热爱工作,从工作里发掘乐趣,我爱会计

第一篇：热爱工作,从工作里发掘乐趣,我爱会计

热爱工作，从工作里发掘乐趣，我爱会计

学习去热爱的你的工作，发掘现在工作的发展可能，那样生活会多点乐趣。

很喜欢来这儿看看，看来会计师不想干会计还是很普遍的现象，全世界都是这样。呵呵[偶在澳大利亚事务所里干会计，也觉得会计很累，天天要和客户‘交流’，一定要你好我才能好......。每分钟都得要工作内容的计时表（timesheet)，周周必备的培训，月月不断的各种法律或条款更新，学得头很痛]

但细想想，为什么选这行呢，薪水也不是顶高的。我仔细思考过，因为它的发展可能性有无限多。有无限发展可能的职业在现在这个竞争这么激烈的环境里，真的不多了。如果你很扎实的做过会计师，加以进一步的学习，那么，你可以去各种行业做财务分析，进而转入管理（有财务头脑的管理人，从长期观点来看，是肯定比没有财务观念的管理人要多发展空间的），内部审计，做风险策划,或者再多学习点，精算师。

会计事务所做够了，咱们可以进企业；或者企业内部会计做够了，咱么可以往管理发展，真的选择多多，端看你愿不愿意提高自身专业素质了。

不要抱怨会计行业没完没了的学习，（我就很乐意学，虽然在澳洲有注册，但是开始翻看咱们中国的CPA教材了，想考个，为了日后回国混得饭更美味。坦白讲，中国CPA真的好难，上着网查中文财务词汇，在旁边一个个注英文.....小命都快没了），学是为了自己，如果真的不愿意学，那想想十年后，差别任何人都是可以预见的。

第二篇：我爱读书(读书的乐趣)

我爱读书(读书的乐趣)

我爱读书(读书的乐趣)1

读书让我爱上了鸟儿

——天门市“我读书，我快乐”征文

我虽然未曾游历祖国的大好河山，但是在书中我却领略了泰山的雄伟，五岭的逶迤；欣赏了桂林的山水画，神农架的神奇美；感受了大海的浩瀚，长城的巍峨；品味了故宫了富丽堂皇，颐和园的巧夺天工……

读书不仅使我开阔了眼界，还让我爱上了小鸟儿。

五年级语文课本《老人与海鸥》使我深受教育。文章讲了一名叫吴庆恒的老人，每年冬季到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的红嘴鸥，与海鸥结下了深情厚谊；老人去世了，海鸥在老人的遗像前依依不舍离去的感人故事。

用心读过之后，我认识到：动物是有灵性的，它们是人类的好朋友。我们对它们付出真切的感情，它们也会给我们以真诚地回报。

去年春天，我家乔迁新居。可是，没过多久，一对小燕子飞临我家，想在客厅里筑巢孵雏。为熟悉环境，它们在客厅上空“考察”，时而落在灯管上、风扇上、镜框上，还唧唧喳喳地“商量”着什么。

没过几天，它们就在洁净的地板上留下了些许鸟粪。妈妈嫌小燕子肮脏、吵闹，想把它们赶走。我知道后，耐心地给妈妈讲《老人与海鸥》的故事，告诉妈妈：小燕子是益鸟，专捉害虫，是人类的女朋友。妈妈终于明白了要爱护小燕子的道理。接着我和妈妈专门请来了木工师傅，在天花板上安置一个支架，供小燕子在上面安心的筑巢。

几天后，一个小巧的“新房”建成了，燕夫妻在它们“新房”里过上了甜美的生活。不久，它们有了自己的孩子。

秋天到了，燕子妈妈领着她的三对儿女高高兴兴地飞回南方去了。我在心里祝福它们一路平安！我想：“明年的春天它们会来吗？”

今年的春天终于来了。我想：“春风来了，燕子也应该回来了。”果然，春风把小燕子吹来了！它们在客厅上空围着我和妈妈打转，又是拍翅又是唱歌地向我们问好。我和妈妈心里甭提有多高兴了。

为了让小燕子在我家过得更舒适，我特意为它们做了一个盛水、食的木槽和一个装鸟粪的纸盒，然后分挂在鸟巢的两边。嘿，这小家伙真机灵，很快用上了这些器具！放学后，一有空我就给小燕子盛水、倒粪。星期天，我还到野外捉虫子给它们吃。慢慢的，我和小燕子成了好朋友。

有一天，我在客厅伏案写作。燕子妈妈引来了一大群燕子到我家“作客”，顿时，客厅成了燕子的乐园。居然，一只小燕子落到了我的肩上，轻轻地啄着我的头。我珍惜这难得的一刻，笔尘一动，流泻一时的感受：

信赖，往往创造出美好的境界！

我爱读书(读书的乐趣)2

“好的书籍是最贵重的珍宝”这是别林斯基的格言，也是我最喜欢的读书格言。

在我会说话的时候，父母就经常告诉我要多读书，将来成为国家栋梁。那时候我还小，只是含含糊糊地听着，并不明白话中的含义。

到了我大些，母亲就开始买一些儿童书籍给我阅读。可我并不爱读书，因为以前父母都有读书的习惯，我在旁边偶尔也会看到书中一些的内容。有一次，父亲在看书，我一时好奇，便走过去，一看，啊，书中只有一行行密密麻麻的“小黑豆”，让人一看就晕了。我立刻跑出书房，来到客厅的沙发上一屁股坐下来，刚跑出来时还“摇摇欲坠”，现在坐下来才好一点，我心里暗暗想着：“以后再也不读书了！”

可有一次，母亲拿了一本儿童书籍，看了一会儿，就叫我过来，可能知道我不爱读书，就选一些重点部分给我看。我走过去，瞧了一眼，看见一幅图片。我立刻被吸引住了，目不转睛地盯着那幅图片，母亲把书递给我，我一下就接住了，马上坐到沙发上，津津有味地看了起来，早已把以前的誓言给抛到九霄云外去了。就这样，我开始读书了。

我渐渐开始看那些文字，当我不明白图的意思时，我就看文字解解。遇到不认识的字就读拼音，于是我又认识了不少字。

到了上小学，低年级的看图说话并不难，但到了三年级，要开始正式写作文时，我才发觉作文很难。这时，老师告诉我们一个好方法，就是多看作文书或课外文学类书籍。我觉得很奇怪，看作文书和其它书有什么用？又不是抄袭。

直到一次习作，才明白。那时我已经看过很多作文书。那次，老师让我们写记叙文，我就写一件高兴的事，写的是到某地方旅游。当写到一个句子时，我突然想起作文选上的“映入眼帘”一词，不正好可以用上吗？我立刻把“映入眼帘”写到句子里。结果我的作文得了“优”。晚上，我在总结成功经验时，忽然恍然大悟。原来老师当初让我们多看课外书和作文书，是让我们积累好词好句和写作素材，写作时发挥出水平。

回忆起这几件事，我总会想起《窃读记》里作者的国文老师所说的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”

书，是知识的海洋；书，是人类思想的精髓。所以我们要从小爱读书！

我爱读书(读书的乐趣)3

我爱音乐、爱看电视，爱户外活动……但最热爱读书。

打开书橱，里面住着《成语故事》、《成语三百则》、《女孩故事》、《十万个为什么》、《水浒传》，还有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各类课外阅读书籍。

记得在我刚刚读一年级的时候，奶奶就利用暑假放假期间带领我一起读了两本书，分别是：《成语三百则》和《女孩故事》。奶奶让我每天都要背诵五条成语，另外再看一篇女孩故事。但我刚开始接触这两本图书时很不情愿去看，就开始偷懒，每天只记两到三个成语。但当我明白读书可以增长知识，更能增强自己的作文水平时，我便把之前遗漏的都补了起来。真是“功夫不负有心人”啊，就在去年暑假接近尾声时，我便把《成语三百则》和《女孩故事》这两本书都阅读完了，心里顿生些许的成就感。

近两年来，我基本将家里书橱里面的书都读完了，在平时的周末和寒暑假期间，妈妈还经常带我去“海陵图书馆”借书；图书馆和书店也是我经常光顾的地方。因为经常去图书馆，门口借书的阿姨都在我进门之前推荐我这次应该借读的区域找书。读书开启了我的智慧之门，它让我在知识的海洋展翅翱翔，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去涉取无尽的学问，无法自拔。

我有个习惯，就是在完成了一天的功课以后，我会再读30分钟课外书，一看书我便忘记了上学时间，每次都在妈妈的催促下慢慢用书签记下今天看完的进度再依依不舍的合页；爸爸妈妈读书时偶尔也会带着我一起看，当我遇到不明白的地方他们总是孜孜不倦地分析和讲解以后告诉我这句话、这个词、这段落其中所包含的起因和结果，看完之后最后再让我写观后感言，我的知识面渐渐广了起来，读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义！就在上周末我请奶奶带我去图书馆借了《上下五千年》。这本书里包含了从人类出现后所发生过的历史故事，记载了各朝各代的历代皇帝，其中还记载了“圣神皇帝”武则天的故事！

“读一本好书，就像交了一个好朋友。”带给我无穷的乐趣，也给了我很多“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这颗小树苗更加的茁壮成长！

我爱读书(读书的乐趣)4

我喜欢读书，读书使人明智；读书使人聪慧；读书使人向善；读书使人避恶；读书使我有了与文学巨人交谈的机会；读书使我懂得了做人的道理；读书给我的生活带来了无限默默地滋润着我的心田；书是我的向导，在人生旅途上，一次次点迷津。

在我咿呀学语时，妈妈经常给我讲故事。我认真地倾听着，思考着，反复地打开妈妈给我读的绘本—《嘟嘟熊》。我看着那一个个方块字，心想：咦？怎么这一个个方块东西在妈妈口里竟变成许多好听的故事。于是，我便用手指指着，学着妈妈的样子懵懂地读着。从此，我与书结下了不解之缘。

刚上小学时，我逐渐认识了许多基本的汉字，读书也不像幼儿时那么困难了。

我又开始接触童话了。里面有许多结局美好的主人公：有不自暴自弃的丑小鸭，心地善良的白雪公主，机智聪明的小裁缝……格林童话里的“真新娘”：她在菩堤树下苦等了王子三天三夜，不见王子回去。后来又收拾衣服去寻找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真为她而感到高兴。

现在，我开学就要上六年级了。但我已不再满足读童话了。我又开始读一些历史性的书籍。如；《史记》、《中华上下五千年》、《水浒传》、《三国演义》。我还敬佩为了救朋友大闹野猪林的鲁智深，有谋有略的诸葛亮，不甘落后的司马懿。更让我感动的是《西游记》。唐僧师徒四人历经千山万水，经过九九八十一难，取到了真经。他们中那坚持不懈的精神非常值得我们学习。我下定决心，以后别人找我帮忙，我一点也不拒绝。在大街上看到小孩在地上乱涂乱画，我就会批评他。后来，我有了更宽广的读书领域，并且学会了自己选择书。《聊斋志异》、《三国演义》使我看到了人间万象，懂得了什么叫兴亡；《繁星》、《春水》、《爱的教育》使我懂得了什么是奉献什么是关爱；《鲁宾逊漂流记》、《格列佛游记》使我又重返童年的无忧无虑；《呼啸山庄》、《钢铁是怎样炼成的》等一系列大道理。

读书教会了我知识，更教会了我做人。读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。书是我的第二个母亲，我想知道道理，所以我有了读书教育的前奏，这我一直会坚持下去。

我爱读书(读书的乐趣)5

我爱读书。古人云题目：”初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知。”“书读百遍，其义自现”，读书不仅能提高写作水平，还能开阔视野，陶冶性情。因此，我经常与书在一起屈膝谈心。我是一个乐忠于看书的孩子，书带给我无穷无尽的乐趣题目：《红舞鞋》使我明白了即使是一个灰姑娘，只要通过坚持不懈的努力，也终将会成为一名公主的；《三国演义》见证了中华历史的不同凡响；《水浒传》描写的人物栩栩如生，个个重情重义，为朋友两肋插刀。

我爱读书。我无聊时，书便成了我最好的伙伴。我犹如驾着一叶小舟，在无边无际的书海中乐不思蜀。书带给了我无穷的遐想。小舟带着我在书中无忧无虑的玩耍。我遨游在“百科王国”“知识世界”“习作小岛”“语文天地”“数学乐园”“英语之窗”。我仿佛是一只蝴蝶，在书的花海中贪婪的吮吸着知识的甘霖。不信，请听我细细道来——

我爱读书。中秋之夜，月亮宛如一个大大的玉盘，悬挂在漆黑的夜空中。柔和的月光照在大地上，像给大地披上了一层美丽的蕾丝披肩。在这个恬静温和的夜晚，我怎么也睡不着，躺在床上翻来覆去，一个起床看书的念头从我头脑中闪过。说干就干，我以迅雷不及掩耳之势，穿好衣服，蹑手蹑脚的走到书房，轻轻打开了台灯，生怕打破夜的宁静。我拿起一本《假如给我三天光明》，便津津有味的看了起来√饽浚海伦·凯勒那不向困难低头的精神，令我折服。我也十分同情盲人，他们看不见绚丽多彩的生活，看不见鸟语花香的春天，看不见大雪纷飞的冬天。看着看着，我便爱不释手了。时间也在我浑然不觉的时候流逝了。皓月当空，偶尔有一两片黑云飘过，已经深夜了。抬头看看钟，便又聚精会神的看了起来，陪伴我看书的只剩下那永不停息的大运河了，”、“叮铃铃”，早晨5点的闹钟已响，沉浸在书中的我瞬间吓了一跳，我竟然一宿都在看书，真是太不可思议了√饽浚忽然，想起奶奶5点30起床，便钻回被窝，否则，这里肯定会发生一场“猫捉老鼠”的游戏。只因放不下书中那趣意盎然的内容，于是就躲在被窝看，可被窝光线太暗，我就又拿来了一个手电筒，目不转睛的看了起来。不知不觉间竟睡着了，忘记关手电筒，被妈妈发现了，起来后的结果可想而知。

我爱读书。书陪伴着我成长，我相信，知识就好比是石子，铺下了我驶向成功的道路。

我爱读书(读书的乐趣)6

是书，塑造了我们的人格；是书，把我们从无知的荒野领向智慧的彼岸；是书，架起从挫败通往成功的桥梁；是书，让我们懂得人生的真谛。

书，已变成我生命中不可缺少的东西，每天，我都沉浸在读书的乐趣中，我并不觉得孤独，因为书里有许多伙伴陪着我一起欢笑，一起忧伤。望着书柜里一本又一本精彩有趣的书，我就想起读书的苦与乐。

我有一阵子特别喜欢看《儿童文学》，看得入迷，就像赖在床上不肯出来一样。每天回家总忍不住看那么一两篇，读到开心时，哈哈大笑；读到感动时，泪流满面；读到激动时，欣喜若狂。我的心情跟着书的内容而改变，就像天空一会儿阴天，一会儿晴天。可是那一天，当拿到数学试卷时我彻底愣住了。鲜红的“88”让人触目惊心，给了我当头一棒。我思来想去，一定是这几天看书看得太入迷，快考试了还没复习。读书是快乐的，可是却因为我没有节制酿成了“88分”的苦果。从那天开始，我对自己读书的要求越来越高,因为我明白读书也是讲究方法的。

有一次，因为功课多，我实在没时间看书，只好在被窝里偷偷看。我拿着手电筒，翻开那本很久之前就想看的书。刚看到目录，我就被这本书深深吸引住了，精美的图画，耐人寻味的文字都使我赞叹不已。正当我看得入迷，我听到一阵脚步声——妈妈来了，我赶紧把手电筒和书塞进被窝，可是已经来不及了，只见妈妈虎视眈眈地看着我，火冒三丈地说：“把手电筒和书拿出来，就是整天看这些杂书，成绩一直上不去，还不好好学习!”我欲盖弥彰的行为没有成功地逃脱老妈的眼睛。看着老妈“满载而归”的背影，我的心在哭泣：心爱的书啊，不知道你又要流落何方！

我爱读书，我喜欢在烟雨蒙蒙的周末，一个人静静地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，尽情享受书中的美妙。每当读着杨红樱、范锡林的作品时我都会梦想着有一天能够像他们一样，将优美的文字奉献给大家。因为爱读书，我的作文水平有很大进步，我要读更多的书，学更多的知识。

现在，读书是我生活的一部分，我在读书中快乐，在读书中成长。

我爱读书(读书的乐趣)7

书籍是我成长过程中最要好的朋友。读书，让我从一个无知的孩子变成一个富于思考的少年;读书，给了我无数的知识;读书，让我的视野由狭隘变得宽广;读书，使我成长更加丰富多彩。我是一个酷爱读书的姑娘，只要手。

书籍是我成长过程中最要好的朋友。读书，让我从一个无知的孩子变成一个富于思考的少年;读书，给了我无数的知识;读书，让我的视野由狭隘变得宽广;读书，使我成长更加丰富多彩。

我是一个酷爱读书的姑娘，只要手里有一本书，我就会如饥似渴、废寝忘食地读。因为沉浸在书的世界里，我闹了不少笑话。有一次，妈妈正在做美味的煎饼，而我正坐在桌子边看一本有趣的神话故事书，突然，妈妈的手机响了，她急忙去接电话，但又怕煎饼烤焦，便吩咐我去看下煎饼，过一会儿就翻一下。我拿着书一边看，一边点头答应。谁知我被故事情节深深地吸引住了，我站在锅边忘了自我，忘了身置何处。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下书本，一看，天哪，锅里的煎饼成了“黑炭”。妈妈赶来了，接着是一阵责怪，我心里也暗自后悔，哎，可惜了一锅煎饼。

我爱读书，也爱买书。只要看到喜爱的书，我就要妈妈给我买，妈妈也毫不吝啬，出手很大方地给我买下来，我也高兴得不得了，感觉比拥有全世界都还要高兴。

上课时，我坐在教室读着书本，在课文中吸取知识：雄伟壮丽的故宫，独树一帜的青花，神奇美妙的编钟……教科书让我们在知识的海洋里遨游，使我大脑日益充实。

课余，我则坐在座位上读课外书：会说话的兔子，尽职尽责的稻草人，长鼻子的木偶匹诺曹，会飞的王子，可爱的公主等一系列童话人物在书中和我交朋友。课外书的作用可大了，书里面的好词好句，动人的故事情节，可以丰富我的作文题材和内容，使我的文章生动、具体、形象。我曾为《笑猫日记》中小可怜的遭遇感到同情，我曾为《查理九世》中墨多多侦破一个又一个奇案而感到兴奋，我曾为《天使的糖果约会》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比赛冠军而高兴……每当我读书时，我的心情会随着故事的发展而此起彼伏。

古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我爱读书，因为课堂上的书让我思考;我爱读书，因为课外书让我放松;我爱读书，一本好书犹如一叶轻舟载着我在知识的海洋里遨游。世界这么大，但书中的世界更无限!

我爱读书(读书的乐趣)8

月亮爬上了高楼，房间又一次笼上了黑纱，打开一盏床头小灯，金黄的光静静地从灯中流出来泻在书上，书中隐藏的光芒——知识和道理，也如同镀上了一层金黄，在思考的火焰中缓缓化入心中，将我的心房抹上迷人到挥之不去的一层淡淡光彩。就这样，清淡又温和的书香伴着我慢慢成长。

然而，一天又一天，门口的书报亭中渐渐没有了人光顾。以至于它的消失，仿佛也在一夜之间，没有半点预兆。常来买报的我猝不及防的惊讶后只剩心灰意冷，只拖着沉重的步子一步步挨到学校。不经意间说起此事，哪知同学听到我还在关注这样“古老”的事，竟带着一丝骄傲扫了我一眼，嘴角扬起一丝细微弧度，头似抬非抬地说：“现在谁还关心报纸啊！手机如此的简洁明了，往兜里一放，多方便！报纸啊，可能用不了多久就要淘汰了。”

放学后，我走上了地铁，拿起手中的'《昆虫记》津津有味地读起来。“它有如针的硬钩，可以用镰钩去钩你的手指；它长有锯齿般的尖刺，可以用它来扎、刺你的手；它还有一对锋利无比、而且十分健壮的大钳子。这对大钳子对你的手有相当的威力，当它挟住你的手时，那滋味儿可不太好受……”我脑海中正上演着一幕螳螂大战蚱蜢的好戏，却被到站提示音惊醒，只好恋恋不舍地合上书准备下车。偶然一瞥，我发现地铁上大部分人都捧着手机，低着头，有的还戴着耳机。往常，我一直在地铁看书读报，似乎没有发现这熟悉的地铁中有如此陌生的变化。我脑海中不禁响起了同学的话，他说得好像很有道理。

一回到家，我一改投身到书香世界的习惯，而是饶有兴致地拿起桌上的手机，点亮屏幕。一瞬间，上百条新闻整齐地排列在我的指尖和眼中，我想赞叹却又一时赞叹不出。在这些新闻面前，我不禁显得渺小，显得不知所措。没有报纸的头版为我指路，看到有趣的新闻标题，点开后却是草草几行的敷衍与文不对题的欺骗。

原来字里行间总蕴含着的一种文学与精神融合的书香，也在电子屏中烟消云散，留下的仅仅是那快速浏览带来的躁动和未得满足的好奇心。虽然手机上浏览书报十分简洁、明了、快速，被现代人钟爱，但终究失却了一种文化的韵味，一种沉静的思考，一种记忆的存留，一种内心深处的感动。

放下手机，我再次沐浴在一片带着书香墨色的月光中，徜徉在一个编织着如梦似幻情节的世界里，坚守在一方晕着暖黄与沉静的书桌前。

我爱读书(读书的乐趣)9

“哦耶！”我终于拿到了期盼已久的——《六神磊磊读唐诗》，不由地欢呼雀跃起来。

我拼命做作业，就为了能够早点儿看这本书。可老天爷仿佛要和我作对，今天作业特别多。等我好不容易摆脱了作业的束缚，妈妈又让我赶紧洗澡睡觉。迫不得已，亲爱的《六神磊磊读唐诗》，我就要离开你了，毕竟母命难为，我这个小兵即便再不情愿也无能为力了。

我迅速地爬上床，开始我的作战计划“A”。我确认了妈妈在她的房间里没有动静后，便蹑手蹑脚地爬了起来，开启我的台灯，坐到书桌前，津津有味地读了起来。世界好像消失了，我心中只有面前的文字。“当官？我才不干，我要编一本全唐诗……”沉浸在自己的幻想里。“李佳谣，九点了，你还不睡？”妈妈的怒吼声惊醒了我，我手忙脚乱、连滚带爬地钻进被窝里睡觉了。

妈妈走了，我的心里依旧却打着小算盘，我才不睡呢，哼！既然计划A不成，我还有计划B！等妈妈的卧室关上门，我小心翼翼地重新爬起来，拿起我的蛋黄小台灯和书，钻进被窝。嘿嘿，我早有打算，等妈妈来，我就把它们捂进被窝，假装睡着。真是机智如我！我拿起书，不停地脑补我对唐诗的认知：傲娇的李白的偶像是谢眺，“长风万里送秋鹰，中间小谢又清发。”；初唐四杰让唐诗的寒武纪被引爆，“一鸟自北燕，飞来向西蜀。”；连宋之问写过的祭文都能流传千古，“自古皆死，不朽者文”……我不知不觉就沉浸于书中，等眼皮打架的时候才想起来看时间，哎呀，十一点了，再不睡觉明早就起不来了，妈妈非把我从被窝里提起来不可！我恋恋不舍的放下了书，努力闭紧眼睛，脑子里全是对唐诗的新认知！今天的收获颇丰哪！

“一一！你昨晚是不是偷看唐诗了！”正品着《长歌行》的我，突然看到妈妈怒气冲冲的脸，我差点没分清是梦里，还是现实。昨晚居然忘记打扫战场了，被妈妈逮个正着！贪读误事啊！我赶忙爬起来，躲开妈妈大功率的“音箱”轰炸。

而白天的课堂上，我也难免困倦失神，几次被老师点名。作业也做的十分吃力。贪读果然误事啊！晚上把心爱的唐诗放回书架，与它约好周末再会，我便早早地上床会周公去了。

明天一定是个神清气爽的一天，一定是个精力充沛的一天，一定是个收获满满的一天！期待崭新的一天！

我爱读书(读书的乐趣)10

书是人类最好的朋友，读一本好的书就像和一位老师在交谈。《少年中国说》里有这样一段话：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年□则国□，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”由此可见，国家与少年有着密切的关系。我们这一代少年是祖国的未来，是共产□事业的□人。我们必须立志把书独好，才能使自己的国家富强起来。

在我很小的时候就与书结下了不解之缘，那时我的书就是爸爸、妈妈给我讲的百听不厌的故事，那许许多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是诚实和善良。我最早看的书是《龟兔赛跑》，它是一本连环画，虽然没有几个字，可内容和画面却深深地吸引着我，从此我和书成了亲密的朋友。上学后我就更爱读书了。在书桌上，摆着一本本我心爱的书籍：《我的雀斑会跳舞》《神奇女生祝如愿》《闪着泪光的决定》《世界上的另一个我》《我比新娘还漂漂》……

记得有一次，妈妈去上班，临走前不断地嘱咐我：“叮当，你记得洗碗啊！”我心不在焉地回答道：“知道啦知道啦！你放心去好了！”我完全沉浸在书的海洋中。不知过了多久，我听到妈妈开门的声音，才猛然想起妈妈出门前交给我的任务，吓得我不知所措，手上的书也不知不觉地掉落了。洗碗池的水哗哗哗的流。妈妈冲了进来，火冒三丈地看着我：“为什么不关上水龙头？”接着便不由分说地骂了我一顿。虽然挨骂了，可是我并不觉得后悔。

我是一个小书虫，因为书带给我的知识无穷的，书是我们最好的营养品！所以我们要多读书，读好书！

把书读好，就要读许多的书。从古到今，从外国到中国，有数不清的书，里面有好书，也有坏书。好书像我们的老师，教会我们做人的道理，给人以知识和力量；好书是正义的化身，它帮助我们与□做斗争；好书是我们生活的导游，当我们迷失方向时，它能把我们引向正确的道路……我们的肩上担负着祖国的重任，那么，我们就要在这茫茫的书海之中，寻找对建设祖国有用的好书，抛弃那些对我们有害的坏书，把书读好。同时要培养自己的读书兴趣，养成好读书的习惯，只有努力地读，勤奋地读，刻苦地读，才能把书上的知识化为自己的知识和才能。读书好、读好书、好读书，让我们在书的海洋里，汲取无穷无尽的知识，做一个对祖国、对人民有用的人。

我爱读书(读书的乐趣)11

“很久很久以前，有两只大獾，他们为了一颗浆果而打起了架。这时，锅炉的一只小狗熊见此情景，便急忙……”“哈哈，哈哈哈”小时候，无数个夜晚，妈妈和我坐在床头，她搂着我，用清凉、优美而动听的嗓音，为我讲述着一个又一个幽默有趣的故事，牵起我的手，带领我走进书香大海畅游。因为妈妈，我爱上了读书。

月光皎洁，斜射进屋来。“在好深好深的海底，住着一条好大好大的鲸鱼，它叫小蓝，它没有人陪它玩，没有朋友，所以好孤独呀！正当有一天在发呆的时候，有一条比目鱼游过来。你猜后来发生了什么？”妈妈拍拍我的小脑袋问着，“嗯——和它来做朋友了！”我用痴痴的小眼睛望着妈妈。“凌越真聪明……”我高兴地拍起手来。依稀记得，有那么一本皱巴巴的童话书，页数少了又少，却被我视为珍宝，其中的松鼠小灰儿、小棕儿和小野猪胖胖，都曾是我最亲密的伙伴，有这么一本《小巴掌童话》记载着我读书的童年回忆。

待大一点，妈妈开始带着我读绘本。“从——前——有——三——个——强——盗——他——们——常——常——拦——住——马——车——抢——东——西……”月光依旧照在床头，妈妈带着我，握着我的小手指指着字儿，一个一个地，慢慢悠悠地读过去，读着读着，也似懂非懂，只觉得朗朗上口，好玩儿。从《三个强盗》到《蚯蚓的日记》，再如《小黑鱼》……有那么一些书，为我插上了幻想的翅膀，陪我入梦乡。

直至今日，手持书本，独自读完《西游记》《简爱》《老人与海》……一本本名著，恰似缕缕轻风吹进我心间。“哎，妈妈，《你若安好便是晴天》中的林徽因真是一名聪慧的才女哦。”我手捧书本，抬头望着妈妈。“是的呀，细细读她，你会懂得不少人生密码。”读着龙应台的《目送》，我慢慢地了解到，所谓父女母子一场，就是今生今世目送他的背影渐行渐远；忆着林海音的《城南旧事》中在北平的那段童年生活，不禁也让我想起儿时的种种糗事；品着梭罗的《瓦尔登湖》，那片纯净无污的湖泊，使他找到了灵魂的皈依，视为“神的一滴泪”……

书是流淌的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中，妈妈陪伴我唱出春花秋月，引领我破浪前行。因为妈妈，我爱上读书。

我爱读书(读书的乐趣)12

我很爱读书,因为读书能给我带来快乐。

在三四岁时,我见爷爷的床头上有一些方方正正的东西，幼稚的我仰起头问指着那些方方正正的东西,问爷爷:“爷爷,那是什么?”爷爷耐心的给我讲着:“哪东西呀,叫做书。书可以给人带来无穷无尽的知识。你还小,不懂,等你长大了,爷爷再给你讲这些。”那时,我就知道了书,并爱上了读书。不过那时我还小,读的无非就是些连环画,图画书,要么就是妈妈给我念些童话,白雪公主是我的知心伙伴,小矮人和我一同玩耍,卖火柴的小女孩让我感受她的悲伤……格林两兄弟让我感受童话的快乐,安徒生爷爷让我感受童话的幸福。

随着年龄的增长,我看的书不再那么幼稚。

我开始看杨红樱阿姨的小说——《女生日记》《淘气包马小跳》《笑猫日记》都是我的最爱。我爱马小跳的纯真善良,爱马小跳的敢作敢当;我爱笑猫的对主人忠心耿耿,爱笑猫的善良的心;我爱冉冬阳的孝敬父母,爱冉冬阳的关爱同学……我在书海里徜徉,吸取充分的营养。

渐渐地,我也开始看动物大王沈石溪的动物小说。哇!原来狼也有柔情的一面,动物也是多愁善感的,它们也像人一样。迪克虽然是狗并且丑的叫人不想正视,但是却敢和猎豹较量;紫岚虽是母狼,但也不失公狼的豪气与英勇。

后来,妈妈认为我大了,该看些有意义的书了,就把四大名著买回了家。可我看四大名著可就没有看小说的积极劲儿了,看小说时是日日都看,而看四大名著确实隔几天才看一次,妈妈看透了我的心思,说:“你也敢看一些有意义的书了,看四大名著可以提高你的写作水平,让你开阔视野。你若只想着那些小说,你的写作水平就不会有太大的提高。而且,你要养成‘不动笔墨不读书’的好习惯。看书时,遇到好似好句或是有利于帮助你学习的句子要抄下来,时不时的背一背,要学会作者的写作方法,要学会怎样去读好书。”

听了妈妈的话,我开始看四大名著了,认识了打虎英雄武松,花和尚鲁智深(《水浒传》),三个结伴兄弟刘备、关羽、张飞(《三国演义》),还有那机智聪明的孙悟空(《西游记》)和那外在之凄美的林黛玉(《红楼梦》),让我对四大名著有了新的认识,四大名著并不是那么枯燥,而是有着一个个紧张动人的情节和一篇篇津津有味的故事,它给了我快乐

书籍带了我们乐趣,赋予我们知识,书籍可以改变我们的人格,让我们更加美丽,更加有魅力。书籍是全世界的营养品,是全世界最好的营养品,我们要与书作伴,书籍是我们最好的伙伴!

我爱读书(读书的乐趣)13

我的兴趣很少，但读书却是我最大的兴趣，也是我的最爱。书具有神奇的力量，一本本书，好像是一幅幅画卷，吸引着我，为我打开了丰富多彩的世界。

因为爱读书，一本书我总是要看上好几遍，一遍遍地品味书中人物的品质，故事的情节。我读过的书有很多，有一次，我们班调查同学们谁读的书最多，我想我读的书应该是全班第一，可是竟然有人读的书比我读的还多。我的书占了满满的一个书柜，不知道他的书占多少书柜。

书，是我的精神粮食。春天，我伴着阵阵花香读书；夏天，我听着声声蝉叫读书；秋天，我陪着叮叮咚咚的秋雨读书；冬天，我伴着朵朵雪花读书。是书，让我足不出户，了解世界，走遍祖国的每一个角落；是书，让我变得富有，让我汲取知识的力量；是书，让我懂得关爱，懂得感恩，懂得什么是对，什么是错，什么是美，什么是丑……是书，给了我无穷的知识和力量。

每到中午和夜晚是我读书的好时光。午睡时，我总是坐在床上津津有味的看书，这样我就有一中午的看书时间。到了晚上，写完作业睡觉前，又会有一大段的时间看书。而在假期时，我可以随心所欲的看，成了一个真正的“书呆子”。

我很喜欢看描写动物的小说，动物和人类共同生活在一个地球上，我非常想了解它们。我看过法布尔的《昆虫记》，它让我了解了许多昆虫的习性。还有牧玲的作品，他写的有关动物的小说，让我懂得人类应该保护动物，与它们和平共处。我还非常喜欢看郑渊洁的作品，他的作品让我佩服，语言写作的巧妙，故事情节大胆的构思，都是值得我学习的地方。

读书，让我明白了许多人生的哲理。《鲁宾逊漂流记》告诉我怎样对待生活，学会生存。《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强。《汤姆·索亚历险记》让我从小学会勇敢。《青铜葵花》让我读的失声痛哭，它告诉了我什么是感动……

我的“读书症”有很强的传染力。一次，我把一本书带到学校，在自己的位置上看了起来，不知不觉中，我的四周围了许多同学，都在和我一起看。后来，他们知道我有许多书，争先恐后地向我借书，我家一时变成了“图书馆”，在这里看书，借书的人有很多，有同学，还有亲戚朋友。

我不仅喜欢看书，还喜欢总结归纳书中的道理，善于利用它们，从中悟到人生的哲理。以后，我还要看更多的书，让书成为我终身的良师益友。

我爱读书(读书的乐趣)14

古往今来，爱读书、好读书都是一种美德，古有杜甫的：“读书破万卷，下笔如有神。”今有周恩来的：“为中华之崛起而读书。”这字里行间中，体现了读书的好处。

我，和普通人一样，我的个子不一定比同龄人高，我的成绩也不一定比同龄人高，但是，我爱书，家里长一米多的书架，已经堆满了两层。有的同学可能会说：“不就两层吗？有什么多的。”这就不对了，在我这个小学生的眼里，他已经多得不能再多了，即使我还想再买几本。但又很难找到如意的，于是，凡是走亲访友好，或者到同学家作客，到家的第一件事就是去找书看。但没有几个人的家里有书架，即使有，也是在教学方面工作的爸爸妈妈，爷爷奶奶的书，属于自己的、适合自己的，也就只有孤零零的几本，还被丢得到处都是，而每当同学到我家来时，虽然屋里乱糟糟的，但对于书架的整洁不得不惊叹，对于书的数量也不得不惊叹。

我更爱读书，有时连走路也不怕死地看，你们问我是怎么回事，那就让我告诉你。我星期六在补习班补课，很多同学都喜欢把书带来，然后互相交换看，要等到第二周星期五才换回来，我也不例外。那天，我在dell（我们同学）那里借了一本《冒险小虎队》的书，要知道，这可是我的最爱，一放学，朋友就催促我离开，我望着手中的书，又看看脚下的路：“嘿，Anna，我走盲人道，你看见有障碍物可要叫我啊！”Anna无奈地摇摇头，她知道，我只要想看书，谁也拦不住。于是，我摸索着前进。“喂，停下，停下！”Anna对我一声吼，我却正看得高兴，便一边示意她停下，一边继续看书并向前走。“砰！”随着一声响，我跌坐在地上，书也飞到了我的旁边，又掉到水里，变得脏兮兮，还烂了几页：“喂，Anna，你怎么不提醒我，哎呦，我的头哟！”我一边责备Anna，一边揉着自己的额头。“喂，我说你啊，我明明叫你停下了啊，你自己只顾看书，我有什么办法呢？”Anna一边叹息一边说。我只好自认倒霉，其实，直到今天，我都想不明白：为什么盲人道上为什么有障碍物，但这也不重要。

第二周星期五我去还书时，“我的书怎么又脏又烂了？”“嘿……嘿嘿古有杜甫的‘读书破万卷’，自然就破了！”dell又问：“怎么还少了几页。”“今有高尔基的‘看一本书就像一个人扑在面包上’，我就把他啃了。”我尴尬地笑笑，拉着他的手：“我还能怎么办？去买本书赔你。”于是，我拉着他一同到了书店。

我爱读书(读书的乐趣)15

我很爱读书，家里的橱柜里全都是我心爱的书。每次，读书的时候，我都会有同一个烦恼，那就是：书橱里的书我都很喜欢看，那看那一本好呢？

我放书可都是很有秩序的,我已经看完的书有103本，放在三个纸箱子里；我最最心爱的书有35本，放在我的“藏宝处（是我的床底下）”；我比较喜爱的书有78本，放在书橱里。

每天放学回家，一进家门我就要问妈妈一句话：妈妈，你和爸爸今天晚上出去吗？带我吗？如果他们出去，又不带着我，那我就会欢天喜地，如果不出去，我就会垂头丧气。因为，在家里，妈妈给我制订了三条“家规”。1.每天看书不能超过3个小时；2.每次看书不能超过30分钟；3.每个星期买数量不能超过5本。这三条家规，就像是警察给我判的三条罪行一样，让人跟们无发接受。

每天，我都会尽量的把课间全都用来读书，只要听见老师说这节课是阅读课，我就会欣喜若狂，因为我太喜欢读书了！

我最喜欢看冒险、侦探、破案这一系列的书，有时候会看点童话和小说。

有一次去书店，妈妈给我买了三本书，一本是《蓝色的海豚岛》、另一本是《小男孩的故事》、还有一本是《烈日下的太阳》。这三本书中，我最喜欢的是《蓝色的海豚岛》和《烈日下的太阳》。这两本书看完以后，我才看起了《小男孩的故事》。我没想到这本书竟然这么好看，我看得津津有味，爱不释手。这本书讲述了：一个小男孩和他的爸爸妈妈去商店里买东西，出来以后，这个小男孩走丢了。一走就是二十多年，他的爸爸妈妈老了，他也长大了。在二十年后的某一天里，这个男孩有和他的爸爸妈妈偶然相遇了！

哎！书，是人类进步的阶梯，没有书，就等于一个人丢失了一辆者一样，书是最宝贵的东西！

第三篇：初二叙事作文我爱读书我乐趣

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之初二叙事作文:我爱读书

我乐趣

欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。”他的乐趣在于去醉翁亭饮酒；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。

小时侯，望女成凤的妈妈就让我学着看连环画和漫画书。母令难违，我不得不看。有时，在外头玩大汗淋漓的我，回到家里，拿起一本漫画，翘起二郎腿，看得也是津津有味的。随着一幅幅有趣的画面，我时常情不自禁地哈哈大笑，什么疲劳啊早已抛到了九霄云外，顷刻间就感到了浑身自在。小时侯，我初微感到读书乐趣在于身心愉悦！

三年级，作文入门了。语文老师鼓励我们多阅读作文书。妈妈挑了不少作文书给我。虽然作文书枯燥乏味，但为了提高写作能力，我每天非看两篇以上作文选不可。那书中的每一篇作文，都教给了我一个写作的技巧；每一个好词好句，都使我的词汇更加丰富；每一个小作者，都以他们独特的方式给予了我一个启示……不知不觉，我愈来愈觉得我学会用表达方式来描述一段话了，积累的词句更丰富，懂得的道理有如长头发似的一点一点多了……最令我最引以为豪的是参加学校作文比赛竟获得一等奖。三年级，我感到读书的乐趣是能提高写作水平。

“与其用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”四年级时，自认为顾陋寡文的我决定要多看些科普书来充实自己。于是，我开始阅读《中国青少年知识文库》等科普书籍。在书中，我懂得了许多在课本上不可能学到的知识。我明白了飞鱼会飞的原因；知道了竹子是草本植物；得知了戴眼镜不会越戴越深……日久天长，我开阔了视野，增长了见识。牛皮不是吹的，火车不是推的。你若是考我科普问题，只要我曾看过，准能够回答得又快又准确。就连爸爸妈妈也都说我知道的多了。四年级，我眼中的读书的乐趣是开阔视野、增长见识。

人总要进步，上了小学五年级的我阅读了四大名着与《钢铁是怎样炼成的》等名着。读着《水浒传》，我被一百零八位好汉的英雄豪迈气势所折服；读着《西游记》，我敬佩孙悟空、猪八戒他们一路出妖魔，斩妖怪，忠心耿耿护唐僧；《钢铁是怎样炼成》我被的主人翁保尔的人残志坚而感动；读着长篇小说《红岩》，我明白了鲜艳的五星红旗是无数革命先辈们用鲜血染红的……读着读着，我内心犹如滚滚的波涛再也不能平静了：同学们，我们有什么理得过且过？我们有什么理由自私自利？我们有什么理由不勤奋？这时候，我明白了读书的乐趣在于体会文章的真谛，懂得如何面对自己的人生之路！

如今，我已是七年级的大学生了。我的思想成熟了，完完全全知道勤奋读书的重要性。作家徐特立先生说的好：“不动笔墨不读书”。我废寝忘食地读着各种书，并把书中好词好句摘入进笔记本，在笔记本里记上人物分析、精彩片段点评……以此更好地体会读书。

“年轻时读书就像迎着朝阳走路。”读书，使我知书达理；读书，让我明辨是非；读书；让我知道如何走好往后的漫漫人生路。这就是读书的乐趣！

初二:沈丽凯

第四篇：我从名师课堂里学到了什么？

我从名师课堂里学到了什么？

我从名师课堂里学到了什么？

----德城区高效课堂暨师德教育专家报告会有感做了大半辈子老师，做梦都想成为名师，可自己的浮躁慵懒，让我离名师越来越远，可学习的心情依旧尚存。在2013年7月7日、8日两天于华宇学院学术报告厅举办高效课堂与师德教育专家报告会，我没有失去这次向名师学习的机会。参加人员有德州市教育局领导班子成员，科长主任，教研室全体成员城区中小学幼儿园校长园长，备课组长，还有各县市区学科带头人，骨干教师等共计1500余人，整个会场隆重而热烈。报告会上，德城区领导邀请了三位名师给我们上了三节优质示范课，其中有东庐中学名师胡波讲课《凡尔赛宫》，洋思中学数学名师封涛作课《一元二次方程》，江苏名师北京东路小学校长孙双金授课三年级《儿童诗》，他们的课堂优质高效，生动传神，此次活动，转变了老师们教学理念，开阔了老师们教育视野，提高了老师们的教学水平。下面是我参加活动后的思考：我从名师课堂里学到了什么？我把自己所想到的整理出来，与大家分享。一亲力

人都说：亲其师信其道，学其理明其志。三位老师出场后，与学生们都在很短时间的接触中，产生了亲密，让人很亲切，很温暖，很畅快，心中没有陌生，没有恐慌，没有畏惧，是战友，是同学，是朋友，有一种想站起来拉着老师的手去我家看看，做客的欲望。老师的亲力让在场的老师们都感觉得到，名师身上散发着亲力的芳香，远远沁人心脾。

二简单

自己也曾经出去听了很多节课，感触没有这次激烈，是自己被名师唤醒了，那我可要庆贺一番了。名师的课堂真的很普通很纯真，没有什么打磨与装饰，剩下的是课堂的本真。东庐中学名师胡波运用了讲学稿，洋思中学数学名师封涛制作了一个简单的课件，江苏名师北京东路小学校长孙双金运用了几张幻灯片，他们和学生们一起去学习，一起思考，一起探讨，一起完善，目标越来越清晰，乃至实现。大道至简。其实，教育就该把复杂深奥的道理变成简单易解的知识。可是，把课上的简单些，更需要长久的持之以恒的实践学习。看似简单，实则艰难。未经一番寒透骨，哪来梅花扑鼻香！

三妙语

听听名师的课堂，赞美之词不绝于口。孩子们与大人一样，都喜欢听好话，赞美的话，赞美声中，拥有了积极的思考、竞争的乐趣和成功的欢喜。尤其在孙双金老师的课堂上，你是个诗人，大诗人，伟大的诗人，语言与动作起飞，学生争先恐后抢答，把本无色彩的小诗修改的趣味横生。阵阵掌声不绝于耳，是认可，是赞同，是敬慕……

四思考

名师的课堂是把有限的时间用在了刀刃上。重点难点问题提出后，给学生们充足的思考时间，讨论时间，改正时间，让问题入心入脑入境，学生们围绕着学习目标和问题设置，一步一步的去分析问题，解决问题，最后学会运用知识。孙双金老师在修改诗中用词时，“阳光在花上笑着，阳光在窗上爬着，阳光在溪上流着……”“流”字需要修改，学生们经过思考，纷纷举手，修改成“走”，“跳”，“唱”，“游”……等等生动传神的词语，让诗歌更具魅力，更具生动。

五合作

合作是一种能力，合作让理解更神奇，合作让知识更具魅力。学生们的合作学习有利于学生人人参与学习的全过程，学生学得生动活泼，人人尝试成功喜悦，它既能发掘个人内在的潜能，又能培养集体、团体的合作精神。如：东庐中学名师胡波讲课《凡尔赛宫》在分析课文第二第四段时，运用幻灯片展示提出的问题，让学生小组合作学习、交流，学生们的合作学习需要老师们的有效引导与合理组织，更要抓住时机释疑解惑，最后让学生代表总结发言。

六 指导

现在很多学校在实验先学后教，自主学习，当堂达标等课堂教学模式，其实不管什么模式，什么理念，在课堂上，应该把时间留给学生，让学生在亲身体验中记忆知识，在合作交流中理解知识。老师在课堂上要精心引导、指导，引领学生走进思考的山林和知识的大海，即使空山不见人，课堂是学生生命发展的殿堂，是学生智力发展的源头。这些都不能说明老师在课堂上没有地位，是在必要的时候要精讲，要指导，给学生一些启示，让学生生命在狂欢中灿烂！洋思中学数学名师封涛在作课《一元二次方程》时，也走进学生身边，帮之学生寻找一元二次方程的错误，并纠正错误！

七 用心

有人说用心做事才能把事情做好。三位老师用心准备了三节课，呈现给我们的是自然顺畅，和谐完美。一个不用心的老师，一定是随意散漫，忙乱无获的课堂。三位名师备课用心，上课用心，沟通用心，用心已成为一种生活态度，一种教育习惯。用心成就学生，用心成就自己！

八 让位

课堂时间虽然不长，但是每个知识点的学习过程都需要总结，那么，三位名师的课堂里把课堂小结都是学生自己总结出来的，而且准确到位，扎实有效。让人听起来不虚空，不造假。把课堂还给学生，把时间送给学生，把思考留给学生，把总结让给学生，是每一节高效课堂所必需的要求。只有这样，学生在课堂里才会努力学习，不断攀登，勇于超越……

………………

……………………

徜徉在名师课堂里，折射出自己内心的无比柔弱，很多自以为是化为泡影，无数思考冲击着脑畔，让我去追问：如何打造高效课堂？这次活动一定会永远激励着我不断努力，不断思考，不断尝试，不断成功，不断超越……我们不会因为目前的失败而就此止步。我相信：未来的课堂一定美好！

第五篇：我从电影里学到语文（精选）

我从电影里学到语文

语文是语言和文字的总称。语文在生活中无处不在：在日常生活交谈中，在学校学习生活中，在日常与人交往中，在电视里，在电影里......都能学到语文。

要问我在哪里学到了语文，我说，我在电影里学到了语文。我特别喜欢看电影，因为电影是社会的缩写，反映了当时社会的混乱，美好，悲惨，幸福......从中我认识和学习到很多的知识，开阔了视野，电影中的喜怒哀乐，影响着我，也令我对事物增强了判断力。

我喜欢看科幻类的电影，其中，最令我回味无穷的是《哈利·波特》和《纳尼亚传奇》。这两部电影里充满了智慧和勇敢，惊险和刺激，使人荡气回肠！我喜欢看中外名著电影，比如：《红楼梦》，《三国演义》，《简·爱》，《傲慢与偏见》等等等等，数不胜数。这些名著电影陶冶了我的情操，使我懂得了许多道理。这些不朽的著作，深厚的文字功力，令我叹为观止！我喜欢励志片电影：《阿甘正传》，《当幸福来敲门》，《勇敢的心》......励志电影使我奋发向上，使我对生活充满热爱,使我感动至深！我还非常喜欢看动画片呢！有几部我最心爱的作品：《冰河世纪》，《小飞侠》，《芭比系列》，《千与千寻》等等，这些动画片中的人物生动可爱，寓意深厚，画面生动形象，丰富了我的幻想，使我回到了小时候天真烂漫的世界里。我还爱欣赏冒险类电影：《国家宝藏》，《先知》，《夺宝奇兵》等等，使原本胆小如鼠的我，变得坚强起来。我观看的电影里当然少不了战争片：《珍珠港》，《辛德勒的名单》，《狼牙山五壮士》等等。我不喜欢战争片的残忍和血腥，我喜欢战争片告诫我们的道理：人类不需要战争，人类需要和平，只有和平才能共同生存在地球上......我看过的电影数起来也成千上百了，在这么多的电影中我确实学到不少语文知识。我懂得了珍惜，珍惜时间，珍惜金钱，珍惜生命，珍惜机会；我懂得了勇敢，勇敢面对生活，勇敢面对厄运，勇敢面对困境，勇敢面对社会；我懂得了帮助，帮助朋友，帮助自己，帮助陌生人，帮助动物；我懂得了团结，团结互助；我懂得了关爱，关爱生命；我懂得了机会，机不可失，时不再来......我热爱电影，在热爱的同时，我也学到了语文！！

生活处处有语文 在生活中，语文是很重要的，我们随时都会用到语文，每时每刻都在学习语文。

记得一次数学考试时，一道应用题里有这样一句话：“温度升到30摄氏度。”我当时没有仔细看，还以为是“温度升了30摄氏度。”可想而知，我的计算结果与正确结果相差多远了，老师还因此而批评了我。虽然只有一字之差，却万万不能小看这一个字，俗话说：“千里之堤，溃于蚁穴。”这一个字如“蚁穴”，若有疏忽，就会毁掉一道应用题这个“大堤”。经过这次教训，我在作业中都很小心地审题。

语文不仅在学习中很重要，在课余生活中也是缺少不了的。

一次，我在一本书上看到了一个关于“征友”的版块，上面登着许多人的小档案。我在小学的时候就想交个笔友，于是很快就把自己的小档案写好，并寄出了。可是，很多天过去了，一封信也没收到，我越等就越沮丧了。爸爸知道后说：“把你寄出去的档案给我看一看。”我找出草稿，谁知爸爸看着看着突然笑了起来，指着我写的档案说：“这简直就是身份证嘛，写得这么严肃、无趣，也难怪没有人和你交朋友。”我听后红着脸低下了头。于是，我在爸爸的帮助下，又重新写了一份档案，其中把我的特征和爱好写得生动、鲜明，爸爸又为我取了一个极富诗意的笔名，整个档案看起来就像一篇抒情的散文一样。档案登出去不久，马上就有许多朋友给我来信，谈读书体会。我要感谢语文，是它的丰富多彩、生动活泼的语言让我交到了笔友。

正如我国著名数学家华罗庚所说：“语文天生重要。”的确是的，语文学习和运用的天地极为广阔，这点我在实践中已深深体会到了。然而语文又是博大精深的，仅满足于一知半解是不够的，我要在生活中不断学习语文，并正确地运用语文

语文，是我们学科中较重要的一科。但它，不仅可以在课堂上学习，也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到。我就在游戏中学到了不少的语文知识。

记得那是我上一、二年级的事了。一天，表哥到我家玩。晚上，表哥说要跟我玩个游戏，看着他那笑眯眯的脸，我猜那肯定是个很有趣的游戏。他首先神秘地坐在一旁想了一会儿，接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他。然后他说要我在这句话中加一个标点符号，使这个句子的意思改变了。一开始，我便专心致志地坐在那里，望着题目，左思右想。这道题对于现在的我来说非常简单，但对于当时的我来说，却难极了。我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他，反过来便是纸送给他。噢，我想到了，只要在“给”字前面加一个逗号，不就行了吗？接着，我便在纸上写了答案：纸不要送，给他。在一旁的表哥马上鼓起了掌，同时还诧异地望着我，我不禁开心地笑了起来，见牙不见眼的，开心好像就要涌出来似的。接着，表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画。这次的题看上去比上一道深了，但是有了上次经验，我很快就想出来了，便得意忘形地笑了笑，说起答案来：纸不要，让他乱画。在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声，我的成就感又大大增加了。这时，表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏！”我好奇地望着表哥，笑盈盈地问道：“是什么游戏呀？”“是猜字游戏。”说起有关猜的问题，我就头晕了，但我这人就爱新鲜、刺激，什么都要试试，便答应了。表哥思忖了一下，开始在纸上写了：一对明月，毫不残缺，躲在山下，左右分裂。一看这字谜，我便想都不想地说不懂了，只见表哥一副不满意的神情，我又转过了头去想：你这表哥，就要逼我下死海了。但我想了半天，还是想不出来，只好带着期待的目光望着表哥。表哥看我这般模样，无可奈何地说了答案：“是„崩‟字。”又一会儿，表哥就想出了另外一道题目：手提包。这题目非常短，但是要想理解却不容易，我本来不想思考的，但我一向好胜，一下子便沉入思考。我首先想：“手提包”就是手里拿着包子。噢，应该是个“抱”字吧！我喜气洋洋地说：“是个„抱‟字。”只见表哥马上露出了满意的笑容。我渐渐对这个游戏有了兴趣。然后，他又出了一道题目：半个人。噢，这可容易多了，我一看题目，就脱口而出：“„伴‟字。”“好。”在旁的表哥又鼓起掌来，我充满了信心，开始把注意力放在游戏中。不到一两秒，他又说了道题目：一剑穿心。不一会儿，我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个„心‟字，那还有“一剑”去了哪里？难道……难道是“必”字。一说答案，又迎来了表哥的掌声，我的信心大增，开始骄傲起来。最后，表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题，„傻人‟”。我“不禁被吓了一跳”，我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的，信心减少了。但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁，但“傻”字和单人旁又不能组成字。那么……是什么字？我想了好久，仍然没有想出来。这时，表哥向我投来了鼓励的目光。这仿佛增加了我的自信心。我决心要把它想出来。接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢？噢，“傻”的同义字是“呆”，再加上个单人旁不就是个“保”字吗？接下来的，就是表哥排山倒海的掌声，我的心比吃了蜜糖还要甜。

从这次游戏中，我学到了许多语文知识，譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义，还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中，我学到了平时要留心观察字的特点，还要动脑筋想问题，灵活地运用近义字、词，将词变成字或将字变成偏旁，此外还要多识字，这需要注意平时积累。这就是我从游戏中学到的一些语文知识。今后，我还要更加努力学习语文，争取在每次测验、考试中获得更好的成绩。

生活中处处有语文,如电视中的广告语,春节时的对联以及活动时的宣传标语等都是语文的知识.另外说话时人们的发音,谈话的内容,及谈话的技巧等也是语文的学习的知识.例文我从生活中学到了语文

曾经听过这么一句话:笔下的文字总是你心声的流露。这声音从何而来?是心里感情的深情流露。这情感从何而来?那,便是生活。生活中语文的踪迹无所不在,语文的学习亦离不开生活.生活就象一本知识宝典,想要获得那一篇篇充满爱与希望、热情与赞美的美文佳作,就要懂得去观察生活,体验生活和享受生活。