抓住根本扎实推进农村干部“素质工程”

第一篇：抓住根本扎实推进农村干部“素质工程”

抓住根本扎实推进农村干部“素质工程”

政治路线确定之后，干部就是决定因素。当前，农村基层组织建设中存在的班子软散瘫、党员队伍涣散等问题，以及农村改革发展稳定中遇到的种种困难，尽管有客观因素，但说到底还是一个农村干部素质的问题。因此，抓农村基层组织建设，必须紧紧抓住提高农村干部队伍素质这个根本。当前，要以省委提出的培养“三强型”农村干部为目标，着力在增强“三个关联度”上下功夫：一是增强培养与使用的关联度。培养教育干部的目的是为了更好地使用干部，培养和使用是相互关联、不可分割的。要着力建立培养和使用并重的工作机制，利用县乡党校、高等院校等多种渠道，采取集中培训、学历教育、外出参观等多种形式，有针对性地对农村干部进行教育培训，特别是办好农村干部政治素质“强化班”和发展本领“进修班”，切实把他们的精力引导到带领群众共同致富上来，努力提高他们领导农村全面建设小康社会的能力。二是增强选任与管理的关联度。目前，当务之急就是要解决农村干部监督管理乏力问题，做到既要严把“入口”，注重选拔优秀干部，让优秀人才有位子，能干的人才有舞台；又要对干部严格要求、严格管理、严格监督，防止优秀人才退步。三是增强现任与后备的关联度。农村后备干部的数量和素质直接关系到能否建设一支高素质的农村干部队伍。要把农村后备干部队伍建设摆上更加重要的日程，尽快建立农村人才库，确保各种优秀人才及时进入党组织的视野，及时进行系统培养，努力为农村发展培养储备充足的优秀人才。

第二篇：抓住文本,扎实教学

抓住文本，扎实教学 ——6AUnit 1Part E教学后记 吴江市屯村实验小学

朱建英

怎样的课堂教学模式是有效的？这是我们小学英语老师应该关注的问题。在有效教学理论的支撑下，我尝试从教学课文本身出发，抓住课文，围绕课文展开教学，让课堂教学更加扎实。

本单元Part E是一篇幽默故事。[教学目的] 学生会朗读并能理解本课故事情节，把句子和图片进行配对。[新授内容] Words and phrases: take a walk, suddenly, something, a ten-yuan note, look around, nearby, quickly, walk to, pick up, park keeper, come up to, point to, fine [教学过程] Revision----Listening----Answering---Reading---Role-playing 1.Revision 本单元的主题是公共标志，在复习环节，我先复习几个公共标志的意思，然后开门见山地引出本课内容——一个关于公共标志的故事。2.Listening 学生听的过程中，我用课件出示几个问题： Who is in the park? What is he doing? What does he see? What does he do? Who comes up to Mr.Smith? What does he do? What does he say? 学生带着问题听录音，使他们听的时候有了针对性。而这些问题的答案中，包含了本课将要学习的所有单词和词组。3．Answering 回答问题的过程既是对课文的理解过程，又是新词的教学过程，还可以检查学生回家预习的情况。只有学生听懂了课文，才会回答问题；只有学生会回答问题，他们才真正听懂了课文。

在教学生词的过程中，我自认为做得好的有两点：一是充分关注差生，对差生提简单问题，邀请读单词，可以帮助他们集中注意力，参与课堂活动，让他们享受被关注的滋味和成功的喜悦。二是充分化解难点，我把生词分为两类：一类是动词，我用动作进行教学；一类是名词，我用实物进行教学。难读的生词分解朗读，并渗透音标。4．Reading 为了帮助学生记忆本课内容，我出示所有重要单词，并把它们按事情发展的顺序排列好。经过跟读，同桌读，小组读，齐读等一系列朗读方式，有三分之二的学生能当堂背诵课文，而差一点的学生也几乎能复述课文。5．Role-playing 在大部分同学都掌握了课文内容以后，我安排了分角色表演故事，在这一小组活动中，我争取让学生人人有角色：两位同学讲故事，两位同学表演哑剧。学生对这一活动十分感兴趣。在一片笑声中，课堂接近尾声。[我的思考] 作为一个从教四年的小学英语老师，我一直认为小学英语处在一个比较尴尬的位置。理论上来说，课堂上用英语授课能让学生处于英语的语言环境中，有利于英语学习，但现实情况却是长期的英语授课造成了一大批差生，他们听不懂英语课讲些什么知识，甚至听不懂老师课堂上的要求。今年接的班正是在这样的情况下产生的。如何提高学生的学习兴趣，如何让所有的学生参与到课堂上来，如何提高课堂的学习效率？在上课之前，我反复问自己。让课堂活泼一点，才能吸引学生的注意；让学生对所学的知识感兴趣，才能保持学习兴趣；从课本出发，围绕课本知识进行教学，在课上给学生充分的时间，才能保证课堂效率。

思考到这里，我把很多计划进行的活动删除，有些活动只能让学生的学习兴趣昙花一现，让学生变得浮躁。所以，在我们没办法追求精彩时，不如实际点，追求基础的文本教学。扎扎实实的训练比热热闹闹的活动更具现实意义。

第三篇：**乡扎实推进农民素质培训工程情况汇报(经验交流)

强化领导 注重实效 扎实推进农民素质培训工程 **乡位于**市西部山区，属欠发达乡镇。全乡总人口10352人，区域面积达27.1平方公里，但耕地面积才3200多亩，人均占有耕地仅3分土地。2005年末，全乡社会总收入4794.12万元，比上年增长7.44%，人均收入4153元，同比增长8.15%，但农业收入2057.6万元，比上年增长仅1.34%。依靠传统的精耕细作，单凭土地产出，已远远不能满足百姓日益增长的生活、生产需要。1997年由于赵山渡引水工程建设的需要，我乡被征用115亩农田，更使400多人成为失地农民。所以，要增加农民收入，使农民早日脱贫致富，唯一的办法就是要让一部分农民从土地中转移。而如何让失地农民找到新的出路，如何让外出务工人员能够找得到工作，找到好的工作，是摆在乡政府面前的一项迫在眉睫的大事。

2005年，根据我乡大量劳务输出和失地农民需要就业的实际，我乡确定以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，坚持统筹城乡经济社会发展战略，着眼长远，立足当前，以农民得实惠为出发点，按照“政府主导、市场运作、各方参与、创新机制、注重实效”的原则，以全面实施农村劳动力培训素质工程、进一步提高农村劳动力素质、拓宽农村劳动力转移就业渠道、加快农村劳动力向二三产业转移和城镇转移、为现代化建设提供人力资源为目标，把加强对农民的技能培训，提高农民的就业竞争力，实现农民向第二、三产业转移作为我乡党委和政府当前和今后的一项长期工作任务来抓。

下面就我乡一年来开展农民就业技能培训的工作向大家做一汇报。

一、统一思想，加强领导，突出农民培训工作的组织性。

实施农村劳动力素质培训工程是加快农村劳动力转移的前提和基础。而加快农村劳动力转移的关键在于加强对农民的素质培训。大力开展多形式的农村劳动力素质培训，对于促进农民就业、增加农民收入具有重要的作用。一直以来，我乡党委、政府对农民素质培训工作都非常重视，每年指定专人负责此项工作，并积极争取农林局、科技局、劳保局、培训中心等部门支持，请专家来我乡举办农民素质培训班。为了举办好每次的农民素质培训，我乡都专门召开党委扩大会议，对培训事项进行详细的研究和严密的部署，明确分管领导和工作人员，落实责任，以切实加强对农村劳动力培训的组织、领导，为扎实推进我乡农村劳动力培训工作提供了坚强的组织保证。

二、广泛宣传，营造氛围，提高农民参与的积极性。

农村劳动力培训工程是一项从根本上推进农业农村现代化进程、提高农村人口整体素质的长期性工程，因此我们在培训工作开始前，充分发挥舆论导向作用，加大宣传力度，努力营造农村劳动力就业培训的强大声势和良好氛围。通过各种会议、广播、标语、板报等宣传形式，大力宣传就业形势、就业政策、培训措施和办法，先后召开相关会议五个、广播10次、张贴标语110条、悬挂横幅50条、刊出专题板报11期；同时还通过村干部进行深入的宣传，以提高农民参与培训活动的积极性和主动性，使广大农民了解就业培训的重要性，引导农民积极参加就业培训。由于宣传到位，老百姓对于这种“政府出钱，个人受益”的培训方式显示了极大的热情。今年夏天举办的电工培训，在没有空调和电风扇的情况下，百姓顶着38度的高温，苦学20来天，却没有一个人缺课。据统计，一年来举办的各类职业技能和农业科技知识等培训共5期，期期爆满，受培训农村劳动力人数达461人次。

三、因地制宜，注重实际，提高农民培训工作的实效性。

我们坚持实际实用实效的原则，紧扣劳动力市场变化和用工单位的需求，有针对性地开展各类农村劳动力素质培训工作。制订切实可行的培训方案，使参加培训的人员都能及时参加培训，保证了培训的质量。在培训内容方面，以紧贴生产实际，突出基本技能和先进实用技术，注重培训效果。在培训方式方面，以集中授课与分散培训相结合，紧紧围绕“方便、有效”的原则，提高农民参加培训的便利性，降低农民参训成本。在时间上，从顺泰人民的生产和生活习惯出发，充分利用农闲和夜间时间。在培训地点的选择上，则以乡委党校为集中培训点，并尽可能就近培训对象或送培训下村，服务上门，确保了培训的到课率。由于安排合理，群众参陪积极性高，2005年7月举办的三期农民就业技能培训班，265名参培人员全部通过考试拿到了专业技能证书。

四、积极筹划，充当红娘，确保农民培训学以致用。

搞好农民技能培训，仅仅是就业工程的开始，要真正实现农民重新就业，还必须做好引导和牵线工作。因此，我们不只是就培训而培训，还积极同各部门、单位联系，当好红娘。8月12日，家政服务培训班结束的当天，参加的学员中，就有12名成绩突出的妇女被温州家政服务公司列入安排就业名单。截止去年底，已有21 名参加家政服务培训的妇女和12名参加电工培训的群众解决了就业问题，享受了农民素质培训的成果。

通过一年来的培训工作，我们发现，农民要求致富的心情非常的迫切，农民素质培训工作确实是得民心顺民意的一项实事工程。今后，我们将进一步寻求各单位、部门的支持和协作，进一步拓宽培训内容，进一步创新工作方式，确保农民素质培训工作再上新台阶，为提高农民就业技能和社会经济的发展作出更大的贡献。同时也希望在座的各位，对我乡的工作给予更大的支持，谢谢大家。

第四篇：以全员素质提升工程扎实推进学习型组织建设

以全员素质提升工程扎实推进学习型组织建设

【摘要】论文从构建和实施全员素质提升工程入手，阐述了“以人为本”的科学内涵以及“学习”在油田企业参与市场竞争、生存发展过程中的重要作用，面对建设“西部大庆”发展目标，如果企业的学习能力、创新能力、开发能力和战略管理能力得不到提高的话，在市场竞争中必然要被淘汰。

【关键词】全员素质；学习型组织；创新；建设

1、引言

近年来，长庆油田公司技术监测中心通过实施全员素质提升工程，形成了目标明确，机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升体系；搭建了培养和造就高素质监测队伍、开发人才资源平台，形成了全员学习、全程学习、岗位成才、岗位建功的良好氛围；逐步培育一支具有良好道德风尚、较高文化素养、过硬的监测技能、顽强的工作作风、严明的组织纪律的员工队伍。

2、以人为本理念的科学内涵与发展

中国传统儒家有这样一个观点：“君子务本，本立而道生”，即君子应专心于根本的事务，根本确立了，做事的原则就有了：就技术监测中心打造学习型组织而言，应该以何为本？那就是企业的员工――“人”。人是企业中最活跃的因素，也是企业发展的根本依靠点，树立以人为本的理念就是抓住根本，就是把经济活动中最有能动性的人放在首要位置，更加重视人的因素、人的管理和人的塑造。随着社会的进步发展，以人为本的理念内涵实际上有三层含义：

2.1坚持以人为本，谋求发展是构建和谐技术监测中心的主线

从本质上讲，构建和谐技术监测中心就是要实现企业的不断发展和全面进步。因此，加快发展、全面发展、科学发展，就成为构建和谐技术监测中心的一条主线。技术监测中心要在长庆油田“建设西部大庆，实现5000万吨目标”中加快发展。具体来说，就是要以人为本。把加强”三支队伍”建设和完善制度建设结合起来，加大全员教育培训力度，提高干部员工素质。创造公正、向上、先进的企业文化，建设学习型企业，为技术监测中心的发展壮大提供强大的智力支持。

2.2坚持以人为本，提高效益是构建和谐技术监测中心的根本目标

在构建和谐技术监测中心的实践中，必须把促进企业经济效益的明显提高作为根本目标，抓好抓实，抓出成效。和谐是美的一种形态，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以成就一番事业。但构筑和谐技术监测中心是一项长期的系统工程，任重而道远，需要孜孜不倦地去努力，去追求，为实现和睦共处、共同发展的和谐企业积极贡献力量。

2.3坚持以人为本，稳定职工队伍是构建和谐技术监测中心的基础

构建和谐首先要构建技术监测中心内部的和谐，即员工队伍的和谐。保持员工队伍稳定的核心在于坚持以人为本，其本质要求是尊重人、关心人、发展人，实现人的全面发展，进而使全体员工各尽所能、各得其所而又和谐相处。

3、文化引领推进学习型组织的思考

3.1制度保障，提高全员素质提升工程质量

该中心以“全员素质提升工程”为契机，大力加强制度建设，确保各项学习活动的落实。建成与西部大庆相匹配的技术监测中心，要依靠全体干部员工的智慧和实干来实现，而全员素质提升是保障目标实现的关键因素。对于如何做到学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新收获。一是要端正思想、提高认识，把培训学习作为实现中心总体发展目标的基础保障，要把培训学习的重要性提升到保障中心总体发展目标的高度上来认识，要充分认识到自身素质提升在中心发展建设中的重要作用，进一步增强自信心和主人翁责任感。二是要学以致用、注重实效，把培训学习作为推动中心工作部署落实的具体举措，要通过学习武装头脑、强化执行、优化提升。三是要乐于学习、学思结合，把培训学习作为提升自身综合素质的重要途径，学习要做到贵在坚持、日常积累、勤于思考和善于探究。

3.2搭建平台，丰富全员素质提升工程载体。

该中心结合技术监测业务实际，创造性的搭建活动平台，丰富活动载体，将学习内化为干部员工的自身习惯。

一是以“五个带头、五个一流”活动为载体，广泛开展“我为技术监测中心发展献一计”意见和建议征集，丰富和拓展了中心党委开展的“五比五赛”活动。营造了“大兴学习之风，促进素质提升的浓厚氛围，该中心“一室五站”在开展此项活动的同时，确立每年的科研攻关课题以及QC小组活动课题，成立科研攻关小组、QC活动小组，通过课题的实施，进一步激发了员工的主人翁意识，发挥了党员干部在科研攻坚中的积极作用。二是坚持“五个学习”。即向标准、法规学习；向制度和文件学习；向专业书籍学习；向典型技术论文和专业总结学习；向经验教训学习。三是转变培训学习方式，组织技术骨干和相关人员去重点实验室和相关制造厂家学习，加强实用知识学习提高技能。四是要结合工作实际，持续加强学习，有效提升综合素质，努力把学习成果转化为推动中心发展的动力。要增强学习的主动性，珍惜中心春季集中培训学习的机会，集中精力，认真学习，确保学有收获，学有启迪；要勤于思考，做到学以致用，要结合学习到的理论、知识、方法，通过自身的理解领会，转化运用到实际工作中去。

3.3注重文化建设，打造“学习型”组织

注重文化建设，打造”学习型”组织。就必须实现领导文化与战略的结合，并且要在技术监测中心企业文化中建立道德标准和价值观，积极地将价值观的道德标准融入员工的培训教育计划中，全力打造技术监测中心“三支队伍”建设，即建立一支政治素质高的管理干部队伍，建立一支专业能力强的技术干部队伍，建设一支技能水平棒的操作人员队伍。

一是管理人员以能力建设为重点。

解决两级领导班子和领导干部中存在的突出问题。针对班子中存在的问题，对症下药、抓根治本，广泛深入地开展“兴务实风；大力治懒，兴勤政风；大力治粗，兴严谨风；大力治散，兴团结风”的活动，强化领导班子的宗旨意识。

二是技术干部以技术创新为重点。

中心每年都专门拨出经费，为专业技术干部订阅学术期刊，为专业技术干部继续教育创造了条件。激发和调动了技术干部的主动性、积极性、创造性，展开活动以实现人与企业的共同发展。

三是操作人员以技能提升为重点。

紧密结合中心实际，建立激励机制。创造有利于操作层员工的知识、技术、能力培养；加强工作中人的沟通与合作，充分发挥操作层员工的潜能，从而在操作层员工自我价值的实现过程中促进中心的发展，不断提高员工的操作技能水平和综合素质。并严格按照一职多能的要求，制定严格的师徒传、帮、带培训计划，在生产过程中严格考核，培养操作人员多项技能和全面的综合业务素质；培养复合型人才。

参考文献

[1]刘晶晶.论企业人力资源的跨文化管理.工商管理.2009年第5期

[2]张艺格.中酉方文化差异在人力资源管理中的应用.商场现代化2010年11月

作者简介

裴润有（1962-），男，汉族，甘肃省天水市人，博士学位，高级工程师，主要从事油田开发和技术监测管理工作。

第五篇：扎实推进廉政效能工程

市政管理处扎实推进廉政效能工程为进一步强化部门党风廉政建设的责任意思，全面落实党风廉政建设责任制，市政设施管理处将廉政效能管理工作摆在重要位置，精心组织，周密安排，狠抓落实，确保了各项工作启动早、进展快、开局好。

一、排查风险点，奠定制度推行良好基础 按照市局实施廉政效能工程的统一部署，我处组织各科室、基层单位围绕自身职能，工作岗位，查找在“重点科室、重点环节、重点岗位”中容易出现腐败行为的环节、根源，分析确定潜在的廉政风险点，为廉政效能制度的推行奠定良好的基础。

二、细化责任，落实防范措施。一是我处根据市执法局下达的《廉政效能管理工程实施细则的通知》研究制定了三重一大决策制度等基本制度，政务、财务公开、述职述廉、社会监督等多项工作规范。二是认真落实一岗双责，组织各科室、基层单位中层干部签订党风廉政风险防范承诺书，明确责任，落实任务，加强各部门廉政风险防控，将党风廉政工程得到层层落实。

三、加强监督，建立防范管理长效机制。

一是根据各科室工作职能和潜在的廉政风险点绘制成廉政风险防控图，在各科室上墙公示；二是将“八条禁令”和廉政格言警句制作成宣传展板，确保廉政防范工作深入人

心。四是建立由办公室、督查管理科组成舆情宣导小组，明确分管领导和专职人员，对网络、报刊、电视台、广播电台等相关媒体进行日常监督和收集，发现问题及时处置。

四、开展廉政教育，提高干部廉洁自律意识。一是组织开展“以人为本，执政为民”主题教育。结合执法局下发的《关于开展“以人为本，执政为民”主题教育的通知》，组织党员干部对《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等党纪条规及省纪委编印的《以人为本、执政为民教育读本》进行专题学习；二是组织开展岗位廉政教育。7月上旬，主任曲本庆为全处干部职工讲授廉洁从政主题党课，增强了全体干部的法制观念和廉洁从政意识；三是组织开展警示教育。5月上旬，组织处机关和基层全体干部职工集中观看警示教育片，大大提高了干部职工的廉洁自律、廉洁从政意识，确保了廉政效能管理工程有效实施，推动市政管理工作健康平稳发展。