第一篇:小学主题教育方案
小学开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题
教育活动实施方案
为贯彻落实上级文件精神,大力弘扬社会主义核心价值观,扎实开展 “明礼知耻•崇德向善在校园”主题教育,现根据上级教育行政部门相关工作要求,并结合学校实际,特制定本方案。
一、活动主题
明礼知耻•崇德向善在校园
二、活动时间
时间:2016年4月至12月
三、参加对象 全校师生
四、组织领导
为加强组织领导,确保我校“明礼知耻•崇德向善在校园”活动扎实推进,取得实效,决定成立工作领导小组,组成人员名单如下:
组 长:*** 副组长:*** 成 员:*** *** *** *** *** *** ***负责活动简报的编写及资料收集、报送等工作。
五、活动主要内容
1.召开“明礼知耻•崇德向善在校园”动员大会;2.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动;3.开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动;
4.开展“祖国好〃家乡美”、“学雷锋志愿服务”等主题教育;5.开展师德师风教育实践活动;6.开展“道德讲堂我来讲”主题实践活动;7.开展“明礼知耻•崇德向善在校园”美德少年及最美少年评比表彰活动;8.开展文明校园创建活动;9.加强校园文化建设;10.加强校园安全管理的各项措施,改善学校及周边治安状况。
六、方法步骤
(一)宣传动员阶段(4月15日至30日)
4月11日,学校召开动员大会,充分利用校会、班会、黑板报、红领巾广播等宣传平台,开展“明礼知耻•崇德向善在校园”主题活动的宣传动员,努力营造良好的舆论氛围。
(二)组织实施阶段(5月5日至11月30日)1.开展明“五礼”知“五耻”道德教育活动。在全校广泛开展明“五礼”(五礼,即:仁、义、诚、敬、孝。仁:关爱他人,助人为乐,立人达人;义:坚守正道,见义勇为,扶危济困;诚:以诚待人,诚实守信,履约践诺;敬:忠于职守,敬业奉献,虔诚勤勉;孝:倾心待奉,孝老爱亲,知恩图报。)知“五耻”(五耻,即:懒、贪、奢、浮、愚。懒:好逸恶劳,好吃懒做,不思进取;贪:贪图享受,巧取豪夺,唯利是图;奢:骄奢淫逸,铺张浪费,挥霍无度;浮:心浮气躁,急功近利,弄虚作假;愚:愚昧无知,麻木不仁,迷信盲从。)教育活动,大队部及各中队要将“五 2
礼、五耻”的本意、喻意通过课堂教学、组织开展主题班队会、知识竞赛、演讲比赛、主题征文等活动对学生进行深入的教育,培养学生良好的道德品质。
2.开展“小手拉大手•我把礼仪带回家”活动。各中队要认真组织开展“小手拉大手、我把礼仪带回家”活动。使青少年学生成为倡导、传播文明礼仪的使者,不断增强学生的道德判断力和道德荣誉感。
3.开展“祖国好〃家乡美”、“学习雷锋志愿服务”等主题教育。
结合“祖国好•家乡美”主题实践活动,组织开展学习和争做美德少年、“童心向党”歌咏比赛、“学习雷锋志愿服务”、网上签名寄语等活动,以培养良好文明习惯为载体,加强青少年文明礼仪教育,推动道德教育日常化、生活化,使广大学生的思想道德素质在实践活动中得到锻炼和提高,引导未成年人自觉践行社会主义核心价值观。
4.开展师德师风教育实践活动。
利用“千校万师”、“国培计划”、学校每周教师例会等平台,加强对教师世界观、人生观和价值观的教育,积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩,争创职业道德优秀,教育教学优良,学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动,进一步加强师德师风建设,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
5.开展“班级道德讲堂我来讲”主题实践活动。根据本学期学校工作的总体安排,各中队要认真组织开
展好“班级道德讲堂”活动,各中队辅导员要充分挖掘广大青少年身边的美德故事,寻找身边的美德榜样,营造崇尚美德、学习美德的浓厚氛围,加强学生的思想道德教育。
6.开展“明礼知耻•崇德向善”在校园“美德少年”及“最美教师”评比表彰活动(12月)。
围绕“助人为乐、见义勇为、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲”等主要内容开展“美德少年”及“最美教师”评选,评选时间及要求根据相关部门的方案另行安排。
7.加强校园文化建设。
围绕德育、智育、体育、美育主题,利用“五四”、“六〃一”、“一二〃九”等重大节日或纪念日开展深入开展理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和人文素质教育,加强学风、教风、校风建设,大力提升校园特色文化活动,营造健康向上的校园文化。
8.加强校园安全管理的各项措施,改善学校及周边治安状况。
学校重视校园治安综合治理,进一步维护校园良好秩序。不断建立健全责任制,加强学校内部安全管理和安全保卫工作,定期或不定期对校园周边环境进行安全排查,做好校园周边治安综合治理工作,维护学校正常教学、工作、生活秩序,营造良好的校园和社会环境。
(三)总结验收阶段(12月)
1.认真开展“明礼知耻〃崇德向善”校园年度感动人物评选活动,学习感人事迹,努力营造崇德向善的浓厚氛围。
2.认真进行工作总结,建立和规范档案资料,做好宣传教育工作,积极向省州市主流媒体投稿宣传,按时报送活动 4
简报。
******小学
2016年4月10日
第二篇:惠州市小学主题教育方案
2012-2013学年*****小学
洒
扫
应
对
教
育
活
动
方
案
仲恺区*****小学
二○一三年三月十日
“洒扫应对”主题教育方案
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实中央8号文件、党的十七届六中全会精神以及全国、全区、惠州市未成年人思想道德建设经验交流会精神,落实《惠州市开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》精神,坚持“育人为本,德育为先”的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,遵循未成年人身心特点和成长规律,把社会主义核心价值体系学习教育融入主题教育中,创新未成年人思想道德建设工作思路,优化工作载体,拓展工作手段,增强工作合力,培养未成年人自理自立、懂礼知节的良好行为习惯。
二、活动组织机构
组长:***
副组长:***
组员:****
成员:各班班主任及各科任教师
三、活动内容
“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”,是指从生活的劳动教育入手,以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。
(一)以学校未成年人思想道德建设为主渠道,结合《小学生礼仪》要求,开设“洒扫应对”社会实践课程。
1、小学低年级(1-3年级):进行体验式教育。使学生掌握最简单的生活常识与技能。指导学生进行观察体验活动。
2、小学高年级(4-6年级):感悟与实践相结合。通过班队主题活动、家长会活动等形式,使学生掌握简单的劳动技能、合作技能,初步培养合格公民的意识。
(二)以乡村、社会实践活动为平台,开展“洒扫应对”教育活动
1、利用社会力量,组织学生开展关爱空巢老人、社区义务劳动公益活动,传递文明、传递温暖,培育社会责任意识。
2、开展亲近自然、走进社会体验活动。组织学生利用双休、节假日,跟随父母走进田间地头,学习农活农事;
3、组织学生创作童谣、儿歌等形式,歌颂新农村新变化、好人好事、和谐邻里等。
4、利用节假日、传统节日开展少先队主题活动。
(三)以家庭教育指导服务为基础,开展“洒扫应对”言传身教践行活动
1、搭建家校合作平台,为“洒扫应对”活动创造良好氛围。认真组织家长,做好家长培训工作,指导家长为孩子的成长创设良好的家庭环境,言传身教,促进家庭文明建设和青少年的健康成长,推动家庭教育和学校教育的有机结合。
2、开展“日行一孝”、“家庭冠礼”活动。为父母多做事,对父母多说知心话,为父母过生日,帮父母做力所能及的家务活,体会和感激父母培育自己的艰辛和不易,养成孝顺父母、报答父母的传统美德。
(四)以“洒扫应对”教育活动为契机,开展行为规范大整顿活动
1、开展清洁卫生大评比活动。加强学校班级文化、清洁卫生大整顿行动,强化学生行为规范,评选文明班级,树立榜样学习。
2、践行《约礼十条》,各班级组织学生开展“争星”活动。各班级以孝敬父母、按时上学、仪表整洁、讲究卫生、礼貌待人、语言文明、活动有序、爱护公物、诚实守信、遵守公德约礼十条为内容指导,开展班级“争星”活动,树立榜样学习。
3、成立学生卫生监督小组。
(五)利用寒期间开展“五个一”的关爱行动。即做一件孝顺父母的事;学会一种家务技能;与父母谈一次心或写一封感恩父母的信;读一本好书;做一件好事。
四、活动步骤1、2012年12月,制定、学习《惠州仲恺高新区潼湖赤岗小学“洒扫应对”主题教育方案》。
2、2013年1月,正式启动“洒扫应对”主题教育。
3、2013年3-5月,开展各项活动,进行阶段性小结。
4、2013年上半年,组织相关老师参加高新区开展的“洒扫应对”课程培训、讲座等。
5、2013年6月,进行活动总结、表彰、奖励。
***小学
2013年3月10日
第三篇:小学法制主题教育方案
中心小学法制主题教育方案
班级:二至四年级 活动时间:9月20日 活动地点:多媒体教室
活动主题:生命在你手中——交通安全主题班会(法制主题教育之一)教育目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动过程: 课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各种交通标志,让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。活动反思:
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
第四篇:小学诚信主题教育方案
小学诚信主题教育方案
一、活动主题 争做诚实守信好少年
二、活动对象 全体学生
三、领导小组 组长: 副组长:
组员:班主任及任课教师
四、活动时间
2014年10月9日—31日
五、活动内容
1.在诚实教育方面:培养学生诚实待人,以真诚的言行对待他人、关心他人,对他人富有同情心,乐于助人。严格要求自己,言行一致,不说谎话。端正考风考纪,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。
2.在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。
3.在诚实守信教育的同时,还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育,培养学生的法规意识,具备良好的道德品质。要进一步落实《中小学生日常行为规范》,全面培养学生诚信、守纪、公正、文明等良好习惯。
六、活动步骤
第一阶段:启动宣传阶段(10月9日——11日)
(一)举行“诚信教育活动”启动仪式。(10月10日7:30)
(二)教学楼前面悬挂诚信教育的宣传横幅(10月9日)
(三)红领巾广播站每天播放关于诚信的故事(伟人诚信的故事)或名言。(10月10日—28日)
(四)出一期以“诚信”为主题的宣传栏。(10月11日前,责任人:王玉森)
(五)新都小学诚信主题教育签名活动。(10月17日前,全体师生)第二阶段:活动开展阶段(10月13日—28日)
1.在诚信教育活动期间,各班组织开展诚信教育“五个一”活动:
(1)举行一次以“诚信教育”为主题的班会活动。(10月13日,责任人:班主任)各班组织好一次“我们与诚信同行”为内容的主题班队会。要坚持诚信教育与传统美德教育相结合,充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等,通过诵读、故事会、表演等形式,调动学生自主学习的积极性,使学生体会诚信是做人的根本。
(2)每位学生收集一句诚信的名人名言、谚语、俗语,班主任把它张贴到学习园地,每天早上要带领学生读。(10月15日前)(3)班级制作一个“诚信之星”评价表。(10月15日前)
班主任自行设计,然后把电子表格交到年级组长,由年级组长统一转交德育室统一打印,张贴到班级。
(4)开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。(10月24日,责任人:年级组长)
班主任协同语文老师组织学生通过书籍、报刊等多种途径收集有关“诚信”的名人故事,以激励自己,向榜样学习。
先在班级进行初选比赛(10月22日); 各班选派一名优秀选手参加学校比赛。评分要求如下:
①主题鲜明、内容连贯、语言符合年龄特点。(30分)
②口齿清晰、普通话标准、表达流畅、精神饱满、感情处理恰当(50分)③参赛选手的仪表大方、自然、得体。(10分)
④选手比赛时间控制在3—4分钟内脱稿独立完成。(10分)
(5)举办一次以“诚信”为主题的手抄报比赛。(10月27日前,责任人:美术教师)三~六年级学生制作诚信手抄报,参加校手抄报设计评比活动。同年级分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,用3K纸大小,班别、作者姓名书写在作品背面右上角。
设计要求如下:
①版面设计新颖独特,插图美观,标题醒目、大方;(40分)②书写工整,字迹清晰,美观规范;(10分)③文稿紧扣主题,内容精炼充实、可读性强;(20分)④版面布局合理,整体效果好;(20分)
⑤必须由学生独立完成,图文一律为学生手笔。(10分)2.在诚信教育活动期间,学校将组织开展如下工作:(1)评选优秀班会记录、优秀手抄报等。
(2)检查各班的“诚信之星”评选过程、个人诚信名人名言、谚语、俗语的收集张贴及学生读的情况和演讲比赛的落实情况。
(3)加强值周检查工作力度,以值周检查为评选诚信班级的依据。第三阶段:活动总结阶段(10月29日—31日)
1.各班班主任写出本班诚信教育活动开展情况的总结,并上交。
2.采用自评互评等方式,各班评选“诚信之星”填写申报表,报大队部;学校评选“诚信班级”。
3.德育室对本次活动做好总结,利用学校博客展示诚信教育活动成果。
七、活动要求
1.要强化组织领导。要高度重视这一教育活动,切实加强组织领导,德育副校长要亲自抓,要明确责任,细化目标,妥善安排,力求实效。
2.要制定实施细则。结合我校实际,做到活动有内容、有检查、有考评、有效果。3.要丰富活动内涵。在围绕本方案的前提下,各班可针对各自特点,突出特色,创新载体,丰富内涵,创造性地开展工作,使教学与活动两不误,两促进,两提高。
4.要建立长效机制。集中活动结束后,各班要不断巩固成果,针对工作中的薄弱环节,建立和完善诚信教育长效机制,确保诚信教育常态化。
第五篇:主题教育方案
0900111班主题教育方案
一、活动背景:为积极配合学校的“三风”建设,促进班级“班风”建设,提高同学的团队合作能力。提高与同学的沟通能力,指导学生认真制定好自己的学习计划,合理安排业余生活和事务,切实加强自我约束,倡导积极有序的生活方式,以促进校园教育教学秩序的良性循环。特定组织班上所有同学参加主题教育!大学生爱国需从身边做起,从爱校、爱家、爱父母做起。学校是我们理想起步的地方,需要我们用纪律去维护;家是我们心灵的港湾,需要我们用真情去呵护。让学生在活动和参与中得到教育,规范学生的日常行为,养成热爱校园的文明习惯,树立学生正确的价值观、人生观、荣辱观。一定要从现在做起,从我做起,以爱国爱校爱家为荣,摒弃不良行为,努力争做一名新时代大学生的楷模。
二、活动主题:“爱国”、“爱校”、“爱家”
三、活动目的:弘扬爱国主义精神,规范班级学生的日常行为,促进学生与老师情感交流,增强班级凝聚力,使同学们爱自己,做一名全面发展的人;爱父母,做一名孝敬父母的人;爱他人,做一名团结互助的人;爱社会,做一名服务于社会的人;爱祖国,做一名立志报国的人。
四、活动时间:2010年12月上旬
五、活动地点:二教学楼
七、活动准备:
1.到学生寝室交流,了解学生的生活动向。
2.到网上收集有关爱国爱校爱家的相关资料。
3.在网上收集有关我们专业有关的发展方向,对同学们的就业
有关的知识。
六、活动具体流程:
1.讲有关爱国爱校爱家有关故事和文章
2.与同学们讨论有关我们专业,讨论现在的就业情况。让同学
们不在虚度光阴,认认真真的度过在校园的每一天。
3.分析总结。
七、人员安排:
1.由班委找一间有播放器的教室。
2.由宣传委员写简报。
3.纪律委员负责活动过程中的纪律。
八、注意事项:
1.组织好现场的纪律。
2.提前找好教室,避免发生冲突。
3.由宣传委员及时上交简报。
2010年11月26日