亲子互动、健康快乐（写写帮推荐）

第一篇：亲子互动、健康快乐（写写帮推荐）

亲子互动、健康快乐

——记亲子互动活动有感

黄冠文家长黄家松

童心幼儿园此次组织亲子互动活动很成功，孩子们和两位老师配合的和往常一样很默契。看似一次简单的室内音乐欣赏课和室外的体育活动课，实际上也是一次家长和孩子们以及老师们互相交流和沟通的平台。让家长近距离了解和体验幼儿在幼儿园的学习和生活状态。

从孩子们天真、大方的表演中可以看出，孩子们之所以有今天，与两位老师所付出的辛勤汗水是分不开的，真的很不容易。他们从什么都不懂，甚至在家是小皇帝，小公主，倍受父母老人的娇惯，不好好吃饭，干什么事都由着自己的性子来，可是到了童心幼儿园，情况一天天在变化，一天天在成长中由不懂事到有礼貌，会唱儿歌，想想这些我们作为家长的都万分地发自内心地感谢我们的启蒙老师。

我是黄冠文的爸爸，由于自己的军人职业关系，没有充裕的时间来教育和引导孩子，造成孩子身上存在许多的不良习惯和诸多的缺点，如：孩子很调皮、不合群，性格扭，身为家长特别头疼，目前通过两位老师的精心教育和引导下，孩子进步很大，在他身上发生了翻天覆地的变化。

一天天看到孩子在健康地成长，爱唱、爱跳、能说会道，懂礼貌，我们全家人都很欣慰。我在此发自内心地感谢童心幼儿园所有的老师，说一声你们辛苦了！这次亲子互动活动，我作为家长很满意，体会有三点：第一点，加强了家长与孩子们之间的交流；第二，加强了家长与老师们相互沟通，更好地了解孩子在幼儿园的实际情况；第三，童心幼儿园在培养孩子的文艺鉴赏水平和动手能力上值得赞赏。

我衷心地希望像这样的活动要多搞，多培养一些具备综合素质的孩子成为可能，我们家长会全力配合，营造和谐的互动氛围。

二〇一一年四月二十五日

第二篇：亲子互动游戏

亲子互动游戏参考

1.传纸杯

游戏规则：现场分为4组，每组家庭派出一名家长和一名小孩，大人和小孩梅花间竹排成一列，每人口含一根吸管，排队列第一的家长/小孩用吸管接住纸杯，然后传给第二位，以此类推，最快传完的组别获胜。获胜的小组每组家庭可以获得奖品一份。

2.螃蟹夹球

游戏规则：现场分为4组，每组家庭派出一名家长和一名小孩。组内分为AB两点，A点一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，将球运到B点，B点家长与小孩接力，以此类推来回运球，最快运完组获胜。

3.接乒乓球

游戏规则：小孩子跟家长分成两边，小孩子弯腰做大象转5圈，然后抛出乒乓球，家长在远处接球，1分钟内接球30个以上就可以获得小奖品。

4.全家乐翻天

游戏规则：参赛的家庭进场后，找到一张报纸在旁边站好，游戏开始后听音乐踏步，音乐停止时马上站到报纸上待老师来检查，如果脚在报纸外的家庭则被出局。要求：一次活动后如没有家庭出局的，则对折一次报纸，再继续游戏，直到有家庭出局为止。

5.手口不一 游戏规则：主持人倒数3、2、1后随机说出一个动作，在场的参与者必须做出跟主持人不一样的动作，如果做出来跟主持人说的动作相同便算输。动作：拍手，摸左边耳朵，摸鼻子，举起右手，抬起左脚，右手摸左耳朵

6.十五二十

考验一下大家的默契度，大人跟小孩为一组，主持人口中报数字0、5、10、15、20中其中一个数字，家长跟小孩同时伸出手指（双手能出的数字为0、5、10），家长和小孩组合后手指数字与主持人报出数字相同则获胜。

7.喊数抱团

游戏规则：喊数抱团其实很简单，当主持人说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团．最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。

第三篇：亲子互动感想

亲子活动感言

昨天我们一家参加了幼儿园的亲子活动，在这次活动中让我受益良多，感触颇深。通过昨天一起做游戏的方式,让我们家长和孩子感到开心、快乐，更重要的是这是一种情感的交流方式，通过这次亲子活动拉近了我们与孩子心灵的距离。平时我们的生活可能过于忙碌，少有时间陪伴孩子，更别说陪孩子玩、和他一起做游戏。我们在孩子面前展现的可能大多是刻板的大人形象，而这次亲子活动正好提供了一个与孩子一同玩乐，一同游戏的机会，能通过亲子活动形成孩子乐意与人交往的态度，锻炼孩子与人协同合作的能力。作为家长的第一个感受就是虽然宝贝入园的时间不长，但在老师们快乐式的教学中，不知不觉就学到了许多知识，真是比在家长们的强制性灌输效果好多了。

对于昨天的游戏我有些感想，浅谈一下。“抢尾巴”游戏虽然是由家长背着孩子去施行“抢”这个动作，但是不能忽略孩子才是游戏的主体，即使家长抢到再多的尾巴，但是如果没能关注孩子身边的动向，孩子不能好好保护自己身上的尾巴也是徒劳的。通过这个游戏我发现宝贝能很快的了解到抢到人家的尾巴虽然重要，但是保存自身也一样重要，我很开心儿子能在失去第一根尾巴的时候就了解到灵活躲避其他家长的“攻击”是更为重要的事情。

回家后我回想起这个游戏，我意识到孩子才是主体，往往我们认为一个件事情有用，我们就会让孩子去做，而忽略了孩子的感受，这样做是本末倒置的。我们应该先和孩子做好沟通，了解孩子的想法，从而从孩子的角度、孩子的思维去思考一些事情，而不应该用大人的想法直观武断的替孩子做决定，这样不利于孩子发散性思维的发展。此次亲子活动的游戏都很有特色，每个游戏都体现老师们的用心良苦，她们希望每个游戏都能让家长与孩子更好的建立一种相互尊重、信赖的感情，通过互动找到良好的交流沟通方式。让宝宝们都成为好朋友,家长们也认识了更多的朋友,大家以后也会有更多更好的交流。

作为家长们都希望幼儿园多多组织这样的活动，让家长和孩子一起游戏、一起快乐!总之套用几句我们家长说的话“亲子活动这种生动、活泼、有效的教育形式不仅促进孩子的全面发展，也能使家长在日常生活中不断规范自己的行为，时时处处为孩子作出好的榜样”。感谢幼儿园对孩子们的真心付出！

第四篇：庆元旦亲子互动

你来·我来·大家来

欢天·喜地·迎新年

一、各位家长朋友，大家下午好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望！新的生活！我代表小新星·联盟幼儿园全体教职工感谢各位家长在百忙之中参加我们的亲子运动会，欢迎你们！

生命在于运动，锻炼有益健康！为了实现家园共育，让孩子们在运动中体验亲情，感受快乐，咱们小新星·联盟幼儿园在这里隆重举行“庆元旦”亲子运动会。瞧！各班的小朋友们整装待发，已经等不及了。下面就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来。

二、鲜艳的五星红旗在前面引路！欢快的入场曲在广场回荡！伴着时代的鼓点——小旗手们托举着鲜艳的五星红旗向我们走来。本次亲子运动会我们将开展丰富多彩的体育游戏，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质，形成小朋友主动、乐观、团结合作的态度。

《学一》现在走来的是学一班的小朋友，你瞧他们迈着整齐的步伐，多么活力和朝气，这个班的小朋友守纪律，爱学习，个个争做礼仪小标兵，文明小卫士，形成了良好的班风，期待他们更大的进步，更多的精彩。让我们一起来听听他们的口号

《学二》

接下来出场的是学二班小朋友他们意气风发，斗志昂扬，他们放飞理想，放飞激情，他们勇往直前，永不言败。我们同欢乐，我们共追求，他们将用热情告诉所有的人：我们是最棒的。大二班的小朋友们，请喊出你们的口号

《大一》英姿飒爽的大一班小朋友，雄赳赳 气昂昂地向我们走来。他们个个喜笑颜开、生龙活虎，迈着有力的步伐，他们将展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉 努力加油。希望你们再接再励，勇敢的展现自我，期待你们今天精彩的表现，让我们听听你们充满信心的口号„„

《中二》下面大踏步走来的是朝气蓬勃的大二班的孩子们，瞧!整齐的步伐体现了他们的坚定，灿烂的微笑谱写着他们的热情。希望他们在今天能玩得开心、玩得愉快，同样相信他们会有精彩的表现。大二班的宝贝们，加油吧!请喊出你们的口号„„

《中班》灿烂的阳光里，蔚蓝的天空下，走来了一群可爱的小娃娃，他们的步伐透着稚气，却迈的十分有力，他们的脸上挂着天真的笑容，但那笑容里却写满了坚强和勇敢，这就是中班的小朋友们，他们的口号是：

让我们为这些精神抖擞的孩子们加油，喝彩。

《小班》 瞧，张老师和孟老师带着他们小班的小朋友向我们走来了，他们昂首挺胸，意气风发，整齐一致的队伍里一张张笑脸迎着秋风在绽放，童真的活力从他们身上荡漾开去，在这里闪烁着灿烂的光芒。他们的口号是：

我们的运动小朋友已经出场完毕

三、下面进行升旗仪式。奏国歌升国旗全体行注目礼。

四、下面请王园长致运动会开幕词。掌声欢迎！

现在请小朋友跟我做一个简单的律动。

五、小朋友们，你们玩的高兴吗？ 通过这次运动会，我的感触很深。小朋友们展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐！小新星·联盟幼儿园秋季运动会到此结束。

第五篇：幼儿园亲子户外互动游戏

幼儿园亲子户外互动游戏

道具准备：眼罩：每个孩子一个，2元店有卖卡通的很可爱 气球：五彩的，照相可用，游戏可用，照相很漂亮 丝带：3卷

预计每个家庭5块钱

1、我的宝宝在哪里

准备：眼罩

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

2、我给爸爸（妈妈）穿鞋子

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者

3、踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

4、小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

5、推小车（幼中）

玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。

6、螃蟹夹球

玩法：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。

7、齐心协力吃果果 玩法：

1、妈妈手持圣女果，站在终点的位置；

2、爸爸用布条蒙上眼睛，背着孩子在指定位置原地转3圈；

3、在孩子的语言提示下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃完果实；

3、最后以先吃完果实者为胜。说明：

1、家长自备：圣女果5个，眼罩；

2、孩子能用清楚的语言指挥家长，正确判断出方向；

3、家长不许发出任何声音，不准用手碰圣女果；

4、严格遵守游戏规则，注意安全。