2013—2014丫江桥镇中学教师实绩奖励方案

第一篇：2013—2014丫江桥镇中学教师实绩奖励方案

丫江桥镇中学教师实绩奖励方案（2013、下—2014、上）

草案

一、会考科目教学奖惩方案

为了激励会考科目教师搞好教育教学工作，切实推行素质教育，进一步提高会考科目的教学质量，特制订本方案。

（一）以班级为单位设奖，学生人数以学年初学生人数为准，加减正式转学异动人数。

（二）各班一中上线3人，奖金共计2000元；超过1人加奖1500元，共计3500元；超过2人加奖2000元/人，共计6000元；超过3人及3人以上加奖3000元/人（如某班6人，奖金则为11000元），班上上线人数少于3人，则此项无奖。

奖励办法：奖金到班，由班主任按下列方案分配：

（1）70%按课时分配：语5.5节，数5.5节，外5节，物4节，化4节，政3节，历3节，生3节，地3节,体育2节（如果未计入会考成绩则不能参与分配）。

（2）30%按平均数计。

（三）合作奖：全校一中上线学生数达到基本指标，全体教职工奖100元。若学校总综合值进入全县前10名，全体教职工另加奖100元。

（四）班主任奖：

1、九年级毕业班主任：一中上线达到3人奖300元，每增加一人加奖200元，班上上线人数少于3人，则此项无奖。

2、八年级班主任：奖励九年级班主任奖励总额的1/4。

（五）特长生奖：认定特长生以教育局文件为准，奖300元／人。文化成绩未达到一中上线，但加特长分被县一中录取的定为一中特长生，另奖辅导教师700元／人。文化成绩上了一中录取线，奖辅导教师300元／人（不重复奖），一中特招生奖1200元／人（不重复奖）。

（六）、初三单科教学奖：

1、优秀奖： A等（以任教班级总人数统计）达到13﹪（暂定）奖100元，每超1人奖30元。

2、毕业会考成绩居全县第十名奖200元，以此往上递增一个等第加奖100元。

3、单科合格率：F等（以任教班级总人数统计）达县平，奖300元，每低一个百分点加奖100元。某科无F等，另加奖200元。

（七）、职校招生奖励提取全校总金额20﹪奖励初三任课教师与行政人员，80﹪分配各班班主任。完成县局职校招生任务80﹪以上，主管校长、教务主任各另奖500元。

（八）、行政人员的教学奖享受初三科任教师平均奖的60﹪。

二、小学及初中肄业班单科教学奖。

按综合值设奖（及格率50%，人平30%，优秀率20%）

（一）镇内联考

1、执教的科目达镇平就设奖，第一名奖200元，每低一个等次递减40元，依次类推。

2、小六会考：镇内联考第一名奖300元，第二名奖260元，第三名奖200元。

（二）县（片）内联考，达县（片）平均综合值就设奖。

综合值达县(片)平奖300元，每超1分加奖10元。

三、教师各类竞赛及活动奖：

1、各类课堂教学赛奖

获校级一等奖80元，二等奖60元，获镇内一等奖100元，二等奖80元，获片内一等奖120元，二等奖100元，获县内一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元

获市内一等奖300元，二等奖200元，三等奖150元

获省内一等奖500元，二等奖400元。三等奖300元

获国内一等奖800元，二等奖700元。三等奖600元

2、教师参加各类群体活动，如演讲、书法、美术、文娱、体育、朗诵、写作、知识竞赛等（取该项最高奖，不重复奖）

获校级一等奖80元，二等奖60元，获镇级一等奖100元，二等奖80元，获片级一等奖120元，二等奖100元，获县级一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元

获市级一等奖300元，二等奖200元，三等奖150元

获省级一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元

获国内一等奖800元，二等奖700元。三等奖600元

3、论文奖（以县局通知及教育行政主管部门颁发的证书为准）

获县一等奖50元；二等奖30元，三等奖20元

获市一等奖80元，二等奖60元，三等奖50元；

获省一等奖100元，二等奖90元，三等奖80元；

获国家一等奖150元，二等奖120元，三等奖100元。

（以最高荣誉获奖，不重复奖）

4、课题奖

获县课题一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元；

获市课题一等奖500元，二等奖400元，三等奖300元；

获省课题一等奖800元，二等奖600元，三等奖500元；

获国家课题一等奖1000元，二等奖800元，三等奖600元。

获奖金额由课题负责人负责分配（主持人及具体负责人占50%）

5、辅导学生学科竞赛奖（注：体育项目设第一、二、三名为一等奖，第四、五、六为二等奖，第七、八名为三等奖）

初赛：获县级一等奖30元／人次，二等奖20元／人次；

获市级一等奖50元／人次，二等奖40元／人次，三等奖30元／人次；

复赛：

获市级一等奖60元／人次，二等奖50元／人次，三等奖40元／人次；

获省级一等奖80元／人次，二等奖70元／人次，三等奖60元／人次；

获国家一等奖100元／人次，二等奖90元／人次，三等奖80元／人次；

注：有复赛的只奖复赛奖，获奖以该项（科）最高荣誉为准。

6、艺体奖

（1）县体运会：获团体第八名奖500元，每提高一个名次加奖100元。

（2）艺术节：获县一等奖600元，二等奖500元，三等奖400元。（指导教师、参与教师均有权享受）

7、辅导学生参加各类群体活动竞赛奖，如演讲、书法、美术、文娱、体育、朗诵、写作、知识竞赛等（取该项最高奖，不重复奖）

镇内一等奖：50元镇内二等奖：30元

县内一等奖：200元县内二等奖：150元县内三等奖：100元

市内一等奖：300元市内二等奖：200元市内三等奖：100元

四、此方案从教职工代表大会审议通过之日起执行。

五、此方案的解释权为校长室。

丫 江 桥 镇 中 学

第二篇：丫江桥镇中学中层干部聘任方案

丫江桥镇中学中层干部聘任方案

为切实加强教育队伍建设，强化竞争激励机制，积极稳妥地做好教育管理机构成员竞争（交流）上岗工作，根据攸县教育局文件精神和有关规定，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和党的十六大精神为指针，以“三个代表”重要思想为指导，坚持干部队伍“四化”方针，坚持德才兼备标准和公开、平等、竞争、择优的原则，力求通过竞争（交流）上岗，把拥护党的基本路线、政绩突出、符合岗位需要，群众公认的优秀干部选拔出来，努力提高教育干部队伍的整体素质，开创我镇教育工作新局面。

二、组织领导

这次落实教育管理机构改革，是在攸县教育局和丫江桥镇党委、政府直接领导下进行。成立专门的领导小组，镇党委主管丁健钦副书记为组长，中学校长谭卫平为副组长，尹喜平、阳爱华、肖建发、王自敏、彭鸣放为成员。

三、岗位设置

根据我镇实际情况，我镇中学设置办公室，政教处，教务处，教科室，总务处。

办公室负责学校综合协调工作，统筹管理乡镇小学的面上工作，协调指导乡镇小学德育工作和教育教学管理工作，负责乡镇中小学教师继续教育、职称评聘和评先评优工作，参与乡（镇）职成教育、民办教育、幼儿教育管理。其业务工作归口局办公室、政工股、基教股、职成教股、教研室等股室管理。

政教处负责乡镇中学德育工作和学生管理工作以及中学教

育管理与研究工作，协调指导全乡（镇）中小学团队工作，其业务工作归口局基教股管理。

教务处负责乡镇中学教学管理与研究工作以及学籍管理工作。其业务工作归口局教育股、教技站等股室管理。

教科室参与指导乡镇中小学教学研究工作。其业务工作归口局教研室、教技站等股室管理。

总务处负责后勤管理工作，统筹管理全乡中小学财务经费和学校建设工作，负责乡镇中小学教师劳资优抚和离退休人员管理工作，其业务工作归口局计财股、政工股等股室管理。

这次我镇拟聘任办公室主任1人，政教处主任2人，教务处主任2人，教科室主任1人，团委书记2人，总务处主任2人，小学校长5人。

四、竞聘上岗

（一）基本条件

1、坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。

2、具有较高的教育理论水平和相应的专业知识，以及教育管理能力。

3、具有大专以上文化程度，任教三年以上，年龄不得超过50岁。

4、身体健康，能坚持正常工作。

（二）方法和步骤

1、公布方案

2、组织实施

（1）中学处室主任、小学校长由中学校长提名，全镇教职工代表选举产生。

（2）中学原有各处室主任、小学校长（今年上期在岗）首

先进行民主测评，胜任票超过70%继续留任，由中学校务会统一安排。空缺岗位从竞聘对象中产生。

参加竞聘对象首先由自己申报，经中学校长推荐。

A、竞聘演讲（演讲时间为10分钟）占40%

B、民主测评占40%

C、领导小组考核测评占20%

3、拟任上报

首先公示，公示期为8月18日——8月20日。在公示期内如举报有严重问题并经查属实的，或因任职不能满足个人志愿而不服从组织安排的，一律作取消或放弃任职资格处理。公示期满后，由中学校长聘任，8月20日上报教育局。

五、组织纪律

1、每个竞聘上岗对象都要正确处理个人意愿与工作需要的关系，正确对待组织的决定和群众的挑选，服从安排，及时到岗，认真履行职责。如不服从安排，按照党纪、政纪的有关决定，参照《公务员管理暂行条例》作出相应处理。

2、在民主测评时，全体教职工都要本着对人民的教育事业高度负责的精神，坚持实事求是的在原则，搞好民主测评。

3、全体教职工都要讲党性、讲原则，遵守组织人事纪律，自觉维护竞聘上岗的正常秩序。决不允许拉选票、拉帮派，不允许互相拆台、搞小动作或造谣中伤、打击报复，如发现有干扰竞聘上岗工作的行为，一经查实，按党纪、政纪严肃处理。

二0一一年八月

第三篇：2012年桥江中学招生方案

2012年桥江中学招生方案

一、指导思想

坚持依法办校，严格执行义务教育法，办人民满意的教育；严格执行招生制度，提高招生规范意识，坚持维护正常的招生秩序，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，推进本校素质教育的健康发展。

二、具体实施细则

（一）根据公办学校“免试就近入学”原则，我们依法实施义务教育阶段招生入学工作。学校将根据县教育局下达的精神，面向本辖区内的适龄学生，招收对口（棉洋镇桥江片）六年级学生。

（二）规范招生工作程序，全面落实各项保障措施，保证我校2012年的招生工作顺利、规范地进行，成立招生领导小组，负责制定本校招生工作方案和规则，组织实施招生工作；成立招生监督小组，加强纪律监察，确保招生工作符合上级文件精神。

（三）学校严格按照县教育局规划我校的招生计划数467个人招生。

（四）根据县教育局规定的时间、程序开展义务教育阶段招生入学工作。

五华县桥江中学

第四篇：江桥镇明德小学校长培训心得体会

江桥镇明德小学校长培训心得体会

施红霞

本学期，我有幸参加了黑龙江省明德小学校长培训学习。虽然学习时间短暂，但是学习内容非常充实，真是记忆犹新、受益匪浅！下面我就从两方面来说一说自己的心得体会。

一、明德学校全人教育的办学思想

自从明德小学建校以来，我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人教育思想，树立全人教育理念。这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。

全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的孩子才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说，也就是要让孩子不仅是学到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮助他们不但具备相关知识可以应对现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确的路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。

首先，全人教育强调“勤劳朴实”。因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。要落实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化、美化、公园化和劳动服务等各种各样的活动。

另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动，且轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。

在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经验，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。

全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材，以及融入国家指定的基础教育来完成独特的明德小学教育理念。

二、一名优秀校长应树立的几种意识

校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。

1、校长要努力提高自身素质，要有事业心和责任感。有一个好校长才能带出一个好班子，也才能建好一所好学校。因此，一个校长要不断提高自身素质。同时，校长应该有高度的责任感和使命感，要能做到为了学校的发展豁得上、拼得上。

2、校长要善于学习。人类在进步，社会在发展，知识经济一日千里，不学习就得落伍，就难以指挥落实。因此，校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识，丰富自己的头脑。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，把自己真正武装起来。

3、校长要勤于实践。有作为才有地位，只有不断探索实践，才能有所作为。校长在实践中，要不畏艰难、勇于探索、真抓实干，结合本校实际，找出问题所在，研究对策方法，制定措施策略，严格落实奖惩。

4、校长要长于反思。校长要经常反思自己的言行举止、所思所为，多奉献，少索取；多吃苦，少享受，勤政廉洁，雷厉风行。只有如此，才能带好头，才能信于民、服于众。

5、校长必须要狠抓教育教学质量的提高。质量是学校的生命，一个学校，只有办出高的质量人民群众才会满意，广大师生才会满意。

6、校长要做校本培训的推动者。校本培训、校本教研、校本研修是新课程理念下加快学校发展和促进教师专业化的根本途径。作为校长要明确校本培训、教研的指导思想，确定培训研究内容，积极探索校本研修的模式，强化管理措施，全面提高教师的素质。

通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。在今后的工作中，我将以人为本、转换观念、锐意创新、开拓进取，全力以赴地落实全人教育的办学理念，使我们江桥明德小学越办越好，以不负王老先生对我们的关心和厚爱。

2012年4月5日

第五篇：信丰中学教师教学工作评价奖励方案

信丰中学教师教学工作评价奖励方案

六、奖励办法（以下四舍五入计人数）

1、高考文化科教师按上述奖励依据每学期期末市统考教学成绩分，按备课组排序个人成绩在备课组前20%奖800元，20% ~ 80%奖600元，后20%奖400元。

2、音、体、美、微机课任教师依据每学期绩效考核总得分，按学科排序个人成绩前20%奖800元，20% ~ 80%奖600元，后20%奖400元。

3、教辅、后勤人员依据每学期绩效考核总得分，个人成绩在教辅（后勤）前20%奖700元，20% ~ 80%奖500元，后20%奖300元。

4、班级组奖;依据每学期期末市统考班级得分，每年级奖励30%的优秀班级组每位高考文化科教师300元。考核细则、优秀班级组界定由各年级制定报学校通过。

5、几点说明

(1)、本方案奖金发放为下一学期开学初。

(2)、以上各类人员上述考核分低于60分为质量考核不合格，不得奖。高三第二学期不设奖。

(3)、请假时间超过3个月的教职工不享受该学期奖励。

(4)、本方案解释权归校委会。

信丰中学

2013年3月 6日

信丰中学教师教学工作评价奖励方案

六、奖励办法（以下四舍五入计人数）

1、高考文化科教师按上述奖励依据每学期期末市统考教学成绩分，按备课组排序个人成绩在备课组前20%奖800元，20% ~ 80%奖600元，后20%奖400元。

2、音、体、美、微机课任教师依据每学期绩效考核总得分，按学科排序个人成绩前20%奖800元，20% ~ 80%奖600元，后20%奖400元。

3、教辅、后勤人员依据每学期绩效考核总得分，个人成绩在教辅（后勤）前20%奖700元，20% ~ 80%奖500元，后20%奖300元。

4、班级组奖;依据每学期期末市统考班级得分，每年级奖励30%的优秀班级组每位高考文化科教师300元。考核细则、优秀班级组界定由各年级制定报学校通过。

5、几点说明

(1)、本方案奖金发放为下一学期开学初。

(2)、以上各类人员上述考核分低于60分为质量考核不合格，不得奖。高三第二学期不设奖。

(3)、请假时间超过3个月的教职工不享受该学期奖励。

(4)、本方案解释权归校委会。

信丰中学

2013年3月 6日