02-高速铁路设计规范条文(2术语和符号)5篇

第一篇：02-高速铁路设计规范条文(2术语和符号)

2术语和符号

2.1术语

2.1.1 高速铁路high-speed railway（HSR）

新建铁路旅客列车设计最高行车速度达到250km/h及以上的铁路。

2.1.2 总体设计general design

总体设计是指完成铁路工程建设项目的总体目标和实现目标的技术路径的设计过程，包含合理选定主要技术标准、线路走向和建设方案，明确系统构成并选定系统集成方案，明确工期、投资和其他控制目标以及系统可靠性与内部控制设计等工作内容。

2.1.3 系统集成System Integration（SI）

系统集成是在系统工程科学方法的指导下，根据项目需求，优选各种技术和产品，将各个分离的子系统连接成为一个完整可靠经济和有效的整体，并使之能彼此协调工作，发挥整体效益，达到整体性能最优。

2.1.4 综合维修天窗comprehensive maintenance skylight window

在列车运行图中，对某一区间、某一时段终止列车运行并停电，用于线路、接触网等设备检修的时间。

2.1.5 通过能力carrying capacity

在一定的行车组织条件下，区段内各种固定设备，在一昼夜中所能通过或接发的最多列车数（或列车对数）。

2.1.6 输送能力annual line capacity

在一定技术设备和行车组织的条件下，一列车一昼夜内能够运送的旅客人数。

2.1.7 工后沉降settlement after acceptance

铺轨工程完成以后，基础设施产生的沉降量。

2.1.8 ZK活载ZK-live load（CRS(PDL)live load）

中国高速铁路列车设计活载。

2.1.9 设计使用年限（designed service life）

设计人员用以作为结构耐久性设计依据并具有足够安全度或保证率的目标使用年限。设计使用年限应由业主或用户与设计人员共同确定，并满足有关法规的要求。

2.1.10 隧道洞口缓冲结构the buffer structure of tunnel portal

隧道两端洞口有建筑物或有特殊环境要求时，为缓解空气动力学效应，减小声震危害在洞口设置的结构。

2.1.11 动车组multiple unit（MU）

具有牵引动力、固定编组、在日常运用维修中不摘钩的一组列车。

2.1.12 动车组走行线running line for multiple units

出入动车段（所、场）专用的动车走行线路。

2.1.13 养护维修列车走行线running line for maintenance and repair train 专门用于养护维修列车走行的线路。

2.1.14 综合接地系统 integrated earthing system

将铁路沿线的牵引供电、电力供电、通信、信号及其他电子信息系统、建筑物、轨道、车站、桥梁、隧道、声屏障等需接地的装置通过公用地线连成一体的接地系统。

2.1.15 中国列车运行控制系统2级 Chinese train control system level 2（CTCS-2）

基于轨道传输信息的列控系统，由轨道电路结合应答器发送列控信息。

2.1.16 中国列车运行控制系统3级 Chinese train control system level 3（CTCS-3）

基于无线传输信息并采用轨道电路等方式检查列车占用情况的列控系统。

2.1.17 无线闭塞中心 radio block center（RBC）

采用无线通信方式实现列车间隔控制的地面设备。系统接收所有列车的位置信息，向所有列车发出行车许可并提供列车间隔控制功能。

2.1.18 列控中心 train control center（TCC）

用于CTCS-2级列控系统的列车控制、产生进路命令、速度信息设备的总称。

2.1.19 临时限速 temporary speed restriction（TSR）

临时情况下的速度限制。

2.1.20 应答器 Balise

存储和发送报文的高速数据传输设备。

2.1.21 无源应答器 fixed balise

发送已存储的固定报文的传输设备。

2.1.22 有源应答器 switchable balise

通过专用电缆与地面电子单元（以下简称LEU）连接，发送实时可变报文的传输设备。

2.1.23 地面电子单元 line-side electric unit（LEU）

数据采集与处理单元，通过串行通信接口或其他接口方式与列控中心连接，周期接收列控中心发送的实时变化的信息，并连续向有源应答器发送报文的电子设备。

2.1.24 用户平均总停电次数 average failure interruption of customer 每个用户在每单位时间内的平均停电次数。停电包括故障停电次数和计划停电次数。

2.1.25 用户平均总停电时间 average outage duration of customer

每个用户在单位时间内的平均停电持续时间，包括故障停电时间和计划检修停电时间。

2.1.26 供电可靠率 average power supply reliability ratio

一年中用户经受的不停电小时总数与用户要求的总供电小时数之比。

2.2缩略语

ANAccess Network接入网

ASAutonomous System 自治域

BASBuilding Automation System机电设备监控系统

BITSBuilding Integrated Timing Supply大楼综合定时供给设备

BSCBase Station Controller基站控制器

C/ICarry/Interfere同频干扰保护比

C/ACarry/Adjacent邻频干扰保护比

CIRCab Integrated Radio communication equipment机车综合通信设备 DDFDigital Distribution Frame数字配线架

DDNDigital Data Network 数字数据网

FASFire Alarm System火灾自动报警系统

FEFast Ethernet快速以太网

GSM–R Global System for Mobile Communication of Railway铁路移动通信系统

GEGigabit Ethernet 千兆以太网

GKGate Keeper网守

GWGate Way网关

ISDNIntegrated Services Digital Network综合服务数字网 MCUMulti-point Control Unit多点控制设备

MPLSMultiprotocol Label Switching 多协议标记交换

MSCMobile Switching Center移动交换中心

MSTPMulti-Service Transfer Platform多业务传送平台

MTMobile Termination列控车载通信设备

ODFOptical Distribution Frame光纤配线架

POSPacket Over SDH承载在同步传输网的数据包

POTSPlain Old Telephone service 普通电话业务

QOSQuality of Service服务质量

SCADASupervisory Control And Data Acquisition 数据采集与控制系统

SDHSynchronous Digital Hierarchy 同步数字系列

TCP/IP Transmission Control Protocol传输控制协议/IP Internet Protocol互联网协议

TRAUTranscoder/Rate Adapter Unit 编译码和速率适配器单元 VPNVirtual Private Network虚拟专用网

VDFVoice Distribution Frame 语音配线架

CTCCentralized Traffic Control调度集中

CTCSChinese Train Control System中国列车运行控制系统 VCVital Computer车载安全计算机

GSM-RGlobal System for Mobile Communications for Railway铁路综合数字移动通信系统

RAMSReliability，Availability，Maintainability，Safety可靠性，可用性，可维护性，安全性

RBCRadio Block Center 无线闭塞中心

TCCTrain Control Center 列控中心

TSRSTemporary Speed Restriction Server临时限速服务器 TSRTTemporary Speed Restriction Terminal临时限速操作终端

2.3符号

V—设计行车速度（km/h）

Vsj—设计最高速度（km/h）

R—平面曲线半径（m）

Rsh—竖曲线半径（m）

K30—地基系数（MPa/m）

EVd—动态变形模量（MPa）

EV2—二次变形模量（MPa）

K—压实系数

Lφ—桥梁结构的有效加载长度（m）

no—简支梁竖向自振频率的限值（Hz）

F—离心力（kN）

N—ZK标准活载图式中的集中荷载（kN）

q—ZK标准活载图式中的分布荷载（kN/m）f—离心力折减系数

第二篇：医学论文中常用统计符号及术语

医学论文中常用统计符号及术语

符号 术语

样本均数

总体均数

样本标准差

总体标准差

样本方差

总体方差

极差

中位数

第X百分位数

四分位数间距

事件A发生的概率

样本大小、样本含量

自由度

标准正态变量或U、Z 检验计算的检验统计量 S  s2 2 R M PX Q P（A）N  U、Z

2

F

T 2分布或2检验计算的检验统计量 F分布或F检验计算的检验统计量 T分布或T检验计算的检验统计量 

R 检验水准 样本相关系数

总体相关系数 

第三篇：音乐符号及术语诠释

力度术语：

PPP最弱 PP很弱 P弱 MP中弱 MF中强 F强 FF很强 FFF最强 Cresc渐强 dim渐弱 sf或sfz特强 rf或rfz突强 fp强后既弱 sfp特强后弱 速度记号与术语：

Grave庄板（缓慢速）Largo广板（稍缓慢速）Lento慢板（慢速）Adagio柔板（慢速）Larghetto小广板（慢速）

Andante行板（稍慢速）Andantino小行板

Moderato中板（中速）Allegretto小快板（稍快速）Allegro快板（快速）vivace或vivo快速有生气、活泼 presto急板（快速）prestissimo最急板（急速）rall渐慢 rit渐慢 riten转慢 poco meno mosso稍转慢 accel渐快 string加快 allarg渐慢渐强 smorzando渐慢渐弱 poco piu mosso稍转快 a tempo回原速 ad lib速度自由 rubato自由节奏 tempo comodo适当速度 tempo di ballo舞曲速度 tempo di marcia进行曲速度 tempo primo原来的速度 molto很 assa非常、极 meno稍少一点 possibile尽可能 poco一点点 piu更多一点 sempre始终、一直 non troppo不过分 表情术语：

Abbandono纵情地 acarezzevole深情地 affettuoso富于感情的 agitato激动的 amabile愉快的 amoroso柔情的 animato活泼的 buffo滑稽的 cantabile如歌的 con grozia优美地 con spirito有生气地 dolce柔和、甜美的 dolente哀伤的 festivo欢庆的 fresco有朝气地

grandioso雄伟的 Innocente纯洁的 lagrimoso哭泣地 maestoso高贵、庄严的 misterioso神秘的 pomposo豪华的 strepitoso喧闹的 tranquillo安静的

演奏法：Solo独奏 Div分奏 Unis齐奏 Pizz拨奏 Gliss滑奏、刮奏 常用曲体名词：

Aria咏叹调 Arioso咏叙调 Ballade叙事曲 Capriccio随想曲 Concerto协奏曲 Fantasia幻想曲 Fuga赋格曲 Intermezzo间奏曲 Menuete小步舞曲 Rhapsodie狂想曲 Romance浪漫曲 Rondo回旋曲 Scherzo谐虐曲 Serenato小夜曲 Sonato奏鸣曲 Sonatina小奏鸣曲

Symphony交响曲 Tango探戈舞曲 Toccata托卡塔 Variation变奏曲 Waltz圆舞曲 coda尾声 over ture前奏、序曲 major主要的 Introduzione引子 音乐基本常识

1、全弦振动产生的音称为基音；各等分部分产生的音称为泛音；各等分部分同时振动产生的音的依序排列称为泛音列。

2、基音与泛音共同的震动引起的，叫做复合音。

3、乐音体系中，两个相邻的具有同样名称的音叫做八度音。

4、复合音里，由发音体各个分段振动而产生的音叫做泛音。

5、京剧四大名旦：梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生。

6、等音、等音程、等和弦、等音调的前提条件是十二平均律。

7、近关系调的主要特征之一是两调间的共同和弦较多。

8、常见的五声调式转调手法主要有(清角为宫)和（变宫为角）两种。

9、旋律的进行方向可分为平行、上行、下行，它们的交替进行，就形成了波浪式的旋律。

10、被称为“乐器之王”的键盘乐器是钢琴。

11、“音乐家之父”是巴赫，“交响乐之父”是海顿，“音乐神童”是莫扎特，“钢琴诗人”是肖邦，“乐圣”是贝多芬，“歌曲之王”是舒伯特，“圆舞曲之王”是约翰施特劳斯，“诗人音乐家”是舒曼，“钢琴之王”是李斯特。

12、世界上最早的音律计算方法是三分损益法。

13、《义勇军进行曲》创作于1935年2月2日，由作词、谱曲。

14、《黄河大合唱》是冼星海一部交响乐代表作，由(张光年)作词。共八个乐章：第一乐章大合唱《黄河船夫曲》；第二乐章男高音独唱《黄河颂》；第三乐章《黄河之水天上来》，是一个配乐诗朗诵；第四乐章《》，是女声二部合唱；第五乐章《河边对口曲》，是一个男声二重唱及混声合唱；第六乐章《黄河怨》，是一首女声独唱；第七乐章《保卫黄河》，是一首轮唱、合唱歌曲；第八乐章《怒吼吧黄河》是一个混声合唱歌曲。

15、贝多芬：著名的、钢琴演奏家、，维也纳代表人物之一。九大交响曲：C大调第一号交响曲、D大调第二号交响曲、降E大调第三号交响曲/英雄、降B大调第四号交响曲、C小调第五号交响曲/命运、F大调第六号交响曲/田园、A大调第七号交响曲、F大调第八号交响曲、D小调第九号交响曲/合唱。

16、巴赫，德国作曲家，著名的器乐作品《平均律钢琴曲集》。

17、海顿，奥地利作曲家，维也纳古典乐派的奠基人，代表作《》(惊愕Surprise)

18、莫扎特，德国人，欧洲作曲家，代表作歌剧《费加罗的婚礼》、《奏鸣曲》

19、肖邦，波兰作曲家、钢琴家，代表作《》 20、舒伯特，作曲家，代表作《普罗米修斯》

21、约翰施特劳斯，奥地利的轻音乐作曲家、指挥家、小提琴家，代表作《蓝色多瑙河》圆舞曲。

22、舒曼，德国作曲家，代表作《狂欢节》。

23、李斯特，匈牙利人，著名的作曲家、、，代表作交响曲《浮士德》、《但丁》；钢琴曲《》。

24、门德尔松，犹太裔作曲家，代表作《仲夏夜之梦》。

25、柴科夫斯基，俄罗斯浪漫乐派作曲家，代表作：幻想序曲《罗密欧与》。

26、亨德尔，英籍德国作曲家，代表作《哈利路亚》。

27、威尔第，意大利伟大的歌剧作曲家，代表作《茶花女》、《弄臣》。

28、帕瓦罗蒂，意大利人，代表作《我的太阳》。

29、聂耳，云南玉溪人，代表作《》。30、冼星海，广东番禺人，代表作《》。

31、刘炽，陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲家，代表作歌剧<阿诗玛>、《我的祖国》

32、谷建芬，代表作品有《滚滚长江东逝水》。

33、乔羽，山东人，代表作《小船儿轻轻》，歌词《让我们荡起双桨》。

34、甲丁，著名词作家、导演，代表作《知心爱人》。

35、中国第一部歌剧《白毛女》，由贺敬之、丁毅执笔。

36、刘天华，江苏省江阴市，代表作有《》。

37、黄自，人，代表作清唱剧《长恨歌》。

38、贺绿汀，代表作《》和《摇篮曲》。

39、刘天华，江苏省江阴市，代表作有二胡曲《》。40、肖友梅，广东中山人，代表作《毛毛雨》。

41、赵元任，江苏人，代表作《国语新诗韵》。

42、王洛宾，被誉为“西部歌王”，代表作《在那遥远的地方》，《半个月亮爬上来》。

43、施光南，代表作《月光下的凤尾竹》、《祝酒歌》。

44、黎锦晖，中国流行音乐的奠基人，代表作《桃花江》、《特别快车》。

45、瞿希贤，上海人，代表作《听妈妈讲那过去的事情》。

46、阿炳，原名华彦钧，最著名的曲目是独奏《》。

47、在和声进行中，Ⅵ级和弦用于属和弦之前具有下属功能，用于属和弦之后具有主功能。

48、从原调转入新调后，为确立新调，最典型的和声进行是采用新调的终止式。

49、在大小调和声的功能体系中，一般分为三个功能组，每个功能组又包括三个和弦。50、我国清代戏曲四大声腔：昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔。

51、●五度相生律是根据纯五度定律的，因此在音的先后结合上自然协调，适用于单声部音乐。●纯律是根据自然三和弦而定律，因此在和弦音的同时结合上纯正而和谐，适用于多声部音乐。

●十二平均律在音的先后结合和同时结合上都不是那么纯正自然，多用于键盘类乐器，多适用于转调音乐。

52、标准音的震动频率为440HZ，又称为国际第一高度。中央c的震动频率为261.6HZ

第四篇：数学符号教学设计

趣味数学符号

教学内容：

苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第18～19页的例题，第19页“想想做做”的习题。教材分析：

教材在认识1～5和0这两段内容后面，安排了“=、＞、＜”，使学生认识

比较两个事物的多少，基本方法是一一对应。教材以“森林运动会”上的动物为素材，引导学生用一一对应的方法进行比较，并把比较的结果用=、＞和＜表示。先从兔子和猴子的只数一一对应的比较中，认识“同样多”，理解“=”的意思、读法和用法；再把松鼠和小熊一一对应起来，通过观察认识“„比„多”、“„比„少”，联系比较的结果，理解“＞”和“＜”的意思、读法和用法。教材中还分别安排了=

“想想做做”根据数的大小进行判断，使学生会用=、＞或＜表示两个数的关

本节课的教学重点是会用= 设计思路：

本节课教师一改以往的就教材讲教材，整节课以“抢椅子”游戏贯穿，用游戏的形式来学习“=、＞、＜”。让学生在玩中学，充分体验了新课标。整个教学都体现了引导学生经历主动探索的过程。最后用歌曲来记住主些符号，这样，学生兴趣盎然，一直在兴奋的情绪中学习数学。教学目标： 1.“少”的含义。认识=、＞和＜表示的意思及用法，会比较5 2.3.教学重难点：会用“=、＞、＜”表示两个数的关系。

教学过程:

导入：小朋友们，今天老师带你们玩个“抢椅子”的游戏，好吗？谁愿意上来？（请 提问：瞧，老师准备了几把椅子，请了几个小朋友？(学生数一数汇报)小朋友们，你们从中能知道些什么呢?(椅子和小朋友一样多。)［设计意图：爱玩是学生的天性，以游戏谈话为教学的切入点，学生能快速地进入最佳的学习状态，掌握学习的主动权，饶有兴趣地去分析问题，解决问题。］

1.教学“=

讲述：现在我们请这4个小朋友玩游戏，看看谁能抢到椅子。（学生游戏）

提问：为什么每个小朋友都抢到了椅子呢?(椅子和小朋友一样多，4个对4个正好同样多；4和4相等„„)

提问：4和4相等，我们可以在4和4中间用什么符号来表示呢?(学生猜一猜)

讨论交流，说明：像“=”这样的符号就是我们今天要认识的新朋友，它的名字叫等号，4=4读作：4等于4。(板书)

学生齐读，观察“=”号的写法。(上下两横对齐一样长)

师生操作：师先出几根小棒，生再对应出同样多的小棒，然后写一写，说

［设计意图：用学生爱玩的游戏来学习“=”，激发了学生的热情，让学生感受到了学习的乐趣］ 2.继续游戏：增加一位小朋友，拿掉一张椅子，继续玩“抢椅子”游戏。

提问：为什么有人没有抢到椅子？（因为小朋友多，椅子少。）

提问：4和4同样多，我们可以用等号来表示，那么5比3多，可以用什么符号来表示呢?(学生猜一猜。)

说明：这就是我们今天要认识的另一位新朋友(板书＞)，它的名字叫“大于号”，5＞3读作：5大于3。(板书)

提问：让我们仔细瞧瞧，＞长的是什么样子?

提问：＞怎么写呢?哪位小朋友能写给大家看一看。(指定3人板演，其余学生书空)

提问：你们能用手势做出＞的样子吗?

提问：让我们闭起眼睛想一想＞的哪一边对着的数大，哪一边对着的数小呢?(学生讨论交流)

3.用同样的方法教学“＜”。

［设计意图：让学生自己发现有两人没有抢到椅子，因为小朋友多了，椅子少了。自己在游戏中学会了比较，从而认识“＞和＜”，充分发挥学生的自主性。］ 4.小结游戏，提问你觉得哪一次的游戏比较公平？（4人和4张椅子比赛比较公平）

［设计意图：把数学知识应用到生活中，让学生学以致用。］ 5.提问：今天，我们认识了哪几位新朋友?

讲述：＞和＜长得很像，老师经常会把它们给认错了，哪一位小朋友有办法能帮我很快记住哪个是大于号，哪个是小于号呢?

［设计意图：教师通过的巧妙引导和学生的讨论交流，让学生在观察、想像、比较、讨论的过程中逐步领悟、总结出这些说法。切实地突出了学生的主体地位，提高了学生的学习能力。最后再以儿歌形式教唱，巩固了学生对＞、＜的认识，激发了学生学习的兴趣。］

1.“想想做做”第1

指名填空，其余学生书上练习。(集体订正，选题说说是怎么想的)2.“想想做做”第2

指导学生看清是谁和谁比的，联系比的结果，在○里填上合适的符号。(学生练习，交流校正)

3.“想想做做”第3题。

鼓励学生思考和交流，初步体验结果的不确定性。(学生先思考，再组织交流)

［设计意图：通过练习，巩固学生所学的知识］

提问：小朋友们，今天这节课你认识了哪几位朋友呢?和它们在一起你学到了哪些本领呢? ［设计意图：学生自己小结，相互补充，共同完善，比由教师小结更易于被学生所接受，同时也更有利于培养学生的学习能力。］

第五篇：外汇保证金交易常见的符号、术语

外汇保证金交易常见的符号、术语

外汇保证金交易常见的符号、术语；

（1）货币对我们前面已经介绍了。

（2）多、买、渣，空、卖、沽。

（3）美元指数；指所有非美货币对美元的构成关系。其中欧元大约占57.6%，英镑占10%左右，日元占10%左右，其他小货币占30%。美元指数一般用来分析大趋势的变化。

（4）合约单位；外汇保证金交易的合约单位以10万美元为一手，一个合约，买卖一手若需要1000美元则为100倍的杠杆比例。

（5）计算盈亏；在标准的保证金平台上，每波动一个点的盈亏是10美元（手）。例如；买入欧元时是1.5700，卖出时是1.5710，点差就是10点。扣除手续费，就是投资者的真实盈利。

（6）非美货币、商品货币、欧系货币、亚洲货币；

像股市有板块的概念一样，外汇市场也有相关性的概念。非美货币：指所有美元以外的货币。商品货币：指以出口资源类商品为主的国家货币。如，澳元和加元。欧系货币：指欧洲货币。如，欧元、英镑、瑞士法郎等。亚洲货币：一般以人民币和日元为主。（港元、新加坡元、韩元等）。

（7）爆仓：指买卖方向与市场相反而保证金又不足，亏损不断增加，直至保证金为零。一般来说，外汇保证金爆仓后不需要补仓，而商品期货却要求补仓。因此，外汇保证金也被称为亏损风险可以锁定，而盈利却没有限制的交易方式。

（8）止损：是指当某一投资出现的亏损达到预定数额时，及时斩仓出局，以避免形成更大的亏损。一般来说，保证金交易只要不平仓，亏损与盈利都是隐性的。但是，隐性的亏损可能因为保证金的不足而出现爆仓——保证金完全亏光。所以，初学者首先必须学会止损，因为止损不仅是为了不扩大亏损面，还是为了获得更好的机会。

（9）点、点差：

点：指不同货币之间汇价每变动1分钱为100点。如，USDJPY开盘报价为105.00，收盘报价为104.00，美元价值增加，上升100点，即为日元对美元贬值100点。

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