2014付店中学元旦班级板报主题

第一篇：2014付店中学元旦班级板报主题

付店中学2014元旦班级板报主题：和谐--奋进--展望 2014 黑板报祝福语资料

雪花舞，红梅俏，一年伊始元旦到；东风吹，花儿笑，景色明媚春光好；爆竹响，新年到，吉祥话儿都送到。愿你元旦心情好，事业顺利步步高！

元旦的钟声敲响，迎接初升的艳阳；元旦的祝福奔放，作别烦恼的迷幛；元旦的歌声飞扬，牵手甜蜜的时光；元旦的祈祷欢唱，迈向幸福的殿堂。元旦快乐！

不管世界多么拥挤，都要让心自由跳动。因为生命的每一瞬间，都存于心，贮于忆。那些拥有，那些给予，那些珍贵的收藏，都会拥于怀，融于情，长眠于心。一些人，一些情，一些事，都装在心里，会累，会挤，懂得卸载，给心一个空间，让心得以喘息，让阳光给以沐浴。放下生活的负“旦”，愿你轻装上路；挑起幸福的重“旦”，愿你硕果满树；抱起财运的金“元旦到，根据2014年0101号文件规定，你一定要牢固树立科学的幸福观，以幸福为第一要务，坚持以快乐为本，统筹兼顾健康和平安，愿你成功好运永持续！

凡事当有度，不及难成，过之易折，当如饮酒，微醉即可，多而伤身；当如看花，半开最美，全盛近凋。交友不可太甘，淡而致远，醴则难长；做事莫要急进，气盛心不宁，欲速而不逮。过去的事，可以回忆，但不要陷入；现在的事，努力去做，但不要固执；未来的事，尽情描绘，但不要幻想。

元旦是完美的里程碑，完美地总结了一年的收获，开始了新年的幸福；元旦是道吉祥门，关闭了一切坎坷，打开了一年的平安；元旦到，祝你元旦快乐健康！

心为人的精神、理智与一切行动之主宰，养心之道在平静，静可以养成，心静如水不忧，久而澄清，洞见其底，静可以固元气，元气固则万病不生，寿命长。一有妄念则神驰以外，良冲突则气散于内，血随气行，营节昏乱，于是百病相攻，屏息妄念，节制冲动，就没有这些毛病，所以说：“心静可以通神明。”

精彩就在绚丽的烟火里，快乐就在飘舞的雪花里，成功就在奔跑的阳光里，好运就在呼啸的北风里，平安就在新年的每一天里，幸福就在我的祝福里：元旦快乐！

元旦来到，眉开眼笑。时间飞逝，何必焦躁？吉祥好运，马上报到。平安幸福，最是可靠。健康生活，心情第一。愿你烦恼尽消，笑容永伴！

快乐的人，修炼了一份淡然的心态，一切随缘，不为难自己，不勉强他人，不和世界对立。不争自然平安，无欲当然清闲，心宽可享安乐。人生有太多不舍，最后都成了遗忘。不是你无情，亦非我无义，是我们常在心的交叉路口轻率地错过。太多幸福，不是没来过，是我们缺乏睿智的眼光和笃定的信任去迎接。

吉祥在探头，好运在萦绕；开心在打鼓，快乐在冒泡；喜悦在高涨，幸福在敲门；健康在呵护，平安在保佑；财神在铺路，朋友在祝福：祝元旦快乐，福寿无边！

元旦来到，淡淡的祝福送给你，愿你把烦恼忧伤看淡，抓住开心快乐牢牢；愿你把金钱名利看淡，拥抱亲情友情紧紧；愿你把是非对错看淡，平安幸福过元旦。

人生怎么活，秉承一种善良的坚持，成为自己能理解的一种信仰，经历着生活的沉沉浮浮，能用一种平和的态度支撑自己，从而理性的向前活，成为一种毕生的习惯甚至义务，从那些对立和矛盾中活出自己的态度。

【网络综合-2014元旦手抄报资料：各国元旦趣闻】

英国：英国流行新年“打井水”的风俗，人们都争着第一个去打水，认为第一个打水人为幸福之人，打来的水是吉祥之水。

英国人在除夕午夜过后，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕午夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的好运气。巴西：巴西人在元旦这天晚上，高举火把，蜂拥登山。人们争先恐后地寻找那象征幸福的金桦果。只有不畏艰险的人，才能找到这种罕见的果子。他们称之为“寻福”。

西班牙：西班牙人在元旦前夕，所有家庭成员都聚在一起，以音乐和游戏相庆贺。午夜来临，十二点的钟声刚开始敲第一响，大家便争着吃葡萄。如果能随着钟声吃下12颗，便象征着新年的每个月都．一切如意。同时，这天人们身上必携一枚金币或铜币以示吉祥。德国：德国人在元旦期间家户户都要摆上一棵枞树和桦树，树叶间系满绢花，表示繁花如锦，春满人间。他们在除夕午夜新年光临前一刻，爬到椅子上，钟声一响，他们就跳下椅子，并将一重物抛向椅背后，以示甩去祸患，跳入新年。在德国的农村还流传着一种过新年的风俗——“爬树比赛”，以示步步高升。

意大利：意大利的除夕是一个狂欢之夜，当夜幕开始降临，成千上万的人们涌向街头，点燃爆竹和焰火，甚至鸣放真枪实弹。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家户户收拾旧物，将屋子里一些可打碎的东西，摔个粉碎。旧盆子、瓶瓶罐罐统统扔到门外，表示去掉厄运和烦恼，这是他们辞旧岁迎新年的传统方式。

希腊：元旦时，家家都要做一个大蛋糕，里面放一枚银币。主人将蛋糕切若干块，分给家人或来访的亲朋好友。谁吃到带着银币的那块蛋糕，谁就成了新年最幸运的人，大家都向他祝贺。

巴基斯坦：在元旦这一天，巴基斯坦人们个个手拿红粉跑出门，见了亲友，道过新喜，便互相将红粉涂在额上，以示庆祝新年吉祥如意。

第二篇：班级主题板报

关于开展班级主题板报评比活动计划

为了加强学校班级文化建设，创建和谐校园，营造积极向上的文化氛围，学校学生会组织开展每月班级主题板报评比活动。一方面可以充分调动学生的积极性，发挥学生的创造力、想象力，让学生在学习的同时，可以提升学生的文化素养。另一方面，可以丰富学生的校园生活，增强学校班级的文化气息。因此，学生会申请学校领导组织这项富有意义的活动。

活动计划如下：

一、组织形式：每月由学生会老师设定主题，通知各班级文艺委员，由

文艺委员带领班级中对书法，绘画感兴趣的同学共同创作主题板报。

二、材料准备：学校给每个班级发两张白纸，拼接在一起，作为大幅板

报，制作板报的用具（燃料，彩笔，毛笔等）各班用班费购买。

三、活动要求：板报主题突出，内容丰富，图文并茂，版面生动活泼，融时代性、知识性、文化性、教育性于一体，充分体现学生的综合创造能力。

四、评比规则：参与评比的人员由学校领导与学生会老师组成，评分人

员本着公正公平的原则从标题、字体、图案、文字内容、整体效果、创新等项目进行综合评选打分，板报分：地段、中断、高段

（一、二、三等奖）。其中所得分数可直接参与督导加分，并每月在督导栏内公示，以示公平公正。

本项活动是一项长久活动，希望学校领导与各班班主任给予大力支持，班主任充分调动班级内对文艺感兴趣的同学，同时也希望这项活动能长久的、有声有色的办下去，于学校的文化建设、班级协作精神的养成，学生创造力的增强都有很大的意义！

第三篇：元旦板报材料

每年公历的1月1日，人们称它为“元旦”，这是为什么呢?

原来在汉语里，“元”是开始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，两字合称就是指新年的第一天了。但这从一开始就并不是固定的。

元旦节的来历

在历法上，人们习惯称地球绕太阳转1周为1年。但是由于地球绕太阳运转没有固定的起点和终点，所以一年的起点和终点都是人为规定的，这就造成了各种历法的不一致。相传“元旦”一词来自我国最早的皇帝之一——颛顼，他规定以农历正月为“元”，初一为“旦”。后来有的朝代对元旦的日期有所变更，但原则上还是以每年的第一天为元旦，如夏代以正月初一为元旦，但商代以12月初一为元旦，而周代又以11月初一为元旦，秦代以10月初一为元旦。直到西汉武帝时，大历史学家司马迁等人重新制定历法，并规定每年正月初一为元旦，从此历代不改。

1911年辛亥革命成功后，决定采用国际通行的公历，于是将农历元旦改为“春节”，而把公历的1月1日称为元旦。新中国成立之时，开始正式使用“公元纪年法”，把每年公历的1月1日定为元旦。

现在，世界上大多数国家把每年1月1日作为元旦，因为他们多采用了国际通行的公历。但也有一些国家和民族由于本地的历法传统及宗教信仰、风俗习惯、季节气候的不同，因而他们的元旦日期也不一样，这也使得这个世界多姿多彩，更显民族的特色了。

元旦是全世界人民传统的新年。元旦，就是一年的头一天。元旦是合成词，拆开来讲，元是第一或开始的意思，旦字的原意是一轮红日从地面升起。

在中国，元旦这一名称，都说起自传说中三皇五帝之一的颛顼，他以农历正月为元，初一为旦。据《史记》载：夏代以正月初一为元旦;周代以十一月初一为元旦;秦以十月初一为元旦。辛亥革命后，我国把正月初一称作春节，公历1月1日叫新年，不称元旦。直到1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，才又将公历1月1日正式定为元旦，农历正月初一定为春节。

猜灯谜是一种独具妙是一种独具妙趣的民俗娱乐活动。元旦时节，与朋友一起，猜几个关于“元旦”题材的灯谜，更能突现出节日气氛。

谜面

1、“元旦出世”(打一字)

2、“元旦结婚”(打一城市)

3、“元旦赐爵”(打一集邮名词)

4、“元旦休假”(打一银行业用词)

5、“元旦合影”(打一音乐名词)

6、“元旦写生”(打一美术名词)

7、事事完美，周公高兴(4字贺词)

8、“从此君王不早朝”(央视文艺活动)

9、一九八二年元旦(字一)

10、元旦初生婴儿(四字新词)

11、一个文章科首，一个仕女班头(节日一)

12、一九八三年元旦(字谜)

13、一到早上，子女共来院后说祝语(礼貌语)

14、元旦(成语)

谜底：

1、腥(“元旦”是特指每年的1月1日，“出世”即为出生，把一“月”一“日”和“生”结合起来)

2、重庆(“元旦”是特指每年的1月1日，“出世”即为出生，把一“月”一“日”和“生”结合起来)

3、着日封(“元旦”是每年的第一日，赐爵古时指封官，谜面说的“赐爵”一事是一年的首日册封的)

4、年息(“元旦”通常被俗称为“阳历年”，也是个“年”，“休假”自然是休息了)

5、节拍(“元旦”通常被俗称为“阳历年”，也是个“年”，“休假”自然是休息了)

6、新年画(“元旦”是新年的开始，“写生”即画画，在新年之际画画)

7、元旦快乐

8、元旦晚会

9、萌

10、新新人类

11、元旦

12、腊

13、元旦好

14、有朝一日

元旦的诗歌

古代元旦有贴春联的习俗。南宋诗人陆游的《已酉元旦》诗：“夜雨解残雪，朝阳开积阴，桃符呵笔写，椒酒过花斜。”宋伯仁《岁旦》诗：“居间无贺客，早起只如常，桃板随人换，梅花隔岁香。”诗中的“桃符”、“桃板”即指春联。

元日——(北宋)王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

田家元旦——(唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东;

我年已强仕，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;

田家占气候，共说此年丰。

元日(玉楼春)——(宋)毛滂

一年滴尽莲花漏，碧井屠苏沉冻酒。

晓寒料峭尚欺人，春态苗条先到柳。

佳人重劝千长寿，柏叶椒花芬翠袖。

醉乡深处少相知，只与东君偏故旧。甲午元旦——(清)孔尚任

萧疏白发不盈颠，守岁围炉竟废眠。

剪烛催干消夜酒，倾囊分遍买春钱。

听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏。

第四篇：付店中学六五普法规划

付店中学“六五”普法规划

（2011—2015）

2011年—2015是国家实施“十二五”规划的五年，也是国家实施“六五”普法的五年。为了进一步提高全校党员、干部、全体教职员工和中学生法律素质和教育工作法治化水平，根据潢川县关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划的通知精神，结合我校实际情况，制定本规划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕国家和省、市中长期教育改革和发展规划纲要确定的目标，创新思路、重点突破，夯实基础、整体推进。坚持法制宣传与法制实践相结合，大力弘扬法制精神，全面加强法制文化建设，积极推进依法行政、依法治校和依法治教，促进教育教学工作的健康发展，为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。

二、主要目标

通过开展“六五”普法工作，向全校教职工、学生传播法律知识，进一步提高法制宣传的覆盖面，帮助全体师生、职工增强法律意识，树立法制理念；进一步推进依法行政工作，促进学校管理步入法制化的轨道，使广大教师成为师德高尚、教书育人、为人师表的楷模；进一步创新法制教育形式，深化法制教育内涵，使学生成为学法、知法、守法的社会主义建设者和接班人。

三、主要任务

1．按照教体局“六五”普法规划的要求，以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

2．围绕全面实施素质教育的要求，把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质，作为素质教育的重要内容和任务之一，形成科学、系统、常态的法制教育网络，建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准，从而提高学校的法制教育水平。

3．围绕德育与法制教育并重的要求，在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时，注重法制对学生行为的规范作用，建立依法治校与德育并重的长效机制。

四、“六五”普法的对象和要求

1．“六五”普法的对象：学校全体师生员工。2．“六五”普法的要求（1）提升管理人员的法制意识

学校行政的管理人员要自觉学习法律法规，树立依法治校理念，提高管理学校事务的能力，以身作则，率先垂范，自觉执行学校的各项规章制度。

（2）推进教师职工的学法用法 将法制教育与教职工政治学习有机结合，通过专题研讨、讲座辅导、经验交流、组织知识竞赛、学法测试等形式，组织教职工学习掌握相关法律知识，全面提高教职工法律素养，促进严格遵守职业道德规范，依法规范教育教学行为。

（3）深化学生的法制教育

根据青少年成长特点和接受能力、针对性地开展法制教育，注重加强学生法律常识、青少年权益保护、预防违法犯罪等方面的教育，引导他们从小树立法制意识，养成遵纪守法的行为习惯；并将法制课程纳入教育体系，充分发挥课堂教育主渠道作用推动法制教育进教材、进课堂、进考卷。结合班（团队）会、综合课开展法制教育活动。

五、普法形式和载体建设 1.开展法制宣传月活动

根据上级“六五”普法规划的要求，结合每年的法制宣传月和全国法制宣传日为契机，结合学校实际，开展系列法制宣传教育活动。充分利用好“六五”普法教材开展学法活动。结合班（团队）课，法制宣传月，德育活动开展法制教育实践活动。在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛等内容丰富、形式多样的活动寓教于乐，充分利用校内广播、板报、墙报、宣传栏等阵地平台使“六五”普法活动开展得有声有色、卓有成效。

2.推进法制文化建设

把法制文化与校园文化有机融合，在校园文化布置上因地制宜地渗透法制文化内容，凸显环境的熏陶作用。把学生的日常行为规范养成教育与遵纪守法教育有机地结合起来。健全和完善各项规章制度，调整、充实普法依法治理工作领导小组，做好分工负责，确保“六五”普法规划顺利实施。积极开展依法治校示范校创建活动，提高依法治校的水平。

3.打造法制教育宣传阵地

学校将充分挖掘并打造宣传平台，充分利用学校的宣传栏、led电子屏、广播、校讯通等平台开展法制宣传教育，不断扩大法制宣传的影响力。借助法制副校长之力，与司法、派出所等联系，邀请法制宣讲人员进校园作国旗下讲话或专题讲座。

4.抓好普法队伍建设

加强以班主任、思品学科教师为主的校内法制宣传教育队伍建设，充分发挥其作用，对学生进行法制教育宣传。

六、“六五”普法工作步骤与安排

学校“六五”普法规划从2011年开始实施，到2015年结束，共分三个阶段：

1．宣传发动阶段（2011年）。依据教体局“六五”普法工作的要求，结合学校实际制定学校的“六五”普法计划，同时做好宣传发动工作。

2．组织实施阶段（2012年——2015年）。根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求，制定普法工作计划，突出法制教育工作重点，做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3．迎接检查验收阶段（2015年下半年）。2015年12月前，对“六五”普法实施情况进行自我总结评估，查找漏洞、不足的问题，进行普法材料的整理归档，并迎接上级考核验收。

七、组织领导和保障措施

1.加强组织领导。学校将高度重视“六五”普法规划的组织实施工作，把普法工作纳入学校工作目标管理，调整充实普法工作领导小组，做好长效管理工作。

2.落实经费保障。学校适当安排教育普法专项经费，切实加强法制宣传教育阵地建设，巩固和发展广播、宣传栏、报刊等法制宣传阵地，加强法制宣传教育骨干的培训，组织开展形式多样的活动。“六五”普法教育的经费列入单位预算，专款专用，确保落实到位，以保证“六五”普法工作的正常开展。

八、学校“六五”普法领导小组 组 长： 吴玉志

副组长： 钟士明 邹学军 陈家学 邱志国 陈保安 成 员： 班子成员 各班班主任

领导小组下设“六五”普法办公室，办公室设在校长室，吴玉志校长兼任法制办公室主任，负责日常具体工作。

付店中学

2011年12月18日

第五篇：付店中学门卫值班制度

付店中学门卫值班制度

为了加强学校的安全防范工作，维护学校正常秩序，切实保障师生的合法权益和人身安全，特制定本制度。

1、门卫是学校保卫工作的重要岗位，门卫人员要认真履行岗位职责，搞好安全保卫工作，以防意外事件发生。

2、门卫要根据作息时间的安排，按时开、关校门，保证大门随时落锁。学生进校、离校根据学校规定时间执行。学生无假条一律不准出校，必须出校的学生，应持班主任开具的外出假条。

3、凡来访者应事先预约（或电话联系），确保不影响正常的教学秩序。门卫接待客人要文明礼貌，督促来访者填写登记表。

4、严禁社会闲散人员进入校园。上课期间，严禁一切车辆进入校园。

5、公私物品带出校门，必须询问是否合规。如有不符，门卫有权拒绝其携带出校并报知学校。严禁学生携带烟、酒、管制刀具及其它违禁物品进入校园，违者，一律没收，并立即向学校汇报。

6、教职工学习及开会时，对外一般不接待（特殊情况除外）。

7、节假日学生不准入校，如有特殊情况，需经校方同意。进校后有损坏公物等情况，值班人员有权教育或令其出校。

8、门卫值班人员熟记火警、匪警电话号码，发现学校内部有突发事件或重大险情应立即采取措施，防止事态、险情扩大，并及时向有关部门及领导汇报，及时报警。

9、协助学校开展安全方面的其它活动。