述 职 报 告(孙明强)

第一篇：述 职 报 告(孙明强)

述职报告

信访局副局长孙明强

（2010年12月20日）

现将二0一0年信访局局长工作向职代会述职如下:

一、在党委林业局的正确领导和大力支持下，在主管局 领导的直接领导下，在总局、管局信访部门的精心指挥下，较好地完成了全年信访工作。

今年，党委、林业局对信访工作十分重视，逢会便强调信访工作。在资金、人力、物力上给予信访工作大力支持。主管领导悉心指导信访工作，精心筹划、调度和指挥全局的信访工作。在全局各基层单位的积极努力工作下，全局的信访形势明显好转。

进一步加强和上级领导的汇报和沟通工作。经常向总局信访处、管局信访处领导汇报情况，取得上级领导的支持、指导、理解和帮助，对我局顺利完成全年信访工作起到了重要作用。

二、大力宣传国务院《信访条例》，严格按照《信访条 例》规定处理信访工作中遇到的各种问题。

在机关和基层组织举办了《信访条例》学习班，层层深入学习《信访条例》，并运用到工作中。通过学习，机关各 1

科室和基层单位进一步明确了自己的工作职责，增强了工作责任心和主动性。基层单位党政领导积极主动地按照《信访条例》规定和要求处理信访问题。

组织科室全体人员认真学习《信访条例》，深刻了解和领会《信访条例》的实质，提高了科室人员对《信访条例》的认识，提高了日常的信访接待水平。

三、按《信访条例》规定，全力发挥信访部门的协调、督察作用。

根据《信访条例》规定，针对应该由基层处理的信访问题用书面形式交办到基层单位，应该由科室处理的信访问题用书面形式转办到科室，并限期处理、限期将处理结果反馈到信访局。年内交办转办的几起信访案件都得到了较好的处理，没有因此发生重复上访。

四、严格执行林业局的信访工作责任制。

严格执行林业局信访工作有关《信访工作暂行规定》、《信访保证金制度》、《诫勉谈话制度》、《信访工作处罚规定》。充分利用这些制度规范日常信访工作，对于违反上述工作制度的及时按照相关制度给予处理，收到较好的效果。现在全局机关科室能够按照职责范围处理好涉及到本部门业务的信访案件，基层单位党政领导对信访工作十分重视，工作热情十分高涨，年内没有发生违反信访工作制度的现象。

五、团结信访局全体同志，齐心协力共同做好全局的信访工作。

在工作中严格要求部门同志，注意多掌握他们的思想状况，针对日常工作出现的特殊问题及时和他们研究处理的方法，经常沟通，确保同志们有良好的思想状态和精神状态，投入到每天的工作当中。

六、较好地协调了驻京、驻哈和信访接待处的工作。当前全局的信访工作到省进京上访量较大，大多数是缠访户或无理缠访或要求过高上访。

发生到省和进京访后劝返工作难度愈来愈大，上访人不配合甚至要求报销车票、住宿、吃饭等费用，拒绝返回。我们和驻哈、驻京同志几经反复做工作，采取灵活多变的工作方法较好地完成了劝返工作。

七、集中精力处理了缠访户多年积累的问题，部分缠访户现已息访。

在日常工作中处处以《信访条例》为指导，针对几个多年上访的缠访户，一方面用召开听证会的方式，公开研究处理；另一方面我们从头梳理上访人的问题，收集相关原始证据，查找相关政策依据，给予上访人有理有据的细致入微的书面答复，取得了较好的效果。我们从中深刻地感受到《信访条例》对指导我们工作产生的巨大作用；感受到政策对信访人产生的感召力和说服力；感受到给予上访人书面答复过

程当中文字材料对稳定上访人所产生的重要作用。

虽然在二0一0年做了一定的工作，但回头思考一下，工作中还存在一些缺点：

一是在工作中心还不够细，个别时候影响了工作的完整性；

二是在工作中有时对政策的理解把握和执行还不够十分准确。

在二0一一年的工作中我将认真总结上年工作的优点并加以发挥，克服存在的缺点，和全局信访战线的同志们一道认真努力地完成新一年的信访工作。

第二篇：孙志强述职报告

2013述职报告

尊敬的各位领导：

大家好！我来自东汇生活广场招商部。首先非常感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间来听我的述职报告，同时也很荣幸地能够成为公司的一员。2013年是我人生的转折点，也是我人生的一个新起点。

来到招商组之后，我主要负责新商户的招商工作工作。

2013年是我真真正正感受到工作责任重大的第一年，对于工作或者说事业，每个人都有不同的认识和感受，我也一样。对我而言，我通常会从两个角度去把握自己的思想脉络。

首先是心态，套用米卢的一句话“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。具体而言，我对工作的态度就是选择自己喜爱的，然后为自己的所爱尽自己最大的努力。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的快乐。我已经通过我的工作努力探索和发现到工作的乐趣，也只有这样才能毫无保留的为它尽我最大的力量。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。

其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。对这一问题的认识请允许我用一个简单的例子说明：以一只骆驼来讲，专业能力决定了它能够在沙漠的环境里生存，而基本能力，包括适应度、坚忍度、天性的警觉等，决定了它能在沙漠的环境里生存多久。具体到人，专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个想在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。我相信通过努力，我能够很好地运用我所掌握的知识和发挥我的潜能。

作为一名公司的新人，开始主要是以学习为主，可能受大学学习的影响，我

以上就是我工作这段时间来的述职报告，如有不足之处还请各位领导多多批评指正，在此，祝各位领导身体健康，工作顺利，天天开心，事事顺心！谢谢。

述职人：孙志强 2013年12月10日

第三篇：2014测评述职报告 孙明焱

述职报告

首师大附小 孙明焱

每一年的教师生涯都伴随着进步与创新、收获与快乐，每一年的教师生涯更是独特的，不能复制的。现将自己一年来的工作总结如下：

思想上，我更加积极要求进步。在自己的不断努力下，在党组织的关怀与呵护下，终于我成了一名光荣的预备党员。虽然我与党员的差距还甚远，但是我愿意不断缩小与他们之间的差距。我积极学习党的群众路线，向优秀的共产党员学习，不断的修正自己，认识自己的不足，并努力用自己的行动去改正自己。

在过去的一年中，我任教四年级3班和4班的英语教学工作。虽然自己的工作千头万绪，但是我一刻也没有放松对学生的培养与训练。四年级正处在从中年级向高年级跨越的重要年级。教师在注重学生基础知识训练的同时，更要提升学生对语言的应用能力的不断进步。在平时的教学中，我充分发挥小组学习的优势，以小组为单位对学生展开学习评价。听写、朗读都以小组的形式记录成绩，强调集体的共同进步。阅读一直是英语教学的重点，也是学生最发愁的。我让学生每人自行购买适合自己水平的阅读练习册，每周至少完成2篇的自主阅读训练，为了保证效果，我定期印发课外阅读篇目检测学生的阅读效果。采用课内外结合的方式，帮助学生掌握阅读的方法和阅读的技巧。思维图是学校大力倡导的学习方式，这一方式也非常适合英语学科的学习。我带领学生用思维图梳理所学知识，把零散的知识系统化、模块化，便于学生的理解和记忆。学生们绘制了多种形式的思维图，非常美观实用，只要我们相信学生，他们的潜力真的是巨大的。

本学年我继续担任英语学科组长的工作，我和老师们一起谋划着首师附小学生的英语发展。学生发展，教师提升是关键。一年来，首师大初教院的张允老师坚持每周到校听老师们的常态课，与大家共同研课、说课。在摸索中，我们的听课初见成效，老师们对我校的小组合作与前置学习的课堂教学方式进行深入研究，每个人都能在课堂教学中有所体现。一年来，我们积累了老师们的教学设计、反思、课件和研究记录几十份，这是我们共同研究的财富。二年级参加北京市攀登英语阅读教学课题研究一年来，老师们不断的在自己的课堂上进行教学实践，研究如何将语音教学与故事教学相结合的教学方式，基本完成了26个有趣的字母的故事教学，下个学期的区级展示课也正在紧锣密鼓的准备当中。只有不断的为教师们搭设成长的平台，我们的教学水平才会不断进步，最终受益的是我们的学生。被称为首师附小英语世纪杯的青年教师师徒赛课，是这个学期的一项教学重点工作，老师们在这个过程中起早贪黑，不怕苦、不怕累、一次次地说课与试讲换来的是每位教师对教材更加深刻地理解与把握和每位老师精彩的课堂，得到了听课专家的肯定与赞扬，我们的进步不是说出来的，是从学生地精彩展示看出来的。一年来，英语学科组织了三次大型的以西方节日为主题的英语活动，即万圣节、感恩节和复活节。学生在感受西方文化的同时，也对所学英语知识进行了很好的复习和应用，真是一举多得，这些活动也为我们的童心校园添色不少。

随着学校的不断壮大，我还承担了外教资质的审核与外教的管理工作，以及学校教师出国培训计划的制定与实施等工作，我的工作变得越来越琐碎，每周要参加各级各部门的会议、写报告、做预算、听课评课等等。经常穿梭于三个校区之间，忙得不亦乐乎。但是，我也欣喜的看到了在我的努力下，学校的英语教学工作正在有序的开展，为了给年轻教师搭设锻炼的平台，我联系区里多位教研员，让年轻教师有更多展示和锻炼的机会。我每天多次与外教助教联系，保证外教准时上课并经常听外教课，保证外教授课的质量。我完成了2个教师出国方案的申报工作，为教师能够走出去，开阔眼界做好准备。

本学年，我荣幸地成为了四位教师的师傅，我的课堂经常要接受他们的“检阅”；我上了研究课4节，参加了海淀区世纪杯评优课；为怀柔区英语骨干教师做讲座一次；论文获北京市“京研杯”论文评比三等奖。

痛并快乐着，这是教师工作的真实写照。痛不能改变，就让我们工作的快乐多一些，再多一些吧。

第四篇：孙德强：三年工作述职报告

腰庄小学校长工作述职报告

孙德强

我叫孙德强，现任阜南县经济开发区腰庄小学校长。现根据县教育局的工作安排，将本人近三年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况认真加以梳理和反思，并愿意虚心接受各位领导和老师指正，为以后定下了更明确的工作目标提供有效路径。就主要工作汇报如下：

一、政治坚定 快乐工作

作为一名普通的基层小学校长,我始终怀着对人民教育工作的满腔热忱，对教育事业无私奉献的坚定信念，认真贯彻落实国家的教育方针，坚持社会主义方向，模范遵守国家法律政策，在自己的岗位上潜心钻研，务实工作。真诚地对待我校的每一位师生。工作中，我会不断学习反思追问，为探索出符合我校实际的教育而不懈前进着。我认为有了这些追问，才使我的工作和生命更有意义。在担任腰庄小学校长的这些年来我感觉非常幸福，我觉得这小小的校园里有做不完的工作。在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为家乡的基础教育事业贡献点滴绵薄之力。

二、学修结合 不断提高

作为一名校长，为了抓好学校管理，我清楚的意识到光有过硬的思想修养还是不够的，还必须有更多的知识和能力。因此在加强学校各方面建设的同时，自己也不断加强自身修养的提升，不断提高自己的理论水平和教育教学水平。多年来我紧紧抓住每一次学习机会，光近三年里，我先后参加各级各类学习培训十余次，累计近600学时。在提高了自己的学历的同时更学到了一些先进的治校兴校的经验。学校办学水平和教学质量得到了明显提升。本人的工作也得到了各级领导的和周围群众的一致好评。

三、以人为本 科学管理

几年来，我始终和我们的老师坚持“以人为本，关爱学生”的基本办学理念，以“活动提素质，特色求发展”为办学目标。建立健全规章制度，以制度约束人。根据上级文件和局党委要求，结合学校实际，相继修订了学校的管理制度，包括部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等，进一步完善了《教学常规管理规定》、《教职工绩效考核方案》等。通过制度的落实，保证各项工作的顺利开展。将管理职责具体化、明确化。一把手负全责，分管班子成员具体管，班主任到教师层层落实职责，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。学校的规范管理和科学合理的常规活动为学校的可持续发展提供了有力的保障。

四、主要工作 显见成效

1、近几年来，在县委县政府和教育局的大力支持下，在中心校的正确领导下。我校的办学条件得到了极大的改善。特别是2016年借义务教育均衡发展的东风，政府又投入资金100多万元对校园进行美化和亮化，同时图书室、微机室、多媒体室、体育室、音乐室、美术室、留守儿童活动室、科学实验室、仪器室、等专用教室的建设应有尽有；2017年配置每师一台电脑用于教师备课等。如今学校设施齐全，教育教学手段先进。

2．形成“三香”为特色的校园文化。

经过几年的探索、提炼，学校定位的书香、墨香、艺香为主要内容的“三香教育”办学特色逐渐成熟。如今的校园书声郎朗，墨香文化氛围浓厚，各类兴趣小组活动扎实开展。通过营造浓厚育人氛围，使学生在良好的人文环境熏陶中成长。学校素质教育成果较为丰富。

3.造就了一支团结协作、充满干劲、任劳任怨的教师团队，做为学校健康发展的有力保障。弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。学校教学质量逐年提高。

2016年义务教育均衡建设以来，学校的方方面面都发生了很大的变化。可以说，在学校发展跨越的足迹中，都记载着自己每一次思维的跳动、追求的艰辛,自己也随着学校的发展而不断成长。

人常说：一位好校长就是一所好学校。我要说：一个好的团队才能成就一所好学校。回首几年的征程，留下的一串串清晰脚印，使我触动、令我感动，更让我感谢：感谢各级领导的支持和关爱；感谢每位老师为学校做的一切；感谢学校为我提供发展的平台；最后感谢大家对我的包容、信任、帮助！谢谢!

第五篇：述职报告.doc 孙

鄯善县中心小学2010-2011学年第二学期

述职报告

四年级组 孙红莲

进入2011年以来，给我的感觉是充实和挑战。我一面勤勤恳恳、踏踏实实地工作，以“师德”规范自己的教育教学行为，一面紧随课改之潮，不断打造自己的优质课堂，不断利用各种机会充实和完善自己。现将一学期的工作情况总结如下：

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

本学期，我始终以教书育人、言传身教、为人师表为直到思想，以自己的人格、行为去感染学生，严格遵守《教师职业道德规范》，积极参加学习培训，在一言一行中做孩子的好榜样。言谈举止文明，穿着习惯规范，严慈并济，于点滴处训练学生的行为习惯。利用语文课堂和课文为契机让孩子们即要学会学习更要学会做人。此外，在语文课的一方天地中设立课代表、课代表助理、语文小组长等不同岗位，让学生在实践中成长，培养责任意识和主人翁精神。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，不但要有广博的知识，更要有新的教学理念。在工作中，我抓住一切机会认真学习，努力提高自己的教育教学水平及管理水平。在校内，虚心、主动地向领导、同事学习教学技巧、管理技巧，多听课多思考。

①认真备课

认真钻研教材，严格按照大纲分析重难点，根据我校教改理念“以学定教、顺学而导”设计教案，反复磨课。在浓厚的学习氛围中，我收获大量宝贵经验。一节课前后讨论数次，试讲数次依然不断自我推翻、自我反思。②关注课堂

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。在课改引领下，充分质疑，放手课堂，尊重学生的主体地位，激发学习兴趣，创造了良好的课堂气氛。并通过“课堂10分钟练习”，让学生及时巩固知识，提高了学习效率。

③针对性作业

针对书写不规范、作业不主动上交的问题，我增加了每日练字作业，结合当天的学习内容，即巩固了知识也提高了书写水平；我设立了“作业展示单”直接公示每次作业的上交情况，起到了显著的督促效果。为了提高学生的写作水平和课外语文知识的积累，我坚持了以往“采蜜集”的基础上，增加了读后感和日记的常规作业，让学生从词语贮备和生活积累上“双管齐下”。

三、不足与反思

虽然这一学期来，各方面我都在努力进取。但是因为个人原因和客观限制，我有许多地方需要改善和提高。新课改探索仍需不断努力不断提高。

虽然经过一年来的尝试和探索，但是怎样把理念和具体的方法巧妙结合，怎样把课堂氛围营造好，怎样打造“行云流水、不着痕迹”的高境界课堂依然是我困惑之处。大胆取舍课堂生成和教材内容，仍然是要我继续锤炼之处。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足。希望自己能最大限度地为学校建设贡献一份微薄的力量。

2011.6.10