调查计划书

第一篇：调查计划书

调查计划书

一、课题内容

1.课题原因

洛阳有着很深的历史文化渊源，自古有“生在苏杭，葬在北邙”之说。因此，很多名人选择了死后葬在洛阳。本次文化资源调查，我们选取伊川县的名人墓葬为对象，主要是伊川县历史悠久，文化积淀深厚，名人故居、遗址、墓葬星罗棋布，合理开发利用这些灿烂的历史文化资源，具有重要的意义。

2.团队介绍

李永姣、唐萌、房佳佳、付卫娜四人为一个小组完成了这次文化资源的调查。组长：李永姣

组员：唐萌、房佳佳、付卫娜

分工：共同商讨、查找资料、实地调查；

李永姣撰写大纲、摘要、目录、前言、伊川简介；

唐萌撰写正文主要墓葬介绍与现状；

房佳佳撰写发展建议与对策；

付卫娜撰写调查计划书、参考目录。

3.目的与意义

通过对伊川墓葬的调查研究，我们希望可以发掘出更多的名人墓葬资源，改善名人墓葬管理、修护、开发不完备的现状，进一步完善当地的文化资源管理政策，扩大历史文化遗产对伊川经济文化发展的贡献和影响力。同时，可以提高当地人的历史文化资源保护意识，扩大对伊川文化资源的宣传，为吸引投资、发展经济做出贡献。

4.调查方式

文案调查

综合考察调查

实地调查

二、课题安排。

1.地点

伊川县各名人墓葬点

2.前期准备

讨论选题，选定课题，图书馆搜集伊川历史名人资料，网上查询名人墓葬的相关信息，实地考察求证信息。

3.调查时间安排

2011年5月9日讨论选题；

5月10日选定课题并从图书馆、网络上搜集相关资料信息；

5月11日列出调查报告大纲；

5月12日修改并通过大纲；

5月13日洛阳新博物馆考察；

5月14日伊川实地考察；

5月15-20日撰写并修改调查报告。

4.调查总结

通过这次文化资源调查，我们掌握了调查报告的撰写方法，了解了伊川县名人墓葬的历史文化知识，并对历史文化资源的发展提供了相应的策略和建议。这次实践提高了我们的写作技能，也锻炼了我们发现问题、分析问题和解决问题的能力，从这次文化资源调查中，我们对历史文化资源有了更多的切身体会，也培养了我们的文化素养和团队合作精神。

第二篇：薪酬调查计划书

薪酬调查计划书

本计划书只是为了更好的开展小组的调查工作，以达到成员间分工协作更好的完成薪酬调查任务

一、调查目的：为学习薪酬调查知识，探索出对员工富有激励性，对内具有公平性，对外具有竞争性的薪

酬体系

二、调查计划实施时间：10月20号-10月27号（10月13号开始准备）

三、调查计划实施人：09人力一班 北极薪小组

四、调查对象：成都郫县地区里具有同样企业性质——快递行业，同样岗位薪酬（派件员）情况

五、调查步骤 ：确定目标 ： 确定范围 ： 调查选择：调查实施： 数据分析 ： 评估反馈 ：

六、项目细分：

1、确定目标：分析公司内、外环境；发展规划与趋势预测；企业经营阶段与策略分析；具体公司包

括：圆通快递 申通快递 中通快递 韵达快递

2、确定范围：具体定岗（职位分析、工作评估）：派件员

3、调查选择：咨询工作人员信息收集；联系沟通；选择；确定

4、调查情况了解：参考调查结果表

5、数据分析：数据比较；薪酬定位（设计薪酬结构；薪资等级以及定薪）计算人力成本

6、评估反馈：调查总结；薪酬制度完善；薪酬体系改进

七、分工与时间：1．前期工作由陈炯准备 10月13日至10月20日

2．中期调查由何荣林和吉玲进行 10月20日至10月23日

3．后期分析工作由朱建波和王威进行 10月23日至10月26日

4．调查结果展示由刘策进行 10月27日

第三篇：大学生消费行为调查计划书

大学生消费行为调查计划书

调查目的 随着经济的不断发展，人们生活水平的提高，消费观念也在改变。然而，现在出现的消费攀比、奢侈消费、从众消费等不理性消费比比皆是。大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此，为了了解我校大学生的消费观念、消费手段其及消费来源等，我们设计了这个课题——“大学生消费行为调查计划书”。

调查内容

1、大学生每月的总共支出。，2、大学生消费的恩格尔系数比率。

3、大学生主要消费目的、对象及用途（分男女生）

4、大学生消费是否有经过思考、还是遇见就买。

5、大学生对自己消费的最终评价（是否值得）。

6、大学生对节制消费又是怎样看待，怎么样看待合理消费。

调查方法

（一）、调查对象：福州黎明职业技术学院全体大学生。

（二）、调查人员：福州黎明职业技术学院09广告班调查小分队。

（三）、调查方法：

1、采用问卷形式，对全校大学生进行随机抽样调查。问卷设有 9题问答题，1题简答题和1题附加题。

2、采用分层抽样调查，先按学生系别分放，再按班级学生比例发放，问卷总数为200份。

3、具体步骤：

①分配负责设计问卷人员；

②发放问卷过程中对一部分同学进行采访调查；

③收回问卷并进行统计分析；

④总结问卷调查情况，作出调查报告。

4、为了避免在调查中出现错误或突发状况。在调查之前，让调查人员进行相关培训。

（四）、调查人员培训

1、举止谈吐得体，态度亲切、热情；

2、仪表端庄、整洁；

3、具有认真负责、积极的工作精神

4、学习相关的调查技巧

（五）、调查过程：

1、将调查总体设为工程、外语、经济、旅游四个系。抽样框为福州黎明职业技术学院在校学生，按照各系学生比例进行发放，然后，进行系里各班学生比例分配，最后到达班级随机发放。

2、调查过程

①查阅相关文献资料，编写问卷初稿；

②采纳同学、老师们合理的意见和建议，进一步修改调查问卷，形成调查问卷正式稿；

③使用调查问卷正式稿进行调查。

（六）、日程安排：

调查方案、问卷的设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日调查方案、问卷的修改、确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

人员培训、安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

实地调查⋯⋯⋯⋯⋯⋯3个工作日

数据初步处理⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日

数据统计分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯3个工作日

调查报告撰写⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日

论证阶段⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

经费预算（单位：元）

1、策划费10002、交通费2003、调查人员培训费1004、访谈费5005、问卷调查费5006、统计费5007、报告费200

总计3000 附录

参与人员

项目负责人：xxx

调查方案、问卷的设计：xxx 调查方案、问卷的修改：待定 调查人员培训：待定

调查人员：待定

调查数据统计分析：待定

调查报告撰写：待定

论证人员：待定

调查计划书撰写：xxx

第四篇：商业计划书调查问卷

调查问卷（附C:Documents and SettingsAdministrator桌面关于洗鞋行业的市场调查.doc）问卷简介：本来打算在校内校外都做一份市场调查，以确定市场切入点，但由于受时间限制，只能先从校内做起，并且只以学生为对象，因此问卷有一定局限性。

下面是结果统计与分析：

调查地点：华中科技大学校内

调查对象：在校大学生（总人数：144人，其中本科生114人，占总数的79.17%；研究生29人，占20.14%，博士生1人；男生107人，女生30人，其他，未知）总共发放问卷151份，回收144份，回收率95.4%。

结果分析：

（1）对洗鞋的了解程度：一点不了解的人占52.7%，只听别人提起的占25.7%，二者加起来占了将近80%，可见，在市场推广和服务概念的宣传上要加大工夫。

（2）通过介绍，愿意洗鞋的人占41.7%，虽然看起来不超过一半，但是想一下庞大的市场和校内的良好环境，如果能将这部分顾客吸引过来的话，将是一笔巨大的财富。

（3）价格上有58.3%的人认为应该在8-10元较合理，33.3%认为应该在8元之内，另外，在对顾客消费决策的最大影响因素是价格。因此如何合理的控制成本，提高自己的价格优势，将会吸引更多的顾客。

（4）36.1%的人的洗鞋频率是一个月，28.5%的人是半个月，20.9%的人在一个月之上，而有48%的人每次洗鞋在2-3双，因此，从这方面来讲，洗鞋也具有巨大市场潜力。

（5）24.03%的人认为还应在洗鞋的基础上，加上修鞋的服务，42.4%的人认为应加上修饰保养，16.7%的人认为应加上皮鞋美容的服务，因此，在开展洗鞋业务的同时应当加入其它相关业务的多元化。

（6）调查学生当中，47%的人认为夏季鞋子最令人感到烦扰，春季和冬季各占24.3%，秋季8.3%，但考虑气候原因和相关资料，开过洗鞋店的人说冬季才是旺季，因此，这点有待商榷。

（7）69.4%的人主要是运动鞋，27.8%皮鞋和运动鞋为主，因此，这两方面的市场要加大力度。

（8）除了价格对消费者的影响，有32.6%的人认为洗鞋店的距离也会对他们产生较大影响。

（9）如果洗鞋效果可以，有44.4%的人会定期把鞋子送去干洗，50%的人看情况，因此，这就考验大家的服务和策略了。

（10）本科生愿意洗鞋的比率41.2%，研究生44.8%。

（11）男生愿意洗鞋的占47.7%。女生20%。

第五篇：大学生消费调查计划书

组员 朱淋炜 张小慧

前言

当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。由于大学生年龄较轻，群体较特别，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。因此，关注大学生消费状况，把握大学生消费的心理特征、行为和结构，培养和提高他们的消费观念和理财能力，引导在校大学生最终走向健康消费成为一个重要的课题。

一、调查目的

随着经济的不断发展，人们生活水平的提高，消费观念也在改变。然而，现在出现的消费攀比、奢侈消费、从众消费等不理性消费比比皆是。大学生作为社会中的一个特殊的消费群体，其消费现状在某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向，其消费观念的塑造和培养将对一生的品德和行为产生重要的影响。因此，为了了解我校大学生的消费观念、消费手段其及消费来源等，我们设计了这个课题——“大学生消费调查计划书”。

二、调查内容

1、大学生每月的总共支出。，2、大学生消费的恩格尔系数比率。

3、大学生主要消费目的、对象及用途（分男女生）

4、大学生消费是否有经过思考、还是遇见就买。

5、大学生对自己消费的最终评价（是否值得）。

6、大学生对节制消费又是怎样看待，怎么样看待合理消费。

三、调查方式

（一）、调查对象：江西师范大学全体大学生。

（二）、调查人员：流光溢彩调查小分队。

（三）、调查方法：采取抽样的形式进行问卷调查、观察+行为资料分析法

由于学校学生人数较多，其月消费状况很难通过全面调查方式获得，只有采用抽样调查的方式获得。抽样调查是按照随机原则，从全体研究对象(总体)中抽取一部分调查单位(样本)进行调查，根据调查获得的样本信息来推断总体数量特征的一种调查研究方法。此次抽样调查是以我校所有的大学生为总体，以各学院的学生为子总体进行抽样设计。对于问卷调查的结果有一定的缺陷性，问卷所提及的问题不能涵盖学生生活消费的全部。所以加上采用观察+行为资料分析法对学校的一些商店进行踩点分析。用来弥补问卷调查的不足性。从两个调查资料综合分析中。做出调查报告。

问卷总数为400份。问卷设有28个问答题，1个简答题。可采取以下两种方法进行抽样：

1、随机抽样

对全校大学生进行随机抽样调查

2、分层抽样

分层技术是在实际中最常采用的抽样技术之一，分层抽样实施起来灵活方便，而且也便于组织。先按学院分放，再按班级学生比例发放

此次，我们将采用两种方式相结合的方式进行抽样，先随机选取五个学院，按照各学院学生比例进行问卷发放，然后，按各班学生比例分配，最后到达班级随机发放。

3、具体步骤：

①分配负责设计问卷人员；

②发放问卷过程中对一部分同学进行采访调查；

③收回问卷并进行统计分析；

对学校各个超市的销售数据进行统计。对学校的各个水果小卖部进行蹲点观察。得出数据。和问卷调查数据综合分析。做出调查报告。

四、调查过程：

1、对调查总体抽样：选商学院、政法学院、音乐学院、体育学院、文学院等五个学院为样本。按照各学院学生比例进行问卷发放，然后，按各班学生比例分配，最后到达班级随机发放。分配人员蹲点和超市调查。

2、调查过程

①查阅相关文献资料，编写问卷初稿；

②采纳同学、老师们合理的意见和建议，进一步修改调查问卷，形成调查问卷正式稿；

③使用调查问卷正式稿进行调查；

④使用各个超市和小卖部的数据进行调查。

五、日程安排：

调查方案、问卷的设计

⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日

调查方案、问卷的修改、确定

⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

人员安排

⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

实地调查

⋯⋯⋯⋯⋯⋯3个工作日

数据初步处理

⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日

数据统计分析

⋯⋯⋯⋯⋯⋯3个工作日

调查报告撰写

⋯⋯⋯⋯⋯⋯2个工作日

论证阶段

⋯⋯⋯⋯⋯⋯1个工作日

附录：

江西师范大学学生消费调查问卷

为了真实的了解我校大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，并且引导更多的大学生养成科学、理性、合理的的消费习惯。我们组织了此次大学生消费调查活动，请您如实填写本问卷的各项问题。

1.您的家庭所在地？（）A.城市

B.城镇 C.农村 2.您所在年级？（）

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

3.您平均一个月用去多少生活费？（）A.400元以下

B.400—600元 C.600—1000元

D.1000元以上

4.您平均每月购买衣物的花费?（）

A.100元以下

B.100-200元

C.200-400元 D.400元以上

5.您平均每月的伙食费（包括零食饮料）为多少？（）A.300元以下

B.300-400元

C.400-600元

D.600元以上

6.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？（）

A.50元以下

B.50-100元

C.100-200元

D.200元以上

7.您平均每月的电话费为多少？

（）A.20元以下

B.20--50元

C.50-100元

D.100元以上 8.您平均每月购买化妆品的消费为多少？（）

A.50元以下

B.50-100元

C.100-200元

D.200元以上

9.您平均每月的娱乐（包括电影、KTV等）费用为多少？（）A.40元以下 B.40-60元 C.60-100元 D.100元以上

10.您一个学期的旅游费用为多少？（）

A.50元以下

B.50-150元

C.150-300元

D.300元以上

11.您每月有盈余吗？（）A.没有

B.有，但不多

C.有很多

12.您月底有余额会怎样做？（）

A.存入银行以后备用

B.马上花光

C.转入下月生活费

D.用于投资

E.没有余额

13.您认为目前每月拥有的生活费能否满足您的所需？（）A.勉强

B.刚好合适

C.绰绰有余

D.不能

14.您心目中合理的消费状态和结构是？（）

A.只要够花就行了

B.能订出较细的消费计划

C.让每个月有盈余可供自己支配

15.您认为您的理财能力如何？（）

A.较差，花钱没计划

B.一般

C.有较强的理财能力

29.其他花费（请写明原因及每月花费金额）：______________________________

谢谢您的支持！