翱翔计划基地工作总结报告

第一篇：翱翔计划基地工作总结报告

浅谈在翱翔计划中如何培养学生

摘要在翱翔计划中，利用 关键词：

自2008年3月北京市成立青少年科技创新学院，启动“翱翔计划”以来，北京市京源学校作为地理学科基地校，承接翱翔计划旨在突破现有教学模式培养科技拔尖创新人才，并积极创造条件让翱翔学员“在科学家身边成长”。我们京源学校给自己承担的翱翔计划定位为：1.高水平研究性学习的探索者和示范者；2.教师专业发展的推进器；3.创造性人才和小小科学家的摇篮。作为基地校指导教师，我将要从下面几个方面来来反思我们的计划课程以及对学生的培养。

翱翔计划是对从高中选拔出来的高素质学生的培养。被选拔上的学生我们称其为翱翔学员。

一、开发课程，让翱翔学员在翱翔课程中走进研究。

北京市教委颁发指导性文件《北京市青少年科技创新学院翱翔计划选修课程方案》。京源基地校在此基础上建设自己的“翱翔计划地理课程”。

“翱翔计划”地理课程由过渡性课程、专业拓展课程、考察实验课程和小课题研究四个模块构成。

1.过渡性课程。包括两大内容：（1）、科学家是什么样的人，通过各高校教授的交流及高校安排对知名学者的访谈，让学生感受科学家是什么样子。中国有句老话，叫“未做事、先做人”，对于科学人才的培养也是如此，对于学生的科学素养和科学人格的培养，我们认为很

重要，因而，它是我们选修课程的 的小课题研究实质上是伴随着其他选修课程的开设，同时进行的。我 们为学生提供了专门的论文搜索途径，有专人指导他们写文献综述。同时在撰写结题报告的过程中，指导教师全程跟踪，无论是大学教授 还是中学教师，对他们的论文都是一个字一个字的看，一句话一句话 的审，论文格式的规范性，论文内容的科学性，甚至标点符号用的是 否正确，都是他们论文一次一次被返回的理由。而在结题报告会上，他们也接受了比大学生、研究生更加严格的考核。他们的结题报告完 全按照高校毕业生的要求进行，答辩的评委不仅有各大学的知名教 授，同时也有北京非常著名的教育专家和学者。

总之我校翱翔计划课程有四大突出特点：

1、针对性：这些课程专门针对学生科学认识发展的递进程序，专门为青少年走近科学铺设途径，专门针对学员走进研究生活的最大困难——选题。

例如地质大学的田毅教授精心设计推荐课题，精心设计了“ 科学领域，拓宽他的知识视野、方法视野、科技视野，甚至是学术视野，把他的零星的科学碎片组织到科学探索的道路上来。例如北京师范大学遥感实验室一个暑假组织翱翔师生三次野外实践实习，从北师大到门头沟实习GPS，到丰宁坝上看草甸土到栗钙土的变化，到延庆观测污染侧渗速率。实验室杨胜天主任、教科院课程中心杨德军主任、北师大科研处老师和翱翔师生们一起住民居、爬高山、走泥泞。

4、整体性：翱翔课程不仅有讲读内容，而且包含实验内容、实习内容、实际生活内容，还有潜藏其中的科学人格教育。例如北京四中李京燕老师为学员们讲述他带领学生跟着科学家下海南，走云南的生动故事，娓娓道来中讲述着“酸甜苦辣都是营养”。

二、认准操作思路——深入开展课题研究。1．扎根实践——走进自然。

坚持每个学员都要走进大自然，参加野外实习，组织并鼓励学员在大自然中发现问题，在野外实践中认识地理科学。2．在科学家身边成长——“泡”实验室。

坚持在假期中安排学员在实验室连续学习一段时间，即所谓“泡实验室”，让学员体验大学实验室沉静平和的常态科研生活。3．寻找 “发火点”——帮助学生确认问题，产生动机。

学生对研究学习活动的投入程度归根结底取决于他对问题的确认程度。他自己内心确认的问题，才会引发自主研究行为。因此，能否引发学生确认问题，产生动机是“翱翔计划”实施的关键。

4.建设指导教师团队——穿越边界，营造培养人才的良性生态系统。

我校是地理学科基地校，但我们联合化学、生物教师和地理教师共同指导水环境和生态恢复等课题，旨在打破学科壁垒，着力促进不同学科教师之间的团队建设.我们努力构建“翱翔计划”指导教师团队——实验室、基地校、学员推荐校之间的指导教师团队，努力促进不同学校教师之间组成教研团队。

“翱翔计划”不只是追求学生的发展，还应致力于培养一批能够培养创新人才的指导教师。只有教师发展了，学员和学校才有可能发展。如果这个项目没有促进教师发展的作用，就没有充分利用高校实验室资源。

三、成果初现——学生走进科学生活

在大学实验室教授们的悉心指导下，在学员推荐校的通力合作下，在京源基地校的精心管理下，三批来自不同学校的翱翔学员，已完成科研课题的研究，完成具有研究生水平的论文，并顺利通过了论文答辩。其中09级学员金旭的《基于DEM的北京海淀东部地区道路雨洪调查》获 高中阶段是人才成长的基础性和关键性阶段，我们努力通过北京青少年科技创新学院翱翔计划的实施，实现各高中校与首都各高校优质教育资源的真正地、深层次地对接，有效整合和充分利用首都丰富的科技资源，为每一个学员搭建一种适合于自身的、个性化的发展平台，让他们在成长中能够站在巨人的肩膀上，让他们的人生插上翱翔的翅膀，去翱翔蓝天、搏击长空！

第二篇：海鹰翱翔总结报告

关于我国北海舰队某支队官兵心理健康调研活动总结报告

为深入贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团九十周年大会上的讲话精神及2012年1月教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，以迎接党的“十八大”和建校60周年为契机，引导广大青年学子走出校门、深入基层、了解实际，广泛开展社会调查、志愿服务、公益活动，真正在实践中受教育、长才干、做贡献。国防教育学院特成立了“头狼”、“海鹰翱翔”、和“海魂”三支暑期社会实践调研团分别前往长春装甲兵技术学院、大连海军基地和农村进行实践调研。

一、综述：

2012年7月17日—8月4日，哈尔滨工程大学国防教育学院暑期“三下乡”社会实践团队分队“海鹰翱翔”调研团一行60人，其中调研队员15人前往北海舰队某海军基地开展暑期社会实践活动。大学生社会实践活动是大学生广泛接触社会，增长见识、锻炼成材的有效途径，是学生了解国情服务社会的必由之路。加强大学生思想道德修养，培养大学生创新精神和实践能力，推广素质拓展，使“三下乡”活动成为我院素质教育的实验田。为进一步贯彻和实施团中央有关大学生“三下乡”的批示精神，进一步落实2012年暑期社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会，发挥当代大学生在当代社会的先进性作用同时结合我国防教育学院的院情以及所学专业因此哈尔滨工程大学国防教育学院特成立“海鹰翱翔”调研团针对我国北海舰队某支队官兵心理健康实施调研活动。

对实践所在地全体官兵的生活环境、生活习惯、个人养成等项目的相关指标进行系统的调查，了解现状，为我国海军建设做出积极、有益的贡献，同时为我校海军国防生以后更好的适应军队的工作打下坚实的基础。了解我国海军的生活现状，并想出解决问题的方法，为提升我国海军的战斗力做出一定的贡献。同官兵一样，一起生活、一同交谈、做朋友，在实践中了解海军，打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，做贡献为原则，在活动中了解海军，认识海军，服务海军。

通过此次活动，同学们利用在校所学，发扬吃苦耐劳的精神，积极为社会、人民服务，宏扬“团结、奉献、艰苦”的精神；让同学们全方位的接触部队、了解部队，培养适应军队的能力，努力锻炼自己成为力量过硬的后备军官。通过这次社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学的综合素质，也为海军的建设献计献策，将我院暑期社会实践活动作为后备军官、青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我校一个素质教育典范。

骄阳似火的八月，是一个挥汗如雨的季节。我们哈尔滨工程大学国防教育学院全体国防生积极响应胡锦涛总书记在纪念建团九十周年大会上的讲话精神及2012年1月教育部、团中央等七部委《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》文件精神，毅然投身到今年暑期“三下乡”社会实践活动中去，给炎炎夏日中的基地带去了丝丝凉意。我们用如火的青春，激昂的斗志谱写出了一支“爱党、爱国、爱军”的主题曲。

我们的“海鹰翱翔”暑期社会实践服务队计划为期18天。按照“爱党、爱国、爱军”的指导思想，围绕“我国海军建设”的活动主题，主要从了解

官兵们的生活环境（高温、高湿、颠簸、振动、噪音、与磁场）、生活方式、和人生态度几个方面进行调查。

今年我院的暑期“三下乡”社会实践活动，在筹备中得到院领导和选培办的高度重视。根据我院知识技能和院情决定此次社会实践活动将围绕“部队建设”的活动主题，以学习、实践、切身体会为官兵服务，为推动我国海军建设和官兵成长做出卓有实效的贡献。

一、组队情况

我三下乡“海鹰翱翔”团队一行15人，其中正式党员3人，预备党员8人积极分子4人。在筹备时，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出了一系列的要求，具体如下：

（1）态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的服务农村的热情。

（2）作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能和官兵们打成一片，有一定的交际能力。

（3）专业知识技能过硬，有较强的动手能力，实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

（4）有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动能出色完成好队里交付的任务。

（5）关注军事问题，对不对有一定的认识，对军人有深厚的感情，思想与中央保持一致，认同海军建设和调研活动的理念和精神。

通过了层层选拔和严格把关，并结合院领导老师的意见，我们选出了这15名优秀的队员，形成了本次暑期三下乡“海鹰翱翔”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

二、前期工作部署和需要完成的情况

在暑期“三下乡”社会实践服务队人员确定后，我们多次召开座谈会，围绕活动主题，收集分析有关军人的资料，认真思考，反复讨论，确立了“有专业特色、符合军人实际”的活动方向，并拟定出活动计划，有条不紊地部署各项活动方案，具体实施情况如下：

1.结合我国防教育学院的实际情况，我们将此次“三下乡”社会实践活动定位在以海军建设为主，因此，我院决定于10级国防生暑期航海实习和当兵锻炼为平台实施调研活动。

2.为了使实践调研活动能顺利进行，我们专门查找了有关书籍刊物、上网收集了大量资料。

由于提前拟定了社会实践活动的计划，并在计划中提出明确的要求和内容，所以下乡前的各项筹备工作都有条不紊的进行。在各项筹备工作的落实中，我们应多次专门召开各排会议，对本次实践活动的总体不知和各种具体细节

一一交代清楚。使全院同学都充分认识到社会实践的而重要性和必要性，提高同学们的积极性和主动性，为筹备工作的顺利完成及“三下乡”活动的按时顺利展开打下坚实的基础。

（三）实践

7月17日，国防教育学院“海鹰翱翔”调研队在辅导员刘东平的带领下，来到了青岛军港并于当日登上北海舰队某登陆舰，在这里国防教育学院实践团队将度过为期二星期的航海实习和当兵锻炼的实践活动。

7月17日，在辅导员刘东平的带领下我们调研队员登上了该登陆舰，得到了该舰舰长的热情接待。下午舰长带领该舰舰员给我们演示了5种绳结打法和防毒面具的使用；同时引领我们参观了主火箭炮、雷达舱室和航行指挥舱。同时班长们用通俗易懂的语言给我们讲述该舰的主体构造、火箭炮的使用和雷达航行方向的确定。这一天我们学到了很多深知科技强军的重要性，同时也了解到官兵们生活条件的艰难，生活上的、就医上的、和谈心方面的等。

7月20日，在辅导员刘东平的带领下我们调研队员同912舰舰员在舱室内以八人为一组进行交流，期间，我们调研队队员有目的的询问与舰员们心理相关的一系列问题；了解了舰员们的生活环境、生活习惯等事情。此次活动使我们对舰员们的心理状况、生活条件有了很深刻的了解

7月21日，吃完晚饭后，在副舰长的组织下我们一同观看了爱国影片《甲午大海战》，可以说晚清的落后不是经济的落后而是国民和军事的落后，如今我国GDP已位列世界第二，经济实力雄厚，故而军事实力得大大的加强。作为21世纪的大学生我们应当努力学习科学文化知识，不断加强自己，提升自己，为今后国之崛起而奋斗。

7月23日，在911、912舰上的四所大学（哈尔滨工程大学、南华大学、中国海洋大学、燕山大学）同舰员们举行了一场晚会。晚会期间，各高校以及两舰人员向大家展示才艺，有合唱的、有舞蹈的、有单曲的；此次晚会使得我们调研队队员对舰员有了进一步的认识。

7月24日，我们所乘坐的舰抵达刘公岛，抵达刘公岛后，我们参观了北洋舰队忠魂碑和甲午战争纪念馆。刘公岛一趟，感受着先辈们的英勇，怀揣着昔日的耻辱，作为后备军官的我们选择了沉默，当今我国正值和平崛起的大好时机，面临着许多严峻的挑战。

7月25日，国防教育学院“海鹰翱翔”调研队队员顺利抵达大连旅顺，此刻，我们结束了为期八天的航海实习的调研活动，接着开始十多天的当兵锻炼，同时也开始了对军人的进一步的调研。此次我们调研队员被分成了7个小分队分别前往不同的舰船实施调研活动。

8月4日，随着我校海军国防生航海实习和当兵锻炼的圆满成功，我“海鹰翱翔”调研队队员的有关军人心理健康的实践活动也圆满完成；带着喜悦的心情准备着返校。

我们这次社会实践活动圆满的结束了，但是同学们还是有些依依不舍，还表示以后将继续来这里进行社会实践。通过这次社会实践体验使我们对现在的海军建设有了一个新的认识。

在此次活动中，我们增进了与军人的关系。通过跟官兵们的交流和一起生活，我们共同实践体会军人生活，了解军人的艰辛，意识到军人的职责。作为后备军官的我们有着很大的启迪。

第三篇：软件基地2002工作总结报告

软件基地2002工作总结报告 前言：

尊敬的公司领导，各位同人，大家下午好。2002年过去了，再过去的一年，软件基地项目部在以公司逄总为核心的各级领导的大力支持和各位同事的鼎立协助下，走上了一条在稳定中求发展，在创新中求提高的道路。项目部全体成员也不负领导厚望，表现出兢兢业业的工作态度，展示了团结进取的协作精神。下面本人将代表项目部就2002的工作总结作简要汇报：

项目情况简介:

软件基地项目是国家科技部直属重点工程项目,由崂山区政府投资建设(本次承揽的为一期,由三个单位工程组成,总建筑面积 5.5万平米,占地面积约计平米,概算造价约计1#楼主体框架结构封顶,已转入室内外装修；各专业分包合同基本签定完，材料、设备招标采购基本完;2#楼钢结构吊装完成，即将开始围护结构施工。项目部自2002年7月中旬开始项目启动工作，8月5日开工,目前完成产值万元。监理单位为高科圆监理公司, 设计单位为青岛三圆设计院。本工程具有以下特点:

1、三边工程——虽然8月5日开工，但尚未接入正式水电；土石方开始开挖但未正式确定建筑物坐标点；甲方至12月才交质检费,施工许可证、优质工程奖一直无法按常规办理，到目前仍未出精装修图纸等等;

2、工期紧—实际工期仅为国家定额工期压缩的1/3，尽管如此由于三边的设计不确定性，（地下室地板加厚、8-12轴占1#楼总面积1/5的部分后追加变更、变更中庭屋顶钢结构、更改外立面幕墙、拆除八层等都不同程度的对工期造成了影响）;

3、软件基地项目是建兴公司在崂山区承揽的首个工程，同时又肩负着公司开拓崂山区市场的重任。该因素也体现在项目部同公司签定的承包合同中，例如质量要确保泰山杯、安全文明施工要求达到省示范工地水平、进度方面对主体封顶、初验时间都提出了具体要求等等;

4、作为政府招商引资的形象工程，备受各方关注，只能成功不能失败

5、远离市区，交

通偏远,生活不便——某同志提前一个小时上班，工程初期条件不便，后经公司支持工地至10月方才建起伙房开伙。

以上不利的因素既然是压力，就一定能够转化为我们工作的动力，但若要变被动为主动就需要项目部付出更多的努力和做出更大的牺牲。项目承包合同内管理目标实现情况：

1、首先是工期目标：

软件大厦建筑面积2·8万平米，总体划分为两个大施工段，段内又细化为两个小流水段，砼量总计立方，（数字：9-15至9-23底板完，9-24至10-10基础完，全部主体至11-27完），确保了每周浇两次混凝土，至少完成一层的施工速度。砌体工程也在积极组织模板脚手架拆除后合理的进行了穿插施工，至12月底基本结束（补充：由于11月份建设单位才决定将8-12轴钢结构更改为砼框架结构，该变更不但增加土建工程量而且由于过于滞后：无法与其余同步，且赶上冬季施工，对工期影响极大。从工程总体上看：该段施工属关键线路工作上，还导致总计划的顺延，同时给工程主体备案验收、砌体抹灰安装等工序组织也带来了诸多不便。即使如此），我们除了按期完成合同内软件大厦主体工程施工外，至年前放假，仍组织完成了地下室防水层施工，保护层及回填土工程；以及通风、消防、给排水、自喷淋管道工程，电气桥架、安装配电箱工程的大部分工作量。并在公司的支持下，基本完成了工程需用材料、设备的招标采购和专业分包的施工合同签定准备工作。

综上所述，项目部在2002年较好地完成了项目承包合同范围内约定的工期目标，同时为顺利开展2003年工作奠定了良好的基础。

2、安全文明施工达到省级示范工地水平

本项目2002完成的另一项合同目标是创建省安全文明施工示范工地。该目标的签定，既是公司领导对我们的信任，也同时表明了我们项目部勇于承担责任和敢打硬仗的信心和决心。本工程迎检的主要特点是：

1、施工现场太大，仅建筑物周长就

在400米以上，周边聚集了大量的宿舍区，材料堆放场区，钢筋模板加工场区，需要进行大量的道路硬化等，2、同时担负工期压力大，（迎检关键期正值主体施工高峰，现场投入了大量的材料、配电箱、电缆线路、和众多的人员——处理进度安全二者关系，另外由于回填土影响迎检——还需处理质量安全二者关系）；

3、备检时间短，为两个半月，同时项目项目部初建，前期启动各项任务多，千头万绪——质量管理、现场施工管理、材料管理、外部关系协调等。

针对以上实际困难：

1、加强迎检传统三个阶段理论的运用合理（布置、控制、提高），建立了总包方对分包方的绝对领导地位——确保硬件过硬；

2、改进：与具体分包大队伍的特点结合、共同利益征得甲方谅解（如回填质量、工期冲突、临电硬化的签证办理），加强同区安监部门的联系；

3、项目部抽调专人，组成临时的专项管理小组，制定计划、安排工作、跟踪落实，最终达到示范标准，胜利完成了该管理目标。

3、质量管理高起点，成效显著（结构抽检强度合格率100%）

几点：

一、材料上：

1、现场搅拌的控制

2、竹胶合板模板的运用和砼的观感的关系、钢筋定位卡的运用

3、地材进场控制把关

4、抹灰掺加纤维

5、消防管箍运用

二、管理上：

1、全面交底

2、跟踪检查及时整改（包括当地队伍）例如：地面回填获精工好评，1#清水砼成型，砼强度（结构抽检强度合格率100%）

3、样板领路：各工序前均做有样板，如抹灰、粉刷，1#安装装修工程的样板间，2#螺栓预埋等

三、季节施工措施得当——经过夏季酷暑，砼浇注、养护（含地下室大体积砼）；经过冬季严寒，砼上覆盖下生火、搅拌水生温（生火点三处），外墙抹灰的彩条布外围护等。

4、业主方对项目部工作基本满意，工程款回收情况较好

1、甲方识别，认为其以工程为重——通过扎实的工作获得甲方认可：设计变更的处理由我们组织；规划、质检、安监、公安的关系处理；工期、质量、安全等均达到甲方满意度。

2、对监理识别，认真履行工程强制标准；认真执行三检制度；除个别均配合较好

（但也不影响开展工作）。坚持以顾客为中心，掌握诸如谈判、敏锐性、了解交往人员需求等“软”技术

3、工程款（因项目以成本为核心）：较好——收支平衡。原因分析：崂山区领导

更换；政府资金不到位及政府工程的特点等。

另外的目标完成情况：惯标工作通过内审、项目新人员培训——基本了解基建程序、能掌握基本的项目管理方法、胜任分派的工作，通过老同志传帮带已初步树立了正确的工作态度、职业观念等。工作方法和经验总结：

1、推广了“项目”的概念，按一切皆项目的原则进行管理，强调充分利用项目部资源保质保量的完成特定的项目管理目标。众所周知项目管理的三要素是进度、质量和成本，大到一个单位工程，小到一个施工工序都包含了该三重约束。例如创省示范工地活动本身就是一个项目，它有时间要求，有费用要求，还有需达到的质量及规模要求。其他诸如一个流水段的主体施工，甚或该段内的一个钢筋或模板的施工，都是我们需要加以管理的项目。不断在一个特定时期找出对工程总目标影响最大化的项目，并对项目各项约束条件综合协调和优化，然后加以重点控制始终是我们项目部的一项基本工作。因为只有目标明确,才能组织人力物力切实围绕目标进行有效的控制，同时只有抓住影响工程的主要矛盾才能确保总体管理行为维持正确的运行方向。另外具体到一个项目，只有正确的辨析其三重约束，才能更有利于实现项目全过程的动态管理。

2、对具体项目的管理普遍采用计划、控制、评估、纠偏的综合手段，俗话说：事不预则不立。项目管理也是如此，我们特别重视事前计划的重要性，往往在一个管理活动开始之前，先依据以往的经验也好，搜集来的资料也好，根据该项目可利用的资源等等情况，进行综合判断，按管理的难易复杂程度制定较为合理的实施方案，并分配管理人员，分配相应的资源，明确需达到的管理目标等。有了好的规划

就等于有了好的开始。以往的工程中我们曾使用过“联系单—整改单—罚款单”的管理办法，实际上在发现苗头而下发工作联系单之前更应注意项目规划或计划的重要意义，可喜的是现在我们已经非常重视这一点，并能在更大范围的工程项目管理中予以有效的利用。当然，计划的方式要适于评价，评价的要素要与计划的要素一致，计划进行与相应评价的间隔要足够接近目前本项目的计划控制手段更多的还是通过会议和下发书面整改的方式，虽然理论上控制的方式还有很多，但我更偏向于认为实施控制的人的素质能力和控制的侧重点本身要较之于控制的形式更加重要。控制的过程往往需要使用工具，实施测量，然后对发现的结果与计划目标进行比照，分析，成员间进行相互沟通，如果得出某个项目实际执行情况与计划不符，项目责任人会根据偏差情况重新制定纠偏措施，目前发生在软件基地的大多数情况是越来越多的管理人员在制定纠偏措施的主动性和技巧性上有了长足的提高和进步，而在强调了计划的的合理性和实施了项目过程中有效的控制后，无论是出现偏差的项目数量还是某几个出现偏差项目所出现偏差的数量、程度都正在呈现不断减少或缩小的趋势。如果借用PDCA循环的理论加以解释，也可以说明项目部的管理水平正在不断的迈上新的台阶，管理的效率有了积极的进步。

3、团队——项目管理的重要三要素之一（资源、目标、项目组织），因为任何人也无法单枪匹马的完成一个工程的项目管理，有时项目团队的质量甚至是决定项目成败的关键因素，重视项目团队建设既体现公司“以人为本”的文化理念，也是提升管理能力的重要措施。我们主张项目部要有好的领导，好的章程，好的人员配备，要有顺畅的沟通渠道，先进的激励机制，适合的办公工具和资源等等等等。表现在工作上就是能主动解决问题，成员之间工作内容交叉程度高，相互间协作性强，效率高，同时团队有不同层次的权利与责任（追求）。软件基地项目部的一个基本原则是因事设人，兼岗用人，事毕境迁，及时调整；建设过程中强调共同的目标和利益，合理的分工和协作，使用统一的工作方法，按工作绩效的大小而不是其他来衡量成员对组织的贡献，按需要召开团队会议公正、公平的解决内部冲突，统一管理思路。我项目部已度过组建期和磨合期，目前处于正规成效阶段：高度的凝聚力；成员间相互信任；能进行有效及时沟通。

4、强化服务意识——

对相关方的抱怨快速反映，否则失去沟通，失去信任。

尽量提升相关方，尤其是甲方监理方的满意度。

5、学习型组织的建立（绩效考核尝试，培训考试，管理会议，利用计算机工具）不足——

成绩是主要的，发展过程中存在有待改进的地方：

成本观念、项目评估和绩效标准不成熟、个别成员的潜力在现有的政策和机制下有待挖掘 展望与总结 总结：软件基地项目所处阶段：转入精装修，人员高峰，工序穿插，成品保护，大

量使用功能，环境：周边环境已适应，甲方、监理较认同。

2003项目建设同公司发展同步：提升个人和团队的能力，适应现代管理要求；谋求项目管理各项目标的成功，以促动公司经营；统一思想，同心同德，以公司长远发展为重，支持公司决策。

展望2003年的工作：项目管理取得更大的进步，进一步实现泰山杯目标。确保工期、安全满足业主方的需要。完成惯标。

为公司赢得一方市场，实现可持续发展目标作出贡献。

汇报完毕，谢谢大家

第四篇：翱翔计划推选体会

边聿

西城区外国语学校 我成为了“翱翔计划”2011级学员

阳春三月，我有幸被学校推荐参加北京青少年科技创新学院招收“翱翔计划”2011级学员的面试。

接到面试通知，我的心情即兴奋有紧张。兴奋的是经过学校初选能被推荐参加市里组织的面试招考，而第一次参加这种全市范围的招考面试，从接到通知到参加招考只有两个晚上的准备时间，考官会不会提出自己回答不上来的问题等等又令自己十分紧张。

开始面试准备前，我首先告戒自己：将来上大学、做课题、找工作遇到的答辩、面试会有很多，应把此次参加招考当作一次锻炼机会。自己的准备时间短，别的同学的准备时间不也是这样吗！唯有踏踏实实，才能取得好的效果。

自己先把参加面试时的自我介绍写了出来，由于时间短，只能将记住有几条主要内容、每条内容记住几个关键字。之后就模拟面试现场自我反复练习。之后自己又结合申请参加“翱翔计划”的自荐材料中介绍自己的“长项”物理学的相关内容，列出了面试老师可能提出的十个问题，练习口答。经过两个晚上这样的准备，自己想到准备面试的过程，就是锻炼的过程，自己已经付出了很大努力，可以安心、不用紧张了。3月12日正式面试。到了现场还没轮到我进考场时，我仍然把准备的东西在脑海里复述着。轮到自己时，我一边告戒自己：要沉着、要想好了再回答，一边走入面试现场。

由于自己事先得准备比较充分，面试进行的很顺利。在做了自我介绍及回答了面试老师的提问后，我特别强调了自己参加“翱翔计划”的目的是在专家的指导下提高研究和实际操作的能力。

走出考场以后我感到一位专家的话非常值得自己回味：

经过学校推荐、区里审查、专家面试，自己如愿以尝成为了“翱翔计划”2011级学员。

我深知参加“翱翔计划”和在校学文化课在方法上有很大的不同，自己要迎接这一挑战。不但不能耽误课内的学习，而且还应对课内学习有促进。因为参与“翱翔计划”的过程，不仅是学习方法的提升，更是一种个人意志品质的磨练。

自己对“翱翔计划”学员的选拔有一条小小的建议：参加面试的同学可以带者自己的“小制作”、“小创造”接受专家的考核。

2011年4月19日

问：参加这个活动耽误课内的学习吗？这其中除了坚持你还学会了什么？

答：可以确定地说，我不但没有耽误课内的学习，而且还对课内学习有促进。因为参与“翱翔计划”的过程，不仅是学习方法的提升，更是一种个人意志品质的磨练。我在学习中学会了如何高效地利用时间和抓紧时间，而且我也学会了面对困难时不退缩。在去年11月，我代表学校参加了赴日本的一个访问，作了一个20分钟的全英文报告。我想，这些收获都是“翱翔计划”给予我的。在“翱翔计划”中，我不仅仅学会了坚持，还学会了感恩。大家都知道“翱翔计划”采取的是“三导师制”，也就是说在我们每一名学员的身上都倾注了很多人的心血。当你看到有些带毕业班的老师，精心地为你修改稿件；当你看到带博士生的高校、科研院所导师认真地解答你的每一个问题；当你看到有些老师为了你的活动，连吃午饭的时间都没有，心中的感激是油然而生的。我觉得这一切都教会了我感恩，因为这些老师只是为了我们飞得更高、走得更远。

北京市东城区第一六五中学学生张天，经基地学校北京市汇文中学培养，走进了中国科学院地理科学与资源研究所，他用“痛并快乐着”形容自己参与“翱翔计划”的体会。曾经以为科学家就是在实验室里写写算算、摆弄摆弄试管烧杯、提出些高深的理论„„实地参观垃圾场彻底改变了自己的看法，科学研究是艰苦的，需要忍耐和坚持。在进行《北京市城区中学用水现状分析》的研究时，如何推广自己的想法、如何与人沟通、如何争取更多人的支持、如何有效地进行数据分析„„

问：你说自己提高了与人交往的能力，具体讲讲？

答：在研究过程中，一开始是想自己把课题搞好，后来发现做调查要有相关的条件，要多与人交流。把自己的想法公开，多与同学讨论，会得到更多有用的建议，这样加强了我与同学们的交流，提高了我的交流能力。与人交流、合作是“翱翔计划”所倡导的，这也是我们参加工作后所必须的，我认为我的变化就在这里。

确定研究选题，制定研究计划，开展研究活动，撰写研究论文，参加论文答辩，进行学习成果的汇报与交流等一系列环节，这种链条式的翱翔学员培养方式，把高中学校教学空间拓展到高校、科研院所实验室等科研现场，真正实现让学生“在科学家身边成长”。

刚刚进入研究所，面对陌生的一切，让潞河中学的学生张文江有点迷茫。他经基地学校北京师范大学附属中学培养，走进了北京大学核物理与核技术国家重点实验室。开始要做什么？该如何开始?一连串的问号让他不知所措。

问：如何面对困难？

答：我所选择的研究方向是核物理，但这核物理并不是物理书上那些简单的核裂变、核聚变，而是更为复杂的闪烁体探测器。它是测量中子的一种仪器，为了研究我不得不翻阅大学课本，“高斯分布”、“光电倍增管”，诸多物理名词和深奥的物理公式彻底将我打翻在地，砸得我眼冒金星。这一切的困难，可以暂时将我击倒，但绝不能让我永远屈服于他们脚下！因为我知道，科研决不会一帆风顺，坚持是必备的素质！在实验室做实验时，即使是导师，也不能每次都做出完美的实验数据。有时候，即使拿到了最好的实验仪器，进行了完备的测算与准备，也可能因为一个小的失误满盘皆输。有时甚至会因为抽真空差了一点，周围的电器稍微多了一点都可能影响整个实验结果。但导师却绝不放弃，遇到这种情况总是仔细检查，重新开始，这种坚持不懈的品质，让我十分敬佩。事实上，正是因为学到了这样的坚持，我最终战胜了前面说到的众多困难，完成了我的研究。而这份坚持，将会伴我一生。

北京市顺义牛栏山第一中学学生柳帅，经基地学校北京陈经纶中学培养，走进了首都师范大学数学科学学院，他感受最深的是“翱翔计划”是如何转变了自己的学习方式——从题海战术中脱离出来，转而进行创新型思维的训练；从以前的研究现成的问题，到自己主动地发现问题和研究问题、主动学习新知。听与课题相关的专业课程，听院士、教授的学术报告，不仅完善了自己的知识体系，帮助自己明确研究思路，开阔视野，更会引导自己去阅读、学习更深层更全面的相关知识。

问：目前不是所有高中生都适应这种新的学习方式，你对他们有什么建议吗？

答：实际上在我的身边也有很多同学不能适应这种全新的学习模式。我想我给他们有这么一些建议：首先我觉得应该抛弃那种老师灌输、学生去学的学习方式，取而代之的应该是更多的、主动的学习；其次，除了老师布置的作业以外，我们更应该多去尝试如何将知识应用到实际生活当中；还有就是我们要把独立思考和合作学习联系起来。我觉得这些都是更快适应新课改的一些途径。

问：你听了很多报告。在这些报告中，哪些对你的影响最深刻？批判性的思想融入到学习中？

答：我听的报告有很多，其中让我印象最深刻的是在北师大二附中听的一场报告，报告是北京大学李忠教授做的。当时李忠教授首先阐述了他对数学美的一些理解，这让我很佩服。随后，李忠教授关于弧度制的一些精彩阐述也让我收获很多，而且最最重要的是，李忠教授的报告让我对微积分产生了极大的兴趣。听完那场报告后，我就一直在自学微积分，直到现在我的桌子上还摆着一本《数学分析》。这是给我收获最大的一次报告。如何将这种质疑精神融入学习中？我觉得敢于质疑需要有自信，有自信一定敢于质疑，还要有一些对细微之处的观察能力。拥有这两点应该就可以做到质疑，当然还需要其他人的一些提醒。

在外人看来，他们是辛苦的。但从他们的神情、态度来看，他们又是幸福的，发自内心地去热爱，执著地去探究。这或许将就是他们中学时代最深的记忆。

第五篇：工作总结报告及计划

工作总结报告及计划

尊敬的领导：

我是新进的员工袁永琼，我来杭州温氏家纺有限公司已经三个星期了。电子商务运营，是我第一次接触了解这个职务，也是我在以往所有的工作中付出最多的，也倾注了很多的精力。我非常感谢公司的领导和各位同事一直以来对我的帮助，我还记得从我进公司的第一天起，公司的一切都令我感到新奇，直到现在也是，我仍然对工作中很多问题不明白。不过，我会一如既往的好好学习，把我们公司的产品知识，企业文化，企业理念，最重要的是我的工作职责，我要尽心尽力，解决工作中的难题。

进公司以来，在公司领导和同事的帮助下，我逐渐了解并掌握了我们公司的产品工艺流程，以及产品的基本信息。

首先我先谈谈面料，我们公司的常用防羽面料有40支（133*100）、60支（140*140）、80支（180*180）支，面料按颜色种类可分为素色和印花。按照织造的种类有平纹、提花（大提花、小提花）

羽绒是长在鹅、鸭的腹部，成芦花朵状的绒毛，成片状的叫羽毛，也叫毛片。区别鸭绒和鹅绒最大的特点就是味道，鸭绒有较重的腥臭味，鹅绒几乎没有味道。羽绒根据不同的含量进行分类，含绒量有10%、15%、20%、30%、50%、70%、80%、90%、95%。

其次是产品的基本工艺及流程。我们公司生产的产品一般流程是下单、采购、车间生产、入库。其中车间生产包括裁剪、缝制、检验、充绒、缝口、后道检验、包装（打包）。被子的种类 夏凉被、子母被、切穿被、立衬被。被子的规格：150*210、、180*220、200*230、220*240cm。

床垫：单层和双层 规格：120*200、150*200、180*200、200*200cm 枕芯：单层，双层 规格：48*74、45*70cm。

靠垫：规格：40*40cm、45*45cm、50*50cm、55*55cm、60*60cm、65*65cm、70*70cm 切穿被：裁剪、烫熨、滚边（包括商标、四角夹攀）双止口、切线、检验、充绒、封口、行棉、打包、装箱

立衬被：裁剪、烫熨、贴立衬、滚边、剪衬、合缝、双止口、检验、充绒、缝口、检验、打包、装箱

单层床垫：裁剪、烫熨、贴立衬、滚边、剪衬、合缝、单止口、检验、充绒、封口、打包、装箱 双层床垫：裁剪、烫熨、贴边、内缝、拉立衬、充绒、行棉、（加单层床垫）滚边、剪衬、合缝、双止口、检验、充绒、封口、打包、装箱

单层枕芯：裁剪、烫熨、滚边、双止口、检验、充绒、封口、打包、装箱

双层枕芯：裁剪、烫熨、贴边框、滚边、双止口、检验、充绒、封口、打包、装箱 靠垫：内缝、检验、充绒、封口、打包、装箱

还有，在进入公司以来，在柴继峰、徐浩、胡廷民等领导和同事的悉心指导与帮助下，我目前在跟星800这个团购网，慢慢的能逐步独立的运作一个小的团购商城，这对我来说是一个很大的进步与激励。在和团购网站谈合作的工作当中，有进步也有挫折，通过和他们的交流，我通过对比与权衡，逐渐的掌握一些技巧，使我工作起来更有效率，也很容易分辨出哪些可以合作，哪些要多运用一些技巧。

我个人的一些小提议，可能不专业，只是我自己的看法。就像尤总说的，我们要走出去，多了解，多学习，多调查，研究、把握市场发展变化的趋势，结合我们自身的产品特点，经常地做一些产品的创新研发。只要产品实用性强，并且款式吸引人，服务好（销售的时候还可以送一件我们品牌的小产品，这样有利于增加我们的老客户），价格上再有一定的优势，加上我们做的一些有效的宣传，相信我们产品销售前景一片大好。

我最近看了水星、罗莱、博洋他们的产品，他们是家纺行业比较热销的品牌，他们产品定位和我们一样是中高档，但是企业所做的产品是面对大众人群，所以我们产品也不能放弃低端市场，这就要求我们的产品种类要多一些，主推中高档同时也需要面向低端市场，开发简单实用的产品，比如我们的品牌毛巾、袜子，或者化纤纤维被子等，适当的建立低成本运营的模式。

作为一个新人，我还没有完全的适应及熟悉公司的运作，尤其是电子运营这一块，做为 新一代的职场婴儿，我深知优秀的网站运营人才，要求具备行业专业知识，文字撰写能力、方案策划能力、沟通协调能力、项目管理能力等等方面的素质。所以，我会对我自身这一块加强努力学习，从实际出发，讲效率，并且要花费更多的时间在工作与学习上，为公司更好更长远地发展出绵薄之力！

此致

营销部 袁永琼 2012年12月30日