、艺术鉴赏能力和实践能力为重点的教学理念，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。举办六•一文艺晚会、书画展等活动，这些活动得到了学生、家长、社会的高度评价。为了继续加强师德师风建设，树立典型，激励先进，全面提高我校教师的师德修养水平和展示学校教师外塑形象、我校举办以“爱工作、爱生活、做一名魅力教师”为主题的教师演讲比赛活动，教师们积极参与。

14、教育信息报送任务（分值4分，自评分4分）

我校十分重视信息工作，对学校各阶段所开展的重要工作和重要活动进行报到，通过本校的教育信息，向县教育局、乡党委政府展示了我 校教育教学的成果，向社会及学校师生提供了丰富的资料。截至目前，学校共计向教育局、乡党委政府教育信息报送44条，将我校教育教学工作所取得的成绩很好地对社会进行宣传。

二、教师管理（分值70分，自评分70分）

1、实行教师全员聘任制（分值4分，自评分4分）

我校根据《中华人民共和国教师法》及相关法律法规，认真落实教师聘任制。在遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确双方的权利、义务和责任。按照学校编制岗位和教师自身的各种条件，实事求是与各位教师签订了聘书，全部实现教师全员聘任制，提高教师素质，加强教师队伍建设。

2、学校规章制度及教师业务档案（分值18分，自评分18分）一年来，学校管理日臻规范，通过教代会制定了《旧莫乡旧莫中心学校教职工管理规定》、《旧莫乡旧莫中心学校年终考核制度》、《旧莫乡旧莫中心学校职工考勤实施细则》，以制度管人、管事，在实践中不断加以完善，强化内部管理，完善工作机制，激发教师工作积极性，有效推进教育教学质量的提高。学年末对老师进行考核，考核的结果对教师聘任、职务评聘、工作安排及评优推先的主要依据。完善教师业务档案，并安排专人管理，让学校管理严谨，并富有特色，收到了良好的效果。

3、师德师风建设（分值18分，自评分 18 分）

为加强我校教师自身素质的提高，大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，我校一年来多次组织学习了《中小学教师职业道德规范》，制定学习方案、考核方案、教师违纪记录表等。通过学习大家都认识到只有具备优秀的道德品质和规范的职业素养，才能引领孩子们健康成长。进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育、热爱学生，不体罚和变相体罚学生。教书育人、为人师表、依法执教、廉洁从教，自觉抵制社会不良影响。

4、教师参加各种培训（分值30分，自评30分）为使广大教师快速成长，我校结合实际全面开展校本培训，用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，促使全体教师更新观念，更新知识能力结构，提高综合素质，努力建设一支可持续发展的具有创新精神时代特征的高质量的教师队伍。鼓励支持广大教师多渠道提高学历层次，教师的学历合格率达95%以上，参加继续教育学历培训的人数达90%以上。通过学历进修，使教师获得与学科教学要求相适应的专业基础理论，提高专业水平和技能。我们还组织教师观看有关培训的音像材料、学习课程标准、网络教研参加国培计划、骨干教师培训、到教育先进地区参观学习，在校园内通过现场教学观摩、指导教师点评、互动交流等学习形式，不断提高教师的教育教学水平。

三、教学管理与教研（分值100分，自评分100分）

1、学校办学条件和办学水平（分值30分，自评分30分）

我校积极向上级争取资金及各项物资设备，改善办学条件。一年来，争取广南县教育局安排校安工程专项资金124万元，建成了男、女生宿舍各一幢，建筑面积768平方米；师生食堂一幢，建筑面积298平方米。购买学生桌椅、床架、冰柜、蒸饭车等物资累计折合资金6万余元；筹措的17.8万元资金对学校的操场及道路硬化进行改造。使我校的办学条件得到真正意义上的改善，办学水平也得到较大的提高。积极做好申报文明单位的相关工作。

2、各类教学工作计划及措施（分值10分，自评分10分）为了保证各项教育教学工作能够顺利地开展,并取得良好的教学效果，我校一直以来都严格要求教师做到“年初有计划，年末有总结”，不断完善各类计划的常规管理，要求教师严格按照工作计划开展工作，教务处经常定期或不定期地检查落实计划的开展情况，有详细的落实计划措施。

3、各种教学常规管理制度（分值15分，自评分15分）

为了加强教学常规管理，促进教师专业化成长，提高教师教育教学 水平，促进学校发展，对全片区教师教学环节制定了明确的要求，各项制度均比较健全，教学常规检查次数达到要求，检查后及时总结评定，是全体教师教学常规工作检查的重要依据。

4、小学教学过程质量管理（分值10分，自评分10分）

教学工作是教育工作的中心,是贯彻党的教育方针，实施素质教育和实现教育目标的根本途径。为优化小学教学管理，有效地克服教学工作中存在的盲目性和随意性，正确引导教学改革，提高教学工作的整体效益，全面提高教学质量，我校始终严格按照《广南县中小学教学过程质量管理规定》开展各项工作，并取得了良好的教学效果。

5、教研工作（分值20分，自评分 20分）

我校一年来一直重视教育科研，建立以校为本、自下而上的教学研究制度，做到有组织领导，机构人员落实，既有经费保障，又有教研与科研项目，在工作中突出重点，针对性强。学校紧紧围绕素质教育和结合本校教育教学实际开展教育科研活动，每学期开展2次以上教研活动，校长深入教学一线，听课评课20多节，教师间互相听课、评课近30节。在教学科研中重视课堂教学研究，由校长牵头，有课题，成效显著。我校不仅重视学生在校内的文化素质培养，而且还重视学生校外劳动实践，着力对学生动手能力和创新思维能力进行培养。教师在教育教学能力提高的同时能对自己的教育观念、教学行为作随笔、进行反思，并制订专业成长改进计划，做到活动有计划、有记录，在日常教学中认真总结自己的成功与不足，不断提升自己的教育教学水平。

6、学生特长技能和创造发明（分值5分，自评5分）

开展特长技能和创造发明是提高学生的生活品质和创造能力的一个有效途径和方法。只要学生敢于打破小发明的神秘感和畏难情绪，勇于思考，勇于实践，就一定能闯出一条成功的途径。为更好地提高学生的创造能力，让学生的生活世界多姿多彩，发展学生特长，我校开展了手工制作、绘画比赛、文艺兴趣小组、篮球兴趣小组、英语兴趣小组活动。在每一次的学生特长发展和创造发明的表演中，我们可以真切地感受到学生通过此类课程所收获的激情、喜悦和精彩。与此同时，特长教育和创造能力的培养也在一定程度上为学生的成长成才开辟了新路。

7、新课程改革实验工作（分值10分，自评10分）

我校近年来认真贯彻国家新课程改革方针政策，在上级主管部门的指导下，教务处多次召开全体教师新一轮教改会议，通过学校实际和集各位教师智慧，制定本校切实可行的课改实施方案，认真开展教育教学改革。积极开展不同层面的教学内容和教学方法的改革实验，有课改实验专题研究。教改中领导不指定性随堂听课，组织教师听课，送教下乡等，并记录好阶段性成果，认真总结成功与不足。推门听课课堂教学优良率达到80%以上，无不合格课。教师在教学中注意因材施教，重视学困生，教师在班级学困生的转化中有计划，不断总结经验，提高学困生的学习成绩。我校近年来学生成绩评定一直试行等级制，不按考试成绩给学生、班级排队，既尊重学生人格尊严，又为教师努力于教改实施平台。

四、教学质量（分值160分，自评分160分）

1、学籍档案和教学质量管理（分值10分，自评分10分）我校能严格执行广南县教育局有关学籍管理制度，做好学籍管理工作，对符合条件的转学生、休学生、复学生做好学籍登记工作，并及时上报教育局基教股，能按要求建立学生档案。有较全的教学质量监测评价制度，有学科成绩统计和质量分析报告。

2、教学质量（分值80分，自评分80分）

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，引导学生“学会做人、学会做事、学会学习、学会生活”。全体教师一心一意搞教学，并围绕“全面提高教学质量，全面发展、全员发展”的核心理念，教师树立正确的教育观、人才观、质量观，教育学生积极向上的人生信念，形成“乐学、善学、勤学、博学”的学风，与时俱 进，努力创建和谐文明的育人环境。牢固树立“以质量求生存、以质量求发展、以质量求提高”的教学理念，教学成绩在全体教师的共同努力下稳中有升，取得了比较明显的进步。具体如下：在广南县2011秋季学期学业水平测试中，我校仅有一年级数学、二年级语文和数学三科的平均分，超过了县平均分，超过率为25%。到了2012年春季学期学业水平测试中，就有7个学科超过了县平均分，超过率提高到了58%。今后，我校携全校师生之力，向更高的目标发起冲击，争取取得更好的成绩。

3、普及程度（分值50分，自评分50分）

一年来，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校“普及教育”工作达到了教育局《细则》验收的要求，具体数据如下：

2011-2012学年全片区共有适龄儿童2396人，已入学2395人，入学率为99.96%；适龄少年1285人，已入学1315人，适龄少年毛入学率为102.33% ；年初在校学生2310人，年辍学6人，辍学率0.25%。

4、两基工作（分值10分，自评分10分）

学校成立了以校长牵头、教导主任和班子领导为成员的“两基”工作小组，每个学期期初和期末“两基”工作小组定期召开会议，研究部署和总结全校“两基”工作。抓好“两基”档案的收集整理，做到标准统一。今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。表册统一存放两基室，资料完善、数据准确。

5、学生学籍及贫困生管理（分值10分，自评分10分）

立足我校实际，对接受义务教育阶段的流失学生按照义务教育法的有关规定，每开学初做好动员流失生工作措施，进行说服教育，动员流失生返校学习，并做好动员学生返校记录。对转出、转入的学生及时打转学证，做好学籍档案，有专人管理；对家庭经济困难的学生，学校通过制定贫困生帮扶的措施，实施“两免一补”政策，在生活上进行帮扶，减轻学生的经济负担，保证学生安心学习，多方面调动学生学习的积极性，做到学生进得来，留得住。

五、后勤财务工作（分值70分，自评分70分）

1、财经纪律（分值12分，自评分12分）。

我校严格执行财经纪律，财务制度健全，账目清楚、公开，经费开支合理，每学期都有经费开支预算，做到专款专用，不挤占公用经费。资金使用规范，无挪用、挤占、截留，无私设“小金库”和违规使用资金现象。

2、食品安全（分值10分，自评分10分）。

我校一直重视食品卫生安全，加强学生食堂饭菜留样检查和监管工作，对食堂从业人员定期进行检查并做到持证上岗，一律不允许非工作人员进入学生食堂、锅炉房、食品加工房，采取有力措施确保师生生命安全。做到每星期一次安全隐患排查、不定期到各学生食堂进行食品安全突击检查，并把排查、检查情况上报相关单位。

3、各种材料上报（分值5分，自评分5分）。

对上级要求报送的材料，我校业务人员一直提高认识，切实做好各个材料上报工作，强化责任，保证上报材料的质量，规范上报材料的格式，畅通材料报送的渠道，学校总务处按时准确上报各种数据材料。

4、经费管理和使用（分值13分，自评分13分）

我校认真学习上级文件精神，提高思想认识，增强依法收费的自觉性，严格执行国家教育收费“八条禁令”和有关收费的规定。不擅自设立收费项目、提高收费标准，坚决抵制各种乱摊派和搭乱车收费，无乱收费、乱征订教辅资料现象。

5、学校规划布局（分值4分，自评分4分）

我校校园建筑组群、教学、运动、生活等不同功能室分布合理，教学用房、行政用房、生活用房的建筑达到国家颁布标准，与学校的规模相适应。有满足教学需要的科学实验室、图书阅览室、计算机网络教室等专用教室。有学校规划平面图。

6、校园环境（分值5分，自评分5分）我校向来重视校园文明建设，注重培养学生良好的卫生习惯，营造优美的育人环境和工作环境，确保学校校园环境卫生综合整治工作落到实处。经学校领导班子研究决定，制定了《旧莫中心学校校园环境卫生实施方案和班级卫生量化考核细则》，坚持“每天两小扫，每周一大扫”制度，培养了师生爱卫生的好习惯，校园干净、整洁。

7、实验、图书等室的管理（分值6分，自评6分）

为使各个功能室的发挥其作用，我校加强对各室的管理，结合实际构建了各室的管理体系，各室发挥了其所具有的功能，积极为学校教育教学服务。各种器材按照省颁I类标准配齐规范管理。学校领导班子关注实验室的教学、管理、研究、创新。还经常深入图书室检查各种规章制度、图书室的开放和了解学生的借阅情况；教师积极组织学生到实验室开展实验，进行实验观摩课、评比课。

8、“农远”项目设备的管理（分值10分，自评10分）

为促进我校农村远程教育的发展，提高信息技术与装备的工作效率，充分发挥摸

一、摸二的作用，为教育教学和“三农”服务，我校重视信息技术课程，利用计算机室开设信息技术课，提高课堂教学效率，促进课程改革，推动素质教育。学校信息技术工作实行专人管理，制定相关的计划和管理制度，做到“分工明确、职责清晰、督促到位”。制定班级现代远程教育课程表，每班每星期至少上一节现代信息技术，积极应用现有的设备，充分发挥其功能，产生良好的教学效果。

9、图书的管理（分值5分，自评5分）

根据我校的实际情况构建了图书资料室的体系，学校有24136 册，藏书量达到标准。学校实行管理员负责制，图书室制定相关的读书、借书管理制度，扎扎实实地为师生阅读提供良好服务，营造良好的书香氛围。实行借、阅合一全开架借书服务，借阅的对象为全体师生，每人一次可借一本书，开放时间为下午放学后，日均开放时间1小时以上，培养师生爱读书、读好书的良好习惯。总之，一年来，我校狠抓学校管理，各类档案日趋规范，各项管理不断完善；其次，学校高度重视校园文化建设，中心学校、各村完小校园建设得到全面改观，各个班级、馆室文化建设得到较大的提升；最后，学校严格按照教育局文件的要求，强力推进课堂教学模式改革，促进教师专业发展，优化课堂教学效率，教学质量得到较大提高。经过学校认真组织自评，自评分为500分。

回顾过去，我们为取得的成绩而感到欣喜；展望未来，我们更是豪情满怀。虽我们在工作中还存着许多不足，但我们相信，在乡党委政府和教育局领导的关心和指导下，我校各项工作会越来越好，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以高涨的热情和干劲，努力提高教育教学质量，为我校教育谱写新的篇章！

XX中心学校

二〇一二年十月十六日