第一篇：上海市航华第二中学2008学年第一学期
上海市航华第二中学2008学年第一学期
学校德育工作总结
学校以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，贯彻“两个纲要”《上海市学生民族精神教育纲要》、《上海市中小学生生命教育指导纲要》精神，以深入依托《上海市航华二中生活化德育纲要》，深化学校生活化德育教育理念，坚持以爱国主义教育为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以德育的队伍建设为基础，进一步完善常规管理，深化德育活动，在潜移默化中提高了德育工作的针对性、实效性、主动性和实践性，有效的营造有利于学生成长的人文环境。以下是本学期德育工作总结。
一、德育队伍建设
1、组建好年级组长、班主任这支德育工作者的骨干队伍，加强学习，工作中做到职责明确、分工协作，营造积极、和谐的工作氛围。
2、班主任每二周一次例会制度，提供更多空间和机会加强班主任工作的交流和学习，挖掘和树立“示范”榜样作用。
3、完善班主任的工作考核制度。注重班主任队伍建设，建立起具有个人风格的带班育人模式；
二、加强规范训练，提高学生综合素质
1、抓养成教育，落实常规训练
为了加强六年级新生快速适应中学生活，规范新生的行为规范，政教处与六年级组共同制定了《六年级新生行为规范训练计划》，抓好学生日常行为规范的培养，对学生进行了学前教育和军政训练，同时开展有针对性的礼仪教育。六年级组开展了“学做文明中学生”主题班会，每个班级根据自身的特点，制定出切实可行的《班级一日常规》，做到工作有章可循，针对出现的问题召开了2次年级教育大会，同时组织新生学习《中学生日常行为规范手册》，有效的增强了新生的文明礼仪和行为规范。
为了树立典型，鼓励先进，形成良好的校园学习氛围，本学期开展了行为规范示范员的评选，学期末组织了“校园明星”的评选。
2、学生学风、行规教育和学生干部培养、班集体建设：（1）、巩固周二学生德育晨会制度，加强学生德育规范。强化班级班风、学风的形成和学生日常行规的教育，充分利用行规点评，校会、班会、队会对学生学习习惯、兴趣爱好、健康心理等非智力因素的培养，强调教育和管理的及时性、科学性。
（2）、学生干部的培养：建立了双周二班长例会制度，单周二团队干部会议制度，培养学生管理能力；组织班长参与政教处对班集体建设工作的各项宣传、活动组织和评比工作，各班长以“班级自我管理”的形式协助班主任管理班级，并以不同形式加入学校对班级的各项检查评比活动中，提高班干部的责任意识和工作能力。
（3）、班级集体建设工作：逐步建立起有班级特色的班级物质、精神和制度文化，包括班级环境布置、班级目标、班级公约、班风学风的形成等一系列内容，并建立了班级“成长记录册”，做好资料的收集和整理。
（4）、各年级召开了2次有针对性的年级主题教育大会
3、树立安全意识、加强安全教育。
学校重视校园安全建设，普及宣传安全知识，增强师生的安全意识。学校每月组织开展各部门安全自检活动，并以书面报告形式反馈，发现问题及时解决。重视对学生的安全宣传教育工作，本学期政教处共组织学生观看了《消防教育》、《交通安全》等宣传片，定期利用班会、广播、黑板报等进行安全宣传学校始终把学生的人身安全放在首位，确保安全无小事。
4、开展法制教育活动
根据学生不同年龄的特点，我校对学生的法制教育主要采用形式活泼、寓教于乐的宣传教育活动，校会、班会、升旗仪式、团队活动等，向学生进行法制教育。政教处对全体学生进行了“反邪教”教育，开展“珍爱生命，拒绝毒品”的禁毒教育；组织八年级学生到松江青少年劳教所聆听少年犯的犯罪过程和他们学习改造的生活；邀请航华派出所袁铭钧和航华青保办主任庄老师指导学校安全教育工作，并对部分行为偏差生开展主题教育会。开展“禁止管制刀具进校园”宣传教育收缴活动；学校通过各种教育活动使学生知法懂法，强化学生的法制意识，提高学生的自我防范意识，提高守法自觉性。同时学校全面落实防差转差工作，动员全体教师共同做好帮教转化工作。
三、举行德育教育活动，促进校园文化建设
为提高德育工作效果，校政教处、教导处、团队通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。
1、民族精神教育
9月是民族精神教育月，学校开展了以“弘扬抗震救灾和北京奥运精神、感受祖国新变化”为主题的弘扬民族精神的爱国主义主题教育。主要内容有：
1、举行一次全校师生参加的“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式;
2、学校办一期宣传板报,各班办一期黑板报;
3、读好一本书----《90后的坚强》;
4、开好一次主题班会：“我把幸福告诉你”；
5、组织一次有实际教育意义的活动。（1）《90后的坚强》讲故事比赛（六、七年级学生）（2）《90后的坚强》诗朗诵比赛（八、九年级学生）
6、收看一次北京奥运的感人事迹的光碟---《筑梦2008》，并进行影评；
7、开展一次“爱我中华”歌咏比赛；
8、组织一次电脑小报评比，主题：《我自豪，我是中国人！》
9、上好一次思品课，主题“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”
10、组织好一次学生征文。庆祝教师节—“和谐校园、温馨二中”学生征文；
2、学生学礼仪活动
以“与礼同行，与美同行，与爱同行，与诚同行”争好学生为目标，学校开展丰富多彩的“学礼仪”主题教育。开展的活动有：升旗仪式动员；下发学生学习资料；校园广播台开设“学礼仪”专栏；主题黑板报宣传；评选校园“礼仪之星”，电脑小报评选，参加网上礼仪知识测试；“中学生礼仪知识”竞赛；主题班会、迎元旦学礼仪展示会等。通过活动的宣传和教育不断提升了本校学生的文明礼仪程度。
3、结合传统节日，深化德育教育
以各种节庆活动为契机，利用革命节日、国际性节日、民间传统节日和重大历史事件、历史人物的纪念日等机会，利用国旗下讲话，校园广播台、校园网、班会课等举行形式多样的庆祝活动和纪念活动，增加学生的爱国热情，提升道德境界，使德育深入课堂、融入生活。如本学期在9月10日教师节开展了“老师节感恩活动”，通过学生征文、给老师的一份信、自己动手给喜爱的老师一件礼物等活动，增加了师生间的感情；11月9日开展了“119”消防安全活动；开展了“世界爱滋病日”宣传教育活动等。
4、举行主题班队教育活动
为提高全校教师的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各班的德育工作的特色，本学期政教处组织了2次主题班队会，全校16个班级参加了主题班队会教育活动。
5、丰富多样的校园文体活动
本学期组织了学校第二届“阳光体育文化节”，活动内容丰富多样，有海报征集、会徽评选、黑板报评选、广播操会操、拔河比赛、同心协力、民族体育、运动会、篮球等项目，各班同学振奋精神，竞相展示风采，不仅增强班集体的凝聚力，促进了良好班风的形成，而 且培养了学生团结协作的精神和坚忍不拔的意志。丰富学生的课余生活和增强学生的体育锻炼能力。在今年的区运会上，学校获得16分。另外我校罗韵等四位同学活动闵行区“奥运大使”称号
以“艺”育人。为了丰富学生的校园生活，本学期还组织了如，元旦师生联欢会，爱我中华歌咏比赛、大队干部才艺比赛等活动。
6、组织社会实践活动
社会实践活动能培养学生的创新精神与实践能力；培养学生关心国家命运、社会问题、环境问题，关注社会需要并积极参与社会生活、服务于社会；培养爱国主义精神，形成社会责任感。本学期学校开展的社会实践活动有：1、六年级为期二天的学生学军活动；2八年级参观松江青少年劳教所；学生秋游。3、志愿者服务队进社区开展义务劳动。
4、观看了教育电影。
四、学校、社区、家庭教育三结合
1．统一思想，充分认识家教工作的重要意义。
学校利用一切机会，经常性地教导全校教职工重视家教工作、要密切联系广大学生家长，要善待每一位家长，与家长心连心，共同开展教育工作，并将这要求列入了学校管理制度、落实到日常的教育教学管理之中。
注重宣传，提高学生家长对家教工作的思想认识，利用家长学校、家长委员会主动向家长、社会宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等党的教育方针政策、教育法规、教改动向，争取家长对学校教育的配合。
2、加强家长培训，提高育人水平。
利用告家长书、家长学习资料等方式提高家长的家庭教育水平。本学期向每位家长印发了2份家长学习资料。为了加强与家长的沟通与了解，本学期我们还组织家长开展了家长“家庭教育论坛”文章的征集活动。
3、发挥家访桥梁作用。
“请进来走出去”的双向家校联系是我校家教工作的重要方法之一。通过定期召开家长会和家访、电访、信访、校访等多种形式与家长联系沟通。拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致。为学生发展营造了一个家庭与学校融为一体的教育环境。
4、定期召开家长会。
本学期召开了二次学生家长会，通报学校的发展规划、教育教学工作情况、征求家长对学校工作意见、协调家庭与学校的步调，让家长渗入了学校的管理，使他们对学校教育更加充 4 满信心和希望。
六、存在的问题和困惑
1、班主任的整体素质参差不齐，管理水平和业务能力有待提高
2、有效实现学校、家庭和社会教育相结合。
3、心理健康教育队伍有待增强和提高
4、青春期教育课程的开发与推进。
5、家庭矛盾所引发对孩子的影响
6、不良青年对学生的伤害
政教处2009年1月5
第二篇：航华中学2008学年第二学期德育工作计划
航华中学2008学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
认真学习贯彻科学发展观和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据教育局德育工作的精神和学校德育工作发展目标，树立全员德育的思想，把德育作为学校教育的根本任务，以养成教育为工作主线，以学生综合素质评价和德育队伍建设为抓手，结合学校实际情况继续开展“两纲”和“四个同行”的主题教育，巩固学生思想道德建设的基础，提高德育工作的主动性、针对性和实效性，构建和谐校园，促进学生全面、健康发展。
二、工作目标：
1、实施分年级的德育管理目标，推动学生行为规范不断改进，校风继续好转，创建区行为规范示范校。
2、优化德育工作队伍建设，建立层次分明，内外结合的德育工作网络，努力建设一支德才兼备的高素质德育管理队伍。
3、以区级课题《学校-家庭-社区融合互动，构筑和谐德育环境的实践研究》为抓手，努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三结合的教育网络，创建闵行区优秀家长学校，营造青少年学生健康成长的良好环境。
4、加强学生的安全教育和管理，杜绝安全隐患，不发生因管理引起的安全事故。
三、重点工作：
（一）继续加强学生行为规范的养成和习得，注重德育工作的实效性和持久性，形成良好的校风和学风，创建区行为规范示范校。
1、实施分年级的德育管理目标，指导学生践行《航华中学学生一日常规》和中学生守则，强化常规管理，注重实效，全面提高学生的行为规范水平。
（1）毕业班要狠抓学生行规，特别是一日常规的管理力度，班主任和任课教师齐抓共管，更加关心“行偏生”的教育，帮助学习困难生，加强学习习惯和学习方法的培养，挖掘提升的空间，使教学质量稳中有升。
（2）八年级保持要保持住现有的优势，注重主题教育和心理疏导，让学生平稳度过初中生涯的行规“关键期”，帮助每个学生健康度过青春期，为明年的毕业期作好学风上和行规上的厚实奠基，并要确保行规教育的持久性。
（3）七年级教育教学各项工作要保持住现有的优势，更加注重学习习惯和学习的方法上的强化培养，并有实效体现。同时防止行偏生的出现。
（4）六年级要重点加强一日常规与学习习惯的培养，加强安全教育，防止出现因管理责任引起的安全事故，利用主题教育促使学生主动健康发展。
2、狠抓行规，严抓常规，强化日常行为规范教育。
1）以《上海市中学生行为规范》和《航华中学一日常规》为核心，要求班主任加强班级常规工作，上好每一堂班会课，定期召开班干部会议，学生座谈会，了解班级的实际情况，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，一言一行符合《航华中学学生行为规范》要求，促进良好班风和校风的提升。
2）本学期实行行规督察制度，每班培训一名行规督察员，对本班学生的日常行规进行检查和反馈，提升学生行为规范水平。
3）完善值周制度、班干值班制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、“两操”常抓不懈，严格管理。使良好的行为习惯内化为学生的自觉行为。
4）进一步加强学校对德育工作的领导，德育工作领导小组要定期讨论学校的德育工作，月月明确教育重点，做到日日有检查、日日有反馈、月月有考核。步置好学校的各项教育活动，加强检查、评比和考核，做到及时反馈，使各项工作落到实处。
（二）加强德育队伍建设，共筑和谐育人环境。
1、抓好年级组长、班主任队伍培养。
1）完善班主任队伍培训体系，积极组织年级组长、班主任参加闵行区“十一五”班主任校本培训，认真制定适合我校班主任队伍建设的校本培训课程，注重班主任管理心理学的培训，内容包括专家指导、榜样示范、理论学习、实践活动等方面，以此提高班主任、年级组长的管理水平。（具体见班主任培训计划）
2）继续规范年级组长、班主任工作量化考核，严格执行《航华中学班主任工作月考核方案》，认真考核，及时公布考核结果并反馈。
3）完善星级班集体建设和加大评比力度，以区红旗中队和优秀班主任的评选为抓手，打造一批优秀班集体和优秀班主任。
4）提高对德育重要性的认识，树立人人都是德育工作者的理念，加强年级组长负责制，实行层层指导，层层负责，层层服务的管理制度。
2、抓好学生“四支队伍”的建设，培育一大批优秀学生的典型，以点带面提
升学生群体的品质素养。
1）政教处、团队部和班主任要以各类工作和活动为载体，让各级各类少先队队干部（班委干部）参与设计和实施管理，对他们进行组织能力、工作能力等方面的培养，提高他们的自主管理的意识和能力。
2）通过优秀学生、行规示范员、团员、的评选、表彰制度，在学生中形成大批的示范群体，让校园呈现蓬勃向上的精神风貌。
3）政教处、团队部抓好学生团队的自我管理。加强团、队建设，实行学生干部例会制，做好学生干部培训，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，不断提高自我教育、自我管理、自我服务、自我培养的能力，充分发挥其在团、队及班级中的作用。
3、继续完善德育管理制度，形成全员全程育人机制，贯彻落实人人都是德育工作者。学校行政值日工作着眼点应在学生的行规的督查和指导。各项学生主题活动应各部门配合协调、教师全员参与，负责到人。
（三）加强校园文化建设，创设文化育人、实践育人的校园氛围。
1、做好开学前期的准备工作，认真布置好各班级教室，出好黑板报。对学校和年级组的宣传栏重新进行布置，让每个教室和墙面都体现各自的优势和特色，美化校园环境，丰富学生的校园文化生活。
2、结合学校每月的学生主题活动，积极贯彻“两纲教育”，精心设计“与美同行、与礼同行、与爱同行、与诚信同行”的主题活动和各类节庆活动，本学期校优秀、文明班级体“学礼仪、迎国庆、迎世博”主题班会展示，让学生在实践中感悟德行、在感悟中提升德行、在实践中践行高尚的德行，打造诚信、友爱、积极、健康、充满活力的班集体环境，营造出高雅的校园文化。
（四）切实做好对学生的法制和安全教育，政教处继续加强对行偏生帮教工作，建立行偏学生档案，实施行偏生的帮教制度。班主任、党团员应义不容辞地承担起对行偏生的教育责任。要充分依托派出所的法制辅导员、学校法律顾问和街道青保办等社会资源，开展帮教转化工作，内容适合学生年龄特点，生动有效，同时积极创建闵行区平安单位。
（五）整合家长和社区资源,丰富学校的教育活动，积极创建区优秀家长学校。
1）利用家长学校、家长开放日、及时与家长沟通，充分挖掘家校综合教育的潜力。本学期要重点招募家长志愿者，协助学校进行交通安全管理，并逐步融入到学校的其他各项管理工作中去。
2）进一步探讨社区教育，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，利用航华周边地区的居委等一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。我们还将与青保办、区教育局法制科等单位联合，共同对行规特偏学生进行帮教工作，不让一个学生落伍。
3）以区级课题《学校-家庭-社区融合互动，构筑和谐德育环境的实践研究》为载体，精心设计家长会和家长学校的教学内容，力求家长学校工作富有实效。充分发挥各级各类家委会的作用，为学校的发展争取丰富的资源。实施《航华中学家访制度》，使班主任和任课教师的家访工作有质有量，使家校形成教育合力。
（六）以综合素质评价的导向和检测指标为引领，全面实施素质教育，引导学生全面发展。
四、其他工作
1、积极组织学生的春季社会实践活动：根据学生的年龄特点，定点、定时、定内容，认真组织，保障安全。
2、心理健康教育:以“心理健康教育合格校”的创建指标为依据，规范和提高学校的心理健康教育工作水平。
3、建立社区志愿者队伍，锻炼学生的活动、交际能力，培养学生爱社区的意识。
4、加强家庭教育的指导，提高家长家庭教育的素养：组织班主任完成“家庭教育专业化”培训，积极参加区“现代家庭教育优秀个案指导”评选活动；利用家长学校，开展家庭教育辅导。
5、帮困助学：做好学生“助学券”的工作，让困难家庭学生得到均衡的学习机会和更好的学习环境；对其他困难家庭学生给予更多的关爱，让其享受到平等的学习机会。
五、具体月工作安排：
见“航华中学2008学年第二学期德育工作安排表
航华中学政教处 2009-2-12
第三篇：上海市五三中学2007学第二学期工作计划
上海市五三中学2007学第二学期工作计划
2008年2月—2008年8月
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，落实科学发展观，全面实施素质教育，坚持育人为本、德育为先，深化“两纲”教育与课程改革的融合，提高课堂教学的质量，培养学生的创新精神和实践能力。以学校创建实验性示范性高中和社发系统文明单位为抓手，围绕学校中心工作，深化“一切为了学生主动发展”的办学理念，加强学校师资队伍建设、课程建设、校园文化建设；切实落实减负增效，构建和谐校园，打造五三品牌。
二、主要工作：
（一）班子及师资队伍建设
1、深入学习十七大精神，加强政治思想工作，将十七大精神作为今年领导干部中心组学习的重点内容，坚持每月一次的中心组学习和每年一次的民主生活会。制定干部中心组的计划，在班子内开展读书交流活动，不断提高学校行政班子的政治理论素养和业务管理水平，完成学校副职聘任工作，不断充实完善学校领导班子，提高班子的凝聚力和战斗力。
2、积极为教师的专业发展构建平台，注重教师的内涵提升和潜能开发。继续以年级组建设为重点，发挥文明岗、文明组室的示范带头作用，倡导教职工的奉献精神，在教育岗位上充分体现自身的人生价值。
3、加强师德建设，结合三署“实践微观教育公平，构建和谐师生关系”的师德建设系列活动，宣传和弘扬学校五名师德标兵、五名师德标兵提名奖教师的先进事迹，提高教师育德意识与育德能力，不断提高全校教职工政治思想素质和职业道德水平。
4、组织教师学习《二期课改课程方案》和《学科课程标准》，深入领会二期课改的内涵，让每一位教师树立“以学生发展为本”的教育观念，使“一切为了学生的主动发展”的理念深入到每一个教职工心中，并落实到具体的教育教学及学校一切工作之中。
5、发挥区“学科带头人”、“高级教师”、“骨干教师”引领与幅射作用，不断提高教师的专业思想、理论、业务水平，提高学校高级教师的比例，使之达到争创区实验性示范性高中规划的要求。
（二）德育工作
1、以学习贯彻党的十七大精神作为德育工作的出发点和落脚点。坚持以德育为核心，重视德育队伍建设，依法行政、以法办校，以师德修养为主线和抓手，全面推进学校的整体工作。落实班主任工作职能，推进学校德育课程化，深入开展“迈好青春每一步”的德育课程，本学期还拟开设《黄炎培生平》、《川沙人文地理》等校本课程，努力实现德育与学科教学的有机渗透。
2、结合学科教学和“两纲”教学的基本要求，有机融合思想道德教育基本内容，突出学科教学的育人价值，形成各学段内容衔接、层次递进的学科德育体系。以学习和宣传为人民服务为中心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，帮助学生树民族之根，扬民族之魂，珍惜生命，热爱生活，培育学生健康、高尚的人格。继续在师生中开展“希望工程”捐款、捐物活动，为南方各省雪灾向上海市慈善基金会募捐。委派龚劲松老师赴云南香格里拉三中继续支教，并关心边陲少年的成长。
3、抓实学生行为规范的养成教育，组织学生认真学习新颁布的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，落实《五三中学学生常规八则》，着力于校风、学风、班风建设，积极争创行为规范三星级学校和法制教育二星级学校。
4、有计划、有针对性地加强学生的思想道德建设。以每年四月“生命教育月”的教育契机，精心设计具有时代气息和青春活力的活动，开展诚信、法制、交通安全和心理健康等系列教育活动。继续通过学雷锋活动，志愿者服务、常青藤义务导读、绿色城市的环保服务等活动，逐步做到制度化、经常化。深入开展德育科研，加强生命教育科研，不断提高我校德育实效。
5、加强困难学生的帮教工作，把“对特殊孩子给予特殊的爱”要落到实处，对行为、心理等异常的学生要特别关注和给予爱心，将他们的行为和表现及时反馈到学校和家长，教师要及时找学生谈话，用真心和真情帮助困难学生，工作要做到细心和耐心，并防止异常情况的反复。
6、倡导学校、社区、家庭三位一体的学习共同体，树立大教育观念，充分发挥家长学校委员会的作用，办好家长学校，做好学校资源向社区开放工作。
7、加大对学生干部的培训力度，在学校的各项活动中充分发挥学生会、团委和少先队等学生干部的作用。
8、进一步发挥学校社工室的作用。通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等多种形式的活动，做好师生的心理健康咨询服务工作和学生健康心理品质的培养。
9、组织学生开展春季社会实践活动，组织好高中生“国防教育”工作以及暑期新高一学生的军训和新高二学生的学农活动；加强与94766部队二连的军民共建活动，组织开展形式多样的各项联谊活动。
10、积极开展“迎世博、学礼仪”系列活动，努力打造我校“世博礼仪”教育特色活动品牌。大力营造“以德治校”氛围，强化学生的文明行为，提升学校管理品位。
（三）教学工作
1、全面落实二期课改精神，严格按二期课程标准设置课程和安排课时；以中学生口语、信息素养培养、英语会话、艺术为重点建设学校拓展性课程；全面开展研究性（探究性）学习活动。本学期完成口语、书法、民乐和武术四大校本课程。
2、继续落实改进计划，抓好二期课改基地建设，把教学质量作为学校发展的生命线。加强教学过程管理，落实“备课、上课、作业、辅导、测试”教学五环节。围绕课堂教学改革目标，加大教师课堂教学改进计划的行动研究力度，提高课堂教学的有效性，拟在4月份举行中学生主动发展的课堂教学模式校级专题研究活动，切实落实“功在课前、效在课内、减负在作业”措施和要求。每个教师制订个人发展的三年规划，积极提升内涵、专业理论思想和教育教学管理及组织能力。
3、加强毕业年级的管理，教学工作是学校教育的重点，而毕业班工作是学校教育的重中之重。继续组织教学质量检测、分析、反馈和针对问题的改进工作，统一思想，步调一致，有计划、有针对性地开好毕业年级的教师学生会议、家长会和阶段性的学情分析会。聘请专家来校给老师开设讲座，进行辅导、答疑，使教学质量继续稳定在一个相对较好的水平上，并不断有所提升。
4、进一步加强教研组长队伍建设，健全教研组工作评价机制。切实对教研组、备课组的工作进行指导和管理，创设协调合作的校本研修氛围，突出教研组的教研功能。
5、进一步提高教师信息化应用能力，重点加强对学校骨干教师的教育信息化应用能力培训，形成一支具有先进教学理念，富有创新精神的研究型教师队伍，使他们成为我校课程与信息技术整合的表率。
6、加强校园文化建设，巩固学校艺术教育的特色。结合学校两个争创的中
心工作，抓好合唱队、朗诵队、演讲、器乐、书画、田径、武术、文学等各类社团的活动，特别是书法和武术两个特色项目。积极参加市、区各类比赛，力争获得各等第奖。学校已通过上海市书法实验学校的评审，要依此为契机，在揭牌仪式的同时举行区级展示活动。进一步加强语言文字工作，规范课堂教学用语，正确使用规范文字，形成良好校园氛围。
7、广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，积极落实三课、二操、二活动，每天下午在全校师生中开展健身操活动，保证学生每天一小时体育活动时间，本学期3、4月间拟开展迎奥运武术邀请赛活动。
（四）教育科研工作
1、培养广大教师向科研要质量的意识，引导教师逐步向研究型教师、学者型教师发展。
2、确保学校区级课题《中学生主动发展的研究》顺利结题，为课题相关的总结工作做好准备。酝酿确定学校发展的新的课题。
3、积极辅导、指导教师的科研论文，为教师的论文发表提供平台。继续编辑校教科研专刊《五三教科苑》。
（五）发展部工作
1、加大对2007年学校评选的十大新闻和五位师德标兵的宣传力度，并继续做好本学校重大新闻的收集、汇总、评选工作。通过家委会、家长会、社区开放等各种渠道、各种形式做好对外宣传工作；经常向第三教育署、教发院、教育处等有关刊物报道学校的相关信息、通讯等，使学校与家庭、社区的关系更为密切、融洽。
2、做好学校内部的宣传工作。定期改版橱窗宣传内容，办好《吾声》校刊，及时反映学校各阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了
解学校的发展动态。积极编写学校管理手册和校史课程，激发广大师生员工热爱学校的积极情感；为迎接浦东新区实验性示范性高中的终审，本学期拟完成六个专项评估报告，召开各种类型座谈、访谈，进行问卷调查等，并完成自主评估总报告，初步形成学校新三年的发展思路。
（六）工、青、妇等工作
1、积极稳妥地完成工会的换届改选工作，继续实行以“教代会”为组织形式的民主管理制度，充分发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创造性。
2、开展教师拜师学教活动、教学评比竞赛活动，围绕学校文明单位的创建，切实落实文明组室评比活动。组织教工文体活动，增强体质，陶冶情操，提高凝聚力。
3、构建和谐五三，关心困难师生，坚持“夏送清凉、冬送温暖”的活动。逐步改善教职工的工作环境、福利待遇，营造健康、温馨的校园环境。
4、继续做好离退休教师的各方面工作，发挥退管会作用，让离退休教职工享受到改革开放带来的成果。
5、充分发挥共青团、少先队组织优势，切实开展团员先进性教育。继续做好“推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学习和生活，充分发挥他们在教育教学岗位上的才华。
6、切实贯彻落实计划生育基本国策，抓好计划生育工作，关心女教职工的身心健康，保持正常教育秩序。
（七）校务综合办工作
1、加强后勤队伍的管理，坚持服务育人，进一步提高服务意识、岗位意识和大局意识。认真组织并学习贯彻实施《社发局安全管理暂行办法》，完善学校安全工作的组织管理，确保师生健康和学校财产的安全，打造平安校园。按照
卫生防疫部门的要求使用管理食堂，加大对学校餐饮卫生工作的监督管理，使师生对食堂工作的满意度达到较为理想的水平。加强和完善学校餐饮工作，完善学校餐饮管理委员会，并进一步加强对物业公司的监督管理。
2、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。
3、认真做好学校的财务、校舍和校产管理工作，做好学校各类设施添置、使用、维护和保管。
4、加强校园环境建设，让洁净、优美、健康和充满温馨和谐的环境成为校园文化的一个亮点。
5、注重开源节流，整合办公资源，提高工作效率，加强节水、节电等宣传，定期检查落实。
（八）中专部工作
中专部为学校的发展与稳定取得了应有的成绩，当前主要承担上海交通学校设点的教学任务，要继续为上海的职业教育、为学校的持续发展作出新的贡献。
第四篇：上海市五三中学2007学第一学期工作计划
上海市五三中学2007学第一学期工作计划
一、指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真贯彻执行十六届五中全会精神和“十一五”规划，以教育创新为先导，以提高教学质量为核心，以教师队伍建设为重点，在“一切为了学生主动发展”理念指引下，科学管理、依法管理、从严管理，加强和改进未成年人思想道德建设工作，全力提高教学质量，提升学生综合素质，努力创建浦东新区实验性示范性高中和浦东新区文明单位，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、主要工作：
（一）班子及师资队伍建设
以师德建设为核心，加强队伍建设，提高教师的政治素养和思想境界，探索教师专业化发展的机制。
1、加强领导班子建设，不断提高班子的管理和领导水平。深化党风廉政建设和校园廉政文化建设，牢固树立廉洁奉公、艰苦奋斗、教书育人、无私奉献的作风，打造一支思想过硬、作风务实、品质优良、能管善导、勇于开拓、善于创新的领导队伍。
（1）发挥党支部政治核心、监督作用，学校重大问题要经支委会讨论决定。
（2）积极组织干部培训，不断提高干部的政治素质、业务素质和管理水平，提高日常工作效率和工作质量。
（3）继续倡导班子成员的服务意识，进一步形成廉洁奉公、团结和谐、工作务实、有凝聚力的领导集体。
（4）加大青年干部的培养力度，有步骤、有计划地把德才兼备的优秀青年提拔到领导岗位上来，支持、关心本学期赴云南支教的后备干部的工作、生活。
2、抓好教师队伍建设，在教育教学实践中造就一支素质过硬的师资队伍。
（1）加强师德师风建设，增强教师的责任感和事业心。认真贯彻学习《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，开展教师职业道德教育，推进师表工程。以庆祝教师节为契机，开展“为人 为学 为师”师德修养小故事演讲比赛、评比五三中学“师德标兵”，树立榜样，以点带面，激发广大教师的历史责任感和使命感，全面提高教师职业道德水平。
（2）以教研组建设为重点，充分发挥先进岗位示范带动作用，提高教师业 1
务素质，促进教育教学质量提高。继续组织教师学习新课程理念，树立“以学生发展为本”的教育观念，发挥现有教育资源，开展教师基本功培训、教学技能培训及科研能力培训，并确保培训工作到位。
（3）加强学科组建设工程，造就教学骨干、教学能手，推进名师工程。抓住课改实施面临的问题，积极开展行动研究。通过体验、观摩、互评、重建和积累，提高教师科研能力；充分发挥学科带头人、优秀教师的示范辐射作用，加大骨干教师和优秀教师的培养力度。
（4）鼓励教师自我提升。切实把教学研究和校本培训有机结合起来，引导教师在教学中边实践边研究、边改进边积累，并积极参加学历提高和各种继续教育活动，不断充实自己，提高自己；积极培养高级教师，为高级教师的培养搭建平台，创设条件，争取学校高级教师比例达到10—12%。
3、进一步完善教师评价机制，严格执行考核标准，按照标准合理评价每一个教职工，建立积极有效的奖励机制，鼓励先进。
（二）德育工作
坚持育人为本，德育为先。以贯彻新修订的《义务教育法》为契机，落实新区创建素质教育实验学校的会议精神，深入实施素质教育。继续开展民族精神教育和生命教育，以学生日常行为规范养成教育为重点，以学科德育、班集体建设、校园文化建设、德育骨干队伍建设为抓手，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。
1、以“树魂立根”为核心，以落实“两纲”为宗旨，以党的十七大召开、香港回归10周年、“迎特奥”、“迎世博”为契机，利用新区德育资源，深入开展“我与祖国共成长”、特奥会标征文活动、民族精神主题教育和文明礼仪教育活动，增强学生国家意识、民族自信心和自豪感。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支优秀的德育工作队伍。加强班主任培训，完善班主任工作研讨制度；加强校内与校际间的交流，以聘请专家指导与外出学习等形式，提高班级管理水平；努力构建班级自主管理模式，营造丰富、和谐的班级文化。
3、进一步构建和完善适合学生主动发展的德育课程体系，进一步深入“迈好青春每一步”的德育课程。本学期拟开展以下课程：“起航”——预备年级换戴大号红领巾；“光荣啊，中国共青团”——初一年级新团员入团仪式；“点亮理想之灯”——初三年级离队仪式；“聚沙成塔，爱满人间”——高一年级志愿者宣誓仪式等，使五三学子在青春成长的每一个季节，实践、感悟、成长。
4、继续开展丰富多彩的德育活动，组织开展“走出五三，走进社区”的文艺演出、秋季社会实践活动，举办五三“十大新闻”评选等。
5、加强学生自主管理，以值周班和“五员”队伍建设为载体，充分发挥学生自主管理的积极性，让学校的每一天、每一个角落充满着学生自律的痕迹。
6、挖掘可利用资源，充分凝聚教育合力。进一步健全和完善学校、家庭、社会“三结合”的德育网络，定期召开家长会、家委会联席会议及小型专题家庭教育研讨会，加强家长意见的反馈工作，充分发挥校外教育场所及校外辅导员的教育帮助作用。
7、强化心理健康教育，进一步发挥学校社工室的作用。通过心理咨询、个案辅导、小组活动、心理辅导讲座等多种形式的活动，做好师生的心理健康咨询服务工作。
8、建立健全以学生发展为主体的德育评价体系。改善德育评价方法和手段，构建整体性、发展性评价体系，充分发挥道德评价的导向、激励、强化作用。认真做好文明班级、三好学生、优秀学生干部、优秀团员、团干部等的评选工作，适当增添单项奖，如特长奖、创新奖等，激发学生发挥聪明才智，培养个性特长。
（三）教学工作
以深化学校内涵发展，促进教师专业发展为突破口，推进课程改革，加强教学工作，全面提高教育教学质量。
1、积极推进课程改革，加强课程实施的领导和执行力，严格按国家课程标准设置课程和安排课时；积极实施基础型课程校本化建设，努力开发拓展型课程，不断优化研究型课程，做实口语、书法、民乐、武术等校本特色课程，重视学科教学中的德育渗透，认真落实“两纲”教育。
2、聚焦课堂、增强教学的有效性。加大“学生主动学习”课堂教学模式实验研究的力度，使教学过程成为学生主动学习的过程。深化课堂教学改进计划的实施，加强教学过程的管理，重视“备课、上课、作业、辅导、评价”教学五环节常规的有效落实，切实减轻学生过重的学业负担，提高教学的针对性和有效性。
3、建立校本研修机制。突出“一个中心”：帮助教师专业发展，促进学校内涵发展；实现“二个转变”：转变教师的教学行为、转变学生的学习方式；取得“三个提高”：提高教师的教学技艺、提高教师的教科研能力、提高课堂教学效能。教研组要成为教师教学与研究的共同体，发挥“教、研、训”三维一体的功能。教师要制定个人专业发展计划，做到学习和实践相结合，努力提升自己的专业水平。
4、努力提高以毕业班为重点的基础教学质量，深入开展教学调研，解决教学过程中的关键问题。加强对学生情感态度和价值观的教育，培养学生主动学习的能力，激发学生的学习潜能。整合家校教育力量，做好学情追踪和分析，加强分类指导，努力减负增效，力争使初、高中教学质量稳中有进。
5、进一步提高教师信息化应用能力，重点加强对学校骨干教师的教育信息化应用能力培训，形成一支具有先进教学理念，富有创新精神的研究型教师队伍，使他们成为我校课程与信息技术整合的表率，进而提高我校全体教师的信息化应用能力。
6、加强体育工作。坚持“健康第一”思想，广泛开展体育活动，增强健康意识，全面提高学生素质，积极落实三课、二操、二活动，保证学生每天1小时体育活动，办好学校秋季运动会，增强学生的体质。本学期根据学校实际实行三课、三操、一活动，每天下午第二节课开设20分钟武术健身操，学校在人力、物力、财力上给予大力支持，本学期拟在区级范围内进行现场展示活动。
7、加强卫生、艺术、科技、民防教育和语言文字工作。继续开展健康校园活动，开展心理健康、禁毒教育和预防爱滋病教育活动。进一步加强校园文化建设，巩固学校艺术教育的特色，积极开展民乐队、合唱队、朗诵队、书画、武术等各类社团的活动，丰富学生的课余文化生活；继续争创艺术教育特色学校、武术为主的体教结合学校、民防教育特色学校、语言文字示范校，发挥辐射作用；本学期要积极争创上海市书法特色学校。
（四）教育科研
学校的教育科研工作，要以课程改革为中心，以教学方法研究为主线，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，形成“以科研促教研，以科研带教研”的氛围,不断提高科研工作的质量和水平，推动教学工作的发展，促进素质教育的全面实施。
1、进一步加强课题研究的组织、实施和管理工作，强化科研兴教的意识，研究解决新课程改革过程中课堂教学遇到的新情况、新问题。以课程改革带动课题研究，以课题研究促进课程改革，形成组组搞科研，人人能科研的氛围。
2、区级课题《关于中学生主动发展的研究》进入结题阶段，要认真扎实地做好课题结题的各项工作，确保有质量的结题。要在总结经验与问题的基础上继续组织实施课堂教学实验听课、评课活动。从教学策略和学习策略入手，培养学生主动学习的意识，指导学生掌握主动学习的基本知识和技能，切实改进课堂教学从而提高课堂教学质量和效能，同时为课题研究积累第一手的资料、数据。
3、研究学校新的区级课题的方向、目标、内容，为明年申报区级教育科研课题做好相关准备工作。
4、修订完善学校教育科研工作管理条例；继续收集整理近几年来学校教师在各级各类刊物发表的文章，为编辑教师论文集做准备；继续编好学校教育科研专刊《五三教科苑》。
（五）发展部工作
1、围绕学校的中心工作，以艺术特色学校为抓手，不断巩固艺术教育现有成果，充分挖掘艺术资源优势，创五三艺术教育新辉煌。
2、认真做好学校内部的宣传工作，定期改版橱窗宣传内容，办好《吾声》校刊，及时反映学校各阶段、各层面所做的工作和取得的成绩，使广大师生及家长了解学校的发展动态。修改、完善学校规章制度，使学校的各项管理更趋科学化、规范化、人文化。
3、配合有关部门开展丰富多彩的校园文化活动。
（六）工、青、妇等工作
1、加强工会组织的建设，根据群众反映的生活和工作困难，开展“温暖工程”活动，让全体教职工感受到学校大家庭的温暖；实行以“教代会”为组织形式的民主管理制度，不断完善教职工代表大会制度和集体议事制度，从根本上引导、保护和发挥广大教职工参政、议政、民主参与、民主监督的主动性、积极性和创造性；积极开展文明组室评比、教工文体等活动，丰富教工业余生活，活跃身心，陶冶情操，增强凝聚力。
2、切实贯彻落实计划生育基本国策，继续抓好计划生育工作，关心女教工的身心健康，妇女小组要开展好一些有意义的体育活动。
3、充分发挥共青团、少先队组织的工作优势，切实开展团员先进性教育。继续做好“推优入团、推优入党”的宣传、组织工作。关心教工团员青年的工作、学习、生活，解除他们的后顾之忧。
4、构建和谐五三，进一步改善学校师生学习、工作环境，提升五三师生工作环境、福利待遇，营造健康、温馨环境；关心退管会工作，努力为退休教职工办实事。
5、充分发挥民主党派参政、议政和民主监督作用，共同为五三的发展做出贡献。
（七）后勤管理工作
牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，本学期学校成立校务综合办公室，确保学校中心工作的顺利展开。
1、认真按照市、区关于公办初、高中教育收费的规定，规范收费。加强“一费制”管理，杜绝乱收费和滥订教学资料现象的发生，做好贫困学生书杂费的减免工作。
2、认真做好学校的财务管理、校舍、校产管理工作。加强财物管理，执行采购、领物审批制度；严格执行财务制度，严肃财务纪律，适度节约开支，确保学校经济良性运作；做好学校各类设施添置、使用、维护和保管；
3、定期对用水、用电情况进行检查，及时整改；加强对物业、餐饮两大公司的监督管理，确保师生健康、安全；定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用。
4、加强绿化管理工作，让校园四季常青，创造优美的育人环境。
（八）安全工作
学校要高度重视安全工作，要进一步健全安全应急预案，加强管理，层层落实，责任到人，创建以人身安全、消防安全、财产安全、饮食安全、交通安全“五安全”为主的平安校园。
1、加强师生的安全教育，以多种形式上好安全教育课。认真组织并学习贯彻实施《局安全管理暂行办法》，牢固树立安全意识。
2、完善学校安全工作的组织管理，建立、健全学校安全工作责任制和有关规章制度，坚决执行有关安全的各类预案，确保师生健康和学校财产的安全。
3、加强学校师生人身安全的防范措施，加强校警联动，充分发挥派出所学校保安的作用，增强师生责任意识，安全意识，努力把问题化解在萌芽之中。
4、要定期检查、保护好消防设备，提高防范能力；要加强防盗设施的维护检查，加强节假日、夜间值班巡查。
5、要对学校的卫生设施、餐饮设施、生活饮用水设施开展全面检查，严把食品、饮用水的卫生关，杜绝卫生安全隐患，有效预防传染病和食物中毒，确保师生的身体健康和生命安全。
（学校各条线计划另订）
2007年9月
第五篇：益华中学2013学年第一学期工作计划
益华中学2012—2013学年
第一学期工作计划
指导思想：
本学期学校工作要以积极推进教学改革、进一步提升教育质量、打造有效课堂为中心，以转变教师观念、培养学生的全面发展为目标；全面谋划和落实好学校精细化管理，重点抓好教学常规管理、学生习惯养成、课堂改革、校园文化建设、学生活动组织等工作；以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶促进学校全面和谐发展。
本学期主要工作安排：
一、教学工作
1.注重教学改革，打造有效课堂
以借鉴成功教学改革经验为途径，以打造高效课堂为目标，着手教学改革，继续在全校范围内尝试“四环八步”课堂教学模式，定期开展了经验推广、学习总结等活动；在课堂训练上，继续推进“精选、精练、精讲”的“三精”习题训练模式；倡导学生进行“合作互助”分组学习，按照学生的实际情况合理分组，组内互助学习，组间相互竞争，提高了学生的小组协作和自主学习能力。研究和实践“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。围绕“现代教学技术和学科整合”这一课题，充分利用电子教学设备，强化学科教学与现代教育技术的有效整合，进行学科专题现代技术培训学习，每个教研组根据学科特点和教学过程中存在的问题提出问题确定子课题，推进现代化教育技术实验学校的建设。
2.加强常规管理，落实常规检查
在上学期的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环节。强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高来促进上课质量的提高；作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精四必”（“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”），真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫；期中期末考试教研组和备课组切实把好命题关，并且及时组织考后的试卷和成绩质量分析会，总结经验，发现问题，改进质量管理措施。
积极发挥教研组、年级组、备课组的效能。学期伊始，要求各个小组制定具体、详尽的各项计划及实施细则，每周制定具体的工作计划，定期召开一次小组会议，及时反思工作上的不足，加强团队协作，期末进行工作总结。同时完善规章制度，严格执行落实。组织好各种考试及竞赛。对教师的周测及时记录，定期组织月考、期中考试和期末联考，并组织好阅卷及试卷分析工作。鼓励教师开展学科竞赛。本学期计划进行一次英语口语比赛和两次作文竞赛。
3.提倡集体备课，加强评课活动
本学期我校全面实行集体备课和公开课制度。集体备课是对教学工作进行全程优化的教研活动，使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化.自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程，就是教师专业发展的过程.这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展.为了有效凝聚集体的智慧，显著提高教育教学效果，不断提高教师的教学水平。公开教学为青年教师提供学习、交流的平台，使青年教师的教学水平稳步上升，观摩课的开展使得骨干教师的教学经验得以幅射和推广。本学期要求每位教师至少举行一次公开课。本教研组、备课组老师要参与听课、评课活动。教导处对听、评课活动进行点名统计。公开课、观摩课、示范课的教学设计和评课要形成材料，逐步
建立课（案）例库。本学期每位教师的听课记录至少20节，教学领导每人每学期听课不少于30节，并有详实的听课记录。
4.严抓教研培训，促进教师成长
本学期继续把“强化教师培训，提升教师素质”作为重点工作来抓，精心组织富有实效的教研培训系列活动。积极组织教师参加“国培计划”和清华扶贫培训等活动，定期和不定期开展德育培训、岗前培训、班主任培训、专家引领培训等，认真组织相关教师参加继续教育远程培训和各级行政部门举办的教育教学培训活动，促进教师思想素质和业务水平的有效提高，推动教师的专业成长。
三、德育工作
1.完善规章制度，严格学生教育
继续执行班主任自查和轮流查夜值班制度，加大巡查力度，坚决杜绝晚上上网现象的发生。宿舍卫生坚持定期检查和随即抽查相结合。定期召开宿舍长会，指导宿舍管理。
具体指导班主任矫正在班级管理过程中出现的偏差行为，努力提高班主任工作有效性。印发《班主任一日常规》《班主任工作指南》，指导班主任规范班级日常管理；组织三次班主任集中学习，围绕“如何做学生喜欢的班主任”“养成教育我在行动”“不放弃每一个孩子”为主题进行讨论学习；组织两次班级调查问卷，及时掌握学生的信息反馈。
2.精细学生管理，培养优秀学生
学生管理工作追求精细化、规范化。从日常的仪表、言谈举止到就餐休息等方面，明确要求，专人监管。定期组织办主任集中学习研讨，规范班级日常管理；通过家长会、校信通等途径加强家校沟，和家长双教双管，齐抓共管，不放弃任何学生，使每一个学生都得到提高。继续执行班主任自查和轮流查夜值班制度，定期召开宿舍长会，强化学生宿舍管理。
3.创新德育形式，加强思想教育
围绕本学期德育主题“爱国主义教育”精心选择影视材料，做好宣传教育和相应的后续工作，开好影视德育课，加强学生思想教育。同时政教处、班主任要紧密结合本校、本年级、本班级学生现状，精心构思德育内容，拓宽德育途径，丰富德育内涵，创新德育方法，注重德育实效，要确保落实德育阵地和德育时间，不随意挤占德育课程，提高德育主渠道的质量，要坚持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂课，每一门学科。
三、安全工作
1.完善安全教育制度。充分利用广播、板报、集会对学生宣传，渗透安全知识，组织安全知识竞赛，提高学生安全意识。
2.安全工作继续执行“四同”制度、安全负责制和责任追究制，定期举办安全主题班会，组织逃生疏散演练，开展治安防范检查和校园安全隐患排查。通过校长接待日、校长信箱和师生座谈等形式，定期与学生沟通，开展学生心理辅导工作，促进其身心健康发展。
3.政教处进一步完善各项应急预案，更新安全制度和管理制度。组织三次安全隐患排查，及时发现，及时解决，把隐患消除在萌芽状态。日常教学之中，持续向学生强化安全思想，宣传安全知识，提高学生安全意识，培养安全防范技能，争取为全体学生办理意外医疗保险，减轻家长和学校的负担。
4.培育学校文化，营造育人氛围
要继续重视班级环境文化建设，让墙壁说话，实现环境育人。发动学生自己动手，制作班级特色文化，积极营造个性班级文化氛围。
学校办公室组织演讲社、文学社等团体，依托《益华校报》等阵地，结合教育形势和节日传统文化，开展多种多样的特色校园文化活动，给爱好文学、写作、演讲和朗诵的同学提供一个舞台，培育特长，促其成长。
继续组织好清华支教活动，创新活动方式，开展后续活动，提高活动影响的时效性、长效性。
2012
益华中学 年8月28日
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