在社会主义核心价值体系下探索构建有特色的企业文化

第一篇：在社会主义核心价值体系下探索构建有特色的企业文化

在社会主义核心价值体系下

探索构建有特色的企业文化

中国是一个文化大国，中国的企业文化也应独具特色，作为“国家脊梁”的中央企业更应该具有优秀的、有特色的企业文化。企业文化是一个企业的精神旗帜，体现着最深层的精神积淀，反映着一个企业的理想追求。坚持什么样的方向，建设什么样的企业文化不仅决定着企业文化自身的发展前途，更关系到企业的兴衰成败。要走在时代前列，就必须始终坚持以社会主义核心价值体系为导向，高扬企业共同理想，把握企业文化建设的主动权，充分发挥企业文化引领推动企业和谐健康发展的重要作用。

当前，在社会上思想意识的多元、多样、多变的大环境下，建设发展优秀的、有特色的企业文化，关键是把握正确的方针原则。做到以马克思主义作为指导思想，在社会主义核心价值体系下，糅合中华传统文化中的精髓建设有自身特色的企业文化。要想建设具有自身特色的企业文化，应该先明确以发电为主的综合性电力集团的共同理想。那么，我们就要解决为什么发电，发电为谁的问题。军人所做的一切是为了保卫国家，教师所做的一切是为了教书育人，医生所做的一切是为了治病救人。而电力企业理所当然地应以发电为民、助力中华崛起作为企业的共同理想。我们发电是为了人

民有电用，是中华民族复兴的能源保障。用发电为民、助力中华崛起的共同理想凝聚力量，用严格、高效、正义、和谐作为企业的核心价值观以实现共同理想，用永无止境、创造一流的企业精神鼓舞斗志，用诚信尽责、忠诚敬业的职业道德观引领风尚。形成广大干部职工奋发向上、团结进取的精神力量。

企业文化建设中人是最重要的因素，必须坚持以人为本。企业文化是本企业内广大干部职工的共同文化，应由广大干部职工共建共享。员工是企业文化的主体，建设企业文化依靠员工，建设成果也应由员工共享。中华文化中有着极强的“家”观念，在家园、舞台、梦的企业愿景下，帮助员工解决家庭、生活中的困难，真正使员工感受到企业如家。广泛搭建载体平台，为每一个人都提供展现自我的机会。形成学习风尚，满足种类人群的成才愿望。充分利用重大纪念日、节日，组织开展多种形式的主题活动，让员工在参与中增强认同感和心理归属感。从而，引导员工做到能想事、能做事、能成事，自觉践行企业文化。

制度建设是企业文化建设中的一个重要组成部分。建设好、管理好一个大型国有企业，制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。企业的制度建设应与企业文化相匹配，在电力企业特有的文化理念下，应构建与本企业发展相适应的制度。要始终把制度建设贯穿于企业的文化建设之中，通过

构建配套完备、有效管用的制度体系以实现奖优罚劣，赏罚分明。用制度确立企业文化理念，从而潜移默化地影响着员工的意识和行为。要形成能者上，庸者下的人事任免制度，切实破解能上不能下难题。要形成绩效考核制度，用经济、物质刺激员工提高工作绩效。要形成对困难职工、后进职工帮扶制度，切实解决员工在工作上、生活上的困难。要形成各种学习培训制度、安全制度、廉政制度等。用制度规范干部职工的行为，用制度管人、管事、管物，要让大家认真学习制度，严格执行制度，自觉维护制度。

企业文化要有生命力，就必须不断创新。推进企业文化建设必须以创新的内容形式、方法手段来传播，切实增强企业文化发展的活力，创造、创新已成为最鲜明的时代标识。对于转型中的发电企业来说，无论是发展新能源的战略需要，还是员工的自身需求，都需要大力推进企业文化的创新。以开放的态度、开阔的视野积极参与和推进企业文化的创新。要注重现代化科技手段，用先进技术建设和发展企业文化，用先进技术增强企业文化的吸引力、感染力，不断创新企业文化的传播方式、表现形式。

当今时代是大变革大发展时代，企业间竞争激烈。在企业文化建设方面，我们还应不断探索、不断积淀，以满足企业转型需求和发展需求，培育和增强核心竞争力，向国内领先、世界知名的综合性电力集团的目标大踏步迈进。（固废

公司 陈云鹏）

第二篇：构建有特色的企业文化的思考

关于构建有特色的企业文化的思考与对策 一个企业要想能够长期稳定地发展，就需要具备强大的核心竞争力。我们企业作为一个刚刚起步的中小型现代物流企业，核心竞争力离不开企业文化的发展，因此，构建具有企业特色的企业文化迫在眉睫。

企业文化实际上是对企业的一种理解和诠释，它是企业在长期经营过程中逐步形成与发展的、带有企业独有特征的价值观念和思维方式以及其外化的企业行为规范的有机统一。对于我们企业来说，尽管企业文化不会影响到企业的有形资源，却会对有形资源的利用方式产生重大的影响，而这种影响就是通过企业文化对员工的价值取向和行为方式施加强有力的导向和支配作用产生的。

作为一个向现代化物流转型的传统交通运输企业，我们公司的企业文化事业进展的还不是很成熟，很多细节方面有待加强。作为一名办公室管理人员，我对构建我们公司的特色企业文化有以下建议。

一、我们企业要注重团队精神的重要价值和巨大作用

俗话说，人心齐，泰山移，指的就是团队精神的重要性，所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，团队精神的最高境界是全体员工的向心力、凝聚力、战斗力。我们企业的领导要采取民主的方式，让员工敢于表达自己的意见，积极参与组织的决策，并建立良好的信息沟通渠道，让员工有地方、有时间、有机会向领导反映问题，互通信息，增强团队的合作意识，从而高效地解决问题。当然，我们企业也要引导员工积极参与到各种文化活动中去，以此来营造良好的文化氛围，促进企业健康发展，1这就是一种凝聚力的体现，更是团队精神的最高境界。

二、我们企业要坚持以人为本的理念，加强员工的队伍建设

我们物流企业是始终站在服务社会的最前沿的，员工的整体素质是企业的外在形象，因此提升队伍综合素质势在必行。一方面，要加强员工队伍的政治素质建设，在工作中积极树立先进典型进行表彰，大力弘扬“自信自强、奋斗奋进、求实创新”的盐道物流进取精神，以激发员工的工作热情和提高员工的思想政治素质。另一方面，要加强员工队伍的文明素质建设，以品行素养促进企业的和谐发展，这就要求我们企业必须形成一套核心的价值观，培养员工的服务意识，深化文化建设，引导员工践行正确的企业价值取向，从而增强员工对企业的归属感和向心力，实现和谐发展。

三、我们要积极创建学习型企业，并成立企业文化项目小组

在构建有特色的企业文化的过程中，必要的教育培训是万万不可少的。创建学习型企业，我们企业应该多举行各种培训，边学习边工作，多干事，多钻研，多出成绩，不断磨练和提高，人尽其才，各展所能，培养大量德才兼备的优秀员工，在企业中营造浓厚的学习氛围，努力建设出一支创新能力强、事业心强的核心团队。在培训取得效果达成共识后可以成立企业文化建设项目小组，以此来负责往后企业文化工作实施的具体事宜，并做好宣传工作，确保企业的文化事业能够开展地井然有序。

大多数物质资源都是会枯竭的，但惟有文化生生不息，因此，企业文化是一种无形的生产力，更是一种无形的资产和财富，它具有一种强大的力量，指引我们企业走向成功。对于我们江苏盐道物流股份有限公司来说，重组后的新公司刚刚起步，要在思想上充分重视企业文化，做到企业和企

2业文化同步进行，以此来互相协调，互相补充、互相促进，努力建设出一套优秀的企业文化来。所以，在当今竞争日趋激烈的时代，企业文化要想更加成熟，就需要我们企业不断的总结经验，发现问题，分析问题，解决问题，一步步的地完善企业文化，使之迈向成熟阶段，最终提高我们企业的市场竞争力，实现企业的宏伟目标！

第三篇：对石油企业文化的核心价值体系的探索

对石油企业文化的核心价值体系的探索

摘 要：企业是国民经济的细胞，尤其是石油企业大多属于国有控股企业，是国民经济的命脉。企业的发展离不开对主体的理性控制，离不开以人为中心的文化价值背景的支撑，特别是随着知识经济时代的到来，知识生产力是企业竞争力和经济效益的关键，以智能为代表的人力资本和以高新技术为代表的技术知识已成为企业发展的核心，具有共同价值理念的高素质员工成为企业发展的首要因素。员工的智力潜能的开发与文化价值观念的转换和思想文化素质的提高，将会极大地增强企业的核心竞争力。正因为如此，企业文化必然更偏重于对知识的运用与创新，对员工潜能的开发和素质的提高。

关键词：石油；企业文化；核心；价值；体系

1.石油企业文化核心价值体系的再认识

1.1企业文化核心价值体系在企业发展中的作用

第一、企业文化核心价值体系是企业生存的根本思想。企业文化核心价值体系作为企业参与市场竞争的一种道德规范和自我约束，对整个经济秩序的良好运行起着十分重要的作用。企业文化核心价值体系是企业生存的根本思想，贯穿于企业发展的始终。第二、企业文化核心价值体系是价值观管理的过程。企业文化价值体系建设是指在人性假设的基础上，整合应用文化这个特殊资源，让价值观在企业组织中有序渗透、聚拢、转化、强化、评估的过程，是价值观的选择、认知、认同、共享的过程，也是价值观管理的过程。

1.2石油企业文化营造“精神乐园”，可以加速提高职工队伍战斗力

企业文化的精神层面决定着企业的基本信念、价值观念、道德规范及职工精神面貌等，是企业文化的核心和灵魂，是企业管理行为的指导思想，也是提高队伍凝聚力和战斗力的重要决定因素。作为石油企业，它的根本任务和发展目标是降低生产成本，提高原油产量，最大限度地实现效益最大化。构建石油企业核心价值体系可以促使职工与企业树立共同的发展目标、企业精神、职业道德等观念，建立共同的“精神乐园”，靠这种精神“粘合剂”的作用，可以把职工与企业更加紧密地联系在一起。比如国内某石油企业在认真总结分析过去团队精神的基础上，总结提炼出的“安全优质，奋发超越”的企业精神，这是对其职工精神意识的高度概括，也是生产经营理念、管理创新、职工价值观念的集中体现。

2.石油企业文化核心价值体系与创新精神

创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法，提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代企业应该具备的必要条件。变革与创新是核心价值观之一。要建立和发展现代企业，创新是关键环节。而创新与风险相伴而行，这就需要营造一种鼓励创新、积极向上的开拓性企业文化，以形成不畏风险、勇猛精进的良好氛围。在日益激烈的国内外市场竞争中，石油企业要想创造新业绩、实现新发展、谱写新篇章、再铸新辉煌，必须在继承过去优良传统的基础上，把技术创新、体制创新和管理创新根植于其独特的企业文化之中，把创新精神作为企业文化核心价值体系的重要组成部分。企业文化能增强企业的凝聚力和产品的竞争力。正像其它生命体有其自身的基因一样，企业作为一个生命体也有自身的基因，这个基因就是企业文化。企业文化的核心是其思想观念，它决定着企业成员的思维方式和行为方式，能够激发员工的士气，充分发掘企业的潜能。一个好的企业文化氛围建立后，它所带来的是群体的智慧、协作的精神、新鲜的活力，这就相当于在企业核心装上了一台大功率的发动机，可为企业的创新和发展提供源源不断的精神动力。为此，石油企业文化建设要与企业的创新有机结合起来，为企业创新提供适宜的环境和充足的营养，要把创新精神根植于企业文化核心价值体系之中。创新――企业文化的精髓，是企业长盛不衰的法宝。企业文化只有把创新的基因置入到员工当中去，才是真正能够让企业长盛不衰的企业文化。许多国际百年企业之所以生存之今，原因就在于其创新精神长盛不衰，非常重要的一条就是将企业文化像基因一样置入到企业的细胞当中去。

3.构建石油企业文化核心价值体系的基本原则和方法策略

第一、构建石油企业文化核心价值体系的基础是“以人为本”。健康的企业文化核心价值体系是指导现代企业不断发展的航灯。企业的“企”字，上面一个人字；下面一个“止”字，“无人则止”。它形象地说明了企业的最主要的构成是人。那么企业的一切活动就应以人为重，以人为本。构建企业文化的基础是人，不但要通过人的实践创造文化，而且要用先进的企业文化导引员工最大限度地发挥作用。第二、石油企业经营理念要以消费者为中心服务全社会。“以消费者为中心”，是对企业经营的最根本的要求，是企业文化的基础。第三、石油企业的生存在于经济的发展，经济的发展要靠人。企业的生存在于经济的发展，经济的发展要靠人，石油企业更是如此。21世纪最珍贵的资源是人才，日趋激烈的市场竞争归根结底是人才的竞争，人才已成为企业兴衰的关键，“以人为本”是企业管理最重要的本质，以人为本的管理理念的核心就在于尊重人、理解人、充分发挥人的积极性、主动性。因此，石油企业要想在激烈的国际竞争中处于不败之地，在他的企业文化核心价值体系中，人必须要居首要位置。

参考文献：

[1] 王新军，浅议石油企业文化体系创新[J].经济师，2010年03期

[2] 张广慧，以企业核心价值构建石油企业文化新体系[J].企业导报，2010年05期

第四篇：社会主义核心价值体系视阈下北大荒精神

社会主义核心价值体系视阈下北大荒精神

摘要：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现”，“要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。黑龙江垦区在社会主义核心价值体系视阈下将北大荒精神充分的弘扬，对增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力具有重要的意义。

关键词：社会主义核心价值、北大荒精神、弘扬

中图分类号：D64；G120

项目来源：黑龙江省教育厅高职高专院校科研项目

课题名称：《社会主义核心价值体系视阈下北大荒精神研究》

课题编号：1253067

课题主持人：曲永春

参与人：才大勇、苏朋、王艳坤、王东英、毛凤芹、北大荒精神，是在黑龙江垦区极其艰苦的环境和特定历史条件下形成和发展起来的，是几代北大荒人用青春、汗水乃至鲜血、生命培育和锤炼的。北大荒精神的发展史是几代北大荒人用拼搏进取、无私奉献的精神铸就的，它既融入着”艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"的中华民族精神的深厚内涵，又凝聚着时代发展的不竭动力，集中体现了北大荒人的精神风貌。北大荒精神是一种与时俱进的、经久不衰的伟大民族精神，它是鼓舞和激励全国人民努力奋斗、拼搏进取的最有效的思想武器，是中华民族的宝贵精神财富。

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

核心价值观，是这个体系中起主导作用的最根本、最重要、最稳定的部分。黑龙江垦区在践行社会主义核心价值观中，注重发挥北大荒精神的融入作用，并且把这些与垦区实际紧密地结合起来，把社会主义核心价值观本土化，具体化。

1.搭建载体，以活动促教育

垦区深入践行社会主义核心价值观，不断开辟教育阵地，丰富教育载体，力争让社会主义核心价值观深入人心。大力推进北大荒“三项教育”和“道德讲堂”活动，举办了培育和践行社会主义核心价值观专题培训班，进一步凝聚推进精神文明建设的共识；大力倡导传统美德，以“三关爱”为主要内容，以结对帮扶、“邻里守望”、“社区小小志愿者”为抓手，广泛开展关爱他人、关爱社会、关爱自然志愿服务以及关爱空巢老人、留守儿童和残疾人等困难群体志愿服务，将社会正能量转化为实际暖心行动；从小处着手，组织开展了家风征集及“为家风点赞、传播正能量”系列活动，以好家风践行社会主义核心价值观，以好家风滋养好的作风、党风、政风。

2.全面动员，以宣传促教育

垦区首先“自上而下”主动开展社会主义核心价值观教育，团结党员干部力量，充分利用“双周一学”时间，积极弘扬社会主旋律，以社会主义核心价值体系为引领，把社会主义核心价值观的“24字”基本理念融入学校教育、家庭教育、社会教育全过程，贯穿课堂教学、校园文化、理服务各个方面，使广大职工群众自觉构筑起抵制腐朽价值观念的思想堡垒。同时，根据职工群众接受能力分批分段开展宣传，增进教育效果。垦区有针对性地运用多种教育方式和手段，对青少年、种植户、党员干部等不同群体开展分批教育。努力使“ 24字”的价值理念教育贴近生活、贴近群众，推动社会主义核心价值体系大众化。建成一批宣传核心价值观文化长廊、广场、街路、楼道，在公共场所设置遵德守礼提示牌30块，利用文化广场LED显示屏播放核心价值观公益广告，实现宣传全覆盖。

3.紧扣主题，以典型促教育

北大荒精神除了群体性特点，还有时代性特点。这个精神本身在不同的时代有不同的内涵。艰苦奋斗永远不会过时，勇于开拓也永远不会过时，深化改革、科技进步本身就是开拓。顾全大局社会主义制度下，集中力量办大事这都是顾全大局，无私奉献这就是社会主义核心价值观，不仅是应有之义而且是魂。不同经历的人对北大荒精神与践行社会主义核心价值观之间的关系理解的也不尽相同。因此，垦区采取不同时期与北大荒有着密切关联的人来垦区讲体会、搞座谈。围绕典型宣传教育，垦区开展了一系列学习践行社会主义核心价值观典型人物学习活动。远学雷锋、焦裕禄、杨善洲、郭明义、沈浩，近学于海河、裴林枝。注重用基层党员群众喜闻乐见的方式开展宣传，运用广播、电视、报刊、互联网等媒体和宣传栏、简报等阵地，大力宣传。大力树立推广先进典型，使基层党组织和广大党员学有榜样、赶有目标，起到了“点亮一盏灯、照亮一大片”的强大示范效应。各部门单位对照先进，抢抓机遇，务实苦干，全场各条战线都涌现出了一批先进工作者。

4.特色鲜明，以点及面促教育

回顾北大荒精神与社会主义核心价值观的发展轨迹，可以清晰地感受到时代的发展、社会的进步。两者已然成为精神的最坚挺支柱，弘扬北大荒精神践行社会主义核心价值观要从点滴做起，要由近及远的传承下去。垦区在不断追求诚信、务实、创新、卓越的同时，一直致力追求文明和谐的共同发展。依托社区广泛性地开展了“宝山一家亲”居民自治活动。以楼栋为单位开展活动。以家庭为基础，以邻里为纽带，以楼组为单位，以“亲情友情邻里情”为主线，以“相识、相知、相助、相亲”为内涵，倡导“乡识、乡知、乡助、乡亲”的睦邻文化，引导邻里自觉遵守社会公德、讲文明、懂礼貌，努力建设文明热情、包容互助、友爱礼让的新型人际关系。通过上门认亲、串门联亲、开门迎亲、亲上加亲拉近彼此之间的友谊。最终达到相互包容、相互关照、相互帮助、相互体谅、相互尊重，“心往一处想，劲往一处使”；通过相识、相知、相助、相亲的作用。

社会主义核心价值观体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。要实现“中国梦”，就必须要走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。“北大荒之梦”就是“中国梦”的具体体现。北大荒精神同社会主义核心价值观是一脉相传的，开放、开拓、智慧、包容的北大荒，有文化、有精神、有梦想、有智慧。不仅是物质财富的创造者，更是精神财富的创造者。

参考文献

[1] 李建华，姜国俊.论社会主义核心价值体系的引领功能[J].湖湘论坛.2008（03）

[2] 孟宪文.弘扬民族精神和时代精神是建设社会主义核心价值体系的重要任务[J].新西部（下半月）.2009（11）

第五篇：在德育实践中融入社会主义核心价值体系

看庄中学关于在德育实践中融入社会主义核心价值体

系的实施方案

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》第一次明确提出了“建设社会主义核心价值体系”这个重大命题和战略任务，在党的第十七次全国代表大会上，胡锦涛总书记再次强调要“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”那么，怎样看待社会主义核心价值体系建设? 如何运用社会主义核心价值体系引导中小学德育实践，让社会主义核心价值体系教育真正走进校园，走进中小学课堂，走进师生心中，成为中小学德育实践工作的一项重要而紧迫的任务。

一、社会主义核心价值体系的基本内容

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。它包括四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想。这是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的灵魂。二是中国特色社会主义共同理想。这个共同理想把理想问题与人类历史发展规律内在地联系起来，有利于调动全体人民的积极性，使之成为全国各族人民团结奋斗的强大动力。三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是中华民族生生不息、薪火相传的强大精神动力。四是以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容，树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础。体现了社会主义基本道德规范，体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。社会主义核心价值体系这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，是党的指导思想、社会主义理想信念、中华文化的优秀传统以及社会主义精神文明建设要求的有机整合。

二、中小学德育工作中建设社会主义核心价值体系的重要意义

在当前青少年价值取向多元的背景下，也急需“社会主义核心价值”来积极引导。

当前，大部分学生人生观、价值观积极、健康、向上，但学生们的价值观念也正日趋多元。据一项调查反映，在回答“一个人的价值取决于什么”问题时，一小部分学生选择了“金钱的多少”、“权力的大小”、“社会名望的高低”、“生活是否舒适、潇洒”，有少部分学生不同意“奉献是人生最大的快乐”，不少学生择业时主要考虑“有利于个人发展”或“为了实现自我设计”。这就暴露出一个很关键的问题，即核心价值的迷失。对此，德育工作者应当引起重视，并应当思考：对青少年——未来社会主义建设的生力军，学校教育应该倡导什么？应该高举什么样的精神旗帜？

根据党的十七大报告中提出的要求，在中小学德育工作中建设社会主义核心价值体系。在具体的实践中，要有计划、有步骤地对学生进行由浅入深，由具体事例到理论阐述的社会主义核心价值观教育，使青少年从小就养成基本的道德素质，逐步树立正确的世界观、人生观、历史观、价值观、道德观、荣辱观，分清是非、善恶、美丑，明确应有的价值取向，行为准则和道德规范，为全面贯彻落实党的教育方针，把受教育者真正培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定思想品德基础。

三、利用多种途径和方法开展社会主义核心价值体系教育

开展社会主义核心价值体系教育不是对现有德育内容的“更新”，而是更加强调德育中灵魂的东西；社会主义核心价值体系教育进课堂不是对现有德育途径

和方法的“否定”，而是更强调通过课堂教学主渠道实施教育。为此，在开展社会主义核心价值体系教育中，我们应更关注以其基本内容为标尺，校正德育工作的重点。对于中小学生，基础道德教育诚然重要，但是，要培养“社会主义事业的建设者和接班人”，还必须坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位，坚持具有中国特色社会主义的共同理想。为此，以社会主义核心价值体系指导中小学德育工作尤为重要。

第一，让社会主义核心价值体系教育进入课堂

要把社会主义核心价值体系教育融入学校教育教学活动中，让其渗透到德育课程及各学科教育之中，形成教育内容指导序列。在校本课程建设、综合实践活动开展等过程中，体现社会主义核心价值体系的相关内容；在思想品德、语文、历史等学科的教学中，做好涉及社会主义核心价值体系的重点内容的教学；在学校管理、课堂教学及教师的言行中渗透基础道德教育，让社会主义核心价值体系教育通过教师的教学内容、教育行为和教育态度走进课堂，培养学生爱国、责任、诚信、创新、合作等优秀品质。

第二，建设体现社会主义核心价值体系内涵的和谐校园文化 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，建设社会主义核心价值体系必须注意把和谐作为其中十分重要的价值观念，大力倡导并认真实践和谐理念，着力培养并不断弘扬和谐精神。社会主义核心价值体系的建设是新的历史时期推动和谐社会建设的必然要求，同样是新的历史时期推动校园文化建设、事关培育什么人的必然要求。因而，社会主义核心价值体系是和谐校园文化建设的灵魂工程,抓住了它,也就抓住了根本。以和谐校园建设为目标的学校文化建设，其核心理念是与社会主义核心价值相一致的。今后，在课程文化、精神文化、物质文化、制度文化等的建设中，注重全面加强社会主义核心价值体系渗透，如在校园内布置伟人题词、办学理念、培养目标等宣传画，走廊中安装名人画像、孝敬教育图片，办公室、教室布置教风、校训，让墙壁说话，让环境育人。还应充分利用国旗下讲话、广播、宣传栏、板报等文化传播载体，宣传“爱国”、“责任”、“创新”、“文明”、“和谐”等基本价值导向，营造体现社会主义核心价值体系内涵的校园文化氛围。

在社会主义核心价值体系的宣传教育中，重在社会主义核心价值基本内容的宣传，重在与常规教育教学的结合，避免因过分强调“社会主义核心价值体系”的概念而导致“意义障碍”，使教育流于形式，甚至产生负面效果。

第三，开展有利于社会主义核心价值体系教育的道德实践活动 要把社会主义核心价值体系的思想融入到日常教育教学活动之中，让师生在实践中感知它、领悟它。我校要不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把社会主义核心价值观融入到形式多样、生动活泼的德育实践活动中去，力争取得较好的成效。

一是突出爱国主义教育。爱国主义是社会主义核心价值观的基础。在中华民族五千多年的发展历程中，爱国主义始终是国家统一、民族团结的精神纽带，集中反映了中华民族的独特性格、价值取向和共同信念。所以，尽管不同的时代，爱国主义具有不同的时代特征，但作为一种正义的力量始终一脉相承。近年来，我国制定的公民道德规范和社会主义荣辱观教育，都把“爱国”放在首位。

我校将一直坚持“班团会”、“国旗下讲话”制度，在校外开辟德育基地，组织学生参加社会实践活动，引导学生看爱国主义教育影片，开展影评活动，围绕“爱看庄、爱邹城、爱山东、爱中华”的主题教育，开展了“七个一”活动；即

读一本好书、讲一个故事、唱一首歌曲、绘一幅图画、写一篇心得、开一次新闻发布会，办一期爱国手抄报，让学生了解中华民族悠久的历史、高度的文明、勤劳的本色、反侵略的精神、创业致富的壮志，增强学生的民族自信心。利用国旗下讲话向学生宣讲了中华民族惊天动地的伟业，学生在生动活泼的教育活动中增长知识，陶冶情操，受到深刻的爱国主义教育，极大地激发学生的爱国热情。在广大学生中掀起努力学习，长大报效祖国的热潮。

二是加强日常行为规范养成教育。中学生的行为规范教育，重在实践，贵在养成。在实践活动中，伴之以守则、名言、警句悬挂导向，以校内广播、橱窗、板报宣传、演讲比赛的鼓动，以值日生、共青团员监督岗、流动红旗督促。学生的良好行为规范在实践中锤炼，在活动中养成。学生中勤学习、守纪律、讲文明、求进取、爱公物、比节俭蔚然成风。

三是加强孝敬体验教育。结合邹城开展的“母亲文化节活动”，培养学生孝亲敬老的优良品德，我校将孝敬活动纳入学校的德育工作之中，认真抓好“孝敬手册”的填写与检查，每学期举行孝亲敬老主题班会、孝亲敬老故事演讲比赛、书信感恩、孝亲敬老手抄报评奖等活动，通过这些体验活动，为培养学生从小讲孝心，对人有爱心，形成良好的道德情操。

四是加强竞争意识教育。强烈的竞争意识是学生将来在优胜劣汰的社会立于不败之地的重要素质。我校将一如既往地组织一些文艺、体育、科技、知识、演讲等竞技性的活动，渗透竞争意识教育。开展 “做合格小公民”演讲比赛，以年级为单位的各类小型体育竞赛，采用竞选的办法产生班团干部等等。通过以上各类文艺比赛等活动，充分释放孩子们的天性和能量，全新展示孩子的天真与童趣，增强学生的竞争和参与意识。

五是加强创新意识教育。创新是一个民族进步的灵魂。组织一系列的“主体教育”活动，鼓励学生不畏权威，敢为人先，想事情有自己的新见解，处事有自己的新作为，敢于超越，敢于标新立异。让学生自己的活动自己设计，自己的领袖自己选举，自己的班会自己主持，自己的板报自己编排，自己的班务自己管理。开展了“奇思妙想”活动，让学生展示自己的新设计、新观点、新制作、新发明、新成果，增强 “我能行”的自信心。

六是加强法制安全意识教育。“安全责任重于泰山”、“生命不保、何谈教育”，我们狠抓安全不放松，加强教育，强化责任，确保了全校师生的安全。继续开好法制安全教育课，定期请法制副校长作法制安全教育报告，组织学生参观法制安全教育宣传图片展，参加法制宣传仪式。开展“大手牵小手、安全才能回家”活动，举行 “远离游戏机”签名、自救逃生演练等活动，教育学生从小学法、懂法、守法，强化学生的法制安全意识，提高学生自护自救能力。

七是加强社会责任意识教育。高度的责任心是每个公民实践“社会主义核心价值观”的公共道德。我们开展“角色教育”活动，在交通畅通工程中，当好“小交警”，在环保净化活动中，争当“环保小卫士”；在班级服务活动中，当好“值日生”等。学生进入具体角色，有深切的体验，增强学生对人民负责、对社会负责、对服务对象负责的意识。

社会主义核心价值体系中的基本内容始终是学校德育的重要内容。今天强调社会主义核心价值体系教育，就是要让人们全面了解社会主义核心价值体系，正确认识其基本内容间的内在关系，从而更科学、全面的调整学校德育工作，特别是加强目前相对比较薄弱的理想信念等方面的教育。我们坚信广大教育工作者，一定能以自己的智慧，寻找和创造出多种教育途径和方式，让社会主义核心价值

体系融入到德育实践活动中去，为培养中国特色社会主义的建设者和接班人作出我们应有的贡献。

2009年10月