第一篇：省图面试问题
08年省图结构化面试问题
1.17大文化体制改革说说你的看法？
2.当把你调到别的岗位，不是采编，你怎么看待，到新的岗位你该怎么做？
3.馆内有很多老同志，你怎么处理好关系。出现意见不合的时候。
10年省图面试题目：
1.杭州图书馆的那次事件就是拾荒者进图书馆看书，看法不一，你怎么看，如果你是管理
员，你会怎么做？
2.好像是对图书馆的看法或者是对图书馆工作的看法？如何做好图书馆的工作
3.办法总比困难多，你怎么理解这句话
第二篇：华图面试笔记
世事洞明皆学问，人情练达即文章； 人情如纸张张薄，处事如棋局局新。
僵化——固化——优化——个性化
和谐：美人这美，各有其美；美这与共，天下大同
一 人际关系
一、特点
1、特定情景
2、特定身份
3、冷静处理
4、反思总结
二、重点
1、人际关系的主动性
2、角色定位的准确性
3、沟通的有效性
4、处理问题的原则与灵活性
三、关系分类
1、领导
（1）领导一般都对的，如果领导不对是其不了解具体情况；（2）领导都是深明大义，只要了解情况都会做出合理的安排；（3）对领导要尊重，一朝是领导，终生要尊重；
（4）对领导要汇报，不要说服；要服从，不要商议；（5）切勿越级上报（特殊情况除外）。（6）切勿主动调节领导矛盾；（7）切勿当众指出领导错误；
（8）对领导多从自己身上找原因（领导不了解也是自己的错）。
2、同事
（1）同事不一定是对的，但是都可以挽救的；（2）工作上一定要和同事配合，不要单打独斗；（3）好事不要一人占完，要懂得分享；
（4）对同事要尊重，多请教、多交流、多关心；（5）同事错了，也要宽宏大量。
3、亲友
（1）亲友来办事要看是否违反原则；
（2）工作和亲友冲突，工作为先，但要体现对亲友责任。
4、群众
（1）群众都是利益诉求者；
（2）坚持为人民群众服务的基本原则；
（3）群众合理的诉求，下决心解决；不合理的诉求不迁就，但要耐心化解；（4）接待群众要热情，交谈要耐心；
（5）现场失控的要第一时间稳定现场秩序；自己能解决马上解决，不能解决要立即向领导汇报，询求帮助；若出现严重情况，可向公安部门求助。
四、答题思路
1、态度 控制情绪：（1）理性客观；（2）辩证看待；（3）换位思考；（4）对事不对人。
2、原因
（1）自身原因：态度、方法、执行；
（2）双方原因：缺乏有效沟通、角度不同；（3）对方原因：有误解、有情绪、违反原则。
3、化解 主动沟通：（1）提供帮助；
（2）取得联系；
（3）询问他人；
（4）反馈信息；
（5）承担责任。合作：（1）相互支持；（2）达成共识。说服：动之以情，晓之以理 告知：（1）解释；（2）请教：
4、避免
（1）心态转变、平和；（2）行动上反思、总结。实用套话：
向领导求教，向同事求帮，向书本求识，向实践求真。
同事间有矛盾，请领导协调。
二 组织管理
组织管理很重要，工作之中学遇到； 一个高帽别忘掉，三个环节不能少； 突出重点是特色，各个步骤都想到； 每个类型都掌握，一但出现都撂倒；
一、目的意义
1、工作重要性；
2、本职工作；
3、工作的难点和重点。
二、准备活动
1、听取意见：领导、老同事、当事人；
2、写计划：（1）人、财、物、地、时；流程；应急；
3、责任落实：（2）报领导审批，批后申请资金，各个落实，专事有专人，专人有专责。
三、执行
1、抓好落实；按计划执行；
2、后勤协调；保障活动顺利进行；
3、突发事件
四、总结提升
1、本次活动经验和教训的总结；
2、预期目标的达成；
3、实施效果的反馈。
注：
一、重点
1、逻辑性、严密性；
2、方案可行性；
3、结构完整性；
4、方式创新性；
5、沟通协调性。
二、难点
1、工作开展真实性；
2、活动步骤紧密性；
3、工作重点明确性；
4、工作理念创新性。
分类：
组织比赛
1、目的意义：提升技能、扩大影响。
2、计划：时、地、参赛人员、确定裁判or评委、比赛项目（形式）、项目流程。
制定比赛实施方案，确定比赛规则，奖惩标准。召开实施方案研讨会，应急预案。
3、执行
4、总结
捐款活动
1、目的意义：注重宣传效果、监督
2、宣传方式、内容、人员、时、地；向领导汇报，批后申请资金；应急预案。
3、监督、登记提款人、数额。
4、认真总结，明确用途、去向、致谢。
培训活动类
1、目的意义：注意培训效果
2、对象、内容、培训教材、形式（自学、专题辅导、举办讲座、研讨会、交流会、知识）、时间地点费用、考核机制
3、过程中，及时与学员沟通，注意学员反馈、保证培训质量
4、事后，考核成绩、培训相关资料的登记与备案反馈意见。向领导汇报
调研类
1、目的意义：调查数据、提供基础
2、对象、方法、内容、制定调查表，费用、培训人员、时间地点、报领导审批，应急方案。
3、过程中，亲自深入调研，保证真实性。协调工作，处理突发事件。控制回收率。
4、事后，认真总结，整理调查数据，撰写调查报告，提出参考意见，公布调查结果。汇报领导，总结自身。
宣传活动
1、引导思想，更正认识
2、前期宣传人群、宣传方式、宣传地点、宣传资料内容、联系媒体，向领导汇报，申请经费。应急预案。
3、过程中，协调工作，保证后勤，维持秩序，保证效果。
4、事后认真总结，反馈效果，汇报领导，建立长效机制。
组织晚会类
1、活跃气氛，增进团结
2、制定计划，选 确定晚会工、主持人，晚会时间、地点、参加人员。向领导汇报、听取同事意见。下发文件制定预警方案。
3、过程中，协调工作，保证后勤，持秩序，保证效果，应对突发。
4、事后，认真总结，反馈效果，汇报领导，奖励先进。
活动类
1、注意特定群体突发制定、处理、宣传
2、前期主要确定参加人员，时间、地点。确定报名方式，集体，向领导汇报，资金申请。
3、过程中，协调工作，保证后勤，处理应急，保证安全。
三 自我认识
岗位，最适合我
优点、缺点、实习经历、奖项荣誉
正确认知、敢于面对、分析原因、磨练改变 工作经验 没有深入了解社会
一、动机
1、求职需要：就业现状、单位的福利待遇
2、学以致用、背景、专业、能力
3、锻炼自己
4、实现价值
二、录取后计划
了解、适应、学习、实干、总结
三、落选计划
正视、调整、总结、规划、执行
四 综合分析
综合分析最重要，各个省市都愿考。重点考察难度高，分析解决全都要。平时积累是关键，临阵磨枪快又好。跟上我的思路跑，保证你能分最高。
万能八条（有一定的作用，让思路全，但模板严重）
1、领导重视，提高认识；
2、加强宣传，营造氛围；
3、教育培训，提高素质；
4、健全策法，完善制度；
5、组织协调，形成机制；
6、增加投入，依靠科技；
7、加强监督，全面落实；
8、总结反思，借鉴经验。
一、重点
1、概括问题能力；
2、分析问题能力；
3、解决问题能力；
4、总结问题能力。
二、难点
1、辩证分析
2、寻找原因
3、提出对策
社会现象
背景陈述 判断表态 分层认证 对策提升
1、背景陈述
从宏观上（国内的大环境、大政策、大趋势）阐述题目当中反映出来的现象的背景和表现；
积极： 消极：
中性（新生）：
2、判断表态
3、分层论证
运用分析方法分析、意义、或危害 论证：
（1）原因：
国家：立法、监督 中（社会）：舆论、学校、企业、政府、社会、家庭 微观：个人、官员（2）积极意义（3）危害
4、对策提升
从宏观和微观层面提出解决措施 结合自身表态
谨慎乐观
多管齐下，多策并举，重点突出，综合治理
名言名句
注：个人、公务员不同角度
1、分类 单观点： 双观点： 多观点：
2、答题思路： 解释名言
表明态度（观点）分析论证 总结提升
（1）原因（或表面解释）（2）积极、消极（3）例子，（4）特例，成立的前提条件（得分点）
双观点矛盾类
1、解释含义：两句话分别解释含义
2、辩证破题：表面上是矛盾的、对立的，但是按照马克思话语唯物主义的观点，两者又是辩证的、统一的，有其内在的必然联系。。。因此，我们必须坚持具体问题具体分析
3、分析论证：分别论述各适用的情况、意义和价值
4、总结提升：站在公务员（人民警察）的角度总结、表态
漫画（重点）
注：若漫画中有多个现象，自己无法把它们联系起来时，应急方法：此漫画喻意深刻，内容丰富，集中反映我国几种社会现象，而这几种社会有着各自的特征，但特别引起我注意的是。。。。
1、是什么
2、为什么
3、怎么办
自圆其说、联系自身
演讲
总括主题+展开论述（两点为宜）+总结升华 各位领导、同事： 答题要点
第三篇：华图面试题及参考答案
一、你对加班的看法？
答：加班作为特殊情况下完成工作的非常规工作方法，国家在劳动法中作了相应的规定，但具体问题要具体分析，我认为可以从以下几个方面正看待第一分析加班的原因。
第一 个人由于个人的原因，使本来应该在上班时间内就该完成的工作没有做完，那么加班责无旁贷。单位由于一些特殊的原因要临时加班的，可以进行加班，不过要和职工说清楚。
第二 要分清行业的特点，有的行业由于本行业的特点必须采取加班这种方式，比如道路施工单位，为了工程进度符合建立的要求，职工们必须做到早出晚归。
第三 加班的时间，频率要符合国家劳动法的规定，确实保障职工的身心健康。
第四加班要给予一定的物质补贴，这样才能调动职工的积极性。
二、你得到提拔后A同事对你十分热情，言听计从B同事反应冷漠，不言不语C同事冷言冷语，你如何处理与3人的关系？
答：1 我认为一般情况下人与人的关系是具有连续性的，不可能说我得到提拔后别人对我的态度发生了翻天地覆的变化。除非两种人，一种是趋炎附势的小人，一种是对我得到提拔不满的人。无论对哪种都不能摆出一副领导的架势，自己觉得高人一等，领导职位只是便于工作的开展才设的。平时大家还是同事，还是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他们搞好关系是很重要的。和A同事相处，不管它是怎么样的人，也许本来是我的好朋友呢，还是以平常的态度对待他。和B同事相处，他可能是个沉默寡言的人，跟我关系一般，但他对任何人当领导都不关心，只是想干好自己的工作。继续以平常的心态来交往也未尝不可，也可以在适当的时机用恰当的方法表示一下热情。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃饭，在酒桌上聊聊天。
不言而喻C可能在某些方面对我存在看法或者是偏见。我认为可以从别人那里打听一下他对我有什么看法。选择适当的时间进行以下建设性的沟通，找出两个人间的问题症结所在，表示一下友好消除误会。我相信C也是个通情达理的人。
三、当前青少年犯罪成上升趋势，在社会上引起了很大关注，你如何看待这一现象？
答：青少年是祖国的希望民族的未来，目前所出现的青少年犯罪上升的状况令人担忧，他们本应该坐在教室里学习，为明天打基础，由于社会原因。家庭。及个人因素等原因，他们却进入高墙之中，接受改造，浪费了人生中最可宝贵的时期，也势必会对其以后的人生之路产生影响，希望全社会都高度重视这个问题，关心爱护青少年本人认为可从以下几方面着手: 形成全社会关心爱护青少年的良好氛围
在学校中有针对性的开展法制教育，加强道德素质和法律意识，提高青少年的判断力，防御力和自我控制力 家庭中家长要及时和孩子沟通了解思想动态，防患于未然 多设置有利于青少年身心发展的场所，引导其离开歌舞厅，游戏室，网吧，开展他们感兴趣的活动。
四、对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法？
答： 这种现象的确存在于公务员职务内，公务员的升职需要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，但我觉得要正确看待。
1、首先我想讲一下选择做公务员的工作动机和出发点。我是为了实现自己的职业理想也就是实现我奉献社会为人民服务的理想才报考公务员职位的。职务不同，目的却是一致的，那就是为人民服务、为国家做贡献。所以不管升不升迁，只要能服务于人民群众，我都会尽职尽责地工作。当然众所周知，升迁了可以更好跟多地为人民服务。
2、其次把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是错误的，公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效地为人民服务。
3、公务员升职是对公务员个人工作能力的认可，是为了让优秀公务员发挥更大的才能，他的出发点也是为人民服务。
4、虽然现行的公务员制度中也有相关可以越级晋升的规定。但立足岗位，干好工作，提高能力和水平才是我的当务之急，我相信是金子总有发光的一天。
五、经过这次面试，我们认为你不适合当公务员，决定不录用你，你自己认为有那些原因？
答：1 我认为面试向来是五分靠实力，五分靠运气的。我们不能指望一次面试就能对一个人的才能、品格有充分的了解。毕竟二十分钟时间太短，而要打分的项目很多
当然最大的原因可能是我的临场发挥不能得到各位的认可，比如我的心理的确感到有些紧张。吃一堑长一智，所谓无论面市的结果如何，我的这段经历将为我提供一个自我省查的机会，发现自己的不足。既有临场经验的不足，也有知识储备的不足。希望以后能有机会向各位考官讨教。我会好好的总结经验教训，加强学习，弥补不足。另外，希望考官能对我进行全面、客观的考察，我一定会努力，使自己尽量适应岗位的要求。
六、社会保障体系的建立对社会将有什么好处？请你谈谈你的看法。
答：社会保障是现代国家的一种安全制度。从经济角度讲是社会再分配的一种形式和手段，从法律的角度讲它是一种法定的强制执行的安全制度，他有社会保险、社会福利和社会救济三个方面。
我们追求的是全社会范围内的社会福利。社会保障的主要作用有以下几个方面。有利于社会的稳定，降低了人们社会生活的风险，可以保障弱势群体，解决其基本生活。医疗等方面的需要，免除了人们的后顾之忧。通过调整社会成员收入的差别保证全体成员的基本生活。现在社会上一部分人已经先富起来了，这项制度也有利于实现共同富裕。体现社会主义的优越性
有利于劳动力的生产和再生产。可以保证劳动者的生产不会因为生活困难而中断，通过对是也残疾的社会保障可以使其恢复劳动力，对家庭的救助，有利于下一代的顺利成长。
分担社会责任，降低个人或部门的风险，集中主要精力搞经济建设。他对国民经济的发展具有调节作用。社会保障能够刺激社会总需求，保证劳动力市场供需平衡。同时它能够为国民经济的发展提供资金，一些基金类的社会保障基金可移用于社会的生产建设。
七、让你组织一次离退休老干部晚会，你会如何组织？
答：如果让我组织一次离退休老干部晚会，我会按以下几个步骤来开展组织工作：
1、请示领导，确定晚会的时间、地点、举办原则及经费来源、经费预算总额等。
2、根据所确定的晚会的时间、地点、举办原则，来草拟晚会的流程并形成书面计划，草拟时要考虑经费来源、经费预算总额等因素，量力而为。
3、确定晚会的节目单。可以通过调查，征询离退休老干部的意见，按照离退休老干部喜好安排节目内容，节目内容要符合离退休老干部的年龄特点，要健康向上的气息。
4、节目确定好后，再次将所有已确定的内容以书面的形式（计划书）向主管领导汇报，计划书确定后，就可以开始按计划进行了。
5、晚会的工作包括节目的编排、场地的安排、灯光音响等表演设备的调试、后勤及接待人员的安排。必要时主持人还需通过晚会的预演来掌控晚会的流程。
6、如果有领导或嘉宾出席的，还需要安排签名本。如需要，还可以请离退休老干部的代表作晚会开幕前作发言。
7、节目的编排如果可以让离退休老干部参与表演的，要尽可能地多让离退休老干部参与，晚会主体的参与会使晚会效果更好，质量更高。
8、要联系好离退休老干部。可以通过单位的档案记录或通讯记录，查找单位离退休老干部的地址和联系方式。通过打电话、发通知、请临近的同事代为通知等各种方式，确保所有的老同志都能知道晚会的举办时间和地点。
八、我国加入世贸组织，竞争激烈，尤其是人才的竞争，请谈谈看法，指出自己的不足，以及公务员应如何做？
答：开放的中国需要世界，世界也需要中国，中国加入世贸可喜可贺，但我想中国加入世贸是为了更好更多的赚外国人的钱，提升国力。这需要国家的政策但更需要人才。赚钱的过程时需要单位一个一个具体的人来做的，因此这种竞争尤其是人才的竞争。首先我觉得要知道选人才，懂得选人才。昔日赵国选赵括为大将乃至有长平之败。刘备三顾茅庐才成三国鼎立之势。司马懿说刘备之所以成大业是懂得用人。入世后的竞争更加残酷，需要从业人员拥有很强的业务素质，学习能力，知己知彼。
精通外语成为一项要求，自己在听、说方面上还需要进步。
国家要留住人才 公务员要有很强的使命感，肩负中华又一次复兴的使命，有很强的责任心
加强学习，与时俱进。
第四篇：面试常见问题试经典问题
1、问题：为何辞去原来的工作？
回答：工作地点离家较远，路上花费时间多，发生交通问题时，影响工作。贵公司的工作岗位更适合自己专业（个性）的发展。
点评：为了避免应聘者以相同的原因辞职，公司尽量能做到对这方面原因的了解，有助于创造一个良好的工作环境和人际氛围。因此，应聘者最好说出对方能信服的理由。如果自己确有缺点，要说出“将尽量克服自己缺点”，作为有信心改变这类情况的答复。问题：你为何选择应聘我们公司？
2、问题：你为何选择应聘我们公司？
回答：我对贵公司有一定的了解，特别对公司的XX经营理念，产品质量及员工培训比较看好。
点评：为了表明应聘原因及工作意愿，应聘者在回答时最好要了解企业状况，不要笼统回答因为自己将来有发展，更不要回答为了安定等答案。
3、问题：在公司想做什么样的工作？
回答：现在想在某工作方面冲刺，将来则希望能在某方面努力等。朝自己想要的目标陈述即可。
点评：同时招聘很多职种的公司，最有可能问到这样的问题，这是判断应聘者个人的能力倾向。面试者如果不论职种都回答“可以”的话，反而会让人怀疑工作态度。如果这家公司只招聘一个职种，还是被问到这个问题时，是为了确认应聘者有无犹豫，应聘者只要清楚的叙述自己想做的事就可以了。
4、问题：你为何要跳槽？
回答：虽然在前面公司工作挺顺的，同事间合作也很愉快，但我感到贵公司更适合我的发展。
点评：公司根据你跳槽原因，意在了解你的就业动机。
5、问题：请问你有什么样的工作观？
回答：我认为工作是为了实现自己的人生价值，发挥自己的最大潜能，解决自己的生活问题。
点评：此话是问工作在你的生活中意味着什么？为何而工作？从工作中得到了什么？几年后想变成怎样等。因此，别把它想得太复杂，可根据自己的具体情况回答。
6、问题：你是否可以接受加班？
回答：我愿意接受挑战。在自己责任范围内的工作，不能算是加班。
点评：这是面试者针对应聘者的工作热忱而提的问题，因无理的加班不一定是好的7、问题：你认为这份工作最重要的是什么？
回答：最重要的是对自己的挑战和提高。
点评：对工作要加上自己的看法。
第五篇：行船问题_试讲稿
行船问题_试讲稿
一、创设情境，自主探索
同学们，你们喜欢旅游吗?老师也非常喜欢，今天就带领大家一起欣赏大美云南--丽江风景，请看大屏幕
欣赏完美丽的风景，你看到了哪些和数学有关的信息呢?
预设1：一艘小船在静水中速度是15 km/h，水速是5 km/h……，同桌有什么补充
师：同桌有什么补充?……都请坐，你们观察非常仔细
师：根据信息，大家能提出哪些数学问题?
师：同学们提出了这么多数学问题，这都属于我们今天要探讨的行船问题
板书：行船问题
二、自学探究
我们先来解决大家提出的第1个问题，什么是静水中的速度?水流速度?
哪位同学愿意说说你的想法?
生：2组的1号同学……
师：差不多这个意思，2号同学的观点呢?……有道理，3号同学举手，请讲
生：我认为静水速度是水不流动，船在水中自身的速度，水流速度：水流动的速度。
师：请坐，3位同学积极回答问题，都很棒，大家更同意谁的观点呢?是的。3号的描述更非常准确，很善于动脑思考，为2组赢得2分，师：正如3号同学所说：静水速度也就是船速(可以用V船表示)，水流速度也就是水速(用V水表示)，大家都明白了吗?
板书： 静水速度：船速(V船)
水流速度：水速(V水)
师：那接下来看第2个问题：什么是顺水速度?什么是逆水速度?分别应该怎样求呢?请同学们大胆猜想，谁来说说看
课代表：我猜想顺水速度就是顺流航行时的速度，有两部分组成，也就是船速与水速的速度之和;逆水速度自然就是逆流航行时的速度，由于水的阻碍减慢了船速，所以实际速度比船速慢，计算是船速与水速的差
师：非常棒，有理有据，善于表达，给3组加2分，数学中也是这么定义的，那同学们能不能迅速写出数学表达式：……写好的同学坐姿端正，让老师知道你完成了
板书：顺水速度=船速+水速 V顺=V船+V水
逆水速度=船速-水速 V逆=V船-V水
师：一起看黑板，大家都写对了吗?给同学们1分钟时间，同桌之间说一说，熟练记忆
三、合作探究
师：请大家仔细观察这两个算式，你能用学过的计算方法表示出水速吗?
请大家选择自己喜欢的方法并写在答题纸上，然后与小组内的同学一起交流，看哪个小组想的方法更准确更快速
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
3组：代入法，4组：解一元一次方程法，师：通过大家的算法交流，分析比较，发现同学们真的是太了不起了，分别给3组4组各加2分
通过观察我们不难发现，如果知道顺水速度和逆水速度就能求得水速，对吗?
四、当堂训练
上面的问题都难不倒大家，那接下来请接受第一关挑战吧：已经航程是100 km，顺水速度是20km/h，顺水时间是多少?抢答开始：
生：根据时间=路程÷速度
顺水时间=顺水路程÷顺水速度=100÷20=5(h)
师：同学们同意吗?非常好，你能把数学方法运用到新知识中，充分的运用了转化的思想。1组加2分
那如果此题变换一下，知道路程和顺水时间，顺水速度=顺水路程÷顺水时间，这两个变式与通常的行驶问题是一致的恭喜同学们完成第一关挑战
第二关挑战：增加难度，你还接受吗?很好，我们来看一道应用题：
沿河有相距600千米的两个小镇，A船往返两镇需要27小时，其中顺水比逆水少用3小时。B船在静水中的速度是每小时15千米，那么B船往返需要多少小时?
师：请同学们独立完成，写出计算步骤，和解题思路，准备班内交流
巡视：已经有3个小组的同学全部完成，完成的同学认真检查，未完成的同学抓紧时间
师：大家一起看投影仪，老师挑选了两位同学的作业，请第1位同学上台展示交流：
生：A船：路程是600km，往返时间就是顺水航行时间与逆水航行时间之和
先求：顺水时间，设顺水时间为X小时，X+(x+3)=27解得X=12
逆水时间=12+3=15(时)
已知路程，时间，根据公式：速度=路程÷时间，再分别求出：顺水速度=600÷12=50(km/h)
逆水速度=600 ÷15=40(km/h)
根据公式：水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
最后求：V水=(50-40)÷2=5(km/h)
师：求水速的目的是什么?
生：A船的水速也就是B船的水速，为了应用到接下来B船求解过程
师：你找到了一个非常重要的隐含的条件，3组加2分，请回。请第2位同学上台继续解答
生:B船;已知静水速度也就是船速为15 km/h，已经求得水速为5 km/h
根据公式：
顺水速度=船速+水速
逆水速度=船速-水速
先分别求：V顺=15+5=20(km/h)
V逆=15-5=10(km/h)
同理：已知路程，速度，根据公式：时间=路程÷速度
再分别求：H顺=600÷20=30(h)
H逆=600÷10=60(h)
最后求：H=30+60=90(h)
答:B船往返需要90小时
师：请回，我们看到两位同学思路清晰，步骤准确完整，各加2分。做对的同学请举手，出错的同学及时纠错
五、反思总结，全面提升
师：总结一下，通过今天的探究，你有哪些收获呢?
预设1：知识上的收获:明确了水速、船速、顺水速度、逆水速度的意义和它们之间的互相关系;能够运用行船中的计算公式解决生活中的问题
预设2：方法上的收获：又一次运用转化思想解决了新问题
预设3：数学态度：大胆猜想，主动探究，小组合作
师：通过以上同学的分享，看来大家的收货真不少!
最后：获得本节课优秀小组的是X组，掌声恭喜一下，大家继续努力
今天的课程到这里，下课!
板书： 行船问题
静水速度：船速(V船)1组：
水流速度：水速(V水)2组：
顺水速度=船速+水速 V顺=V船+V水 3组：
逆流速度=船速-水速 V逆=V船-V水 4组:
水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
A船：
先求：顺水时间，设顺水时间为X小时，X+(x+3)=27解得X=12
逆水时间=12+3=15(时)
再求：顺水速度=600÷12=50(km/h)
逆水速度=600 ÷15=40(km/h)
最后求：V水=(50-40)÷2=5(km/h)
B船：
先求：V顺=15+5=20(km/h)
V逆=15-5=10(km/h)
再求：H顺=600÷20=30(h)
H逆=600÷10=60(h)
最后求：H=30+60=90(h)
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