《为什么》12班樊一义

第一篇：《为什么》12班樊一义

为什么

遵义五中2014届12班 樊一义

都说读书时期是人的一生中最快乐也是最轻松的时段，吃的父母会给，喝的父母会买，零用钱父母也会拿，可以说是无忧无虑，只要你专心读好书就行。可我们班有一个很特别的人。

他的名字叫王小明。成天就抱着书啃。无论在哪里，只要你一见他，准看见拿着一本书，不是数学，就是理化的书。把这些书比作他的零食一点也不夸张。可是这零食也并非是他真心所喜欢的。因为他看书时的那表情是那么的焦急，那么的痛苦，那么的害怕。王小明这人不高，短发，脸色略微有点发黑。可能是由于他经常吃 “零食”，脸上的表情整体呈现出一个“囧”字。他性格比较内向，不大喜欢与人交往。但他的学习成绩很好，可能也就是这原因，使得他上下左右的我们不得不厚着脸皮去问题，中间还夹杂着他对我们一种爱搭理不搭理表情。慢慢的，和他混熟了，觉得他并非是我们刚接触时认为的那种人，在他的内心中，他对人还是比较友善的。

有一次，天下大雨，这雨正赶着我们来学校的时间，好多人都被雨淋成了“落汤鸡”。在快要上课时，王小明赶来了，他一进教室，全班哄堂大笑，只有我还没反应过来。我抬头一看，也忍不住笑了，那是王小明，他被雨淋了个遍身，身上没有一处是干的。我心里在想，雨有那么大么？可当他坐下时，我才发现，他的胸膛那一片竟然是干的。我有点纳闷，刚才风刮的有那么大吗？当我看见他的书包更纳闷了，居然是干的，后背都是湿的，为啥书包没有沾上一滴雨水。趁当时还没上课，我想问问他刚才到底是怎么了。“你刚才在干啥啊，衣服咋是这样个湿法啊？”他却心有余悸的说了一句“还好书包没湿，要是湿了，回家会被妈妈骂的，说我连书包都看不好，以后还能指望我干什么啊？”我补充了一句问“就算你书包湿了，当你回家是也差不多都干了，为什么还这么顾虑它呢？”他又意味深长的说了一句“不怕一万，就怕万一啊，要是没干得完咋办？回家妈妈翻我书包，发现它没干，我不就完了？”听到这，我还真想看看他妈妈凶成啥样，有那么严重嘛。哦，对了“你是怎么让你书包不被雨淋的啊？”我问。“呵呵，我刚才是弯着腰跑来的，我把书包抱在胸前，这样，雨就淋不到了啊。”他洋洋得意的回答道。听到这我才恍然大悟，原来如此啊。终于知道他那离奇的湿法是怎么回事了，本来还想问问其他事的，这时铃声突然响了，没办法，就此作罢吧。还有一次，天也是在下雨，由于来的早，教室里就来了几个人，我们闲着无聊，就一起去外面的走廊上去吹牛。我们聊了一会，就看见校门门口的王小明朝这边走来。就在这时，他一脚踩滑了，摔了个四脚朝天。可是有一个细节，我们大家都发现了，在他摔跤的同时，他用力把手一收，把书死死的抱在胸前，然后踩重重的摔下去的。见他爬起来后，我心里是又知道又迷惑，知道是他为什么这么做，迷糊的是，他这样做是真的怕他妈妈“教育”，还是另有隐情？既然上次问他他没说，那么真正的原因我们是永远也不会知道的。

一次月考成绩下来了，每个人也都发挥出了自己应有的水平，但有一个人出乎了我们的意料—那就是王小明，他的成绩排在了中间，这是前所未有的，他一直都是名列前茅，从未下过前两名。我们都相信这是一个意外，相信他下次绝对又会冲上来的。当我们观察他他看见自己的成绩时，他是那么的平静，一点也没有我们想象的那样。这出乎了我们任何一人的意料，我们也为他松了一口气。

可过后几天，他都没来上学，还以为是他生病了，也没太在意。又过几天，才从老师那得知，王小明自杀了。顿时，心里就像一块石头猛敲了过来。当时心里不知道在想什么，也不知道像说什么，反正就是一种特别惋惜的感觉。

事后，我们都在讨论：他们家到底发生了什么？记得当时他看见自己的成绩时，是那么平静，根本就像不会发生这么大的事的前兆，他们家到底发什么了什么，我们不得而知。

2012.09.01

（指导教师：韩忠彧）

第二篇：高中文言文一义多词汇总文档

文言文归类（可结合清单

二、清单一速记）1.表选择：与其…孰若，其…其，抑；非（不）…则（不是…就）；宁（宁可），宁…将（宁愿…还是），且（王以天下事秦乎？且事齐乎？还是）

2.表如果：当 倘籍 藉第令 使 而 今 假 即 如

自非（假如不是）或 脱 向…则

则

微（如果没有）苟

若 将（盖将自其变者…）诚 3.表难道：顾 岂 独 庸 其 宁

4.表递进：尚（犹）…况（尚且…何况），非惟…抑亦（不但…而且），非徒…亦（不但…而且），而况(何况)5.表因果：以，以故，为，是故，是以，缘，用是，是用，坐

6.表揣测：其…乎（大概），无乃…乎（恐怕），得无…乎（该不会是，莫非是），庶几（差不多），殆（大概，殆有神护者），盖

7.表目的：以，所以（用来…的），庶（希望），为

8.表条件：纵（纵江东父老…即使），乃（兵乃出，才），无（无论），则（那么）9表只是的：徒特顾但 直只 唯 惟 第（弟）：只管 10.表称赞 ：多嘉称誉、与、许、叹、高、赞、善 11.表突然：促 蓦 猝 骤暂 遽

12.表给予：遗 馈 予授 致 施 归 给 与 赏 赍 赉贻 饷 13.表本来：固 素 雅 自

14.表背离：乖 逆 悖 忤偭 叛 非

15.表一会：既 既而 寻 须臾 俄俄而 俄顷 顷之 未几少间 顷尔 顷刻 少顷 少焉 无何有顷 有间已而 俄顷 逾时 移时 向者 斯须 适（刚才）、旋 遽（立刻）16.表第二天：次日 明日 诘日翌日

17.表凭借的：培 以 资 待 因 假 借 恃 负 18.表轻视：僈 慢 蔑 小易 鄙 贱 邈 19.表偏袒：阿 党 私

20.表攻下：下 拔 取破 夺 举 略掠 徇 21.表否定： 微 靡罔

22.表交友 交往：善 友交接交 与 知 游 结 纳 内 通 23.表率领：率 领 将 帅 引 以 带 制 勒 援 统 挥

24.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折、诘、望、数（列举罪状）、刺、怨、埋、谇、谯、诮、非、斥、咄、呵

25.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔（恨）、怨、患、疾、恨、怒、诅、恚 26.表宽容的：容、贷、恕、宽、假、假借、宥饶 27.表劝说的：讽、诽、谤、谏

28.1）害：嫉妒（2）短：说某人的坏话（3）隙：与某人有隔阂。（4）刺：①指责。29.表等到：比 比至比及及 迨 逮 洎 自待 等待：伺俟 30.表更加：益 愈 重 况 倍 滋

31.表揭发的：劾、讦、揭、发、擿 32.表女子出嫁：归 适

33.表最终 ：竟 遂 卒 终 罄 穷 34.表料想 ：分 念 料 意 谓 35.表擅长 ；工 善 擅

36.表暗中的：阴、间、密、潜、微、窥、窃、私、偷 37.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）、负

38.表说话的：谓、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）39.表慢慢的：款 徐 渐

40.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患 41.表叩头 ：顿首 稽首 稽颡 42.表背的：负 荷

43.表实在、确实：诚 信 固 洵

44.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 45.表诬陷的：中、谮、诬

46.表平民百姓的：布衣 褐衣 草民 庶民 黔首 野人 黎民

47.表粮食丰收的：丰、饶、赡收成不好的：歉 凶 饥馑 荒 俭 48.（1）以……称：因为某些才能而被人称赞。（2）以……闻：因为某些才能而闻名。（3）异：认为才能奇特。（4）见知：被人所知

49表主管的：知、典、主

文言文归类（可结合清单

二、清单一速记）1.表选择：与其…孰若，其…其，抑；非（不）…则（不是…就）；宁（宁可），宁…将（宁愿…还是），且（王以天下事秦乎？且事齐乎？还是）

2.表如果：当 倘籍 藉第令 使 而 今 假 即 如

自非（假如不是）或 脱 向…则

则

微（如果没有）苟

若 将（盖将自其变者…）诚 3.表难道：顾 岂 独 庸 其 宁

4.表递进：尚（犹）…况（尚且…何况），非惟…抑亦（不但…而且），非徒…亦（不但…而且），而况(何况)5.表因果：以，以故，为，是故，是以，缘，用是，是用，坐

6.表揣测：其…乎（大概），无乃…乎（恐怕），得无…乎（该不会是，莫非是），庶几（差不多），殆（大概，殆有神护者），盖

7.表目的：以，所以（用来…的），庶（希望），为

8.表条件：纵（纵江东父老…即使），乃（兵乃出，才），无（无论），则（那么）9表只是的：徒特顾但 直只 唯 惟 第（弟）：只管 10.表称赞 ：多嘉称誉、与、许、叹、高、赞、善 11.表突然：促 蓦 猝 骤暂 遽

12.表给予：遗 馈 予授 致 施 归 给 与 赏 赍 赉贻 饷 13.表本来：固 素 雅 自

14.表背离：乖 逆 悖 忤偭 叛 非

15.表一会：既 既而 寻 须臾 俄俄而 俄顷 顷之 未几少间 顷尔 顷刻 少顷 少焉 无何有顷 有间已而 俄顷 逾时 移时 向者 斯须 适（刚才）、旋 遽（立刻）16.表第二天：次日 明日 诘日翌日

17.表凭借的：培 以 资 待 因 假 借 恃 负 18.表轻视：僈 慢 蔑 小易 鄙 贱 邈 19.表偏袒：阿 党 私

20.表攻下：下 拔 取破 夺 举 略掠 徇 21.表否定： 微 靡罔

22.表交友 交往：善 友交接交 与 知 游 结 纳 内 通 23.表率领：率 领 将 帅 引 以 带 制 勒 援 统 挥

24.表责备的：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折、诘、望、数（列举罪状）、刺、怨、埋、谇、谯、诮、非、斥、咄、呵

27.表内心嫉恨的：恶、厌、憎、贬、衔（恨）、怨、患、疾、恨、怒、诅、恚 28.表宽容的：容、贷、恕、宽、假、假借、宥饶 27.表劝说的：讽、诽、谤、谏

28.1）害：嫉妒（2）短：说某人的坏话（3）隙：与某人有隔阂。（4）刺：①指责。29.表等到：比 比至比及及 迨 逮 洎 自待 等待：伺俟 30.表更加：益 愈 重 况 倍 滋

31.表揭发的：劾、讦、揭、发、擿 32.表女子出嫁：归 适

33.表最终 ：竟 遂 卒 终 罄 穷 34.表料想 ：分 念 料 意 谓 35.表擅长 ；工 善 擅

36.表暗中的：阴、间、密、潜、微、窥、窃、私、偷 37.表违背的：牾、忤、逆、倍（背）、负

38.表说话的：谓、敕、白、陈、对、语、谕、喻、渝、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨（谘）40.表慢慢的：款 徐 渐

40.表害怕的：畏、惧、惮、骇、患 41.表叩头 ：顿首 稽首 稽颡 42.表背的：负 荷

43.表实在、确实：诚 信 固 洵

44.表学校有关的：庠、序、太学、博士、太傅 45.表诬陷的：中、谮、诬

46。表平民百姓的：布衣 褐衣 草民 庶民 黔首 野人 黎民 47 表粮食丰收的：丰、饶、赡收成不好的：歉 凶 饥馑 荒 俭 48.（1）以……称：因为某些才能而被人称赞。（2）以……闻：因为某些才能而闻名。（3）异：认为才能奇特。（4）见知：被人所知

49.表主管的：知、典、主

第三篇：2021年六一义买活动方案

“六一”是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实的节日，都会开展不一样的活动。下面是小编为大家整理的关于2021年六一义买活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

2021年六一义买活动方案1

一、活动时间：2021年5月25日13：00—17：00

二、活动地点：相城区春申湖中路592号

三、活动人员：苏州市相城区慈善会领导及各参与方领导;相城区元和街道好乡邻社区活动联盟成员;奇之篮优秀学员及其家长;知名书画家。

四、活动目标：

1、让孩子感受到这个六一节的特别意义。

2、让孩子在活动中培养爱心、积累孩子们的社会经验，培养社会责任感。

3、提倡孩子们养成节约的好习惯，提供闲置物品或自创作品(如手工艺品、书画作品等)互相交换的平台，义卖所得金额将以孩子的名义全额现场捐赠至相城区慈善会，用于救助帮扶相城区孤残儿童，所有参与义卖、义买的家庭均可以获得相城区慈善会颁发的《慈善捐赠证书》。

4、培养孩子的.表达能力、组织能力、应变能力及理财能力。

5、通过商讨、沟通、达成义卖的目的，感受爱心传递的快乐。

五、活动前家长准备：

1、与孩子一起准备好义卖的物品，如：闲置的书籍、玩具、生活用品、孩子的自创作品(手工工艺品、书画作品)等，物品需干净整洁。

2、活动当天，与孩子一起布置自己的义卖场地(谁家的场地布置的漂亮，就会生意好好哦!)请家长和孩子一起体验义卖过程，让孩子在体验中学会议价。

3、如有孩子闲置不穿的衣服可以挑选3-5件，要求成色7成新以上，洗净晾干后于5月25日一起带来，交给义工人员，统计汇总后捐赠给相城区孤儿及贫困儿童。

六、5月25日活动行程：

13:00—14:00参与家庭签到领取号牌及入场布置装修自己的义卖场地。

14：00-16：30(A)奇之篮学员演出、书画名师及小明星作品现场拍卖(其中包括社区小朋友报名节目及现场互动)，详见活动主持稿。

(B)同时进行参与家庭物品义卖、义买，期间参加义卖、义买的家庭如需要中途离场请至指定地点接受《慈善捐赠证书》的颁发。

16：30-17：00捐赠仪式及《慈善捐赠证书》颁发。本次活动所得资金全额现场.温馨提示：

1、请家长帮孩子准备义卖物品，并将物品清理、消毒，确保安全、卫生。

2、请家长为孩子准备一个小钱包(便于孩子装钱)，让孩子感受买卖的快乐。

3、提倡环保出行，因现有停车位有限，建议家长尽量选择公交出行(公交7路、77路、78路、808路、812路、83路至嘉和丽园。

4、因活动当日人员较多，请家长照看好孩子，注意安全。

5、如有必须开车前往的家庭，请统一由齐门北大街入口进入，将车辆停到嘉和丽园商业楼地下停车场，(详见齐门北大街现场指示牌)。

期待您的参与，您对活动的支持将会带给孩子无比的快乐和幸福!让孩子度过一个有意义的六一节!

2021年六一义买活动方案2

一、活动目的：

1.通过此次义卖活动，让全园幼儿从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、奉献爱心的良好品质。

2.丰富幼儿园校园生活，增加幼儿的社会体验与交往能力。

3.筹集爱心基金，帮助更多需要爱来温暖、关怀、鼓舞和激励的人们。

二、活动时间：

2021年5月28日(本周六)上午9：00—11：00

三、活动地点：

--中心花园(圆形广场)

四、活动对象：

启智一班、启智二班、启行一班、启行二班、启德班全体幼儿及家长、全园教师。

五、活动准备：

1.幼儿园发出活动倡议，邀请家长积极参与，为幼儿树立爱心榜样。

2.活动将以班级为单位安排义卖场地。每班设置一个募捐箱，义卖后的款项由班长登记后孩子自己投入箱中，并由专人保管。

3.捐款的幼儿可获笑脸徽章一枚并记录捐款数额。所有参加活动幼儿都将获得“博雅爱心小天使”证书。

4、特设“博雅义卖点”，由幼儿园出资购买物品后进行义卖。

5、义卖结束后，由各班班长与家长代表共同清点本班义卖款项，汇总后交由家委会宣布总义卖数额，并代表博雅全体幼儿与家长捐出全部义卖所得给济南慈善总会。

六、活动要求：

1.设计展台

要求：

A、每班一组展台，届时办公室事先安排桌椅至指定地点设摊。

B、每班的展台安排3位教师协助服务。

C、活动过程同时提醒家长共同关注幼儿安全，防止自行走失。

2.义卖物品

要求：

A、家长提前筹措义卖物品，每名幼儿准备2—4件。(玩具、图书、文具、服装、图画、自制手工作品等)

B、义卖物品要求健康、卫生、安全，质量完好，必须保持七、八成新。

C、提倡家长朋友利用废旧材料自制环保手工艺品进行义卖。

D、所卖物品由家长和孩子自行定价，为提高成交率，请家长不要标价过高，如无成交也失去了让孩子参与其中收获的乐趣和体会到的意义。

七、活动过程：

1、当天8：30开始，由家长与孩子一起按班级分布进行义卖物品摆放(在孩子名帖处)

2、9：00活动正式开始。在《感恩的心》背景音乐中义卖活动开始。

3、引导前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4、在活动中注意保持广场卫生，不乱丢纸屑，各班活动后搞好场地清洁。

其他不明事项请咨询各班班长。

2021年六一义买活动方案3

活动名称：

六一儿童节爱心义卖活动——“把快乐带回家”为病床上的儿童献关爱行动.活动创想：

本次活动旨在为了让孩子在感受快乐六一的同时，能让孩子怀着赤子之心，萌发孩子关爱他人的情感。活动由孩子担任“主角”，分成“快乐六一、快乐童年、快乐奉献”三个部分，由全校师生、家长共同参与将这份浓浓的爱心传递在校园的每一个角落。此次爱心义卖所得，将全数捐赠给“中国下一代教育基金会”，用于帮助那些医院内长期卧床的小朋友，让吴一的孩子们过一个有意义的、难忘的“六一”儿童节。

活动主题：

快乐六一，快乐童年，快乐奉献。

活动时间：

2021年6月1日

活动地点：

学校操场(枫桦主会场、永德、剑川分会场)

活动对象：

全校师生、家长。

活动过程：

环节一：爱心红毯(8：00~8：30)

1、6月1日活动当天8：00~8：30左右入园，走爱心红毯，领取义拍号牌。

2、由引导员引导至爱心墙并签名。

3、由老师手中领取爱心丝带，并系在手腕上，然后在本班所在的.小椅子上入座。

环节二：童真展示及义拍(8：30~9：15)

1、升旗仪式。

2、园长讲话。

3、由主持人介绍本次活动创想及安排，并宣读义拍规则：

第一、每项拍品都会制订一个起价，并在拍卖帖中标注每件物品的拍价幅度，拍卖结束以后出价最高者成交。比如玻璃花瓶，设定的起拍价是20元，每次举号牌为一次加价，加价幅度为5元或5元的倍数(看物品的价值加价幅度会作调整)。

第二、每一项爱心物品由主持人介绍它的具体情况(由谁捐赠、有什么特别……)，在义拍结束后，确认拍得者及义拍价格，由拍得者现场捐款、留言并取得爱心物品。

4、童真展示，幼儿进行才艺表演助兴，可与义拍穿插进行。

5、各班选出一名工作人员在义卖过程中维护好秩序。

6、全体师生手语表演《感恩的心》。

7、小青蛙故事比赛园内颁奖。

8、活动结束后由主持人提醒家长孩子将小椅子放回教室，一名班主任派发六一礼物，另一名老师和阿姨、志愿者家长准备义卖。

注：出入教室从安全通道走，避免拥挤。

环节三：义卖活动

1、各班设摊义卖，每个献爱心的家长或孩子都有爱心标签。

2、家长和孩子根据义卖品价格献爱心，储蓄罐中剩余零钱全部作为爱心捐款。

3、各班专人统计爱心捐款，并上报至各园总的统计员处进行清点、统计。

4、各班将爱心剩余物品收集、处理。

活动准备：

班级：

1、每个班级准备一个小节目，要求每位幼儿都要参加。节目在5月16日前上报到园区。

2、5月1日—5月30日积攒零钱，幼儿通过节省零花钱或是帮助忙碌的爸爸妈妈做力所能及的家务来换取零花钱并存入储蓄罐中。5月30日带到幼儿园。

3、5月18日—5月23日，每个班级收集义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

4、活动前各班准备好广告宣传标语(a3纸大小)到时放在自己的摊位前，吸引师生、家长。

5、钱款统计员教师、家长志愿者各一名。

园区：

1、专人收齐教师手工义卖品，每个园区从义卖品中选择4、5件精品进行义拍，要求义卖商品要有一定的质量。

2、根据活动按排，每个园区配备主持教师一名大班幼儿一名(主持人熟悉活动流程和义拍规则)、红毯引导员2名、爱心墙签名员1名、系红丝带2名、家长志愿者每班2位幼儿4名(可负责义卖)、总的钱款统计员教师、家长志愿者各一名。

3、实况转述员1名，向枫桦主会场转述义拍情况、捐赠金额等。

4、紫色爱心丝带，根据班级人数。

5、爱心签名墙一块，标题“幸福童年、快乐成长”——吴泾一幼“六一”儿童节爱心义卖活动。(需要粉色书面纸的请汇总到谢老师处)

6、园区大的募捐箱一个，置于爱心墙处。

7、5月31日，根据六一氛围需要，对园区进行布置。

8、义拍号牌，粉色爱心书面纸，一张a4纸可做2个，由园区统一规格，分配编号，各班自行制作。

9、安排好义卖后的清洁工作及人员。

活动要求：

1、设计展台

a每班设计一个展台，届时安排桌椅至指定地点设摊。

b每班的展台摆放整齐，分类清晰。

c每班设有一个爱心募捐箱。

2、义卖物品

a幼儿自己的玩具，要求8成新。

b义卖物品要求卫生、安全、不破损，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c所有书要求质量完好，必须保持七、八成新，无乱勾乱画，页面残缺现象。

d每位学生至少准备1件义卖物品，义卖物品需家长同意(向家长说明活动意义与要求)。义卖所得资金上缴到“中国下一代教育基金会”，学校将对各班上缴的义卖款进行公示。

雨天预案：

1、枫桦园按原定计划不变，活动改在室内大教室进行歌舞表演和捐钱仪式，家长不参加。

2、永德、剑川进行游园活动，义卖活动延后。

2021年六一义买活动方案4

一、活动目的：

1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型和谐校园。

2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的'快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

二、活动对象：机关幼儿园全体师生、家长

各班拿好幼儿捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动;邀请家长共同参与义卖活动;各班统计捐赠金额 各班家委会成员协助捐赠义卖活动。

三、活动准备：

1、5月22―4月26个班准备义卖物品。4月27班主任老师及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。

2、各班根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、收银员等。

3、班牌，横幅，桌子，摄像机等。

四、活动时间

2021年5月31日(周五)上午08：30―11：10

五、活动地点：操场

六、活动要求

1、设立两个展台，并给自己的展台起个名称：如“爱心超市”等

2、展台安排2-3位服务员(可佩带自己统一的标记、帽子、头饰或服装等)

3、展台都要设一个募捐箱(义卖所得款项全都放于募捐箱中，由专人保管)

4、义卖物品要求：

1)所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

2)可以是学习用品，用过的玩具及多余的小摆设等。

3)义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。

4)每位幼儿准备1~2卖物品，义卖物品需经家长同意。

5、经验准备：

1)谈话活动《爱心义卖》2)游戏活动：爱心义卖(在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品)3)认识钱币

七、活动过程

1、周五上午八点，各班布置好义卖展台，统一时间开始活动。

2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

4、剩余商品降价销售。

5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。

6、各班整理自己场地。

八、活动提示：

1、教师对售卖商品价格作适当指导(以一元至十元为好)

2、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。

2021年六一义买活动方案5

一.活动主题：

献出一份“爱心”托起一份“希望”

二.活动目的：

1.通过此次“蓝天下的挚爱”义卖活动，让全体队员从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。

2.丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力，自主管理能力，让学生在活动中得到丰富的'角色体验，培养队员的团队合作精神。

3.通过此次活动，培养学生良好生活习惯，提倡合理消费、适度消费，积极参与建设节约型和谐校园。

4.筹集学校“爱心基金”，帮助那些需要更多爱来温暖和关怀、鼓舞和激励人。

三.活动时间：

2---年6月1日(周五)上午

8：00～8：30分年级至总服务台兑换代币券

8：30～11：00爱心义卖活动

11：00～10：30退换代币券

四.活动地点：

学校操场

五.活动对象：

全校师生

六.参加义卖年级：

一～八年级

七.活动准备：

1.5月19日(周一)大队部发出活动倡议。

2.周二～下周四各中队准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。

3.每位队员要准备好一定数目的零用钱(最多不超过20元)，积极参加本次活动。

4.各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、环保员、市场管理员、广告策划员等。

5.宣传海报、照相、摄影、志愿者(维护现场纪律)、桌子和椅子、音乐。

6.总务处负责在操场上摆放8张课桌，作为总服务台兑换代币券场地。

八、活动要求：

1.设计展台

要求：

a、每班设计一个展台，并给自己的展台起个名称，如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。

b、每班的展台设计新颖，美观，尽量不要雷同。

c、每班的展台安排4--6位服务员。(可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等)

d、每班的展台都要准备一个收纳盒，学生购买物品所花费的代币券全部放到收纳盒中，由专人保管，以免丢失。

2.义卖物品

要求：

a、可以是自己的玩具、书籍、自己制作的手工艺品、书画作品等。

b、义卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖物品进行验收，合格物品才能进入义卖市场。

c、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

d、每位学生准备1～2件义卖物品，义卖物品需家长同意。

e、每件物品都贴上标价，且每件价格不超过10元。

九.活动过程：

1.周五上午8：30之前，班主任、中队干部负责安排各班布置好义卖展台，全校统一时间开始活动，当广播响起《四海一家》这首歌时，各中队开始进行义卖活动，全校师生可以到各中队的义卖展台进行消费。

2.师生用“代币券”至各义卖展台进行消费，如代币券用完可至总服务台兑换。

3.允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。

4.活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

5.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。红领巾志愿者将对整个活动过程进行卫生监督。

第四篇：秋天樊云杉

秋天

樊芸杉

从第一片发黄的叶片落地始，秋——悄悄来临了。它是这么美。秋天美在一份明澈。

秋天的风是最纯净的，那么爽利的掠过脸颊，带着丝丝凉意和分别的味道。当黄叶悠然飘落，多数人都在感叹秋风的无情，其实不是这样的。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜今朝。”瞧，那满山的枫叶犹如熊熊燃烧的火焰，漫天漫地的铺陈开去。它是那么热情奔放，风情万种。是秋风给了它如此灿烂的生命。秋风掠过山林，棵棵松树苍翠挺拔，那绿更坚实，更耀眼了，松树身上寄托着渴望春天的绿色梦想。

天高云淡，风清水长，这是秋天特有的。此时人们的心胸也跟着开阔起来了。澄澈遥远的蓝天上，白云的船儿在远航，那云，轻如羽，软如棉。将蓝悠悠的天空擦拭得更加明澈透亮。阳光很迷人，明晃晃一大片，映红了行人的脸，温暖了人们的心。

入夜，一丝丝甘若薄荷的凉意沁人心脾。最动人的是那皎洁的月光，如纱似水，彷佛是在空气中流淌，洒向那被烈日煎熬的舌燥唇干的万物，抚慰它们干枯的表皮与烦躁的心灵。

秋，以它特有的方式和言语，散发着它独特的风韵——鲜亮清澈，真诚淳朴。家长点评：

柏瑶妈妈：文章描述很细致，写出了秋的美丽，让人有种身临其境的感觉，让我感到称赞的是，小小年纪却懂得这么多的古诗，还有很多的修辞手法，可以看出

她是多么仔细的小女孩，她肯定读过很多的书籍，希望同学们都能好好向她学习，多读点书，增加自己的写作能力。

王希臻家长：作文写的很好，对秋天的观察很仔细，句子写的也很美，让人有种身临其境的感觉！值的学习。作文写的很好，对秋天的观察很仔细，句子写的也很美，让人有种身临其境的感觉！值的学习。

尚文博妈妈：秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

第五篇：樊璐个人简历

个 人 简 历

管理学、市场营销学、消费心理学、市场调查、市场预测、公共关系、商务谈判、推销原理与方法、市场信息学、现代广告学、广告策划、国际贸易理论与实务、市场营销策划、初级财务、中级财务会计、经济法、证券投资学、西方经济学

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，乐于交际。

曾担任系学生会外联部干部、大学知音文学社干事、大学回族“回家”联谊会责任人，在学生工作和外出拉赞助与商家联系的过程中，大大提高了自己的办事和处事能力。此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾获得学院“暑期社会实践积极分子”等荣誉称号。在平时学校生活中，做过很多专兼职。例如：家教、家政、电话访问员、派传单、问卷调查，从事彩票片区代理，驾校市场部负责策划、宣传、招生工作，曾任职新疆九龙生态园旅游有限公司见习经理。亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。

四年的大学生涯，大幅度的锻炼了我的组织协调能力、管理能力、应变能力，并使我具备了出色的心理素质，从而在行业竞争中拥有更大的优势。

专业能力： ◇市场调研、营销策划、广告设计、公共关系、人力资源管理等。

计算机能力：◇熟悉office等应用办公软件

◇计算机网络及多媒体知识

语言能力： ◇有良好的沟通技能，交际能力强。

综合能力： ◇普通话标准、流利，且具备较好的理解能力、书面与口头交流能力。

◇责任心强，有独立工作能力强，吃苦耐劳，有团队精神。

◇数学运算能力较好，思考、逻辑能力较强。

◇具有良好的策划、组织、协调、管理能力。篇二：个人简历模板

个 人 简 历

求 职 书

应聘职位：

个人简历

简 历

姓名： 郝磊 性别：男 出生日期： 1991.04.29 户口所在地：陕西榆林 工作年限：三年 目前年薪：1200 期望年薪：1500 自我评价：对事物有敏锐的洞察力；能很好得与人沟通，具有团队合作精神；

对负责的工作会付出全部精力和热情，制定缜密计划，力争在最短时间内将目标达成；喜欢挑战，能在较短时间内适应高压力的工作。

工作经历：2012-07-07至今在天津从事安保工作

学 历：大专（目前正在专升本）

社会实践：参加西安世园会安保工作

证 书：无

语言及操作能力：普通话能广泛应用

兴趣爱好：看书，阅读，学习新知识篇三：个人简历 自 荐 书

学校：甘肃交通职业技术学院

专业：工程测量技术 姓名：王恒波 联系方式：*** 自荐信

尊敬的领导：

我是来自于，甘肃交通职业技术学院，工程测量技术的一名2015应届毕业生！首先感谢你在百忙之中看我的自荐书，我自信不会让你失望的！

我来自于甘肃天水，从农村长大的我看到父母劳作的艰辛！所以我从小就有不怕吃苦不怕累的优良传统。从小父母教训我要老老实实做人，踏踏实实做事。我为人忠实诚信。我虽然只是一名专科生，但是良好的家庭教育和学校教育铸就了我坚忍不拔的品质。在校期间经过两年的学习，我努力的学习每门课程，做试验时积极主动。具备了扎实的专业理论知识和较强的实践操作动手能力。在这两年的学习中我基本具备了操作能独立操作各种实验仪器设备；测量仪器的技能。能够熟练使用cad、南方cass绘图软件。有过两次实习经历，一：甘肃五环营双十标项目部实习，二: 地籍测量和地籍调查！三：甘肃恒通路桥贵清山二级旅游改建公路姊峡路项目部，放线、抄平、路基路面施工、做资料还参与了甘肃路桥组织的7.22章县救灾。在学校极参加学校组织的各种活动，不断的完善自己。有良好的团队协作精神！

我一定能够通过自己的努力来完成在未来遇到的一项工作！感谢您在百忙之中读完我的自荐信，住您生活愉快！此致

敬礼

自荐人：王恒波 篇四：应聘个人简历大全

更多简历请访问：/table/求职信

——室内设计专业

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙中浏览我这份自荐信，给一个即将毕业的大学生一个机会，在次我对此表示深深的感谢！

首先请答应我做自我介绍，我的名字叫***，是***大学**届建***毕业生，获知贵单位广纳贤才，我幕名而至，真诚的渴望加入，为贵单位的明天添砖加瓦，更愿为此奉献自己的劳动和聪明。

在班上任生活委员和心理委员一职，管理班级的班费和活动，当然这些都是

小事情，但这个机会培养了我很好的组织能力与管理能力。在课外我积极参加学

校的各种活动，同时我还在暑期实习，在****修公司实现，通过实习我学到了很

多课堂上学不到的知识，对社会和我的专业有一定的了解和熟悉，我想这是最珍

贵的经验。我的爱好广泛，爱看书，在家做家常菜，在校期间还是足球校队的守

门员。伴随着青春的激情和求知的欲望，我即将走完四年的求知之旅，美好的大

学生活，培养了我科学严谨的思维方法。更造就了我积极乐观的生活态度和开拓

进取的创新意识。

回首过去，是我勇于探索勤于求学的知识蕴积之路；展望未来，将是我乐于

奉献于贵单位的事业开拓之途！“良禽择本而栖，贤臣择主而事”。尊敬的领导，雄鹰展翅急需一方天空，良马驰骋尚待一方路径。我仰慕已久贵单位所开创的业绩和远大的发展前景，深信我会用自己勤勉的汗水与同仁一道为贵公司的锦绣前程奋斗不息，奉献我的才智和热忱，我真诚期望成为其中一员。相信您的信任加我的实力将会为我们带来共同的成功！

蒙阁下抽暇一顾次函，不胜感激！谨祝工作顺利！

敬候佳音！

求职人： 2011年4月20日

该生在校期间表现良好，成绩优异，出色的完成老师布置的各项任务，积极参与学校班级的活动。勤于思考，肯于上进。愿意推荐到贵单位就业，望接洽。

此为模板：各位看官可自我发挥完善??，能够积极地参与学校和班级的各种活动；工作态度勤奋，有一种不怕输的韧劲。适应能力强，吃苦耐劳，能严格要求自己，勤于思考，肯于上进。总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

其主要意图是为了解应聘者的语言表达能力和逻辑思考能力。回答时应有主次之分，可采取关键事件描述法，着重介绍实习中的突出事件（表现自己的环境适应性、领悟力、勤奋刻苦精神），或者大学中印象深刻的社会活动（表现自己的组织协调能力、沟通能力、团队精神）。关键时刻，可穿插强调自己因表现优秀，所获得的学校奖励和荣誉。始终相信坚持诚信是一切成功的开始，自认为性格开朗，做事稳重，能吃苦耐劳，喜欢钻研，独立性较强，会认真对待每一件事，做事能善始善终，不会拖泥带水，可以说得上果断，并且多年的学生会工作使我具有一定的组织、领导与沟通能力，自我感觉有较强的学习能力。我的座右铭是：平时注入一滴水，难时拥有太平洋。更相信：尽力不如比别人更努力

在四年的学习生活中，我以自己锐意进取、敬业乐群和乐于助人的作风及表现，赢得了领导老师和同学的信任和赞誉，同时获得了xx“优秀共青团员”的称号； 我不断加强思想政治学习，积极向党组织靠拢，坚持参加业余党校的学习,是一名要求上进的入党积极分子。在学习中，我不但养成了“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，而且坚持专业与非专业并进的指导思想，努力拓宽知识面，建立合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。英语方面，于xxxx年通过国家x级考试，并且一直坚持自学商贸英语课程，具有一定的读写和翻译能力。四年的大学深造使我成为了一名具有较为扎实的基础知识和专业知识、一定组织能力和社交能力的大学生。我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致；我不期望拥有丰富的物质待遇，只希望早日用我的全部智慧、热忱和努力、来实现我的社会价值和人生价值。在社会主义市场经济的汪洋大海中，在贵单位未来发展壮大的征途中，你们一定需要具有蓬勃朝气的年轻力量。那么，请你们不要错过这个机会。盼望您的召唤

在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，在专业课程的学习上，根据自身学习方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础。大学期间的实习中在各位老师的指导下，个人的能力得到了很大的提高，同时自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高。在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。本人在大学阶段所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。该生在校表现好，头脑聪明灵活。活跃参与社团活动，可能过于热衷于课外活动，从而缩短了专业学习的时间，造成了挂科。希望您能和我们一道督促，教育他，让他能在学习和社团活动间找到平衡点，成为对社会有用的人才。

有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。

品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。

快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。

学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。篇五：何开越个人简历

个 人 简 历

为了便于您更好的了解我们信息管理与信息系统专业所学的主干课程，我将所学重要课程的成绩按性质分类归纳如下：

说明：以上只是主要课程的成绩，其他课程及成绩的真实性见下面教务处所发的成绩单。

自 荐 信 尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽时间阅读我的自荐信。

我叫何开越，是东北电力大学信息管理与信息系统专业2013届毕业生。带着对美好未来的规划，我诚挚地向贵公司呈上我的自荐信，希望能在贵公司施展我的才能，成为贵单位中的一员。

大学四年时间里，我注重自己综合素质的培养，作为一名计算机方向兼经济管理方向的毕业生，在校期间成绩优异，并且具备了良好的专业基础，精晓本专业的知识，有较强的专业技能，能从事计算机方向的包括计算机系统开发与维护、数据库开发与维护、计算机网络的构建与维护、软件的编程开发、电子商务网站的基本制作等工作；经济管理方向的包括财务管理（具备会计从业资格）、证券经纪（具备证券从业资格）、销售管理、人力资源管理、项目管理、技术经济可行性分析、企业资源计划分析等工作；能熟练的运用office相关软件及erp软件。

在校期间，本人曾担任东北电力大学54阳光网人事部干事和管理091班班长职务。通过经常组织各种活动和讨论交流活动锻炼了我的组织能力和人际交往能力，与老师和同学们相处的非常融洽，同时擅长于团队合作与团队交流。在校期间，通过自己的努力通过了会计从业资格、证券从业资格、银行从业资格和电力系统自动化的第二专业。

在学习生活中，我具备了一定的分析问题和解决实际问题的能力。从刚进大学开始我变从事家教的工作，从中让我学习到了语言表达能力、自学提高能力，从中体验到一种责任感和使命感；2011年暑假我有幸到了云南广电网络股份有限公司禄丰分公司实习，我进一步掌握了财务管理的相关操作过程，提高了自己分析、解决问题的能力每个学期的课程设计让我完成了各种系统的分析与设计，开发与应用，从中让我掌握了软件编程语言、系统开发工具、电子商务网站制作、项目的需求分析和技术经济可行性分析。

现在，我正处于人生中精力充沛的时期，领悟能力高，主动学习的欲望强烈。对现有的知识水平，远远不满足我自己的要求，期望在实践中得到锻炼和提高，在实践中不断的完善自我，因此我渴望贵公司能给我一片施展才能的空间。作为一名刚刚走出校园的学生，虽然我没有足够的工作经验，但我会认认真真的做好属于自己的第一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩，我一定会给贵单位一份满意的回报。