关于农村文化人才情况的调查报告

第一篇：关于农村文化人才情况的调查报告

关于农村文化人才情况的调查报告

为了贯彻落实好中国共产党中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强农村文化建设的意见》精神，掌握我县农村文化工作的实际情况，切实加强我县农村文化建设，为推动社会主义新农村建设提供良好的文化氛围，按照县委主管领导的意见要求，2月24日至28日，县委宣传部、县文体局、县政府办联合组成6人调研组，深入到上集镇、上集镇上集村、民族村、绥中乡、绥中乡宋家村、双岔河镇等乡镇、村屯对农村文化工作的现状进行了详细调研。其中，对农村文化人才的情况，进行了详细调研。在调研中，通过召开座谈会、问卷调查、走访等形式对农村文化生活的现状进行了认真调查，并征求乡（镇）、村屯干部和群众在建设社会主义新农村的大环境下，对如何壮大农村文化队伍，充分发挥农村文化人才的作用等方面的意见和建议。现把调研情况报告如下：[xiexiebang.com文章-http://www.xiexiebang.com 找范文,到xiexiebang.com]

一、我县农村文化人才的现状及存在的主要问题

我县位于小兴安岭南端西麓，属半山区农业县份。全县有10个农村乡镇、76个行政村、500个自然屯、农户4.2万、人口19.5万、耕地面积141.5万亩。在县委、县政府的正确领导下，我县农村文化工作有了一定发展，但与建设社会主义新农村的要求还有一定差距，尤其是农村文化人才队伍建设等情况还存在许多问题。

1、数量少。我县农村文体方面有特长的人才十分缺乏，每个乡镇都没有专业的吹、拉、弹、唱等方面的专业人才，即使是一知半解的“土八路”也很少。乡（镇）中学、村小学都没有专业学校毕业的音、体、美教师，这就使得农村文体后继人才得不到很好的培养。农村“五户”中的文体活动中心户虽然开展一些活动，但只停留在自娱自乐的层次上，没有形成真正的文化大院。在乡（镇）、村开运动会时，没有专业的体育裁判，也没有专业的文艺辅导教师，对繁荣农村文体生活造成了很大阻碍。

2、年龄大。在农村，懂乐器，通曲艺的文化人大都是在文化大革命期间由于宣传需要而培养出的文艺才能。现在他们的平均年龄在55周岁以上，由于健康和忙于生活等原因，进行文化活动的时间很少。

3、素质低。这些人最高学历往往只是高中，在我们调查的几个乡镇中属于中专以上学历的仅有1人。他们的文艺专长大都是靠自悟形成的。而且，都仅停留在“会”的层面上，根本谈不上“精”、“专”、“博”。仅停留在自娱自乐的层面上，根本谈不上“传”、“帮”、“带”。

在作用发挥上，农村文艺人才主要存在的问题：

1、经常性差。他们往往只是在春节前后，组织开展一些诸如“扭秧歌”等简单文化活动。其它时间，几乎不组织开展任何性文化活动。农民在农闲时间文体活动十分单一，除了看看电视外，很少从事其他文体活动，文艺活动主要是扭秧歌，唱唱歌等小规模的活动，没有形成规模。有的村搞一些橡棋比赛、篮球比赛，但也不经常，也不是很正规。

2、主动性弱。由于年龄等原因，他们参加文化活动不积极，往往都是在许多爱好者多次邀请下才参加。有的会吹喇叭的文艺骨干，在为秧歌队服务中，不是推辞吹不好，就是要代价，从事这种文艺活动注重的不是精神上的娱乐，而是经济上的收入。积极性一点也不高。

3、影响面小。即使组织开展一些文化活动，他们也仅限于邻里之间、本屯之间，横向辐射面不大。活动内容往往是找几个人吹吹喇叭，扭几下秧歌，群众的参与面很小。

二、产生问题的主要原因

产生上述问题的原因有多方面，既有主观的，又有客观的；既有工作不到位的问题，也有群众素质不高，文化体育需求意识不强的问题，但最根本的原因无外乎有四个方面：

1、农村文化体制工作不健全。我县现在只有县文体局作为主抓文化工作的职能部门，各乡镇都没有专门的文化站，有的乡镇由一人主抓文化工作，但并没有独立，而是和其他部门混在一起，是农畜服务中心的一部分，职能发挥不突出。村里就没有人抓文化工作了，农村文艺人才的培训工作一直“撂荒”，因此，乡（镇）、村屯的文化工作处于无人组织，无人辅导的瘫痪状态。许多上级关于文化建设方面的政策不能贯彻落实到基层，县里开展一些大型文化活动，基层也不能很好地参与。

2、农村文化基础设施簿弱。通过调查发现，我县农村文化基础设施相当簿弱，就是条件较好的上集镇也只有一支由农民自发组成的商业性质的农民乐队，有一个图书馆（现已由个人经营），10个乡镇都没有文化活动室。76个村都没有综合性文化活动室、图书室等供农民娱乐的文化场所，只有10个村有图书柜，像鼓、琴、扇子等文化活动器材也都没有。缺少阵地和必要的文体器材，成了制约农村文化人才的培养和队伍壮大的物质保障障碍。

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3、对农村文化骨干的培训工作滞后。县文化馆负责对全县群众文艺骨干的培训工作，但由于文化馆专业人才数量不足，门类不全，加之开展城镇文化活动，时间有限，所以近几年一直没有实现对农村文艺骨干的培养。

三、建议和对策

1、切实加强对农村文化人才建设的组织领导。各级党委和政府及领导干部要充分认识到农村文体人才建设的重要意义，要把农村文体人才建设纳入各级党委和政府的重要议事日程，要把文体人才培训工作同其他社会经济工作共同部署，共同推进。各乡镇、村要成立文体工作领导小组。健全文体组织机构，尽快建立乡镇文化站，配足专业人员，落实编制，形成农村文体有专人管，专人抓的工作格局。

2、加强农村公共文体设施建设。尽快完成乡镇文化站的恢复重建工作。以乡镇为依据，以村为重点，以农户为对象，采取“投、引、捐、集、融”资等多种形式相结合的方法，广泛吸引社会资金投入农村文体事业。逐步构建出县有文化馆、乡有文化站、村有文体活动室、屯有文化活动户四级文体活动网络。

3、加强农村文化队伍建设。县文化馆等专群文体部门要面向农村，面向农民开展好服务工作，加强对农村文化干部、文化骨干和文化中心户的免费培训辅导，充分发挥出农村文化能人的引带、辐射作用。一是尽快解决县文化馆专业人才短缺和县体校没有办公训练场所、教练辅导力量不足等问题，加强辅导人员力量。二是充分发挥农村文体能人、文体中心户的作用，不断稳定和发展专兼职结合的农村文化队伍，逐步提高农村文体队伍的整体素质。三是扶持乡村建立各类文体协会，并指导各类协会组织开展好卡拉OK、球赛等文体活动，逐步扩大农民文体活动的参与面，不断提高广大农民的文体生活质量，引导广大农民群众自觉形成健康文明的生活方式和良好的道德风尚。四是从源头抓起，农村各中小学要辟建好文体第二课堂，设全上满上好音、体、美等艺术课；加强农村艺术师资力量，建议在分配艺术院校毕业生时，优先满足农村对艺术人才的需求。

4、做好农村文体建设的试点工作。繁荣和发展农村文体事业绝非一朝一夕之事，本着先点后面，先试点后普及推广的原则，先在全县确定的社会主义新农村建设十个试点村做好农村文体建设的试点工作，在试点村，要把文体工作做为新农村建设的一个重要内容之一全面展开。边试点边总结经验，然后逐步在其他村进行推广。力求我县农村文体建设工作扎实推进，取得实效。

5、不断加大财政的投入力度。文体部门应积极向上争取文体政策性资金及器材，用于支持农村文体事业；各级财政部门应保证文体事业单位的办公经费；有关部门应根据实际情况及时研究解决因增加农村文化服务内容而需要扩大人员规模和经费的问题，确保农村文体服务活动的顺利开展。县、乡、村每年都要拿出一定的资金用于发展农村公共文体设施建设。确保专项资金及时足额到位，合理分布，为乡镇文化站、村屯文体活动室及室外健身场所等农村文体基础设施建设提供资金保障。

6、不断地创新载体，丰富农村文体生活，最大限度地满足广大农民日益增长的文体需求。继续深入开展“金色田野”农村群众文化活动和体育活动以及两年一次的全县“诺敏河之声”音乐会和全县体育运动大会。要把“诺敏河之声”音乐会和农村文艺调演有机结合在一起，使音乐会成为检验农村各乡镇文体工作的平台，成为农村广大专群文艺工作者展示艺术才能的舞台。文体部门和农村各级党委政府要坚持组织开展好农民书画展、农民歌手大赛和农民秧歌会演等常规性的文体活动，引导和推动农民自演自赏、自娱自乐的文体骨干队伍的形成，营造祟尚科学、文明向上的文体氛围。丰富农民文体生活，改革专业剧团组建文工团，增强专业剧团综合演出功能。文艺工作者要把新农村建设中的新人新事创作、编排成群众喜闻乐见的文艺作品深入乡、村、屯巡回演出，以激发广大农民自娱自乐的积极性。要以文化下乡为载体，改进服务方式，深入农村，流动服务，变文化“下”乡为文化“留”乡，变“送”文化为“种”文化。继续抓好乡村文化、家庭文化、农村校园文化，推进农村文化普及工作，提高农民群众文体活动质量。

7、着力发展好我县农村的特色文化。积极开发、培育振兴具有我县地域特色的农民画、草柳编等民间艺术，民族村游、农家游以及红色游等旅游项目。实施特色文化品牌战略，力争培育出一大批文化名乡（镇）、名村、名屯、名人、名品。

8、建议县委、县政府召开一次全县性的农村文体工作专题推进会（会议名称可根据需要另定），将这次调研成果、县委县政府的有关农村文体工作的施政方案及省、国家近期出台的关于加强农村文体工作的方针、政策传达给与会者，形成全社会、各部门都积极关心、支持、参与我县农村文体事业发展的工作格局。

第二篇：关于农村文化人才情况的调查报告[模版]

关于农村文化人才情况的调查报告

关于农村文化人才情况的调查报告

关于农村文化人才情况的调查报告

为了贯彻落实好中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强农村文化建设的意见》精神，掌握我县农村文化工作的实际情况，切实加强我县农村文化建设，为推动社会主义新农村建设提供良好的文化氛围，按照县委主管领导的意见要求，2月24日至28日，县委宣传部、县文体局、县政府办联合组成6人调研组，深入到上集镇、上集镇上集村、民族村、绥中乡、绥中乡宋家村、双岔河镇等乡镇、村屯对农村文化工作的现状进行了详细调研。其中，对农村文化人才的情况，进行了详细调研。在调研

中，通过召开座谈会、问卷调查、走访等形式对农村文化生活的现状进行了认真调查，并征求乡、村屯干部和群众在建设社会主义新农村的大环境下，对如何壮大农村文化队伍，充分发挥农村文化人才的作用等方面的意见和建议。现把调研情况报告如下：[那一世范文网.文章-http://.找范文,到那一世范文网.]

一、我县农村文化人才的现状及存在的主要问题

我县位于小兴安岭南端西麓，属半山区农业县份。全县有10个农村乡镇、76个行政村、500个自然屯、农户万、人口万、耕地面积万亩。在县委、县政府的正确领导下，我县农村文化工作有了一定发展，但与建设社会主义新农村的要求还有一定差距，尤其是农村文化人才队伍建设等情况还存在许多问题。

1、数量少。我县农村文体方面有特长的人才十分缺乏，每个乡镇都没有专业的吹、拉、弹、唱等方面的专业人才，即使是一知半解的“土八路”也很少。乡

中学、村小学都没有专业学校毕业的音、体、美教师，这就使得农村文体后继人才得不到很好的培养。农村“五户”中的文体活动中心户虽然开展一些活动，但只停留在自娱自乐的层次上，没有形成真正的文化大院。在乡、村开运动会时，没有专业的体育裁判，也没有专业的文艺辅导教师，对繁荣农村文体生活造成了很大阻碍。

2、年龄大。在农村，懂乐器，通曲艺的文化人大都是在文化大革命期间由于宣传需要而培养出的文艺才能。现在他们的平均年龄在55周岁以上，由于健康和忙于生活等原因，进行文化活动的时间很少。

3、素质低。这些人最高学历往往只是高中，在我们调查的几个乡镇中属于中专以上学历的仅有1人。他们的文艺专长大都是靠自悟形成的。而且，都仅停留在“会”的层面上，根本谈不上“精”、“专”、“博”。仅停留在自娱自乐的层面上，根本谈不上“传”、“帮”、“带”。

在作用发挥上，农村文艺人才主要存在的问题：

1、经常性差。他们往往只是在春节前后，组织开展一些诸如“扭秧歌”等简单文化活动。其它时间，几乎不组织开展任何性文化活动。农民在农闲时间文体活动十分单一，除了看看电视外，很少从事其他文体活动，文艺活动主要是扭秧歌，唱唱歌等小规模的活动，没有形成规模。有的村搞一些橡棋比赛、篮球比赛，但也不经常，也不是很正规。

2、主动性弱。由于年龄等原因，他们参加文化活动不积极，往往都是在许多爱好者多次邀请下才参加。有的会吹喇叭的文艺骨干，在为秧歌队服务中，不是推辞吹不好，就是要代价，从事这种文艺活动注重的不是精神上的娱乐，而是经济上的收入。积极性一点也不高。

3、影响面小。即使组织开展一些文化活动，他们也仅限于邻里之间、本屯之间，横向辐射面不大。活动内容往往是找几个人吹吹喇叭，扭几下秧歌，群众 的参与面很小。

二、产生问题的主要原因

产生上述问题的原因有多方面，既有主观的，又有客观的；既有工作不到位的问题，也有群众素质不高，文化体育需求意识不强的问题，但最根本的原因无外乎有四个方面：

1、农村文化体制工作不健全。我县现在只有县文体局作为主抓文化工作的职能部门，各乡镇都没有专门的文化站，有的乡镇由一人主抓文化工作，但并没有独立，而是和其他部门混在一起，是农畜服务中心的一部分，职能发挥不突出。村里就没有人抓文化工作了，农村文艺人才的培训工作一直“撂荒”，因此，乡、村屯的文化工作处于无人组织，无人辅导的瘫痪状态。许多上级关于文化建设方面的政策不能贯彻落实到基层，县里开展一些大型文化活动，基层也不能很好地参与。

2、农村文化基础设施簿弱。通过调查发现，我县农村文化基础设施相当簿弱，就是条件较好的上集镇也只有一支由农民自发组成的商业性质的农民乐队，有一个图书馆，10个乡镇都没有文化活动室。76个村都没有综合性文化活动室、图书室等供农民娱乐的文化场所，只有10个村有图书柜，像鼓、琴、扇子等文化活动器材也都没有。缺少阵地和必要的文体器材，成了制约农村文化人才的培养和队伍壮大的物质保障障碍。

3、对农村文化骨干的培训工作滞后。县文化馆负责对全县群众文艺骨干的培训工作，但由于文化馆专业人才数量不足，门类不全，加之开展城镇文化活动，时间有限，所以近几年一直没有实现对农村文艺骨干的培养。

三、建议和对策

1、切实加强对农村文化人才建设的组织领导。各级党委和政府及领导干部要充分认识到农村文体人才建设的重要意义，要把农村文体人才建设纳入各级党委和政府的重要议事日程，要把文体人才培训工作同其他社会经济工作共同部

署，共同推进。各乡镇、村要成立文体工作领导小组。健全文体组织机构，尽快建立乡镇文化站，配足专业人员，落实编制，形成农村文体有专人管，专人抓的工作格局。

2、加强农村公共文体设施建设。尽快完成乡镇文化站的恢复重建工作。以乡镇为依据，以村为重点，以农户为对象，采取“投、引、捐、集、融”资等多种形式相结合的方法，广泛吸引社会资金投入农村文体事业。逐步构建出县有文化馆、乡有文化站、村有文体活动室、屯有文化活动户四级文体活动网络。

3、加强农村文化队伍建设。县文化馆等专群文体部门要面向农村，面向农民开展好服务工作，加强对农村文化干部、文化骨干和文化中心户的免费培训辅导，充分发挥出农村文化能人的引带、辐射作用。一是尽快解决县文化馆专业人才短缺和县体校没有办公训练场所、教练辅导力量不足等问题，加强辅导人员力量。二是充分发挥农村文体能人、文体中心户的作用，不断稳定和发展专兼职结合的农村文化队伍，逐步提高农村文体队伍的整体素质。三是扶持乡村建立各类文体协会，并指导各类协会组织开展好卡拉ok、球赛等文体活动，逐步扩大农民文体活动的参与面，不断提高广大农民的文体生活质量，引导广大农民群众自觉形成健康文明的生活方式和良好的道德风尚。四是从源头抓起，农村各中小学要辟建好文体第二课堂，设全上满上好音、体、美等艺术课；加强农村艺术师资力量，建议在分配艺术院校毕业生时，优先满足农村对艺术人才的需求。

4、做好农村文体建设的试点工作。繁荣和发展农村文体事业绝非一朝一夕之事，本着先点后面，先试点后普及推广的原则，先在全县确定的社会主义新农村建设十个试点村做好农村文体建设的试点工作，在试点村，要把文体工作做为新农村建设的一个重要内容之一全面展开。边试点边总结经验，然后逐步在

其他村进行推广。力求我县农村文体建设工作扎实推进，取得实效。

5、不断加大财政的投入力度。文体部门应积极向上争取文体政策性资金及器材，用于支持农村文体事业；各级财政部门应保证文体事业单位的办公经费；有关部门应根据实际情况及时研究解决因增加农村文化服务内容而需要扩大人员规模和经费的问题，确保农村文体服务活动的顺利开展。县、乡、村每年都要拿出一定的资金用于发展农村公共文体设施建设。确保专项资金及时足额到位，合理分布，为乡镇文化站、村屯文体活动室及室外健身场所等农村文体基础设施建设提供资金保障。

6、不断地创新载体，丰富农村文体生活，最大限度地满足广大农民日益增长的文体需求。继续深入开展“金色田野”农村群众文化活动和体育活动以及两年一次的全县“诺敏河之声”音乐会和全县体育运动大会。要把“诺敏河之声”音乐会和农村文艺调演有机结合在一起，使

音乐会成为检验农村各乡镇文体工作的平台，成为农村广大专群文艺工作者展示艺术才能的舞台。文体部门和农村各级党委政府要坚持组织开展好农民书画展、农民歌手大赛和农民秧歌会演等常规性的文体活动，引导和推动农民自演自赏、自娱自乐的文体骨干队伍的形成，营造祟尚科学、文明向上的文体氛围。丰富农民文体生活，改革专业剧团组建文工团，增强专业剧团综合演出功能。文艺工作者要把新农村建设中的新人新事创作、编排成群众喜闻乐见的文艺作品深入乡、村、屯巡回演出，以激发广大农民自娱自乐的积极性。要以文化下乡为载体，改进服务方式，深入农村，流动服务，变文化“下”乡为文化“留”乡，变“送”文化为“种”文化。继续抓好乡村文化、家庭文化、农村校园文化，推进农村文化普及工作，提高农民群众文体活动质量。

7、着力发展好我县农村的特色文化。积极开发、培育振兴具有我县地域特色 的农民画、草柳编等民间艺术，民族村游、农家游以及红色游等旅游项目。实施特色文化品牌战略，力争培育出一大批文化名乡、名村、名屯、名人、名品。

8、建议县委、县政府召开一次全县性的农村文体工作专题推进会，将这次调研成果、县委县政府的有关农村文体工作的施政方案及省、国家近期出台的关于加强农村文体工作的方针、政策传达给与会者，形成全社会、各部门都积极关心、支持、参与我县农村文体事业发展的工作格局。

第三篇：关于农村文化人才情况的调查报告

关于农村文化人才情况的调查报告

为了贯彻落实好中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强农村文化建设的意见》精神，掌握我县农村文化工作的实际情况，切实加强我县农村文化建设，为推动社会主义新农村建设提供良好的文化氛围，按照县委主管领导的意见要求，2月24日至28日，县委宣传部、县文体局、县政府办联合组成6人调研

组，深入到上集镇、上集镇上集村、民族村、绥中乡、绥中乡宋家村、双岔河镇等乡镇、村屯对农村文化工作的现状进行了详细调研。其中，对农村文化人才的情况，进行了详细调研。在调研中，通过召开座谈会、问卷调查、走访等形式对农村文化生活的现状进行了认真调查，并征求乡（镇）、村屯干部和群众在建设社会主义新农村的大环境下，对如何壮大农村文化队伍，充分发挥农村文化人才的作用等方面的意见和建议。现把调研情况报告如下：

一、我县农村文化人才的现状及存在的主要问题

我县位于小兴安岭南端西麓，属半山区农业县份。全县有10个农村乡镇、76个行政村、500个自然屯、农户4.2万、人口19.5万、耕地面积141.5万亩。在县委、县政府的正确领导下，我县农村文化工作有了一定发展，但与建设社会主义新农村的要求还有一定差距，尤其是农村文化人才队伍建设等情况还存在许多问题。

1、数量少。我县农村文体方面有特长的人才十分缺乏，每个乡镇都没有专业的吹、拉、弹、唱等方面的专业人才，即使是一知半解的“土八路”也很少。乡（镇）中学、村小学都没有专业学校毕业的音、体、美教师，这就使得农村文体后继人才得不到很好的培养。农村“五户”中的文体活动中心户虽然开展一些活动，但只停留在自娱自乐的层次上，没有形成真正的文化大院。在乡（镇）、村开运动会时，没有专业的体育裁判，也没有专业的文艺辅导教师，对繁荣农村文体生活造成了很大阻碍。

2、年龄大。在农村，懂乐器，通曲艺的文化人大都是在文化大革命期间由于宣传需要而培养出的文艺才能。现在他们的平均年龄在55周岁以上，由于健康和忙于生活等原因，进行文化活动的时间很少。

3、素质低。这些人最高学历往往只是高中，在我们调查的几个乡镇中属于中专以上学历的仅有1人。他们的文艺专长大都是靠自悟形成的。而且，都仅停留在“会”的层面上，根本谈不上“精”、“专”、“博”。仅停留在自娱自乐的层面上，根本谈不上“传”、“帮”、“带”。

在作用发挥上，农村文艺人才主要存在的问题：

1、经常性差。他们往往只是在春节前后，组织开展一些诸如“扭秧歌”等简单文化活动。其它时间，几乎不组织开展任何性文化活动。农民在农闲时间文体活动十分单一，除了看看电视外，很少从事其他文体活动，文艺活动主要是扭秧歌，唱唱歌等小规模的活动，没有形成规模。有的村搞一些橡棋比赛、篮球比赛，但也不经常，也不是很正规。

2、主动性弱。由于年龄等原因，他们参加文化活动不积极，往往都是在许多爱好者多次邀请下才参加。有的会吹喇叭的文艺骨干，在为秧歌队服务中，不是推辞吹不好，就是要代价，从事这种文艺活动注重的不是精神上的娱乐，而是经济上的收入。积极性一点也不高。

3、影响面小。即使组织开展一些文化活动，他们也仅限于邻里之间、本屯之间，横向辐射面不大。活动内容往往是找几个人吹吹喇叭，扭几下秧歌，群众的参与面很小。

二、产生问题的主要原因

产生上述问题的原因有多方面，既有主观的，又有客观的；既有工作不到位的问题，也有群众素质不高，文化体育需求意识不强的问题，但最根本的原因无外乎有四个方面：

1、农村文化体制工作不健全。我县现在只有县文体局作为主抓文化工作的职能部门，各乡镇都没有专门的文化站，有的乡镇由一人主抓文化工作，但并没有独立，而是和其他部门混在一起，是农畜服务中心的一部分，职能发挥不突出。村里就没有人抓文化工作了，农村文艺人才的培训工作一直“撂荒”，因此，乡（镇）、村屯的文化工作处于无人组织，无人辅导的瘫痪状态。许多上级关于文化建设方面的政策不能贯彻落实到基层，县里开展一些大型文化活动，基层也不能很好地参与。

2、农村文化基础设施簿弱。通过调查发现，我县农村文化基础设施相当簿弱，就是条件较好的上集镇也只有一支由农民自发组成的商业性质的农民乐队，有一个图书馆（现已由个人经营），10个乡镇都没有文化活动室。76个村都没有综合性文化活动室、图书室等供农民娱乐的文化场所，只有10个村有图书柜，像鼓、琴、扇子等文化活动器材也都没有。缺少阵地和必要的文体器材，成了制约农村文化人才的培养和队伍壮大的物质保障障碍。

3、对农村文化骨干的培训工作滞后。县文化馆负责对全县群众文艺骨干的培训工作，但由于文化馆专业人才数量不足，门类不全，加之开展城镇文化活动，时间有限，所以近几年一直没有实现对农村文艺骨干的培养。

三、

第四篇：农村实用人才调查报告

农村实用人才现状调查

——关于石宝山村农村人才的调查报告

前言

农村实用人才是指在农村具有一定的知识和技能，能够起示范和带动作用，为当地农业和农村经济社会发展做出积极贡献，并得到群众认可的农村劳动者。结合本人所住的枝江市姚家港镇石宝山村，近期对本村的走访调查，对本村实用人才总体规模、层次、结构和分布情况有了一些了解，现将有关情况报告如下：

一、全村农村实用人才整体概况分析

据调查，全村共有农村实用人才21人，占全村农村总人口的6％，涵盖种植业、养殖业、农产品加工业、企业经营、农村经纪人、农村专业合作经济组织带头人、农业科技型、技能劳动型、文体艺术类和其它类10个方面。从区域分布，人才类别、内部结构看，呈现出以下几个特点：

（一）农村实用人才发展较快。随着改革开放的不断深入，农村经济稳步发展，农村实用人才不断涌现，且逐年呈上升趋势。由单一的种植业、养殖业向农产品加工业、企业经营、农村专业合作带头人等行业发展，为农村经济发展、农业增效、农民增收和社会主义新农村建设做到了较大贡献。

（二）各行业农村实用人才层出不穷，涵盖方方面面。调查结果显示：全村农村实用人才21人中，生产能手有5人，其中种植能手有4人，养殖能手有4人；经营能手3人，其中企业经营人才1人；农民专业合作社组织带头人1人；能工巧匠有3人。种植业、养殖业、企业经营人才比重较大，能工巧匠，农民专业合作组织带头人少，科技型人才缺乏。

（三）农村实用人才年龄结构趋于中年化。在年龄结构上，全村30-40岁9人，占全村实用人才的42.9％；41－50岁的10人，占48.1％；51岁以上的占2人，占9％。

（四）农村实用人才文化程度普遍较低。在文化程度上，初中以下的14人，占全村实用人才的66.7％；高中（中专）的3人，占15.7％；大专以上的4人，占17.6％，初中及初中以下的文化程度约占七成，比重大。

（五）农村实用人才专业技能情况：从调查看，农民技师2人，其余未申报

第五篇：农村文化调查报告

农村文化调查报告

摘要：当今我国已经达到全民基本实现小康，在这样一时期，党和国家领导人提出了全面建设小康社会的战略。与此同时也提出要建设社会主义新农村。当前农村文化状况取得了可喜的成绩，同时也有一些恶疾，解决农村文化的问题，应当在结合当地情况的前提下进行正确的引导。

关键字：农村文化现状引导 正文：

2011年中国城市化进程取得了巨大突破，城镇人口首次超过农村人口，达到全国总人口的51.27%。但是我国的农村人口仍然在相当长的一段时期内，占据人口的很大部分。在农村生活的中国广大的农民的教育、文化、卫生等等诸多问题仍然是国家需要着重解决的。以下是我关于农村的调查情况的报告。

在中国农村，人均一年纯收入达到了6977元，而且在速度上实现首次超过城镇人口人均纯收入。中国的农民在满足了物质追求的同时，已经具备了追求精神财富的条件，但是经过调查，在我国农村，文化现状却十分让人担忧。

一方面，在广大农村由于村民的法律意识比较薄弱，所以很多社会的不良文化在农村找到了滋生的场所。包括“黄、赌、毒”等在农村都能找到踪迹。相比村中文化广场的空无一人，各处的茶楼中麻将的声音倒是不绝于耳。中年人经常口出脏话，随处可见几个小青年在一起吸烟，通常他们都奇装异服。收到糟粕文化的影响，通常将不负

责任的行为方式当做是一种时尚。这种现象在年轻人的身上尤其多见。

另一方面，农村由于受到外来文化的侵染比较少，所以有其传统的部分被很好的传承了先来。在村中有一个中老年活动中心，那里常常有人在里面学习演唱戏曲。在里面，很快就能够被那浓郁的文化氛围包围。中年人和老年人在一起交流学习。

但是需要提出的是，农村文化的传承虽然优于较发达地区，但是由于不加选择的传承，造成了很多文化的垃圾也被传承了下来，最明显的一个问题在于当村人有人去世了之后，很多地区仍然是“丧事喜办”，在埋葬的时候也更多地倾向于将亡者放进棺材里整体埋葬，而并非近几年政府提倡的火葬。

由于迷信活动经常在农村出现，一些反动的思想也容易在农村发展。邪教活动尤其严重，当年的“法轮功”邪教组织正是利用了村民的愚昧无知而进行洗脑和蒙骗，使得很多农民走上了歧途，我们在谴责邪教组织的十恶不赦的同时也要认清：村民科学文化的却是也是造成当年惨案的一个重要的因素。

以上是我调查到的在我国农村存在的一些普遍问题。在我看来解决这一问题也并不是没有办法。一下就提出我的几点看法。

在农村不能一开始就谈论新农村的建设，一开始就灌输理论知识，这样的做法是不实际的。和一个整天在地里面劳动的农民一直谈论马克思主义是行不通的，农村前进的动力真正的在于广大农民对改善生活的强烈愿望，类比于中国农民在土地革命时期由于对土地的渴

望而成功的实现了翻身做主人，正是这种对于生活改变的愿望，能成为带动新农村建设。

农民本身具有的动力，在缺乏理论武器的前提下，很容易被误导。所以，在建设社会主义新农村的时候，尤其是建设社会主义文化的时候，应当着重于引导农民对于优秀文化的渴望。对新文化的包装，要符合农民这一群体的需要，比如在火葬的推广问题上，应当和现今农村耕地的减少结合，倡导火葬对于农村耕地的保护作用，从而渐渐地改变着样一个传统行为。

另外，文化的推广不光只是精神的谈论，必须有进行文化互动的场所，在我调查的村中，仅有健身设施一处，老年活动中心一处，而且，在村中唯一的一个篮球场由于长时间的放置，有人已经在场中堆上了秸秆。有时候会有一些青年捧着篮球来，但是看到这个状况之后又无奈地离开了。所以说，在农村推广符合社会主义的文化的时，首先要加强的是基础设施的建设。只有在这基础上才能进行文化的推广。

文化的推广应该从体育开始，近年来中国的运动健儿屡屡在国际的运动会上取的好成绩，中国已经成为体育大国，但从来不是体育强国。体育精神包含于体育活动中，是最容易使得广大农民接受，因为他不要很深的科学文化水平，也是面向最广大人民的。

除此之外，我国优秀文化之中的戏曲，在农村有着最广泛的人民基础，正是利用这一点，一方面可以使得农民在戏曲中得到文化的熏陶，更使得中国优秀的文化的到发展。政府应当做的是，在此类群众

自发组织的群体中给予必要的支持，不光是物质上的支持，也应该有专业的人员指导。

不能忽略文化先锋的带头作用。跑遍全国教各地农民学文艺表演的衡生喜。从2003年到现在，衡生喜就一直在为培养农村文艺队伍奔忙着。从河南兰考到山东鱼台，从河北定州市到湖北房县，很多农村都留下了衡生喜的足印。而排队等候衡生喜的地方还有一长串。山东嘉祥县某村请了衡生喜好几次，他都没能成行，最后村里派人一路尾追，从山东鱼台一直追到兰考胡寨。“我会去那里的，但要找到时间。没办法，一年中我有半年在外面奔走。”衡生喜忙得不可开交。

另外还有张武松组织的第一个由农民自发搞起来的文化大院，在这样的一个文化场所，张武松并得村中的干部，只是觉得村民自己的文化应当自己做主。所以他把自己的院子当成了大家学习交流的场所，随着文化大院的盛行，当地的农民渐渐开始自发的丰富自己的精神需求，而不是一味的沉溺于打麻将等一列的娱乐活动之中。

最后一点，需要加强农村文化从业人员的素质，农村文化之所以会成为不良卫华的滋生地，其中很重要的原因就是由于农民自身文化水平不高容易受到不良文化的诱惑，尤其是低俗的，下流的文化在娱乐的同时侵蚀者农民的细想。所以要建设一支文化的队伍，他们的建设是我们农村文化建设与发展的关键问题，他们担负着农村文化发展的重要使命。目前在许多地方乡镇文化站还是“一站一人一章”的局面，甚至在某些地方虽然有编制，但许多人在编不在岗，或在岗不在职(专职)，大多是从其他岗位转过来的，不知文化工作怎么开展，加

上农村文化工作人员学历偏低，缺乏专业知识。

进一步开发民间文化资源，推动农村文化产业的发展。我国的民间文化来源于广阔农村而服务于我们整个社会乃至世界，开发和发掘农村文化资源，实现农村文化产业化是农村文化走出农村、扩大受众、弘扬文化、促进农村经济发展的重要途径。

当前我们正在建设社会主义新农村，发展农村文化事业，竭力改善农村文化生活，进而提高生产力的发展水平，故此农村文化事业的发展必然要与当地经济相结合，这样文化与经济的结合就必然形成了文化产业。我们的农村文化底蕴深厚、丰富多彩，极具挖掘潜力和市场空间，同时我国各地民族特色文化不胜枚举，很多乡土文化基本上处于未开发状态，保持着得天独厚的“原汁原味”，故而更加符合现代文化消费者崇尚自然的价值取向。在有深厚传统文化底蕴的地方，特别是经济发展相对滞后，但却拥有独特乡村文化传统优势的地方，在农民渴望寻找致富新路子、城市人追求精神愉悦之际，完全可以利用”文化资源”改变经济社会发展格局。

事实上，在我国许多农村，特别是山区单靠农业发展是很难改变农村生活的，我们只有因地制宜，改变观念，充分开发民族民间文化资源，利用文化旅游、文化服务、民间工艺加工、民俗风情展演等等来发展农村文化产业，已成为农村的新兴产业。这些产业以其独特性避开与大工业的竞争，开拓出新的职业和岗位，进而使农民在离土不离乡的情况下，改变了农业人口的身份，调整了农村产业结构，确保农民增收的“长效性”。同时发展农村文化产业，客观上可以提高农

民的求知欲，推动农村的精神文明建设。农村文化从业人员若想不被淘汰，就要不断提高自身素质，努力学习相关的专业知识和技能，研究市场的变化和需求。

事实证明，凡农村文化产业发展较快的地方，农民们参加学习，崇尚科学，积极向上的精神已经凸现出来，逐渐培育起乡村文明的新风尚。同时发展农村文化产业，还可以有效地保护民族文化遗产，弘扬民族文化。我国有五千年的灿烂文化，在广阔的农村和少数民族地区有许许多多的民族文化需挖掘、开发、利用。通过文化产业的发展对其进行有效的保护和传承，让农村文化产业为农村的经济建设和发展起到真正的桥梁作用。