大学生价值观直观与父母的关系（大全五篇）

第一篇：大学生价值观直观与父母的关系

大学生价值观直观与父母的关系

大学生价值取向和心理健康在文理科上的特点

本研究对三种价值取向和心理健康各个因子及总分进行差异检验，结果表明：学理科的大学生和学文科的大学生在三种价值取向上没有出现显著差异。这说明三种价值取向在所有大学生身上都存在，不论是学文科的大学生和学理科的大学生，他们都存在这三种价值取向。在心理健康各个因子及总分中，除自尊和疲劳出现显著差异外，其余各个因子均

未出现显著差异。在自尊因子上文科大学生的得分显著高于理科大学生的得分，即文科学生的自尊感较低；学文科的大学生比学理科的大学生更多的感受到疲劳，文科学生出现自尊感降低和疲劳感的增加，可能与文科学生的就业压力大有关。近几年由于高考扩招的原因，大学生的一次性就业率曾下降趋势，大学生就业难度将越来越大，一些在校大学生担心自己所学的专业在社会上无用武之地，尤其是文科大学生，由于所学的知识大多是理论性较强，实践性较少，所以学文科的学生相对于学理科的学生更不容易被社会接纳，这样就会导致他们出现自尊感降低。而文科学生为了消除自身专业的劣势地位，他们会更加努力地学习或更多地学习一些技能，这样导致了他们能更多的感受到疲劳感。

大学生父母教养方式与价值取向的关系

大量的研究发现,家庭的养育风格及其个体早期的社交环境,都会对个体价值取向的形成和发展产生重要影响(Pratt&Arnold,1996?Hoffman ,1982a)[6]。本研究证实父母教养方式与大学生价值取向的形成关系密切。本研究结果表明，父母采用情感温暖理解的方式对待子女，有利于子女形成个人生活价值取向和社会生活价值取向等良好的价值取向，父亲采用情感温暖与理解的方式对待子女可以避免不良教养方式的形成，如权威意志取向，即可以简单地说，父亲良好的教养方式有利于子女形成良好的价值取向，如积极向上的个人生活价值取向和更好的适应社会的社会生活价值取向，父母不良的教养方式都会使子女形成不良的价值取向，如权威意志取向，表现为承认权威和超自然的信奉。回归分析中发现，父亲的情感温暖、理解与父亲的惩罚、严厉对子女积极的个人生活价值取向的形成有重要的影响；父亲的拒绝、否认和偏爱被试对子女消极的个人生活价值取向的形成有重要的影响。父亲的情感温暖、理解对子女社会生活价值取向的形成有重要的影响。父亲的偏爱被试、母亲的拒绝否认和过分干涉与保护对子女权威意志取向的形成有重要的影响。进一步的路径分析中也显示了父亲的情感温暖与理解、父亲的拒绝否认、父亲的惩罚与严厉和父亲的偏爱被试对个人生活取向的直接路径显著；父亲的情感温暖与理解对社会生活取向的直接路径显著；父亲的偏爱被试、母亲的过干涉和保护、母亲的拒绝否认对权威意志取向的直接路径显著。这表明，父母的教养方式对子女价值取向取向的形成有一定的影响。

从总体上看，父母不良的教养方式对权威意志取向的预测力最高，即父母不良的教养方式能预测权威意志取向8.3％的变异量。父亲的情感温暖与理解对子女良好的价值取向的形成有重要影响，其中，父亲的惩罚、严厉对子女积极的个人生活价值取向的形成有重要影响，而母亲对子女过分干涉会使子女形成不良的价值取向。原因可能是由于父亲在家庭中处于主导地位，具有很大的威慑力，子女会更听从父亲的管教，父亲对子女的惩罚与严厉，会使子女富于冒险和独立精神，而不会过于保守和依赖，但是，父亲对子女的惩罚和严厉要适当，只有这种适当的惩罚和严厉才会对良好的个人生活价值取向的形成有作用。父母的教养方式对子女价值取向的形成会造成一定的影响，其原因是，“家庭养育风格的不同会导致家庭成员之间具有不同的交往方式,形成对成员在观念上、情感上的不同影响。于是,个体在价值取向方面也会有所不同。”[6]因此，在现实生活中，父母应采用良好的正确的教养方式来教育自己的子女，这样才能使子女的价值取向朝着积极健康的方向发展。

第二篇：大学生与父母关系状况调查

大 学 生 与 父 母 关 系 状 况 调 查

16121 郭天军

大学生与父母相处情况调查问卷

【摘要】通过对西安电力高等专科学校学生进行大学生与父母相处状况的调查发现研究发现，先进大学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。

随着年龄的增长和自我意识的增强，大学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些大学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。

本课题旨在探讨当前大学生对父母管教方式的看法，以及与父母沟通的模式。选用计量的研究方法，抽样问卷的调查方式，选西安电力高等专科学校学生为调查对象。希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。

一、调查的具体目标和方法

1、调查时间：2013年4月15日

2、调查地点：西安电力高等专科学校

3、调查对象：西安电力高等专科学校在校大学生

4、调查方法：抽样问卷调查。利用课余时间，运用自编的沟通问卷，我们对西安电力高等专科学校在校的100名大学生（男76名、女24名）进行调查。共收回有效问卷91份。回收率约为90%。针对我们提出的问题。同学们也做了如实地回答。

5、调查人：郭天军、孙晓妮、解江敏、马静宽、白鹏飞

6、调查目标

1）大学生与父母的沟通状况

2）父母的管教方式对亲子间沟通状况的影响

二、调查结果分析

通过调查发现，觉得父母非常唠叨的有9%，唠叨的有25%，还好的有51%，不唠叨的有16%，由此可见，子女觉得父母亲的管教方式对他们来说大体上可以接受。

2%的学生觉得父母非常专制，13%的同学觉得专制，觉得还好的有40%，觉得不专制的有45%，由此可见，子女们觉得父母亲的管教方式对他们来说并不专制。由此可以看出七成左右的子女觉得还好及不唠叨，而九成左右的子女觉得父母的管教方式还好和不专制。由此可见，现今父母已不像传统般的对子女行使权威主义的管教方式，因此，脱离了高高在上，以上原则下的角色后，这对于亲子的沟通模式将容易有进一步的发展。

在与父母沟通发生困难时，是否愿意对父母表达自己的看法的状况。51%的学生愿意，32%的学生不一定，17%的学生不愿意，由此项统计结果可以看出大部分学生在与父母沟通发生困难时会表达出自己的想法。

“和父母发生沟通不良时，会采取何种方式来解决”。选择改变沟通方式的有22%，大吵一架后离开的19%，听父母见解的有14%，假装接受父母意见敷衍了事的有12%。有一部分的同学可以理智的处理在和父母发生沟通不良时的关系，但是“大吵一架后离开，假装接受父母意见敷衍了事”的这两种沟通方式根本无法解决实质性的问题，这只是在逃避，而亲子见的症结永远存在，会更容易使得父母和子女之间的隔阂越来越大。

“与父母沟通失败，通常是谁的错”，55%的学生认为都有错，24%的学生认为不一定。在沟通的过程中，当双方所持的看法、所站的立场不同时，每个人都希望改变对方的态度，使自己的想法被认同。但是在这一过程产生冲突是难免的，冲突发生了，也就意味着沟通失败了。因此，要解决沟通失败的问题，其实只要父母和子女双方都能多去感受对方的感觉，倾听对方的看法，这样彼此间的冲突、摩擦就会减少。

造成子女同父母沟通失败的原因。23%认为价值观不同、自己态度好的学生各占23%，认为自己欠沟通技巧的占16%，认为父母太权威，父母欠沟通技巧的各占9%。由此可见，造成沟通失败的最大原因就是两代人的价值观不同，大学生接受新事物的能力较强，这就使现今的大学生和思想较时尚、前卫，子女无法认同父母的想法，认为父母跟不上时代的脚步，在认知上无法取得共识。因此子

女总是认为父母永远不会了解他们在想些什么，也就不会想去找父母沟通或谈心了。

子女发现与父母沟通难时怎么办，48%的学生选自己找方法解决，25%的学生放弃沟通，统计数据显示，大部分同学还会积极主动的去找方法，这非常有助于亲子间的沟通。

子女通常会向谁倾吐心事，选朋友同学的占33%，父母占19%，自己解决占18%，网友12%，兄弟姐妹10%，由此可见，大学生对于亲子沟通上仍存有些许的障碍。大学生在校求学的过程中，大都不在本地，和朋友同学在一起的时间更远远多于和父母在一起的时间，加上都是同龄人，朋友和同学似乎比起父母更近，也更容易在情感上得到支持，亲子关系也有可能容易因为双方的距离遥远而更难维持彼此间的情感互动关系，当然也就更容易造成沟通是的摩擦了。

统计结果显示超过70%的子女希望与父母成为朋友（78%）并希望分担父母的心事（83%），由此可见，子女和父母之间还是互相关心的，只是两代之间的成长不同而导致彼此对事物的看法有所差异，所以不能从单纯的沟通失败就否定子女对父母的爱。

总体而言，有62.45%的子女认为父母过于唠叨；认为自己与父母沟通存在障碍的主要原因在于自身的占30%，而双方产生代沟的主要原因在于生活背景不同的占74.72%，而年龄差距太大只占30%左右;在遇到困难时,71%的子女愿意跟朋友诉说,而与自己父母诉说的只占18.59%。

在子女的心中，能和父母一同分享心中的事，是一种情感上的相互支持与维系，是一种幸福。如果父母只是一味的做个高高在上的长辈，对于子女来说，将只是一种压力，反而更容易缺少亲情的滋润。

三、对大学生与父母之间相处情况的看法

我想,要是想解决父母与子女之间的矛盾,首先应该是自我检讨,不管是父母还是孩子都需要自我检讨,再然后是让自己释怀,最后才是面对面的沟通。其实,要是想减少这些代沟,我们可以尝试以下的做法：首先自我做好准备，然后再和父母沟通,但是必须有耐心有毅力地先听完父母的唠叨,用心记住每句话,等他们说完之后,才发表言论,真诚地说出自己的想法,让父母可以真正地理解你的想法.同时,和父母沟通时必须要清楚了解自己的所需与所要表达的想法。其实只要父母和子女双方都能多去感受对方的感觉，倾听对方的看法，这样彼此间的冲突、摩擦就会减少。

父母要多关心子女，平时主动要求与子女谈心，互相交换意见和看法，交换心得体会。而我们对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。这样，我们和父母的关系定会大大的改善，和父母快乐的谈天说地，使家庭温馨，亲密无间，充满欢乐的氛围。

附：

有关大学生与父母之间相处情况的调查问卷

您好！我们是西安电力高等专科学校大一学生，由于现代学生与父母普遍存在代沟，所以我们设计了一下一份调查问卷，愿为改善这个问题提供宝贵意见。

完成这份问卷大约需要五分钟，谢谢您的配合！

年级性别

1.你经常与父母交流吗？

A经常B否

2.你认为父母了解你吗？

A、是B不是C不知道

3.你经常与父母闹别扭吗？

A、经常B有时C从不

4.你是否尝试主动跟父母联系？

A、是主动跟父亲联系B、是主动跟母亲联系

C、是两者都有D、否

5.你与父母沟通时经常感觉到（多选）

A、愉悦B、舒服C、紧张D、困难E、无奈

6.你与父母平时交流的话题是（多选）

A、自己感兴趣的事情B、父母感兴趣的事情C、家里平时发生的事D、饮食、营养等生活上的事E、为人和处事方面F、学校里发生的事G、学习情况H、社会发生的热点新闻

7.当面对一个观点时，你与父母的观点一致吗？

A、经常一致B 有时一致C从不一致

8.当您的意见与父母的意见发生分歧，您会

A辩证看待两种意见，权衡利弊B 采纳父母的意见C 坚持自己的意见

9.你父母会翻阅你的私人物品吗？（日记、信件）

A、会B不会

10.你在学校期间，你与父母的联系方式是

A、A、书信B、电话或短信C、网络D、其他

11.上大学后，你多久打电话回家

A、每周一次以上B、每两周一次

B、每月一次D、其他

12.你与父母通电话的时间平均每次

A、5分钟之内B、5~15分钟C、15~20分钟D、30分钟以上

13.您平均每周与父母交流的次数大约为

A 五次以上B 三到五次C三次以下

14.当您有烦心事愿不愿意向父母倾诉？

A非常愿意B不太愿意C不愿意，觉得没有共同语言

15.你觉得你与父母的关系比较符合下面那一项

A经常交流，可以畅所欲言，讲心里话，像朋友一样

B正常距离，平时有一般的交流，但比较客气

C对父母比较敬畏，属于听话的好孩子

D平时没有什么交流，有隔阂

16.对于父母的关怀度，您怎样判定？

A 关怀过少B 关怀过度，但是可以适应。C关怀过度，无法忍受D关怀适度

17.您是否愿意依赖父母？

A习惯性依赖B 有点想独立C想过独立的生活

18.您是否有时觉得父母干涉了您的自由？

A经常这样认为B 有时这样认为

19.“回家”对于您来说有没有压抑感？

A非常有B一点点C完全没有

20.您是否注重父母对你的评价？

A非常注重B较为注重C不注重

21.在经济上，您是否愿意父母对您有所限制？

A非常愿意，花钱本来就应该有节制。

B较为不满，同学家长都没有那样做

C非常不满，花多少钱是我自己的事

22.在感情、交友方面，您是否愿意父母加以评论？

A很愿意，父母很有经验。

B不太愿意，这涉及我的隐私

C非常不愿意，他们参与肯定有弊无利

23.当父母做错事您会怎样表现？

A忽略掉B 好言相劝C 恶言相对

24.“鸟有反哺情，羊有跪乳恩；人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。”

你是否同意以上观点？

A非常同意B同意C一般同意D不同意E非常不同意

（谢谢您的合作）

第三篇：现今大学生与父母关系调研报告

提供一篇调研报告，为您提供帮助！

怎么说这个大学生与父母关系调查问题呢？我想从一下几个问题说说。一：学生上学学费的问题;二：学生与家人沟通;三：父母的心。一：学生上学学费的问题;我出生在农村，我也知道，一旦身边的人考上了大学，家里的人既高兴，又很忧郁。高兴的是，孩子可以以后面朝黄土背朝天的苦一辈子，一生也没有什么大成就。也没有大的什么愿望。但是愁的是，在穷也不能穷孩子啊，就拼命的干活，为孩子积蓄学费以及每月的生活费。而对自己就是凑合，凑合着过日子。每当做孩子的看到，听到这一切时，就有一种想法，就是退学。或者打工睁几个钱，来减减父母的压力。虽然为人父母，就有责任抚养自己的儿女，但是父母对成年子女不再负有抚育义务。而接受高等教育，是一种智力投资，实际上就是就业投资，这项投资的直接受益人是子女而不是父母，依照民法权利与义务相一致的原则，子女应该为其预期可得利益作出相应的付出，即学费由自己付。子女自行接受高等教育，进行就业投资，理当从家庭的实际状况、自己的条件和能力出发，通过勤工助学、半工半读、业余学习或向银行贷款等方式，作出适合自己的选择，而不应完全依赖父母。”父母与子女的观念都得变一变。孩子不能“躺在父母身上”上大学，父母也应当鼓励子女想办法支付学费。二：学生与家人沟通;我毕竟出生在农村，我的爸爸妈妈也是个初中毕业生。想想我的过去，我好象从来没有和家里的人弹过一次心，可如今我上了一个并不理想大学。或许这件事还可以压一压他们望子成龙的愿望吧。我觉得农村的孩子天生就有一些欠缺，毕竟出生以后，接受的本地的方言，等到长大了以后，想一下子就说一口流利的普通话，似乎有些难。学生与父母的相互沟通在他们之间很重要，对整个家庭也是举足轻重的，我认为作为家长的不应该有些封建的思想，比如；孩子和异性的同学交往，隐来的却是一次训骂，一次言教。我觉得为人父母应该随着孩子们的年龄增长，适当的给予他们一些自由，不应该有自己拘束孩子们的时间。我觉得这样时间一长，孩子们会养成好的生活习惯，将为他们终身受用。反之，如果父母不给孩子们一些时间，强迫孩子们做不乐意的事，孩子们就会从心里面产生一种叛逆心理，这样久而久之，就是死火山也有的一天。后果可能会后悔莫急啊。三：父母的心。现在的大学生都会有自己的知心人，每当心中有一些不快乐之事，会彼此倾诉。诉说自己的苦楚。但是让他们对着自己的父母说，可能就鸦雀无声了。俗话说的：“父母是孩子最好的老师，言教胜于一切。”我想，只要当代的大学生处理好家庭的关系，也能在班里，校园里同样会处理好人际关系的。可怜天下父母心，为何要想盆景班那样的孩子呢？

第四篇：大学生与社会主义核心价值观的关系

大学生与社会主义核心价值观的关系

大学生与社会主义核心价值观的关系作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。价值观是人生观和世界观的核心与基础，在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间，在大学生大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，能够更深层次地影响大学生大学生的思想认识与行为方式，提高思想政治教育的实效。

当代大学生应争做向上向善好大学生，积极践行社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观内化于心外化于行。习总强调过大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而大学生又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要„„如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”大学生要从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去。

第五篇：当代大学生与父母关系状况调查问卷

当代大学生与父母关系状况调查问卷

亲爱的同学:

非常感谢您能抽出时间来填写这份问卷。为了调查当代大学生与父母的关系状况，我们编制了这份问卷。这次调查是不记名的，对于您的答案我们将严格保密。调查所得的一切数据只用于研究分析，不会给您带来任何麻烦。为了保证研究结果的准确性和可靠性，请您务必根据自己的实际情况如实填写。感谢您的合作！

1.你的性别是（）

A.男B.女

2.你的年级是（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.你的生源地是（）

A.城市B.农村

4.你的家庭结构是（）

A.单亲B.双亲C.重组D.其他

5.你是不是独生子女（）

A.是B.不是

6.你的家是否与学校在同一市（）

A.是B.不是

7.你了解父母吗（）

A.非常了解B.比较了解C.只了解一部分D.基本不了解

8.你能立即说出父母的生日吗（）

A.能B.不能C.只记得其中一方D.完全忘记

9.父母生日，你是否会记得送上礼物或者祝福（）

A.经常B.偶尔C.从未

10.你是否主动与父母联系（）

A.是，主动和父亲联系B.是，主动和母亲联系

C.是，两者都联系D.否

11.在校期间你和父母联系的频率是（）

A.每天一次或以上 B.两三天一次 C.一周一次 D.一个月以上一次

12.在校期间，你与父母的联系方式是（）

A.书信B.电话或短信C.网络D.其他

13.你与父母的通话时间是（）

A.5分钟之内B.5--15分钟C.15--20分钟D.30分钟以上

14.你一个月的生活费是多少（）

A.500以下B.500--1000C.1001--2000D.2000以上

15.你生活费的来源主要是（）

A.父母提供B.打工挣取C.学校奖学金助学金

16.你生活费主要用于（）

A.学习、买资料B.社交、请朋友吃饭C.娱乐活动D.买生活必需品E.其他17.你大多数什么时候打电话给父母（）

A.没有生活费了 B.遇到情感问题C.遇到学习上的困难 D.与朋友发生冲突 E.想念父母了

18.当你生活中遇到困难时，你第一个会想到谁（）

A.父母B.老师C.同学D.恋人

19.你与父母沟通时氛围如何（）

A.非常融洽B.比较融洽C.一般D.比较冷淡E.非常冷淡

20.你与父母沟通后感觉如何（）

A.愉悦B.舒服C.紧张D.困难E.无奈

21.你跟父母聊天的内容是（）可多选

A.对前途对感情的困惑B.生活的琐事

C.学习的情况D.共同关注的兴趣爱好E.不怎么和父母聊天

22.你与父母沟通时，通常会在哪些方面与父母意见不合（）可多选

A.学习B.穿着打扮C.生活习惯D.消费观念E.人生计划

23.你觉得影响亲子之间亲密程度的因素主要是什么？按重要性排序

A.父母的管教方式B.思想观念和价值观C.沟通技巧

D.家庭经济情况E.学习工作忙碌程度F.父母是否离异

G.学校对于家庭亲子方面的教育H.同辈群体之间的影响

第一因素：第二因素 ：第三因素：

24.身边有同辈群体与父母之间关系不融洽，你会介入吗（）

A.会，告诉他父母是爱你的，不要与父母闹矛盾

B.不会，任其发展C.不会，并且很赞同

25.你认为（）可多选

A.父母一直很爱自己，自己也很爱父母

B.虽然经常说讨厌父母，但心里爱着父母

C.虽然经常父母说你某一方面不好，但是父母是爱你的D.一直认为父母没有很爱你，自己对父母也没有什么爱的感觉

26.你会有以下的想法吗？（）可多选

A.在当代，亲情的位置越来越不重要，被爱情和友情替代了

B.在当代，大学生忽视了亲情的重要性

C.在当代，大学生不会表达自己对家人的爱

D.在当代，大学生明白亲情是怎么一回事

E.在当代，部分大学生根本不重视亲情问题，只管自己的事

27.你是否同意“随着年龄的增长，和父母日渐疏远是正常现象”这种说法（）

A.非常同意B.同意C.不清楚D.不同意E.强烈反对

28.对父母的认可情况最符合下列哪种说法（）

A.父母是我各个方面学习的榜样，我只是喜欢像他们那样的生活

B.我要改掉跟他们一样不好的地方

C.他们很多时候是我的反面教材

29.你认为哪些方面可以加强亲子的沟通，促进情感的交流（）可多选

A.家庭聚餐B.外出旅游C.培养共同兴趣D.经常谈心

E.节日期间赠送礼物F.其他