计算机实习场操作流程（定稿）

第一篇：计算机实习场操作流程（定稿）

计算机实习场操作流程

一、课前准备工作

（一）提前10分钟打开机房门；

（二）打开稳压电源；

（三）打开局域网；

（四）巡视和查看设备完整情况，并登记；

（五）打开教师机的UPS（不间断电源）；

（六）开启教师机；

（七）提前5分钟；任课老师组织学生在机房外整队，清点人数，并按照学号进入、入座。

二、上课期间的工作

（一）任课老师不定时巡视，若发现问题及时处理；

（二）教学内容需要使用网络，提前向机房管理员申请；

（三）任课老师教师维持机房教学秩序；

三、课后的工作

（一）下课时，立即检查机房设备硬件完整性，并做好记录；

（二）若还有班级上课，用凌波多媒体教学软件重新启动学生机，清理系统，以便做好下节课的课前准备工作；

（三）启动教师机，先用凌波多媒体教学软件关闭学生机，再关闭教师机；

（四）下课后由任课老师安排打扫卫生并清点实习设备。

（五）若没有班级上课，反锁门、窗，做好安全防范工作。

第二篇：实习操作流程

实习操作流程：

1.建立合作关系

开训前4-6个月1.1

前期洽谈 1.1.1

确定建立合作关系院校

1.1.2

双方指定项目负责人，负责后续工作对口 1.1.3

准备相关洽淡资料：公司简介、用人部门R＆R 1.1.4

预测专业方向、报到与实习时间给学校，请学校配合调整学习计划 1.1.5

校企互动

1.1.5.1

校方来访（参照12.1）

1.1.5.2

厂内人员出差洽谈（按工厂制度）

1.2

签约

1.2.1

拟定实习合约、保密协议 1.2.2

内部讨论、确认

1.2.3

请法务室审核实习合约、保密协议 1.2.4

与校方互动确认实习合约内容

1.2.4.1

如校方有变动，再次请法务室确认 1.2.4.2

如与多所学校合作，内容需统一 1.2.5

签字盖章

1.2.5.1

校方先签核盖章（包含齐缝章），寄至工厂 1.2.5.2

审核实习合约签章方式是否正确

1.2.5.3

将签核OK之实习合约回寄学校，双方备存 备注：学校及工厂均需盖有在工商局备案的章

2.人员筛选

开训前3-4个月2.1

宣传

2.1.1

收集资料：公司简介、工厂相关制度及福利、实习时间、各单位专业需求、岗位职责说明书、工厂个人简历范本 2.1.2

工厂至学校宣传

方式一：全校性集体宣传

方式二：针对需求专业院校或科系宣传 2.1.3

联系校方协助宣传 2.2

简历筛选

2.2.1

请学校进行简历的筛选，并请导师填写推荐表 2.2.2

校方将初试合格之个人简历及推荐表传至YY 2.2.3

将简历寄给用人单位，请用人单位依据个人简历和推荐表进行筛选 2.2.4

确定面试名单、日期回传至校方，请校方协助通知学生 2.3

面试筛选

2.3.1

将各单位专业需求、岗位职责说明书、学生简历等相关资料给面试考官 2.3.2

确定面试日期：与学校、面试考官互动 2.3.3

排定面试行程，知会学校与面试考官 2.3.4

安排面试官出差事务 2.3.5

面试筛选确认 2.4

整理面试合格学生资料

2.4.1

汇总至面试合格学生一览表并MAIL给相关主管及学校

3.实习前的互动

开训前2个月 ' @ L5 Z, N)X(k(q* C W, y: _9 D7 eF“ u4 b4 F8 a# C.bs.Q: J+ D W C;G: x1 F9.w-D1 F, r+ }

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撰写实习生报到前注意事项，并请学校转交给学生3.2

确认报到前事宜：打电话或发MAIL 3.2.1

具体报到日期 3.2.2

来厂方式 3.2.3

乘车路线 3.2.4

接应地点 3.2.5

异常的回馈

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4.实习计划安排 开训前1-2个月 4.1

请各单位提报实习生指导人 4.2

撰写实习生实习总体计划与安排 4.3

制作其它相关窗体

4.3.1

课堂训练测试试卷、专业技能训练测试试卷、实习生发表会评分表、实习生总体评鉴表、各阶段问卷调查

4.4

讨论确认：总体计划与安排及各类窗体

4.5

MAIL知会相关单位：附实习生实习总体计划与安排表 4.6

召开实习计划说明会：邀各相关单位主管、指导人

5.实习生接待及入厂安排

开训前2周内 5.1

撰写报到须知 5.2

制作报到签名表

5.3

发函文申请实习生在没有识别卡时进出方便（签核流程：单位主管--总务主管--厂指挥官--治安大队）

备注：复印一份交岗亭保卫

5.4

接待入厂并发放报到须知和整体实习计划 5.5

带领实习生熟悉工厂环境 5.6

报到签名并回传至校方 5.7

食宿安排

5.8

文具用品领用及发放 5.9

制作识别卡 5.10

签《保密协议》

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制作实习项目说明 6.2

实习生开训典礼策划 6.2.1

拟定开训流程 6.2.2

制作横幅

6.2.3

制作与会嘉宾名牌 6.3

确认与会人员并发通知 6.4

开训典礼前确认

6.4.1

检查确认计算机、投影、音响、摄影机、相机、名牌、水等筹备状况 6.4.2

再次电话确认与会人员 6.5

开训典礼时摄影、拍照 6.6

开训影片剪辑存档

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7.实习生训练

开训—结训

7.1

课堂训练（原则：按计划表执行，如遇变更，及时调整计划及通知相关人员）7.1.1

按计划表执行，如遇变更，及时调整计划及通知讲师及学员 7.1.2

教材与试卷追踪到位 7.1.3

上课前讲师确认

7.1.4

训练前相关行政事务处理 7.2

专业技能训练

7.2.1

召开专业训练前说明会，讲解实习计划安排 7.2.2

各单位依计划对实习生进行辅导、考核

7.2.3

对实习单位主管及实习生进行访谈或座谈，针对问题协调改善 7.2.4

专业测试试卷追踪到位 7.3

考核

7.3.1

课堂训练测试

7.3.2

专业技能训练测试

7.3.3

指导人周评价与实习生实习周志 7.3.4

实习生主管月座谈 7.3.5

发表会评分

7.3.6

实习生整体评鉴 7.4

其它

7.4.1

各阶段问卷调查 7.4.2

《MBTI测试》 7.4.3

实习生座谈

8.双选定案

结训前1-2周 8.1

发通知

8.2

单位主管与实习生面谈

8.3

确认录用与否：各单位主管进行总体评估

8.4 项目负责人与单位主管和实习生沟通，确认录用学生名单、薪资、待遇及报到日期

8.5

整理各单位回馈结果，汇总至录用明细表 8.6

实习评估委员会座谈，选定重点培养对象 8.7

发录取证明

9.结训 结训前1-3周

9.1

实习生撰写实习结案报告、改善建议表 9.2

制作实习案回顾简报 9.3

汇总实习生成绩

9.4

实习生结训典礼策划 9.4.1

拟定结训流程 9.4.2

制作横幅

9.4.3

制作与会嘉宾名牌

9.5

确认与会人员并发出通知 9.6

结训典礼前准备

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检查确认计算机、投影、摄影机、相机、名牌、水等准备状况 9.6.2

再次电话确认与会人员 9.7

结训典礼时摄影、拍照 9.8

结训影片剪辑存档

10.结训后资料整理与检讨

结训后1月内 10.1

整理改善建议 10.2

实习案检讨

10.3

相关实习资料整理归档

11.报到前事务安排

报到前2周内

11.1

与用人单位主管互动：确认人员增补单 11.2

与学生互动：确认具体报到日期 11.3

统一申请实习生临时食宿

12.其它

12.1

校领导来访

不定时 12.1.1

接待（派车、食宿）12.1.2

参访时程安排

12.1.3

向上级主管请示时程安排是否合理 12.1.3.1

MAIL知会业务 12.1.3.2

业务回馈沟通结果

12.1.3.3

将参访时程安排MAIL给相关主管及责任单位知悉 12.1.3.4

提醒客人现场拒绝拍照 12.1.4

会议前相关行政事务处理

12.2

补助金申请及发放

正常：次月初

异常：学生返校前借支 12.2

拍照、摄影

值得记录的每一刻

12.2.1

用相机、摄像机记录实习案的进程与发展 12.2.2

存档

12.3

中途解除实习关系

12.3.1

与实习生座谈，了解实际原因

12.3.2

请学生写个人声明，回寄给学校，中止合约关系

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第三篇：计算机操作实习大纲

《计算机操作》实习教学大纲

课程名称：计算机操作

课程编号: 050809

课程类型: 必修课

授课对象：应用物理专业本科

授课学时：两周（第三学期开）

授课学分：2学分

一、课程性质、目的和任务

根据教学计划，安排该专业学生进行两周计算机操作实习，通过练习Windows基本操作、Word的排版操作、Excel中的函数和图表使用的操作、演示文稿的编辑操作。

二、教学基本要求

熟练掌握Windows基本操作、Word的排版操作、Excel中的函数和图表使用的操作、演示文稿的编辑操作。

三、实习内容及学时分配

实习一 资源管理器和控制面板的使用（操作实习，一天）

1、了解资源管理器的窗口组成和用途。

2、掌握文件、文件夹和磁盘的管理。

3、了解控制面板的组成和用途。

4、了解系统属性。

5、掌握输入法属性的更改；掌握键盘和鼠标属性的修改；掌握显示属性的更改；掌握应用程序的安装与卸载。

实习二 Word文档的基本操作（操作实习，一天）

1、掌握word的启动和退出。

2、掌握word文档的建立和退出。

3、掌握文本内容的选定与编辑（删除、移动、粘贴、复制、插入等功能）

4、掌握文本的查找与替换

实习三 Word文档的排版操作（操作实习，一天）

1、掌握字符的格式化。

2、掌握段落的格式化。

3、了解页面设置。

4、打印设置

实习四 利用Word制作表格及图文混排操作（操作实习，一天）

1、掌握表格的建立

2、掌握表格的编辑

3、掌握表格的格式化

实习五 Word文档的综合练习（作业性实习，一天）

实习六 Excel工作表的建立、编辑及函数应用（操作实习，一天）

1、熟悉Excel的启动和退出及Excel的用户界面。

2、理解工作簿、工作表、单元格、活动单元格等概念。

3、掌握工作表中数据的输入。

4、掌握公式函数的使用。

5、掌握数据的编辑和修改。

6、掌握单元格及区域的插入和删除。

7、掌握工作表的插入、复制、移动、删除和重命名。

8、了解工作表窗口的拆分和冻结。

9、掌握工作表数据的自定义格式化和自动格式化。

实习七 Excel工作表的图表工具（操作实习，一天）

1、图表的创建。

2、掌握图表的编辑。

3、掌握图表的格式化。

实习八 Excel工作表的综合练习（作业性实习，一天）

实习九 PowerPoint初步（操作实习，一天）

1、学会使用演示文稿中的模板。

2、学会进行动作设置。

3、学会在演示文稿中加入一些声音特效。

4、学会演示文稿画面切换的设置。

实习十 本次实习综合练习（作业实习，一天）

四、考核方式

上交电子版作业和实习报告，成绩综合平时表现、电子作业和实习报告。

五、推荐实习教材和教学参考书

实习教材：《计算机文化基础》，张亚华等编著，电子工业出版社，2004年。参 考 书：《计算机基础》，詹江平等编著，机械工业出版社，2000年

第四篇：计算机操作实习总结

华北水利水电学院

实习总结

实习题目：计算机操作实习

姓学号：指导老师：薛素静

时间：2010年六月

计算机操作实习总结

最近，我们专业进行了计算机操作实习，虽然内容都很基本，但是却让我们不得不对我们的计算机方面的知识进行重新的认识，就像我们的实习的目的“通过计算机操作实习，使学生掌握windows操作系统的基本操作，掌握office软件的使用方法。”又有哪个同学敢说他完全掌握了？

刚开始接到实习内容与实习通知的时候，大家开始都很想知道计算机实习到底是实习什么内容，当看到实习内容的时候，大家都有“学校太侮辱我们智商”的想法，大家都为实习的内容感到沾沾自喜，以为自己都会，以为自己太了不起，windows操作系统多熟悉？Word文档编辑多轻松？其他办公软件谁没用过？„„不过这些想法都被一点一点的实际问题所击溃。

我们都知道Word是Microsoft公司的一个文字处理器应用程序，它主要用与日常的文字处理工作，通过它可以编排精美的文档、绘制图片、设计表格，还可以制作包含图片、声音、视频的多媒体文件等。可以说Word功能之强大远远超出了我们的想象，刚开始认为老师所布置的实习任务太容易满足了，因为不就是写一篇在学报上面发表的文献吗？打字谁不会啊，最后当听说所有的内容，图表，函数„都得与文献保持高度一直的时候都觉得这个其实真的很难，当初我的想法也是这样的，不过最后我还是决定恶补一下Word。我把以前的《计算机文化基础》书拿了出来把Word这一章仔细的看了一遍，并且上网查询了很多关于Word编辑的实际问题，也主动的向班内的高手请教，毕竟Word这个办公软件很强大而自己知道的与掌握的却有太匮乏了。

我充分应用在上机实习课上所学的word操作技能，完成了老师要求的文章的制作。这使我真正感受到了计算机的好处和上机实习所带来的实际的效果，这使我更加认识到学习计算机的重要性,和学好计算机的好处。通过对老师布置的文章的输入，编辑和排版，我更加熟悉了Word软件的一些操作技巧，也学会了很多Word的小技巧，例如，通过对文章的输入，编辑与排版，我学会了制作文章的页眉与页脚，学会了Word的强大的制表功能，Word软件可以自动制表，也可以手动制表。Word的表格线自动保护，表格中的数据可以自动计算，表格还可以进行各种修饰。在Word软件中，还可以直接插入电子表格。用Word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又方便，我也学会了Word的一些特殊符号的输入，学会了怎么插入函数，怎么实现文档字体间距的缩进，怎么分栏，以及如何在Word中调整汉字与英文字母间的距离„„总之我学到了很多，也认识到很多自己的不足。随着社会的发展，科技的进步，当今社会已步入了信息社会，知识经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等许多方面创造了提高效率的途径，学习计算机有着十分重要的意义，如果不会使用或者不了解计算机，无疑就会变成新时期的“文盲”。

而在计算机的操作实习中，我们又重新学习和熟练了计算机的基本操作和相关的知识，这使我们在原有的计算机水平上有了进一步的提到，使我们在处理一些较为基本的软件方面能够比较熟练。我想，这些基础知识的巩固，为我们以后在计算机方面的学习打下了一个良好的基础，并能使我们在其他的一些相关的工作中带来很大的方便。通过实践，我们自身的计算机的操作技能也得到了加强，这充分起到了理论联系实践，使得理论知识和实践能够很好的进行互相补充与互相进步，并能在实践的认真操作中，得到有效的融合与渗透。我想，这种新的体会与认识只有你亲自上机实践才可以理解与感受到,这无疑是我们今后学习的宝贵经验与财富。在上机操作中，的确让我学到了很多有用的知识。

这次的实习我用Word制作了一份个人简历，利用了Word的强大的制表功能，我首先初

始化了页面，新建了一个Word文档，然后为表格添加标题“个人简历”并利用了Word的插入表格命令，经过反复的调整（合并单元格，单元格对齐，字体调整等）并最终把个人简历制作成功，虽然不够完美，不过我已经尽力让它看起来很像那么回事，也很认真的填写了个人简历，经过这次的制作表格的过程，我认识到确实自己还很“不够熟练”，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这句话是我对此次的最深体会，以前只是学习书本的理论知识，现在猛然面对实际问题显得那么的不知所措，不过通过自己的反复摸索最终克服了各种难关，把简历做好，引用马克思主义的一句经典的话就是“理论联系实际”。

目前，计算机的应用也变得越来越广泛，我们大学生，尤其是我们电信的学生更应该好好努力的学习，毕竟，计算机课程，对我们专业是非常有用。知识是无穷的，而学习更是无止境的。计算机是这把知识宝库的钥匙，用这把钥匙去打开知识的大门。这样，你便可以在知识的天空里遨游，在知识的海洋里泛舟。有了知识，你便有了生活的资本，便有了向科学高峰攀登的绳索。

在这次实习中，所以给我的启示是很多的。这次的实习我真正感受到了计算机的好处和上机实习所带来的实际的效果，这使我更加认识到学习计算机的重要性,和学好计算机的好处。通过这几天来与计算机近距离和频繁的接触，使我渐渐对计算机产生了浓厚的兴趣。让我对计算机理论知识有了一定的了解，但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。为期三天的上机实习，虽然时间不长，不过确实提高了我的动手能力，同时也让我了解到了自己的不足，我会继续努力，完善自我！

第五篇：计算机操作实习报告

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实习总结

一周的计算机操作实习已经结束，自己对计算机的掌握更加地深入，熟练。已经基本上达到了实习的要求和目的。首先，我已经掌握了windows操作系统的基本操作；其次，还掌握了一些必备的办公软件如word,exel,powerpoint等的基本编辑方法。感觉真的受益匪浅。下面把自己在实习中的一些心得体会写一下。

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（一）实习内容感悟

虽然这次的实习内容都属于比较基本的操作内容练习，在此之前自己也对操作系统和办公软件等有了较深入的研究和掌握，但在此次实习中也发现了不少以往的不足之处，并对此进行了部分弥补，使自己对计算机有了更加深入透彻的掌握。

对于我们电子信息工程这个专业来说，对计算机有精通灵活的运用能力十分重要。而要想熟悉了解计算机的第一步就是能够掌握部分操作系统的操作能力。在这次实习当中，我学了不少此方面的内容和部分技巧。如对文件夹的建立，移动，复制，删除及重命名等这些基本步骤及设置基本操作属性等的多种操作实现方法，通过右键直接实现文件夹的变动十分方便，但同时也有不少其他方法来实现这种变动，熟悉了工具栏的掌握方法很重要，通过对工具栏的不同设置来实现这种改变也同样十分快捷，通过不同的方式来实现这种变动，一方面可以提高自己对计算机的熟悉和运用能力，另一方面也可以让计算机真正的为我所用，方便自己的生活办公等各个方面。

此外，我还掌握了不少上网查询信息的新的方法，这些在以往的使用当中从来没有运用或了解的。在Internet飞速发展的今天，互联网如火如荼地发展，其影响之广、普及之快是前所未有的，互联网已经成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们的生活中已经占有越来越大的成分。计算机的概念也被网络所扩展。人们已充分领略到网络的魅力，Internet大大缩小了时空界限，通过网络人们可以共享计算机硬件资源、软件资源和信息资源。而再次实习当中，通过和同学的讨论及自己的一些探索和研究，我对计算机网络的使用也有了不少的新的心得和体会，对于网络，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂，经过研究交流，我对网络世界有了更进一步的了解。可以说让我大饱眼福，大开眼界。学习中，我学会了如何下载各种软件，如何运用它进行下载，一些上网查找资料的技巧，同时也学到了不少新的知识，大大提高了自己对网络的熟悉程度。

在这次实习中，除了对windows操作系统的基本使用方法的熟练掌握之外，我对office办公软件的使用较以往也有了更加深入的了解。

首先，对word文档的编辑及使用更加熟悉。虽说自己对办公软件的接触从初中已经开始，时间已久，但是在此次实习中，对以往的知识掌握更加牢固，通过和同学的探讨及自己的钻研，发现了不少漏洞，并进行了查漏补缺，掌握了不少巧妙的方法。除了设置艺术字体，为文档插入一些图片和剪贴画以及增添背景和边框底纹这些美化文档的基本步骤之外，还对整篇文章的结构视图，版式的不同设置等有了了解。加入页眉页脚插入一些基本的表格以及自己绘制基本框架，设置文字段落的方向并和所加入的图片相呼应，使文章更加美化这些操作已经熟练掌握。通过此次对word办公软件的实习，现在我已经能独立编辑一篇符合要求，有着对篇章段落有着不同设置的文档，从这方面来看，已经基本上达到了这次实习对word办公软件的要求。

计算机操作实习总结第1 页----

除了对word深有研究之外，还学习了powerpoint和exel的使用。Exel以前的接触不多，只是在大一上班学期的计算机基础教程里略有研究，在这次的实习中，对以往所学进行了巩固，现在已经掌握其基本操作，能够向表格中输入文字等信息，并且能够进行加减等公式运算，知道按照数据内容来对所列内容进行排列，并对整篇文档进行基本美化如插入背景等这些方法。此外，对powerpoint也有了基本了解。以往对powerpoint的接触只是平时课堂上老师所用的课件，但是自己并不会熟练的掌握和使用它。经过这次实习，我已经能够向幻灯片里面加入图片，插入文字或者表格数据等，能够文字的排版进行不同的设置，以及对所插入的图片进行自己想要的效果设置，使之衬于文字下方或者浮于文字上方，显示不同的效果。另外对幻灯片的效果展示也能够通过自己的设置来达到预期效果。

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（二）实习心得感受

实习是学生在即将工作前的一段培训阶段。实习，也就是在实践中学习。在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。因为任何知识源于实践，归于实践。所以要付诸实践来检验所学。能够达到这个要求，也就达到了此次实习的目的所在。通过这次实习，我有以下几个方面的感受：

其一，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。俗话说，在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。而我也发现了自己以前所学计算机知识理论性太强，实际操作性跟不上。实习能够提高人们对问题的认识能力，便于人们以全新的眼光看待自己所学所用，提高对具体事物的解决能力。这就要求我们在如何把宏观性的计算机理论知识和办公软件等的操作处理完美地结合在一起，把理论知识渗透到实际当中，并不断地探索研究和创新，这样才能够在今后的发展道路上更加宽阔。

其二，实习是个人综合能力的检验。要想更加深入熟练的掌握计算机，除了计算机基础知识功底深厚外，还需有丰富的操作能力，应付突发故障的能力，对常用软件都能熟练操作的能力。对于计算机我可以说既熟悉又陌生，虽说经常使用，但其中好多东西都还不懂。未来是计算机网络时代，知识更新太快，靠原有的一点知识是不行的。我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。所以我们还要 继续学习，不断提升理论素养。不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。

其三，在校期间要学习多种计算机软件应用与操作，如OfficeXP等办公软件，FireworksMX、Photoshop等图形设计软件，InternetExplorer、OutlookExpress等上网工具，并能运用FrontPage、DreamweaverMX制作网页。这些在此次实习中是没有达到的，需要在以后的过程中不断学习，不断掌握，不断充实和完善自己。不管是现在还是将来都应该不断地加强学习，不断给自己“充电”，以应对当今不断变换发展的就业形势。

其四，我还懂得了与人合作交流的重要性，在此次实习中，通过不断的与同学交流探讨，能够尽快发现自己的不足和缺漏之处，并对此进行改进，能够快速丰富自己所掌握和未掌握的知识。同时也能够学习他人的经验，使自己的知识更新速度加快，更加牢固的掌握自己的专业知识。

其五，这次实习对我以后的道路有着及其重要又意义深远的影响，在此之中，我发现了自己的缺漏之处，并知道了改进方法及今后的努力方向，今后要按照这个方向为自己制定合 计算机操作实习总结第2 页----适的规划，才能不断充实和完善自身知识结构，培养自我教育、自我管理和自我发展的能力，锻炼适应能力和社交能力，从而积累社会阅历和工作经验，按照规划内容逐步实现自己的目标，为将来就业做好准备，适应当今形势的变化，走出成功就业的第一步，为国家和社会作出应有的贡献

此次实习虽已结束，时间也不长，但却有重大的意义。它使我看到了自己的不足，也使我看到了自己的长处，并锻炼了我各方面的能力。这对我今后的学习和工作将产生积极的影响。这次的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对现在，我要努力拼搏，以迎接将来更多的挑战，用自己的热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识克服各种困难实现自我的人生价值。战胜困难，抓住每一个机遇，实现自己人生的精彩。

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