财政部门履行的会计行政管理职能（五篇材料）

第一篇：财政部门履行的会计行政管理职能

财政部门履行的会计行政管理职能主要有:

一、会计准则、会计制度及相关规范的制定和组织实施；

二、会计从业资格管理；

三、会计系列职称考试、评定及管理；

四、会计软件的认证；

五、社会审计的管理；

六、行政事业单位会计监督检查。等等

2012年会计从业考试辅导：会计行政管理职能

一、会计法律——《会计法》、《注册会计师法》

1.会计法律是指由全国人民代表大会及其常委会经过一定立法程序制定的有关会计工作的法律。

【注意】全国人民代表大会及其常委会——全国最高立法机关2.典型代表：《会计法》、《注册会计师法》

3.《会计法》

制定时间：1985年1月21日通过，1993年12月29日修订，1999年l0月31日第二次修订。

现行的《会计法》1999年l0月31日第二次修订，2000年7月1日起施行。地位：《会计法》是会计法律制度中层次最高的法律规范，是制定其他会计法规的依据，也是指导会计工作的最高准则。

立法宗旨：根据《会计法》第一章第一条的规定，为了规范会计行为，保证会计资料真实、完整，加强经济管理和财务管理，提高经济效益，维护社会主义市场经济秩序，制定本法。

主要内容：《会计法》主要规定会计工作的基本目的、会计管理权限、会计责任主体、会计核算和会计监督的基本要求、会计人员和会计机构的职责权限，并对会计法律责任做出了详细规定。

第二节 会计工作管理体制会计工作管理体制是指国家划分会计工作管理权限的制度。三方面：会计工作的行政管理、会计工作的自律管理、单位会计工作管理

一、会计工作的行政管理总原则：统一领导，分级管理(《会计法》第七条)国务院财政部门主管全国的会计工作——统一领导;县级以上地方各级人民政府财政部门管理本行政区域内的会计工

作——分级管理。

财政部门履行的会计行政管理职能主要有：

(一)会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施1.国家实行统一的会计制度。国家统一的会计制度由国务院财政部门根据会计法制定并公布。

2.国务院有关部门可以依照本法和国家统一的会计制度制定对会计核算和会计监督有特殊要求的行业实施国家统一的会计制度的具体办法或者补充规定，报国务院财政部门审核批准。

3.中国人民解放军总后勤部可以依照本法和国家统一的会计制度制定军队实施国家统一的会计制度的具体办法，报国务院财政部门备案。

(二)会计市场管理1.会计市场准入管理从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书，由我国县级以上财政部门进行管理。

市场准入包括：会计从业资格、会计师事务所的设立、代理机构的设立(1)对于不具备设置会计机构和会计人员条件的单位应当委托代理记账机构办理会计业务。

(2)除会计师事务所以外，代理记账机构应当经所在地的县级以上人民政府财政部门批准，并取得由财政部门统一印制的代理记账许可证书。

2.会计市场的运行管理(过程的监管)3.会计市场的退出管理(1)代理记账机构和人员应持续符合相关资格条件，并主动接受监督检查;不符合相应条件时，原审批机关可以撤回行政许可。

(2)发生违反会计法、注册会计师法行为的，财政部门有权对其进行处罚，情节严重的，可吊销其执业资格，强制其退出会计市场。

(三)会计专业人才评价我国的会计专业人才评价方式，包括：

1.初级、中级、高级会计人才评价机制2.会计行业领军人才的培养、评价——新的会计人才评价方式3.对会计人员的表彰奖励也属于会计专业人才评价的范畴。

会计法规定，对认真执行会计法律制度、忠于职守、坚持原则、成绩显著的会计人员，给予精神或物质奖励。

(四)会计监督检查财政部门实施的会计监督检查主要是会计信息质量检查和会计师事务所执业质量检查。

监督检查的主体：财政部门(国务院财政部门、国务院财政部门的派出机构和县级以上人民政府财政部门)

二、会计工作的自律管理(了解)(一)中国注册会计师协会1.中国注册会计师协会是中国注册会计师的行业组织，成立于1988年11月2.最高权力机构——全国会员代表大会全国会员代表大会选举产生理事会3.理事会下设13个专门委员会(二)中国会计学会1.创建于1980年。

2.财政部管辖的社会组织。

3.特点：学术性、专业性、非营利性

第二篇：财政部门履行的会计行政管理职能主要有

财政部门履行的会计行政管理职能主要有：

（一）会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施。

会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施是财政部门管理会计工作最基本的职能。

国家统一的会计制度由国务院财政部门根据本法制定并公布。

（二）会计市场管理

包括：会计市场准入管理、运行管理、退出管理（多选）

1.会计市场准入管理，是指财政部门对会计从业资格的取得、代理记账机构的设立、注册会计师资格的取得及注册会计师事务所的设立等所进行的条件设定。

【链接】（第五节）从事会计工作的人员，必须取得会计从业资格证书。

2.会计市场运行管理，是指财政部门对获准进入会计市场的机构和人员，是否遵守各项法律法规，依据相关准则、制度和规范执行业务的过程及结果所进行的监督和检查。

【注意】对于获准进入会计市场的机构和人员是否持续符合相关的资格和条件，也属于会计市场运行管理的范畴。

3.会计市场退出管理，是指财政部门对在执业过程中有违反《会计法》、《注册会计师法》行为的机构和个人进行处罚，情节严重的，吊销其执业资格，强制其退出会计市场。

【注意】会计市场管理还包括对会计培训市场的管理。

（三）会计专业人才评价

目前我国已初步形成了一个包含会计从业资格，初级、中级、高级会计专业技术资格，正高级会计师资格（含全国会计领军人才）的具有梯度发展级次的会计人才培养评价体系。

【注意】财政部和地方财政部门对先进会计工作者的表彰奖励也属于会计人才评价的范畴。

（四）会计监督检查

会计监督是会计的基本职能之一，是我国经济监督体系中的重要组成部分，经济越发展，越需要加强会计监督检查。

财政部门对会计市场的监督检查主要包括：

1.对会计信息质量的检查——对自我监督的再监督

2.对会计师事务所执业质量的检查——对社会监督的再监督

财政部门在会计监督检查中对违反《会计法》、《注册会计师法》等会计法律法规的行为有权依法实施行政处罚。

二、会计工作的自律管理

会计工作的自律管理是对会计行政管理的一种有益补充。

（一）中国注册会计师协会（一般了解）

1.注册会计师协会是由注册会计师组成的社会团体。

2.中国注册会计师协会依法拟定注册会计师执业准则、规则，报国务院财政部门批准后实施。

3.注册会计师应当（必须）加入注册会计师协会。

（二）中国会计学会

学会的三大特征——学术性、专业性、非营利性

三、单位会计工作管理（重要）

（一）单位会计工作管理的责任主体

单位会计工作管理的责任主体是单位负责人。

1.谁是单位负责人？

单位法定代表人或者法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人。

（1）单位法定代表人（针对法人企业）：公司制企业的董事长（执行董事或经理），国有企业的厂长（经理），国家机关最高行政长官；

（2）法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人（针对非法人企业）：代表合伙企业的合伙人，个人独资企业的投资人。

2.单位负责人负责什么？

（1）单位负责人负责单位内部的会计工作管理，应当保证会计机构、会计人员依法履行职责。（工作环境）

（2）单位负责人不得授意、指使、强令会计机构和会计人员违法办理会计事项。授意——暗示；指使——明示；强令——强迫。

（3）单位负责人对本单位的会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

【注意】单位负责人是本单位会计行为的责任主体，但不要求单位负责人事必躬亲办理具体会计事项。

二）会计人员的管理制度

包括：会计人员从业资格管理、会计人员任职资格管理、会计人员任免管理、会计人员调迁管理、会计人员评优表彰奖惩管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员继续教育管理等。

（三）会计人员的任职资格

1、会计——从业资格证

2、会计机构负责人（会计主管）——会计从业资格证+会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作3年以上的经历。

3、总会计师——会计从业资格证+会计师任职资格+主管一个单位或者单位内一个重要方面的财务工作时间不少于3年。

【注意】除总会计师职务之外，会计人员取得相关资格或复合有关任职条件后，能否具体从事相关工作，一般由所在单位自行决定。

（四）单位内部管理制度

内部会计管理制度，是指单位根据《会计法》和国家统一的会计制度的规定，结合单位类型和内部管理的需要，遵循一定的原则制定的，用于规范单位内部会计管理工作和会计行为的具体制度和管理办法。

1.制定原则（了解）

2.内容（了解）

第三篇：财政部门履行的会计行政管理职能主要有

财政部门履行的会计行政管理职能主要有: 财政部门会计行政管理职能？

财政部门履行的会计行政管理职能主要有：

（一）会计准则制度及相关标准规范的制定和组织实施 会计准则制度及相关标准规范主要包括：企事业单位会计准则和会计制度、企事业单位内部控制规范和会计信息化标准等。

（二）会计市场管理 对会计市场的管理包括：会计市场的准入管理、过程的监管和会计市场退出管理三个方面。会计市场准入包括：会计从业资格、会计师事务所的设立、代理记账机构的设立等。另，对会计出版市场、培训市场、境外“洋资格”的管理等也属于会计市场管理。

（三）会计专业人才评价主要包括：会计专业技术资格、会计领军（后备）人才培养、会计人员表彰奖励、继续教育。

（四）会计监督检查包括：会计信息质量检查和会计师事务所执业质量检查

第四篇：我国财政部门履行会计行政管理的最基本职能是

我国财政部门履行会计行政管理的最基本职能是()。

A.会计监督检查

B.会计市场管理

C.制定和组织实施国家统一的会计制度

D.会计专业人才评价

关于原始凭证，下列说法中不正确的是()。

A.自制原始凭证必须有经办单位领导人或者其指定的人员签名或盖章

B.发生销货退回的，除填制退货发票外，还必须有退货验收证明

C.经上级有关部门批准的经济业务，应当将批准文件作为原始凭证附件

D.原始凭证金额有错误的，应由出具单位更正，并加盖出具单位印章

一张原始凭证所列支出需由两个以上单位共同负担时，下列做法中，正确的是（）。

A.由保存该原始凭证的单位开具原始凭证分割单给其他应负担单位

B.在记账时加以注明即可

C.由双方共同加以说明即可

D.由保存该原始凭证的单位出具说明书给其他应分割单位

根据《会计基础工作规范》的规定，更正错误的记账凭证可以不附原始凭证。不同内容和类别的原始凭证不得汇总在一张记账凭证上。一张原始凭证所列支出需要几个单位共同负担的，应当将其他单位负担的部分，开给对方原始凭证分割单进行结算，而不应该用复印件代替。如果在填制记账凭证时发生错误，应当重新填制

月度财务会计报告应当于月份终了后6天内对外提供；季度财务会计报告应当于季度终了后15天内对外提供；半财务会计报告应当于半终了后60天内对外提供；财务会计报告应当于终了后4个月内对外提供。

单位内部会计监督的主体是各单位的会计机构和会计人员。单位内部会计监督的对象是单位的经济活动。企业内部控制的目的是合理保证企业经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进企业实现发展战略。

内部环境是企业实施内部控制的基础

行政事业单位的内部控制方法包括不相容岗位相互分离、内部授权审批控制、归口管理、预算控制、财产保护控制、会计控制、单据控制和信息内部公开。

各单位应当根据会计业务的需要设置会计机构。

内部牵制主要包括：（1）内部牵制制度的原则，即机构分离、职务分离、钱账分离、物账分离等；（2）对出纳等岗位的职责和限制性规定；（3）有关部门或领导对限制性岗位的定期检查办法。

除国家法律、行政法规另有规定外，应当符合下列条件：3名以上持有会计从业资格证书的专职从业人员；主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格；有固定的办公场所；有健全的代理记账业务规范和财务会计管理制度。

《会计法》区别于其他法律制度的最主要特征在于它的技术性特征。

根据规定，职工因公出借款凭据，必须附在记账凭证之后。收回借款时，应当另开收据或者退还借据副本，不得退还原借款收据。

第五篇：履行会计职能积极参与财务管理

履行会计职能积极参与财务管理

作为一名会计人员要履行好核算与管理监督两大基本职能，就必须要立足本职，善于学习、敢于担当、严于律己，否则就是有位也无为。下面我结合自身工作实际，从三个方面浅谈一下如何履行会计职能，积极参与单位财务管理：

一、善于学习，精通管理

财务人员必须首先具备足够的基本素质和能力，才能够参与管理。若不然，话语无力，讲话无声，措施无序，管理无效。素质的提高来自于学习与实践。不论是财校毕业直接分配到会计岗位上的，还是半路改行到会计岗位的，都不能有自满、够用的心理，要坚持不懈地再学习，提高会计素养，更新财务理念。只有这样，才能熟能生巧献良策，高屋建瓴管到位。一是向文件与书本学习。要认真学习《会计法》，将会计操守、会计纪律等高悬头顶，使会计业务开展不违法；要认真学习新机制政策等文件，将经费管理使用的要求铭刻在心，使经费收支不违规；要认真学习教育局出台的《枣阳市中小学校财务管理办法》、《市教育局关于进一步规范中小学校财务收支行为的通知》、《市教育局关于进一步加强财务管理制止中小学新增债务的通知》等各类财务管理文件，这些文件都是教育局在经费政策、财务制度的大框架下制定的，更具有操作性、实用性和指导性，因此要牢记在心，使会计业务开展有约束、财务管理有抓手；要认真学习《中小学会计操作指南》和《会计电算化指南》，重复研读，反复演练，将每个科目使用办法、每项业务处理流程，以及电算化技能等烂熟于心，熟练操作，不能浅尝辄之、“一瓶子不响半瓶子晃荡”，使会计实务虽不能炉火纯青，但也要游刃有余。二是向同行同事学习。在业务学习方面，不能不会不学，更不能不懂装懂。遇到业务方面的疑问，要不耻“上问”，主动向市教育计财科请示请教，释

难解惑，以改进工作；要不耻“下问”，主动地向本单位业务精通的财务人员学习，虚心向财务管理水平较高的兄弟单位的财务人员学习，借鉴取经，取长补短。三是在实务实践中学习。实践是检验学习成果的有效途径。边学边练，学以致用，学练结合，以练促学，是提高学习质量、提升会计素质的最实效的途径之一。在会计业务处理过程中，要把实践成果提练为学习心得，把实践心得总结为实务经验，要运用学习所得解决实践中疑难，要把学习成果转化为实实在在熟练的操作实务。

二、敢于担当，多谋善断

敢于担当，多谋善断，就是指一名能管理、会管理的会计必须要工作有能力—会干，做事有动力—激情，干事有魄力—果断，人格有魅力—亲和。具体讲，就是做到“五不五要”，即：

一是不固守账表，要走出财务室。管理型会计对本单位的财务状况有较强的责任意识和管理意识，在优质地完成记账、算账和对账等核算工作的基础上，敢于走出财务室，把思维的触角延伸到学校管理的角角落落，积极主动地反映学校管理活动的情况和存在的问题，提出合理化建议，协助领导决策，参与学校管理活动。

二是不惫于应付，要完善创新。优秀的财务管理人员业务娴熟，技能精湛，决不会仅把工作停留在按部就班地完成账目处理、数据报送等事务的落实上，他们往往会规范化地开展会计基础工作，创造性地抓好财务制度的执行、完善；同时，深思远虑，思想深远，充分利用自身掌握的各种财政法规、相关制度，及大量会计信息，去分析单位的管理，从财务的角度渗透到各项管理中，找出薄弱环节，提出改进意见和措施，把管理结合在日常工作之中。例如：学校水改、电改没到位，校内住户用水用电由学校大包大揽，或者水表电表到户核算不精准，损耗较大。对此，会计人员可与校委会一起算算账，可在教职工大会通报一下每月的损耗，让大家认识到不必要的水电损耗严重挤占了学校保运转经

费，必须对学校水电管网进行改造，进行用水用电改革。这就是创新管理的一个例子。

三是不局限发钱，要监控收支。会计不能当现金“收发器”，只知道收条据付款、造表册发工资，如果是这样干会计工作，一个初中毕业生就能干得下来，那么会计工作就没有多高的地位、多大的意义了。会计在单位中有没有地位，关键是会计会不会管理。因此，一名优秀的会计要充分利用会计工作各类台账等优势，在收支过程中，积极协助、参与监控经费计划、预算的执行，及时公布学校财务状况，时刻提醒主要领导量力而行，量财办事，真正起到财务杠杆的作用，改善内部管理，提高经费使用效益。例如：某学校的招待费年初预算金额为2万元，而4月底会计记完账后，招待费总额已达1.5万元，管理型会计这时就要发挥预警作用，提醒校长招待费仅有0.5万元的支出空间，避免招待费超支或与预算数差距太大。

四是不降低要求，要坚持原则。轻易放弃原则的会计，被别人瞧不起，更谈不上管理了。因此，敢于负责的会计一定能够站得住，顶得住，在财务监督管理上，决不会原则放松，轻易妥协，也决不会轻易受理不合制度的收支，容忍不合规范的行为发生，一定会严把会计核算、会计监督的“关口”，严格按财务制度办事。同时，在因财务管理出现矛盾与问题时，也决不会回避问题，逃避矛盾，耍滑头，送人情。

五是不高高在上，要有亲和力。会计既是管理层中的一员，更是一名服务员。面对政策咨询者，要热情地接待，耐心细致地讲解；面对报销条据者，要态度和蔼地讲明报销流程、所需手续等；面对质疑者，要不卑不亢，不急不躁，把握原则，认真解释；对不同的对象一视同仁，秉公办事，不因职位高低、贫富、亲疏的差别而区别对待，更不能弄虚作假、欺上瞒下。说到底，会计要有亲和力，要有服务意识，这样才有利于财经政策的贯彻落实，财务制度的全面执行。

三、严于律己，以身作则

会计长期与金钱打交道，游走于诱惑的边缘。会计要参与管理，提高管理质量，因此，必须先要管住自己，严于律己，以身作则，以德服人。一是管好自己手脚，做到不贪不占；二是守住自己私念，做到不偏不倚；三是控制自己私欲，不弄虚作假，欺上瞒下；四是管住自己的嘴，不大吃大喝，胡扯乱说。从而真正做到“常在河边走，不能打湿鞋”。

总之，一名会计要干好本职抓管理，提升能力懂管理，有胆有识会管理，注重策略巧管理，只有这样才能很好发挥财务人员在学校管理工作中的应有作用。