初中数学中一些不该忽视的内容

第一篇：初中数学中一些不该忽视的内容

初中数学中一些不该忽视的内容

九年制义务教育《初中数学课程标准》中指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、和谐地发展，它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程，进而使学生获得对数学的理解的同时，在思维能力、情感态度、与价值观等多方面得到进步和发展。最后实现人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。

为了实现《初中数学课程标准》中的理念，让学生到更广阔的数学世界去遨游，充分发挥他们的聪明才智。九年义务教育课程标准实验教科书数学里，就安排了与之配套的内容，有这样一些栏目：“阅读与思考”、“观察与猜想”、“实验与探究”、“信息技术应用”、“数学活动”、“课题学习”等，这些栏目对书中内容互为补充，互为延伸，介绍了很多有用的东西。

一、我认为这些内容至少有以下这些作用

1、激发学生对数学学习的兴趣。有些内容设计新颖，很能打动学生的好奇心，只有学生对此产生好奇心，才能激发他们内心的探知欲望。科学女杰居里夫人曾经说过：好奇心是学者的美德。无好奇心的孩子只能成为终生碌碌无为的平庸之辈，而有好奇心的孩子则有可能成为发明家或其他有用之才。可以说：好奇是金。我们教学工作者就是要挖掘和培养学生的好奇心。比如：计算机是大家非常熟悉且与我们生活息息相关的电器。学了概率之后，让学生观察键盘上的英文字母是如何排列的；是按照字母表中顺序从AB依次排列一直到字母Z吗？在学生观察键盘，从而发现：并不是按照字母表顺序，此时学生会产生好奇和疑问：为什么键盘上的字母不按字母表顺序排列呢？如果那样排列不是更便于记忆各字母的位置吗？学生此时可以说兴趣大增，再不失时机的点拨，在通常的英文书面 1

表达中各个字母出现的概率各是多少？哪些字母出现的概率较大，你能不能用刚刚学生的概率知识解释键盘中字母的排列顺序呢？

2、拓广课堂，丰富学生知识。由于课堂教学时间有限；教学内容也常常限制在那些必须讲授的、学生必须掌握、考试时必须考查的内容，但对一些学有余力，成绩优秀的学生就有点感到“吃不饱”。教材用这些栏目就可以满足这部分同学的需求。如《二次根式》后的“海伦、秦九韶公式”，《一元二次方程》后的“发现一元二次方程与系数的关系”，“黄金分割术”，让学生懂得求三角形的面积除“底×高÷2”外，在知道三角形三边的情况下也能求面积；同时还进行数学史的教育。通过观察、探索一元二次方程根与系数的关系；发现两根和与积与方程中系数之间的微妙关系，激发他们的探知欲，同时为今后高中学习作一些铺垫。

3、复习巩固，提升能力。教材中这些栏目的内容，有些是复习刚刚学过的知识，有些是运用新学知识进行探究、操作。笔者认为，通过这些内容可以提高学生以下能力：

（1）运用知识的能力。如《一元二次方程》后“数学活动2”，“围矩形”：用一根120cm的细绳分别围出满足下列条件的矩形：A面积为500cm；B面积为675cm；C面积为900cm。试一试，能围出面积大于900cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？此题就是用一元二次方程解应用题及一元二次方程的解法、对根的讨论，合情解释，学生能否具有这些能力，通过此题可以全面细致的检查，同时巩固加深所学知识。

（2）探究问题的能力。如在“二次根式”数学活1，“纸张规格与的关系”，题中给出了A、B两种规格的纸的长宽常见值，再要求学生度量教科书和课外读物的长和宽，看看他们属于哪种规格，接着用计算器求出各类纸张长与宽的比，你有什么发现？各类纸张的长与宽有什么关系？通过度量、计算、探究，揭示出“纸张的规格与”之间究竟是什么关系，获得了又一生活常识。还比如在《圆》后有一个“实验与探究”：设计跑道，跑道是同学们最熟悉的，在中22

2程跑中，发现运动员的起跑点不一样，这样会影响比赛的公平性吗？通过这些问题可以激发学生考虑：如何用学过的圆的有关知识来设计跑道。通过这些活动不仅能加强学生运用知识，探究问题的能力，而且还体现了数学课标的理念要求。

（3）实际操作的能力。如在讲了《旋转》、《圆》后，书中安排了用所学知识设计图案，不仅能提高学生的思维，动手能力，而且还把数学和美术有机联系起来，提高学生的美术素养和审美能力。

二、目前存在的情况

由于存在以下原因，很多教师对这些内容重视不够，没有充分利用和挖掘教材：

（1）时间紧张。每一节课必须讲授课标中要求掌握的内容，没有多余的课堂时间。

（2）应试教育作祟。认为考试的内容才上，不考的内容不必浪费时间，围着中考这根指挥棒转。

（3）没有真正理解编教材者的意图。

（4）没有真正转变教育观念，素质教育只停留在口头上，没有落到实处。

三、几点建议

说实在的，笔者在开始对这些内容也不够重视，但后来通过探索，如何引导学生，如何挖掘这部分内容，作了一些大胆的尝试，收到一些效果，有一些粗浅的看法，供同行的借鉴。

1、在时间上灵活点。有些内容可以在课堂上讲解、探索，如键盘上字母的排列规律，有些内容可以作为课后的作业，如P5“围矩形”，还有些内容作为双休日或假期完成，如九年义务教育数学P56，计算变化率，P46黄金分割术，P118圆周率π。

2、在形式上多一点。“课题学习”必须用足课时，课堂上放手让学生探索，“数学活动”中的内容，有些可以作为课堂练习，有些可以作为课后的作业，有些可以作假期的社会实践活动，有些放在双休日去完成，“阅读与思考”中的内容，有些不作严格要求只需读

读看看，作为“消遣”用，有些内容可以适当补充一点作业，让学生看后能运用知识解决问题，提高学生的阅读能力。

老师们，只要我们从内心对这些内容引起高度重视，并合理挖掘利用，我想一定会收到意想不到的效果。

第二篇：园林工程中不该忽视的细节

园林工程中不该忽视的细节

近年来，各地园林绿化事业飞速发展，但园林工程的质量却参差不齐。总结以往的施工经验，以为园林工程质量不高往往是缘于忽视了一些细节造成的。园林工程应该重视而往往被忽视的细节主要有以下几个方面：

这几年，城市绿化提出了增加绿化树种、提高生物多样性的目标。于是许多城市一味求新，盲目引进外来树种。为求心房引进新品种不是不可以，但如果忽视了苗木的适应性，则不仅达不到预期的目的，而且会带来意想不到的损失。比如，八角金盘是一种良好的常绿园林观赏植物，在南方有广泛的应用。现在许多北方城市也开始大量引入，如果栽植在城市高架桥下、高楼背阴处也还可以。但如果把八角金盘用在没有隐蔽条件的城市广场和绿化带内，由于八角金盘害怕强光直射，生长极为不良，甚至大量死亡，不仅给养护管理带来很大麻烦，而且景观效果也达不到。这就是由于忽视了苗木的生态习性和地域适应性而造成的恶果。

养护环节，忽略了修剪抹芽及树木的防晒。

新载植的苗木要修剪去部分枝叶，这一工作可结合修剪造型进行。对于树身萌芽力强的树种还要及时抹除萌芽，特别是从嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及时抹除。比如用桃树嫁接的榆叶梅，由于砧木生命力旺盛，其上极易萌发桃树芽继而疯长成枝，萌生枝不仅与接穗榆叶梅竞争养分、水分，而且还严重破坏榆叶梅株形，降低观赏效果，另外，像法桐等树干上易萌发侧枝的树木，也应及时把萌芽剪除。如

果忽视了修剪抹芽这一环节，则会降低树势，影响成活率，降低观赏效果，降低工程质量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而阳光炙热。这段时间树木开始生长，树掖已在树干中流动，这时的暴晒对于树木，尤其是对新移栽的苗木极为不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐晒的品种做防晒处理。如玉兰类树木要用塑料薄膜绕树干，并在外面缠上草绳；楝树银杏等不耐晒的树木要在树干上缠草绳，并适当在草绳上洒水以保持树干湿润，减少树体内水分的蒸发，提高成活率。如果忽视了这一环节，则造成部分枝条风干，树苗发芽慢、发芽晚，树干西南面受日晒强烈的部分，易于从上到下整体晒伤，造成树体半边干枯，甚至整株死亡。

园林工程中诸如此类的细节还有很多。工作做得细致不细致、效果好不好，工程质量高不高，往往决定于这些不该而常常被忽视的细节。要想完成高质量的精品园林工程，就必须从这些细节抓起，踏踏实实地在每一环节把好关。

第三篇：不该忽视的品德

不该忽视的品德

中国是一个礼仪之邦曾有孔融让梨曾子壁席之说，但是现如今的中国已不配被成为礼仪之邦了。

现在走在街上吐痰的人们随处可见，天桥上的小广告满天飞舞，公交车上站立的老人随处可见，这就是中国么？这就是礼仪之邦么？

古代小孩吃饭时不能上桌，又有父教子子亡子不得不亡的规定。这些虽然封建却比现在儿女命令父母的状况好得多得多。这难道是中国一直以来所追求的文明么？

我家的人在这方面也有问题，我大表哥在上网时，大妈却在帮他那薯片，削水果，就差给喂进去了，他已经28岁了，这点事难道不能自己做么？

古代刘备的崛起靠的是什么？不正是他那么好的品德么？

现如今，商人么的崛起却靠各种假货，可却没一家真正成功。美好的品德在如今也是有很多的。

例如，我家门口有两家商店，可我们大都喜欢多走几步到另一家卖东西哪家店的店主在找钱时都会双手把钱递上，面带微笑童叟无欺。正因为他们的童叟无欺，因为他们美好的品质，是他们顾客盈门，不久就挣了一台电脑。由此看来美好的品德也会创造经济价值。生活中只要一个小小的举动都会显出一个人的品质。

一次我放学时不小心摔倒了，脚十分疼，旁边的几个环卫工人立马跑了过来将我扶起，陪我等脚失去疼痛感，那时我感到心中很温暖，心中还用着一股感动，脚不那么疼了。我骑车走了，那几个人目送我渐渐离去，怕我在摔倒。

我们品德高低由我们自己决定，而中国的品德则由我们决定，让我们从现在培养高尚的品质，重现中国礼仪之邦的荣耀吧。

第四篇：园林工程中不该忽视的细节

园林工程中不该忽视的细节

近年来，各地园林绿化事业飞速发展，但园林工程的质量却参差不齐。总结以往的施工经验，笔者以为，园林工程质量不高往往是缘于忽视了一些细节造成的。园林工程应该重视而往往被忽视的细节主要有以下几个方面。

设计环节，追求植物多样性的同时忽视了苗木的适应性。

这几年，城市绿化提出了增加绿化树种、提高生物多样性的目标。于是许多城市一味求新，盲目引进外来树种。为求心房引进新品种不是不可以，但如果忽视了苗木的适应性，则不仅达不到预期的目的，而且会带来意想不到的损失。比如，八角金盘是一种良好的常绿园林观赏植物，在南方有广泛的应用。现在许多北方城市也开始大量引入，如果栽植在城市高架桥下、高楼背阴处也还可以。但如果把八角金盘用在没有隐蔽条件的城市广场和绿化带内，由于八角金盘害怕强光直射，生长极为不良，甚至大量死亡，不仅给养护管理带来很大麻烦，而且景观效果也达不到。这就是由于忽视了苗木的生态习性和地域适应性而造成的恶果。

养护环节，忽略了修剪抹芽及树木的防晒。

新载植的苗木要修剪去部分枝叶，这一工作可结合修剪造型进行。对于树身萌芽力强的树种还要及时抹除萌芽，特别是从嫁接苗木的砧木上萌出的芽要及时抹除。比如用桃树嫁接的榆叶梅，由于砧木生命力旺盛，其上极易萌发桃树芽继而疯长成枝，萌生枝不仅与接穗榆叶梅竞争养分、水分，而且还严重破坏榆叶梅株形，降低观赏效果，另外，像法桐等树干上易萌发侧枝的树木，也应及时把萌芽剪除。如果忽视了修剪抹芽这一环节，则会降低树势，影响成活率，降低观赏效果，降低工程质量。

北方的春夏之交，往往有伏旱，降雨偏少而阳光炙热。这段时间树木开始生长，树掖已在树干中流动，这时的暴晒对于树木，尤其是对新移栽的苗木极为不利。所以苗木移栽后，一定要把不耐晒的品种做防晒处理。如玉兰类树木要用塑料薄膜绕树干，并在外面缠上草绳；楝树银杏等不耐晒的树木要在树干上缠草绳，并适当在草绳上洒水以保持树干湿润，减少树体内水分的蒸发，提高成活率。如果忽视了这一环节，则造成部分枝条风干，树苗发芽慢、发芽晚，树干西南面受日晒强烈的部分，易于从上到下整体晒伤，造成树体半边干枯，甚至整株死亡。

园林工程中诸如此类的细节还有很多。工作做得细致不细致、效果好不好，工程质量高不高，往往决定于这些不该而常常被忽视的细节。要想完成高质量的精品园林工程，就必须从这些细节抓起，踏踏实实地在每一环节把好关。

本文转自：园林吧

第五篇：购买保险四个细节不该忽视

购买保险四个细节不该忽视 首先看清保单条款 2013-10-31 09:29:20 来源: 城市快报(天津)

越来越多的消费者已经认同“买保险就是买保障”的理念，既然如此，我们就要确保保单有效、保障有力，还要确保一旦出险能及时获得理赔。因此，投保时就要重视一些细节，免得日后烦恼。

细节一：看清保单条款，以免退保损失。买保险必须对保单条款进行通读，详细了解保险责任、免责条款和理赔注意事项。如果对保单条款存在疑惑，应该在第一时间联系保险销售人员或公司客服人员。

细节二：保险金额、保障内容需及时调整。随着家庭情况、经济条件，以及被保险人自身健康状况的改变，保障额度与时俱进很重要。比如大学毕业刚进入社会的“新人”，可能买一份意外险就可以建立基本保障，而一旦结婚生子，肩上的责任无疑加重很多，保障的进一步完善就非常必要了。

细节三：变更地址、遗失补新很重要。小心维护保单是投保人享受保单权益的关键。如果保险合同尚未到期却遗失，想要补一份新合同，或者变更地址等，一般需在保险公司网点办理，目前一些保险公司也为客户提供了移动保全服务，可以在网上直接进行相应操作。

细节四：详细了解保险责任看清保障范围。一般情况下，保险公司对保险人保险责任时间长和保障范围广的产品，都需要较长的交费期限或购买保险时就需要投入不少的钱。如果说自己没有足够、稳定的财力支付保费，而考虑不周，就很容易造成自己中途无法续交保费，从而出现中途必须退保的现象，这样一来，自己不但得不到有效的保险保障，而且自己还要受到钱财上的大量损失。