第一篇:农业行政管理课程作业
农业行政管理课程作业
提高我国农业行政管理的效率应从哪些方面入手
(一)适应形势发展, 科学配置职能
政府、民间组织、农户三个层次各自发挥作用,形成有机统一的农业管理体系。要转变工作职能, 大力建立和发展农村专业合作经济组织以及农民协会, 并赋予农民协会以适当的职权。政府农业和农村工作部门要进一步转变职能。继续完善经济调节和市场监管职能, 不断加强社会管理和公共服务职能。科学划分农业行政管理机关与事业单位职责, 合理界定农业行政管理机关与企业、市场、社会的关系, 强化农业支持保护、动植物防疫检疫、农产品质量安全管理、农资生产经营秩序监管、农业社会化服务等职能, 为农业和农村经济发展创造良好的环境。创新管理方式, 建立公开、便民、高效的管理机制, 提高管理效能;完善各项业务工作规范和运转程序, 重视和运用经济、法律手段管理农业和农村事务。在物资供应、规范化生产、技术指导与服务和农产品加工、贮藏、运输、品牌与营销等各方面, 扶持和发展专业学会、协会、互助会, 把分散的农业生产和农户组织起来, 提高农业的组织化程度和适应市场经济的能力。
(二)调整管理机构, 强化管理手段
建立农村工作委员会或农业管理委员会, 赋予适当的人、财、物管理权。同时, 部分原本属于农业管理的职能和业务收归农委。如干果经济林、农业综合开发、基本农田建设和保护、农田水利基本建设等。所有规划、指导都由一个部门出, 从种养项目选择到生产、加工, 市场营销全程负责, 使农业行政管理部门的牵头协调能力
大大加强, 农业行政管理资源形成合力, 成本减少, 着力点一致,更有利于工作开展。负责统筹、协调本区域内农村工作。
(三)优化整合资金, 大幅度增加投入。
严格按照<农业法>和<农业技术推广法>以及其它相关法律法规, 持续不断增加对农业的投入。扩大财政扶持对象范围, 打破所有制界限, 在支持国有单位建设的同时, 允许直接投资农村集体经济组织、农户个体经济、股份制及私营企业经办的公益性基地设施项目, 特别是对企业建立基地、研发科技、控制产品质量等给予投资支持。进一步优化支农资金结构, 彻底改变农业基本建设投资长期不足、不稳的局面, 把农业预算内基建投资比例稳定在 15% 以上, 并且每年保持一定的增长速度, 把发展农村社会事业作为支持重点, 落实新增教育、卫生、文化等事业经费主要用于农村的政策规定。在充分发挥政府投入的导向作用的基础上,逐步建立起以政府为主导, 社会、农民相结合的多元化农业投入稳定增长机制。
(三)增强系统素质, 提高管理和服务水平。
追求实效, 优化服务, 充分体现了现代农业管理的重要内容。各级农业管理部门要坚持以新农村建设为中心, 着眼于农业生产发展、生活宽裕的主要矛盾, 找准农民收入增长的亮点和难点, 创新机制, 寻找突破口, 用全新的工作理念和工作机制来确保农村各项任务的完成。一要充分发挥职能, 牵头建立协调机构, 设置各部门联席会议, 调动相关各部门的力量关心、支持和参与三农工作。同时, 要因地制宜, 不断创新和探索工作机制和工作方法, 在更高的层次、更宽的工作领域、更明确的工作思路上下功夫。新阶段对农业农村的发展提出了更高的要求, 对干部的知识结构、决策能力、工作方法等也提出了新的要求。必须适应新的形势, 采取各种有效方式, 提升队伍的思想和业务素质。
第二篇:农业行政管理
农业行政管理
你认为提高我国农业行政管理的效率应从哪些方面入手?
答:我认为提高我国农业行政管理的效率应从以下五方面入手:
农业行政管理效能提升,是加快推进政府职能转变、优化发展环境的重要举措,是转变机关工作作风、提高工作效率的关键,是建设服务型农业行政管理部门、实现农业行政管理跨越式发展的重要保证。强力推进效能提升,促进了依法行政能力的提高。
第一、抓思想,强意识。行政效能提升的前提和基础在于全体干部职工思想认识水平的提高和观念的转变。为经济发展和保障人民群众生产生活的健康安全服务是质监部门的宗旨,增强服务意识、提升服务质量是当前工作的重点。全局开展了党的宗旨、科学发展观和正确的政绩观、权力观、社会主义荣辱观教育,强化了执政为民意识;开展了争创五型机关(学习型、创新型、服务型、节约型、廉洁型),争当五好干部(学习好、思想好、工作好、纪律好、作风好)为主要内容的双争活动,着力使系统全体人员的整体素质有较大幅度提高,服务意识、创新意识和竞争意识明显增强,工作作风明显改善,工作效能明显提升,从而统一了思想,提高了认识,增强了服务地方经济社会发展的自学性和主动性。第二、抓领导,树旗帜。行政效能提升的成败,关键在于每个领导干部都要当标杆、作表率,真正发挥旗帜作用、带头作用。阳谷县质监局实行了工作日志制度,要求每个领导干部要把每天所做的工作和已经布置的工作写在工作日志上,定期与目标对照检查。督促每个领导干部想工作、做工作、抓工作。对县委、县政府和省局下达的目标任务进一步量化、细化、具体化。为保证各分管领导把主要精力用在抓工作落实上,县局党组定期召开会议,听取各口汇报。各分管领导按照自己的责任分工,定期召集有关科室商讨工作,带领有关科室进行调查研究,查看工作进程,督导任务完成。由于形成了“领导干给大家看,领导带领大家干”的工作氛围,各项工作效能明显提升。
第三、抓机关,推基层。行政效能建设的重点在基层,难点在机关,必须抓住基层这个重点,解开机关这个难点,只有这样才能推动基层的效能提升。阳谷县质量技监局成立效能办,着力对市局及县委、县政府部署的中心工作开展效能监察。每个责任科室对每项工作都能做到有计划、有安排、有措施、有检查、有总结,每月月末书面向效能办汇报工作进展情况,效能办对各科室的目标完成情况进行督查。根据督查情况,县局定期召开讲评会,对科室工作进行讲评。效能办定期征求基层对县局科室的意见,对工作先进科室进行表扬,对落后的科室提出批评。在抓好县局机关各科室的基础上,科室也加大了对基层的管理力度,对基层每项工作的开展情况做到有检查、有记录,推动了基层工作的开展,真正形成了一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
第四、抓典型,带一般。榜样的力量是无穷的。阳谷县质量技监局采用典型引路的方法,有效地提升了工作效能。所谓典型引路,就是在重点工作完成好的单位召开现场会,总结其经验,在全县系统进行推广,由此来鼓励先进,鞭策落后。通过现场会的召开,各单位相互交流、相互促进、相互提高,推动了工作全面、有效地开展。
第五、抓制度,促落实。人叫人动人不动,制度调动积极性。阳谷县质量技监局围绕效能提升,建立和完善了一系列工作制度。进一步建立完善了政务公开、服务承诺、首问负责、限时办结、责任追究等五项制度,通过定期汇报、通报、模拟考核、定期讲评、暗访等多种措施,让这一系列的制度不是停留在口头上、书面上,而是真正地落到实处。各项制度已真正成为了全体人员自觉遵守的行为准则。制度建设有效地保证了效能提升。
第三篇:行政管理专科毕业大作业
一
1、根据案例所提供资料,分析Y金矿爆炸事件发生的公共行政方面的原因及相关行政责
任。
答: 一是“严格不起来,落实不下去”的问题仍然突出。国务院和地方政府在安全生产工作上的一系列政策措施,不少仍然停留在口头上、文件中和会议上,并没有真正贯彻落实到县、乡和企业。受利益的驱动。至今仍有一些地方和企业负责人认为效益风险大于安全风险。监管不到位。二是基础薄弱制约安全生产。长期投入不足,欠账较多,企业安全生产设施设备落后。三是宏观因素对安全生产具有深刻、长远影响。在传统的粗放型经济增长方式下,经济总量的扩大可能导致事故增加。
2、结合我国公共行政实践,谈谈健全我国安全监管体系的基本思路。
当前和今后一个时期,加强我国安全生产工作的基本思路是:用“以人为本”的科学发展观统揽安全生产工作全局,坚持“安全发展”的指导原则,认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针,实施“标本兼治、重在治本”,在采取断然措施、坚决遏制煤矿等重特大事故的同时,加快实施治本之策,推动安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入等要素落实到位,建立长效机制,加快实现我国安全生产状况的明显好转。
二
1、机构设置与工作效率是什么关系?
答:机构设置是为了提高工作的效率,但最根本的是要把握执行力,合理的机构设置能提高工作效率,不合理的机构设置只能降低工作效率。
2、某市将农林局一分为后为什么出现效率滑坡?
答:农、林、牧三项工作都属于农业,三者既有不同也有共性,并且三者之间良好的配合是农业工作顺利进行的关键。将农林局一分为三后,一方面使得农林牧三项工作在协调和配合上程序变更复杂,给开展正常工作带来诸如行文关系不通等不便;另一方面没有良好的协调机制,一些重合业务就会出现一事多管或者相互推诿的情况。
3、机构设置怎样才算合理?
合理的机构目标是工作效率和成果达到最优。为达到这一目的,需要从以下几个方面设计:第一,机构精简,一个机构能够完成的工作绝不设置两个机构;第二,要有良好的协调机制,遇到复杂的问题时往往一个机构无法单独解决,这时需要平级或者上下级机构的配合或者指示,这时良好的沟通机制、合作机制就尤为重要;第三,分工明确,权责明晰,为达到最优的效果,就必须有合理的分工;第四,有效的监督。
三
1. 根据案例资料,T县政府“护污”事件是如何发生的?其原因可能有哪些? 答:“护污”事件是地方政府出于对地方经济的“保护”,无视法律、环境污染和人民生活,针对环境污染采取不作为的处理方式。原因有以下几个方面:第一,政府盲目以GDP增长作为政绩考核的依据,部分地方政府为了增加本地区的GDP盲目上马一些违反环境法规的公司或者项目;第二,政府忽略了环境保护和改善民生等更为重要的职能,对环境污染带来的损害重视程度不够;第三,民意反馈渠道不畅,缺乏有效的制度建设,公益诉讼的缺失使得人民在面对环境污染问题的时候难以通过有效的法律手段保护自己的合法利益;第四,不排除地方政府因为贪腐而
2. 结合我国国情,谈谈避免类似事件发生的现实举措。
答:首先,政府应当明确切实履行环境保护和改善民生的职责,依法执政,面对三同时都没有做到的企业应当根据法律责令停产停业整顿;其次,企业要加强自律,遵守法律法规,避免环境污染的产生;第三,应当建立健全环境保护类侵权的公益诉讼,使得人民在面对环境污染问题时有有效的法律武器保护自己的权益。
四
1. 如果你是人事部主任,你对职工的反映做出什么解释?厂长的解释是否正确?
出现这种情况,可能的原因有三:第一,职工没有学习认识到相关的规定和制度;第二,制定的规章制度太复杂,不符合实际情况;第三,许多工作需要实践才能找到最合适的方式,单凭培训不能解决这一问题。厂长的解释比较片面。
2. 有了组织结构图,是否就能够保证有良好的组织结构?
不能。实践出真知,只有在实际工作中总结出来、职工接受、管理人员能够各司其职的组织结构才能产生最大的效率,才算是良好的组织结构。
3. 你准备采取何种措施来解决这个厂组织结构中的问题?
第一、深入基层调查,非管理人员和管理人员分别认为合理的组织机构是怎样的,哪些最亟待修改;第二,拿出几套整改方案;第三,再做征询意见,选择最优方案;第四,执行新方案。
五
小王处理邮件的做法是否正确?如果不正确,正确的做法应该是怎样的小王处理信件的做法不正确。应当先通知总经理,获得授权后才能看信封里面的内容;根据不同的信件,将相关问题反馈给总经理,并根据指示作出相应的处理。
六
在这种情况下,张经理该怎么办呢?
作为会议的主持者和部门的管理人员,张经理应当先及时制止争论。对全体销售部门提出以下警示和批评:第一,在业绩不佳的情况之下,工作人员没有认真对工作进行反思,作风松散;第二,对待领导布置的工作不认真不完成;第三,缺乏团队精神;第四,明确开会的纪律。之后,对销售业绩不佳的会议议题提出自己的想法供大家讨论。最后做总结发言。
七、结合本单位发生的某件事情,写一个通知,要求500字左右。
放假通知
根据国务院《国务院办公厅关于2012年部分节假日安排的通知》,2012年五一劳动节放假时间做如下安排:4月29日~5月1日放假,4月28日调休。
假期期间具体事宜做如下安排:
一、放假期间,如需正常上班的部门,请负责人提前一周将值班表报办公室备案;
二、三、放假期间全体工作人员及领导保证24小时开机状态,确保联系畅通; 放假期间,未经批准,非值班人员(除部门负责人外)一律不得进入公司,如有
特殊情况请请示部门负责人批准,经同意方可进入公司;
四、放假期间回家或者外出旅游的员工,应事先知会部门负责人,并协调处理好放假
期间的本职工作;
五、放假期间监控中心对公司财产的安全负全责,请做好防火、防盗工作。监控中值
班负责人关好办公区域的门窗等;
六、七、放假期间在公司值班人员一律禁止使用电脑以外的所有电器及办公设备。公司应给五月一日值班的工作人员三倍工资补偿;4月29日、30日值班的工作人员两倍工资补偿,或者采用调休的方式可以选择。
八、回家或外出旅游的员工应处应注意安全。
提前祝大家五一劳动节快乐,阖家幸福!
第四篇:1303行政管理大作业
行政法学
一、列举四项活动,其中一项为行政管理活动,三项为非行政管理活动。(5分)工商管理局对食品的安全监督。
住宅小区物业对小区的管理。
私营企业对自己员工的管理。
公司对于自己内部员工的管理。
二、什么是抽象行政行为?举例说明之。(5分)
抽象行政行为是指行政机关在依法行使职权过程中,针对非特定对象制定的可以反复适用的法律规章及其他具有普遍约束力的规范性文件的行为。例如地方政府发布具有普遍约束力的决定、命令。
三、“行政管理就是收费”-你以为这样的说法是正确的吗?理由是什么?(200字)(15分)
该说法错误,因为行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。而行政收费只是行政管理系统中的一种。
四、行政管理的准备工作有哪些,以实例说明之。(5分)
行政管理的准备工作有
1、明确岗位职责。
2、加强沟通。
3、注重信息的收集和整理,并即时提供给管理者。
4、培育传播企业文化。在企业中,仅仅用薪金留人是不够的,还要用企业文化去吸引、感化人。
5、踏踏实实地去执行。
五、行政处罚的方式有哪些?(5分)
行政处罚的方式有:
1、警告;
2、罚款;
3、没收违法所得、没收非法财物;
4、责令停产停业;
5、暂扣或者吊销许可证、暂扣或者吊销执照;
6、行政拘留;
7、法律、行政法规规定的其他行政处罚。
六、行政程序的作用?(5分)
行政程序的作用:1.促进行政民主;2.保护行政相对人的合法权益;3.提高行政效率;4.行政违法行为的发生大都与制度不完备、程序不健全有关;健全和完善行政程序法,不给失职与滥用职权留有余地,从而起到确保行政权在法治的轨道上正常运行的作用。5.监督与控制行政权。
七、如果在行政管理发生冲突,作为被管理者,你会如何处理。(10分)在管理中出现冲突时很正常的,首先要区分冲突是上下级、同级的还是内外的。上下级,不用说肯定是先用较为低的姿态去承认自己错的部分,等事情过了,再想办法弄清楚问题在哪里,大家说开达成共识。如果是同级,可以先打太极,不要激化大家的冲突矛盾,可以请第三方来协助沟通。也好好想想为什么产生矛盾的,自己在当中出了什么问题,最好能大家理性的沟通。以上是你是当事人的情
况,如果你是旁观者,你被要求去协调关系,可以先分别听取双方的看法,适当告诉双方,如果你这么做会有什么后果,你如果怎么做会有好的结果之类的。
八、分析行政合同与民事合同的区别(50分)
1)主体上的区别
合同主体方面,行政合同的当事人一方必定是行政主体,另一方是行政管理的相对人。双方的权利地位是不平等的,是管理与被管理的关系。而民事合同的双方当事人的法律地位是平等的,一方不得将自己的意志强加给另一方。
2)目的上的不同
签订合同的目的是为公共利益还是签约主体的个体私利
3)主体权利上的不同
行政优益权标准,即从合同主体是否享有行政优益权进行判断。行政主体是否享有合同的发起权、合同履行的监督权和指挥权、单方面变更合同权、单方面解除合同权等。在其权利义务的约定上,是否体现行政管理关系,是否具有不对等性。行政机关享有行政优益权,合同内容体现出不平等的行政管理关系,则为行政合同,反之,则为民商事合同。
4)主体义务上的不同
行政主体在行政合同的缔结过程中处于优先要约的地位,行政管理的相对人如果自愿同行政主体缔结合同就意味着要服从它的管理和监督,履行某些先合同义务。签订合同后,即使在具体的合同中未规定行政特权条款,也应视为其已经就上述内容与行政机关协商一致。而民事合同,充分保护契约自由,必须以当事人双方意思表示一致为前提,任何单位和个人不得非法干预。
5)适用法律上的不同
行政合同的内容除少部分受民商法调整外,总体上是受行政法调整的,行政合同纠纷可以通过行政法的救济途径解决。;民事合同适用民事法律。
中国公务员制度
一、简述公务员的条件(10分)
公务员应当具备下列条件:
公务员承担着依法履行公职、服务公众的职责。其对于整个国家社会的正常运转、社会良好秩序的维持、公民权益的维护都具有十分重要的作用。公务员所管理与服务的领域几乎是无所不包的,对外而言有国家的外交、在外国的公民权益的保护以及在外国的本国公司利益的维护等,对内而言有国家事务的管理、社会秩序的维持、公众安全的保护、公民福利的保障等等。公务员所管理与服务的领域涉及到我们生活的方方面面,公务员体系一旦停止运转或者运转出现了问题就会对公民的权益甚至国家的安定造成重大的影响。因此,必须严格规定公务员的条件。根据本条规定,公务员应具备以下条件:
(一)具有中华人民共和国国籍;
(二)年满十八周岁;
(三)拥护中华人民共和国宪法;
(四)具有良好的品行;
(五)具有正常履行职责的身体条件;
(六)具有符合职位要求的文化程度和工作能力;
(七)法律规定的其他条件。
二、简述公务员的义务(15分)
公务员应当履行下列义务:
一般认为,义务即应当为或者不为一定行为的限制或约束。所谓公务员的义务,是指国家法律对公务员必须作出一定行为或不得作出一定行为的约束和强制。公务员义务的涵义:第一、公务员的义务以公务员的身份为前提。第二、公务员必须作出一定的行为或不得作出一定的行为,即具有作为和不作为的义务,一方面,公务员负有积极作为的义务,必须依法主动地做出某种行为,如公务员必须依法执行公务、履行职责等;另一方面,公务员负有消极的不作为的义务,不得做出某种行为,如公务员不得贪污、盗窃、行贿、受贿或者利用职权为自己和他人谋取私利等。第三、这种义务是对公务员的约束。公务员是行使公权力,执行公务的人员,对其手中掌握的权力如果不作规范加以严格限制,就可能被滥用。所以,必须严格规定公务员的义务,而且,义务具有强制性,公务员不得放弃或不履行自己的义务,否则,要承担相应的法律责任。按照我国公务员法的规定,我国公务员应当遵守下列义务:
(一)模范遵守宪法和法律;
(二)按照规定的权限和程序认真履行职责,努力提高工作效率;
(三)全心全意为人民服务,接受人民监督;
(四)维护国家的安全、荣誉和利益;
(五)忠于职守,勤勉尽责,服从和执行上级依法作出的决定和命令;
(六)保守国家秘密和工作秘密;
(七)遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德;
(八)清正廉洁,公道正派;
(九)法律规定的其他义务。
三、简述公务员的权利(15分)
公务员的权利是指法律规定的,权利人自己或者要求他人为或者不为一定行为的能力或者资格。所谓公务员的权利,是指国家法律对公务员在履行职责、行使职权,执行公务的过程中,可以做出某种行为,要求他人为或者不为某种行为的能力和资格。其含义是:一是公务员的权利以其身份为前提;二是国家规定公务员的权利,是为了公务员有效地行使职权,执行公务;三是公务员权利的具体内容是由国家明文规定,并且公务员权利的行使是由国家法律加以保障的。按照我国公务员法的规定,公务员享有下列权利:
(一)获得履行职责应当具有的工作条件;
(二)非因法定事由、非经法定程序,不被免职、降职、辞退或者处分;
(三)获得工作报酬,享受福利、保险待遇;
(四)参加培训;
(五)对机关工作和领导人员提出批评和建议;
(六)提出申诉和控告;
(七)申请辞职;
(八)法律规定的其他权利。
四、结合当前“群众路线教育活动”联系自己的工作实际谈谈如何做一名合格的公务员?(60分)
判断一名合格的公务员总的标准是:“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”。因此,公务员只有全方位提高自身的素质能力,遵纪守法、清政廉洁、公道正派、爱岗敬业、恪尽职守,才能成为一名合格的公务员。
(一)、坚守“公务员精神”。热爱祖国、忠于人民、廉洁奉公、求真务实、开拓创新、顾全大局,团结协作。一是尽职尽责。公务员的行为是国家意志的体现,代表国家行使行政权力,管理社会公共事务。因此,要树立全心全意为人民的责任意识,尽职尽力地履行自己的职责。二是廉洁奉公。要有良好的情操,廉洁奉公,不谋私利。同时,在履行职责过程中做到依法行政,公正办事,努力实现和维护社会公平。三是团结协作。单位的工作是一个整体,部门的划分是为了在分工的基础上提高工作效率。因此,公务员要有大局意识和团结协作精神,这样才能更好提高工作效率和工作质量。
(二)、强化综合能力的锻炼。2003年,国家人事部印发了《国家公务员通用能力标准框架(实行)》,提出了政治鉴别、依法行政、公共服务、调查研究、学习、沟通协调、创新、应对突发事件、心理调适等公务员的九项通用能力,这是公务员应当具备的九种能力。此外,还应该加强以下方面的锻炼:
一是加强学习能力的锻炼。学习能力是一个人的基础性能力,也是公务员顺利成长、不断进步的动力源。提高学习能力:一要向书本学习,在阅读中提高智慧能力;二要向实践学习,在工作中提高适应社会的能力;三要向同事学习,在沟通中提高协调能力;四要向群众学习,在联系中提高调查研究的能力;五要向领导学习,在观察中提高分析问题的能力;六要积极参加各种专业的培训,多途径提高自身能力。
二是加强反应能力的锻炼。提高公务员的反应力,就是要加强应对复杂局面能力的锻炼。作为药监公务员,首先,要增强对食品药品安全突发事件的应急能力。在危机面前要临危不惧,要承受得起各种压力,果断决策,靠前指挥,最大限度地控制和化解危机。其次,要增强对不同类型重大变化的应变能力。要力求做到及时反应、准确反应,动态把握变化趋势,科学掌握变化规律,提前预见可能出现的问题,防患于未然,积极应对变化。
三是加强执行力的锻炼。党的执政能力表现在公务员身上,很重要的一点就是执行力。就是把党的路线方针政策和国家的法律法规法纪落实下去,把上级组织的要求部署贯彻下去。要注意解决好四个问题。一要增强时间观念和效率意识;二要确保质量,注重实效;三要善于选择最佳执行路径;四要建立和完善执行体系和机制,扩大执行力的效能。
四是加强实践的锻炼。勤于实践锻炼是公务员提高工作本领、做好本职工作的重要途径。一要在实践锻炼中提高分析判断能力。科学的管理和有效的服务,建立在对客观实际情况正确把握的基础之上。要成为一名合格的公务员,需要加强基本功的锻炼,经常下基层、跑企业、见群众,搞督查。了解广大群众工作、生活、学习等各个方面的实际情况,了解党和国家的方针政策的贯彻情况,了解社会结构发展变化、社会利益关系发展变化、各种社会矛盾和冲突的发展变化的情况。再认真地进行分析研究,从中得出规律性的结论,从而不断提高行政的前瞻性和
决策的科学性。在实际工作中,虚心学习人民群众在实践中创造出来的工作方法和经验,以增强自身解决问题的能力,提高综合情况、分析问题的能力。发现典型、总结经验、研究对策、提出解决问题的具体办法,形成一种务实的工作作风。二要在实践锻炼中提高服务的本领。当前,社会和公众的需求日益多样化、复杂化,客观上要求作为履行社会管理和公共服务职能的公务员,必须不断提高管理能力和服务本领。要善于将理论学习与工作实践有机地结合起来,用理论指导自己的工作实践,用实践丰富自己的理论知识。在实践中,要敢于尝试,勇于创新,善于创造性地开展工作,从而在实践锻炼中提高工作本领。三要在实践锻炼中提高解决复杂问题的能力。随着我国社会进入全面转型的关键时期,各种社会矛盾凸显,突发事件时有发生,这就对公务员的素质和应变能力提出了更高的要求,除了要具备较高的文化素质和专业素质外,还需要经历各种复杂局面的磨练。为此,公务员要有昂扬的斗志和强烈的自我磨练意识,克服贪图安逸和享受的惰性,自觉的到基层、到艰苦的地方去锻炼。要敢于独当一面,通过应对错综复杂的局面,学会处理实际工作中的矛盾,不断提高统揽全局、组织协调和处理各种复杂化问题的能力。
(三)、开拓创新,创造性地开展工作。创新是政府机关工作活力的源泉。这就要求公务员在工作实践中,能超越原有的观念、思想,善于创造性地开展工作,不断探索和创新工作方式、方法,在工作中创造一流的业绩。那么,怎样创造性地开展工作呢?
第一,感想感干、善于创新。创新性地开展工作,会不可避免地遇到各种险阻与磨难,这就要求公务员必须具备足够的勇气和胆识,才能迎接各种挑战。感想,就是要解放思想,打破常规和主观偏见的束,敢于从不同角度思考问题、作出决策;感干,就是敢于摆脱以往的工作套路,走别人没有走过的路,不瞻前顾后、求全责备,敢于负责任、担风险。
第二,上下结合、注重调研。公务员特别是各级领导干部,作为上级政策的执行者,单位的决策者,创新性地开展工作,一定要作到“吃透上情、摸清下情”。只有正确领会上级精神,才能明确上级的工作要求,这是创新性地开展工作的前提。而深入实际开展调查研究,才能掌握新情况,发现新问题,寻求新方法,采取新措施,创造出更新更为切实可行的新形式,从而将党和国家的各项方针政策创造性的落到实处,同时,注重调查研究也是实现决策民主化、科学化的必然选择。只有从群众中来,到群众中去,才能确保各项决策的客观性、准确性,进而减少执行过程中的阻力。
第三,善于学习、积累知识。知识积淀是创造工作的力量源泉。要创新性地开展工作,必须博览群书,深入钻研,以形成合理的知识结构,具备扎实的政治功底;同时,要具备精深的专业知识、基本的管理知识和自然科学常识。见多识广才能触类旁通、启发思维,才能为创造性的开展工作提供源源不断的智慧源泉。第四,善于思考、善于总结。只要善于思考、善于总结,才能不断提高自己发现问题、解决问题的能力,才能不断创新工作方法,高质量、高效率地完成各项工作任务。
第五篇:行政管理的作业
1.行政管理是做什么的:行政管理主要是是指国家各级政府部门在执行法定职能和具体的运作过程中,对于所经历的环节、程序,以及所处理的事项和解决的问题的一系列管理活动。政府机关就是一个行政部门,它负责社会生活的各个方面的管理,如建设局负责建设项目的审批,司法局负责学历证件的公民民间纠纷的调解,民政局负责社会救济金的发放,社会福利等。它也包括除政府以外的其他方面从事的行政管理工作,比企业,而企业的行政部门主要执行董事会的决议,如施行产品生产,开拓产品市场。
2.行政管理与其他管理的不同:行政管理与其他管理不同的是,它有四个基本模块: 行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理,但是现代的企业管理日趋具体化,大多数企业所说的行政管理就单指前两个,也有把前三个统称为劳动人事部的。我主要比较一下财务管理与行政管理,这两者是不能混为一谈的,在公司中主要是财务部从事财务管理的工作,财务部主要是管理公司日常的财务支出和收入的,一般分为会计画个出纳两个部分,可以说是和钱打交道的,但财务部不会管理其他事情,只要有票据,只要有证明,就可以领到相应的钱。它的不理会是人力资源报的加班还是办公室签字的报销凭据。这体现了现代社会的一个共性:管钱的要和管事的分开,不仅公司如此,家庭也一样,往往都是男同志主持大局,而女同志掌握着金库的钥匙。而行政管 1
理在企业中主要有管理、协调、服务三大功能,其中管理是主干,协调是核心,服务是根本。它不像财务管理那样从事着具体的工作,从事行政管理的应该从公司的大局出发,从宏观上来管理整个公司。在企业中的行政管理不是独立自足的,它本身并不是企业存在的目的所在。企业中的行政管理即使搞得像一朵花似的,如果不利于充分利用和合理调配企业的人力、物力、财力、技术等资源,不利于调动广大员工的积极性、主动性和创造性,不利于开源节流,提高企业的经济效益,加快企业的发展,那也是没有价值的。所以说企业的行政管理服务于企业的根本目的即:通过为社会提供商品和服务而谋取尽可能大的经济效益。
3.行政管理需要什么知识,原理,方法来支撑:行政部门应该兢兢业业、认真细致地做好种种行政事务工作,把领导和员工从繁重、琐碎的行政事务和生活琐事中解脱出来,可以集中精力、轻装上阵,研究国内外市场形势,考虑公司的发展战略,探讨公司的组织架构,任用公司的各级干部,实施公司的经营方针,解决公司所面临的重大问题,以及专心做好每一笔重要业务等等。为了做好纷繁复杂的行政工作,行政部门的领导不能东一榔头西一棒子,茫无头绪地整天瞎忙;或是被领导一会儿支到东,一会儿支到西;结果村村起火,处处冒烟,吃力不讨好,不知道自己整天都忙了些什么。作为行政管理人员每天都面临着大量的、琐碎的、不起眼的事务,所以作为行政管理人员应有“泰山崩于前而
色不变”的定性,不管风吹浪打,胜似闲庭信步,有自己的主见,能够根据事情的轻重缓急,做好安排,指挥若定。现在的公司越来越强调行政管理人员的管理的速度和应急能力,还有有效管理的能力、沟通技巧、解决问题的能力、领导能力、招聘/配备员工的能力、了解雇佣法律、培训和发展员工的能力、技术能力、预测能力、福利设计/管理能力、记录能力等等...总的来说,作为一个行政管理人员应具备组织,协调,沟通的能力。